六年级家长会学生主持词模板

篇一六年级家长会学生主持词模板

（合）亲爱的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨：你们好！

　（林）今天，你们肩披着初冬的寒霜，心中凝聚着祝福和希望，带着温暖和激情来到了我们的学校——我们的第二家园。你们的到来，使冬日的阳光变得温暖和煦；你们的到来，使教育更加完整；你们的到来，鼓舞着我们愉快成长。

　（王）等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。走廊那头，是你们慢不下的脚步；走廊这头，是我们剪不断的企盼。摆一张方桌，放一把木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：欢迎你！

　（合）在此，请允许我代表六（2）班全体学生对你们的到来表示最热烈的欢迎和崇高的致敬！（鼓掌）

　环节一：为家长敬茶

　（林）感谢春光，融化了冰雪；感谢大地，哺育生灵；感谢母亲，赐予生命。一曲《感谢你》代表了我们的心声，让我们在歌声的陪伴下拉开活动的序幕！（放音乐，声音渐大）

　（王）活动进行第一项，请同学们为敬爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈献上一杯暖人心窝的清茶，一个眼神，一次点头，多么亲切的笑容，多么温馨的画面，一切尽在不言中。

　（学生敬茶）

　环节二：面对面：好爸妈、好孩子

　（林）一杯清茶，虽然不能报答你们的养育之恩，却满载着对你们最真诚的感谢；清茶一杯，虽然无法表达我们因无知而犯错的愧疚，却包含着我们深深的歉意！

　（王）“望子成龙”是普天下父母的共同心愿。可是，当父母们为子女“成龙成凤”而不惜一切地付出心血与辛劳的时候，儿女是否能够了解家长的苦心呢？一位学生在日记里这样写道：在我遭遇挫折、情绪低落之际，我渴望你的关怀和鼓励，而你却给我冰冷的目光；在我满怀憧憬、把握成功之时，我需要你的赞赏和肯定，而你却扔下一句“不要骄傲”，吝啬地不给我一点信心……

　（林）一位憔悴的母亲这样哭诉：我辛辛苦苦、费尽心思把儿子拉扯到初三，省吃俭用、绞尽脑汁给他提供优越的学习条件，盼他能考上市重点高中，而他的模拟考试成绩伤透了我的心。今天5点半催他早起读书，才说他几句，他竟然骂我“更年期，吃饱了精力过剩……”

　（王）一边是母亲盼子成才的沉甸甸的关爱，

　（林）一边却是孩子们对这份母爱的排斥和抗拒。

　（王）是啊，本来亲亲热热的一家子，却闹得跟仇人似的，温馨的家，也变成了硝烟滚滚的战场。这样的镜头，类似的情节，在我们身边也时常发生。

　（林）怎样避免这样的镜头，如何减少类似的情节，我们伤透了脑筋，爸爸、妈妈也感到很困惑。

　（王）哎？对了，现在就是的机会，趁爸爸、妈妈都在，我们不妨把这些棘手的问题，困惑拿出来放在桌面上，面对面敞开心扉，说出心里想说而不敢说的话。

　（林）真是一个好主意！我们还可以请老师当“调解员”，在我们和家长不能互相说服对方的时候，主持公道。（拉王老师上场）

篇二六年级家长会学生主持词模板

尊敬的各位家长：

　您们好!我是六年一班的徐子涵。

　今天能够站在这里，是我的荣幸。希望能够利用这个机会，与各位叔叔阿姨同学进行探讨和交流。

　我认为，在小升初阶段，学生自己的努力和老师、家长的支持是关键，尤其是家长方面，所以，我想就我们学生与家长的配合，谈以下三点。

　第一点，就是心理。

　在这一点里，我还要谈两个方面，一个是我们学生的情绪，另一个是面对学习的心态。

　首先，学生的情绪。我们这个年龄，既渴望独立，又不想缺少家人的关怀;我们既讨厌家长啰嗦，又希望家长能对我们的问题发表看法;我们既不愿说出自己的小秘密，又想有一个耐心的听众;面对我们这种矛盾结合体，希望家长能够更关心、更耐心。

　在家里，每次一回家，我都会和姥姥姥爷说今天一天发生的事情，而姥姥姥爷也听得很仔细，会适当的发表一些看法。好事情，他们也和我一起开心;坏情况，就会对我进行开导。

　我们这个年龄所遇到的，家长们一定都遇到过，都是一些短暂的伤心、气愤，发泄出来就会轻松许多，再加上家长们的开导，一会儿就烟消云散了。关键就在于在情绪爆发的点，家长是如何做的。

