汶川大地震感人老师

人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任

刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢!”

　　2人民教师严蓉：女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿

　 “救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。

　　她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。

3人民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”

　　4人民教师张辉兵：生死关头，救的是学生

　　55·12汶川地震发生的瞬间，正在上课的龙居小学教师刘继军从容面对，沉着指挥，使全班80%的学生得以安全撤离。在最后几个孩子快要离开教室时，房屋开始螺旋式垮塌，情急中，刘继军将3个学生搂入怀中，奋力向外冲去。可就在这时，整栋教学楼轰然倒下，刘继军和几个学生被压在了废墟下。

　　6人民教师苟晓超： “我恐怕不行了，快救学生”

　　5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。

　　苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。

　　7人民教师向倩：身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前

　8人民教师瞿万容：身挡水泥板救下小孩

　　汶川地震发生后，遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，除园长在外出差，5名老师都在园内。

　　此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡，目前仍有两名老师在医院抢救，一名孩子生死不明。

　　幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”

　　9人民教师代课老师杜正香：临死胸前护着三个幼小学生

　　5月14日10时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。

　　人们口中说的杜老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”，其实杜老师今年才48岁。

　 “看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说，杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。

　　10人民教师吴忠洪：舍命救出最后一个学生

　　12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠洪却永远离开了他爱的学生。吴忠洪老师本已逃生，为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中。

11人民教师聂晓燕： 为了救学生，她自己的孩子却被掩埋在她刚刚救出孩子的房间里

在这次地震灾害中，北川中学一千余名学生被埋，连续不断叫喊“妈妈”的声音穿透废墟。守候在废墟旁的一位女教师不断提醒学生保持体力。“老师在这里，跟你们的妈妈在一样。”而她的女儿却始终没有回应她这个母亲的呼唤。

地震发生时，汶川映秀幼儿园的聂晓燕老师一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子却被掩埋在她刚刚救出孩子的房间里。当再也不能呼叫“妈妈”的孩子被从废墟中挖出时，聂晓燕撕心裂肺：“娃娃……妈妈……来不及啊……”

――那一刻，老师的呼唤是世上最悲壮的赞歌！

12人民教师汤宏：生命最后的姿势

　　四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。

五月十六日傍晚，谭千秋的妻子护送他的遗物回到家乡湖南。五十多辆出租车的车灯和湖南大学上万名师弟师妹们手中的烛光，照亮了谭千秋的回家之路。

杜甫的老师被后人称为“杜诗艺”，这也是他一生中最成功的职位之一。虽然这个位置不高，但是《唐六典》记载的遗民集被归为八类，其作用却不容忽视。如果皇帝有意想不到的事情忘记了，拾荒者可以把这些事情直接带给皇帝，或者写个奏章。

杜老师的地位来之不易。可以说是用生命换来的。当时的杜先生在长安北漂泊了十年，44岁时找到了一份看管兵工厂的工作。换来的是他所有的知识和野心，他拿着一串钥匙在军火库里晃来晃去，真的很好吃。

不久，安史之乱爆发，杜先生将杜夫人和杜公子**安置在陕西羌村，只身前往唐朝。虽然他思念妻子，幻想着杜夫人在月光下“玉肩比明月还冷”，但找工作还是很重要的。可惜他眼光不对，认不出路线。他走进安禄山军营，被活捉。据说他还和大诗人王维在一个大院子里。在这一点上，低位也有其优势。王维老师，地位高，目标大，由他守护；老杜写的是《落花似泪，落寞鸟语》，但是没有他写的那么严重，因为安禄山的叛军根本不需要投入守卫兵工厂。所以这段时间，杜先生还是有行动自由的。

公元757年4月，好消息传来，郭子仪的军队已经到达长安城的北面。杜老师非常聪明。他立即逃出长安的金光门，野心勃勃，不敢越过两军的交火地带。他在唐肃宗找到了恒力，一尺深一尺浅。当他遇见唐肃宗时，他的衣服是不完整的。同年5月16日，杜甫被任命为左毅。从此，我们的杜老师有了一个值得自己理解的位置。下一份工作是什么？

夜班情况：听到门钥匙响我一直在问。

杜老师的部门叫门下省。唐代实行三省六部，其中三部为尚书、中书、门下。中书省是一个发布命令、草拟书信的组织。不要以为圣旨是皇帝写的，其实是唐朝中书省写的；夏布是查信的地方。

