幼儿园阅读节的活动总结

幼儿园阅读节的活动总结范文（通用6篇）

　在经历了某次活动以后，我相信大家都是有收获的，需要好好地写一份活动总结总结一下了。但是活动总结有什么要求呢？以下是我为大家整理的幼儿园阅读节的活动总结范文（通用6篇），欢迎大家分享。

幼儿园阅读节的活动总结1

　伴随着我园的经典诵读活动的落幕，我园十月份首届读书节活动也结束了。回头看看，这个十月很精彩、这个十月很忙碌、这个十月很累人。现简单回顾一下十月份阅读节的主要工作。

　 一、十月份工作内容

　1．丰富班级图书角，鼓励家长踊跃捐献幼儿图书。

　2．挑选优秀亲子阅读心得，并展示给全园教师及家长观看。

　3．组织全班幼儿参加了园内举行的经典诵读比赛，每天利用睡前十分钟给幼儿讲经典故事，起床后教师与幼儿一起进行阅读。

　4．利用家园互动平台及班级博客等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。

　5．鼓励家长与幼儿进行亲子阅读。

　6、设计班级阅读海报"亲子一班阅读之星"。

　7、评选了班级书香家庭与阅读之星。

　寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多的辛苦，同时也感谢家长对我们工作的支持与配合。

　 二、工作效果评价

　本次读书月活动的主题是"书香为伴、快乐成长，"营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围，打造书香园所，现在对班级开展的一系列阅读节活动的工作评价如下。

　1．通过班级老师的宣传和鼓动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我班幼儿提供了一个丰富的读书环境。接下来是如何管理及使用这些图书。

　2．通过几天的观察，家长对教师及家长读书心得的关注度比较高，她（他）们经常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。

　3．幼儿经典诵读活动中，幼儿参与的兴趣比较高，从中也看出幼儿比较喜欢诵读，而亲子之间的故事情景表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清楚，影响故事的观赏性，下次应多安排情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。

　4、亲子阅读好书推荐较好，有部分家长踊跃参与并相互推荐好书，也有一部分家长因为工作较忙没能参与。

　5、亲子阅读，各位家长都做得很好，据了解家长们都是利用晚上睡前20分钟与孩子一起阅读，或者是利用周末时间与孩子一起到图书馆或者书店去阅读。

　6、教师制作的阅读节海报让家长通过海报的就能对班级在阅读节期间开展的一系列活动一目了然。

　7、书香家庭和阅读之星的评选鼓励了孩子们对阅读的兴趣和积极、主动参与阅读的激情。

　读书月的各个活动都按计划完成了，但离最初的设想效果还有一定的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是老师的时间有限，加之人手不够，很多想法都难于实现。教师也是第一次组织阅读节活动，经验不足，希望明年的阅读节活动办得比今年好。

幼儿园阅读节的活动总结2

　为进一步挖掘阅读资源，培养幼儿的阅读能力，对进一步激发幼儿阅读兴趣和自信心，体现“传承、弘扬、演绎”的核心文化建设理念，为幼儿将来更好的融入城市和终生发展奠定良好的基础有着积极的作用。xx镇第二幼儿园结合自身实际，开展了一系列阅读活动。

　一是开展故事征集。为了进一步凸现我园“传承、弘扬、演绎”的办园特色，落实文化自信精神，给孩子们提供肥沃的精神土壤，在孩子们幼小的心田播下中华传统美德的种子，特向广大教师、家长及其他社会人士公开征集故事。故事内容分类：中华传统故事（寓言故事）、地方故事或民间传说、新时代令自己感动的人或事（说身边好人，讲身边好故事）。

　二是进行亲子阅读。为了把阅读的好习惯传播到千家万户，让阅读作为家风传承下去，教师定期向家长推荐一些好的读物，鼓励家长与孩子进行亲子阅读活动。

　三是班级讲故事。为了增强幼儿的口语表达能力和阅读能力，增强孩子的自信心，教师在语言活动中引导幼儿阅读绘本故事，之后让口语表达能力强的幼儿给其他小朋友讲故事，通过这种方式培养幼儿的阅读兴趣。采取大班幼儿带动中班幼儿，中班幼儿带动小班幼儿的方式，进一步培养阅读能力。

　四是故事舞台展播。故事展播分两个阶段进行。首先，老师们每天会利用空余时间组织幼儿进行一些阅读活动。阅读方式以“指导式阅读”为主，主要通过老师的引导，让孩子们从不同角度去解读绘本，理解绘本的含义，挖掘绘本的教育价值。其次，在幼儿离园前，负责阅读的老师指导幼儿把已解读过的绘本通过校园广播的形式讲述出来，进而把阅读的种子植入每个幼儿的心田。

　五是开设故事口袋栏目。为了让阅读伴随孩子生活的点滴，开设了“故事口袋”栏目，教师们精心录播故事，每天晚上准时给班级群推送故事口袋。

　六是故事演绎。主要是让幼儿把自己理解的故事以表演的形式表现出来，通过演绎，让幼儿对已熟悉的故事有新的理解和感悟。

幼儿园阅读节的活动总结3

　四月，是温馨的!我们走进了“亲子阅读”的乐园。在学校教学楼前拉开书香校园“亲子阅读”的帷幕，从此， “亲子阅读——书香相伴” 的口号响彻我们的校园。一学期过去了，现将本课题组参与的亲子阅读活动作如下总结：

　 一、亲子总动员，健全亲子阅读机构。

　开学初，我校召开了亲子阅读读书动员大会。此次亲子阅读动员大会非常成功，得到了全体家长的大力支持。会上，课题组负责人首先向家长宣传亲子阅读的重要意义;接着各班成立了读书吧的骨干成员，并进行了详细的分工。根据孩子的已有知识经验和年龄特点以及充分利用班级图书角，每个家庭拟写了《亲子阅读计划书》，《计划书》详细说明了亲子阅读的时间、阅读方法、聚会安排以及作品的收集。

　 二、保证阅读时间和阅读量

　为了让学生充分阅读，学校开学初就设立了午读时间，让孩子们每天坚持午读20分钟，一学期下来，孩子们在校的午读总阅读时间达2000分钟以上，另外，每周两节的语文阅读课，我也让孩子们坚持阅读。孩子们有时将自己买的课外书带到教室和大家分享，这样一来，全班同学都看了不少的书。为了丰富孩子们的课外阅读，老师从学校图书馆借阅一些适合孩子们看的故事书，读完后组织孩子们互相交流，聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景，将课外阅读推向一个新台阶。

　 三、亲子阅读聚会

　本学期我校举行了家校交流日，在本课题组长的建议下举行了亲子阅读聚会，主要有以下环节：配乐诗朗诵、我知道了、亲子接力读、阅读知识比拼、小记者采访、好书推荐等几个环节。“小苗刚冒尖尖角”，一株株新苗在朝阳的怀抱中破土而出，迎着阳光茁壮成长。我们的亲子读书之路也将越走越宽。

　 四、“亲子阅读”演绎了一个又一个动人的故事

　“亲子阅读”活动启动后，一位女同学便和她母亲开始了共同阅读，母女相约，白天，孩子把书带到学校，课间见缝插针进行阅读，每天晚上孩子作业时就由母亲阅读，作业完毕再让孩子读上一会儿。几天过去了，这本书迷住了这对母女，每天吃饭的时候说的就是书的情节、书中的人物。

　爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。”丰富多彩的读书主题活动，能把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的`趣味性越强，读书就更富有吸引力。通过活动，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

幼儿园阅读节的活动总结4

　书，传递着知识；书，传递着文明；为了营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，进一步激发教师的读书热情，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书，培养师幼良好的阅读习惯，活跃我园文化生活，树立终身学习理念。我校开展了为期一个月的第四届读书节活动。现总结如下：

　 一、深入宣传，营造氛围。

　根据幼儿园工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案， 9月17日，时思幼儿园全体教师举行了“第四届阅读节”启动仪式。此次活动旨在营造园内、园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，使教师、幼儿及家长能亲近书籍，明白读书的意义，养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。会议上首先宣读了本次阅读节的活动方案，使教师们充分认识到读书节活动的重要性，再次对活动做了具体的安排。让教师们多渠道、深层次宣传读书的重要意义，并按照年龄段为每班配发了图书，营造班级文化氛围，提高师幼的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

　 二、落实责任，开展活动

　1、落实与开展

　为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

　2、教师阅读活动精彩纷呈

　（1）精品书屋：每半个月开展一次全园教师集体读书活动（周四一小时读书活动），活动前十分钟，园办负责挑选优秀的专业型文章推荐大家共同阅读分享。

　（2）课余拜读：广大教师利用课余时间，不断发掘新书，拜读一些有利于身心健康的书籍，并将优秀书籍推荐到时幼网站读书栏目的好书推荐中分享；在阅读过程中，教师们还将书中的精彩片段用文字的方式记录下来。

　3、幼儿读书活动渗透各个环节

　（1）班级开展“吟诵经典”活动。

　各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事。

　（2）亲子故事半小时

　建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，共同将喜欢的故事用图画的形式记录下来，制作成绘本，促进父母与子女间的交流，共同成长。

　4、家长 “助教”也精彩

　在10月底每班邀请了一位家长来班进行助教活动，他们为孩子们分享的是绘本图书，家长激情地讲述深受孩子们的喜欢，通过这次的活动架起家园共育的桥梁，共同促进孩子们的发展。

