励志向上的名人小故事

　　有很多都是很值得我们收藏阅读的，我们总能从中有所感悟，那么都有哪些呢一起来看看吧。

：做个靠谱的人

作者:何炅

那天，同事阿立送我到机场，托执行李的时候阿立问我为什么箱子没有锁，我说我一直不怎么托运，所以没准备。阿立说托运这么远，箱子里又有不少重要的东西，最好还是锁一下。我觉得有道理，就想去找找哪里有锁卖。阿立说等等，然后就东找西找，居然从背包里找出一套锁来!

我大吃一惊，谁会没事儿在包里带把锁呢阿立淡淡地说：“备着呗，总有朋友需要的。”

　　我特别喜欢这种靠谱的人，也特别希望成为这种人。比如有人不小心划破了手指，正手忙脚乱的时候，如果谁能当即掏出一个创可贴来，立即就会赢得大家赞赏的目光。又比如有人指甲生了倒刺，能及时拿出指甲刀的那个人绝对是救命恩人了!

我在剧组遇见过这么一个神奇的人，她的名字叫徐若瑄。有一天，我眼睛里进了沙子，胡歌肚子疼，场工哥哥磕了膝盖，服装妹妹划破了手。徐若瑄镇定地给我眼药水，边帮我吹眼睛边顺手递给胡歌治肚子疼的药，然后拿跌打膏给场工，帮服装妹妹贴好创可贴。我们一组人就跟见到了大长今一样，正当我们对其崇拜不已的时候，只见徐若瑄拿出一盒巨大的唇油，开始优哉游哉地抹，接着又拿出一盒无菌包装的煎茶递给我，说：“从台湾背来的，还有两盒，你一盒我一盒，很好喝哦!”

这是一种很难得的境界。你如果去观察一下这些靠谱的人，就会发现他们并没有背著巨大的包，但他们就是有办法准确有效地准备好靠谱的东西，然后在需要的时候及时拿出来。这其中的分寸感很不好把握，我就曾经丢过人。因为立志要成为靠谱的人，我便准备了一个创可贴放在包里，想找到那种可以默默地递给人家急需品的很爽的感觉。之后就偷偷地在心里盼望有人能划个小伤口需要我一下，结果这样的事情就是不发生。

一两个月以后，当我差不多已经忘记了这档子事的时候，有一天，一个朋友受了小伤，我手忙脚乱地在包里翻了很久，终于在背包的角落里找到了那个寓意深远的创可贴，激动地呈上。伤员看了后便还给了我，说：“还是不要捂著好得比较快。”

我仔细一看手里的创可贴，因为“年代久远”，它早就皱得和咸菜没什么两样了。

生活绝对是门艺术。我认为，我们除了要成为有工作能力的人，也要学会成为有生活技巧的人，因为，这样的生活达人超级可爱!

：姜文的聪明

作者:冯小刚

有一位导演曾对我说这样一番话，让我出了一身冷汗。

他说：“**应该是酒，哪怕只有一口，但它得是酒。你拍的东西是葡萄，很新鲜的葡萄，甚至还挂著霜，但你没有把它酿成酒。开始时是葡萄，到了最后还是葡萄。另外一些导演明白这个道理，他们知道**得是酒，但没有酿造的过程。上来就是一口酒，结束时还是一口酒。更可怕的是，这酒既不是葡萄酿造的，也不是粮食酿成的，是化学兑出来的。”

他还说：“小刚，你应该把葡萄酿成酒，不能仅仅满足于做一杯又一杯的鲜榨葡萄汁。”

对我的**，我听到过很多批评，大多都是围绕着“商业”两个字进行的。但上面这位导演的批评却略过了这些表面的现象，说出了问题的实质。这位导演名叫：姜文。

我给姜文拍过戏，《北京人在纽约》;他也给我拍过戏，《阳光灿烂的日子》。除此之外，我们很少来往，平均一年打不了一个电话。我是爱聊天的，但非常怵和姜文聊天。觉得跟他说话特别费劲，累，跟不上他，愣往上跟又很做作，掌握不了话语权，谈话显得非常被动。

**对于姜文来说，是非常神圣的一件事，也是非常令他伤神的一件事。他认为应该由爱**的人来从事这一职业。这种爱应该是非常单纯的，不顾一切的，不能掺杂别的东西的。对照这一标准，我总有一种不好意思的感觉，像做了对不起**的事，把**给庸俗化了。因为我基本上还处于把**当饭吃，为了保住饭碗必须急中生智克敌制胜的档次上。

就像一场战争，不同的人都投身其中，大家也都很玩命，但巴顿那号的是从心里热爱战争，想法非常单纯，目的只有一个，在战争中成为最牛逼的胜利者;而加里森敢死队的哥儿几个，虽然打起仗来也很敬业，却个个心怀鬼胎留着后手。巴顿如果战败了，叫战犯，属于统战物件，能进政协;加里森敢死队那哥儿几个战败了，就拉出去枪毙了。

姜文经常使用的一个句子就是：你不能这样吧。每次我听到这样的句子，直接反应就是，我真的不能再这样了。事后又再问自己：我哪样了久而久之，我对他萌生了一个愿望，迫切地想听到他能在所有的聪明智慧都用上了的时候，说一声：我错了。记得上个世纪我曾经险些抓住这样一个机会，但很可惜，事后被证明还是我错了。原想跟他抬杠，结果搬起石头砸了自己的脚。从那以后，我也落下了一个毛病，凡是姜老师说的话就深信不疑，凡是姜老师做的事就拍手叫好。觉得他就不可能错。他太聪明了。

我的问题是怎样才能达到好的标准，姜老师则不然，他的问题是如何能够节制他的才华。对于他来说，最大的敌人就是淤出来的聪明。尽管姜老师也有失误，但仍不能掩盖他对中国**的帮助和贡献。过去、现在、将来，他无疑都是我最喜欢的中国导演之一。

：奉献也是一种解脱

他出生于广东东莞的名门望族，曾祖父是民国时期担任过司法总长、外交部长、代的伍廷芳。他15岁时师承黄君璧、张大千、赵少昂等国画大师，学习中国画，还成为赵少昂的入室弟子。上个世纪80年代，他已经在书画界功成名就，在香港及国外多次举办个人书画展，并编辑出版了《中国历代名画选集》《郑板桥兰花选集》等众多图书，饮誉海内外。

这种平静快乐的生活，从继承大姨妈的遗产开始被打破了。美丽漂亮的大姨妈一直居住在香港，终生未谈婚论嫁，身后却留下了极为丰厚的财产。除了在香港价值数千万的房屋和产业外，还在英国伦敦郊外留下了一个巨大的庄园。拿着大姨妈临终前交给他的藏宝图，在庄园的隐秘处找到了一座地窖的，钻进去后，他立即被眼前琳琅满目的各种奇珍异宝给惊呆了：既有不同朝代a href='' target='_blank'>奶瓶ㄕ淦罚钟写呵锸贝乃钠淌淄褂心铣贝恼郧嘤运亩⒚鞔那嗷ㄓ阍逦朴愀hellip;…一件件罕见的历史文物和艺术精品让他眼花缭乱，头晕目眩。

为了收拾这些宝贝，从1981年春开始，他放下心爱的绘画事业，做起了“地下工作者”，每天像蚂蚁一样躲在地窖里，夜以继日地清理抢救，登记造册。这些稀世珍宝，在让他激动万分的同时，也成为坠在他心上的一块沉甸甸的顽石，让他坐卧不宁，寝食难安。为了守住这个秘密，保护这笔巨大的财富，防止被人偷抢劫掠，危及自己的人身安全，他隐瞒着所有的亲人，甚至连同床共枕的妻子都不敢告诉。他也没有交过一个朋友，心中的苦闷和烦恼，幸福和喜悦，既无处倾诉，也无人分享。内心的孤独寂寞，恐惧害怕，如影随形般耗去了他整整10年的宝贵光阴。