　这时，我的家长并不会马上反驳我的观点，而是举一件他们自己身上发生的、相似的事，并阐述自己的想法。边听他们讲的同时，我自己也在控制情绪，等他们讲完，我的情绪也平稳下来了。

　有时候，真的遇到不公平、不合理的事情，家长就会顺着我的话说下去。有了理解自己的人，我的心情自然会好受许多了。

　另外，我们也会有一些秘密。我的家长允许我有一些小秘密，但告诉我不论发生什么事都要第一时间告诉家长。我的家长也非常尊重我的隐私，但正因如此，我才更愿意把秘密说给他们听。

　每天睡前半个小时，我和妈妈都会躺在床上聊聊天，我会讲一些学校发生的事，她会讲一些工作上的事。从小到大我们俩都很有共同语言，很多事情我连的朋友也不说但是会跟妈妈说，妈妈就像我的闺蜜一样，了解我的所有心事。

　另外，我们学生要端正学习的心态。心态是学习之本。从小，我的家长就教育我，学习首先要端正自己的心态。所以我一直坚持做一个自信、阳光的女孩，明白自己是为自己而学的，要为自己努力。并且不管学习上、生活上发生了什么事，我都始终要保持一个向上的心态。

　我这个年龄阶段的孩子比较固执，说白了就是不管对错地坚持自己的观点，相信各位家长也深有体会。家长、老师、同学提出的什么建议，明知道他们说得对，还死要面子地不认错，这就是态度问题了。所以，首先要保持好的心态，端正对学习的态度。

　第二点，就是方法。

　我一直认为，没有什么事情是做不到的，没有什么难题是解不开的，但要讲究方法。

　比如语文的方法就是：多读----有两层意思，一层是从上学以来老师就强调的三读：一读，大声读，标出自然段序号，读通读顺，了解大意;二读，小声读，在书上做批注，圈出读懂的字词句，并把意思写在旁边;三读，不出声地默读，概括文章内容，体会写作手法和中心思想，以及完成课后习题。

　第二层是多看书，扩大自己的知识面。我们家里，到处都是书，每个人闲下来时都在看书，在这样的氛围下，我从小就热爱阅读。从一岁多开始背唐诗，到现在算得上是博览群书，诗词、名著、传记、政治、小说等都是我所爱，尤其喜爱《红楼梦》。我读一本书从不是一遍就罢的，总是要反复读上很多遍，烂熟于心。特别是《红楼梦》，看了不下十几遍，很多诗词、人物对话都可以倒背如流了。只有多读书、读好书，才能积累知识，学好语文。

　多思----带着问题读书，不仅仅要读进去，也要读出来。读进去，是指把文章的内容完全、彻底地消化、理解，也就是读懂文章本身;读出来是指不仅仅局限于从书中得到知识，更要学会联系实际、学会联想，把它转化为自己的东西，不单汲取已有的死内容，更要在这个基础上思考出自己的新东西。读书就要多思考，多推敲。

　多表达----例如说、写，都是表达的方法。要能够适当表达出自己的想法，与大家交流。我们家里，不管是看新闻、看书籍，大家都会发表自己的看法，共同交流、讨论;还有家中的一员讲了发生的某件事，所有人都会对此事有自己的看法，并说出来给大家听。

　另一个方面是写。不管是写几句话，写些片段，写篇文章，或是构思故事等等，要有自己的创作与思路。我喜欢用生活中的细微小事点燃灵感，构思出许多故事，讲给大家听。除了学校布置的作文以外，我自己在课外也会有感而发写一些文章和小诗。妈妈把我从小到大的文章都在电脑上保存完好，迄今已十三万字。

　写还有记的意思，课前预习、课上笔记也尤为重要，我始终相信，用笔记下来远比用脑子背下来要保险。

　数学就是多思考，上课时不光要跟着老师的思路走，更要自己想一想，才能牢固掌握;也要多做题，有错误也不怕，要从中吸取教训、领悟方法，有些同学在家里和兴趣班上就偷懒，用计算器或抄答案、抄其他同学的，这没有任何意义，因为自己做一遍比听一千遍都有用的多;还有很重要的一点，新学的内容和重要或难懂的例题，要听老师讲了、自己看了、然后再做一遍，并当个小老师，给同学或家长讲一遍，才会透彻理解，因为讲题必须要每一个细节都十分清晰，自己原本懵懵懂懂，一讲题就思路清晰、方法明了了，这个方法立竿见影。我所在奥数班，老师一直要求用这个方法，我也把它运用到了学校课程的学习中，对它的效果深有体会。

