你是因为哪个镜头被《镇魂》中的朱一龙圈粉了？

我因为他们每一个镜头被圈粉！居老师一个人演好几个角色，又演哥哥又演弟弟，又演万年前的哥哥，又演万年前的弟弟，还演弟弟扮哥哥欺骗澜澜，怪就怪他演什么像什么，我就坐在墙头两边爬，爬得很开心，少年小鬼王—万年前的哥哥，朱老师30岁了可那又怎样，演起少年来丝毫不逊色！满屏的少年感。

我从沈巍才开始粉上他的。已经算是很晚的了，之前的那么多年我都错过他了，名字也许听过，剧也许看过，不过真的没什么印象。我很质疑我的眼神，明明只是有一点点近视而已，怎么会眼拙到如此地步？很遗憾你郁郁不得志的那些年，没有陪你一起扛，不过幸好还是有慧眼识珠的人，感谢那些从一开始就陪伴你的人。虽然我来的有点晚，但是我见证了你的辉煌，而且我会一直坚定的与你并肩前行，哪怕只是站在你身后，也希望能帮你遮挡一些风雨，或者为你阻挡一些流言蜚语愿居老师始终保持初心，可以自由的做自己想做的事，永远开心。往后余生，与你同行！与小笼包们同行！

可以表达对老师的教导和感激之情，表达对老师的感恩和敬仰之情，表达对老师的培育和教导之情。

表达对老师的情谊诗句：

1、学而不厌，诲人不倦。——春秋末期·孔子《论语·述而》

译文：不厌其烦的学习知识，孜孜不倦的教书育人。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》

译文：春蚕直到死去都在吐丝，蜡烛直到把自己烧成灰烬之后才流干眼泪。

3、仰之弥高，钻之弥坚。——春秋末期·孔子《论语·子罕》

译文：仰望犹如泰山之高，对于学术的专研十分的坚定执着。

4、经师易遇，人师难遭。——晋·袁宏《后汉纪·灵帝纪》

译文：教授知识的老师容易遇到，传授做人之道的老师难遇。

扩展资料：

对老师表达感谢之情的话有很多方式。有些人会选择一种最直接的方式，就是在教师节给老师送礼，还有的人会更加委婉和含蓄一点，给老师写一封信，或者是给老师唱一首歌，还有的会给老师举办一些庆祝活动，甚至于有的人给老师送锦旗等等很多的方式。

只要是真心的想要感谢这个老师的话，老师也会从你所表达的方式都看得出来。有很多人瞧不起在教师节给老师送礼的这个行为，认为这是在贿赂老师。但是我认为这要看你送的礼物是什么样子的，如果你送的礼物是看上去就比较有新意，一看就是你在用心的准备这个礼物。

想要真心的表达对老师的那种感激之情，老师也能够看得出来一些小礼物的话还是可以送的，但是那些比较贵重的物品，比如说价值过万的东西那就不要送了，老师说的也比较有压力。

　　上世纪80年代中期，《妈妈的吻》、《那一年我17岁》、《聪明的一休》等歌曲几乎达到了家喻户晓的程度，这些歌曲的演唱者就是当时15岁的童星朱晓琳。朱晓琳甜美的歌声，给一代人留下了不可磨灭的美好记忆。

　　后来，朱晓琳逐渐淡出了人们的视线，鲜有朱晓琳的消息在媒体上曝光。“昔日童星，今何在？”一直是歌迷们渴望了解的。昨日，朱晓琳来到我市的“同一首歌俱乐部”参加活动，记者独家专访了她。

　　主持人： 本报记者 闫虹宇

　　嘉 宾： 歌 手 朱晓琳

　　主持人：好多喜欢你的歌迷都想知道你的近况。

　　朱晓琳：是吗，我真不知道大家还这样关注我。我自从3年前接受湖南一家媒体采访后，就一直没有接受过其他的专访，因为，我是一个比较低调的人，所以现在关于我的报道比较少。

　　主持人：能跟大家说说你是怎么走进歌坛的吗？

　　朱晓琳：我从小就喜欢唱歌，我父亲也认为我有这方面的天赋，于是，他就把我的歌用录音机录下来，邮到了广州的太平洋唱片公司，结果，唱片公司就相中了我的歌。

　　主持人：当时你的父亲怎么有这样的远见？

　　朱晓琳：因为他执著嘛，他就觉得我唱得非常好。而且，我父亲还是中学的语文教师，文笔很好，可以说是父亲的信和我的歌声同时打动了“太平洋”的老总和音乐总监。于是，他们就从广州亲自到扬州和我签定了制作盒带的合同。