　5、精彩片段

　（1）评选优秀心得：园部在十月底组织全园教师集中开展优秀读书心得评选活动，并评出3篇优秀读书心得，分别是顾艳老师的读《幼儿园一日活动教育细节69例》之心得体会、张文教师的“让孩子享受午睡时光”——读《幼儿园一日活动教育细节69例》后感、陆秀萍教师的读《给孩子当下的幸福》后感，通过精彩的现场读书心得交流，让教师们相互学习，相互促进促进。

　（2）以家庭为单位参与读书活动，上交读书活动照片照片，家长朋友们上交了很多精彩照片，如：家长和幼儿读书的照片、学习环境的照片、我的小书柜等照片，在家长的帮助和指导下，部分幼儿还带来了家长与幼儿共同合作制作的绘本，在10月底，各班评选出 了3名“读书之星”和3个“书香家庭”。

　虽然本次读书节即将闭幕，但教师与幼儿的阅读才刚刚开始。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩！

幼儿园阅读节的活动总结5

　有人说过，人类有两种语言，一种是听觉语言，一种是视觉语言。早教科学证明，儿童期不仅是学习听觉语言的最佳期，也是学习视觉语言的最佳期。如果儿童在学说话的同时，早期学习识字阅读，使视听语言并驾齐驱，那么幼儿的智力发展就会突飞猛进。

　本学期的中班阅读班以《字宝宝乐园》幼儿听读游戏识字配套教材为主教学，大范例、大字卡的使用，把“玩”与“学”科学的结合起来，化“机械记忆”为“感长记忆”，适应了儿童的生理特点，让孩子在游戏中学习语言和识字。

　为避免幼儿学习的单一性和重复性、使教学形式丰富多样，也为了让幼儿在升入大班后有良好的语言表述能力，本学期在阅读班教学中加入了看图讲述、故事表演、儿歌诵读、听说游戏等内容，这些结合中班幼儿年龄特点的教学方法和手段的应用极大的丰富了孩子的视听觉，使孩子学习的兴趣大增，阅读班37位幼儿通过一学期的学习，变得爱说、爱唱、也爱大胆表现了。

　在早期阅读班教学中，我们两位教师也特别注重为幼儿营造一种宽松和愉悦的教学氛围，坚持教即为不教的教学理念，结合每位幼儿的特点，在教学中潜移默化的让孩子学习语言和识字。为了使孩子对早期阅读识字产生兴趣，我们也特别注重与家长的交流，使家长明白幼儿期是培养兴趣的关键期，要注意方式方法，而不能强迫幼儿机械去学习，施加压力的学习只会使孩子对任何事都失去兴趣。

　在教学中注重幼儿合作能力的培养，在休息时段我们常常会有意的投放一些幼儿用书，让幼儿三三两两坐在一块阅读，是他们体验到合作阅读的快乐。

　总之，教无定法，希望阅读班的孩子在升入大班后能记着在早期阅读班和小伙伴一起度过的快乐时光。

幼儿园阅读节的活动总结6

　每年五月的第二个星期日就是母亲节，为培养幼儿对妈妈以及家中长辈的感恩之情，同时结合幼儿园阅读节营造“书香家庭”活动，让每一个家庭都积极参与阅读，营造书香氛围，让父母与孩子能够感受经典，进一步提高家长素质，20xx年5月10日下午，xx市第二幼儿园大二班开展了母亲节暨阅读节亲子活动。

　活动开始由主持人介绍母亲节的由来以及意义，通过观看小视频，培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。幼儿表演环节，通过歌唱、朗诵等形式赞颂妈妈的爱以及表达孩子对妈妈的爱。璇璇小朋友的妈妈为小朋友们讲述故事《丢失的宝石》，孩子和家长们都听得非常认真。该活动也是鼓励家长和幼儿接触优秀文学作品，增进家长与孩子之间亲近关系，培养幼儿良好的阅读习惯及行为规范。

　亲子小游戏——两人三足，家长和孩子们都很投入，一声声加油声，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。亲子手工制作——为妈妈制作一份礼物，让孩子们表达对妈妈的祝福。在音乐《世上只有妈妈好》的伴奏下，幼儿和妈妈深情拥抱1分钟，很多幼儿还给妈妈献上了甜蜜的亲吻，妈妈们都非常感动。

　最后主持人也送上祝福语：希望今后的日子，孩子们和家长们都能成为一个“爱读书·乐读书”的人，让幼儿园的悦雅文化伴随大家健康成长。

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　为了保障活动顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我精心整理的幼儿园托班中秋节亲子的活动方案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园托班中秋节亲子的活动方案1

　设计意图：

　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　总体活动目标：

　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

　2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

　3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

　活动时间

　中秋节前一天下午14：30——17：30

　活动准备：

　环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。

　有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，最好有也可以附上

　道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。

　其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

　活动过程：

　全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

　活动一。美丽图，我来画

　时间：14：30——15：30

　活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间

　活动准备：教师事先准备一些中秋相关的贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。

　活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

　活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。

　作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。

　作画后（15：50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。

　过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。

幼儿园托班中秋节亲子的活动方案2

　活动背景：

　中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

　活动时间： 20xx年9月29日（星期六）下午3点整

　活动目标：

　1、通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

　2、通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

　3、动手操作能力的锻炼。

　活动准备：

　1、视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆。

　2、请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）

　3、关于中秋节的知识小问答。

　4、盘子若干。

　活动流程：

　各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》

　看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。

　流程二：中秋知识问答小比拼

　有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个中秋知识问答小比拼。

　1、八月十五又称什么节？（B）

　A月饼节

　B团圆节

　C故乡节

　D诗人节

　2、中秋节又可以称为什么？（A）

　A仲秋

　B月夕

　C秋节

　D追月节

幼儿园托班中秋节亲子的活动方案3

　活动目标：

　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

　活动形式：

　班级集体活动

　活动内容：

　介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。

　活动时间：

　20xx年x月x日

　环境创设：

　1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

　2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”、（事先发放记录单）。

　区域活动：

　1、绘画：提供水果，供幼儿绘画——好吃的水果。

　2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

　3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼、

　4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

　家园共育：

　1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

　2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。

　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　介绍中秋节

　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

　中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。

　小故事《月亮姑娘做衣裳》

　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。

　又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了！

　裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：

　唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

　游戏1：《齐心协力吃果果》

　心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实，、

　游戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言

　提醒下，去寻找妈妈手中的`果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。

幼儿园托班中秋节亲子的活动方案4

　一、活动目标：

　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　二、活动准备：

　场地布置制作材料的准备表演节目的准备

　三、活动形式：

　全园集体活动

　四、活动流程：

　介绍节日——园长致辞——欣赏故事——制作月饼——师生节目表演（分享石榴）——亲子分享月饼。

　五、活动过程：

　（一）介绍节日

　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　（二）园长致辞

　（三）欣赏故事

　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　（四）制作月饼

　1、中秋节吃什么？

　2、老师示范做月饼。

　3、幼儿动手做月饼。

　六、师生表演

　学前班—大班—中班—蒙式班

　七、亲子分享

　人员安排：根据情况自行拟定

幼儿园托班中秋节亲子的活动方案5

　一、活动设想：

　中秋节是我国传统的节日，它代表团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，以亲子同乐的方式开展中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

　二、活动主题

　“亲子同欢乐，快乐齐分享”。

　三、活动时间：

　20xx年xx月xx日下午3：00。

　四、活动地点：

　幼儿园各小班教室。

　五、活动对象：

　小班各班幼儿及家长。

　六、活动准备：

　1、大环境布置，营造中秋节浓厚气氛。

　2、各班准备幼儿和家长观看的嫦娥奔月的视频。

　3、通知家长参与活动时每个家庭带好两个一次性纸杯

　七、活动目的：

　1、知道八月十五是中秋节，喜欢民间节日，体验节日的快乐。

　2、幼儿与家长能够积极地参与活动，分享操作过程中的快乐。

　八、活动流程：

　我们来自不同的家庭，或许相识或者陌生，为了家庭的欢乐我们走到了一起。今天因为节日我们走到了一起，团圆在我们的幼儿园大家庭——小五班，今天让我们和孩子们“亲子同欢乐，快乐同分享”

　（一）热身。

　挂月饼——月饼挂在大树上，（家长让宝宝吊在自己脖子上或叉着宝宝腋下）风儿吹来摇一摇，月饼扑通掉下来。（家长将宝宝左右两边各摇晃一下，转一圈妈妈抱着宝宝转一圈）

　（二）亲子制作灯笼。

　1、材料准备：请参加活动的每位宝宝家长带两个一次性的纸杯，我们将利用纸杯制作DIY灯笼。

　2、制作要求：

　（1）家长要和宝宝一起动手。

　（2）家长把纸杯按老师要求剪好。

　（3）让宝宝把装饰的彩色卡纸图形黏贴在灯笼表面。

　（4）家长按老师的要求把灯笼进行粘合成型，穿上绳子和流苏后，在灯笼的底部写上宝宝名字。

　（5）做好的灯笼，我们将会留在班上进行课室环境装饰。

　（三）观看嫦娥奔月的视频。

　（四）品尝月饼。

　品尝时记得将甜蜜先给您的爸爸或妈妈哦！

幼儿园托班中秋节亲子的活动方案6

　设计思路：

　每年的农历八月十五是我国著名的传统节日：中秋节。在这个特殊的日子里，总是会勾起离家的每一位中国人想家的心。因此大家都十分重视这个特别的节日。在这一天，大家会通过各种方式来表达心中的愿望，如：挂灯笼猜灯谜，看月亮唱歌，吃月饼聚餐等等。

