我喜欢上了一个英国男生！

楼主，我可以很负责任的告诉你，老外各个都是色狼，白人对中国女孩就是玩玩，没有几个付出真感情的，即使你们现在爱的如火如荼，到时候他该走了，是绝对不会带你走的。我身边无数多这样的例子，如果我见到了一个中国女人和老外在一起，我会很鄙视她。国外其实不像你想的那么好，很多白人都是拿最低工资的，生活水平就相当于一般的中国白领而已，脑子傻的，心理变态的，没受过高等教育的比比皆是，而且通常他们的玩法都很变态，开个party可以几十个人一起“玩”！只因为他们是外国人，所以就增加了你对他的神秘感和向往感，你并不了解他们的生活，单调和寻求刺激是他们生活的主色调。等你真的来了国外，你会天天想回国，国内很多男孩子非常优秀，放在哪个国家都是业界精英，不要崇洋媚外，我们5000年的文明是最优秀的文明，西方国家的经济强大并不能证明他们的文明也是优秀的。你所设想的生活比王子与灰姑娘发生的概率都低！醒醒吧，童话里都是骗人的！

确定目标。

首先要确定目标，也就是自己得知道自己喜欢什么类型的异性，然后在这种类型中的异性需找中意的TA，切记不要三心二意，追求一个人不要太随便，也不要为了恋爱而恋爱，同时追求几个人，自己分心也让被追的人伤心，到时候一个也没成功，后悔莫及。

>02

了解TA的喜恶。

确定目标之后，要去了解TA，TA喜欢什么，兴趣爱好是什么？TA讨厌什么，这一步非常重要，要是你不了解TA，如果你做的事情TA很厌恶的话，那你们就没戏了。知己知彼，才能百战不殆。

>03

投其所好，表现自己。

了解TA的喜好厌恶之后，就可以根据TA的喜好厌恶来投其所好，比如TA喜欢养宠物，你就帮TA养一个TA喜欢的宠物，TA喜欢你宠物就会多让你带它出来玩，那么就增加你们相处的机会，又比如TA喜欢吃什么，或者吃什么不加什么，多留意细节，一点一滴的细节会让TA很感动。

>04

确定TA对你的感觉。

人无完人，虽然表现了自己，但是也许无意中TA发现你的某些不足，那么你就需要开开玩笑的问问TA，“要是我当你的男/女朋友的话，还需要改变下什么缺点？”，或者TA无意中说出你那点不够好，那就用心记着。

>05

提升自己。

如果自己有写条件不满足TA的要求，那就努力改变，提高自己吧，经过努力得来的爱情才会更加珍惜，而且只要是对自己好的条件，都可以答应，都可以改变。

>06

选择恰当时机表白。

表白的时机也要好好选择，不能随意，如果别人有心事，你去表白，那不是让人徒增烦恼吗？这时候谁有心情想要不要接受你，所以最好是在TA高兴的时候、你们单独相处的时候。

>07

表白方式独特。

表白方式最好独特一点，让TA感觉意外的惊喜。把属于你们的点点滴滴，制作成VCR，玫瑰花（虽然很常用，但是它代表爱）、请各个城市各个年龄阶段的陌生人帮你求爱等等。

>08

心不变，情长久。

追到手了也要好好对待TA，要想感情长久，就需用心对待。

以下资料来源于英国大学院校库（网址如下）：https://wwwliuxue315cn/university-UK/ozs=g-uk

1、英国留学申请材料——个人陈述：大多数同学都倾向于面面俱到向老师“表白”自己。但其实在陈述中想要面面俱到，却不能突出你的优势。只有向招生官突出你的特别之处和优势所在，才是一篇真正的个人陈述。要找出自己的与众不同之处，尽量做到扬长避短。

2、英国留学申请材料——专业能力报告：如果说，个人陈述是对自己整体情况的展现，是“画龙”，那么专业能力报告就是“点睛”。遗憾的是，很多同学都是“想到哪，说到哪”，结果整个专业能力报告显得杂乱无章。高度掌握专业知识，重新正确整合专业知识结构的呈现。对于掌握的专业技能、软件等等，需要进行分类展示。高度把握叙述的条理性。做到这几点是非常重要的。

3、英国留学申请材料——职业规划：你的职业规划同时也展现了你是否有明确的学习目的。在字里行间，老师们能够全面地了解你的自我评价与定位、远瞻性和逻辑性，来决定是否录取你。完整全面地了解所申请专业的所有课程，才能规划出这些课程为什么能在今后自己的事业上带来用处。找准自己的学习目的，让老师觉得你有备而来。

4、英国留学申请材料——视频报告：百闻不如一见，英国大学也采用了视频报告/面试的做法。那么，怎样才能才茫茫的视频中给老师留下深刻的印象呢对一些需要创意思维的专业来说，视频是你展现创意的好机会。

5、英国留学申请材料——作品集：对于很多艺术专业、传媒专业、建筑专业等等需要“出成果出作品”的专业来说，完整的作品集是必需的。作品集中不仅仅是对于作品的画面呈现，还需要有条理性的关于作品的说明。看准不同学校、不同专业的要求和标准的作品集制作样式。

6、更多关于英国申请材料的准备细节和自己的选校定位可以了解网站：https://wwwliuxue315cn/dingwei/ozs=g-uk

7、查询例图如下：