　英语就是听说读写都要积极，要明白，现在一点点的学习都是为未来打基础，英语是未来不可或缺的工具。并且要在生活点滴作积累。有时候，中性笔、文具盒上也会有一两句简单的英文，可以尝试着理解它的意思;随时随地看到不懂的单词要怀有好奇心，去查找它的意思;尝试着和家人、朋友在日常生活中用简单的英语对话;听一些英文歌，看一些英文**，模仿其发音。英语课上也要认真，听老师讲，听磁带，多说，多交流，多朗读，多阅读英文短文，多写英文单词、句子、作文等。我相信，方法和结果总是成正比的。

　第三点，我要说说压力二字。

　每个人都有来自学习、生活上的压力，各位叔叔阿姨也很清楚。在这里，我想说的并不是劝各位家长放松对我们的要求，我想说的是，希望家长适当施压。人生需要压力，踏入社会我们会面临更多压力，如果我们连着这点压力都承受不了，如何成长呢

　有压力才有动力，没有压力的人生是不精彩的，家长不应该对我们学生太过宠爱与放纵，也不应该对我们太严厉、提出不现实的要求。所以我要强调适当二字。我的家长并没有要求我考试第几名、每门功课多少分，但是要求我学得有意义、有方向。

　很多家长在无意间就过度施压了，比如在我们面前说某某某考上大学，他(她)爸妈真幸福;某某某成绩真好啊，要是我家孩子就好了。还有某种许诺，比如：考上90就奖励你吃肯德基;得第一就送你一只小狗等。很多许诺都不太现实，是我们不可能达到的，比如刚刚所说的后者，对于成绩不太理想的学生简直是天方夜谭。

　家长所给予的压力，可能激励孩子，也可能压垮孩子。这里的适当施压，是指定一个合理、可行的目标，对我们严格要求但不严厉，让我们有压力，也有动力。

　习近平主席今年五四青年节时曾说，衣服要系好第一个扣。也就是说，小升初，就将是我们学生人生路上的第一个扣，如果扣错位置，后面都会跟着歪斜。所以，我希望能够在最后一个阶段，与家长、老师和同学们一起努力冲刺!

　最后，感谢大家给我这个与各位叔叔阿姨同学探讨与交流的机会，以及学校、老师和我的家长六年来的辛苦栽培!

　谢谢大家!

篇三六年级家长会学生主持词模板

　敬爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨，您们好！

　甲：今天你们肩披着夏日的炎热，心中凝聚着祝福和希望，带着温暖和激情来到我们的学校，我们的第二个家。你们的到来使夏日的阳光变得温暖和煦，你们的到来，使教育更加完整，你们的到来鼓舞着我们愉快成长。

　乙：等待你们时，焦急而兴奋;眺望你们时，紧张而欣喜。走廊那头是你们慢下的脚步；走廊这头，是我们剪不断的期盼，摆一张方桌，放一把木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：（全班同学齐）“欢迎您”！（鼓掌）合:在此，我谨代表六年级全体同学对你们的到来表示最热烈的欢迎和崇高的敬意。（两人行队礼）

