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　　手工折纸花的步骤

　首先，在制作前我们需要准备的工具有：两张正方形纸，一把剪刀，一小段铁丝，一把钳子。

　第一步：取一张正方形纸，将其对折，裁成两个一样大小的长方形。

　第二步：取其中一张长方形，将其按长边对折，开口朝上放置。

　第三步：把两个角往下折，然后背面也是用同样的方法把两个角往下折，折完后形成一个等腰梯形。

　第四步：把梯形的上边往下折到底边，背面也是重复同样的做法。

　第五步：用同样的长方形纸再制作出两个相同的部件。

　第六步：将三个部件叠起来，用铁丝把三个部件的中间给扎起来固定住，多余的铁丝拧成麻花状，然后根据自己的需要留出一定长度的铁丝，然后剪断即可，注意不要划到手。

　第七步：关键的一步啦，就是把六片纸给撑开，尽量撑开然后往下折一折以固定它的形态，都撑完后一朵六瓣花就完成了。

　这款折纸花因为有了铁丝，所以可以插在任何地方，如果多折几朵还可以凑成一束，扎起来也是非常好看的。有创意的妹子们还可以用纸做出叶子，插在制作的花盆里，打造出一个盛开着的花朵的花盆，摆在任何地方都很赏心悦目呢。

各种花语和寓意

　玫瑰花语：爱情、爱与美、容光焕发

　在古希腊神话中，玫瑰集爱与美于一身，既是美神的化身，又溶进了爱神的血液。可以说，在世界范围内，玫瑰是用来表达爱情的通用语言。每到情人节，玫瑰更是身价倍增，是恋人、情侣之间的宠物。

　康乃馨花语：谢谢你的爱、真情、母亲我爱你、温馨的祝福、热爱着你、不求代价的母爱、亲情思念、伟大，神圣，慈祥，温馨的母亲、思念。

　康乃馨是优异的切花品种，花色娇艳，有芳香，花期长，适用于各种插花需求，常与唐菖蒲、文竹、天门冬、蕨类组成优美的花束。花朵还可提香精。这种体态玲珑、斑谰雅洁、端庄大方、芳香清幽的鲜花，随着母亲节的兴起，正日益风靡世界，成了全球销量最大的花卉。母亲营造了温馨，祝母亲健康平安。

　薰衣草花语：等待爱情、安静、坚贞、浪漫的爱

　薰衣草就是“香”的代表，有“花之精灵”之称。薰衣草的花语是等待爱情，薰衣草能之所以能受到时尚族群的青睐，是因为薰衣草还有许多浪漫美好的寓意。英国人一直将薰衣草视为纯洁丶清新丶感恩丶和平的象徵，薰衣草的内在含义很深，隐藏着一种正确的生命态度。以前，情人之间流行着将薰衣草赠送给对方来表达爱意。有些地区的习俗是用薰衣草来薰香新娘礼服。据说放一小袋干薰衣草在身上，可以让你找到梦中情人。

　百合花语：顺利、心想事成、祝福、高贵

　百合花种类繁多，花色艳丽丰富;花形典雅大方，姿态娇艳因品种而异;花朵皎洁无疵、晶莹雅致、清香宜人;百合独特安静，象征着女性的一些特性诸如独立自强。在中国百合花具有象征百年好合、家庭美满、伟大的爱之含意，有深深祝福的意义。受到百合花的祝福的人具有清纯天真的性格，集众人宠爱于一身，不过光凭这一点并不能平静度过一生，必须具备自制力，抵抗外界的诱惑，才能保持不被污染的纯真。

适合一年级的手工折纸如下：

材料：彩纸。

1、叠千纸鹤，首先拿出一张方形的纸，对边对叠，再展开。对叠，再展开，这样留下一个“米”字形的叠痕，方便下一个步叠千纸鹤。

2、角的两边向里对叠对称，其他三边同上折出印痕，四角同时按照印痕向里叠，对角两边三角同时往外叠，向上叠起。

两边往下叠，将四角边对称向里叠，之后向两边叠，下面的两角往上叠。将两边往上叠，叠一个千纸鹤的头出来，给叠好的千纸鹤画上眼睛，一个千纸鹤成功叠好。

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本，再经由日本传到全世界。

折纸的好处：

1、提高动手能力

在折纸过程中可以提高儿童的动手能力。将一张张普通的纸折出各种好看的形状小孩的动手能力在折纸过程中慢慢提高。

2、培养耐心和细心

折纸是一个细致活每个折痕和步骤都要细心否则很容易折坏。而折纸也需要耐心特别是一些复杂的折纸步骤又多要坚持到底才能折出成果。

3、学会独立思考

在折纸过程中会思考一系列问题比如“这一步为什么这样折”、“折出来后会变成什么样子”所以在不知不觉中小孩就学会了独立思考问题。

4、锻炼协调能力

折纸需要眼、手、脑一起合作这样在折纸过程中就锻炼了儿童的协调能力。

5、培养空间思维

每个折纸是一个立体空间的物品因此在折纸过程中可以培养儿童空间思维。如果小孩不理解立体几何也可以通过折纸的方式让他们懂得立体几何。

6、丰富业余生活

课余时间儿童也可以进行折纸来丰富生活打发无聊的时光。如果孩子把折纸作为一项爱好也是不错的选择。

幼儿园手工折纸教程可以激发幼儿的创造力和动手能力，提供一种有趣而有益的学习方式。首先，选择适合幼儿年龄的简单折纸项目，如折纸飞机、动物等，以引起他们的兴趣。其次，教师应通过清晰简明的指导，逐步演示每个步骤，并提供图文说明，以帮助幼儿理解和模仿。重要的是，教师要鼓励幼儿亲自动手实践，尝试自己完成每个步骤，培养他们的耐心和专注力。此外，教师还可以通过鼓励幼儿展示他们的成果，激发他们的自信心和自豪感。总的来说，幼儿园手工折纸教程通过简单的步骤和互动的学习方式，培养幼儿的创造力、动手能力和专注力，同时增强他们的自信心。