　《指南》中提到：欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。如：民间习俗：参与民间节日活动，玩民间游戏等。中班的孩子对于过节是非常开心的，他们已经从纯粹的玩，逐渐意识到节日的不同含义和人们不同的庆祝方式。因此，我们中班组设想通过在本次活动中家长的共同参与来帮助孩子更加深刻地体会到“中秋节”的特别之处，使每一位孩子在看看、说说、唱唱、讲讲、吃吃的过程中了解节日的来历，体验过中秋节的快乐。

　时间安排： 9月12日（星期五）下午3点

　活动内容与要求：

　1、知道农历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

　2、通过与爷爷奶奶共同参观、表演、品尝团圆饼，体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　活动准备：

　1、邀请幼儿的爷爷奶奶来园参加活动

　2、事先布置四个主题活动室

　中秋食品展览（中一班）

　月亮灯谜（中二班）

　中秋的来历（中三班）

　民俗展示（中四班）

　活动过程：

　1、迎接爷爷奶奶的到来，请爷爷奶奶来说说，在他们小时侯是怎么过中秋节的？。（本班活动室）

　2、参观四个主题活动室。

　3、班级联艺

　4、品尝与分享。

　你们今天这个中秋节过的怎么样？

幼儿园托班中秋节亲子的活动方案7

　活动目标：

　1、了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。

　2、能大胆地运用各种形式（绘画创作、分享月饼）表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。

　3、在活动中体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。

　活动准备：

　制作《月亮兔宝宝》材料、自带月饼、中秋节相关内容的视频、5张一次性桌布。

　活动过程：

　一、了解中秋的相关内容

　1、了解中秋节。

　2、幼儿、家长一起观看“中秋”视频。

　二、亲子制作《月亮兔宝宝》

　1、教师讲解制作步骤

　2、亲子一起制作《月亮兔宝宝》，教师巡回指导。

　3、一起布置欣赏亲子制作的作品。

　三、一起分享月饼，活动结束

　1、了解中秋节要吃月饼。月饼的相关知识

　2、分享前，幼儿、家长洗手

　3、一起分享月饼，体验中秋的快乐。

　为保障活动顺利开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我为大家收集的万圣节创意主题亲子活动方案（通用8篇），希望能够帮助到大家。

万圣节创意主题亲子活动方案1

　一、活动目的：

　1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。

　2、美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。

　3、提供家园美语互动机会，增进亲子交流。

　万圣节活动要求说明：

　1、活动方案：

　请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。

　2、请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。

　3、有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。

　二、活动时间：

　10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

　三、活动地点：

　操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)

　四、活动对象：

　全园小朋友及家长

　五、活动方式：

　亲子活动

　六、美语含量：

　保证3/4美语含量

　七、活动准备：

　(一)校园：万圣节装饰时间：10月上旬

　1、校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。

　2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

　3、制造万圣节情境， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

　4、节日当天大门外张贴横幅——活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

　5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。

　(二)班级：(万圣节知识了解：10月上、中旬)

　1、用一些与Halloween有关并且有趣的童书，或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里)

　2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

　3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)

　4、发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

　5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

　八、活动形式：

　1、环境布置

　2、根据校园实际情况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。详细参考资料可见和 大地校园外教教学内容——Happy Halloween。(游园活动可适当选择)

万圣节创意主题亲子活动方案2

　活动目标：

　让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化。

　发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。

　提供家园互动机会，增进亲子交流。

　活动时间：

　20xx年10月31日

　活动形式：

　以班级为单位的亲子游园活动

　活动准备：

　万圣节知识储备：

　1、利用与万圣节有关的图书、或视频资料，了解万圣节的相关习俗特点。

　2、共同制作各种道具，如南瓜灯，奇装异服、鬼脸、魔鬼项链，女巫的披风等等。

　3、学会英语句型：Happy Halloween！Trick orTreat！

　万圣节环境布置：

　用幼儿的手工作品（面具、蜘蛛、南瓜灯、巫师等）装饰班级、楼道、大厅等区域。

　利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请。

　制造万圣节情境，在日常生活中适时播放相关音乐（建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲）。

　活动过程：

　亲子化妆舞会

　1、请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。

　2、请家长和孩子互相化妆。

　3、播放欢快的万圣节音乐，老师、孩子和家长一起“群魔乱舞”。

　亲子游园活动

　1、每个班级设置一个游戏项目，家长带孩子到各班挑战游戏。

　2、每个孩子一张盖章卡，集齐各班的游戏章可换小礼物。

　讨糖游戏活动

　1、讨糖果环节可设在各班或各办公室。

　2、讨糖果时孩子要说“Trick or Treat！（不给就捣蛋）”，才能给糖果；拿到糖果后要说“Happy Halloween！”

　游戏项目参考：

　游戏一：咬糖果

　1、将糖果用鱼线或毛线吊起来。

　2、请家长抱着小朋友将糖果咬下来。

　3、限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友。

　游戏二：南瓜沙包

　1、用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞。

　2、准备几个沙包，用桔色的布包住，做成南瓜沙包。

　3、每位小朋友限丢3次，沙包穿过其中一个洞即获胜。

　游戏三：恐怖箱

　1、准备一个恐怖箱，里面放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是肉皮、水球等有触感的东西。

　2、小朋友只要勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。

　游戏四：给南瓜贴眼睛

　1、白板上贴一张有嘴巴的南瓜。

　2、小朋友蒙住眼睛在白线外转三圈，然后走到白板处给南瓜贴上眼睛。

　游戏五：心心相印，我来比你来猜

　1、一组两人先要面对面（一人表演比划，一人猜）。

　2、把要表演的物品画在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，猜对就算过关（注意：表演者可以用语言来解释，但不能说出物品的字）。

　游戏六：蜘蛛网

　1、准备一个毛线球。

　2、小朋友站成一个大圆圈，一个小朋友手抓着毛线头，然后把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿，直到把“蜘蛛网”织好。然后一起照相留念。

　游戏七：画南瓜灯比赛

　1、准备画纸，彩色笔或水彩笔若干。

　2、请小朋友在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。

　游戏八：搭苹果

　1、准备12个苹果（4个一组）。

　2、请小朋友独立完成，将4个苹果竖直搭好就算成功。

万圣节创意主题亲子活动方案3

　一、活动目的

　1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。

　2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

　3、增加父母的赞誉度。

　4、 吸引校外的学生和父母，提高卓悦知名度。

　二、 活动方案

　时间：20xx1029

　形式：室内和户外相结合

　对象：在校学生及父母(可邀请非本校的学生及父母参加)

　三、 活动前准备工作：

　1、通知父母和学生参加本次活动。 (各班老师)

　2、布置教室环境。 (Laraine、Katherine)

　3、活动所需物品：

　a、游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置、奖品、照相机等。 (Lisa)

　b、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、 (Laraine)

　c、活动PPT (Sam)

　四、 活动流程

　1、 开场舞——“兔子舞”(5分钟) (Laraine)

　老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。

　2、 主持人致辞，正式进入活动( 3分钟) (Laraine)

　主持人欢迎学生和父母们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。

　3、简单讲述万圣节的起源 (5分钟) (Sam)

　老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等

　(竞猜题目见副表。)

　4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟) (Emmett)

　5、游戏活动一：搭苹果 (5分钟) (Laraine)

　游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。

　游戏活动二：魔法气球 (5分钟) (Sam)

　游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。

　(游戏道具准备及示范：Katherine Lisa)

　6、户外活动：不给糖，就捣蛋 (30分钟) (所有老师)

　地点：凯德广场

　内容：

　a、有奖竞猜活动。

　b、请父母或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。

　c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。

万圣节创意主题亲子活动方案4

　一、万圣节的由来

　在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的`万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treat”。

　现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。

　二、万圣节亲子活动方案：

　1、活动时间：

　2、活动地点：园内

　3、活动对象：全园幼儿及家长

　4、活动流程：

　亲子diy制作（8：50——9：30）

　班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。

　亲子化妆秀（9：30———9：50）

　班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。

　亲子万圣节party（10：00——11：00）

　a：主持——外教

　b：过程———进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）

　全体幼儿演唱万圣节歌曲

　家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相）

　安排三个游戏：

　结束：寻宝游戏（请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物）

　结束：“trickortreat”讨糖（10：50——11：00）

　老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

万圣节创意主题亲子活动方案5

　一、 活动目的：

　1、 通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　2、

　3、 锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。 通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

　二、 活动时间：

　10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜

　三、 活动地点：

　操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

　四、 活动准备：

　(一) 万圣节环境创设：

　1、 环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日。

　2、 幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

　3、 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)。

　4、 万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历， 向家长发节日的邀请函。

　5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

　6、 节日当天大门外张贴横幅——活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

　(二) 班级：(万圣节知识灌输：10月24—28日)

　1、 教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

　2、 教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。

　3、 主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。

　4、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起 )

　5、 每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围

　五、 活动流程：

　1、 活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy Halloween”

　2、 早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会

　3、 户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、教师都是带面具进行)

　4、 下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happy Halloween”

　5、 晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。

　六、 注意事项

　1、 从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。

　2、 充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。

　3、 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

万圣节创意主题亲子活动方案6

　活动地点：

　东风渠

　活动目标：

　1 通过活动让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设优良的人文环境，提供优良的英语学习气氛。