　甲：感谢大地，哺育了生灵，感谢母亲，赋予我们以生命。一曲《感恩的心》代表了我们的心声，让我们在歌声的陪伴下拉开活动的序幕！

　乙：有一个人目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。

　甲：有一个人期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。

　乙：她在我们的心田上播报爱的阳光。

　甲：她在我们的心田上滋润爱的雨露。

　乙：她就是我们可亲可敬的班主任---------刘老师

　甲：下面有请我们的刘老师发言，大家欢迎！

　乙：学习的道路荆棘丛生。

　甲：学习的道路坎坷曲折。

　乙：是老师领我们走出知识的迷宫。

　甲：是老师教我们展翅飞翔。

　乙：下面先请校长发言。

　甲：感谢校长对我们的寄望，接下来请李霞老师发言。

　乙：老师无时无刻地关心着我们，爱护着我们。

　甲：为了我们，她默默地为我们奉献一切。

　乙：借次机会，我们对您说声

　合：老师，您辛苦了。

　甲：当我们坠地发出第一声啼哭。

　乙：这生命就得到了父母的日夜呵护！

　甲：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登。

　乙：更离不开父母的支持和鼓励。

　甲：下面有请的爸爸发言。

　甲：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！

　乙:让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！

　甲：同学们到了我们表白的时候啦！大胆的'说出我们心里话吧！现在请同学

　代表我们全体学生发言。

　乙：千言万语道不尽我们心中感激的话，但请你们放心，我们已下决心要在育才

　这片沃土上，谱写我们无悔的青春。

　甲：请你们相信，我们会用汗水与成绩回报你们！

　合：美好时光总是短暂的，最后祝愿所有的家长老师身体健康。

　今天的家长会到此结束。谢谢！

我认为情侣之间在乎的不是礼物:

一

“你根本就不爱我！”

“那我给你买这个？买这个？”

“你永远都是我提出来才想到今天是过节，从来不会提前想好要给我一些惊喜，就好像我就是要你给我买东西似的！”

室友声声控诉，讲话时又带了鼻音，应该是哭了，估摸着她男朋友也挺无奈吧。仿佛能想象到室友男友无措又不知如何解释的样子，还略带无奈的轻微叹气。

二

抓住5月21日的尾巴，一大波情侣秀恩爱的终于清场。5月20日，室友发了一张一捧蓝色妖姬的花束给我，附上好羡慕的表情包。我估摸着又是一场腥风血雨，因为用脚趾头都能猜出来，她男友并没有任何表示，不然朋友圈早就是她爱的宣言。

作为旁人，我倒不会掺一脚进去对她的恋爱指指点点，也没啥资格做任何劝说，毕竟每个人的爱情观都不大相同。但看着她多次因相同问题，分分合合，有时都觉得没甚意思。

回顾和室友同住已经快有一年，她和她男友分手不下三次。刚开始才认识室友，才知道她的恋情时，总觉得别样的甜。当她因为男友瘦了，伤心地流眼泪时，我的心里可以用震惊二字来表达。我是有些不能理解，在乎一个人会在乎到对方仅仅是瘦了，就那般难过，反正我是从未有过。然后我在心里就为她的爱情下了个定论：她很爱他。

后来，再接着相处，就有些莫名。不明白为什么分手随口就能说出？为什么什么节都要过？甚至我在想，因为在不在乎这种问题，而分手多次，这到底是不是爱？还是太爱？

三

换个解题思路，就豁然开朗。我觉得的是在意的方式出了问题。

如同小时候，其他的小朋友拥有了棉花糖，你却在旁眼巴巴看着，就会向父母撒娇，定要一个比他人更大更甜的。同桌有了好看的文具盒，自己怎么也得有一份才行。同学们在课间讨论游乐园时，心里委屈，想着为什么自己还没有去过。现在大了，在意的东西不一样了，是生活是学历是工资是爱情。不说这么大的，还往回看，前几年，520这样的日子哪有现在这般受人重视。

“前几年，我都不知道520这个日子，不就是普普通通的5月20日吗？”一位朋友在聊天时感慨了这么一句。

对啊，前几年来说，我还在大学里，过520好似也没这般时髦。不像如今，朋友圈里竟是挖空心思的表白文案，感慨单身狗的寥寥几句，还少不了代购们的花式推销，可谓应接不暇。

四

“对相爱的人来说，对方的心才是最好的房子。”

如果用细节衡量对方是否在乎你，是个不错的评估指标。但若是用节日是否送礼来代替细节，就大可不必了。

在我看来，送礼图的是一种开心，是一种单方面在某刻，突然想起对方，就想将这个物品这种心情送予他的冲动。也许会思考，他到底喜不喜欢，但更欢喜的是将礼物赠予他的过程。

“送礼这个不要太在意日期，日期数字只是一个意头，你想送礼物其实那个日子不重要，重要的是你的心意。”

“所有的日子都不是为了礼物和红包而生的，而是为了提醒我们不要忘记自己所爱与被爱。”

五

当然，用礼物来衡量感情的畸形现象并不止存于小小的一部分群体中。还有可能是，本是小部分人会有这种攀比心理，但在广告营销的推波助澜，变得愈发严重，成了病态。而近年来的广告营销更是利用了这种营造出来的氛围，为这些个数字节日铺天盖地地做推广，写文案。仿佛不为这莫名其妙的节日买单，就与社会脱节了般。