　　主持人：那个时候你有多大？

　　朱晓琳：当时我15岁。

　　主持人：你是先录磁带然后去演出，还是直接走的市场？

　　朱晓琳：是先录的音，就是那年放暑假的时候录的，盒带发行是10月份。在发行的同时，我路过上海，就去拜访了朱逢博老师，并不是去拜她为师，而是小时侯见过她，想让她听听我的歌唱得到底怎么样。

　　主持人：你小时侯怎么能见过朱老师呢？

　　朱晓琳：因为，朱老师来扬州演出的时候就住在我们家隔壁。我父亲是干部文化学校的老师，我们家就住在学校院子里，后来，这个学校被取消了，因为学校周围的环境非常美，于是，这里就变成了政府招待所。后来，其他住在院子里的老师们都搬走了，就我们一家没有搬走。在上世纪80年代初期，中国的文艺事业正处在复兴的时候，像朱逢博、李谷一、蒋大为等老师就经常来扬州演出，他们都住在由父亲学校改造的招待所。而我们家又是这里风景最好的房间，这些老师们就愿意住在我家隔壁，所以我就有机会和他们接触。

　　主持人：你觉得这些老师对你的影响大吗？

　　朱晓琳：我觉得蛮大的，因为那个时候我还不到十岁，经常看这些老师演出，使我也想成为和他们一样的歌唱家。那个时候的条件都不是很好，所以这些演员经常借用我们家的炉子做饭，一来二去就熟了。我是一个很内向的孩子，但妹妹非常活泼，大家就让我妹妹唱歌，而妹妹则告诉大家姐姐唱得更好。于是，经妹妹推荐，我有机会给大家表演唱歌，那些老师们也都认为我是一个好苗子，今后会有发展。小时侯的这段经历，给了我很大的锻炼机会，所以我从小就挺大方的。

　　主持人：你是什么时候第一次登上舞台演出的？

　　朱晓琳：这个也得感谢朱逢博老师。15岁，去广州录完磁带后，我路过上海。朱老师听过我的歌后，认为我的歌声与小时侯相比更加成熟了，于是她就推荐我参加在上海举办的一个大型晚会。这是我第一次参加舞台演出，也没有演出服，于是朱老师就在上海芭蕾舞团帮我定做了一条红颜色的小纱裙。我当时就演唱了《妈妈的吻》、《聪明的一休》这两首歌曲，那个时候带子还没有发行呢，这个演出当时在上海很轰动。来自全国各地观看演出的人都邀请我去当地演出，江苏电视台又把我的《妈妈的吻》、《那一年我十七岁》等七八首歌曲拍成了MV，这些歌曲在全国播放的时候正值9月底，而我的盒带正好又是在10月初发行，就这样我就成了家喻户晓的歌星了。

　　主持人：15岁你就成名了，接下来你又做什么了呢？

　　朱晓琳：我一直读到高中毕业，然后就去广州了。

　　主持人：后来呢？

　　朱晓琳：因为当时我签约的太平洋唱片公司也没有什么新歌，而且那个时候的演艺界也不像我刚出道时的那个样子了，功利性也越来越强，我就觉得蛮失望的。那个时候，我就喜欢上了服装设计和珠宝设计，所以，我就决定和妹妹一起出国学设计。那个时候我妹妹在复旦大学读英美语言文学本科，在她大二的时候，她就告诉我复旦有好多的英语补习班、进修班，于是我就报名参加了英语进修班。去复旦上大学，是我一直的梦想，当年高考的时候，我填的唯一的志愿就是复旦大学，但我差了三四十分没考上。于是，我就报了复旦的英语进修班，在那里认真地学习了两年。

　　主持人：你和妹妹一起出国了吗？朱晓琳：没有，因为两个人一起去申请签证，只申请下来一个，我就把签证给了妹妹，自己选择留在了国内。留下来以后，我就自己在北京办服装设计公司，下面还有工厂。后来没有成功，我发现我不适合经商，因为我的性格太清高、孤傲，没法向别人低头。后来，一个偶然的机会我认识了北京音乐台的一个主持人，他和我说，他们台有一档节目叫《相约赛特》，这个节目既做音乐也介绍品牌，目前节目正好缺少主持人。他觉得非常适合我，我也觉得经商确实不适合我，于是就退出了商界，做了一年多的主持人。