沉重的心理压力让他几近崩溃，终于，他再也压抑不住，在1991年的一个春天，他忍不住告诉了妻子：“太太，有件事我对你隐瞒了10年。你要做好心理准备，我们家的那些破铜烂铁能买下英国的一个小镇。”妻子的回答让他非常欣慰：“再宝贵的财富都是身外之物，生不带来死不带去，我一生只想和你做平民夫妻。”妻子的一番真情表白如醍醐灌顶，让他豁然开朗，困扰了他多年的“心病”瞬时找到了医治的良方。

作为英籍华人，他决定完璧归赵，全部捐献给祖国。在他看来，这些祖上留下来的宝贝，是中华五千年文明的历史见证，应该让国人享受它们，而不只是躺在收藏家的豪宅里。也就是从这一年开始，他拿出自己近百万英镑的积蓄，卖掉伦敦的三处房产，筹措包装和运费，把5万余件，价值连城的文物和艺术珍品装了整整50个集装箱，分期分批地捐献给祖国大陆的几个艺术博物馆。

当他看到这些自己亲手捐献的宝物回归祖国后，摆设在博物馆里受到观众们赞不绝口的颂誉，他说，他如释重负般体验到了从未有过的欣喜和幸福。在最近的一期央视《华人世界》节目中，他微笑着坐在靠椅上，面向世界各地观众坦露自己的心迹。

他，就是与金庸、陈香梅等人同获“2005年世界杰出华人奖”的英籍华人——赵泰来先生。他在节目的最后说，他在奉献中解脱了被财富桎梏的沉重心灵，从中收获到了人生中最大的快乐。

　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的大全作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大全作文 篇1

灾区的小朋友：

　你们好！在电视上，报纸上我看到了你们失去了家园，有的还失去了心爱的爸爸，妈妈。我和你们一起哭了。因为我知道家和亲人对于年少的我们，那就是幸福和快乐的全部。失去他们，谁会不伤心难过呢？不过，我还是希望你们能够坚强，勇敢的面对生活的苦难。要知道，全国人民和你们在一起，我的爸爸，妈妈都是你们可以依靠的亲人。再多的困难我们也不怕，只要活着，就有希望，不是吗？

　真心的希望你们能重建美好家园，幸福快乐的成长！让我们一起加油，一起祝福我们的伟大祖国，国泰民安！繁荣昌盛！

　此致

敬礼!

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一个时刻关注你们的小朋友

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20xx年8月19日

大全作文 篇2

　纯洁的东西与美感联结的紧密纯度。 诗化的感情与美感。 尤其诗化的爱情。 偶尔看一部英国**，男主人公简直在一个观众毫无心理准备的镜头里对女主人说-----“嫁给我吧？”正蹲在地上零乱摆弄着什么的女主人公抬起头，表情极简单地回答：“行！” 很久以后我仍每每忆起。我感觉到美。 谁知道呢？也许哪天连这两句台词都不说就嫁给了一个人？ 依旧是有美感？ 一个层次会有一个层次的美感的。 曾经我不相信。领会它也并不在当初。

　现在我很轻松地把别人告诉我的还给他自己。 从前纯洁无猜，彼此形象都完美。 思维的变换原是于无奈中促成。 爱她吧----我说，她会加倍回报你。 别把不忠诚的女人想象得那么可怕。 谁知道呢，也许反倒是较之原先眼中的“纯洁”更真实，更成熟的一种面目，更一种人性的面目。 只不过，这样颇有点残酷的现实不该这么早降临倒是真的。至于将来几十年的岁月，谁知道呢，几十年会有的风风雨雨…… 更接近这本面目的东西。 打破幻想后还会有真实的情感享受么，我想会。 一个层次会有一个层次的平衡，一个层次有一个层次的乐趣，一个层次有一个层次的美感。别担心的。 随着时间的过去，随着功利背景的消失，这种美感会愈发得以增长了。 我静静地阻止他----其实人的情感层次是可以很丰富的。 这是一句更不单纯的表白。它的意思是说，你不要说，我都能懂，我什么解释都不需要。 当感情已被我们自己弄得再不像从前那么透明，最好的掩饰办法居然是“默契”。

　但愿智性和情感的“同步”会少一点缺憾……我的心微笑！ 人生它终于是不单纯的。 感谢那些复杂微妙的，不敢进入光天化日之下的人类情感吧！在我们困难的时候欢乐的时候，带给我们以美和安慰。 美和安慰。安慰本身便是一种美了，因为再没比它更拥有恬静的品质。虚幻更是美，因为它与实在的相勃而容易忍了人类想象力的空前激发…… 告别就告别吧，那纯净、缠绵的、动不动就痛心疾首的时代，失去就失去吧，会有另一些在前方等待着你，诱惑你，补偿你。 亚当也夏娃偷食禁果被逐出伊甸园之后，也并没如上帝期待的那样“失乐园”，他们进入的是更宽广的自由，更宽广的自由伴随着有许多丰富的欢乐，还有美。 会有被弄脏的，自然会有，那被弄脏的，弄破的弄旧的，在得到新的一点什么的同时，你也在付出一点什么，有时候是以付出我们的本色作代价。 是呵得失之间，得失之间是如此的不绝对了。 就像一个层次有一个层次的悲哀，一个层次也绝对有它一个层次的美丽。 高唱爱和同情，会有一种美。不唱它，也照例会有另一种美。

大全作文 篇3

亲爱的姜老师：

　您好！您的学生彭艺萱在教师节前夕祝您节日快乐！

　记得那次我磕破腿时，您看着我鲜血流淌的腿，关心地问：“疼吗？”我点了点头。您轻轻地扶着我来到卫生室，还对医生说：“小心点，别把伤口弄疼了。”医生小心地给我上了点药，当时我心里就觉着有一股暖流涌遍了全身。

　老师您当时给我的家长打了电话，爸爸接走我以后，我望了您一眼，我看见您的眼睛里有伤心的泪花。我被感动得热泪盈眶。

　此致

敬礼！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　您的学生：XXX

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　20xx年9月5日

大全作文 篇4

　20xx年10月1日， 雨 ，今天，我们一家去东湖玩了。天在下着小雨，我和哥哥在下路上追随大闹着，路边的小吃可多了，我们吃着臭豆腐和棒冰跑着跳着。突然看到前面有人很多，我跑过去一看原来有射箭、攀援、钓鱼等。

　我的兴奋劲来了，上去试试射箭，但是由于我的力气不足没有射中。我很伤心。

大全作文 篇5

　我觉得这本书很有意思也很有教育兴，以前我爸爸妈妈也不是经常吵架，偶尔吵那么一两句。后来他们看了这本书就不吵架了。它还另我丰富了知识。它让我知道了有很多鱼类，比如说，像会爬树的弹涂鱼，还有长着象鼻子的象鼻鱼、还有友好的大海鲈、会治牙病的医生鱼、肚子会发光的灯鱼、有的最快的旗鱼和剑鱼，等等、等等，数都数不过来。还知道了小河马是爸爸生的、鱼也可以结婚。我还跟大拇指爸爸学会了什么是勇敢，什么是善意的谎言。另外我还学会了成语和谚语。我还发现，只要你有信心、有勇气、有智慧，那就算在强的敌人也阻止不了我们前进的步伐。而且有的地方是科幻的，非常适合小孩看，有助于小孩插上想象的翅膀。

