自制简易小电风扇的原理是什么,简单说说

原理：通电线圈在磁场中受力而转动。能量的转化形式是：电能主要转化为机械能，同时由于线圈有电阻，所以不可避免的有一部分电能要转化为热能。

机械风扇最早起源房顶上。1829年，一个叫詹姆斯·拜伦的美国人从钟表的结构中受到启发，发明了一种可以固定在天花板上，用发条驱动的机械风扇。这种风扇转动扇叶带来的徐徐凉风使人感到欣喜，但得爬上梯子去上发条，很麻烦。

直到1880年，美国人舒乐首次将叶片直接装在电动机上，再接上电源，叶片飞速转动，阵阵凉风扑面而来，这就是世界上第一台电风扇。

常见故障

1、风扇转轴部分是要确保有润滑油，不然风叶在上面的动机拖动不了。如果是自己在家里，可以选择关闭电源，然后拨动风叶，如果旋转僵硬的话，基本上就是没有润滑油了。

2、用久了引起的磨损。如果一台风扇用久了，电机就会损耗，电机的轴套磨损后会很容易烧掉。

一、电风扇的发明

电风扇究竟是谁发明的，现在已经很难找到相关的资料了。

据说，1882年，美国纽约的克罗卡日卡齐斯发动机厂的主任技师休伊斯卡茨霍伊拉，最早发明了商品化的电风扇。第二年，该厂开始批量生产，当时的电扇，是只有两片扇叶的台式电风扇。

1908年，美国的埃克发动机及电气公司，研制成功世界上最早的齿轮驱动左右摇头的电风扇。这种电风扇防止了不必要的三百六十度转头送风，而成为以后销售的主流。

二、电风扇的构造与工作原理

电风扇的主要部件是：交流电动机。

其工作原理是：通电线圈在磁场中受力而转动。能量的转化形式是：电能主要转化为机械能，同时由于线圈有电阻，所以不可避免的有一部分电能要转化为内能。

三、电风扇工作起来以后能使室内的温度降低吗？

室内的温度不仅没有降低，反而会升高。温度升高的原因是：电风扇工作时，由于有电流通过电风扇的线圈，导线是有电阻的，所以会不可避免的产生热量向外放热，故温度会升高。但人们为什么会感觉到凉爽呢？因为人体的体表有大量的汗液，当电风扇工作起来以后，室内的空气会流动起来，所以就能够促进汗液的急速蒸发，结合“蒸发需要吸收大量的热量”，故人们会感觉到凉爽。

四、电风扇的种类

1、家用电风扇：有吊扇、台扇、落地扇；台扇中又有摇头的和不摇头之分，也有的转页扇；落地扇中有摇头、转页的。还有一种微风小电扇，是专门吊在蚊帐里的，夏日晚上睡觉，一开它顿时就微风习习，可以安稳地睡上一觉，还不会生病。

2、工业用的排风扇：主要用于强迫空气对流之用。

电风扇用久以后，扇叶的下面很容易沾上很多灰尘。这是电风扇在工作时，由于扇叶和空气相互摩擦而使扇叶带上了静电，带电的物体能够吸引轻小物体的性质，从而能够吸收室内飘浮的细小灰尘造成的。

五、新颖独特的电风扇

声控电风扇：美国通用电器公司研制出的这种用声控电风扇装有微型电子接收器，只需在不超过3米的地方连续拍手2次，电风扇就会自动运转；若再连续拍手3次，电风扇又会自动停转。

冷气风电风扇：欧洲市场上推出了一种风扇与冰箱相结合的新型电风扇，其风扇有一个制冷机芯，机芯的中心圆筒中有混合液体，将此机芯置于冰箱中3个小时后取出配用，即可吹出冷风，给人以有冷气吹来的感觉。

无噪声电风扇：日本三菱公司开发的这种几乎没有噪声的电风扇，装有特制的鸟翅状叶片，可产生一股涡动气流，且采用直流电机，不加防护罩，很适合有微机、文字处理机、复印机的场所使用。

灯头电风扇：美国发明的这种可安装在灯泡灯头上的电风扇，小巧玲珑，只要有安装灯泡的灯头就可使用，不仅安装简便，而且能节省能源。

四季电风扇：德国生产出的这种四季都能用的电风扇，配有远红外线加热器和负离子发生器，能夏季送凉风、冬季送热风，一年四季送负离子风，具有送凉取暖，净化空气，防病保健功效。

火柴盒电风扇：法国开发出的这种微型风扇，体积只有火柴盒大小，厚度为14毫米，长度为62毫米，重量仅为45克，使用12至24伏的直流电，两瓦功率，连续使用寿命可达1万小时。