　　主持人：这是什么时候的事情？

　　朱晓琳：大概是1994、1995年的时候吧。后来，太平洋唱片公司又要我过去，我就把主持人辞了，回到了广州。可是，在那边等了几年后，“太平洋”还是没有什么大的动作，我就又回到了北京，现在就一直住在北京，已经8年了。

　　主持人：那你在北京是靠什么生活呢？

　　朱晓琳：我并没有签约唱片公司，也没有从事其他的行业，每年还会有一些演出。平常的时候，我就是过着独身的舒适生活。

　　主持人：好多喜欢你的歌迷都想听到你的新歌，你有没有想过以什么方式再次冲击歌坛呢？

　　朱晓琳：因为我觉得复出是一个大的动作，是一个蛮沉重的东西，如果没有好的作品、没有好的公司去经营，即使复出也会失败。我是一个要么就不做，要做就做最好的人。要是做不好让人家笑话，我是十分不愿意的。

唉

我第一个回复

又是第一个真正回答啊

想不到我说省靖中脑子不好引起那么多共鸣啊。。。。。。

我就写这个了

交差

大家参考下吧。。。。。

“勤学博见，厚德善身”的全国模范教师朱占奎

在靖江，朱占奎是一位耳熟能详的名教师。熟悉他的人都说：这就是我们心目中真正的教师形象。

学生眼中：令人尊敬的挚友

学生们尊重他，是因为他的质朴无华。这位平日不善言辞的教师，每到学生中间，就总有说不完的话语。有一位他教过的学生说：“和父母亲相处，我觉得有代沟，但和与父母同龄的朱老师相处，却没有代沟。”正因如此，教过或没教过的学生，在校或已毕业的学生，提起他都是那样亲切，提起他总是掩饰不住尊敬和喜爱。江苏省靖江高级中学每学期都有一次“民主测验”，让全校学生对老师进行师德“问卷调查”，从他进省靖中那年起，每次他总是最受欢迎的老师，对他的满意率几乎都是100%。这个班的班级网页上，学生对他的评价浓缩成了“ 勤学博见，厚德善身”八个字，并给他以“阳光老师”的美誉。刚被清华大学录取的王辰杰同学在接受靖江日报的采访时，在“对你最有影响的人”一栏中填了朱占奎。

朱老师非常热爱自己的学生，尊重他们的人格，他从不因学生家庭背景、学习成绩的差异而歧视谁、偏爱谁。朱老师一日三餐几乎都在学校食堂就餐，最主要的原因是想利用饭后时间与学生交流。在他的办公室中，常常可以看到他原来的学生在无拘无束地和他说心里话。每年教过的学生，都与朱老师有过多次谈心交流，学生背后亲切地称呼他是“占哥”。2002届毕业的学生范一（原学校学生会主席）对朱占奎老师是这样评价的：“算起来，朱占奎老师不过教过我二十多节课，但是，他却是我最尊敬的老师。”对此，泰州电视台、靖江电视台曾作过专题报道。

朱老师有过这样的律己“格言”：一个教师上好一节课容易，但上好每一节课却不容易；做一辈子教师容易，但做一辈子让学生尊重的好教师却不容易。为此，他把对学生负责的精神用在课前准备、钻研教材、研究学生身上，以至于每个学生都特别爱听他上的课。功夫从来不负有心之人，朱老师十次送毕业班，六次成绩为学校第一。2006年所教班级数学均分124。1992、1994、1996、2001、2002、2005年全国和省数学竞赛中，朱老师辅导的学生有25人获一等奖，其中一人进入国家冬令营。2005年有两人进入江苏省前十名。

专家眼中：课改的先锋

要成为一名优秀的教育工作者，光有爱心显然不够。朱老师令人尊重的，更在于他善于开拓，勇于创新。

98年，多媒体辅助教学尚未形成气候，朱占奎老师便开始使用《几何画板》进行教学。这些年来，他注重现代教学手段和传统教学手段的磨合，并不断总结经验，在市内多次交流，自制的多媒体课件获省教委二等奖，并写出论文《数学创新教学中的多媒体》。数学特级教师汤希龙评价朱老师的课：“学生思维活跃，教师基本功扎实，是一堂真正的示范课。”

