如何才能学好高中的数理化

1、提前预习效率高。

预习其实是最简单，也是最容易忽略的一种高效学习方法，我们只面要通读一下课本，把书本上无法自己看懂的部分或者感觉很困难的部分用笔标记下来，课堂上带着问题去听就行了。多数状元不但重视课前预习，甚至喜欢超前预习，也就是在一个学期开始之前，都提前把本学期的课本提前预习一遍，走到了大多数同学的前面，当然成绩也比大多数同学更好。

2、专注听课。

有经验的老师讲课，不但会把课本上的知识讲清楚，还会讲解很多宝贵的经验，这些经验如果靠我们自己去总结需要花费极多的时间和精力才行。实际上学生之间的学习差异是从课堂听讲开始的，课堂听讲要变成积极、互动的活动，而用要多动脑，多问几个为什么。

3、不想遗忘就有计划复习。

我们都听说过人类大脑的遗忘规律，不管什么知识刚学会以后如果不及时复习，就会很快遗忘大部分，所以一定要及时复习，复习的次数越多，不但记忆越牢，而且对知识的理解也更深，如果没有课后复习的好习惯，一定要想办法养成。

建议当天晚上要把本天所学的及时复习，每周再复习一次，每月再复习一次，最好每章学完再复习一次。

4、一定要多总结。

平时学习的知识都是零碎的，所以学习一定要学会总结，主要是课堂知识归纳，还有就是对错误的归纳总结。建议每一科都要准备一个笔记本，语文主要整理一些诗词名句、成语俗语、文言实词、虚词、病句类型、作文写法等。数理化等理科可归纳出整个知识结构图，记清楚所学公式。英语可以按照语法分、单词等问题分类，当然大家也可以根据自己的习惯去整理、归纳。

数理化，其实是非常有奥妙的，简单说，学好很容易，但如果没有掌握其规律，就有种哭的感觉！

我高中是，数理化考试都考过全校第一，化学在班内基本次次第一

先讲我拿手的化学吧，我只谈我是如何学化学的，希望给你启发！

化学就是搭积木，++--,+-+-,意思就是化学+2-2，+3-3，一个化学程式它永远是守恒的，这是最简单的，就是左边化学价总和0，右边化学价总和0

这个积木搭的是需要一点窍门的，强强弱弱，强弱强弱，弱弱强强，酸碱盐之类等，里面是有规律的。这里就是讲电子的转移，可以比作男生女生，高富帅啊，白富美啊，自己怎么理解怎么记！

另外有个搭积木，CHO，就是就是关于有机，CH4，是最简单的积木，C-H键，C=O键，C-O-H键等等，这里就是看好什么每个积木上有几根触角伸出去，不要多了，不要少了，怎么连接的就需要自己的想象力了，还记得曾经我做题目时，实在没遇到过，有个东东叫叠氮化银，是我自己做题目写出来的，AgN3，当然因为我自己有把握，我把化学式写出来的，后来老师才说，这个东东叫叠氮化银。所以搭积木很简单，就是掌握积木哪里插，哪里配，哪里连哪里，接着就是自己去想象吧，分子与分子就是靠那根积木连着的，怎么断开，怎么连接，不能多，不能少！

化学就是无机与有机，无机化学掌握酸碱盐，有机化学掌握哪断哪连，这些内容是需要基础加想象的。

化学部分有些是需要强记的，都是些特性内容。

至于数学、物理，相对而言我也没什么好的窍门，唯一的窍门，就是对于各种公式的理解，各种公式的熟悉，其实数学与物理是一脉相通的，如果有幸将来你上大学学习高等数学、大学物理及其他大学内容，你会发现高中的数学和物理是非常简单的，可惜了，大学毕业好几年，学的东西都还给老师了。

数学和物理，我个人而言，我没什么特别省力的窍门，就是对各种公式的熟悉掌握。平时学习时候对公式多研究研究吧，怎么理解怎么记忆。记忆也是一门科学，记忆最好的方式是数量化，联系化，图形化，抽象化，这就好比的电脑压缩包，4M的东西，压缩后也许就只有1M了，这种记忆就没那么痛苦了。

如果说学生连数学公式都记不住，那么怎么会答题和应用，也就是说大部分知识点都是需要通过记忆获得，提高记忆力也就能提高学习成绩，那什么样的背书方法可以令学生对知识点过目不忘呢？方法一：背书最好的时间是早晨

对于大多数人来说，经过一晚上休息，大脑已经得到了很好的休息，早上是记忆力最好的时候，正是背诵的好时机，这一点在学校课程安排上有很明显的体现，学校早自习就是为了背书而设立，上午课程基本上都是主要科目，下午一般都是副科。