　阳光小学一

大全作文 篇6

　我有一个特点——马虎。比如说：上课忘了带书，考试忘了写名字，出门忘了锁门……老师和家长经常提醒我要仔细些，但我仍改不了马虎的习惯，因此，同学们给我取了个雅号——马虎小生。

　马虎的坏习惯可真害人。有一次小测验，拿到卷子后，我就暗暗的叮嘱自己：仔细点，千万别马虎。还真见效，姓名班级都没忘记写，答完卷后又检查了三遍才交上去。我想：这次答卷可没有马虎，于是心里美滋滋的。过几天，老师发卷子，我大吃一惊。

　“你怎么老是不注意啊？你看看这两道题忘了写“答”字；另外还有这儿，仔细点，千万别马虎。”我看着老师所指的地方，大吃一惊，原来我把跟试题无关的东西也写了上去。旁边的几位老师忍不住哈哈大笑。我更感到羞愧。

　回到家里，爸爸知道这件事后，禁不住笑了起来，说也奇怪，每当犯了错误，他总是表扬一番，“夸”得我脸上火辣辣的，真不是滋味。

　“我的马虎小生，”爸爸看我笑又严肃起来，“假如你是个工程师，搞计算时忘了一个小数点，那将会给国家造成多大的损失！”

　听了爸爸的教导，我更进一步明白了马虎的危害性。哎，我今后一定要改掉马虎的坏习惯。

　想着想着，我不由拽过书包，又一次拿起那张写着“仔细点，千万别马虎”的考卷，看了起来。

大全作文 篇7

　关键字：爷爷爷爷作文爷爷小学文章我的爷爷个子高高的，身材瘦瘦的，皮肤黑黑的，头发少少的，脸庞大大的，我爷爷得样子可以组“AAB”，形式的词，好玩吧。好了，这是我爷爷的形象。在介绍我爷爷的事情吧。我爷爷是一个“胆小鬼”，你问我是怎样看出来的，我奶奶总是说我爷爷，我爷爷总是低头不说话，我原以为爷爷是怕我奶奶，我好奇的问：“爷爷，你是不是怕我奶奶呀？”“不是的”“那你为何不说话呢？”我不会和她吵”我认为我爷爷还是怕我奶奶。后来我才知道我错怪我爷爷了，他这种表现是为了更加爱我奶奶。我为他骄傲。我总和我爷爷比白，看谁白，谁黑。每次都是我赢，我经常问奶奶爷爷为什末，奶奶说爷爷是一个教授，教授天天在屋里坐着，你爷爷是教锅炉和数学的，奥，原来爷爷是被锅炉熏黑的。哈哈哈……我爷爷也是一个幽默的老头，这里就不介绍了我的爷爷个子高高的，身材瘦瘦的，皮肤黑黑的，头发少少的，脸庞大大的，我爷爷得样子可以组“AAB”，形式的词，好玩吧。好了，这是我爷爷的形象。在介绍我爷爷的事情吧。我爷爷是一个“胆小鬼”，你问我是怎样看出来的，我奶奶总是说我爷爷，我爷爷总是低头不说话，我原以为爷爷是怕我奶奶，我好奇的问：“爷爷，你是不是怕我奶奶呀？”“不是的”“那你为何不说话呢？”我不会和她吵”我认为我爷爷还是怕我奶奶。后来我才知道我错怪我爷爷了，他这种表现是为了更加爱我奶奶。我为他骄傲。我总和我爷爷比白，看谁白，谁黑。每次都是我赢，我经常问奶奶爷爷为什末，奶奶说爷爷是一个教授，教授天天在屋里坐着，你爷爷是教锅炉和数学的，奥，原来爷爷是被锅炉熏黑的。哈哈哈……我爷爷也是一个幽默的老头，这里就不介绍了

大全作文 篇8

　这一季，消逝得太快。这一路，走得太久太长。这一生，活得骄傲亦活得辛苦。试问要如何安抚日渐挫败的心，才能让梦想不要等的太急？

　眼前，纵有万千风景，心中，纵是万般情长，终是写不好画不成这秋。

　——序言

　一场秋雨，不期而至，打乱了以往的平静。

　九月的秋风逶迤着孤单的脚步匆匆的向我们走来，苏醒的记忆流连在荒芜的尘嚣里。虽然没有亲眼看到它的身影，但周围的一切早已明确了它的到来。阴雨连连的日子里，看不清天空是怎样的心情。倾听着淅沥沥的雨声，终于知道，谁也无法置身事外。

　当季节轮回的时候，心情难免会随着情景而忧伤，无病呻吟的悲伤已经不是这个时代的主题曲了，而我们只有在这个季节听着伤感的音乐，沉醉在寂静的时光中，就这样不由自主的痛楚和留恋。

　一场秋雨一场寒。

　这个秋天还没有看到落叶纷纷，其实可以说半点秋天的影子都没有，除了那些丰收的喜悦。只是越发的寒气逼人，告诉着最直接的感觉，冬天近了。

　辗转反侧，岁月荏苒，在整个阴霾季节中，落寞的黑夜一直蔓延到了早已抚平的忧伤，什么在左右徘徊中浪迹着数不清的惆怅。假如命运能把我从迷茫中惊醒，用快乐来填充满怀的不安，我是否会轻盈许多，那么周围的一切又与我何关？

　人随风过，除了神会那些礼貌的微笑，一直在内心都喜欢静静的望着自己也说不上的风景，以求以此来清澈自己的情怀。在这种独自的静好中，至少还有我不离不弃的影子静静望着流泪的幸福。

　天气被人们寄予了太多的情绪。或许是因为太久没有阳光的到来，心情近乎发霉，而我自己已分不清到底关系到什么，不只是简单的天气才有了如今的状态。诉说着清冷，心却没有真正的寒透。从未绝望的期待着生活给自己的惊喜，自己给自己的惊喜，那怕也只是有惊无喜的发生。

　或许，世间有了经历后，爱过了，伤过了，才知道回味的美。那些苍老的扉页，是多少次幸福的积累。不得不承认，当幸福擦肩而过的时候，也就渐渐闻到了悲伤的气息，幸福本来就是一种不可寄语太多期望的东西，一如朦胧的诗情画意，因为越是幸福越感觉受伤。

　黄叶飘飞的景色相信不久就会看到，那时的你我又会在乎什么，无非是一场意料之中的悲凉，但是那落下的叶终究是离开了，四季轮回的片段里尽管年年青岁岁黄，却已不再是当初的谁，曾经的某。

　还是相信，梦无论是好是坏，总会醒来：路无论是远是近，总有终点：人生无论是顺是逆，总要继续。

　浮生若梦，芳华似流水般的编织着明天的世界。年龄的渐渐增长，我们所能承受的都在一一承受，甚至是不由自主的就靠近了最初的梦想。

　成长所付出的代价就是缅怀的时光。回忆是一条走不完悲伤的路，小心地将一地的心碎拾起，信手捻来一片飘零的花瓣捧在手里边，原来搁浅在这个季节里的不是秋天，而是我们自己。

　芬芳没有因为凋谢而不再绽放，细雨不会因为季节而停止淋漓，我们却因为一场雨，抱怨秋天的不解风情。气温的高与低或许真的不该拿来难为心情。

　风如丝般轻拂，在清冷的雨里里舞动翩翩的衣袂，踏着曾经的足迹，行走生命中的旅途，只想寻求一份余温揽入怀中，只为驱走那谈谈的愁绪。静下来，闲下来，总会发觉以前的步伐太过于匆忙，竟来不及发现自己离梦想一度很近很近。可是现在……千般万般的迂回于想要去的旅途中，不是我们拿错了地图，走错了方向，只是生活从来都是一点一点慢慢来的，而且慢慢的我们就会明白，骄傲也好，辛苦也罢，这一季，这一路，这一生，我们从未留下空白，肆意涂鸦的过后，缤纷的不只是颜色。

