石家庄23中和25中高中哪个好？

石家庄市第二十五中学比较好，是市级示范性普通高中，下面是这两所学校的对比介绍：

一、师资力量：

1、石家庄市第二十三中学：学校创建学习型师资队伍，狠抓名师工程，培养出一支由全国优秀教师、省特级教师、区级以上名师和骨干教师组成的师资队伍。

2、石家庄市第二十五中学：教职工205人，其中本科及以上学历190人，占到教职工总数的93%；高级职称55人，中级职称105人，中高级职称人数占教职工总数的78%； 40人参加各学科在职研究生培训并取得结业证书，其中7人获得硕士学位。

二、办学规模：

1、石家庄市第二十三中学：校新建并装备的7200平米的综合实验楼、4300平米的北教学楼、塑胶操场投入使用，同时新建了高标准国防教育展厅。

2、石家庄市第二十五中学：学校建有教师办公楼、初高中教学楼、实验楼、塑胶操场、图书馆、微机教室2个、多媒体教室49个、教师计算机200台、学生用机98台。

服务器2台、学生公寓、学生食堂，拥有校园无线听力广播系统、校园局域网等现代化教学设施，教师人手一机，教室班班通网络。

扩展资料：

石家庄市第二十五中学积极开拓国际教育交流与合作，拓宽学校发展的空间。2006年经国家教委和省教育厅批准，与美国华盛顿爱尔格英迪高中联合举办高中学历教育，所招学生注册中、美两国学籍，开设全部中国高中课程的同时增加美国高中课程，美方课程约占总课程的1/3。

毕业后拿到中美两国高中文凭。2007年本校开展了AFS国际交流派出项目，一名教师赴美国进行为期一年的国际文化交流。2007年6名师生参加了“中日政府高中生交流项目”进行短期访日交流。2007年与新加坡法嘉中学建立友好学校，并进行了4次师生互访。

2007年本校3名高中生顺利通过AFS国际交流项目遴选，于2008年8月前往意大利、墨西哥、土耳其进行为期一年的学习深造，同时本校于2008年9月作为AFS项目学校接待来自德国、意大利的两名国际交流的学生。

—石家庄23中

—石家庄25中

23中好。

1、从环境来说石家庄23中远离市中心，噪音少，环境好，24中在市中心，噪音嘈杂，环境差。

2、从教学来说，23中的教学质量好，师资力量雄厚，24中的教学质量一般，师资力量薄弱。

石家庄15中相对好一些。

石家庄市第十五中学创建于1948年3月，其前身是市立师范学校， 1968年更名为石家庄市第十五中学。1996年被河北省政府命名为河北省重点中学，2001年被命名为河北省示范性高中。

学校新校区位于石家庄市长安区御城路37号，占地面积256亩，建筑面积12万平方米。校园由教学实验区、生活服务区、体育运动区三大功能区组成，包含教学楼、科教楼、办公楼、图书馆、学生公寓、食堂和网络中心等。

179名教师中有特级教师3人，高级教师85人，一级教师91人，学校35岁以下青年教师脱颖而出，各学科 均有市教科所特邀教研员，参与中高考模拟试题的编制和全市学科辅导，有2名教师获国家优秀课一、二等奖；8人次获省评优课一等奖，50人次获市评优课一等奖。

最近有不少家长在问：石家庄重点初中、石家庄第一梯队的初中有哪些，今天来给大家统一解答。基本符合家长认可的排名（非标准、不唯一）

小编根据升学数据的调查和对各个初中学校的综合教学能力了解把部分重点中学进行了分类，如有和您意见不同的观点请您留言评论。

超一流初中：43中（石家庄外国语学校）

重点初中：23中、81中、40中、41中、42中、28中、石门实验

知名初中：17中、一中实验、22中、北师大附中、金柳林、44中、9中、27中

该分类小编按照各校600分+人数占该校考试人数比

“各校600分+考生人数占全市600分+考生总数比”这一项，其实不能反映出学校的真正实力，因为各个学校参加考试人数不同，有的学校多至一千人左右，有的学校也就两三百人，基数差别很大。

所以，用“各校600分+人数占该校考试人数比”进行排名，更能反映学校各自的真实水平，这也是比较合理的。

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石家庄四十三中（石家庄外国语学校）#石家庄外国语学校#

石家庄外国语教育集团由石家庄外国语学校、石家庄第二外国语学校、石家庄外国语小学、石家庄第二外国语学校附属幼儿园四所学校组成，先后荣获全国文明单位、全国第一届文明校园、全国教育系统先进集体、全国未成年人思想道德建设先进单位、全国群众体育工作先进单位、全国中小学艺术教育先进单位、全国中小学心理健康教育特色学校、全国青少年校园足球特色学校、全国五四红旗团委、全国聘请外国文教专家工作先进单位、全国先进孔子课堂、全国普通高校招生保送资格学校、高中新课程新教材实施国家级示范校和全国脱贫攻坚先进集体等国家级荣誉称号。

