我心中的橘子花仿写作文

1 开在心里的橘子花写了哪三件事

开在心里的橘子花

徐光惠

①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。

②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。

③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。

⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼， 着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。

⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”

⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

④橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。

——摘自《中国电视报》2018年04月19日（有删改）

17文章以“开在心里的橘了花”为标题，有何作用？（2分）

18从记叙顺序角度看，上掉第①②段将影响文章的表达效果，请说明理由。（3分）

19结合语境，品味第②段画线句中加点词语的表达效果。（3分）

金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。

20怎样理解第⑧段画线句“于我，它们一定开丁，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？（3分）

21下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项是（ ）（2分）

A选文语言形象生动，情真意切，有浓郁的抒情意味。

B第③段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句使用了比喻修辞手法，形象写出了父亲对橘子丰收的憧憬。

C阅读第③④段，可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。

D第⑤段中“树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写，生动写出了橘子熟的特点，表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。

答案：

（三）记叙文阅读

17暗示文章主旨，饱含对父亲的热爱和感激；橘子花是贯穿全文的线索，并能激发读者阅读兴趣。

18前两段运用倒叙手法；交待发现橘林的过程，自然引出下文；有悬念效果。

19都是叠词，语言亲切、灵动，富有音韵美；形象写出了花蕊多而密集的特点，表达了作者的喜爱之情。

20对于我来说，橘子花的香味使我想起了父亲的教导，它一直留在我的心中影响着我；抒发了我对父亲的感激与怀念之情。

21B

2 描写橘子花的句子

落日的余晖散落在草丛中，也披洒在我们身上。

晚风轻轻吹，吹皱一池春水。风里带着些新翻泥土的气息，有淡淡的香，随风潜入我的呼吸里。

千红已谢，万木复苏，是什么花，依然妩媚，在斜阳下，在黄昏里，独自芬芳？ 我循着香味，一路追寻，一路吮吸，才发现，每日路过的园子里，一树一树的橘子已经开花，满眼的纯白，星星点点，缀满枝头。花朵儿一簇拥着一簇，一朵挨着一朵，或含苞待放，或盛开到极致。

没有蜂围蝶舞，也没有姹紫嫣红，有的只是这一树的纯白，满眼的缤纷，满怀的清香，满心的欢喜。 记忆里也曾盛开过这样的缤纷，有一株橘树，长在我童年的青草地上，长在我故乡的小院子里。

它们在奶奶的故事里发芽，泛青，开一树纯白的花儿，结一树青涩的果实。 三月的春寒还未退却，一夜北风吹，昨日里还是繁花茂盛的枝头，忽然不见了那一树耀眼的缤纷，零零落落的白色花瓣，满地似铺了一层鹅毛大雪，晶莹剔透，暗香残留。

看着那些零落在地上的花瓣，还未来得及欣赏它的美丽，也来不及收藏它的芳香，它竟然无声无息，随风飘落，消散在满树青葱的新绿下，独自凋零，不禁悲从中来，暗自垂泪。奶奶轻抚我稀疏的发稍，用长满老茧的手为我拭去腮边的泪，微笑着说：“傻孩子，花落了，还会结果呢。

来，我们把这些花瓣拣起来吧，咱们做个花环吧。”于是我破涕为笑，小心地拣拾着地上的花瓣，把它们聚拢在掌心，放到鼻子底下贪婪地吸吮着残留的一点香气，仿佛要把它所有的芬芳，都珍藏在时光的最深处，珍藏在无人触及的记忆里。

每天，我都会翘首望着那一树青涩的果儿，眯起眼睛，枝头上仿佛已是硕果累累，春华秋实。

3 描写橘子花的句子

落日的余晖散落在草丛中，也披洒在我们身上。晚风轻轻吹，吹皱一池春水。风里带着些新翻泥土的气息，有淡淡的香，随风潜入我的呼吸里。千红已谢，万木复苏，是什么花，依然妩媚，在斜阳下，在黄昏里，独自芬芳？