模糊微控电风扇：日本东芝公司推出的这种高级电风扇，设有强、普通、弱等7级风量，可根据传感器测定的温度和湿度，自动选择最佳送风。如果有人碰到网罩，还会自动停止转动。

防伤手指电风扇：美国罗伯逊工业公司推出两种新型风扇，只要人的手指一碰到这种电扇的外罩，就会给其控制系统传递一个电脉冲信号，使电扇停止转动，以免手指受伤。

一、工具材料准备如下：

1个小马达，2节5号电池，一些短导线，一个实心的塑料泡沫，一把剪刀。若干纸片

二、制作方法：

1、将实心泡沫掏空，用导线连接好小马达，并且放入掏空的泡沫中(保持小马达的转轴漏出泡沫)

2、把导线接到电池上，塞入泡沫内

3、用剪刀把纸片剪成风扇片形状，并且套到小马达的转轴上

4、通电即可。

1 电扇的做法作文五十字

电风扇是一样让人凉爽的好伙伴。夏日炎炎，我一回到家，第一件事就是开电风扇。

我家的电风扇是骆驼牌的，已经用了20几年了。它上面的形状是一个大圆形，里面挂着三面铁扇子。它的旋转速度可快呢。它是用钢管连着控制器的，控制器上写了1,2,3，分别对应大•中•小风三档，它还有定时功能，只要你调到指定的时间，它就会在指定时间停下来。底座很重，很稳。

电风扇就这样默默无闻地为我们带来凉爽，一声也不抱怨。它的精神让我想起我们的老师，天天教我们知识，教我们做人，身体不好的时候还来给我们上课。他们也是默默无闻地工作，我真感谢我们的老师。

我喜欢电风扇，尤其是它默默无闻的精神。我要听老师的话，我要做好学生

2 请写一篇关于电风扇的作文,500字

前年妈妈买回一台电风扇，金色的外壳，黑色的扇叶，还有许多蓝色的按钮，别提多精神了。

到了夏天后，这电风扇可就上和用场了。每当我回家后总是大汗淋漓的，于是就用它解解暑，一吹就感到全身凉爽，热汗也慢慢干了，如果实在热得不行，可以把风力加大些，厉害吧！我对它像对自己的伙伴，感到亲切而又不可失去。只要被电风扇一吹，什么人都觉得舒服。

这么好的电风扇怎么用呢？你瞧！电风扇上不是有许多蓝色的按钮吗？其中有两个与众不同的方形按钮，左边的是开，右边的是关，可以控制它们。另外，其它四个方形按钮是控制电风扇风力的，拧1”、“2”、“3”、“4”四个数字。“2”比“1”的风力大，“3”比“2”的风力大，“4”比“3”的风力大，可供你选择。

多么实用的电风扇！不信你去试一试吧！它可是我们家的“夏天享受器呢！

3 电动小风扇制作方法作文

自制电风扇

运动会上，太阳当头照，我们坐在操场上，操场上十分炎热，我们热的汗流浃背，这时我想：下午买个小电风扇吧，但又太花钱，于是我就想造一个电风扇，既可以省钱又可以废物利用。

我回到家，找我不用的玩具赛车，把马达卸下来，我又从我家的工具箱中找出几根铜丝，最后我又翻箱倒柜的去找电池，费了九牛二虎之力才想起来破手电筒中有电池，破手电筒的外壳也可以派上用场，用它可以装两节电池，再找到几个五颜六色的塑料胶片，可以做扇叶，终于材料准备齐了。开始拼装，先把铜丝一端与马达上的接口缠住，还要一根与另一个接口缠住，铜丝另一端与正极缠住，负极也是一样，把电池正极对着马达正极，电池负极对着马达负极，这样马达就能转动了，电接通后，扇叶怎么办呢？我又把小时候玩的四驱赛车，卸掉一个车轮，把塑料胶片剪成三片，用胶水粘在车轮上制成风叶，再找一个开关与铜线连接，把电池放在手电筒外壳内，把正极放在电池正极上后用胶水粘住，再把马达用胶带粘在手电筒上，然后把风叶插到马达上，把连接正极以外的那根铜线放在手电筒外壳上，因为手电筒是金属的，具有导电性，可以做开关，这样，一个自制的简易电风扇就诞生了，打开试试吧，呀！还真有风，挺凉快的！