2002年2月，朱老师中途接了高三一个班年级的数学课，当时这班的数学平均分和其他班常相差20分左右。朱老师针对学生两极分化现象严重的问题，探索实行分层教学：上数学课时，尖子学生可以不听，自己学习；6个基础太差的同学上数学课时，在另外教室自修。课后个别辅导，这种因材施教的创新教学，使这班的高考数学成绩赶上了其它班级。他就此总结的论文《高中数学分层教学的设想》在省级刊物上发表。对于分层教学，目前他还在继续研究。

由于朱老师常带实验班，他注意竞赛和高考密切结合，在教学中有意识地渗透竞赛数学的思想方法，拓宽了学生的思路，学生学得灵活主动。课堂上经常让学生编题和变题，提高了学生的创造思维能力，逐步形成了他的教学特色，并且，在他的影响下，这一特色现在已成为我校数学教师教学的一大特色，受到了省教研室和兄弟学校教师的好评。结合研究，他写出了多篇研究论文，《一道数学高考题的竞赛痕迹》、《定值优先的教学实践与思考》、《不等式放缩中的“度”》、《离散最值》、《多视角下的直线和圆的位置关系》、《游戏中的数学思想》、《让所有学生都成为课堂的明星》、《做个民主型的教师》都在省级刊发表或获省级一等奖。

近年来，作为教科室副主任，他具体实施了省级课题《网络教育和师生素质培养》和教育部“十五”重点课题的小课题《数字资源建设与应用研究》的研究。在省级杂志或论文评比中有三十多篇论文发表或获奖，主编的《华罗庚学校数学课本》（高三分册）在全国各地受到了广大师生的欢迎，迄今已印刷四次，应读者要求，又主编了《华罗庚学校数学课本训练与验收》（高三分册）。作为副主编编写的《高中数学奥林匹克读本》已由南大出版社出版。1998至2002年五年时间，他与其余5人还合编了《数学奥林匹克竞赛优化解题题典》（每人编25万字左右）。朱占奎老师多次为全国数学竞赛命题组提供优秀试题，受到了全国数学会的表彰。

同事眼中：老师的老师

在同事中，朱老师以他的豁达胸襟和谦虚品格倍爱称道。朱占奎老师注重培师，受省数学会的邀请，他作为主讲教师，四次培训江苏省数学奥林匹克教练员。作为靖江市进修学校中学数学教师岗位培训班外聘教师，他经常为靖江市的教师上课，受到好评。95年开始，作为省考试研究会理事、靖江市数学高考指导小组成员，他每年都到各校听课、评课，并及时提出阶段计划，每学期至少要到其他学校十次以上，协助教研室开展教学工作，受到了广大教师的欢迎，为靖江的高考数学连续取得好成绩做出了很大的贡献。

朱占奎分管数学组教师的教育、教学能力的培养，在数学教研活动中，朱占奎经常作些讲座。每次评课，在鼓励年轻老师之余，他总是客观中肯地为他上得更好出谋划策。同事们都说，朱占奎老师评课有水平，喜欢听他评课。朱老师经常找新分配和调入我校的教师谈话，用他自己的话说，为了让新教师尽快地适应学校、适应学生，做老教师的应该多吃点苦。

这些年，省靖中一大批数学教师在他的培养下迅速地脱颖而出，他们中有高级教师钱志华、周莹、徐小平、陈裕新等，一级教师沙建国、蔡正伟等，刚分配的教师刘丽云、杨喜霞、范继荣等，这些人中在优课评比中有全国二等奖、省一等奖、泰州市一等奖、泰州市二等奖、靖江市一等奖，他们已成为我校的骨干教师。

自己眼中：平凡的播种者

在朱老师自己眼中，学校是他成长的园地，他深深眷恋这块土地。作为数学奥林匹克高级教练， 2000年12月，南京某名牌中学曾以高薪多次邀请他去辅导竞赛，但为了学校的莘莘学子那一双双期盼，等待的眼光，他一次次婉言谢绝。他说：“我愿作一个基层土地上知识的播种者。” 有一年他的小腿上长了肿瘤，开刀住院，但是时值学生正要期末考试，他在病床上只躺了两三天就强烈要求出院。妻子说你这样怎么上课？他笑笑说自有办法。整整一个多星期，他把自己的腿搁在板凳上，坐在椅子上为学生上课。参加工作以来，他没有请过一次事假，连家中造房子，他也没耽搁半天。为了搞数学竞赛辅导，他坚持每天做几道难题，经常为了学生提出的难题熬夜。