我循着香味，一路追寻，一路吮吸，才发现，每日路过的园子里，一树一树的橘子已经开花，满眼的纯白，星星点点，缀满枝头。花朵儿一簇拥着一簇，一朵挨着一朵，或含苞待放，或盛开到极致。没有蜂围蝶舞，也没有姹紫嫣红，有的只是这一树的纯白，满眼的缤纷，满怀的清香，满心的欢喜。

记忆里也曾盛开过这样的缤纷，有一株橘树，长在我童年的青草地上，长在我故乡的小院子里。它们在奶奶的故事里发芽，泛青，开一树纯白的花儿，结一树青涩的果实。

三月的春寒还未退却，一夜北风吹，昨日里还是繁花茂盛的枝头，忽然不见了那一树耀眼的缤纷，零零落落的白色花瓣，满地似铺了一层鹅毛大雪，晶莹剔透，暗香残留。看着那些零落在地上的花瓣，还未来得及欣赏它的美丽，也来不及收藏它的芳香，它竟然无声无息，随风飘落，消散在满树青葱的新绿下，独自凋零，不禁悲从中来，暗自垂泪。奶奶轻抚我稀疏的发稍，用长满老茧的手为我拭去腮边的泪，微笑着说：“傻孩子，花落了，还会结果呢。来，我们把这些花瓣拣起来吧，咱们做个花环吧。”于是我破涕为笑，小心地拣拾着地上的花瓣，把它们聚拢在掌心，放到鼻子底下贪婪地吸吮着残留的一点香气，仿佛要把它所有的芬芳，都珍藏在时光的最深处，珍藏在无人触及的记忆里。每天，我都会翘首望着那一树青涩的果儿，眯起眼睛，枝头上仿佛已是硕果累累，春华秋实。

4 一篇关于橘子花的短文 写得很有感染力 以前是在朋友的一个记事本上

栀子花白了梅雨季，迷蒙的细雨中淡淡的香。

一朵朵伞花开在了学校的林荫道间，扑鼻的栀子香，醉了一个雨季。 前些日子，香樟散发着迷人的气味。

夜间，灯火未灭，虫鸣潜伏在树林草丛间，一个人，慢慢地慢慢地散步，汲取香樟独有的树香，我以为这种享受已是极致。我徜徉穿梭着，逐渐到了这个雨季，栀子白了。

雨点打在水面泛开阵阵涟漪，一圈圈住一圈，就像是年轮逐渐扩大淡去。伴着泥土青草的味道，圈圈点点的雨水过后，腥味弥漫，连续好几天都皱着鼻子。

不知是哪一天，匆匆经过食堂旁边的栀子，余光瞟见树上已经星星点点布满了白色花朵，还有未开放的青色花苞。卷曲的花瓣也留不住诱人的香味，零零散散钻进嗅觉神经。

没有繁星的夜晚，月亮也模糊了光圈。不是晴天，雨后的空气里残留着泥土的味道。

插着耳机，抱着书本，教室该是关灯了，寝室现在正是大家活动的时间，有几缕笑声，伴着水声。正好应景，也就是在前几天才刚翻出的何炅的成名曲——《栀子花开》，轻松的旋律，明朗的表达，栀子花开时的喜悦。

此时我也是喜悦的，路灯只为我照明，花香只为我一人所有。分明不见花朵，空气中却夹杂着栀子的味道。

淡淡的甜，悠悠的清爽，是青春的味道。 路灯也晕开了香味浮动的路径。

昏黄的路灯下，总会发生一些浪漫的事，如今这栀子更增添了一份浪漫，这更是羡煞了旁人。今日是他们大四在学校呆的最后一晚，学校的路上比往日夜间都要热闹，校外的小吃摊也是热闹非凡。