　2 通过活动提供家园互动的机会，增进亲子之间的交流。

　活动准备：父母自备亲子服饰、亲子制作南瓜灯、有南瓜有关系的食物、幼儿园环境布置(各教室、幼儿园大厅、校车)、气球(黑色、橘色) 音乐 万圣节活动背景

　活动过程：

　1 主持人介绍“万圣节”的由来。(2分钟)负责：孙滑静、张宁、外教。

　2星光大道《木星班》、《火星班》(15分钟)负责人：王景丽、罗慧。

　3 瞬间大变身(2分钟)负责人：各班教室领导。

　4 以班为单位进行展示作品(T台)秀(30分钟)负责人：各班教室领导。

　5 幼儿园老师舞蹈(2分钟)负责人：甄媛菲。

　6 菠萝组织父母、幼儿，亲子游戏(30分钟)负责人：菠萝，各班老师协助菠萝进行游戏。

　7 发放礼物。负责：各班教室领导。

　8 父母和孩子回到各班分享万圣节食物。负责：各班教室领导。

万圣节创意主题亲子活动方案7

　活动主题：

　万圣节"不给糖果就捣乱"主题活动

　活动目的：

　提升市场知名度，培养储备新客户

　活动时间：

　20xx年10月30日/31日

　活动口号：

　不给糖果就捣乱。

　万圣节是西方欢迎和最流行的节日之一，也是儿童们纵情玩乐的好时候。夜幕降临时，孩子们会穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，手提一盏"南瓜灯"跑出去。他们来到邻居家门前，威吓般地喊着："TRICK—OR—TREAT"，意思是"不给糖果就捣蛋"。

　如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就会想出各种办法捉弄你。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人，所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的，也总能梦想成真。

　邀请对象：

　咨询看房的潜在客户；已购房的老业主（带有兴趣的朋友一同前来）；合作报纸媒体的记者（能提前预约采访发稿）；网站负责人。

　现场活动：

　1、现场布置充满万圣节气氛的装饰，如蜘蛛网、蜘蛛、南瓜灯等，节日气氛浓厚。

　2、准备新奇绚丽的万圣节道具及礼物，让大人和孩子们一起享受节日的快乐。

　3、活动当天，工作人员装扮成女巫在售楼处门口发放糖果，老业主带着自己的孩子走进售楼处，与其他到访者一起欢度节日。

　4、售楼处内部安排南瓜灯及彩绘面具等DIY活动，到访者可以充分发挥创意和想象，亲自动手制作，最终将这些充满惊喜的艺术品作为节日的礼物送给自己、亲人或朋友。

　5、安排工作人员装扮成巫师，为到访顾客占卜预测。（流年大吉，适合买房）。

　6、提供巫师帽子、玩具蝙蝠、神秘面具等游戏道具供来访者拍照留念，并设置英式桌上足球、扔飞镖等互动游戏环节。

　7、为到访者准备了精美的小礼物。

　活动宣传形式：

　1、印刷活动照相及入口处背景大展板宣传单500张，POP海报10张，在沿河处，大门入口及小区内进行宣传（以冷色及公司红金色主色调为主）；

　2、针对性的进行手机短信宣传；

　3、新注册花园官方微博/微信，并发布消息；

　4、制作认购vip卡（背面祥注打折或者购房抵现）；

　活动现场布置：

　1、鬼脸面具30个（发放给客人）

　2、羽翼面具20个（发放给客人）

　3、南瓜灯笼10个（场内装饰）

　4、骷髅头5个（场内装饰）

　5、蜘蛛8个（场内装饰）

　6、黑披风3件（进门口2+1位保安着装）

　7、斧头大刀道具各1套（两边保安）

　8、整人小道具（蛇、虫、鼠、）100个（隐藏在座位及烟灰缸等处）

　9、红、黑、白、化妆颜料各一瓶（面部着妆用）

　活动注意事项：

　1、电视屏幕、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题；

　2、所有工作人员都必须进行简单的节日化妆和造型；

　3、对本次的活动宣传必须做到提前、切实、有效；

　4、各部门必须严格执行本活动方案所有流程。

　活动操作流程：

　1、业主们前来参加活动。到达售楼处的业主们首先要到签到处签到，并为带孩子的业主领取一份特别的礼物——万圣节服装。同时为前来参加活动的家长和孩子们准备了小蛋糕。（凭入场券领取，每人一份）小朋友在吃蛋糕，玩游戏，大人在看沙盘置业顾问参与游戏其中，边讲解变跟大家制作南瓜灯。现场扫描关注官方微博微信的客户派发小礼物。活动于13点半准时开始，首先领导讲话。

　2、然后由主持人宣布活动流程。

　3、各位业主乘坐观光车分批参观小区，沿途主打楼盘处安排工作人员分发糖果。同时置业顾问借停车做楼盘的详细介绍。

　4、一批次回来后可对有意向顾客进行单独介绍，并派发vip认购卡。（买房抵现或打折）

　5、赠送带有X花园logo的车贴。（baby in car或保持车距）

　6、活动结束凭入场券领取精美礼物。

　万圣节主题活动旨在吸引老业主及意向客户，在对老业主进行回馈并加深邻里感情的同时，更让很多第一次到访银河龙门花园的意向客户们感受到了X花园的文化、艺术、生活于一体的高品质生活氛围。

　在这里，没有工作的烦恼、城市的喧嚣，只有万圣节带给他们的惊喜与激情。在这个充满了浓厚的节日气氛的周末，大人与孩子们在X花园收获了一份意外的新奇与喜悦，他们沉浸在自由与欢乐之中，共同享受着X花园别致幸福的五彩生活。

　注：活动当日12：30以前，所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密配合策划部，保证此次活动顺利进行。

万圣节创意主题亲子活动方案8

　一、时间：

　20xx年x月x日18：00~21：00历时约2个小时

　二、地点：

　xxx

　三、举办机构：

　xxx

　四、与会人员：

　（一）各位社长社员及其所邀请的舞伴大一大二大三均有参与

　（二）主持人：

　（三）嘉宾：舍宾团成员两名舞灵街舞社

　五、会场布置：

　（一）主要道具

　1、七彩气球彩纸彩灯（落地闪灯迪厅圆球转灯）

　2、社团标幅**海报

　3、面具（羽毛面具和恐怖面具）布娃娃（黑白恐怖）万圣节南瓜嘴脸卡纸

　4、糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚

　5、手提电脑音箱话筒

　（二）会场布置（具体）

　1、入口

　（1）入口处张贴“第五维**社万圣节化装舞会”海报（海报由上面用毛笔黑红色书写的有关万圣节的流程与特色的两张白纸和一张主题为万圣节的彩绘画报组成）

　（2）门口悬挂黑白鬼娃娃各一个，中间挂有用卡纸制作的万圣节南瓜鬼脸（三个上下相串联）

　2、会场内

　（1）墙壁上有间隔的挂满七彩气球

　（2）天花板上的日光灯上缠有各色彩纸

　（3）会场正前方的墙壁上挂有社团标幅

　（4）会场内的方形撑柱上四面张贴有**海报

　（5）会场正前方摆有由电脑椅支撑起的手提电脑以及高音质音箱

　（6）会场角落里放有提前准备好的暖瓶和纸杯

　六、舞会流程

　（一）开场

　热场街舞

　（二）过渡

　主持人介绍万圣节又来及特点

　（三）浪漫

　上演王子和公主的故事（伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同时，嘉宾上台跳交谊舞，过渡之后领舞，与会人员自找舞伴一起学着跳，音乐舒缓气氛浪漫，灯光由亮渐暗营造舞会气氛）

　（四）恐怖

　Cosplay小鬼上台拆散王子和公主，与会人员抓鬼（组织机构人员戴好恐怖面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐怖尖叫声，此时音响诡异充满恐怖气氛，主持人讲述动员与会人员集体捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送）

　（五）过渡

　音乐起气氛缓和，组织人员做传纸杯游戏（现场组织两排人员，前女后男比赛口对口传纸杯，五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品）

　（六）狂欢与会人员爆气球，快节奏音乐起，主持人宣布进入狂欢主题，大家尽情狂舞，后陆续上演交谊舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之后进入第二轮狂欢乱舞

　（七）结束

　主持人致束词，献上祝福，舞会结束，散场

　七、清扫会场

　（一）撤海报，收面具，收横幅，撤彩灯

　（二）收电脑，抬送音箱与椅子与暖瓶

　（三）清扫会场地面

　八、组织机构人员散场，舞会圆满结束

淘宝亲子日是是专门针对有孩子的消费者所创立的淘宝亲子节，这个促销活动里购买母婴产品会比较实惠，时间是2021年4月23-25日。

天猫母婴亲子日主要玩法有，7月天猫亲子节活动有品类券，满减门槛是满300减30，注意不是每满300减30，在使用上相对跨店满减麻烦一点，需要大家分别凑300元来减30元，多笔下单即可。

2021年天猫亲子节正式活动时间：

1、预热时间：2021年4月20日00:00:00—2021年4月22日 23:59:59。

2、活动时间：2021年4月23日00:00:00—2021年4月25日 23:59:59。

2021年天猫亲子节商家准入规则：

1、本次活动面向天猫平台及天猫国际平台商户。

2 与整体活动策略一致，天猫将优先选择最能为消费者服务的商家进行合作；天猫和商家之间的选择是双向的，在达成共识之前，任何一方都有权自主决定是否与另一方合作，天猫与商家合作活动是免费的。

3、商家同意，天猫可在全面积极的品牌管理和维护的基础上，不定期采取诚信管控(包括但不限于降级、警告、召回等)等管理措施。商户同意遵守天猫根据活动实际情况制定的各项活动管理规则，这也是天猫选择商户作为活动合作伙伴的必要条件。

　为保障活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的幼儿父亲节亲子的活动方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿父亲节亲子的活动方案1

　一、活动目的

　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　二、活动准备

　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿亲子手工作品

　三、活动时间

　四、活动流程

　幼儿迎自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品--扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!