有播种就有收获。朱占奎辛勤的汗水和耕耘赢得了诸多荣誉：

一九八九年被评为扬州市优秀教育工作者；一九九三年被靖江市人民政府评为有突出贡献的优秀科技人员；一九九五年被评为靖江市总工会“靖江市五一标兵”；一九九六年被靖江市人民政府评为“江山杯”十佳教师；一九九七年被授予江苏省“红杉树”园丁奖银奖；一九九九年被授予靖江市名教师称号；二OOO年被授予泰州市数学学科带头人；二OO一年参加了骨干教师国家级培训。二OO四年被国家人事厅和教育部联合表彰为“全国模范教师”，二OO五年被江苏省人民政府授予“特级教师”，另有四次被评为靖江优秀教师。现为江苏省“333”跨世纪学术带头人培养对象、学校教科室副主任。中国数学奥林匹克高级教练员、江苏省考试研究会首届理事。

中新江苏网11月21日电:（陈瑞昌）在靖江，朱占奎是一位耳熟能详的名教师。熟悉他的人都说：这就是我们心目中真正的教师形象。

令人尊敬的挚友

这位平日不善言辞的教师，每到学生中间，就总有说不完的话语。有一位他教过的学生说：“和父母亲相处，我觉得有代沟，但和与父母同龄的朱老师相处，却没有代沟。”正因如此，教过或没教过的学生，在校或已毕业的学生，提起他都是那样亲切，提起他总是掩饰不住尊敬和喜爱。从他进省靖中那年起，在每学期一次的“民主测验”中，他总是最受欢迎的老师。刚被清华大学录取的王辰杰同学在接受靖江日报的采访时，在“对你最有影响的人”一栏中填了朱占奎。

朱老师非常热爱自己的学生，尊重他们的人格，他从不因学生家庭背景、学习成绩的差异而歧视谁、偏爱谁。朱老师一日三餐几乎都在学校食堂就餐，最主要的原因是想利用饭后时间与学生交流。在他的办公室中，常常可以看到他原来的学生在无拘无束地和他说心里话。每年教过的学生，都与朱老师有过多次谈心交流，学生背后亲切地称呼他是“占哥”。

课改的先锋

要成为一名优秀的教育工作者，光有爱心显然不够。朱老师令人尊重的，更在于他善于开拓，勇于创新。1998年，多媒体辅助教学尚未形成气候，朱占奎老师便开始使用《几何画板》进行教学。数学特级教师汤希龙评价朱老师的课：“学生思维活跃，教师基本功扎实，是一堂真正的示范课。”

2002年2月，朱老师中途接了高三一个班年级的数学课，当时这班的数学平均分和其他班常相差20分左右。朱老师针对学生两极分化现象严重的问题，探索实行分层教学：上数学课时，尖子学生可以不听，自己学习；6个基础太差的同学上数学课时，在另外教室自修。课后个别辅导，这种因材施教的创新教学，使这班的高考数学成绩赶上了其它班级。他就此总结的论文《高中数学分层教学的设想》在省级刊物上发表。对于分层教学，目前他还在继续研究。

由于朱老师常带实验班，他注意竞赛和高考密切结合，在教学中有意识地渗透竞赛数学的思想方法，拓宽了学生的思路，学生学得灵活主动。课堂上经常让学生编题和变题，提高了学生的创造思维能力，逐步形成了他的教学特色，并且，在他的影响下，这一特色现在已成为靖中数学教师教学的一大特色，受到了省教研室和兄弟学校教师的好评。

近年来，作为教科室副主任，他具体实施了省级课题《网络教育和师生素质培养》和教育部“十五”重点课题的小课题《数字资源建设与应用研究》的研究。在省级杂志或论文评比中有三十多篇论文发表或获奖。朱占奎老师多次为全国数学竞赛命题组提供优秀试题，受到了全国数学会的表彰。

老师的老师

在同事中，朱老师以他的豁达胸襟和谦虚品格倍爱称道。朱占奎老师注重培师，受省数学会的邀请，他作为主讲教师，四次培训江苏省数学奥林匹克教练员。作为靖江市进修学校中学数学教师岗位培训班外聘教师，他经常为靖江市的教师上课，受到好评。95年开始，作为省考试研究会理事、靖江市数学高考指导小组成员，他每年都到各校听课、评课，并及时提出阶段计划，每学期至少要到其他学校十次以上，协助教研室开展教学工作，受到了广大教师的欢迎，为靖江的高考数学连续取得好成绩做出了很大的贡献。