可这不是属于情侣的。林荫小道上，总有那么几双手是十指相扣，步伐一致。

在栀子旁，我看到一个女孩主动吻了那个男生，可是即使夜色再浓，也掩盖不住她脸上的红云。白色的栀子，在此时似乎还是变成红色的好…… 我喜欢这种纯白，略带微青。

似乎只有这种颜色才能与那种淡淡的甜的清香相得益彰，暗香浮动，隐隐约约，是不经意地摄人心魂。我终于知道为什么以前家里的那些妇女都喜欢在栀子盛开时别一朵在发间或者是衣襟的团扣上，并不是这花儿能为她们添几分姿色，而是这隐约断续的栀子香会为她们增添不少风韵诱惑。

迷蒙的早晨，出门探了一下天气，又是阴雨天，还夹带着薄雾。潮湿的空气随风而来，夹杂着栀子的诱人味道，我能想象现在栀子开得该是多旺盛。

栀子白，雨季的涟漪圈不住栀子花香，闭眼深呼吸一番，怎能不醉？。

5 作文：我爱家乡的橘子

我爱家乡的橘子

我的家乡在重庆，那里出产橘子、广柑、樱桃、柚子……可我最爱家乡的橘子。

细雨绵绵的时候，橘子树贪婪地吮吸着春天的甘露，橘子树终于把它藏了好久的叶子伸展出来，给人们炫耀。

夏天的时候，橘子花长出来了，如果你在树下乘凉，就会闻到淡淡的清香。如果你在远处往橘子林看的时候，一片白色的花展现在你眼前，像星星点点的繁星。

不到一个星期，橘子花谢了，橘子就在花谢了的地方长出来。橘子刚长出来的时候是青色的，如果你摘下来尝一尝，一定会把你的牙齿酸倒的。到了九、十月份，橘子渐渐长大，就变成**的，如果你现在去尝一尝，酸甜可口，让你越吃越想吃。

橘子的形状是圆的，橘子皮凹凸不平。橘子的颜色是橘黄的，还带了一点点儿青色。橘子皮是软的，只要轻轻一剥开，你就会闻到浓浓的香味，你就会看到橘子一瓣一瓣的，像一家人团结在一起。如果你剥下来咬一口，甜味就会充满你整个口腔。

橘子不仅可以吃，还有其他用处。橘子皮得意做中药，得意做陈皮糖，还得意在 做羊肉汤的时候放一点橘子皮，让汤的味道更鲜美。

我爱家乡的橘子，更爱我的家乡。

6 模仿《手指》写一篇作文 题目：橘子

橘子

我喜欢吃香甜可口的桃子，也喜欢吃香味袭人的菠萝，还喜欢香飘四溢的甜瓜，但最喜欢的还是沁人心脾的橘子。

每当春天来到时，一朵朵洁白的橘花一朵紧挨着一朵开满了枝头，老远就闻到一股浓郁的香味。夏天，橘树上结出了一个个小青果，她们像害羞的小姑娘似的躲在绿叶丛中。秋天到了，橘子成熟了。一个个黄澄澄的橘子挂满了枝头，把树枝压弯了腰。整棵橘树看上去就像一颗点燃蜡烛的圣诞树，发出灿烂的光芒。整座橘山又像一座闪闪发光的金山。

橘子是扁圆形的，和我的拳头一样大小。橘子皮是橘**的，皮上有小疙瘩，好像恶魔难看的嘴脸。橘子从结果到成熟颜色和味道都有变化。刚接的橘子是青色的，味道又苦又涩，不能吃。随着橘子渐渐长大，颜色变得青中泛黄，这是爱酸的人吃才正好。成熟的橘子金灿灿的，叫人吃不够。剥开橘子皮，一股橘子特有的清香扑鼻而来。橘子皮里白色的筋络，像给橘子瓣披上白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮。掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了心窝，叫人越吃越想吃。

橘子，也许样子并不十分漂亮，且刚刚长出十分苦涩，可只要慢慢心变成香甜可口的，外表即使并不出众，32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333332616365又有什么关系呢？