再换个角度来看，我倒希望情侣间可以换位思考。真是想过这些数字节日，为什么就是单方面送礼呢？难道不该双向奔赴？再谈回室友这件事，男友忘了，你也可以有所表示。女孩子需要被呵护，但偶尔也需要关心下男孩子。互相理解关心的爱情，才是最舒服的恋情。

六

生活在这世间，我也是个庸俗的人，是个贪心鬼，喜欢收礼的快乐，偶尔也会在朋友圈秀秀男友的关怀。

但总觉得万事讲个舒适，不做刻意的要求，除非给双方带来了不适的感觉，偶尔的退步也是维持感情的一大秘诀。

“无论我们爱过多少人，最后留下来的，一定是那个让你习以为常的人，像空气，像大地，让你活的踏实。”

在书苑和宝妈们聊天时，不知怎的，就聊到了穷养儿子，富养女儿的话题。但有位妈妈一直欲言又止，我猜想她可能是想单独和我聊聊。我就找借口和她起了茶室，果然，这位妈妈开始大吐苦水。

原来她老公来自偏远的农村，当初决定结婚，是因为看中了老公身上坚韧不拔，能吃苦，又上进的特质。没成想结婚有娃之后，老公的缺点一天比一天明显。最让她接受不了的就是，无论干什么事情，都要先衡量要花多少钱？是贵还是便宜？

商场购物时，老公的这种精打细算的行为虽然让她心里不舒服，但是转念一想，也是为了自己的小家庭，也就没太计较。但是现在孩子越来越大，需要报的辅导班也越来越多，老公依然还是在衡量要花多少钱。

她说：“老公从小被穷养长大，公婆一向告诉他要节俭，这我也理解，可是在孩子学习的问题上，还是这样抠，我真有点受不了。”

听完她的故事，想起有人说过，穷是骨子里带来的，无论你以后怎么发展，都离不开这个“穷”字。但是所有被穷养过的男孩，长大以后都是这样吗？

那些被穷养的男孩，现在都怎么样了？

在问答上，能看到不少吐槽自己当年被穷养的经历，以及当初的生活状况，给现在的自己带来怎样的影响。我们一起来看看几位网友对自己穷养经历是怎么说的。

网友@天天家教：现在不敢买自己喜欢的东西，吃了大餐会有愧疚感，感觉乱花钱了。

网友@楼兰人生：大学的时候有个很喜欢的女生，但是自己没有多余的零花钱，也没有撑场面的好衣服，一直不敢表白。后来我才知道，她当时也喜欢我，真后悔。

网友@萌犬的一天：被穷养得自己很自卑，小时候羡慕别的小孩有零花钱，上课也不敢回答老师的问题，做了很多兼职，大家都表扬我吃苦耐劳，结果没经受住网贷的诱惑，现在努力挣钱还网贷中。

还有很多网友在写被穷养后，对自己性格的形成和如今生活状态的影响，但其中有位网友的讲述，让我感触很深。

@心绪飞扬：我们家很穷，基本能做到吃饱饭，但不知道是否营养均衡。过年从来没有新衣服，但只要穿上身的都是妈妈连夜洗干净的。别的孩子一年一个新书包，一个新文具盒，但我的文具盒是爸爸做的，书包是远房亲戚送的。现在我长大了，有了自己的工作，有了足够的经济能力去高级餐厅，买数不清的新衣服。但是我依然怀念小时候被穷养的那段时光，也很感谢那段日子，让我更加敬重父母的不易，理解生活的艰辛。

同样都是被穷养长大的孩子，为何心绪飞扬就能有如此感悟，而其他人则更多的是抱怨呢？

物质“穷养”，精神“富养”

孩子是应该穷养还是富养，一直是被大家津津乐道的话题。娱乐圈李湘富养女儿的报道隔三差五就会登上热搜，宝妈们也会就此展开激烈的讨论。渐渐地，大家开始理智地看待穷养和富养的关系。