朱占奎分管数学组教师的教育、教学能力的培养，在数学教研活动中，朱占奎经常作些讲座。每次评课，在鼓励年轻老师之余，他总是客观中肯地为他上得更好出谋划策。同事们都说，朱占奎老师评课有水平，喜欢听他评课。朱老师经常找新分配和调入我校的教师谈话，用他自己的话说，为了让新教师尽快地适应学校、适应学生，做老教师的应该多吃点苦。

平凡的播种者

在朱老师自己眼中，学校是他成长的园地，他深深眷恋这块土地。作为数学奥林匹克高级教练，2000年12月，南京某名牌中学曾以高薪多次邀请他去辅导竞赛，但为了学校的莘莘学子那一双双期盼，等待的眼光，他一次次婉言谢绝。他说：“我愿作一个基层土地上知识的播种者。”有一年他的小腿上长了肿瘤，开刀住院，但是时值学生正要期末考试，他在病床上只躺了两三天就强烈要求出院。妻子说你这样怎么上课？他笑笑说自有办法。整整一个多星期，他把自己的腿搁在板凳上，坐在椅子上为学生上课。参加工作以来，他没有请过一次事假，连家中造房子，他也没耽搁半天。为了搞数学竞赛辅导，他坚持每天做几道难题，经常为了学生提出的难题熬夜。

有播种就有收获。朱占奎先后被授予“靖江市五一标兵”、“江山杯”十佳教师、“全国模范教师”、“特级教师”等荣誉称号。现在的朱占奎是江苏省“333”跨世纪学术带头人培养对象、学校教科室副主任，是中国数学奥林匹克高级教练员、江苏省考试研究会首届理事。他仍在教育事业上默默耕耘着。

在靖江，朱占奎是一位耳熟能详的名教师。熟悉他的人都说：这就是我们心目中真正的教师形象。

挚友

学生们尊重他，

首先是因为他的质朴无华。这位平日不善言辞的教师，每到学生中间，就总有说不完的话语。有一位他教过的学生说：“和父母亲相处，我觉得有代沟，但和与父母同龄的朱老师相处，却没有代沟。”正因如此，教过或没教过的学生，在校或已毕业的学生，提起他都是那样亲切。江苏省靖江高级中学每学期都有一次“民主测验”，让全校学生对老师进行师德“问卷调查”，从他进省靖中那年起，每次他总是最受欢迎的老师。在班级网页上，学生对他的评价浓缩成了“勤学博见，厚德善身”八个字，并给他以“阳光老师”的美誉。

朱占奎非常热爱自己的学生，尊重他们的人格，从不因学生家庭背景、学习成绩而歧视谁、偏爱谁。他一日三餐几乎都在学校食堂就餐，最主要的是想利用饭后时间与学生交流。在他的办公室里，常常可以看到他原来的学生无拘无束地和他说心里话。在校的学生，朱占奎更是经常和他们谈心交流。学生在背后亲切地称呼他“占哥”。一位2002年毕业的学生对朱占奎是这样评价的：“算起来，朱老师只不过教过我20多节课，但是他却是我最尊敬的老师。”

朱占奎有过这样的律己“格言”：一个教师上好一节课容易，但上好每一节课却不容易；做一辈子教师容易，但做一辈子让学生尊重的好教师却不容易。为此，他把对学生负责的精神用在课前准备、钻研教材、研究学生身上，以至于每个学生都特别爱听他上的课。功夫从来不负有心之人，他10次送毕业班，6次成绩学校第一。在全国和省数学竞赛中，他辅导的学生有20人获一等奖，其中一人进入国家冬令营。

在靖江高中，朱占奎所带的班级班风正、学风浓是公认的事实。他具体分管的班级历年来都是学校的先进班级。

老师

在同事中，朱占奎以他的豁达胸襟和谦虚品格备受称道。受省数学学会的邀请，他先后4次担任江苏省数学奥林匹克教练员培训班的主讲教师。作为靖江市教师进修学校中学数学教师岗位培训班的外聘教师，他经常为靖江市的教师上课，受到好评。1995年开始，作为省考试研究会理事、靖江市数学高考指导小组成员，他每年都到各校听课、评课，并及时提出阶段计划，每学期至少要到其他学校10次以上，协助教研室开展教学研究工作，受到了广大教师的欢迎。