下省府在大明宫正玄殿东。当时东方在左，所以门下省称为“左省”。

杜甫在这里工作过。公元758年的一天，朝廷打算在农历正月十五开庭。这是王朔沈超。前一天下午，我赶到省府门口值班。第二天一早，他要带着文武百官去见皇帝，还要拿出自己的文书，压力很大。

这是一个春天的夜晚。杜先生来上班时，看见一簇簇鲜花在省立书院的门下，矮墙边若隐若现。暮色中，他散发着美丽的芬芳，不再是“花瓣像眼泪一样流过的地方”；夕阳西下，归巢的鸟儿啁啾而过。他们不再是“孤独的鸟儿歌唱他们的悲伤。”杜老师上班心情好：“花在飞舞，宫灯昏黄，鸟语花香。”

坐在办公室里，写着论文，不知不觉，暮色变成了黑夜，星星出来了，银河在空旷的天空中摇曳，亿万颗星星格外看重长安城和大明宫，让千家万户在宫中晃来晃去。“天上一万扇窗都在闪”。其实这才是打动杜老师的心。这不仅是一个繁星点点的夜晚，也是一个月夜。月亮在哪里？它照亮了巍峨的宫殿，大明宫似乎是所有建筑中月光最多的。“九云台照月色”。

“在我等待金锁转动的时候”[S2/]

有月光，有星子，有花。此时长安的天气风平浪静，这对于经历过安史之战的杜甫来说并不容易。

不过虽然风景很美，但是工作压力也不小。杜老师有点紧张。已经是午夜了。他在值班室简易休息床上翻来覆去，无法入睡。也许他太兴奋了，也许太紧张了，还有幻听。他听到宫门的钥匙在响，好像要早点开门；过了一会儿，我好像听到宫门外有马铃声。其实是晚风吹在屋檐上的钟声。"我正等着金锁转动，忽然听见玉坠在风中叮当作响"其实这就是杜老师第二天在脑子里反复练习的。

人们总是多次想象和排练他们所期望的。

幻听消失了，但我还是很兴奋。我想明天早上我会写一篇论文给皇帝，这是对我能力的一种衡量。今晚我怎么睡得着？于是我从值班室的床上爬起来，问值班的军官几点了——“早上我有一份请愿书要呈上，一晚上都在问几点了？”这也发生在周朝。提到三千年前的周朝官员会反复问：夜过了吗？a:晚上还没过呢。晚上怎么样？夜还早。"

杜老师盼着天亮。第二天呢？

下班后：过度兴奋会导致过度疲劳。

杜老师引起了大家的兴趣，第二天却天真的去了中国。他没有透露工作的内容和情况。看来杜先生是有保密意识的。

这次打官司时间很长，一直持续到晚上。起初，据说沈超通常在11点左右结束，那天可能会有更多的问题，所以他下班很晚。

杜老师讲的是下班后的情形，很美：“花散于退底，花落于退边。”而文职和军职官员都撤退了，所有人都走到一棵树下和一片茂密的花丛下，然后分散回到自己的政府办公室。但也有人一时糊涂，因为柳树被遮住了，找不到回系里的路。明故宫绿化良好，宋编《诗经》中解释“唐殿亭花木多”。

走在花柳丛中，杜老师的心情很复杂，情绪有点低落。抬头一看，楼上的雪开始融化，浸湿了城墙。低空中的云离宫殿很近。——“楼中雪湿，宫中云去殿中。”

好像前一天晚上没那么兴奋。一晚上问几次的热情去哪了？此时此刻，杜先生正在寻找一处无人烟的僻静之地，他点燃了自己激情而又才华横溢的纪念信——《避人焚草》。为什么？可能杜先生当时并没有这么做，只是脑子里有这么一个想法。

“为栖息地而骑行”

其实很简单，就是我们杜老师要学习古人的美德，比如立功不留名，焚书不留名做好事。这在当时是一种美德，但后来烧掉一些历史文献，却是无法挽回的损失。

然而，杜抑郁的原因是什么呢？最后，杜先生自己说得很清楚：“骑马要有窝。”我骑着马，看见小鸡回到了窝里。事实上，这是一个协会。明宫的鸟巢在哪里？我突然感到嫉妒。我明白了，原来杜老师不是心情不好，而是累了。她昨晚没睡好。她上班早，下班晚。过度兴奋导致过度疲劳。46岁的杜老师肯定有些能量，于是羡慕小鸡回巢。

