有很多人都说,学习有什么用,考上了大学有什么用,最后不还是找不着工作的一大堆么?现在每年的大学生越来越多了,还不如早点的出去走向社会,多一些社会经验,好能懂得更多一些,还会有人说,有好多的学习好的人,只顾着学习,连对象都没有。学习都学傻了,
可是,现在我却想和大家说,学习好并不是没有用的,学习好的人,情商也相对也许会高,只有学得好,懂得多,以后走向社会,才能更好的去找工作,是我们调工作,而不是工作挑我们,而且学习好的人,表达喜欢的方式也不同,
记得,我有一个学习化学超级棒的人,他的化学能力特别特别好,每次考试几乎都是满分的人,有一次他和我们说他喜欢生一个女孩。她说他长得好看。性格好,就是突然的好喜欢上她,,我朋友说,他要利用自己的优势去和他表白,所以,他给那个女孩写了情书,上面只有两行化学字符,第一行是这样写的,:H At Tc Os As At Ge Nb Nb Pu Kr Y Pu Li Os Zn Li Pu Kr Y U Tl Ag Ga Os Pd
第二行是这样写的Mg+ZnSO4=Zn+MgSO4意思是你的美偷走了我的心,也许是年前无知。那个小女孩当时觉得这是个很浪漫的事请,很感动,所以,同意了他们两个在了一起。这就是我觉得其实学好一门学科也很重要,可以帮助你做成很多事情!
Zn(偶的“心”)+H2SO4(强硫酸)加热=ZnSO4(硫酸锌“流着辛酸的眼泪”)+H2 ↑;
2H2+O2→2H2O。
延展阅读:
化学元素表白情书:H At Tc Os As At Ge Nb Nb Pu Kr Y Pu Li Os Zn Li Pu Kr Y U Tl Ag Ga Os Pd。氢砹锝, 锇砷砹锗铌, 铌钚氪钇钚锂锇, 锌锂钚氪钇铀铊银。 镓锇钯。翻译:亲爱的, 我深爱着你, 你不可以不理我 ,心里不可以有他人, 嫁我吧
1、Mg十ZnSo4==MgSo4+Zn
女:“为什么喜欢我”
男:“因为一个化学方程式”
女:“什么”
男:“你的镁夺走了我的锌”
2、6HF+SiO2=H2SiF6+2H2O
二氧化硅的性质不活泼,它不与除氟、氟化氢以外的卤素、卤化氢以及硫酸、硝酸、高氯酸作用(热浓磷酸除外)。
你是氢氟酸 我是二氧化硅。我愿溶入你的骨血,好比二氧化硅在常温下独溶于氢氟酸,只此唯一。
3、2 H2O2==MnO2(催化剂)==2 H2O+O2↑
我就像过氧化氢反应中的二氧化锰一样,即使世界支离破碎,但我对你的坚守永不减少。
4、H2+O2=H2O
我是氢离子,你是氢氧根离子,我俩在一起就是生命之源H2O。
扩展资料:
书写化学方程式的步骤:
以书写碳在高温时跟氧化铁反应的化学方程式为例,归纳步骤如下:
1、根据反应的事实(该反应生成铁和二氧化碳气体),在式子的左边写出反应物的化学式,在式子的右边写出生成物的化学式
。反应物或生成物不止一种,就分别用加号把它们连接起来(反应物之间的“+”号表示“……跟……反应”,生成物之间的“+”号表示“……跟……”),并在式子左、右之间划一条短线段。在这一步里,一定要注意把各种物质的化学式写正确!
2、根据质量守恒定律,用配系数的方法,使左、右两边同一元素原子的个数相等(即配平),然后将短线段改为等号(等号表示“生成了……”)。应当注意,配平时只能选择适当的系数,不能改变化学式。
3、在等号或箭号上、下方注明反应条件,如点燃、电解、高温、加热(用“△”号表示)、催化剂等,同时,标明生成物中的气体或沉淀产物的状态。生成物是气体的在其化学式的右边加上“↑”号(反应物中如有气体,则气态生成物不再标“↑”符号);产物是沉淀的加“↓”号。
概而言之,在书写化学方程式时,必须要符合化学反应的客观规律,不能凭空臆造。书写程序一般是:写好化学式—系数要配平—中间联等号—条件要注清—生成气体或沉淀,要用箭号来标明。
-化学方程式
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