　说实话，这个秋天确实有点冷，仅此而已。

大全作文 篇9

　姐姐从姥姥家带回一只小花猫。

　这只小花猫真可爱：一对调皮的又圆又大的黄眼睛，神气活现地微微上翘的长胡子，再配上难得的黄底白纹的皮毛，简直就像一只出身高贵又威风凛凛的小老虎。

　小花猫很淘气，常常拿姐姐的线团当老鼠，勾起前爪，兴致勃勃地一下一下地挠它。线团滚开了，它就像饿虎扑食似地扑过去将其按住。逮线球时，它瞪圆眼睛，竖起耳朵和胡子，完全是一副灵敏机警、煞有介事的样子，非常逗人。

　小花猫也很乖，谁叫一声小花，它就眯起眼睛，甜甜地喵喵叫着跑过去，跟你贴脸，舔你的手。如果你要摩挲摩挲它，它就柔顺地闭起眼睛，甚至美滋滋地打起呼噜来。

　它成了姐姐的心肝宝贝。姐姐不仅给它吃白面馒头、小炸鱼、牛奶，还允许它在她那一尘不染的床上滚来滚去。姐姐是个很爱干净的人。她的床，从来都不许我挨一下，现在竟容许这个小东西在上面随便玩，真使我有些眼红。

　姐姐把小花猫完全看成是自己的私有财产，不让我逗它玩，不让我往外面抱，怕我把它弄脏了、弄跑了。它几乎成了个尊贵的小少爷。为了不让我碰它，姐姐上班时，就把它锁在自己的屋子里，在里面放些它爱吃的食物。

　我的好朋友小芳，听说我家有猫，非要我借给她用一用。因为她家的耗子太多了，衣服、粮食经常被咬坏、糟蹋，用药物和老鼠夹子都不大管用。我知道姐姐的厉害，不敢借给她。可是她送给我一个漂亮的鸡毛毽子讨好我，于是我就满口答应了。

　我趁姐姐早晨刷牙的工夫，偷偷溜进她的房间，拨开一扇窗户的插销。等她上班去后，我打开那扇窗户钻进去，抱出小花猫给了小芳。我再三嘱咐她：一定要早点送回来，以免被姐姐发现。

　第一天小芳很早就把它送回来了。一进门她就眉飞色舞地说：嘿！这个小猫真带劲，工夫不大就捉住一只个头和它差不多的大耗子！那家伙刚出洞时，还鬼头鬼脑地四下看了一阵。小花猫真机灵，躲在米缸后面，没有立

　刻抓它。等那家伙大模大样走出洞来，小花猫这才瞅准机会，一个饿虎扑食跳过去就把它逮住了！

　第二天，我又照样偷出了小花猫。谁知姐姐这天提前下班了。进屋一见猫没了，她就风风火火问我弄哪儿去了。我不肯说，她拿起扫帚要打我。就在这个危机时刻，小芳抱着猫冒冒失失闯了进来。这下子马脚全露了！小花猫一见姐姐，好像孩子见了母亲，欢快地叫了一声就蹦到她的怀里。可是姐姐像见了毒蛇似地惊叫一声使劲把它摔开了。我感到很奇怪，定睛一看，原来小花猫的嘴上沾着一片鲜红的血迹。小花猫掉到姐姐那洁白的床单上，又在上面留下了几个黑乎乎的梅花形爪印。这真是火上浇油。姐姐完全被激怒了。不用说，我被结结实实地打了一顿屁股。

　第二天，姐姐上班前，先把房间里的门窗都仔细检查一遍，怕我再做手脚。当她确信万

　随着个人的素质不断提高，男女老少都可能需要用到感谢信，因为在口头表示感谢的同时，还需要感谢信的书面表达。那么感谢信有什么格式呢？以下是我收集整理的给老师的感谢信10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给老师的感谢信 篇1

亲爱的老师：

　您好!

　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我，感恩的是您——老师!因为是您教给了我知识;是您教会我怎样做人;是您把无知的我们培育成一个懂事的少年。

　每当我遇到难题，正要向它低头时，是您告诉我："不要向困难低头，要勇敢面对困难，并用自己的智慧去战胜它。"于是，在您的指导下，我战胜了难题;每当我考试成绩不佳，拿着试卷落泪的时候，是您安慰我说：“只要你尽了力，这并不是什么大不了的事情，重要的是要找到自己考不好的原因啊!“于是，在您的帮助下，我重新站起来，向着胜利的终点走去;每当我上课不认真听讲，开小差的时候，您往日的笑容就会在脸上散开，生气地盯着我，并严厉地教育我，说：“上课要认真听讲，要把老师讲的知识都记在脑海里，不能开小差。”于是，在您的教导下，我改正了自己的错误，做一个上课认真听讲的好学生;每当我做作业不认真，字写得潦草，解题粗心时，您就会苦口婆心地告诉我：“字要写得漂亮，作业要认真完成，不能马虎应付，不然，到时候吃亏的是你自己呀!”于是，我记住了老师的教诲，渐渐地改正了自己的缺点……

　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”啊，老师!您多像那春蚕，无私地奉献自己，却不求回报。让我再次说声：”谢谢您!“

　祝：工作顺利!

　 您的学生：xxx

xx年x月x日

给老师的感谢信 篇2

敬爱的xx老师：

　您好!

　您的身体怎么样是否和以前一样健壮呢是否依然带着那惯有的笑容呢

　首先，我感谢您三年来对我慈母般的教导，让我从一个无知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教会我如何爬起来;失败了，是您教会我如何吸取教训;哭泣时，是您在我身旁安慰我。这点点滴滴的小事，回忆起来，多么让我快乐。您是怎么想的呢是跟我有同样的感觉吗

　您还记得那年夏天发生过的事吗您也许忘了，但我可记忆犹新啊!我在您心中，一直是一位尖子生，但总会让您失望的。您记得那次测试吗高分连连，而我却走出了那个分数段，那一刻，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。但是，您知道吗是您把我从那痛苦的深渊中解救出来。您利用空余时间教导我，使我成绩逐渐上升，彻底摆脱了那恐怖的魔掌，让我重新振作起来，一步步走向成功。

　这只是生活中的极小部分，您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的，而是一点点累积起来的。

　人们都说，老师是人类灵魂的工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰当的比喻啊!您把您一生的精华毫无保留的送给了我们，让我们沐浴在知识的海洋中，而不求半点儿回报。

　我爱您!我的老师!我们心中的太阳!我再次感谢您对我的教导，我一定不会让你失望的。

　在此

　我祝您：

　身体健康

　师风永存

　您的学生：

　20xx年4月5日

给老师的感谢信 篇3

　敬爱的陈老师：

　您好！

　我有很多话想要对您说，可我说不出口来，那就在信上写给你吧。

　陈老师，我要感谢你来当我们班的班主任，是您来接任我们班最后的一个学期的学习，也把我们班带得越来越好了。为什么我要这样子说呢？那是因为：旧班主任唐老师带班时，总是带不好，特别是李明阳这个家伙，总是做出一些意想不到的事情。接着班上就越来越乱了，课前吵哄哄闹哄哄的，到处是说话声，就像下大雨的声音，别的班的老师来上课，觉得我们班很难教，尤其是上英语课的时候。老师更是上不了课，打的分数不是9分就是9。5以下。