朱占奎分工负责的数学教研组是全校人数最多且人员结构最复杂的教研组，他“身先士卒”，时时事事争当全组教师的榜样，加上平时很注重做教师的思想政治工作，积极协调多方面关系，因此他率领的数学组始终保持着一种团结向上的风气，多次被评为学校先进集体。

在数学教研活动中，他经常作些讲座。每次评课，在鼓励年轻教师之余，他总是客观中肯地指出不足，出谋划策。朱占奎经常找新分配和新调入校的教师谈话，用他自己的话说，为了让新教师尽快地适应学校、适应学生，老教师应该多吃点苦。刘玉兴老师从外校调来的时候，一开始很不适应，朱占奎老师多次听他的课，帮助他分析教学上的不足，提出改进意见，对症下药。一段时间后，学生都说刘老师的课上得越来越好了。而朱占奎谈到这事时总说：“这是刘老师能吃苦、爱钻研。”

这些年来，学校里有一批数学教师在朱占奎的培养和带领下脱颖而出，他们中有高级教师钱志华、周莹、徐小平、陈裕新，一级教师沙建国、蔡正伟，还有踏上教坛不久的刘丽云、杨喜霞等等，他们都已成为学校的骨干，其中一人在泰州市优课评比中获二等奖，3人获靖江市优课评比一等奖。

先锋

要成为一名优秀的教育工作者，光有爱心显然不够。朱老师善于开拓、勇于创新的精神更令人尊重。

1998年，多媒体辅助教学尚未形成气候，朱占奎便开始使用《几何画板》进行教学。这些年来，他注重现代教学手段和传统教学手段的磨合，并不断总结经验，在不同范围内多次交流，自制的多媒体课件获省级评比二等奖，并写出论文《数学创新教学中的多媒体》。

2002年2月，朱占奎中途接了高三一个班级的数学课，当时这个班的数学平均分和其他班常相差20分左右。他针对学生两极分化现象严重的问题，探索实行分层教学：上数学课时，尖子学生可以不听，自己学习；6个基础太差的同学在另外教室自修，课后个别辅导。这种因材施教的创新教学，使该班的高考数学成绩赶上了其他班级。

朱占奎常带实验班，在日常教学中他也有意识地渗透数学竞赛的思想方法，拓宽了学生的思路，学生学得灵活主动。课堂上他经常让学生编题和变题，提高了学生的创造思维能力，逐步形成了他的教学特色。

近年来，朱占奎主编的《华罗庚学校数学课本》（高三分册）在各地受到了欢迎，迄今已印刷4次。应读者要求，他又主编了《华罗庚学校数学课本训练与验收》（高三分册）。他任副主编的《高中数学奥林匹克读本》，也已由南京大学出版社出版。1998至2002年5年时间，他与其余5人还合编了《数学奥林匹克竞赛优化解题题典》。朱占奎多次为全国数学竞赛命题组提供优秀试题，受到了全国数学学会的表彰。在泰州市高一数学3次联考中，他主持的命题题目新颖、难度适中，受到一致好评。

以及——平凡的播种者

在朱占奎自己眼中，学校是他成长的园地，他深深眷恋这块土地。作为数学奥林匹克高级教练，2000年12月，南京某名牌中学曾以高薪多次邀请他去辅导竞赛，但想起学校里莘莘学子那期盼、等待的目光，他一次次婉言谢绝。他说：“我愿做一个基层土地上知识的播种者。”有一年，他的小腿上长了肿瘤，开刀住院，当时正值期末复习考试阶段，他在病床上只躺了两三天就强烈要求出院。妻子说你这样怎么上课？他笑笑说自有办法。整整一个多星期，他把自己的腿搁在板凳上，坐在椅子上为学生上课。参加工作以来，他没有请过一次事假，连家中造房子，他也没耽搁过半天。

有播种就有收获。朱占奎辛勤耕耘赢得了诸多荣誉：靖江市名教师、泰州市数学学科带头人、江苏省“333跨世纪学术带头人”培养对象、中国数学奥林匹克高级教练员、江苏省考试研究会首届理事……他已经成为靖江市乃至整个泰州地区数学学科的****。

尽管工作十分辛苦，朱占奎却并不是一个不懂得享受生活的人。他说，每天自己都会抽出一点时间锻炼身体，尤其喜欢打乒乓球。“工作，并非生活的全部。”这是朱占奎的人生哲学，也许，这也是他取得成功的真正秘诀。