《从今天起，不活在别人的期待里》中提到，爱与财富的多寡无关，金钱从来不是一个人获准成为父母的入场券。

其实从大家的聊天中，我们不难得出：孩子之所以被穷养，绝大部分是因为家里的经济情况受限。并不是父母刻意要穷养孩子，让孩子衣衫褴褛，食不果腹。

而在物质生活日渐充盈的今天，家庭经济情况只能是在对比中显现出好或者不好。

你无法和世界首富比金钱，也不能和流浪人员比穿着。在这种大形势之下，“精神层面”的养育就开始映入眼帘。

沉迷于物质上的攀比，无论对于大人，还是孩子来说，都不是一件好事。而精神上的富养，则更显家庭教育的功底。

表姐家儿子上小学二年级，有一天放学回家说：“妈妈，为什么我的鞋不是对勾（某克）的呢？好多同学都穿那个牌子。”表姐停下手中的活，认真地问儿子：“你觉得你的鞋不舒服吗？”孩子说：“没有，挺好的。”

表姐继续说：“那就行啦，鞋穿在自己脚上，既舒服又能完成你的运动需求，上面的标志是对勾还是五角星，又有什么关系呢？”孩子从此以后再也没有问过，这样的问题。

在穿名牌运动鞋孩子的眼中，表姐儿子也许是被穷养了，但是他精神层面的富养，却是更胜一筹。孩子该怎么养，说到底，还是取决于家长的格局和家庭氛围。

生活在充满爱的家庭中，是孩子最深的底色

从@心绪飞扬和表姐儿子的事例中，我发现一个共同点：他们生活的家庭都充满了爱。所以无论是过年没有新衣服，还是没有穿上和同学一样的名牌鞋，对他们而言造成的伤害都微乎其微。

作家李雪在《当我遇见一个人》中写道，爱本身不存在"过度"的问题，真爱永远不会过多，就像储存再多的金子也不会变成铁块一样。

但是没有爱做底色的孩子，又被穷养的情况下，就会抱怨家庭，抱怨自己的性格不好，变得自卑、胆小、懦弱，以至于进入社会后唯唯诺诺，不敢去争取自己想要的东西，不敢正确的表达自己。

在众多的工薪阶层家庭中，一味地一味地追求物质富养，显然是不太现实的。但这并不代表，被穷养的孩子就要变得卑微。

首先，父母要端正自己的心态。

有位匿名网友说，自己从小是被穷养长大，自从看到儿子学校很多家长都是开着好车，穿着名牌来接送孩子后，他再也没去过儿子学校，因为骨子里的自卑。

家长的这种心态，无形之中就会传达给孩子：咱家不如别人，爸爸觉得丢人等认知。孩子尚天真无邪，他们正是处于认知世界的时候，父母的态度和看法会直接影响孩子未来的认知走向。

其次，给孩子营造一个幸福温馨的家庭氛围。

生活在父母恩爱家庭里的孩子，自身就会带着爱的光芒。他不会因为物质上的差别觉得自己低人一等，他内心充盈的满足感和爱的力量，足以支撑他应对任何事情。

最后，帮孩子树立正确的三观。

三观正，则身正。拥有正确的三观，就需要孩子具备良好的精神世界。也就是我们所说的精神富养，读书破万卷，知识储备丰富，有一颗善良仁义之心，能正确看待事情的两面。

孩子被穷养也好，富养也罢，我们为人父母，最终想要的是一个身心健康，知书达礼的孩子。因此无论家庭经济情况如何，都要给孩子满满的爱和关心，相信通过自己的努力，他们一定能攀登高峰！

#**长津湖#

看完《长津湖》，走出影院，已是夕阳西下。

望着远处沐浴在金色阳光下耸立的高楼，看看广场上嘻闹的人们，骤然想起网友说《长津湖》结尾最大的彩蛋就是眼前这万家灯火璀璨的盛世，我深以为然。

相信每一个看过《长津湖》的人，都会更深刻地理解和平盛世的来之不易；都会更深切地体会到，我们的岁月静好，是无数烈士的牺牲奉献换来的！

是他们，用自己的生命为我们赢来一个“没有硝烟的年代”！

这部影片，确实值得带孩子去看一看。

我相信，当孩子亲眼看到国家有令二话不说即刻奔赴前线的战士；看到饥寒交迫的志愿军吃着冻僵的土豆；看到冰雪中被冻成雕像的英雄们，他们一定会被深深地感动到，油然而生浓浓的爱国之情和民族自豪感！