　老师你真是太棒了，我不是夸你，自从你来上的第一节语文课后，我就感觉您上的课很有趣，有幽默感，利用多媒体让我们能更加深入这一课的学习，原本我们班死气沉沉的可是自从听了您的课，变得生机勃勃起来，举手发言不积极的同学也比平时勇敢的举起了手来。更有趣的是，你一提问，同学们就齐刷刷的举起手来个个都争先恐后的回答，就怕老师不让我发言呢。叶老师上英语课也没有那么吃力了，很少有同学学不会，学不懂，李明阳也开始懂事了，开始听课了，也不怎么吵闹了。更有趣的是做眼操的时候，你让全班同学哼歌，你听，我们班哼得有条有理，而且还很动听呢。

　陈老师，谢谢您，我一定会更加努力学习，考出更好的成绩，来报答您的教诲。

　此致

　祝身体健康！青春永驻！

　六三班：颜靖峰

　20xx年4月29日

给老师的感谢信 篇4

　您们好:我是xx小学二年二班段xx的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。

　段xx很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事:

　一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩

　子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。

　二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。

　的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。

给老师的感谢信 篇5

姜老师：

　您好！

　我是xxx的妈妈，xxx在您的关心教育下表现得很出色，我向您表示衷心的感谢。xxx一直是个胆小，内向的孩子，虽然成绩还可以，但他这种性格很难适应社会的发展，作为家长我感到很担忧，记得老师您也说过：“必须得锻炼这个孩子，改变他的性格，这样才能成为一个全面发展的好学生。”可是，要改变一个人的性格谈何容易，我让他去学口才，天天跟他讲上课要举回答问题，可是一年多也没见着什么效果，于是我放弃了，口才也不学了。

　但是就在他四年级下学期的新学期开学时，是您改变了他，奇迹出现了，孩子象变了个人似的，变得开朗，活泼主动参加各项活动了（以前他总觉得不好意思，怕人家笑话）也敢举手回答问题了，原因是在上第一节语文课时，您叫他读日出这篇课文，他读书得大概还可以，您鼓励了他，还说可以和xxx对决了，他心里很高兴，回家跟我说了这件事，他说：“现在我知道了，一个好学生产不能只学习好，其他方面都要优秀才行。”

　所以他试着迈出一小步，而每迈出一步不管他做得怎么样都得到了您的支持与鼓励，以至于他越来越勇敢，终于走出了内向的自我，变成了一个活泼，开朗，语言表达能力较强愿意参加活动的男孩，他表现得越好，您越鼓励他，如此循环，他总是想做得更好，所以这半年他发生了翻天覆地的变化，象变了个人似的。

　今天的家长会上，您表扬了他，作为家长我既感到自豪又感到惭愧，惭愧的是您费心把我儿子教育得这么好，而作为家长我却什么也没做到，平时又很少与您沟通，我向您表示深深的感谢与歉意，谢谢您姜老师，是您的宽容，公义，理解，与无私的爱改变了我的儿子，遇到您这位恩师是xxx的福气，也是我们家长的福气。

给老师的感谢信 篇6

　尊敬的老师：

　您好!首先感谢您对小女xx的培养，在您的谆谆教导下，小女取得了很大的进步。南粤雏鹰行动更是给她一个锻炼自己的机会，但这离不开老师您的指导。在参加xx行动的过程中，xx在学习等务方面得到了培养、锻炼，让她得到一个宝贵的经验。我们家长对这样的活动感到满意，对老师们的辛勤教育十分感激。

　现在社会竞争如此激烈，想要要竞争中取得成功，必须完善自身，小女xx有机会参加活动，锻炼了她的能力，但这些都需要老师的指路灯，给她指明方向，此次xx可以参加评选十佳少年活动，我们家长都全力支持，这不仅可以增加她的知识，还可以在学习方面得到全面发展，学校给她这么一个难得的机会让她锻炼自身，我们家长都不知该如何感谢你们，此次评先少年活动，让学生们体验教育活动，可以茁壮成长，可以培养文明修身的品格，让学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做一个好少年，感谢你们辛勤的园丁，培养一代又一代祖国的`花朵，谢谢你们!

　此致

　事业顺利!

给老师的感谢信 篇7

尊敬的xxx幼儿园领导和老师：

　我是贵园亲子班悠悠小朋友的家长，今天是怀着一颗非常感激之心给你们写这封信的。

　说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到xxx的，对于悠悠来说，这里完全是陌生的。在老师们的耐心照顾和正确引导下，悠悠就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。

　他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立能力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做。记得最清楚的就是我们老师说：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈，自己吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢和小朋友一起玩时不仅玩具可以分享，还懂得交换，我们可以交换玩具玩吗。

　悠悠原来上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不愿意问好，大人提醒也不管用;现在只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室,于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容,一直温暖着我们的心。

　老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，悠悠有些害羞，贾老师说可以带他多出去和小朋友们玩，现在到了外面不管认不认识，和大部分孩子都能玩到一起;老师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，贾老师说可以叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导悠悠现在可以很专心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;于老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙，现在悠悠不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达能力也有显着的提高;于老师说要培养孩子的表现力，悠悠刚来幼儿园的时候不仅害羞而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓励他上台表演。

　她们不仅要教授教学课程，还要关心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言。刚开始悠悠在幼儿园尿裤，拉粑，于老师都给洗干净了。有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。

　孩子身上承载着我们全部的希望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改进，孩子不好的行为要先从家长身上找原因，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯可以让孩子受益终生!微笑，挂在孩子们的脸上;感激，流进母亲们的心窝。

给老师的感谢信 篇8

亲爱的老师：

　您好，我是届初三(6)班的毕业生同学，这封信是写来感谢3年来为我们付出辛勤汗水的老师们这三年来，所有的科任老师都辛勤耕耘，精心培育，我们班级团结一致，勇夺第一的佳绩是与各位老师的努力不可分割的。在此希望给予初三(6)所有的科任老师褒奖，让老师们的汗水没有白流。

　班主任洪惠嫦：所谓“严师出高徒”，她就是那么一位严格的老师，但是又不失情趣的老师，让同学们在紧张学习的同时又能放松自己。初一时，为了让我们适应初中生活，几乎每天都来带班，耐心地观察我们的一举一动，帮我们养成好的习惯。在初三的关键时期，她不像别的班主任一样整天都督促我们，而是放开手，让我们自己努力，也许在旁人看来是不负责任，不过恰好相反，她是想让同学们独立起来，因为高中生活不再有老师在旁边督促。感谢老师，让我有个好的初中，而且也为高中打下基础。

　数学关伟健老师：他是我见过的数学老师中最用心的一个，他教学独特的方法让同学们学得轻松，学得开心，减轻了我们很多的负担，而且数学成绩又能保持优秀。不得不感谢，不得不赞扬!

