女儿14岁上初二,喜欢的人跟她表白了。我该怎么引导孩子呢?

女儿14岁上初二,喜欢的人跟她表白了。我该怎么引导孩子呢?,第1张

一般来说,还生活在父母的督促和庇护下,或正处于学习文化技能紧张阶段的中学以下的学生谈恋爱,就可称之为早恋。中学时代的早恋危害不容小视,家长要正面的引导孩子

女孩早恋家长正确处理:

1、不强制分离

在看到孩子早恋的行为时,许多父母会非常生气,甚至会闹到学校,用强制的分离的手段,让孩子结束这段关系,这样的方式是非常不妥当的,不仅会引起孩子的反感,甚至还会让孩子更加坚定这段爱情。

2、帮助孩子分析利弊

许多孩子在这个时期都是懵懂的,她们对于未来的很多事情都没有自己的想法,其实父母可以加引导,对孩子喜欢的事情做一个长远的打算,同时把早恋的危害加进去,孩子自然而然会明白这个道理。

3、和女儿坦然地聊早恋

最好开诚布公地和女儿聊聊早恋,聊聊女儿的早恋对象是个什么样的人,了解一下她们之间有什么样的故事。当女儿谈及早恋对象时,也不要急着否定,可以肯定一下女儿的眼光,以朋友的角度来和女儿谈自己对早恋的看法。让女儿对自己敞开心扉。

4、闲暇时间多带女儿培养一下她的兴趣爱好

家长在女儿的闲暇时间也可以多带女儿去培养一下她的兴趣爱好,多带女儿去看看这个世界,丰富女儿的精神世界,这样她们才不会把早恋当作自己精神世界的唯一,才会更理性地看待早恋。

5、有意引导女儿正确认识早恋

面对女儿的早恋,应该有意引导女儿正确认识早恋这件事,告诉女儿只有成为了更优秀的自己,才更值得被爱,在交往中一定要学会守住底线,好好学习,不要让这种单纯的心动变质。

6、多陪伴关心孩子

家长们多去关心孩子的日常生活,很多早恋的孩子往往都是缺少关怀和照顾,进而对有好感的同龄人产生依赖。家长们做好孩子人生的引路人,保护好孩子,也不要轻易就给孩子扣上“早恋”的帽子。

这还算不上恋爱,记得小的时候我们常常说:我跟你好或者我不跟你好了,其实只是一种单纯的小朋友间的好感。那个表白的小男孩也并不懂得恋爱的意义,只是说想跟您的女儿做最好的朋友。

但是,孩子的早期性教育仍不可忽视,四年级已经有了性别意识,所以适当的性教育还是有必要的。

一般家长认为,当孩子主动询问性问题,如为什么女孩子没有鸡鸡,或参与性游戏,如抚弄自己的性器官时,便应开始教导子女性教育了。子女询问与性有关的问题时,不失为一个较自然的教导时机,但这样实践性教育,未免流于消极被动,且欠缺计划,也未能按孩子的年龄提供适当的辅导。 

其实,家长可以按照孩子的身心发展阶段,订立教育目标与内容,主动教导他们与性有关的知识。

家长可以教导学前儿童辨别性别、身体器官及功能,告诉他们生命的来临是基于父母的相爱。对于学龄的儿童,父母可以协助他们明白身体的成长,生命的诞生,两性的角色与关系,甚至性侵犯等,另外,父母亦需要不时澄清传媒向孩子传送的正确及歪曲了的性讯息。

当孩子接近青春期的时候(约九岁开始),家长须协助孩子了解第二性征的出现时,身体(如体毛、月事及)和心理的变化。此外,两性相处的态度、“性”与“爱”的关系也是重要的课题,这些知识都可帮助孩子建立正确的性观念。

内容来自:如何开始性教育

要给孩子树立正确的爱情观,先问问孩子对那两个男生感觉如何。如果孩子对其中一个有好感,告诉孩子她现在还太小了,不可以谈恋爱,否则学习成绩会不好,男生也会受到影响,两个人都不好了。以后学习好了,会有更优秀的男生喜欢你的。如果孩子对男生没什么特殊感觉,告诉她不用太当回事,这说明孩子足够优秀别人才会仰慕她,以后要做的更加优秀,因为还有很多人比孩子要优秀。如果男生时不时来找你的话,一定要和他讲明白了自己的心意,不要不好意思,否则男生会误以为孩子喜欢他,如果还有更甚者,一定要告诉母亲和老师,你把这件事告诉妈妈,母亲很感动,以后有什么烦恼也要来告诉母亲,母亲会帮助你解决的。

作为家长的我们这时必须冷静,保持平常心,因为早恋已经是个老生长谈的问题,这时我们如何正确的指导孩子是非常关键的。首先,有人像女儿表白,说明女儿有魅力,是对女儿的一种肯定,所以千万不要严厉批评她,而是要心平气和的和孩子谈谈;其次,要注意说话的方式,不必说的太深奥,尽量说的有趣点;最后,及时关注孩子的心理。

对女生表白拒绝了,她不删除你,一般会有这么几种原因:

一、对你有好感,但是不是喜欢的那种。虽然不喜欢你,但是也不讨厌你,因此没有删除你。

二、是一个比较大度的女孩,尽管没有接受你的表白,但是并不认为你做错了什么,因此保留你的好友。不像一些女孩那样,只要男生对自己表白,自己不喜欢,就认为这个男生是一个坏男生,一定要删除他。希望你也要做一个大度的男生,不要因为她拒绝了你,就去删除这个女生。

三、拒绝你的表白,不代表就不喜欢你,也许是因为自己没有考虑好,或者没有关注过你,还不了解你,通过你的表白后,也许会开始注意你,关注你,所以没有删除你。

沟通,疏导,把孩子当成朋友,了解孩子的个人情感。孩子大了,需要情感的培养和教育,家长主动和孩子沟通,问问ta们班级里有没有喜欢的男孩或女孩,告诉ta们正常的生理变化。别把男女之事当成天大的事,当孩子真的出现恋爱的情况时,一定要交谈疏导,引导孩子正常的爱慕之情和爱情的差别,好感只是喜欢,不是爱情。

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