又累又兴奋，似乎这也是以杜老师为代表的唐代上班族的精神状态。

早上四点上学，一年休息六天半。

龙皇帝和弟弟、洪州太子同时在书房学习，每次都是宝太子第一个完成所有的作业。在他无所事事的时候，富民也让他在学完一天的课程后，提前预习第二天的课程，以便明天学习时复习。但是每次当包公完成所有额外的作业时，可怜的哥哥和王子的人还在做作业，放学后他们就做不了了。这时，富民对包公说：“你哥哥还在这里辛苦工作。怎么能不等他就提前撤退呢？”所以他被分配了一项新任务。隆帝即位后回忆起这个故事时，提到了老师的恩情。

至于王子节，你可能不信。现在的学生有寒假，暑假，大假，小假，加上周末。今年，他们可以休息近半年。即使是初三、初三的学生，在困难时期也可以时不时请几天假当调解员。但这些小王子，从六岁开始，只有一个元旦，一个端午节，一个中秋节，一个给自己过生日，两个给爸爸过生日。除夕夜他们可以提前半天走，不会有其他假期。那时候没有一周七天，也没有周末的概念。所以这些小王子很难在一起度过365天的一个零头。

有些活动也是清朝皇帝学习的一部分。例如，在清朝皇帝经常参加的“木兰邱毅”活动中，我们经常可以看到王子的身影。此外，宫廷里还有一些祭祀活动，有时王子也会为他们代劳。当然，为了培养这些诸侯的政治能力，他们有时也会被要求参与一些国事甚至文化活动，比如编《四库全书》。别忘了让王子做编辑。这些活动充分锻炼了他们的能力。

王子们读书的地方在干青门东侧的走廊里，称为“尚书房”。他们六岁开始上学。至于毕业年龄，基本没有固定要求。有些王子甚至要学习到30岁左右。

王子每天严格的作息时间对今天的人来说可能难以置信：每天早上4点到校，下午4点放学。王子一大早一到学校就开始“早读”，也就是把前几天学过的经文读一遍，或者预习当天要讲解的内容。虽然你是皇子，但是他们绝对不敢忽视，因为学霸总会检查每个人的作业，但是老师的检查和皇爷的抽查比起来根本不算什么，因为一旦皇爷的抽查出了什么问题，要么学生受罚，要么老师倒霉。当老师在教学中出现问题时，皇帝直接从家长变成教育委员会的负责人和主任，通过扣工资来惩罚老师，甚至直接辞退或惩罚老师。这么想吧。如果一个老师想成为一个好人，他必须努力工作。

王子的老师都是分等级的，等级最高的是刚才说的“大师级老师”，有点像学校的教务主任。下面有几个硕士，就是各大学科的老师。这些大师和教授的内容基本都是中国文化中的儒家经典。满语是下一级“安达”教的。除了满语，还有蒙古语。蒙古语和汉语可以算是诸侯的“外语”。但是，由于中国文化的深刻影响，他们比满族人更重视汉语学习。相比之下，曼达的满语教学比曼达的蒙语教学有明显的学科优势，而曼达的待遇则不同。——曼达的蒙古语必须站着说，而曼达的满语可以坐着说。毕竟，曼达也是王子们的母语。

王子的常规课从体育课开始，讲师负责教“Anda”，即“Polyanda”。弓箭是满族最传统的体育项目。顺年间，紫禁城内建有“箭亭”，以提醒满族后裔不忘武术之根。可见清朝皇室对此非常重视。

体育课之后，有一节蒙古语课。由于清朝与蒙古部落关系密切，甚至满语的创制都直接涉及蒙古人。清朝很多皇后也是蒙古人，所以蒙古人在皇宫里有语言环境。每年皇室和蒙古王子聚会，王子也有机会参加，可以经常练习蒙古语。这就是我们英语教学所欠缺的：孩子除了上课的40分钟，生活中没有语言环境。所以，学生努力学习而不实践是必然的。

蒙古语课结束后，你将学习你的母语满语。清代满语教学注重语言本身和翻译。皇帝与家人或族群沟通时，多使用满语。所以现在看的清宫剧，估计95%以上的内容观众都看不懂，连后妃们都听不懂是褒是骂皇帝。王子每天学满语的时间并不长，大概一个小时，剩下的时间基本都是以汉语这个超级专业为主。

清代的语文教学与今天不同。自习室的课程特别详细：前述学习结束后，王子们会吃早餐，休息一下。之后上午的语文课基本就是复习之前学过的内容，说说当天的内容。午饭后，你会学习汉字，读古文，读诗歌等等。基本上每天下午四点左右所有王子都能放学。有趣的是，有些老师要求个别学生单独接受辅导。