　教师引语：首先感谢各位家长的到来

　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲--被我们遗忘了吗其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　亲子游戏环节

　1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

　3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

　4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

　5、亲子手工活动：老师提前准备好手工玩教具---爸爸的表情包，让幼儿通过移动组合粘贴表情，让孩子学会控制自己的情绪，做情绪的主人，让爸爸陪伴一起操作，增进亲子关系。

幼儿父亲节亲子的活动方案2

　活动时间：

　活动地点：

　活动内容：

　游戏一：

　群爸力量大（拔河）参加人数：32人（每班各10人）。

　游戏内容

　将爸爸们分成两队，以3局2胜的方式决出胜负，获胜的获得团队冠军，其次获得亚军。

　游戏二：

　老爸，向前冲（滑板车）参加人数：16人（每班各8人）

　游戏内容

　将参加的爸爸分成四组进行，爸爸匍匐在滑板上从起点线出发，用手支撑地面向终点滑行，按时间记录前8名为冠军，后8名为亚军。道具：滑板车8个。

　游戏三：

　我的老爸最海量。

　参加人数：16人（每班各8人）

　游戏内容

　在规定1分钟内，畅饮温开水，在规定的时间内看谁喝得多为胜。胜出的前8名为冠军，其他为亚军。

　游戏四：

　我的老爸力气大（扳手腕）参加人数：16人（每班各8人）。

　游戏内容

　爸爸们两两相对坐于桌子旁边，将右手或左手放于桌上相握，听到裁判的哨声即刻用力扳倒对方，以先将对方的手臂扳倒在桌面为胜，胜利的为冠军，其次为亚军。

　游戏五：

　我的老爸有力量（俯卧撑）参加人数：16人（每班各10人）。

　游戏内容

　参加人员双手撑地俯卧，听到裁判的口哨声做俯卧撑，做得个数多的前8名为冠军，其他则为亚军。

　游戏六：

　老爸，向前跳（跳远）参加人数：16人（每班各10人）。

　游戏内容

　参加人员在规定的线上站好，听到裁判的口哨声纵身往前跳，跳得远的前8名为冠军，其他则为亚军。

　活动要求：

　1、每个游戏均由爸爸参加，每个爸爸参加2个游戏。

　2、每个游戏都由自己的孩子为爸爸颁奖。

　3、安全第一，快乐相随。

幼儿父亲节亲子的活动方案3

　一、设计构想：

　父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过"父爱如山"活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。

　二、活动目的：

　1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。

　2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　三、活动准备：

　画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣

　四、活动时间：

　XX年6月11日-XX年6月17日

　五、活动流程：

　6月11日：召开班主任会议，部署活动安排。

　活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。

　6月12日：下午各班召开关于"关心孩子他爸"的妈妈座谈会。

　6月13日：中午，召开老师们的"关心老爸"的座谈会。

　6月14日：幼儿绘画"我来画爸爸"

　6月15日：布置画展

　6月16日：老爸，看你的

幼儿父亲节亲子的活动方案4

　一、活动主题

　父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

　二、活动宣传语

　1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲

　2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

　3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

　三、活动目的

　以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。

　四、活动形式

　1、用过校本《孝心、诚信教育读本》，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。

　2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。

　3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。

　4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

　5、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

幼儿父亲节亲子的活动方案5

　一、设计意图

　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

　二、活动目标

　1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

　三、活动准备

　1、每人带一张自己爸爸的照片。

　2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

　3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

　四、活动过程

　1、通过提问引出谈话话题。

　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”

　2、引导幼儿自由交谈。

　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

　3、比一比。

　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

　4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

　（1）配合挂图完整欣赏一遍。

　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

　（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

　（3）教师小结。

　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。

幼儿父亲节亲子的活动方案6

　一、设计构思

　父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可缺少的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心中们心中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会其少，借父亲节之际，通过“老爸、我爱你”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲，让父亲充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望，幼儿园感恩父亲节活动策划方案。

　二、活动目的

　1、让孩子们知道在6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。

　2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　三、活动过程

　1、开场白：小朋友，今天我们把爸爸请到幼儿园来一起上课、一起游戏，，你们高不高兴呀？（高兴），小朋友们，你们知道再过几天是谁的节日呢？（爸爸）。你们的爸爸为了你们的家付出了许多许多，正是因为爸爸的付出，才让你们过上快乐、幸福生活，在这里，请小朋友向爸爸说一声“爸爸，节日快乐！

　你们的爸爸是你们成长中坚强的化身，是你们成长中的榜样。当你们遇到挫折和困难的时候，爸爸永远会在你身旁，给予你们鼓励，让你们做一个坚强的孩子。在外面的人生道路上爸爸像一座灯塔指引你们前进的方向，看着你们一步一步的成长，并在那儿默默的为你们祝福和祈祷，在这个父亲节来临之际，让我们深深的向你的爸爸鞠上一躬，全体小朋友起立，面对你的爸爸，给你爸爸深深的鞠一躬，对你的爸爸说上一声，谢谢您！

　2、今天我们感恩父亲节的活动正式开始了，首先给你们讲一个关于爸爸的故事。

　3、观看讲解ppt（我爸爸）

　4、小朋友你们知道吗？夏老师的爸爸非常厉害哦，可以做很多很多的事情，老师举例2个（我的爸爸可以。）你的爸爸会做什么呢？（请个别幼儿分享自己爸爸的本领）你的爸爸可以怎么怎么样？

　5、原来爸爸在我们宝贝心中是那样的勇敢、圣神和能干。接下来有一段视频请我们小朋友和家长一起观看。（父亲感人视频）

　6、父亲我爱您，一句简单而又不易表达的话语，我们总是将这句话藏在心里，记着爱就要大声说出来，请对着你的爸爸说，我爱您！

　7、孩子们请面向爸爸，给你最好的爸爸一个甜蜜的吻吧！

　8、多温馨的场面啊，爸爸们，你们幸福吗？爱要大声说出来，请你们也对孩子说声：“宝贝，我爱你！

　9、请用力拥抱您的宝宝，让孩子感受你的力量、感受你的温暖，感受你的爱。

　10、父爱虽然没有母爱那么明显，但它是深沉的。从小到大，父亲教会了我们坚强，微笑的面对一切挑战。想必现在爸爸也有很多话想对我宝宝说吧：

　11、有没有家长愿意分享一下：做爸爸的感受。

　12、刚才听了家长的发言，感觉当爸爸是一件非常幸福的事情，我想我们的家长还有很多爱和期望想对孩子们表达，在此我要感谢爸爸们利用周末休息的时间，用书信的方式表达了对孩子的爱和期望。那么今天由于时间关系，我们就选了几封信来与家长们分享。没有念到信的小朋友你们也不要失望，下来老师一定会把爸爸对你们的表白转达给你们的。

　13、家长念信。

　14、谢谢所有不善表达的爸爸们为孩子们送上的`这份祝福。孩子们，你们觉得幸福吗？

　15、亲爱的孩子们，你们的爸爸为了让你们过上幸福的生活，每天早早的出门，有时候还会工作到深夜，你们觉得爸爸辛苦吗？孩子们，请你为你的好爸爸按摩按摩、锤锤背吧，并说一句“爸爸辛苦了”。

　16、既然今天我们是为爸爸庆祝节日，那么一定要有歌声和舞蹈，大家说对吧！接下来请小朋友邀请爸爸跳一段舞，这个舞蹈的名字叫（爸爸是太阳，我是星星）

　17、亲爱的家长朋友们，我们今天的活动还没有结束，接下来我们的安排是这样的。首先我们要带着孩子回班级，（喝水，吃水果），吃完水果以后，小朋友们会带着爸爸到职业体验馆去体验我们快乐的游戏，游戏结束以后我们还有户外亲子游戏，最后我们还会召开一个短会。

　18、今天我们开放的场馆有生活馆、剧场、搭建区、创意室，请念到的孩子跟着老师走，

　18、分别组织幼儿到生活馆（番茄炒蛋）、剧场、搭建区、创意室进行创游

　19、回班级解便

　20、组织幼儿户外活动

　21、热身运动

　22、亲子游戏：

　（1）《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　（2）《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　（3）《顶球走》游戏规则：幼儿用头顶着爸爸肚子部位，横着走向终点。

　（4）《大野狼》游戏规则：幼儿和爸爸定指令做动作。

#亲子教育# 导语元宵，原意为“上元节的晚上”，因正月十五“上元节”主要活动是晚上的吃汤圆赏月，后来节日名称演化为“元宵节”。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮，成为世代相沿的习俗。下面 无 为您精心整理了幼儿园元宵节亲子活动教案五篇，希望大家及时查阅。