4 求一篇500字的描写风扇的作文

会“音乐”的电风扇

我家有一台电风扇，最近，也不 知怎么的，只要一开起来，就会发出 声音真怪！

看电视的时候，好热，我瞄了瞄 电风扇，动手开起来。这台电风扇似 乎迷上了音乐，乍得？终于忍不住 要"唱歌"了，真是让人没有心思看电 视，烦！

晚上睡觉，又是"吱--吱--吱--"要 学老鼠叫啊！哎呦，真是让人翻来覆 去，翻来覆去，睡不着觉啊！烦！

做作业的时候，开启了电风 扇，"吱--吱--吱--吱吱--"难受啊！而 且"惊天地，泣鬼神！"紧接着，思路 打断，字词乱写，作业做错，糟糕！ 一塌糊涂。放下笔，想睡觉。烦！

哝！看书。天气还很热，打开电 风扇。刚开始呢，好好的。看着看 着，看的好入迷呢。这时候，"吱--吱--吱吱--吱--"哎呀，吓一大跳！那 响声，惊天动地，不被他吓得手脚发 抖，心脏怦跳，摇头晃脑抖不停--才 怪哩！咦？我现在看到哪里了？翻来 又翻去，就是找不到了，Ohno！真头 疼呀！

"咯吱--咯咯吱--吱--"不会吧，又 叫！又像老鼠叫，又像母鸡叫，可回 头来就是电风扇叫，这真是一台稀有 的"动物牌"电风扇！

家里两台电风扇，就数会"音 乐"的那台给力些，以前喜欢那台，可 现在吱吱响，那些"重任"全部加在另 一台上，好不方便！

电风扇啊电风扇，你得快快"痊 愈"给我们服我啊！

烦！

5 我的小电扇作文

记得我3岁的时候，爸爸领着我到商店去买了一个儿童玩具——电风扇。

它跟真的电风扇一模一样，能扇风，会摇头，只是比真电风扇小了许多。它跟着我已有6年多了，我一直小心地保存着。

夏天，我只要把电钮一按，它马上就送来一阵阵清凉的风。这是一个用塑料做的新型电扇。

圆圆的扇罩里，有3片扇叶连接在中间蓝色的转轴上，扇叶上有**、蓝色条纹。扇叶转的时候，**、蓝色的线圈一起飞舞，好看极了。

电扇的机头和机身也是**的。机头里有一个小型电动机，通电以后，小电机就发出“沙沙”的声音，扇叶就跟着转起来了。

电扇的底座是蓝色的，上面还有一个红色的灯泡。底座上并排有3个琴健式的开关，一个是管启动的，一个是管开灯的，还有一个是总开关。

在底座上还写着“中国制造”4个字，并标明743型，底座的下面是黑色的，有一个小门， 电池就装在这里面。“嗡嗡——”小电扇又开始扇风了。

一阵清凉的风吹在脸上，我觉得非常凉快。有时，我看到爸爸正在工作，就赶快把小电扇送过去，随着电扇送出的阵阵凉风，爸爸说：“小电扇的作用还真不小啊！”听了这话，我的心里甜滋滋的。

6 我的风扇车作文

我的风扇车随着经济水平的不断增涨，随着生活水平的日益提高，如今汽车以走入千家万户，给人们带来了很多的方便，但公路的发展却相对缓慢，他们俩之间早已不成比例了。

每年因汽车死亡的人数也以是一个不小得数字，如今的汽车有两大致命的缺点：1不安全。2尾气的排放污染环境。

为克服这两大缺点，我决定制作一种风扇车。为了方便生产，我特地制作了一个风扇车的模型。

首先，我找了一个大纸盒子，剪了二片长20厘米，宽7厘米的硬纸板，两片上底长15厘米，下底长20厘米，高5厘米的梯形纸片。还有一个宽7厘米，长5厘米的纸板，9个长9厘米的铁丝和4个赛车的小车轮和一张32开白纸。

有了材料后我就开始制作了。我首先拿出一个大纸板做车壳。

找出长5厘米的地方给它轻轻地折一下，然后拿出2片梯形纸片做汽车的车侧，各剪掉梯形两边的二个角中其中一个角，用胶条或胶水粘在车壳的两侧。之后把另一个大纸板粘在车下面做底座，把多于的地方剪去，最后用小硬纸板封住车的后面。

我又拿出两根铁丝当车轴，插入汽车的车侧的最地层，后把4个轮子安在车轴上。最后把剩下的7根铁丝，汽车上面并排插3根，两侧各插两根，使7根铁丝成为一个扇形，把32开纸剪成扇形，粘在7根铁丝上。

