写一篇作文关于上书法课的感受，用什么题目好？要很含蓄、文艺的

标题《谈谈你对中国书法这一概念的认识和理解。》

　　什么是书法？书法是笔墨砚台，书法是纸上兵法。书法是笔下生云浪，书法是毡上跑兵马。

　　书法是一门独立的艺术，又与其他艺术“扯扯拉拉”。岂止是“画中有书，书中有画”，书中还含有许多其他：有音乐的流韵，有舞蹈的挥洒；有文学的根系，有美学的枝桠；有雕刻的暗示，有建筑的启发……

　　书法是哲学，是关于“度”的把握和驭驾。是好看又难认，是简单又复杂。是严谨又恣意，是幽曲又豁达。是凝重又飘逸，是通俗又典雅。是理性又感性，是稚拙又老辣……

　　书法是宗教，书法里含有佛家和道家。佛、道同持一理，静修才能造化；只有虔诚笃信，至境才能到达。书法是十年临帖，苦练冬夏；是手生老茧，汗水滴答；是摸爬滚打，坚忍不拔；是水滴石穿，聚沙成塔。书法是宁静致远，心无旁挂。书法是醒世顿悟，慧根发达。书法能使躁动沉稳，贪欲净化。

　　书法是豆蔻年华，妙龄十八。印章是艳艳红唇，翰墨是浓浓黑发；纤毫扭出“线条之美”，宣纸展开华贵裙纱。书法是知识的佳酿，是情感的奇葩；是结晶的智慧，是横溢的才华；是灵感的闪耀，是激情的迸发。书法是技巧，是章法，更是品格的撑举，精神的支架；书法是功底，是勤奋，更是风骨的雕塑，道德的升华；书法是天赋，是悟性，更是灵魂的勾画，气质的外化。书法是流在纸上的热血，是绽放笔底的心花。

　　书法是中国的符号，书法是华夏的“代码”。书法是龙的传人的脸谱，书法是炎黄子孙的眉发。书法是国粹，书法是精华；书法是源远流长，书法是精深博大。书法有很深很粗的根，书法有又繁又盛的花。书法是古色古香的历史，书法是千年不老的文化。书法是中国的金字招牌，书法是汉字的“快乐老家”。书法是华夏精神的旗帜，书法是民族意识的火把。书法是中国人的骄傲自豪，书法是文化人的意气风发。

　　书法是“放假”，是一杯清茶，是“采菊东篱下”； 书法是享受，是一杯淡酒，是“把酒话桑麻”；书法是坐禅，是青灯古刹，是“菩提本无华”；书法是受苦，是终身攀爬，是“寒山石径斜”。书法是“我”，书法也是“他”，是自我性灵的挥洒，也是寻求知音的对话；书法是个人的造化，又是民众精神的概括。书法是下里巴人，但必须格调高雅；书法是阳春白雪，却不能曲高和寡。

　　什么是书法？见仁见智，各有所答。君不见砚池畔，人多嘴杂，热热闹闹，真真假假，难免有叶公好龙，王婆卖瓜，分明是附庸风雅，自抬身价，到头来，终落得一只“井蛙”，几幅“涂鸦”。君不见大江东去浪淘沙，雄关漫道分高下。盛世出雄才，大漠驰骏马。

作文标题： 对书法情有独钟的我

关 键 词： 高中高一 800字

字    数： 800字作文

本文适合： 高中高一

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本作文是关于高中高一800字的作文，题目为：《对书法情有独钟的我》，欢迎大家踊跃投稿。 我的爱好是写硬笔书法，一提到书法我就对它有一份特殊的感情。我的姥爷和爸爸字写得都很漂亮，尤其是姥爷的字，笔势流畅，铿锵有力。每次发新书，都是他来帮我写名字，看着他一笔一划地写，又漂亮又整齐，我立刻就爱上了书法。

我每天都要练习写三篇字，每次写完以后，我都要让姥爷帮我看一看，让他告诉我哪些字写得好，哪些字还要继续地练习。每次得到姥爷的指导后，我都要再多写几 遍，尽管胳膊写得很难受，但我还是努力坚持着，就这样我的硬笔书法水平逐步提高了。在学校，班主任老师经常举着我的作文本在班内表扬我字写得好，同学们向 我投来羡慕的目光，我心里像吃了蜜一样甜。在家里，全家人也常常夸奖我是“小书法家”。

记得三年级的一天，王老师高兴地对我们说：“咱们班要参加‘巨人杯’的硬笔书法比赛，一会儿先在班里评选五名同学，然后把评出同学的书法作品交到学校，由 学校统一交到巨人学校。”说完老师就开始发纸，我的心紧张地“怦怦”直跳，因为我很想参加比赛，为班集体增光。纸发到我的手里，我深吸了一口气，慢慢地镇 定下来，拿起笔一笔一划地写起来，我有意识地放慢速度，一分钟、两分钟、五分钟，终于写完了。看着自己写好的字，我满意地笑了。老师公布了我和其他四名同 学的名字，由我们参加最后的评选，我高兴极了！

两个星期以后，王老师面带微笑向我们宣布：“任思亮同学获得‘巨人杯’硬笔书法比赛一等奖，我们向她表示祝贺。”听到这里，我心里暗暗想：我今后一定要继 续努力，把字写得更好，长大成为一名书法家。回到家，我把这个好消息告诉家人，他们都鼓励我要更加刻苦地练字，实现自己的愿望。

现在，书法已经成为我学习中不可缺少的一部分，练习书法虽然很辛苦，但他锻炼了我坚持不懈的意志，给我带来了无限的快乐，我要为这个梦想而努力。三年级 任思亮指导教师 徐东敏点评： 每个人都有自己的爱好，但要把自己的爱好变成自己的一个特长，就需要坚持不懈的努力，不断练习，找到方法，才能有所收获。而作为我的爱好—书法，要把他变 成我的特长，则需要更多的努力。本文中，小作者向我们展示了一幅刻苦练字的画面，并通过自己的努力，最终得到了丰厚的回报---快乐的梦想。

　　1、小荷露笔尖、书法显圣手。

　2、挥毫展风采、泼墨育英。

　3、挥手捷书、美化校园。

　4、笔墨点点、睿智绵绵。

　5、莲花人挥毫泼墨、学书者初展风采。

　6、墨香四溢、莲叶苍翠。

　7、妙笔挥洒、传承文化。

　8、妙用笔墨纸砚、弘扬传统文化。