　化学辉老师：在七中，教初中化学，他敢认第二，没人敢认第一。之所以我给如此高的评价，是因为他上的每一堂课都让学生们

　铭记，他上课生动有趣，能把复杂的知识以幽默而又切合实际地方式给我们讲解，我最喜欢上他的课了。

　历史易开艳老师：我们不得不谢谢她，是她上课如枪林弹雨般的语速，锻炼了我们的反应能力，快速思考的能力。同个问题她会问好几次，是因为她总怕又哪个同学遗漏了知识点，这么负责人的老师，哪里找

　政治肖伟杏老师：有一张慈祥的面容，让同学们感到平易近人，也许有人会认为，政治老师最轻松了，上课就叫同学们背书，然后自己就坐着抽查，不是的。在初三的时候政治老师叫我帮她打印资料，我就看得出，她要通过阅读大量资料，然后还要每个字都浏览过，为我们精心塞选有用的信息。这样的眼力工作，我想我是受不了。物理老师梁小东：“最有耐心的老师”，这个称号非她莫属，面对简单的问题，面对一次又一次的重复，她都是不厌其烦地给我们讲解，她声音洪亮，响彻整个校园，这么可爱的老师，让我爱不释手。英语陈玉敏老师：她是提醒我们最多次的老师，应该是批评我们最多的老师，所谓“严师出高徒”她要是做班主任，绝对是不二人选，她曾陪伴我去参加英语比赛，为学校获得一等奖，感谢老师，感谢母校。

　这就是我们六班可爱的老师们，如果学校不予以嘉奖，同学们会不甘心的。

此致

敬礼

xxx

20xx年x月x日

姜、亲爱的观众朋友们，相声演员小戴和姜昆在这给您拜年了。姜，在虎年即将到来之际啊，我想给大家宣布一个好消息，不知大家要不要听。众，要戴，哎，姜昆姜，你先别姜昆 ，我这个好消息一说出来，大家准得给我鼓掌，支持我。戴，哎，姜昆姜；你别老姜昆姜昆，你会说点别的吗？戴，你不说有好消息吗？说出来我也听听啊。姜，想听，戴，想听啊。姜，我这好消息就是，到了虎年了，我打算换人了，不跟戴志诚一块说相声了，不知道大伙同意不同意啊。戴，这还真有响应的，姜昆，你先等会吧。姜，我都等二十年了。戴，怎么了姜，怎么了，当初，我跟李文华老师，跟唐杰忠老师一起合作 ，说了多少好相声，这老艺术家，你看，大家伙儿说，李文华老师脸上的这个皱纹可爱不可爱众，可爱姜，你看他长得，说你老吧，也不老，说你小吧，也不小，一点特点也没有，谁也记不住，盼着长点皱纹出来，二十年了，这脸平的跟煎饼似的，戴，他就这样啊姜，盼着他啊，胖一点，吃什么都不带长肉的，就站在我边上他那儿都不去，二十年哪，算卦的说，他身体特好，无疾而终，你这不耗死我吗戴，我招你了？你让咱们亲爱的观众评价一下，咱们俩人从“姜球球”到《踩脚》从《回眸望九》，去年说的《我有点晕》，咱俩人合作了五十多段相声了，哪段我对不起你啊姜，哪段超过那照相了，哪段超过那掉老虎洞了，哪段让人记住了，就记住你在旁边，姜昆，姜昆，你还会叫点别的吗？戴，你废话，我叫你马季你敢答应吗？姜，你最起码，你叫我什么姜老师一类的，戴，好，今天呢，我就叫你姜老师，我还别说你喜新厌旧，话不说到这儿了吗，有合适的搭档，你可以换，谁拦着你了？你找去啊姜，还用我找，全国的观众都关心我，全都同意我换人，戴，谁啊姜，谁？单田芳老师知道吗？戴，评书艺术家啊姜，评书里专评过这段事戴，单老的评书，姜，单老在哪儿讲，话说姜昆，跟个戴志诚说相声，一说就是二十年，戴志诚戴志诚，老这么带着，究竟是成还是不成？戴，哪段书里有这词啊姜，姜昆你是属老虎的，戴志诚也是属老虎的，俗话说，一山难容二虎，二虎相争必有一伤，两只老虎相容只有一种可能，戴，哪种啊姜，一公一母戴，呵，明白了，说你这旁边啊，就缺一母老虎姜，韩乔生知道吗，戴，那是体育播音员，外号韩大嘴姜，都说他说话不招边戴，没错姜，人家劝我换你，句句在理戴，这韩乔生怎么说，姜，叫起我来，这称呼非常准确戴，怎么叫的姜，姜哥老弟：戴，这头一句就不准确姜，你现在是什么岁数了，你已经是年逾花甲了，你一定要考虑你过半百的时候怎么办？戴，这位不识数啊姜，你现在是什么形势，你是前有追兵，后有堵截，你如何面对这无人的场面？戴，那么到底有人没人呢？姜，我劝你，趁小戴不在你身边的时候，以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当之势，明修栈道、暗渡陈仓，智取三关，早睡早起，和小戴隔河相望，不能忍受胯下之辱，坚决给他胯下一枪。戴，没有一句挨边的啊，也真够难为你的姜，袁隆平教授知道吗？戴，哎呦，那是院士，水稻专家姜，人家都同意我换你戴，袁教授啊姜，给我推荐新人 戴，呵姜，袁教授说了，我不懂艺术，但是我知道，优胜劣汰，物竞天择戴，研究这个姜，我给你推荐一位，当你在春节晚会演出的时候，你听到外边钟声响起来了，有一位新人将奇迹般的出现在你们的面前，相信会给全国的电视观众和相声界带来一个惊喜，戴，这不今天就要面试来了姜，还用面试，人家教授介绍的，高科技含量，时间快到了，你就抓紧时间你撤一下戴，我干嘛啊姜，你别跟人家面对面的不好戴，姜老师，你别考虑我的情绪，这么着，我也见见这位新人，我也见见高科技含量的姜，你不用，你先走 哎，响了，你走，我找人姜，唉 你 你 你是 袁教授介绍的？赵，恩姜，小戴，你先别走呢 咱俩那事再商量商量啊戴，我根本就没走 什么事啊 姜老师？姜，别叫姜老师，就叫姜昆，挺亲切的戴，哦姜，他是不是走错地儿了戴，没有 ，新人姜，新人？我看着他有点吓人戴，你至于这么胆小吗？姜，他是干什么的？戴，这不袁教授给你介绍的姜，你怎么看出来了戴，跟水稻沾边 ，水货啊姜，你怎么说人家的呢，刚一见面就说人家水货，你这。。。他还真像水货，他为什么长这样啊戴，长这样怎么啦，这你就脱离时代了，现在h1n1病毒都能变异，人长这样 不稀奇，这说明当今世界动物的种类在一天天减少，而人的种类在一天天增加 你这位朋友，就是最好的证明啊 您说，对吗？赵，嘿嘿姜，哎呦，他怎么还乐啊，没心没肺，你让他下边说戴，别下边说，就在台上说，这位朋友，能给我们大伙儿介绍介绍，你怎么，这么一种艺术造型啊赵，你看我的眼睛，像不像孙红雷？我的嘴像不像姚晨。姜戴，你是谁啊赵，我是翠萍和于泽成的儿子姜戴，哎呦 <潜伏>戴，别说，就你这小眼睛，还真像你爸爸姜，你爸爸那儿还潜伏着，你怎么这么快就暴露了戴，什么叫暴露啊，这不是袁教授给你介绍的姜，袁教授人家研究水稻的，说相声得要咱们这样的，你看他这成色

姜敬军

姜敬军，男，现年41岁，枣阳一中英语教师、备课组长、襄樊市“骨干教师”、襄樊市“师德先进个人”、2008年襄樊市“十大教育人物”20进10候选人、2009年赴澳大利亚访问教师、枣阳市“优秀教育工作者”、枣阳市“学生最满意教师”。

中文名：姜敬军

国籍：中国

民族：汉族

职业：教师

主要成就：襄樊市“骨干教师”、襄樊市“师德先进个人”

代表作品：《阅读理解中猜测词义的方法》

人物生平

他自分配到枣阳一中任教以来，始终模范遵守《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，注重“教书育人、为人师表”，立足三尺讲台，无私奉献。