我的模型做完了，风一吹，它便驶向前方。这时有的人会问，车如果顺风是好，但如果逆风怎么办呢？没关系，在车的后面有一台可伸缩的电风扇，马力十足，想开多快多快。

你有该问了撞车怎么办？这可是最关键的呀！对，安全第一嘛。做汽车时我本来想用电子感应装置，但资本太高。

如果用弹力橡胶的话，这种橡胶却很少，所以风扇车使用的是普通的像胶。橡胶占全车的75%，剩下的25%是风扇，挡风板和刹车装置等。

在车四周的橡胶里有一些弹簧，碰到硬东西还能弹回来，并且还能“无人驾驶”。我想在不久的将来，它一定会诞生并走进千家万户！成为人们的“宠儿”。

7 风扇作文300字

夏天快要到了，天气逐渐热了起来，我开风扇时，发现风扇由于一个冬季不用，积满了。所以我决定给风扇“洗澡”。

第一步：拆。我仔细地观察了风扇的上半部分，终于找到了第一个突破口：风扇外壳上的螺丝和螺母。我用螺丝刀向左扭了扭，扭不动，又向右扭了扭，螺丝终于动了。我这才发现刚刚扭错方向了。由于急着去接螺丝和螺母，没想到外壳从天而降，把我吓了一大跳。该拆扇叶了，这又该怎么拆呢？难道是拉的？好像拉不动，我一边想一边把扇叶转来转去，忽然扇叶前的一个盖子掉了下来，扇叶也开始下滑。原来，那个盖子是可以扭动的。最后该拆第二个外壳了。这不简单死了嘛，我把一个白色的套子扭开，就取出这个外壳了。

第二步：洗。我端着刚才的“成果”去阳台洗。其他的还好洗，扇叶可难洗了，上面头发一大堆，害得我洗了上半小时。洗完后，它们被整整齐齐地摆在阳台上“晒太阳”。

第三步：装。午饭过后，材料晾干了，我准备把它们组装成风扇。开始还算顺利，后来我才发现拆风扇时不应该把那个蓝色的套子完全拆开，要不是老爸帮忙，我不可能把那两个外壳合在一起。开始试用风扇了，我插上插头按了3档，发现风扇转动得很慢。这是为什么呢？我又拆开风扇，重新组装，把每个地方都做好，风扇又可以快速地转动了。看着那飞转的风扇，我心里别提有多高兴了。

8 我的小电风扇作文

[我的小电风扇作文]

今天，我亲爱的爸爸把我一接下校车，我就对他说：“我们的教室人多，非常热，可不可以给我实个小电风扇啊？”爸爸满口答应了，我的小电风扇作文。 来到商店，我一眼就看见了颜色各不相同的小电风扇，红色的、兰色的、**的和绿色的都有。经过我精挑细选，终于选出了一个**的小电风扇，爸爸毫不犹豫地取出8块钱把它买下来了。 我仔细的欣赏着这个小电风扇，认真的观察它，爱不释手。这个小电风扇由基座、架子、马达、螺旋浆和香盒组成，小学六年级作文《我的小电风扇作文》。基座象电脑的鼠标，座内装容一对5号电池，座面贴有一个彩色猴子画片，边上有一行日本文字；架子约3厘米高，顶上支撑着小马达，鼠标内的电线通过架子与马达连接；电风扇的螺旋浆有两片浆页；接着浆页后方有一个小香盒，香盒上有许多小孔，散发出香味来。把鼠标背上的按扭往前方一推，高速旋转的浆片发出“嗡嗡…”的声音，送出凉爽和芬芳的香风，感觉非常舒适。鼠标的尖端还吊着一根**带子，可以挂在脖子上，随时可以享用。 这个小电风扇给我带来了方便，对我的生活和学习一定有邦助，我喜欢这个小电风扇，我更感谢我的爸爸。我的小电风扇作文400字

9 动力小车的设计与制作作文

今天，我们来到了少科院，制作了动力小车。

老师先对我们说了一下制作工具的用处和注意事项，之后，我们就开始动手做了。我先折出了车身，之后，我们做了轮子，把它好好地固定在车上，结果，轮子一点也不灵活。

于是，我们把轮子拆了下来，用笔在车上刺了一个大洞，把车轮按上去，车子就滚得很快了。之后，我们要做帆了。

我先拿出长方形的纸，又拿出了长棍和小棍。我想：到底是横放长方形纸好呢，还是竖放长方形纸好呢？于是，我去电风扇旁边，看了一下，认为竖放受力大。

于是，我们按自己的方法，做出了帆，又让它以45度倾斜与车身。之后，我们开始试了。

我把小车在风扇下一放，小车来了个漂移，停了。我吧帆固定住，又准准的放在电风扇前，小车“跑”到了75分。

最后一次，我把小车轻轻一放，小车“冲”到了100分的终点！我欣喜若狂，通过这次比赛，我知道了世界上没有事是不可以完成的。