皇帝告诉老师要严格控制太子。

在清朝，王子们普遍尊敬他们的老师。作为父母，皇帝也起到了很好的作用，为诸侯树立了榜样，真正做到了尊师重道。雍正元年，书房开放，雍正传道：“备桌椅，放书墨。”王子向老师敬礼，你要劝他们收下。如果他们不服，就让诸侯们给老师让座鞠躬，让诸侯们知道尊师重道的重要性，想尽办法给他们上课。至于老师的饭，你也要精心准备。乾隆元年，乾隆皇帝还对大师们说，“培养高尚情操，必须从少年开始。”可以全心全意教书。如果有一些不听话的人，就要严格。自古以来，严而益之，这些道理王子长大后就会明白。“这很像现在父母的语气。这说明从古至今，无论是皇帝还是普通百姓，都渴望成龙。穷人继承了风！

值得一提的是嘉庆皇帝的老师朱贵和咸丰皇帝的老师杜受田。朱贵是一个正直的人，也是清代著名的官员。嘉庆帝这样评价他：他一个人过了半辈子，却一辈子不谈钱。这句话的后半句很好理解。前半段指朱师傅前妻四十多岁去世。因为夫妻感情很好，30多年了，他没有再结婚。朱贵死后，嘉庆帝下了三个诏书，主持了追悼会，安葬了老师们。并亲自去老师家吊唁。但是朱老师家太寒酸了，大门太矮，皇帝的轿子进不去。嘉庆皇帝只能下轿子拜谒，可见他们师生情深。

他是杜受田咸丰皇帝的老师。关于过去有一个有趣的历史记录。道光皇帝中，咸丰在能力和才干上都不如他的六弟。所以杜老师为了让自己的学生脱颖而出，在各种场合亲自教他如何掩饰自己的缺点。有一次道光带着群臣外出打猎，咸丰恰好不擅长这种活动，于是在杜老师的授意下，他只是坐着看着群臣尽力打猎。其他兄弟问他，他只说身体不适。回去给道光帝展示战利品的时候，易建联兴奋地展示着自己缴获的战利品，咸丰则展示着手中的空虚。于是道光很自然的开始问为什么会这样。这时，他的理智来了个180度大转弯：“这是春天，万物复苏的时候。我怎么能忍受为了我自己而毒害这些生物呢？”我听后激动得热泪盈眶，反复说这才是真正的君主。你见过明显的超级劣势在老师的引导下瞬间转化为仁者之德的吗？这足以看出名师对学生的影响。

友谊属于友谊。这个研究有一些规则，有时候会让人觉得有点苛刻。每天早上服务员会送两份中午的饭，7点半的早餐和12点的午餐到书房底楼。但是如果一个王子这个时候不完成作业，只会耽误大家的晚餐时间，直到主人认为他完成了任务，他才能去吃饭。没有一个侍从或太监敢催促主人，因为他们知道催促的后果不堪设想。

很多人会问，王子和现在的学生一样有课间休息吗？说实话，他们确实休息了，但是宫里的规定是一天休息不能超过两次，除了早午餐，每次休息时间不能超过一刻钟。另外，只允许主人休息。每个教室都配有教鞭，主人可以随时惩罚违规违纪的王子。但是，老师们也意识到，没人敢拿教鞭抽这些龙孙。顶多被罚抄书或者默读课文。最严重的是让诸侯们站着听。这些方法基本上一直延续到现在。

王子的侍从在读书时必须老老实实地等在教室外面。如果他们走来走去或者大声喧哗，后果不堪设想。

对于违反纪律的王子或老师，惩罚也很严厉。乾隆年间，皇帝在圆明园读书时，发现太子旷课。结果他狠狠地训斥了王子一顿。更令人沮丧的是，因为没有及时报告王子的旷课情况，研究中的相关老师也受到牵连。今天把这件事完整记录下来，以“公示”的形式贴出来，是一种“记过”。乾隆上朝的最后一年，发现书房里有些老师“旷课”，暴怒的皇帝严惩了所有有关老师，包括大名鼎鼎的大人柳永。

雪霸王子

在这样严格的教育制度下，王子中出现了许多“学霸”。康熙皇帝当太子的时候非常好学。他为费迪南韦尔伯斯特等传教士学习天文学、数学、地理和拉丁语。康熙皇帝在数学方面造诣很高。如今，数学方程式中的元、时间和根被翻译成中文，据说是他创造的。如果今天的数学家和康熙在解方程上较劲，不一定能赢。或许，遗传了父亲的高智商，康熙帝几乎所有的太子都算得上是绝佳的材料。可惜皇帝只能自己用，竞争失败者往往沦为阶下囚。但即便如此，他们的才华也无法抹去。下面是王子的一些成就，让大家领略一下学霸的风采。