他参加工作21年，其中有14年战斗在高三一线教学岗位上并在2005---2007年连续三年担任学校高三奥赛小班英语教师。由于工作压力大，工作负担重，加上敬业精神强，总是忘我地勤奋工作，虽然刚四十出头的他，却已积劳成疾，患有胃溃疡、神经衰弱症、颈椎病、椎间盘突出等多种疾病，但他始终以学校大局为重，服从学校安排，任课两个英语教学班，满负荷地工作，整天早出晚归，一心扑在平凡的教学教研工作岗位上。

1997年

他父亲突发重病，在枣阳一医院住院，瘫痪昏迷达一个月之久，病情好转后回到家中治疗，仍然不能独立行走，到后来吃喝拉撒全在床上。长时间的卧床不起导致他父亲的身上开始长褥疮。身为孝子的他，白天坚持上课，晚上上完自习后还要回到家里，一边照顾病重的父亲，给他按摩，帮他翻身，一边忙着备课。有时早上还要到沙河边为父亲洗衣服。这种情况一直持续到2001年他老父亲病逝。他在这几年期间，没有因此向学校请过一天假、没有因此误过一节课。在襄樊市举行的期末统考中他所教的班英语成绩每次都遥遥领先。

1999年春季

他患有严重的颈椎病，经常头晕；当时学校考虑到高三体育特长生中很多学生的学业成绩不够理想，制约其今后的发展。于是学校根据实际情况，决定组建高三体育特长班，以便对这些学生的各门学科进行专门培训；他当时担任高一年级两个教学班的英语教师、备课组长兼其中一个班的班主任，但当学校征求他的意见时，他二话没说，欣然接受。他克服了各种困难，一方面进行治疗，一方面精心备好和上好两个年级三个班的英语课，同时还要抓好班级管理和备课组的教学教研工作。他没有辜负学校对他的期望，在当年的高考和襄樊市期末统考中均取得了优异成绩，受到学校的嘉奖。

2004年冬季

他患椎间盘突出，行走困难，在课堂上授课时常常俯靠在讲桌上，有时痛的额头上直冒汗，仍然坚守课堂，坚持上完一节又一节的课，然后在学生的搀扶下回到办公室。学生们很受感动，纷纷表示要用勤奋学习的实际行动来回报他们可敬的姜老师。

2006年下半年

他大龄的妻子怀孕，尤其需要精心呵护，他考虑到高三教学工作太忙，家里照顾不过来，在妻子下岗无收入、家庭经济比较拮据的情况下还是请了家庭保姆，全身心地投入到复习备考工作中。

2007年初

他母亲病故，他仅花了一天时间办理丧事，安葬罢母亲后便强忍悲痛及时返校，投入到教学工作中去。

尽职工作

他工作上认真细致在全校是出了名的，尽管多年从事高三教学工作，但他每天都在认真备课，查阅大量资料，从中汲取精华，重新书写教案。无论大型、小型考试或是平时布置的作业，他对学生的试卷和作业都能做到全批全改、精批细改。

他为了能够及时评讲试卷或作业，常常加班到深夜。现就读于我校高二（11）班的学生李瑞，在网上这样评价他：其实他是一个很敬业的老师，做事从不拖拉，尤其是改卷子超猛的，最猛一次貌似用了1小时35分改完了我们的英语试卷（我们晚上6：15—8：15考英语，到10：05下自习时，卷子已全部阅出并发到我们手中且批改细致）、他也是全一中甚至全枣阳教出来的学生上清华北大最多的一位老师。每个周四晚上的英语考试，他总是当晚及时批改并做好错误统计和试题分析，周五开始讲评。

为了上好课、精心备好课，他长年自费订阅了《英语通》、《英语学习辅导》、《英语画刊》、《中小学外语教学》、《新概念英语》、《大学英语》等多种英语报刊杂志，精心收集各种有用的、先进的教学教研资料和高考复习备考信息，潜心研究先进的教育教学理论如新课程标准、新课改、创新教学、生本课堂理念等。2000年他花费数月的时间把自己对英语学科所有高考语法项目的考点、重点、疑难点、历年高考试题、全国各地的高考模拟试题及自己对这些内容的理解、感悟等用一张张的白纸、通过手写的方式详尽地、系统地整理呈现出来，形成了10余万字的学习笔记和备考资料。

生平事迹

他关注学生的全面发展，从不体罚或者变相体罚学生。对生活上有困难的学生，他总是慷慨解囊，尽最大的力量给予援助。他在1998---2001年担任班主任工作期间，班上学生张伟因家境贫寒，经常付不起生活费，他了解这一情况后，便从自己微薄的工资中每月拿出100元资助该生，使该生顺利完成学业并考入理想大学。

学生肖杰

因迷恋电子游戏，成绩直线下滑，甚至产生了辍学的想法。该生经常给家长和班主任打“时间差”：老早离家，中途拐进游戏厅，很晚到校，甚至旷课。他在了解了实情之后，经常牺牲自己中午的休息时间，骑着自行车，到城区的各个游戏厅查找该生；同时主动和家长取得联系，交换意见，最终采用“分块承包、齐抓共管”的方式：家长负责接送孩子、班主任具体负责落实孩子在学校的思想、纪律和学习等方面的情况，并经常相互沟通。功夫不负有心人，该生最终理解了他和家长的一番苦心，端正了学习态度，专心学习并在当年高考中考入桂林空军学院。该生父母后来这样告诉学校：我们把孩子交到姜老师手里，我们放心。

感化辍学学生

1999年隆冬的一个深夜，他突然听到一阵急促的敲门声，原来是班里的几个女生干部来向他反映一个情况：班上有一位女生下晚自习后一直未回寝室就寝且不知去向。他立刻带领她们到校园里各个地方查找，未果。他又独自骑着自行车，顶着凛冽的寒风，在附近的几条路上寻找。最后在振动器厂附近找到了该生并将她领回学校。经过一番苦口婆心的劝说，该生向他透露了她离校的真实原因：因几次考试不太理想加上性格内向，使她产生了厌学甚至辍学的想法。从那以后，他更加注重做好该生的思想工作和心理疏导工作。班主任的良苦用心和关爱之心没有白费，最终感化了该生。她渐渐地增强了提高学习成绩的信心，最后考上了武汉的一所重点大学。

教学工作中

对于学习中遇到困难的学生总是循循善诱、诲人不倦。2005届学生孙伟，学习勤奋，语、数、理、化、生学科成绩优异，但英语学科平时测试总是很少拿高分，成为制约该生上名校的瓶颈学科。他在了解其弱点、弱因后“对症下药”，经常利用晚饭后至晚自习前的那段时间，有针对性地对该生进行“家教式”补弱，并开出“菜单式”习题对其进行强化训练并向其传授记单词、学语法的窍门及各种题型的答题技巧，如怎样在高考“书面表达”中得高分等并让其尝试着用所传授的学习方法去解决学习中遇到的具体问题。经过这样的学法指导和解题能力的强化训练，该生英语成绩颇有起色。2005年高考中，该生英语成绩达到138分。他为该生顺利考入清华大学作出了突出贡献，受到学校表彰。

2006---2007年他所任的高三（22）班学生中有很多存在英语基础知识薄弱、学法不当、悲观泄气的情况。他一方面多次找学生谈心，及时了解他们的思想、心理状况，一方面注重摸清学生在学习中的薄弱环节，有针对性地进行备课、耐心辅导。为了鼓舞学生的学习士气，他常对学生说：英语差，英语差，我教英语你怕啥？此外，他特别注重授课的严谨性和趣味性，精选、精讲、精练、精批、精评习题，使很多学生在较短的时间内对英语学习产生了浓厚的兴趣。“精诚所至，金石为开”，2007年高考中，该班110分以上的有29人，居全校第一。该班学生聂晶晶在写给学校的感谢信中这样评价他：“看到您就像是看到救星，您是我生命中的雨滴，这雨滴浇灌了我贫瘠的知识。感谢您，会很久很久”另一学生黄静说：“是您第一次让我体会到了学英语的乐趣，使我不再因为上英语课无聊而走神”。

