用皮筋编手链教程

用皮筋编手链教程,第1张

用皮筋编手链教程

1、首先准备材料:十根以上的彩色橡皮筋、一个S扣。

2、然后开始编织,先将绿色皮筯以交叉的8字形环绕在中指和食指上,再继续环绕上粉色和蓝色,但无需交叉。再将左侧最底层的绿色皮筋的左侧提拉至顶部两指之间。让右侧底层的绿色皮筋也同样提拉至顶部两指之间。

3、接着再环绕上一根**皮筋,还是将左侧最底层的粉色皮筋提拉至顶部两指之间。让右侧的粉色皮筋也同样从底部提拉至顶部两指之间。

4、最后重复上述步骤,编织出所需长度后,在手指上只环绕2根皮筋时,无需再添加。再将最后2根粉色和绿色皮筋从**皮筋中抽除,将**皮筋两侧环圈都环扣至S扣上,最终手链完成。

手链是一种首饰,配戴在手腕部位,多为金银等金属制品,也有矿石、水晶等制的。

手链是链状的,以祈求平安,镇定心志和美观为主要用途。

戴法

纯天然黄水晶手格子面

根据大卫星生法宫的七轮法则,水晶基本上分为两类:放射性水晶及吸纳性水晶。放射性水晶属高频率水晶,它可以放射能量吸引、争取一些磁场,

例如有关事业的绿幽灵、掌管钱财的紫黄晶及与健康有关的骨干水晶,都属放射性水晶,应该戴在右手。至于吸纳性水晶则属低频率,

作用是吸纳凝聚一些能量,例如跟爱情有关的粉红晶属这类,应该戴在左手。挡是非的黑曜石,应该戴在右手。

净化

不论是一手抑或二手水晶都经过好多人只手,磁场好紊乱,戴之前最好埋在粗盐堆一晚,将它净化。另外,由于经常出入不同地方,易吸纳不佳气质,长久会影响晶石的能量及接收,所以每戴到一个月时间,要将水晶放在水晶轴(即水晶原石/母体,任何类别水晶都得)侧边净化;

若没有水晶轴,可用锡纸包住,外面包保鲜纸,放入天然泥土中,利用天然气净化,或用蒸馏水浸一晚,这都有助令水晶更有能量。

橡皮筋手链简单编法

1,主要材料:

橡皮筋

2,所需工具:

编织架、钩子

3,制作步骤:

第1步:

用皮筋做一个X的形状

第2步:

重复两次,但不需交叉

第3步:

将底部的皮筋勾上来,另一边相同

第4步:

再套一根皮筋

第5步:

将底部的皮筋勾上来,另一面相同

第6步:

再套一根

第7步:

穿过第二根皮筋去勾底部皮筋

第8步:

勾上来,另一边相同

第9步:

再套一根,穿过第二根皮筋去勾底部皮筋,另一边相同

第10步:

重复此动作

第11步:

做到合适的长度

第12步:

将底部的皮筋勾上来,另一边相同

第13步:

用钩子把其余部分勾起来

第14步:

套上C扣,完成,

编皮筋教程如下:

1先将所使用的彩色橡皮筋以颜色分堆按顺序摆放,在编织时可快速的按摆放顺序编织上所需的彩色橡皮筋,也可只使用一个颜色的皮筋编织手链。

2将绿色皮筯以交叉的8字形环绕在中指和食指上,再继续环绕上粉色和蓝色,但无需交叉,然后将左侧最底层的绿色皮筋的左侧,提拉至顶部两指之间,这样就可以了。

3然后将右侧底层的绿色皮筋,也同样提拉至顶部两指之间。

4再环绕上一根**皮筋,还是将左侧最底层的粉色皮筋提拉至顶部两指之间。

5然后将右侧的粉色皮筋,也同样从底部提拉至顶部两指之间。在编织过程中,已形成一个编织模式,凡手指环绕着三根皮筋的时候,需将最底层的皮筋提拉至顶部两指间。

6当手指上环绕两根皮筋的时候,需按颜色顺序添加上一根皮筋,继续编织,手编时无需担心编出的皮筋条扭绞,在提拉每根皮筋的时候都保持同一提拉距离编织到位,最后都会伸展到位。

7编织出所需长度后,在手指上只环绕2根皮筋的时候,将最后2根粉色皮筋和绿色皮筋从**皮筋中抽除,将**皮筋两侧环圈都环扣至S扣上。最后整理一下,这样就完成一条漂亮的皮筋手链的编织了。

一、

准备材料:各种颜色的小皮筋,一个U行架,一个小钩针,S链接扣。

1、首先准备好各种颜色的小皮筋,一个U行架,一个小钩针,S链接扣。

2、拿起U行架,将U行架的凹槽面向自己,开始起头。

3、拿起第一根彩色皮筋放到U行架的底部,注意呈八字形放置。

4、在第一根彩色皮筋的上方,平行放上第二根和第三根彩色皮筋。

5、用钩针挑住第一根彩色皮筋的两头向上拉。

6、使第一根彩色皮筋套在第三根上面。

7、再次在U行架上平行套上一根彩色皮筋。

8、用同样的方法,将最下面的一根挑到最上面。

9、反复如此操作,直到编出的长度足够绕手腕一周。

10、最后收尾处,用s扣连接即可。

二、

准备彩色小皮筋,将一根小皮筋交叉套在手指上。

拿两根小皮筋套在手指上。

如图所示;将交叉的皮筋翻到上面。

再套一根皮筋,继续重复步骤。

编织到合适尺寸后,取下皮筋,如图所示;抽紧最后一根皮筋。

两端并在一起打个死结,“皮筋手链”就编织完成。

孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用,符合幼儿的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要,提高活动的积极性。

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