我最近师生恋了（我女生），向数学老师表白该写什么呢？？我想把它写在信上

[x,y,z]=meshgrid(linspace(-2,2));

f=@(x,y,z)(x^2 + (9/4)y^2 + z^2 - 1)^3 - x^2z^3 - (9/80)y^2z^3;

p=patch(isosurface(x,y,z,f(x,y,z),0));

view(3);

axis equal

set(p,'FaceVertexCData',jet(size(get(p,'faces'),1)) ,'FaceColor', 'flat', 'EdgeColor', 'none');

把这个代码给他让他用matlab软件画 在和他说笛卡尔的情书这个故事

笛卡尔，17世纪时出生于法国，他对于后人的贡献相当大，他是第一个创造发明坐标的人，可惜一生穷困潦倒，一直到52岁，仍然默默无名。

当时法国正流行黑死病，笛卡尔不得不逃离法国，于是他流浪到瑞典当乞丐。某天，他在市场乞讨时，有一群少女经过，其中一名少女发现他的口音不像是瑞典人，“你从哪来的啊”“法国”“你是做什么的啊”“我是数学家。”

这名少女叫克丽丝汀，18岁，是一个公主，她和其它女孩子不一样，并不喜欢文学，而是热衷于数学。

当她听到笛卡尔说名身份之后，感到相当大的兴趣，于是把笛卡尔邀请回宫。笛卡尔就成了她的数学老师，将一生的研究倾囊相授给克丽丝汀。而克丽丝汀的数学也日益进步，直角坐标当时也只有笛卡尔这对师生才懂。后来，他们之间有了不一样的情愫，发生了喧腾一时的师生恋。

这件事传到国王耳中，让国王相当愤怒!下令将笛卡尔处死，克丽丝汀以自缢相逼，国王害怕宝贝女儿真的会想不开，于是将笛卡尔放逐回法国，并将克丽丝汀软禁。

笛卡尔一回到法国后，没多久就染上了黑死病，躺在床上奄奄一息。笛卡尔不断地写信到瑞典给克丽丝汀，但却被国王给拦截没收，所以克丽丝汀一直没收到笛卡尔的信。

在笛卡尔快要死去的时候，他寄出了第13封信，当他寄出去没多久后，就气绝身亡了。

这封信的内容只有短短的一行

r=a(1-sinθ)

国王拦截到这封信之后，拆开看，发现并不是一如往常的情话。国王当然看不懂这个数学式，于是找来城里所有科学家来研究，但都没有人能够解开到底是什么意思。

国王心想反正笛卡尔快要死了，而且公主被软禁时郁闷不乐的，所以，就把信交给克丽丝汀。

当克丽丝汀收到这封信时，雀跃无比，她很高兴她的爱人还是在想念她的。她立刻动手研究这行字的秘密。没多久就解出来了，用的就是直角坐标图（注：实际上是极坐标系）

当θ=0°时，r=a(1-0)=a …… A点

当θ=90°时，r=a(1-1)=0 …… B点

当θ=180°时，r=a(1-0)=a …… C点

当θ=270°时，r=a(1+1)=2a …… D点

1、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，孩子们的心田才绿草如茵，繁花似锦！衷心的感谢您！

2、老师，您是大桥，为孩子们连接被割断的山峦，让孩子们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引孩子们采撷到崖顶的灵芝和人参。

3、您就像一位辛勤的园丁，孩子们就像您培植的小树，孩子们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！

按你这情况，估计求情也没啥用，如果有个四五十分还差不多，你干脆就别跟他提让你过的事了，你直接报补考吧，然后再找他问补考的题，态度好点，跟他求求情，就别拿钱了，直接拿钱给他，说不定他还把你赶出去，打听下他有什么爱好，送个小礼物还差不多，不是说钱少或者不贵重他就瞧不起，而是要投其所好，让他觉得你还花了些心思，要他告诉你几道补考的题还是可以的，你再把题找同学问到答案，然后把前两届期末考补考的题及答案都弄到，记住答案，这样补考就应该能过了。大学还是好好学吧，高数也不是很难，好多高中都有涉及到过，自己学扎实了一次考过不是更好。

1发个邮件，说自己可能考的不算是太好，看看老湿能不能酌情加价分~如何如何，说自己已经尽力了，BLABLA。。

2建议别送礼

3挂科挂到最后你会习惯的，别把这事当负担。

PS:这事只能私下说，别脑子一热堵老湿去~即便是重修，也是涨见识，怕个鸟，还能长个记性。