我姓魏,儿子快要出生了,希望大家帮忙起个好听的名字,感谢!

魏昊天 魏晟睿 魏致远 魏达强 魏韵文 魏博涛 魏鹤轩 魏鹏涛 魏炎彬 魏君昊 魏鸿煊 魏峻熙 魏烨伟 魏明轩 魏瑾瑜 魏弘文 魏玮伦 魏荣轩 魏厉辉 魏博超 魏明杰 魏晓啸 魏沙欧 魏俊驰 魏越泽 魏睿渊 魏博文 魏俊材 魏志强 魏炫明 魏鼎寒 魏鑫磊 魏厉轩 魏君浩 魏天佑 魏振豪 魏泽洋 魏煜祺 魏圣杰 魏浩南 魏皓轩 魏晋鹏 魏益弘 魏幽朋 魏雪松 魏劲松 魏新豪 魏昊然

王漫妮首先要尝试的工作是魏总给她的第一个考核：站着去完成任务，三个月的考核期，合格即为店长。魏老板泒她到总公司应收部收欠款。在追债过程中，王漫妮从里到外接触了形形色色的人，不仅积蓄被骗光，而且还因发现了顶头上司的不轨行为受到同事的排挤。王漫妮开始一度有怨言，但在魏老板的鼓励下完成了考核任务。

三个月的考核期，王漫妮给魏老板交了 一份满意的答卷。按照合约，魏老板准备让漫妮去做一个店的店长，漫妮推脱，魏老板又让她到总公司做销售总管，王漫妮却让魏老板给自己提成，她想出国留学。

王漫妮拒绝了魏老板给她出资上学的条件，她说魏老板只是自己的开端，终点她要去外面看风景，跑道什么样的，她自己都不知道。

三个月的历练让王漫妮知道，要想真正实现自己的梦想，三尺柜台后边的小天地太小了。要想让身边的风景更好，只有不断提升自己，出国镀金或许是另一条捷径。

出国前，她遇到了梁正贤，笑着拒绝了“海王”的诱惑。此时的王漫妮，魏老板都不放在眼里，梁正贤更是翻篇了。

出品：中国科普博览 SELF格致论道讲坛

导语：中科院物理所综合处处长，物理界的奇异博士魏红祥，在SELF讲坛上为我们分享了他从事科学教育的经历。他认为虽然不可能每个人都成为科学家，但是每个人都可以像科学家一样去思考。你可以不喜欢科学，但是你需要学习科学的思维方式。Dr魏建议：尽早离开舒适区，避免走进恐慌区，花更多的时间留在学习区，这是提高学习效率的有效途径。

---嘉宾介绍---

魏红祥 中科院物理所综合处处长 副研究员

回忆过往，为何对女儿心怀愧疚？

魏红祥，中科院物理所综合处处长，作为物理界的奇异博士，他也有一段奋斗的岁月。读研之前魏红祥的职业是一名初中物理教师，对他来说这是一段非常宝贵的日子，至今他仍有留恋。机缘巧合，从小就是学霸的他有幸考入中科院物理所从事高密度信息存储的研究，并由此跨入科研界。

那时忙于科研的他无暇顾及年纪尚小的女儿，女儿6岁前主要由魏红祥的父母照看，令魏红祥感到慌乱的是，女儿在小学二年级时被确诊为真性近视。这令魏红祥感到心如刀绞，也采取了许多行动去弥补，但可惜都没有什么效果。后来魏红祥查遍了所有的文献得出了一个沮丧的结论，对于近视问题，中外科学家的唯一共识就是每天让孩子在太阳底下活动一到两个小时可以有效防止近视，可这对于还在上学阶段的孩子，并不是那么容易做到。

孩子近视，除了慌乱我们还能做什么？物理博士为您分享他的妙招

无能为力的同时，魏红祥还是提出了一些缓解孩子视力的方法，比方说提醒孩子休息，每天花一点点时间给孩子按摩眼睛，给孩子选一个好一点的台灯。尤其是台灯问题，魏博士科普道，我们的眼睛之所以会感觉到累，频闪是原因之一。我国采用的交流电是五十赫兹，对于普通的荧光灯，它的频闪就是一百赫兹。这种低频频闪容易让一些敏感的人群觉得恶心、头晕、眼睛疲劳，甚至有一些高度敏感的人会引发癫痫。克服这个问题的方法是把频闪的频率提高，频闪是一百赫兹的话，它的波动深度有50%，如果把频率提高到4万，波动深度就会降低到15%，如果提高到8万，频闪波动就会降到3%，所以说挑选台灯的时候要注意一下它的频率。

隔空充电成真 Dr魏带你探索无线充电

近日IPhone 8的非官方邀请函曝光，其中内容暗示了IPhone8或将具备无线充电功能，这令广大果粉十分期待。在SELF讲坛的现场，魏博士为我们演示了无线充电的原理，无线充电应用电磁波感应及相关的交流感应技术，在发送和接收端用相应的线圈来发送和接收产生感应的交流信号来进行充电。

魏博士同时表示，如果看完他的演示一笑就结束了，这实际上是没有对你的学习起到很大帮助，如果你回家后想亲自动手做一个充电器的话，你就得考虑线圈用多粗的线，缠多少，是缠一层还是缠两层，是做成方的还是做成圆的等这些深层次问题，恭喜这时你就已经进入到了一个很好的学习状态，这时候获得的知识是很难遗忘的。学习的过程是发现问题，然后沿着问题导向逐渐把问题解决掉的过程，这其实一个组建网络的过程。在这个过程中随着问题的深入和解决，有助于培养创新性，反思精神与质疑精神。

为知识牵线搭桥，每个人都可以像科学家一样思考

魏先生坦言，近年来高新科技涌现，那些先知先觉的人是会更容易把新兴技术转换成财富，所以每个人都需要培养自己像科学家一样的去思考，这对任何一个人来说都是没有害处的。

学习类似于在两个山中间要搭一个连线，在知识点之间建立联络，它是公共知识转变到个人知识的一个过程，但这个过程是因人而异的，每个人的搭桥的方式是不一样的，尤其对于家长来说，要努力帮助孩子们搭起这个线来，构建知识之间的网络。

跳出舒适区，远离恐慌区，迈入学习区

在演讲的最后，魏博士提到了学习的三种状态，例如说魏博士现场演示的一些原理，可能会让大家觉得很快乐，但是这一个过程它不是学习，这个过程大家在舒适区，即使会有一些收获，但不多实践还是很容易遗忘。但如果一开始魏博士就是从公式推起，大部分人听不懂，这个时候进入到的就是恐慌区，对大多数人来说很容易从恐慌区变到厌烦区。

而学习区指的是，你在了解一个东西的时候，有20%左右的知识对你来讲是全新的，通过学习，如果只要少于5%的问题需要解决，那你这个时候你就在学习区。往往由于我们在学习的过程中太过急于求成，我们大多数时候从舒适区直接跳到了恐慌区。所以魏博士劝诫大家，尽快离开舒适区，但是也要远离恐慌区，花更多的时间在学习区。