康熙的第三子尹志军是一位著名的文化人物。他一生最大的成就是组织学者写了两本书：《法律与历法的起源》和《古今图书的融合》。不要小看这两套书。前者分为三册，分别是天文历法、音乐和数学。尤其是数学卷，几乎是当时最权威的数学百科全书。是一本包罗万象的百科全书。除了上述成就，尹志军尤其擅长书法。康熙皇帝在金陵圣德沈工纪念碑上题词。不幸的是，这位学霸最终卷入了皇太子之争，被雍正帝永久囚禁在景山永安阁。

康熙九子，生于郭，清代著名的贵妃、外语天才。因为小时候病得很厉害，差点死掉，最后被西方人治好了。从此他很喜欢欧洲人，对西方文化很好奇。除了蒙古语和汉语，他还自学了俄语。他甚至可以用拉丁字母标记他的家乡满语，这种字母与俄语字母非常接近，从而创造了一种致力于避免政敌和给家人和亲信写信的风格。当然，最后这个发明成了他的罪名之一。除了写作，王子的另一个爱好是发明创造。比如5月14日的西征，他亲自画了一个战车结构，送到前线，可见其学识之渊博。不幸的是，他最终被卷入了关于存放地点的纠纷。他的祖屋因为供养皇帝的八个儿子而被拆除。他改名为“塞思布莱克”，死于狱中。

李鸿章是乾隆皇帝。这是一个超级大学霸。龙帝对中国文化的造诣不是每个人都能企及的。清漪园是他亲自设计的，现在已经被列为世界文化遗产。他一生写了许多诗。虽然精品不多，但总数超过了所有唐诗的总和。乾隆四十五年，为迎接六世班禅的生日，乾隆皇帝开始学习藏语。不一会儿就达到了用藏语和班禅讨论法理的水平。此外，乾隆皇帝还是著名的书法家和文物鉴赏家。

雍正，乾隆十一世之子，著名书法家。他的书法与柳永、翁方纲、铁保并称“甘龙四家”。他的书法作品借鉴了赵孟_和欧阳询，但并没有固守成规，而是走了一条独特的创新之路。但是，这个雪霸有一个非常令人费解的缺点：——卑鄙。它的吝啬比普通人更甚。他心爱的马死了。本来应该是出于人情埋没的，但学霸提出要把马切成八块，为所有的马儿举行“盛宴”。他媳妇嫁到家里，王老爷把嫁妆全没收了，美其名曰是他的抚养权。甚至在他自己的办公室里，他建造了一座大楼作为存放钱的金库。工资，卖字画的钱，其他人纪念他的钱，基本都只能拿到手。它们都存在于金库里。有点像读了一本书变成了一个书呆子。

  一则失去手脚的女教师坚守讲台的视频走红网络，引起来不少网友的关注。四川泸州合江县人民小学英语老师杜宣梅因为年幼时突如其来的一场疾病失去了手掌和脚掌。但她不屈服于这命运的不公，奋发图强，凭借着义肢站上了三尺讲台，并坚持教书育人12年。

  视频中她用没有手掌的双臂站在讲台上写着整齐的板书为同学们上课，下课后为同学们批改作业。到底是什么支撑着她在这么艰苦的情况下坚持站在讲台12年？杜宣梅说在她的人生信条里，命运虽然有些许不公，却从来不会抛弃努力的人。她在教室的岗位上默默奉献，做一名梦想的播种者，就像当年教她的老师一样。

  杜宣梅出生在一个贫穷的农村家庭，刚满一岁时病魔就夺走了她的手掌和脚掌，但是她为了实现上学的梦想，努力克服了太多太多常人无法想象的困难。后来她成功成为一名人民教师，教学期间，为减少过多走路对残肢造成的压力，杜宣梅常在教室利用课间时间给学生批改作业。因为四肢残疾，翻动作业本需要放下手中的笔，然后用两只手臂翻动。同学们发现后，都默默地等待她批改作业，改完一页后，都抢着上前把作业本翻到下一页。同学们每次小心地扶着她上下楼梯。老师和孩子们的爱是相互的。由于很多学生父母在外打工，杜老师就在冬天为孩子们烧水烫冻疮，和他们一起打乒乓球，课后义务辅导孩子们孩子做作业，深受学生和家长们的喜爱，其事迹被华西都市报、四川电视台、中央电视台等媒体报道，先后被评为合江县“十大感动人物”、“身边的好青年”，被当地群众誉为合江县的“当代保尔”。

  平凡而又伟大的人民教师，致敬！