石外集团始终坚持创新发展。以“立德树人”为根本任务，；初中部坚持“全面发展、打好基础”的理念；高中坚持“树立远大理想，做好人生规划”的理念。石外集团的育人目标是努力培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人，成为爱国情感、交际能力、协作意识、文明素养、健康身心、创新精神集于一身的人，成为“自主学习、自主发展、自主教育、自主管理”独立自主的人，成为具有正确世界观、人生观和价值观的勇于担当的人，成为既有中华优秀传统文化底蕴，又有国际视野的具有国际竞争力的人。

石外集团始终坚持开放办学，先后与美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、瑞典、丹麦、意大利、芬兰、德国、西班牙、罗马尼亚、俄罗斯、新加坡、日本、韩国、南非、赞比亚、卡塔尔、印度、哥斯达黎加等22个国家的202所学校建立校际友好关系，并倡议组建了“全球基础教育研究联盟”，每年举办一次国际教育论坛，专题讨论世界各国在基础教育领域共同关心的热点问题。全球基础教育研究联盟宗旨是：搭建全球基础教育研究平台；开展国际教育交流与合作；推动基础教育改革与创新；服务人类社会可持续发展。

石门实验

石家庄石门实验学校，前身为石家庄二中初中部。自1948年石家庄二中建校以来，岁月辗转，光阴变换，石家庄二中初中部承载了历史的风雨洗礼，取得了辉煌的成绩，始终是大二中教育集团的重要组成部分。2009年，经石家庄市教育局批准，转制为民办完全中学。2014年9月，石门实验学校新校舍投入使用，初一年级1600余名师生首批入住。2015年9月，初中三个年级近5000名师生共同入住新校区。新校园规模宏大，气势雄伟，布局合理，建筑精美，生活服务设施完备，并依托二中组建了高素质的教师队伍。

石门实验学校传承了二中独具特色的校园文化“以德立校，育人为本，从严治校，质量第一”的办学宗旨，“爱岗敬业，团结奉献”的二中精神，“志存高远，德业并进”的校训，“坚毅、勤奋、诚朴、健美”的优良校风，“严谨、启智、崇实、求新”的教风，“勤学、多思、求索、攻坚”的学风，“民主平等、尊师爱生、教学相长”的新型师生关系。学校办学理念是“学生好，一切都好”，追求“为学生一生的发展和幸福奠定基础”。

石门实验学校有一支公信度高，决策力和执行力强的领导团队。石门干部队伍是一个团结和谐、务实求真，富有强烈的责任感和事业心的有思想、有智慧、有魄力、懂规律、会管理、善创造的坚强的领导集体。

高素质的教师队伍为石门实验学校教学质量的快速提高提供了保障：石门实验学校一线教师共百十人，研究生以上学历的教师约占教师总数的三分之二。学校对在职教师实行一周一课、一课一评制度，开展学科教学模式的探究，打造高效课堂。落实对教学基础性工作的检查，教案、听课、作业批改、集体备课等都是年级统一要求组织，严格保证了教学质量。在严格的管理制度上成就了一批名师，他们用激情和智慧全面开创了学校教育教学工作新局面。

石家庄二十三中

石家庄市第二十三中学，是一所拥有4个校区的现代化完全中学，省级示范性高中，是全国中华美德民族精神实验研究示范单位、河北省国防教育示范学校。

河北省心理健康教育实验学校、河北省“自主学习、自主发展”实验学校；市委、市政府命名的“文明单位”、市“素质教育先进学校”、市心理健康教育示范学校。

整合教育资源，改善办学条件，桥东区委区政府全力扶持23中创建省级示范性高中，政府投资2000万元，用于改造扩建主校区，学校新建并装备的7200平米的综合实验楼、4300平米的北教学楼、塑胶操场投入使用，同时新建了高标准国防教育展厅。

600分以上学生110人，一类公助高中上线166人，普高上率达到86%。

石家庄更多优质初中

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双减背景下2021 年河北省中考试题评析暨初三教学创新实践研讨会

　　各有千秋，每个学校都有自己的长处。

　石家庄市第九中学位于石家庄市，是河北省示范性高中，石家庄市示范性初中，是一所有着良好社会声誉的中学。石家庄第九中学是“河北省示范性高中”，河北省首家“河北省教育科学研究所实验基地”，第一个市级“示范性初中”。河北省第一个创建面对优秀贫困生就学的 “厚朴希望班”。学校以“明德求真，博学笃志”为校训，具有“严谨、博学、务实、爱生”的优良校风。以心理健康教育、创新教育为发展特色，是河北省中小学心理教育先进示范校，心理健康教育成果面向全国推广；创新教育经验面向

我就是九中毕业的，这里我不是给九中做广告，九中的初中很不错，但是你要上这里的重点班，我就是重点班毕业的，老师都是配学校最好的，而且九中的就学比较全面，我的意思是，不是像某些中学那样，只是重视培养数理化，或者是外语，九中的教学是全面的，我毕业的时候我们班最差的都上了普通高中，上一中，二中，师大附中的基本上有40多人。所以推荐上九中