表白示爱词！

实话实说，我抄来的：　　★爱上你我劫数难逃，为你坐爱情的牢，一辈子让情锁在我胸口绕；爱上你我劫数难逃，心为你整个碎掉，还不断迷恋着你的好。　　★本人姓我！名爱你！字想你！大名叫懂你！芳名叫疼你！乳名叫念你！书名叫梦你！外号叫追你！你可以叫我吻你。　　★诚征女友：性格跟你一样，相貌和你雷同，外型与你如出一辙，可爱与你不相上下，给我感觉和你分毫不差！　　★当风不再追云，当冰不再化水，当火不再炽热，当石不再坚硬，当世上没有爱情，我才能停止爱你……　　★都说流星有求必应，我愿在星空下等待，等到一颗星被我感动，载着我的思念和祝福，落在你熟睡的枕边。　　★佛说：前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。如果真的是，我愿用一万次去换与你的相遇，并告诉你：“好想好好爱你。”　　★刮风了，那是我对你的动心；下雨了，那是因为我对你的爱感动了天；打雷了，那是我在喊“我爱你”。　　★刚见到你好开心，再见到你好舒心，想你想得好伤心，追你追得好用心，请你成全我的心！　　★好想把你藏在胸前的口袋，把你暖暖的融化，你就再也离不开，从此不让别人想，只准和我一个人相爱。　　★好想好想和你在一起,和你一起看日出日落,和你一起看天上的星星,和你一起收集浪漫的气息!　　★好想牵着你的手，幸福道路一起走；好想搂着你的腰，从此快乐又逍遥；好想亲亲你的脸，我们相伴到永远！　　★好想依偎在你怀里，感觉你的温暖；好想有你宽厚的肩膀，感觉你的关怀；好想有你温柔的话语，感觉你的柔情；好想有你轻轻的吻，感觉你的蜜意；好想有你最深情的拥抱，感觉你对我的爱！　　★好想做你的手机，被你揣在怀里，捧在手里，看在眼里，记在心里。最重要的还经常吻着你！　　★假如你是我梦中那只收桅待泊的船，我愿是那静静的湾，荡着轻柔的浪，舒展着迷人的滩。　　★假如我变成黄土，黄土也爱着你；假如黄土上长满青草，青草也爱着你；假如青草上挂满露珠，露珠也爱着你。　　★假如我是清风你是玫瑰，我要悄悄抚摸你透散着芬芳的发丝；假如我是一只蜘蛛，而你是美丽的蝴蝶，我要用心编织的情网，紧紧抱住你飞翔的翅膀；假如我是麋鹿你是清泉，我要用火热的唇狂饮你的甜吻。　　★玫瑰开在九月里，我的心中只有你，好想和你在一起，没有什么送给你，只有一句我爱你！　　★蓝蓝的天空白云飘，白云下面我傻跑，背着LOVE行囊把你追，直到天荒地老，灵魂出窍。看见你精神百倍，梦见你忘却疲惫，想你想得无法入睡，别说你还无所谓，收下我的红玫瑰，你不爱我是你不对！

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书名：告白

作者：凑佳苗

译者：丁世佳

豆瓣评分：86

出版社：时报文化

出版年份：2009-8

页数：224

内容简介：

日本销售破67万册

获奖记录

★2009年本屋大赏第1名

★第29回小说推理新人奖

★周刊文春「2008年Mystery Best 10」第1名

★宝岛社「2009年这本推理小说真厉害！」第4名

当伦理和正义分歧，你该选哪边？

杀人者的与复仇者的心理演进，轮番敲击著我们内心的道德尺度

一位中学女老师在校园游泳池内发现自己的四岁女儿意外溺毙，後来经她私下调查，原来是班上两位学生谋杀的，但杀人动机实在荒唐。痛失爱女的老师辞职，不向警方申请重新调查，而在结业式那天向全班学生告白真相，并透露了她的复仇计画，在学生们的心底种下恐惧的因子……

作者利用《罪与罚》的反推理手法来心理分析新世代教育和校园犯罪，各篇章由受害者亲人、嫌疑犯学生、嫌犯的家人及女同学等主观视角分别告白，一步步逼近犯罪动机的核心，藉此也提出许多重要问题，像是师生亲子关系如何有效沟通、校园犯罪的法律面和道德面的惩罚该如何拿捏、如何与疑似有问题的学生相处来预防犯罪、如何落实个别化人格教育、青少年犯罪的法律规章是否该检讨等等，小说适切地用个人的自白故事点出当今教育出了问题的因果所在。

全书的结局极具争议，是「考验大家的伦理观和正义感」（本书日文版编辑平野优佳的话），《读卖新闻》报导说很多人就是因为想跟别人讨论一下这个结尾，而向身边的人推荐此书。