绝对原创，望采纳！O（∩_∩）O~

7 开在心里的橘子花读后感

让心底盛开一朵花，多么诱人的字眼，当我看到这个标题时，忍不住一口气读下去。

美文，震撼着我的心灵，理想、自信、坚强、感恩、友情都是人生不可或缺的。分别用太阳花、莲花、腊梅花、康乃馨、夜来香来诠释，把人类和自然巧妙地结合起来。

“每一个生命，都是自然的一种风景；每一个人，都是自然中的一株植物。或是乔木，或是灌木，或是草木。

但不论我们是什么样的资质，有什么样的际遇和因缘，都能在阳光和春风中成长、壮大，最终开出属于自己的花。让心底盛开一朵花，请相信，生命会更加美好！”唯美的文字，唯美的情感，怎能不让我心动呢？于是干脆转到自己的空间，以便多拜读多领会。

让心底盛开一朵花，那是心灵之花，扪及她都会心花怒放。每个人心里开着不同的花朵，所以才有了缤纷多彩的心灵世界。

心灵的百花园尽管开得茂盛，但又有谁可以徜徉在这百花圆里而流连往返呢？听花开的声音，那是心与心的倾诉。

好看的**推荐《摇滚英雄》《夏洛特烦恼》《小时代4》《捉妖记》《港囧》《大圣归来》《滚蛋吧肿瘤君》《橘子花开》《少年班》《惊魂**院》《分歧者2》《杀破狼2》《我的男友和狗》《致命对决》《速度与激情7》《左耳》《战狼》《超能陆战队》《复仇者联盟2》《末日崩塌》《侏罗纪世界》《我的个神啊》《何以笙箫默》《澳门风云2》《天将雄师》《赤道》《熊出没之雪岭熊风》《万物生长》《有一个地方只有我们知道》《匆匆那年》《可爱的你》《北京纽约》《女神跟我走》《北京爱情故事》《青春期》《恶作剧之吻》《闺蜜》《咱们结婚吧》《重返20岁》《疯狂外星人》《狼图腾》《一万年以后》《木星上行》《爸爸的假期》《失孤》。。。这些都不错，非转载，如果满意，望采纳！谢谢。

《亲爱的》《宝贝》，《你》现在还好吗？ 《我是你老婆》，记得《星星点灯》的《那一夜》，我们有了彼此的《约定》，《你是我的老公》，你是《我第一次爱的人》我《就是爱你》而且要《狠狠爱》，我要《爱你一万年》！~《爱上你我很快乐》，我的心也不再是《寂寞在唱歌》，我《一直很安静》的生活，在接到你《爱》的《幸福预报》后，我的生活就变成了《美丽的神话》。 《你》是我的《美丽天使》，你是一朵《香水百合》你的《睫毛弯弯》就象《阳光下的星星》你的《笑脸》就象飘着《稻香》的《六月彩虹》，你的《发如雪》《恰似你的温柔》一样飘洒在你《倔强的背后》。 《第一次》《让爱靠近》我的心就有了《连锁反映》，《原来》你就是我这一生《选择》，《甜蜜蜜》的《天天想你》想我《童话》里的《灰姑娘》，喝了我们《爱情娘的酒》《深邃与甜蜜》，中了我们《爱情的子弹》我《注定》不再《一辈子孤单》因为有你《我的人》《月桂女神》《回到我身边》，《你是我的玫瑰花》《请允许我》《谢谢你让我这样的爱你》。 《爱你不是两三天》因为我《一生有你》，在《最想念的季节》打开《记事本》看见我们的《短消息》，让我《懂你》，让我明白《你的重要》，《苍天在上》》，《我比想象中更爱你》《我说我爱你》《我不后悔》《天涯海角》《千年之恋》《死了都要爱》你，这就是我的《追求》和《渴望》！ 《亲爱的》，你是我《曾经的最美》是我《明日的恩典》，《我们的爱》的日子，已经《好久不见》我聆听着《星光》下的《夜曲》感受着《思念》你的《寂寞的滋味》那是一种《甜蜜蜜》的《悲伤》等是《幸福的回味》。《夜》《月半弯》而《我的爱》《无限》！~《爱海滔滔》《路漫漫》，你是我《上帝的礼物》是你让我不再过《没有情人的情人节》，你给了我通向《快乐天堂》的《门》，走进《彩虹天堂》感受《一次幸福的机会》，让我《心中的日月》不再《寂寞的歌唱》，让我的《单身情歌》用你《唇唇欲动》的《冰吻》和《裸》的《爱》汇聚成了《男人，海洋》！~《我有今日》《都是你》的《爱》的《勇气》，我《只对你说》我算不上《有情郎》，但是我一生不变的是对你的《爱》《一生有你》不管《全世界都在下雨》还是《下雪》，我都会象《老鼠爱大米》一样的《很爱很爱你》，爱你《每一天，每一夜》，《一千年以后》，让我们化做《蝴蝶》，不，是《两只蝴蝶》或者《两只小蜜蜂》，飞翔在《橘子花开》的《亚洲之夜》，遨游在《飘雪》的《乐园》！~《亲爱的》《宝贝》，不管《江南》还是《宁夏》，不管是《青藏高原》还是《拉萨》，不管《赤道和北极》，总之不管《天涯海角》，你永远是我《许愿池的希腊少女》，永远是我《不老的传说》！~《亲爱的》《宝贝》，不管《顺时针》还是《逆时针》，总之你永远是我《盛夏的果实》《秋天的童话》是我《一生的牵挂》！~《你是我的老婆》，是我《波丝猫》《燕尾蝶》《蝴蝶姬》永远永远的《宝贝》！~《知道不知道》我要和你《相守一生》，《我爱你》，我不想《承诺》什么，更不需要任何《誓言》，因为《月亮代表我的心》，《再说一次我爱你》《爱你一万年》……

