1我还是很喜欢你，像鲸鱼缺氧于六千四百米的深海，乐此不疲；
2我还是很喜欢你，像老故事里的泛黄桥段半聋半哑，失了声息；
3我还是很喜欢你，像反函数与坐标轴，永不相遇；
4我还是很喜欢你，像日落前洒下的余晖，不忍离去；
5我还是很喜欢你，像炊烟袅袅几许，棠梨煎雪又落雨；
6我还是很喜欢你，像清晨的微光洒满天地，丹青不渝；
7我还是很喜欢你，像秋叶枯藤衰败在故里，后会无期；
8我还是很喜欢你，像深夜梦中突然惊醒，独自忧伤；
9我还是很喜欢你，就像聒噪的秘密，千言万语；
10我还是很喜欢你，像忐忑昨日送你的情诗，不尽人意；
11我还是很喜欢你，像风走了八千里，然后钻进你心里；
12我还是很喜欢你，像读侦探小说，看哪里都是伏笔；
13我还是很喜欢你，像臣民等待王朝复辟，遥遥无期；
14我还是很喜欢你，像等了很多年故人的老城门，茕茕孑立；
15我还是很喜欢你，像雨洒落在热带与极地，不远万里；
16我还是很喜欢你，像青山倒映在板洞的盈盈碧水间，满目关情；
17我还是很喜欢你，像你心里久不散去的云彩丽影，情深几许；
18我还是很喜欢你，像星辰亲吻大海，可望不可即。
高三学生花样表白老师，因为马上到了考试，考试之后就意味着分别因为没有人能够一直陪着你，高中三年关系再怎么好的朋友，你们终究也分开，教了你那么久的老师终究也要离去，这本来就是一个人生的旅程而已，但是说起高三说起高中生活，人们总是有自己的回忆的。
自己也是从这个阶段过来的，当然对于高三毕业的时候也有一些属于自己的会议，因为考试前一天的时候就是高考前一天晚上基本上那时候大家已经不怎么想读书的问题了，因为那时候马上就要考试了，大家也知道该会的都会了，不该会的不能会的，就这一天的时间也混不了了，还不如说去调整调整心态，让自己以更好的状态面对考试，老师也非常理解学生的这种心态。
那晚上大家和老师其实也聊了挺多的话题的，就是晚自习的时间，整个晚自习大家基本上也没看什么书，因为第2天就考试了，你说这个时候你再去看书，你还能记住什么东西啊，本来大家心里就挺紧张的，挺浮躁的，还不如就聊聊人生，聊聊未来，老师经历的当然是比那时候的，我们经历的多了，那个时候的我们都不知道一本二本到底有什么样的区别，不知道重点和普通本科有什么样的区别，对大学怀着无比好奇的心态。
所以老师跟同学们聊了很多关于学校的选择关于人生的方向，自己现在也还记得一个话题，就是关于谈恋爱的问题，老师就是说高中的时候，你们这时候以为的爱情，其实都只是一种彼此之间寂寞心灵的呼应罢了，这根本不是真正的爱情，因为你自己都不懂得生活到底是什么样的，连物质都不能具备一定基础的情况下谈爱情只空中楼阁，现在自己仍然觉得这句话是对的。
古代浪漫的表白方式分别是送香囊、弹曲子、作诗词，其中最浪漫的是作诗词，都说古人含蓄，在表白方面可不见得，有很多浪漫而唯美的诗词流传至今。
唐太宗和杨贵妃在沉香亭观赏牡丹花时，为了向杨贵妃花式表白，发动李白作了组诗共三首，其中《清平调·其一》“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢”。把杨贵妃说成天仙下凡，逗得她喜笑开颜。
连感情内敛的唐代宰相张九龄都为妻子写了“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。”
还有以下诗句:
《诗经》的死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老；
《车遥遥篇》愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。
《凤求凰•琴歌》有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。
《长安古意》得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。
《白头吟》愿得一心人，白头不相离。
用诗句来表白既不会显得轻狂，又能表现出自己的才华，还显得对心上人的极为重视。这是何等的深情而又浪漫，比起现代直接的真情告白，还是更喜欢这种以诗传情，以词达意的独特方式，论浪漫程度古人的表白一点也不输给现代。
这些诗句所蕴含的感情真挚而浓烈，谈恋爱的过程中时不时来几句诗词以表心意，保证大小姑娘面上含羞带涩，心中喜不胜收，没有哪位女子能抵挡的住诗词的魅力。
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