除了爱国主义教育，这部**中的很多台词都非常经典，蕴含着深刻的人生道理，值得细细品味。

父母如果带孩子去观影，还可以从这几个角度与孩子交流，给孩子启示。

这是影片中吴京饰演的伍千里对易烊千玺饰演的弟弟伍万里说的话。

伍万里来参军，被老兵一逗就不服气，一心找哥哥告状，却连自己在七连排到第几个都忘了。

因此，身为连长的哥哥伍千里生气地取消了他的入伍授枪仪式，并对他说了这句话。

伍千里用这句话告诉弟弟，一个人如果不自立，遇事只会寻求外力帮助，注定会成为别人猎食的对象。

只有自己努力学本事，勇于突破自我，才有可能成长为翱翔蓝天的雄鹰！

跟孩子交流时，我们可以告诉孩子，只有自己成长起来，强大起来，才有可能不受制他人，成为有出息的人。

人贵自立，唯有自强不息，人生才有无限可能。

这是朱亚文饰演的指导员梅生说的。

梅生本来已经复员了，但刚跟妻女团聚的他一听到要抗美援朝，立即骑了十个钟头的自行车赶回部队，奔赴前线。

影片中当梅生在一场大战后发现女儿照片掉了，赶紧回去寻找，找到后对照片中的女儿喃喃自语：“对不起，爸爸差点弄丢你。”

当时，看到这一幕我泪崩了！他是多么想跟妻女团聚呀，但是，还是义无反顾地来了！

为什么呢？他，和他的那些战友，当年奔赴前线的几十万志愿军，为什么愿意放下安逸的生活来到这冰天雪地的战场呢？

梅生的另一句话说出了原因：

这其实也是所有志愿军战士朴素的愿望：我们这一代把仗打完了，下一代就不用打。

时代赋予他们的责任，他们扛起来了，为了我们后代能生活在和平盛世，他们甘于奉献出自己的生命。

对这样的志愿军战士，所有的表白都是那样的苍白，我们除了感恩和珍惜，也要学习他们勇于承担责任的精神！

对孩子而言，培养责任心可以从小事做起。按时完成作业，收拾好文具盒，整理好自己的房间等，这些自己分内的事情就是孩子的责任，让孩子自己承担起来，培养他们的责任感，长大后才会有担当。

伍万里桀骜不驯，对老兵的挑逗不服气，一心想拼个输赢。胡军饰演的雷爹第一次教育了他，告诉他叫嚣自己人不算本事，让敌人服气才是真本事。

有些孩子在家是小霸王，仗着父母长辈的疼爱无法无天，在外面却很怂，欺软怕硬的。这样的孩子大都是没什么拿得出手的本事，没法让别人瞧得起，对自己不自信，所以才会骄于内而惧于外。

我们要告诉孩子，亲人的忍让是因为爱他而不是他厉害，外面的人不会忍让他，所以想让别人服气，自己得有真正的本事。

虽然生活在和平年代的孩子没有所谓的敌人，但每个人的生活中都会有竞争对手，比自己成绩好的同学，参加比赛的其他选手等等。

要想赢得这些对手的尊重，靠虚张声势侥幸得胜是得不来的，只有自己有真才实学，水平够高，才能让对方真正服气。

所以偶尔得个第一可以高兴，却不能忘形，要清醒地认识到自己的水平，努力努力再努力，把别人远远抛在身后，这才是真正的硬气！

两军交战，当伍万里看到美军北极熊团的团长身负重伤的时候，他毫不犹豫地准备开枪射杀，这时伍千里拦住了他，告诉他：“有些枪必须开，有些枪可以不开。”

说实话，当时看到这一句，我被震撼了。

在炮火连天的战场上，经历过多次失去生死与共的战友，伍千里还能说出这样的话！难怪有人说，军人对于和平的渴望胜于一切！

“有些枪必须开”，这场战争是为了保家卫国，所以我们必须打，面对威胁到我们国家安全的敌人，我们应当毫不犹豫地开枪。

但战争其实都是对全人类的伤害，我们为了保家卫国迫不得已开枪，是想用战争来换取和平，而不是为战而战，为仇恨为掠夺而战，更不是从屠戮人类的暴力中取得快感，所以，“有些枪可以不开”。

现在有些孩子沉迷于 游戏 ，对 游戏 中的杀戮不太在意，久而久之，对暴力变得熟视无睹。正好借这部影片教育他们，让他们了解战争的真正意义，懂得正义的战争都是为了和平，而不能为战而战！

这其实也是《长津湖》这部影片的最终主题。

我们纪念那些为了和平盛世牺牲的志愿军英烈，所以更要反对一切为战而战的侵略战争。

只有和平，才是对我们全人类最好的福祉！