作者简介：

凑佳苗

1973年生於广岛县，武库川女子大学家政系毕业。孩童时喜好幻想，读中小学时就在学校图书室里嗜读江户川乱步和赤川次郎的作品。结婚後，白天当家庭主妇操持家务，利用早晚的空档时间写稿。2005年入选第二届 BS-i 新人剧本奖佳作。2007年获得第35届 Radio Drama 大奖；同年，以短篇小说〈神职者〉获第29届小说推理新人奖，出道作《告白》即以这个短篇当作开场，增写六个篇章巧妙连结成这部畅销日本的长篇小说，2008年出版後得到书店空前的热烈反应，更在书店店员大力推荐赞赏下，成功制造读者口碑，销量至今破67万册，并获得2009年本屋大赏第1名，击败强劲对手东野圭吾与伊(土反)幸太郎。其後尚有两本新作：《少女》、《赎罪》。

1、蓝蓝的天空飘着雪花，漂亮的皮鞋漏着脚丫，你我的相识是个神话，请您温柔地回个电话！

2、就是为了这不期而遇的相逢，心和心的撞击，我才整夜「整夜地毫无睡意，似乎在等待着晨曦。

3、原来等待也可以如此的美丽，因为爱你。

4、我深深地爱着你，胜似爱我自己。你是我心中的太阳，有你照耀，我就充满了朝气。

5、本人姓我！名爱你！字想你！大名叫懂你！芳名叫疼你！乳名叫念你！书名叫梦你！外号叫追你！你可以叫我吻你。

6、我爱你我爱你我永远爱你…

7、人生的路很长很长，让我陪你一起走吧。我愿与你搭建一个属于我们自己的天空。

8、都说流星有求必应，我愿在星空下等待，等到一颗星被我感动，载着我的思念和祝福，落在你熟睡的枕边。

9、你看到的，就是最真的我！！一种永无止尽的感动！！感动这世界有你与我这最美的存在！！

10、自从和你相识以来，我平静的心湖再也无法平静了。你的芳姿，你的丽影，你的笑靥，使我难以忘怀，我已被你美妙的风姿深深吸引！

我也真是个死脑筋，下午想写一下自己对这本书的读后感，死想了半个小时硬是想不到书名字和作者，但是对书的内容又是记忆犹新。最后在借阅历史页面才找到了书名，估计查不到书名我今晚都睡不着。

在5月1日读完的这本书，也是毕业论文PPT答辩制作期间，算得上是忙里偷闲，小书的情节引人入胜，一个下午时间就一口气读完了。

作者凑佳苗是新本格派的代表人物吗，如果没有记错的话。我对于作者的身份等一项不太关注，因为通过作品去深挖作者的心理才是对她的最大尊重。

曾经也听过一位中国的作家说过一句话，希望读者读完我的作品之后，记住的是我的作品而不是我的名字，那就是对我最大的尊重。

前三章读完其实感觉故事已经没有是可写的了，可以说是已经在我的逻辑范围内可以结束了，我是大致以为是分了很多个不同的小说汇总在一本书里，只是书名叫《告白》而已，就像《人间失格》一样。但是本书每一章节的内容可以算得上是分属于不同的主角，而每一个人又有故事与内心戏可以去描写。

**也翻拍过这本小说，对于将女孩扔进游泳池的画面，我也是历历在目。

所揭示的是什么？

学生心理，对于学生心理的关注不够，嫉妒心因此攀上高枝。内心的丑恶不分年龄，更不分性别。

唯一的寄托与爱，全篇如果说最大的支撑点，或者说积极方面以及站队一面的话，就是被电晕后，明知道没有死去但是却被人蓄意扔进游泳池的那个女孩。怀着好意去喂小狗，最后却死亡。

杀人是犯罪，交给法律进行制裁，但是惩罚的年龄有限制，对于小学生，初中生这些未成年群体，或者说受到法律所偏袒的群体，如果有犯罪行为，或者说恶意蓄意的谋杀行为，那么到时候又有如果的惩罚呢？口头教导？或是回家多多管教？可知，这些对于一个失去孩子的单亲母亲来说，惩罚力度是完完全全不够的。

书中这一观点：“我知道杀人是犯罪。但我不能理解这为何是坏事。人只是地球上无数生物之一。如果为了得到某种利益，而必须消灭某个物体的话，也是没办法的事啊。”换句话来说，就是物竞天择适者生存，但是谁有去剥夺一个人生命的权利呢，即使他再不堪入目，你都无法去对他宣誓，让他像物品一样随意消失。

当法律无法制裁凶手时，谁又能充当制裁者的角色呢？让我联想到上个月刷完的一部剧《巡回检察官》的最后几集所表达出的生意，接连的复仇，内心的阴暗所导致无辜的人受伤甚至死去，这样的观念与思想真的正确吗。

同样有启示，对于本国人而言。

未成年人犯罪层出不穷，如何完善法律体系，需要我们去深思。

校园暴力接二连三，新闻事件频发，这也是我们能够在网上能够看见的一部分，但是被遮盖的部分么，不敢为人所了解的校园暴力行为又有多少呢，甚至现在学生心理方面倘若遭受了暴力创伤，在一个人的一生都需要去治愈。我们应该如何鉴定与预防，怎样减少，怎样做好一位老师，都需要去反思