没有电脑就跟不上时代啊！

晕 都哪个年代了 还在玩电脑！

我现在有电脑都不知道干什么了

你能说我 跟不上时代？玩笑吧！

顺便说下 那个女的是不是刚有电脑啊 对电脑很陌生 新奇 就觉得没电脑跟不上时代……可笑！

知道不

95年左右是 电话普及

96年 是空调普及

98年 是电脑普及

00年后 流行手机 无线电话

02年后 流行一家 多个手机 多个电脑

06年后 流行抢房

08年后 流行抢车大战

你不用交这种女的了 这种女人思想 还停留在98至02年的时代 追求电脑！

哈哈

可笑！

　　1所谓永恒的爱，就是从红颜到白发，从花开到花落。

　2去一个地方，想念一个地方，都是因为那里的人；而不是那里的风景，一个城市会跟自己联系起来；因为那里曾经有过很多的好朋友…

　3思念是一种痛苦，而想念是一种煎熬，而过去的种种却是一种无法挥去的阴影，可是心却无法这痛苦与煎熬，只想告诉远方的你一句话：就是！我好想好想你！

　4我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

　5上帝让我们在情路上首先遇到几个错误的人，然后才找到适合的人，也许是要我们感激他们。

　6你一定是一个叫春的姑娘，因为你一出现，我心里的花就开了。

　7我爱你，所以发信息给你，借着移动信号，送达我的爱意；你如果爱我，就请回信息给我，顺着我来时的路，回复你的甜蜜！

　8你身上有种特别的味道，是那种让我着迷的味道。

　9我说不出来为什么爱你，但我知道，你就是我不爱别人的理由。

　10我爱你，绝无仅有的你。

　11你能否把心腾干净只装下我一个人。

　12我想说的话，很多时候都不知道怎样表达，爱总是藏在眼睛里，你知不知道也藏在这句子里。

　13思念是屋檐洒落的滴答声，是湖面泛起的微波，是晨曦中的薄雾，是梦醒时的迷茫。此刻的我非常想你！

　14来到人世间蹉跎几十年，只为望你回眸一眼。

　15这世界要是没有爱情，它在我们心中还会有什么意义！这就如一盏没有亮光的走马灯。——歌德

　16你藤蔓，我树苗，缠缠绵绵绕啊绕；你飞沙，我走石，劈哩啪啦满天飘；你遥控器，我电视机，恩啊恩精彩连连到，亲爱的我们相濡以沫生活更美好。

　17让我陪着你，上天送厚礼，没有华丽的言语，表达真挚的情谊，只有一颗心，永恒为你跳起，那是我真实的感受，无论白天黑夜时刻牵挂着你。

　18在不爱你的人面前，执着与纠缠是同义词。

　19脸颊是红红的，头发是黑黑的；嘴唇是美美的，牙齿是白白的；橘子是酸酸的，海水是咸咸的；情意是绵绵的，想你是甜甜的；念你是长长的，爱你是久久的。

　20你掀起山河奔向我，踏尽星辰来访我，而我有整个宇宙想讲给你听，张开嘴却说不出半粒星。

　　目标：

　1在做做玩玩中，初步感受和体验散文中展示的语言美和快乐的情绪。

　2愿意并大声说出自己体验和学习橘子花的感受。

　3在教师的提醒下，学习安静地倾听。

　准备：橘子若干，自制背景大树，音乐录音

　过程；

　1运用操作活动，引发幼儿欣赏散文的兴趣。