篇一幼儿园元宵节亲子活动教案

教学目标：

　1、学习制作花灯的方法。

　2、知道花灯组成的结构。

　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　4、参与节日游戏。

　教学准备：

　红色彩笔、红绳、一次性纸杯、剪刀、双面胶。

　一盏红红的花灯。

　教学过程：

　一、提问引入主题

　1、新年过后，正月十五即将来临，我们又要迎来什么节啊？

　2、过元宵节都会有什么哪些活动啊？

　3、家家户户都会在外面挂上什么啊？是不是我们幼儿园也挂花灯啦？

　4、大家喜不喜欢花灯啊？花灯漂不漂亮？

　二、说说花灯的结构

　1、出示花灯，仔细观看花灯。

　2、大家说说花灯都由什么组成。

　3、说说自己家的花灯是什么样子的。

　三、教制作花灯

　1、看看我们需要用的材料，知道材料的名字。

　2、教师示范制作方法，让大家认真观看如何制作的。

　3、再让幼儿们亲手制作，教师来进行一旁的督导。

　四、总结

　1、大家展示出自己做的花灯，共同欣赏观看。

　2、比一比，谁做的好，谁做的不好，原因在哪？

　3、大家一起提着花灯走出班级，自由活动。

篇二幼儿园元宵节亲子活动教案

教学目标：

　1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。

　2、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。

　3、体验和大家一起过节的快乐。

　4、体验人们互相关心的美好情感。

　5、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　教学准备：

　1、事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯。

　2、幼儿已初步了解元宵节的来历知识，并带一盏自制的花灯。

　3、将幼儿的花灯布置在活动室周围。

　4、米粉、豆沙馅若干。

　教学过程：

　1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗。

　引导幼儿向小班弟弟妹妹讲述自己对元宵节的经验。

　教师小结：元宵节是中国特有的节日，元宵节这天人们会与家人团聚，包元宵、吃元宵，赏花灯、玩花灯。

　2、教师和幼儿一起包元宵。

　师幼交流包元宵的方法。

　幼儿一起玩包元宵。

　教师提醒幼儿洗干净手，并指导幼儿做元宵。

　3、幼儿玩花灯。

　幼儿欣赏大家带来的花灯。

　教师指导幼儿赏灯，并找出自己喜欢的花灯。

　幼儿到户外玩灯。

篇三幼儿园元宵节亲子活动教案

有益的学习经验：

　知道元宵节是中华民族的传统节日，又叫花灯节。了解相关的民俗文化。

　教学准备：

　有关元宵节的录相、元宵一盒、花灯等。

　教学活动与指导：

　1．猜谜语：汤园。说说这是过什么节的一种吃食。引出谈话主题：元宵节。

　2．观看录相元宵节。让幼儿说说从录相中看到了什么。

　3．讲解元宵节的来历和有关习俗。

　让幼儿知道元宵节的主要习俗是吃元宵、点花灯和猜灯谜。元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。点花灯是为了让节日的夜晚明亮，欢快。人们为了增添娱乐的情趣，还在灯上写上谜语，让大家来猜，猜中有奖，非常有趣。这个节日从古代传下来的，现在随着科学技术的进步，花灯的样子越做越多，工艺越来越复杂，每年过节时，各地都有花灯展，鼓励小朋友随家人节日去赏灯。井告诉幼儿电视台届时还要播放相关节目，请大家注意收看，体验全家一起过节的乐趣。

　3．请幼儿观看传统花灯的样子和吃元宵。说说自己见过什么样的花灯，吃过什么馅的元宵。

　备注：

　关于元宵节的来历，有这样一种传说。元宵节起源于汉朝。据说汉高祖刘邦死后，吕后(雉)临朝称制，吕氏宗族把持朝政。吕雉死后，周勃、陈平等人扫除诸吕，拥立刘恒为帝，即汉文帝。因为扫除诸吕的日子是正月十五，所以每到这夜，汉文帝就微服出宫、与民同乐，以示纪念。在古代，夜同“宵”，正月又称“元月”，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻传说，教师了解即可，不必详细讲给幼儿听，若讲，酌情简化。

篇四幼儿园元宵节亲子活动教案

教学目标：

　1欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

　2能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。

　3产生自己制作花灯的愿望。

　4体验节日的快乐氛围。

　5愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　教学准备：

　园内布置花灯展。

　教学过程：

　1参观花灯展，感受花灯的多种多样。

　(1)进入展厅，提出参观要求。

　(2)自由结伴欣赏和交流。

　(3)集体交流自己的感受与发现。

　2选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。

　(1)教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。

　(2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。

　(3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。

　(4)归纳、丰富讲述经验。

　3拓展思维，激发自制花灯的愿望。

　(1)回忆已有经验，进一步了解花灯的多样性。

篇五幼儿园元宵节亲子活动教案

教学目标：

　1、乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。

　2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。

　3、了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。

　4、让学生了解节日的习俗。

　5、让幼儿知道节日的时间。

　教学准备：

　1、经验准备：幼儿看过有关元宵灯会的录像、。

　2、打击乐器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事挂图等。

　教学过程：

　一、故事引导

　“宝宝和爸爸妈妈吃完元宵后，就和爸爸妈妈一起去看元宵灯会。哇！好多灯笼啊！都有些什么灯笼？幼儿观察，说出自己看到的龙灯、金鱼灯笼、火箭灯笼等，宝宝看得眼花缭乱。”

　二、习俗活动：认识元宵节和花灯（观看VCD花灯造型）

　为什么会有那么多的灯笼呢？哦，原来是过元宵节啦！元宵节又称“上元节”或“灯节”，在每年农历的正月十五。它是整个春节节庆活动的最后一个高潮，家家户户都热闹庆祝。元宵节的夜晚，小朋友手提灯笼在外面游玩，全国各地也会组织各种活动……（如果提供有关元宵节的视频给幼儿观赏，效果会更好）

　三、肢体花灯造型

　你们今年元宵节看到花灯吗？你们在哪看到花灯呢？（万绿园）你们见过什么样的花灯？能与你的朋友一起做出花灯造型吗？

　1、老师敲鼓（可尝试放音乐），鼓励幼儿尝试随拍子的快慢以及各种步伐行进。

　2、幼儿听音律动，创编单人、双人或多人一组，变化各种花灯的造型。

　（1）单人游戏。

　幼儿听音走一种步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型，多声变多种造型。

　（2）双人游戏。

　幼儿双人听音走另一种步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型。

　（3）多人游戏。

　幼儿多人组合听音变步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型。

　四、感应拍子和重音

　1、欣赏中国民间音乐(元宵灯会)

　这么热闹的元宵灯会，还有一首好听音乐，我们一起听听《元宵灯会》。

　（1）肢体乐器（坐地）

　听音乐的拍子：拍腿（每次重音后换另个地方感应拍子，拍头，肩，脸等）。

　重音时拍地板。（口唱：准备好）

　（2）欣赏后提问：听了这首乐曲有什么感觉？这首乐曲有什么变化？

　（3）引导幼儿认识重音：和前面的音不一样，声音中敲得响的那个音，叫重音。

　（4）感应重音

　2、律动游戏：跳呼啦圈摆造型

　（1）老师示范游戏，并介绍规则。

　（2）分组拿圈。

　（3）听音乐，集体游戏。

　3、大型打击乐器

　（1）推出大鼓。

　（2）教师示范。

　（3）分组拿鼓棒

　（4）练习互敲鼓棒

　（5）配乐演奏

　调孩子分四组，轮流当小组长（组长的任务是带领组员走不一样的步伐）。

1国外亲子游

义乌是世界著名的小商品集散地，国内外客商云集。义乌也是一座有着2200多年悠久历史的古城，所以有很多景点。

一、义乌国际商贸城世界这里是中国最大的小商品批发市场，2005年被国家评为4A级购物旅游景区。这里商品丰富，价格低廉，是购物者的天堂。

二、义乌天堂

义乌天堂位于义乌江边。它有一个独特的风景位置。这也是一个孩子义乌的s公园。

三、佛堂古镇

佛堂古镇是一个集建筑、绘画、雕刻三大特色于一体的古代民居建筑群。历史悠久的古代水运码头，可沿长江经兰溪、富春江、钱塘江进入东海。

第四，双林寺

双林寺已建1000多年，在海外享有盛誉。早在唐宋时期，日本僧人就来到木格。元朝以后，中国和日本的僧侣之间的互访越来越多。殿中之宝，一对林塔，虽历经千年风雨，却依然乌黑发亮，雄伟挺拔，令人叹为观止。

动词（verb的缩写）天龙景区

天龙景区林木茂盛，小桥流水，峡谷险峻。晚上可以听到风浪和鸟鸣。这是人们休闲和避暑的好地方。

不及物动词福田湿地公园

虽然福田湿地公园位于市中心，但却是休闲娱乐的理想场所。每天游客络绎不绝，假山湖泊、小桥流水、草坪相映成趣。

七。圣寿寺

圣寿寺始建于三国红吴时期，距今已有1750多年的历史。寺内残存元代圣寿寺碑、石罗汉、石墩、白乳泉。它这是一座古庙，香火鼎盛，游人如织。

八、咸平古道

仙坪古道位于上溪镇仙坪村，群山环绕。是古代义乌通往梧州(金华)和江西省的重要古道。

九、大寒提示

大尖山是义乌的最高峰，大深山两边的青山被一股清泉环绕，相映成趣。游客可以在毛竹搭建的小屋中露营，品尝当地菜肴，体验不同种类的风景。

十、上溪桃花坞

上溪桃花坞的三月，景区内漫山遍野都是盛开的桃花。桃花坞岩口湖附近有一个小岛叫桃花岛。岛上盛开的桃花就像艳丽的彩霞，真让人陶醉。

2国外亲子游戏

12岁以上亲子游戏：

1宝宝和你面对面站着。

当你告诉你的宝宝蹲下的时候变小了，站起来当它长高了，边说边示范。然后变小教宝宝蹲着长大？教宝宝站起来反复玩。锻炼协调性和反应速度。

2粘贴粘纸

给妈妈贴上彩色粘纸的鼻子、后背或鞋子根据她的要求；也可以贴在宝宝身上的肚子，脸或者让他贴在椅子上，沙发上，杯子上如果它没错，如果有错就纠正它。这是不对的。母亲给孩子们朗读宋糊，糊，糊粘纸，宝宝糊对(错)！