同事融洽相处

能够充分发挥全组的凝聚力和战斗力并能做到：团结协作抓备考，同舟共济迎挑战。他在狠抓英语备课组集体备课、同步优化、整体提高、教学创新和生本课堂方面做了大量深入细致且富有成效的工作，始终坚持“把细节做细，把过程做实”的宗旨，确保教学每个环节落实到位。他在组内备考复习研讨会上明确指出：一轮复习突出“面”、二轮复习突出“线”、三轮复习突出“点”；在教学教研中做到：教学体会人人言、教学重点人人谈、教学难点人人探、教学策略人人献、教学任务人人干、教学效果人人前。

他在每学期开始都会带领全组教师认真学习新课程改革和生本课堂的理念并在学期初先讲一节公开课，然后全组教师共同评课，特别注意查找不足和今后教学有待进一步改进的地方，大家群策群力，形成一套比较切合教学实际的生本课堂教学方案，之后在全组铺开；他在每周的教学研究会上，一方面，率领全组教师深入研究教学单元的重点和考点，查找出疑惑点，剖析难点，探究解决方案；另一方面总要提出一些符合教学实际的研究课题如“如何提高学生的听力”、“怎样提高学生的阅读理解能力”、“怎样在高考英语写作中拿高分”等并带领全组教师认真研讨，然后把大家达成的共识形成文字材料，让老师们在课堂上传授给学生。他根据自己多年的复习备考和高考阅卷的经验，提出了高考英语写作拿高分的要领——英语写作的“十化”：即审题细致化、卷面整洁化、书写工整化、要点齐全化、词汇高级化、表达多样化、语法正确化、语言地道化、行文连贯化、条理清晰化。此要领一语中的，切中要害，颇受师生的青睐。付出总会有回报，在他的率领下，2005届高三英语备课组在高考中一举扭转了英语学科多年来在低谷中徘徊不前的被动局面，名列襄樊市第四位，取得了骄人的成绩，受到枣阳市教育局和学校的共同表彰。2010年他所率领的高二英语备课组在襄樊市期末统考中再创佳绩，全组受到学校的表彰。

他十分热心青年教师的成长工作，在学校开展的“师徒帮带”活动中，他主动承担任务，先后担任张涛、许春苗、苏挺等青年教师的指导教师，耐心解答并热心帮助他们解决教学教研中遇到的实际问题，毫无保留地向他们传授教学技能、技法和教研体会。在他的指导下，这些青年教师迅速成长，均从事学校奥赛班的英语教学工作并成为学校英语组的教学骨干。在他的精心指导下，许春苗老师在2006年湖北省优秀教学案例评比中荣膺湖北省一等奖、在2007年“襄樊市高中青年教师优质课竞赛”活动中荣获襄樊市一等奖；青年教师苏挺2009年10月参加襄樊市优质课大赛，在讲课前夕，从襄樊打电话，专门向他征求课堂教学的设计方案，他耐心解答并出了不少点子、提了很多中肯的建议，最终苏挺老师在这次比赛中获得了一等奖，为学校增添了光彩。

所获成绩

正因为如此，他在教学教研等方面成绩斐然：他在枣阳一中培养出邱睿（1998届学生，清华大学）、程林（1998届学生，北京大学）、孙伟（2005届学生，清华大学）、李玲（2007届学生，清华大学）等多名清华、北大学子，为学校和枣阳市赢得了声誉,成为在枣阳一中培养出清华、北大学子最多的一位老师，受到学校及同仁的一致好评。他还培养出2002年枣阳市高考理科状元施雪静、2006年枣阳市高考理科状元李秉洲。他所教的学生中，有很多在高考中英语成绩格外显眼：1998年我校清华学子邱睿，当年高考英语成绩140分，名列湖北省第三名、襄樊市第二名；2005届学生尤君，当年高考英语成绩144分，名列湖北省第二名，不仅开创了枣阳市高考英语单科最高分先例，同时也为学校和英语组添上了浓墨重彩的一笔。同年孙伟以全省理科第110名的成绩考入清华大学；2007年他所教的学生李玲以全省第30名的优异成绩考入清华大学。他也因此成为学校连续三年担任高三奥赛小班教师并培养出两名清华学子的唯一一位教师。2006年高考，他所任的“聂海胜班”英语成绩再创佳绩，130分以上的有15人，再次摘取枣阳市高分段和单科最高分桂冠。

教育研究

他在搞好教学的同时，非常注重教育教学理论的研究，经常利用业余时间研读教育教学理论、撰写读书笔记和心得体会，积极发表论文和著作。他曾在《英语学习辅导报》、《英语周报》、《湖北教育》、《语数外学习》及校刊《好望角》等报刊杂志上发表《浅谈2007年高考英语复习》、《2007年湖北省高考英语书面表达略析》、《阅读理解中猜测词义的方法》、《提高主观题能力的途径》、《依托教材辨别两类易混句型》、《新题型中的语态对比》、《名校学案》、《浅谈课堂中的优化教学》等多篇教学教研论文和著作《考点透视》；他在枣阳一中每年举行的优质课比赛中，多次获得一等奖或优胜奖；

所获荣誉

他自参加工作以来，因师德高尚、教学业绩突出，多次获得殊荣：1991年，参加工作不久的他因工作业绩突出，被枣阳市委、市政府授予“优秀教育工作者”称号；他的学生李秉洲、李凯在2004、2005年“全国中学生英语能力竞赛”中分获全国一等奖、湖北赛区一等奖；2009年，学生曹陈怡霏在“襄樊市高中生英语口语能力比赛”中获一等奖，他本人因此多次获得“优秀辅导教师奖”；2005—2006年他连续两年被枣阳市教育局授予“高考突出贡献奖先进个人”称号；2006年他被评为“襄樊市骨干教师”；2008年教师节，枣阳电视台播出专题片“姜敬军四心撑起学生的一片蓝天”；2006—2008年他连续三年参加湖北省普通高考英语评卷工作，每年均被湖北省教育考试院评为“优秀评卷教师”；2008年他顺利通过襄樊市“十大教育人物”40进20一轮的投票选举，成为20进10候选人；2009年被评为枣阳市“学生最满意教师”；2009年教师节，他被评为“枣阳一中优秀教师”；2009年10月被评为“枣阳一中教学能手”；2005—2009连续五年年度考核均被评为优秀等第；2009年7月27—8月15日，他受学校派遣，赴澳大利亚昆士兰大学参加了英语教学法培训活动，成为学校首位在国外参加教学培训并顺利结业的教师。

人物评价

他就是这样一位教师：在平凡的教学工作岗位上做出了不平凡的成绩，用责任心、爱心、诚心、热心撑起了学校、学生的一片蓝天。

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蓝正龙力挺恩师王小棣「植剧场」系列，艳阳高照下拍摄「姜老师你谈过恋爱吗」单元，如何避暑？他竟回答：「心静自然凉。」

这是蓝正龙从2010年与王小棣合作**「酷马」後再度合作，王小棣这次也特别为他打造颇有挑战性的角色，并加深内心戏琢磨，蓝正龙表示，演出王小棣笔下的人物，就感觉回到了演员身份。