也有的学生是在晚上背诵，早上稍加巩固，让知识记得更牢靠，也就是说学生要根据自身设定计划，不要死磕，也不要把所有背诵内容都放在早上，找到最适合自己的。方法二：有图像和画面的去记忆

背诵不能死记硬背，不仅记忆很困难，记忆的知识也不是很牢靠，学生应该如何去记忆呢？其实很简单，就是有图像和画面的去记忆，比如你去记忆一首田园诗，那么在脑海中就必须有田园风光美景，只有画面感越强，记忆才会越牢靠。

曾经在最强大脑中“鬼才之眼”水哥就是凭借着这样的方式进行记忆，这种方式不失为记忆的一种好方法，学生可以尝试一下这种方法。方法三：重复多遍去阅读

学生要想将知识点牢牢记住，还有一个办法就是重复的去记忆，一般来说要读5遍以上才可以将知识点记牢，这里所说的记忆也不是死记硬背，那样就算是读很多次也没有用，要按照自己的方式去阅读、理解，才可以达到效果。

尤其是低年级孩子更是需要大声朗读，在大声朗读的过程中，孩子就会发现句子是否通顺，读法是否正确，这样理解起来才不会困难。方法四：学会寻找关键词

不论是英语还是语文都不能硬记，需要找到适合自己的方法，比如在句子中记忆关键词，有了关键词就能根据这些词汇想到自己所要背诵的课文，这样记下的知识才会很牢靠，也就达到了快速记忆的效果，这也是记忆一大方法。

方法五：3-5天复习一次

经常有家长会说，自己孩子记东西特别快，但是忘得也很快，这是都会出现的现象，所以要通过不断地复习直到最后，这个知识彻底被自己消化，才能达到快速记忆效果。方法六：好记性不如烂笔头

有时候学生即便是背诵了10遍课文但依旧记得不是很深刻，要想记牢，还有一个办法就是背完后默写，将自己记忆的东西在纸上再过一遍，这样一来记下的知识就很牢靠，也达到了快速记忆的效果。

　　1、养成良好的学习数理化习惯。

　建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。新思路教育（专业一对一辅导）、学本数理化（小班辅导专家）认为学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

　2、及时了解、掌握常用的思想和方法

　学好高中数理化，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，新思路教育（专业一对一辅导）、学本数理化（小班辅导专家）认为常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。

　3、逐步形成 “以我为主”的学习模式

　不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。

　4、针对自己的学习情况，采取一些具体的措施　

记笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。新思路教育（专业一对一辅导）、学本数理化（小班辅导专家）建议熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。

新思路教育（专业一对一辅导）、学本数理化（小班辅导专家）建议经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然；经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题归纳于同一知识方法。阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。学会从多角度、多层次地进行总结归类。如：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类等，使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，这是学好数学的重要问题。

小学生活泼好动，对于学习没有予以充分的关注。这种情况在读小学期间并不算什么问题，但是当这些小学生小升初以后，在读初中的阶段，这种对学习关注度不够的问题将会给他们带来非常大的影响。……如何对这些刚刚小升初的学生进行提醒，帮助他们适应新环境，不断提升自己的学习成绩，需要结合相关情况进行针对性分析。具体来说，这些措施包括帮助他们熟悉初中的学习环境、给他们讲解中考的重要性使他们提高重视度，以及帮助他们制订切实可行的学习计划这三个方面。1，帮助小升初的学生熟悉初中的学习环境，使他们更快适应。对于刚刚小升初的学生来说，他们当中的很多人在刚刚升入初中以后会因为不能有效适应新的环境而影响自己的学习成绩。……对于这些学生来说，帮助他们熟悉新的学习环境，可以使他们尽快适应初中的学习环境和学习方式，从而有效提升他们的学习成绩。2，给他们讲解中考的重要性，使他们提高重视度。对于初中生来说，他们要面临中考，学习任务繁重。但是对于刚刚小升初的学生来说，对于这个问题却并没有深刻的理解和认识。……对于这个问题，可以通过给学生们讲解中考的重要性的方式来提高他们对于这个问题的重视度，进而促进他们主动认真学习的意识。3，帮助他们制订切实可行的学习计划，有效提升学习兴趣和成绩。初中的学习方式与小学相比有很大的不同，需要全新的学习方式与之适应。……对于刚刚小升初的学生来说，要想帮助他们提升学习成绩，就需要帮助他们制订切实可行的学习计划，并引导他们按照计划进行学习。这样才能提升他们对于学习的兴趣，使他们适应初中的学习状态，使自己的成绩不断提升。