3玩气球

妈妈用手挂一个气球，高度可以随时调节，让孩子伸手就能跳起来拍打；你也可以扔给他，让他踢。鼓励孩子歌曲：打球，踢球，宝贝，打球！;4又痒又痒。把你孩子的手掌你母亲(或父亲)的左手向上。一边唱童谣，一边做有节奏的动作。

3国外亲子游研究现状

1岁以下的宝宝不适合长途旅行，因为他们可以我还不会走路。它对于父母来说，带着他们长途旅行是不容易的。1-3岁的宝宝可以选择贴近地面的出行方式，家长要选择出行地点，最好是4小时以内的车程。3-6岁的宝宝可以远行，但是，不宜长时间乘坐公交车。

0-2岁婴儿

对外界的感知是最强的阶段。根据医学研究

考虑到宝宝接受，它最好选择3-4天左右的短途旅行，这样即使途中发生意外也能在短时间内返回。目的地应该是空气清新，风景优美的自然景观或者是有专业亲子活动的旅游产品。其实宝宝并没有父母担心的那么脆弱，3个月左右的宝宝还是挺适合出去旅游的。而且在这个阶段，宝宝更不容易感觉到行程被打扰，不会到处乱跑惹麻烦。只要线有趣，线宽，宝宝都会喜欢。

选择正确的旅行方式。

一般来说，不建议6个月以下的宝宝连续乘坐长途航班，因为他们的肺功能尚未发育成熟。1岁以上的宝宝完全可以适应飞行，那么如何给宝宝提供舒适的飞行环境呢？

1航空公司有可能安排您的母婴座(有宽间距和折叠板)并提供婴儿s车载用品包提前1小时以上告知带宝宝出行。

2改变你的孩子登机前把尿布放在厕所里。飞机上的厕所又窄又局促，换尿布不是一件容易的事。

3在飞机起降时，让宝宝保持清醒，通过孩子喜欢的玩具和被子，减少飞机起降带来的焦虑和耳朵不适。

4如果需要冲奶粉，可以让空姐帮你冲。但需要提前在奶粉盒里装好准确的重量，并告知相应的水位刻度和水温要求，因为空姐不一定有育儿经验。

旅途中的健康紧急情况

儿童出国旅游最容易出现的健康问题是肠胃不适。开始吃辅食的宝宝，由于食物变化或着凉，容易出现腹泻、胃痛等现象。因此，有些孩子可以制备胃肠药物。

蚊虫叮咬在所难免，婴儿啼哭，母亲极度不安。纳米植物精油驱蚊贴，一般能保持药效12小时以上，非常简单好用。

不一定要带全医用急救箱，创可贴和独立包装的酒精棉片最实用。

每个国家和地方的水质标准都不一样，也就是所谓的水土不服。最安全的方法是用瓶装水煮沸，然后倒入温水中给宝宝喝。

准备好宝贝s随身装备。

宝贝紧凑型袋子里的备用衣服可以放在妈妈的包。万一宝宝呕吐，尿在衣服上，密集袋可以有效隔离脏衣服的异味，防止污垢溢出。

婴幼儿总是会用父母能想到的方式制造垃圾和废物我无法想象。如果你不不想被强制扔垃圾，你需要足够的塑料袋和保鲜袋来存放，并且把袋子放在最容易拿的地方。

换尿布用的塑料垫和湿纸巾，公共洗手间可能没有让人放心的折叠式换尿布板。布也可以换成一次性桌布，一次性的。

可拆卸纸巾比手帕纸更方便耐用。无论你多么依赖纸巾，小毛巾或者口水巾仍然是必需品。

幼儿旅行(2-6岁婴儿)

这个年龄段的宝宝在智力、感知、记忆、表达等方面都处于快速发展的阶段，对事物的接受能力很强。在表现词汇逐渐丰富时，会始终如一地表达自己的想法；同时具有很强的模仿能力，与人的沟通能力得到了进一步的提升；对色彩、方向、审美也有自己的感知和理解。同时身体素质和耐力的增长更适合长途户外亲子旅行。

最终确定旅游路线

爸爸妈妈可以多带这个年龄段的宝宝尝试半程旅行。应该不会太难。宜选择互动性强的已开发成熟的旅游景点，如历史建筑、海滨湖泊、野生动物园、植被丰富的植物园等。在不同的城市。

防止儿童晕车。

相对于适合短途旅行的宝宝，2-6岁的孩子可以挑战更长的旅行。然而，在长途旅行中，无论是乘火车、轮船还是飞机，儿童都可能出现眩晕，这被称为晕车在医学上。如何p

唐长途旅行前不要给孩子吃太多食物，也不要。不要挨饿。唐即使你快哭出来了，也不要给糖果，比如巧克力。

如果孩子头晕，可在人的太阳穴和穴位涂少量白花油和风油精，防止宝宝恶心呕吐。

如果孩子在途中出现恶心，可以给孩子吃少量固体食物(如饼干)，缓解胃的过度蠕动。

途中的情感慰藉

无论你乘坐哪种交通工具，你的宝宝都可能因为离家时的不适而焦虑和哭闹。孩子如何克服旅途疲劳，保持好心情？

一条纱布毛巾，一个小玩具通过这些孩子熟悉的物品，可以把焦虑感尽量降低到最低。

唐旅行中不要因为小事责骂孩子，以免给孩子造成心理压力。

长途跋涉后，不仅大人会觉得累，小孩子也会觉得很辛苦。给你的孩子尽可能多的休息，即使它只是在车里打个盹。

防止宝宝走失。

带上一张有他们名字和父母的卡片联系号码给你的宝宝，并把它放在你的口袋里。出境旅游要用中英文标明。

告诉孩子你住的酒店的名字，让他背出来。

电子防丢装置可以在宝宝距离大人几百米以上时自动报警，大大提高了宝宝的安全系数s旅游。

4国外亲子游戏的现状

我的理解是，从社会的角度来看，现在白手起家成为大家庭的可能性很小，所以家庭是社会的基本单位。无论从社会建设还是国家建设，首先要加强家庭关系，家庭成员都有饭吃，都幸福，这样才能知道什么是对，什么是错。否则，我的妻子和孩子会如果他们不上学，他们就上不起学。他们吃不饱，整天制造噪音。下班后谁还有精力管其他事？

儿童教育一直是中国关注的焦点的文化传统。然而，今天美国的教育体系纯粹是为了深造，而且有其自身的弊端，它正在扼杀许多孩子的本性。大多数父母忙于工作，所以他们不他们不一定有时间、精力和能力教好他们的孩子。亲子节目正好击中了社会的软肋，它可以告诉父母和孩子如何做人，如何处理困难，如何处理伙伴关系等等。换句话说，就是在建立一个价值体系，是官方认可的，是社会认可的。但是之前没有好的办法传递给这个社会的终端：家庭，父母，孩子。

以前这种价值观的传递是通过树立典型来实现的，比如雷锋、赖宁等。而其他人只能依靠老师自己的能力。显然，树立典型的做法太老套，弊端太多。

亲子节目不是这样的。它以轻松生动的娱乐形式出现，在欢笑和泪水背后潜移默化地传递着价值观。这是亲子节目最大的优势。

缺点是整个电视行业无论是行业管理还是内容管理，都没有形成统一的价值观共识。尽管现政府一再努力，但在大量细节上仍有许多不同的理解。比如《爸爸回来了》的全合一豪宅，普通家庭的孩子看到后会怎么想？

从行业的角度来看，正确的价值观、生动的内容、与社会发展的兼容性，必然会迎来收视率和口碑的双赢，也造就了一批明星家庭。造星的作用非常明显，它这都是有益的。但文化产业不应该只有广告，后续产业链发展才是产业形成的关键。如果对明星和节目的影响力没有后续的理性规划，只会造成资源的浪费。浪费资源是最大的弊端。它拼资源是不明智的，它这是一个无奈的办法。

但是，想要达到那个高度，需要整个体制和制度的支撑。不像国外，中国可以建立平民变明星的真人秀模式，只能依靠明星的光环作为基础来发展成功的真人秀。如果所有电视台都在争夺资源，一类模式资源很快就会枯竭。所以国产车型审美疲劳是v

从模式上看，除了真人秀，游戏、谜题甚至综艺都可以成为亲子节目的载体，但室内节目的影响力显然不如室外节目。我个人认为这是大部分海外节目都是真人秀的主要原因。只有才艺和综艺才能做室内节目，选拔和比赛为主。这种趋势应该在很长一段时间内不会改变。

因此，从整体来看，以东方传统人际关系的内容为切入点，运用西方电视模式的内容写作和视觉技巧，是最符合当下情况的电视节目内容运营模式，也是最有可能形成现象级节目的基础。

一窝蜂的亲子节目，源于电视圈的浮躁。《爸爸去哪儿》成功后，各大卫视蜂拥推出各种亲子真人秀。对于逐渐成为主流的亲子节目来说，好处是这个话题被广泛关注，中国的亲子关系有待改善和升级。缺点是过度使用名人消费亲子话题，会让这类节目的生命周期极短。