　（1） 师生共同制作橘子花，请幼儿说说橘子花象什么。

　（2） 教师引导幼儿闻一闻、摸一摸、尝一尝、橘子花，说出自己的感受。

　提问：闻一闻橘子花，闻起来怎么样？（清香）。

　摸一摸橘子花，感觉怎么样？（软软的）

　每人拿一个橘瓣，尝一尝，味道怎么样？（又酸又甜）

　可以请幼儿先与身边的同伴说说，再请若干幼儿在集体中大声说出自己的感受。

　2欣赏散文，感受作品的语言美。

　（1） 教师配乐朗诵散文，请幼儿说说“散文的名字是什么”“什么地方最好听”。

　（2） 教师手托橘子花，配以体态动作，再次朗诵后请小朋友讨论：

　散文中橘子是什么颜色（金黄的）

　橘子脱下金黄的外衣，橘瓣就会怎么样？（害羞的`，紧紧地抱在一起。）

　闻一闻橘子花，怎么样？（一股清香扑面而来。）

　摸一摸橘子花，感觉怎么样？（软软的，象小姑娘的手。）

　尝一尝橘子花，味道怎么样？（又酸又甜）

　（先请幼儿和旁边的同伴说说，然后再请若干幼儿在集体中发言，提醒幼儿注意倾听他人发言。）

　3教师与幼儿手托橘子花，共同倾听散文录音。

　讨论：你喜欢《橘子花开》这首散文吗？为什么？

　4制作橘子花树，体验散文中展示的语言美和快乐的情感。

　放配音录音，幼儿与教师一起将自己制作的橘子花挂到背景大树上。

《开在心里的橘子花》第五段运用了插叙的记叙顺序。

《开在心里的橘子花》第五段运用了插叙的记叙顺序，主要写了“我”和同伴偷摘橘子的过程，以及说明了橘子非常的好吃，好吃到“我”舍不得吃掉，放倒书包里回家慢慢品尝。

《开在心里的橘子花》第五段作者在这里运用插叙的记叙顺序，主要作用就是可以使文章脉络更加清晰，为下文父亲教“我”如何作人做了铺垫，同时，引起读者的阅读兴趣。

徐光惠《开在心里的橘子花》阅读理解的原文：

周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。

小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。

小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。

我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。

一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。

晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”

“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。

文章解读：

文章以“开在心里的橘了花”为标题，的作用主要是暗示文章主旨，饱含对父亲的热爱和感激，橘子花是贯穿全文的线索，并能激发读者阅读兴趣。

从记叙顺序角度来分析来看，第一段和第二段运用倒叙手法，交待了“我”发现橘林的过程，自然的引出下文，有悬念效果。