针对亲子节目，目前电视圈的怪象是需要依靠明星，必须娱乐，但其本质是明星娱乐节目，只是这次换上了亲子的外衣。有两个走差异化路线的亲子节目可以借鉴。一个是央视s《超级育儿师》，关注年轻父母育儿难点，提供实用育儿小技巧；二、深圳卫视s《来吧，孩子》记录了每一个普通家庭s迎接新生命的过程，朴实真挚，让观众对新生命和母亲有了新的认识和敬畏。

总之，现在的亲子节目热潮，就像选秀节目的规律一样，是一个周期性的趋势，大部分节目都会在过去消失。期待有更多的亲子节目跳出明星和娱乐的刻板印象，有更多差异化、有活力的亲子节目，真正关注亲子话题，对接二胎开放后的人口红利，年轻父母的真实需求和潜力无限的母婴行业！

1不可思议的母亲(综艺)

055-79000是由浙江乐松文化传媒有限公司出品的纯网综艺，在节目中，六组不同身份、不同职业、不同背景的妈妈们，将带领各自的萌娃，共同生活在一个不可思议的成长营地，接受不同主题的挑战，带来不同育儿理念的碰撞，最终成长为不可思议的母亲。055-79000嘉宾有叶一茜、何洁、郑希怡、蒋丽莎、王安迪、欣欣。该节目于2008年9月24日在腾讯视频首播。055-79000嘉宾有蔡少芬、胡克、何洁、迟亚玲。该节目于2008年6月14日在腾讯视频首播。该节目于2008年9月24日在腾讯视频首播。

2孩子说了算(综艺)

055-79000是国内首档亲子文化网络综艺节目，于12月26日开播。这个节目由著名节目主持人村长李锐。囊括了史上最大的萌娃团和国内亲子圈权威大咖，旨在引领年轻一代父母升级育儿观念。

3妈妈是超人第三季(综艺)

055-79000是芒果TV推出的明星育儿观察真人秀。055-79000四位常客分别是黄圣依、霍思燕、贾静雯和邓莎。节目将于2008年3月22日起每周四中午12点在芒果TV爱奇艺播出。

4爸爸去哪儿第五季(综艺)

055-79000是芒果TV推出的亲子户外真人秀节目。通过72小时的户外体验，五星爸爸照顾他们的孩子的饮食起居，共同完成节目组设定的一系列任务。节目由村长李锐主持，陈小春父子、杜江父子、刘_宏女儿、吴尊及其子女、练习生爸爸艾伦、业余萌娃姬伊美作为亲子嘉宾阵容。节目自2008年9月14日起每周四中午12:00在芒果TV播出，至2008年11月30日结束。2008年12月获得中国综艺巅峰匠心盛典年度匠心制作团队(节目)。

5你是我喜欢的类型

055-79000是一档亲子互动美食公益节目，由陕西卫视升级改版。每期有两组家庭通过选料、烹饪美食、名师指导、大众评分的精致设计和安排，为专属家庭打造亲子时刻。该计划力求将美味的食物烹饪技巧与孩子们巧妙地结合起来的动手能力，并发现隐藏在孩子身上的巨大创造力和想象力。

6爸爸回来了第二季(综艺)

055-79000是浙江卫视推出的明星亲子互动真人秀节目。由浙江卫视节目中心制作，共有12个节目。这五位嘉宾分别是和、李和小陆、和杜、郑钧和、和唐、和唐海云。以明星父亲与孩子的关系为主线，常年不在的父亲会在妻子不在家的48小时里独自照顾孩子，如实呈现父亲与孩子互动过程中发生的所有情况。节目将于2015年5月9日起每周六晚20:20在浙江卫视《不可思议的妈妈》首播。2015年7月25日结束。

7亲亲我的宝贝(综艺)

055-79000是湖南卫视推出的一档科学育儿互动节目。明星妈妈胡克是首席联络员而她的搭档李锐帮助新手父母解决育儿困惑。每期还会邀请不同的明星到场讨论科学育儿并分享育儿故事和经验。2008年1月1日起，节目每周一至周四晚19:30登陆湖南卫视。

8宝宝来了(品种)

055-79000是央视推出的互动亲子游戏节目s综合频道郑达综艺队，由朱迅和强子共同主持。节目源于美国亲子节目收视冠军《不可思议的妈妈第一季》。每期邀请五组家庭的家长和宝宝在特色游乐园参与各种古色古香的小游戏。节目将于2013年11月10日起每周日18:00在央视综合频道播出。

9人生第一次(综艺)

《055-79000》第一季是由浙江卫视和北京袁春传媒原创制作的亲子成长教育大型季度播出节目。2013年，该节目第一季在浙江卫视播出。该节目基于一档真人秀节目的外景拍摄，真实记录了3-6岁儿童第一次独立完成任务的全过程。通过明星、家庭、现场互动等综艺元素，贯穿全程，获得同一节目连续三届收视冠军。该节目由陈欢和温雅主持，每周六晚21:10在浙江卫视播出。055-79000第二季完全改版，与韩国联合出品s跑男团队，并于2014年第一季度周六在浙江卫视播出。

10婴儿拥抱(多种多样)

055-79000是世界由辽宁广播电视台卫星频道专业制作团队打造的首档电视育儿家庭真人秀节目。是第一种以生命起点为切入点，以时间为亮线，长时间跟踪拍摄几个新生儿家庭，并将其列为栏目的节目。在展现孩子带给家庭成员新的情感体验和生活体验的同时，融合了成长、家庭、社会三大主题，延伸了人他通过戏剧情节对社会、时代和伦理进行了触摸和思考。该节目由安迪和洪欣主持，自2014年2月17日起每周四22:00播出。

5国外亲子游泳

那这是父母和孩子一起游泳的地方。

6国外亲子游戏视频

亲子游戏室有适合6-12岁的贴鼻子游戏。蒙住父母的眼睛眼睛，转三圈，让孩子用语言指示家长把鼻子贴在动物的正确位置上就赢了。用速度获得不同的礼物。和记忆游戏。将卡片按卡片数量排列成2-3排，给孩子1分钟时间浏览卡片上的图案。

然后把卡翻过来，扣在桌子上。父母先说出一个图案的名字，孩子迅速把有这个图案的卡片翻过来。如果它s向右转，孩子说出名字，家长把它翻过来。如果它出了问题，父母继续谈论unt

7国外亲子游泳视频

换个教练试试。选择教练，关键看教练的素质，包括专业水平和个人素养，以及与孩子的互动和融合。每个时代都有自己的优点和缺点。年轻的教练可能更容易被孩子喜欢，更能进入孩子的心。这时候更要考察年轻教练的个人素养，不要让坏习惯进入孩子的心。

8国外亲子游戏文献

亲子互动对孩子起着非常重要的作用的成长。需要爸爸妈妈更多的关注和投入。那么，亲子游戏对孩子有什么影响的身心成长？

儿童s游戏根据接触人群可以分为以下三种类型：

1亲子交流和亲子游戏(注)；

2儿童与物理对象和物理游戏的交互；

3伙伴交流和伙伴游戏。儿童的发生和发展过程中s游戏，亲子游戏先于伙伴游戏，同时也对实体游戏的发展有着重要的影响和作用。

亲子游戏的意义

亲子游戏是儿童的一种重要形式游戏对儿童的发生和发展起着重要的作用s剧。

儿童s游戏根据接触人群可以分为以下三种类型：

1亲子交流和亲子游戏(注)；

2儿童与物理对象和物理游戏的交互；

3伙伴交流和伙伴游戏。

儿童的发生和发展过程中s游戏，亲子游戏先于伙伴游戏，同时也对实体游戏的发展有着重要的影响和作用。

1情绪性

a、亲子游戏可以促进亲子关系的发展，密切亲子之间的情感联系。

B亲子游戏可以加强孩子和父母之间的情感联系，是亲子沟通的方式。

2发展

A孩子在亲子游戏中获得的知识、经验和技能往往比在单人游戏和伙伴游戏中获得的更丰富，更有利于认知发展。

B4岁以前，孩子和同龄人玩的时候，往往是一个人玩，平行玩。但在亲子游戏中，在大人的指导和帮助下，孩子可以很好地扮演游戏伙伴的角色，所以社交水平比伙伴游戏高。

c、大量的言语交流渗透到亲子游戏的过程中，从而促成孩子的语言发展。

亲子游戏有助于亲子间安全依恋的形成。安全依恋和在游戏中获得的快乐体验有利于儿童的形成和发展的人际兴趣和儿童的形成她的性格活泼开朗。

E成人能敏感地感知儿童的情绪和生理反应的方式玩游戏，并采取适合儿童的方式的发展水平和能力来建构和调整游戏，使游戏有利于儿童安全、健康和发展。例如，在奔跑和追逐，当成人感知到活动过度或跑得太快时，他们会调整速度或改变游戏模式以适应儿童生理和情感上的兴奋。

亲子游戏不仅有利于亲子之间的情感交流，密切亲子关系，有利于儿童的发展，而且对儿童有重要的促进和影响作用s实体游戏和伙伴游戏。儿童在亲子游戏中获得的对待对象和人际交往的态度、方式和方法会转移到孩子身上s实体游戏和伙伴游戏。反过来，孩子在实体游戏和伙伴游戏中获得的经验也会进一步丰富亲子游戏的内容。