卡纸做信封简单的做法如下：

材料准备：一张正方形纸。

操作步骤：

1、首先准备一张正方形纸，将纸张的四个角分别沿着对角线两两对折，然后展开，留下折痕。

2、将两个对角，分别折向中间折痕交叉点（中心点）。

3、将右侧的角也折向中间折痕交叉点（中心点），如图所示。然后展开这个角，留下一条折痕。

4、将左侧的角折向右侧的折痕（上个步骤留下的折痕）。

5、将上面翻开，在内部的两个三角形上涂上胶水，再将翻开的部分翻下来，粘好。

6、将中部的角沿着中间两条斜边翻折过来（这个图形已经逆时针旋转了90度）。

7、将上一步翻折过来的角，再沿着折痕翻折过去，并塞入信封内部。

8、将上边的角沿着折痕翻折过来，这样，信封就折好了，上面可以粘上自己喜欢的图形，非常的可爱、漂亮、有意思。简单的折几下，就能拥有一个美丽的信封，写情书时用上这样一个亲手折的信封，也许成功率会高很多呢，说不定能打动对方的心。

学好手工折纸的其他作用：

1、培养动手能力和创造力

学好手工折纸对于培养个人的动手能力和创造力具有重要作用。折纸过程中，参与者需要根据图解或教程逐步完成各种折叠动作，这有助于提高手眼协调能力和空间想象力。随着折纸技能的提升，参与者可以开始尝试自己创作独特的折纸作品，从而激发创造力。

折纸还可以锻炼人们的耐心和毅力，克服折纸过程中可能遇到的困难和挫折，有助于形成积极向上的心态。

2、促进亲子互动和家庭和谐

手工折纸活动适合家庭成员共同参与，特别是对于亲子互动具有积极促进作用。通过一起折纸，孩子能够在父母的陪伴和指导下，享受手工制作的乐趣，从而增强亲子之间的感情。此外，家长可以借助折纸活动，引导孩子认识形状、颜色等基本概念，启发孩子的思维。

亲子之间共同完成一个折纸作品，将成为家庭成员之间珍贵的回忆，有助于营造和谐愉快的家庭氛围。

3、缓解压力，提升心理健康

学好手工折纸有助于缓解生活和工作中的压力，提升心理健康。折纸活动具有较强的吸引力和趣味性，能够让人暂时忘记烦恼和焦虑。同时，折纸过程中的重复动作和对成果的期待，能够引起人们的注意力集中，使心情变得平静和愉悦。

通过定期进行折纸活动，可以帮助人们放松心情，调整心态，从而减轻压力，提升心理健康水平。

用纸做手工简单又好玩的当属折纸。

手工折纸，是中国的传统文化艺术，更是体现人心灵手巧的手工作品。别看小小的一张折纸，经过一番翻折后，它会变成你想象不到的图案。经常看到孩子们折纸玩耍，什么花朵、包包、小船、小鸟、小兔子之类的手工作品，好像不要几分钟孩子就轻松完成了，仔细一看还真心的不错，不比外面卖的手工艺品差呢！

来分享一个折纸蜻蜓的步骤：

第一、准备一张长方形的纸，尽量长些、窄些，折出来才好看，而且转得好。

第二、把长方形纸的左下角往右上方折。

第三、再把右下角往左上方折，折成一个三角形。

第四、用剪刀把三角形上方左右两边各剪开三分之一的宽度，然后把两边往中间折，折成一个细细的脖子状。

第五、把上面最宽的部分，从中间竖着剪开，快剪到脖子处停住。

第六、把剪开的两半往两个相反的方向弯一下，像一个毽子一样，纸蜻蜓就折好了。

折纸的好处和意义：折纸让孩子学会思考，提高动手能力；折纸还能辅助我们的学习；有利于培养孩子良好的习惯和观察力注意力；对孩子想象力和思维能力有好处。手工折纸还可以促进智力的发展。

520手工折纸方法介绍如下：

1、首先拿出50元，沿50元的“5”跟“0”中间对折，多余的部分同样折回来，形成一个长方形，再对折一次折一个尖角的头出来，再折回来，在尖角上，再折回来，折成的形状翻过来看看，520的5就这样折出来了。

2、接下来就是20元的，在的中间位置对折下来。然后在行字旁边对折下来。然后再把上面的字折过去，要沿着那个圆形底部中间交界的位置折。

3、再拿出10元的，步骤和折50元的一样，在1和0之间对折，最后让0刚好完整的露出来。然后在组合一下就可以了。

资料拓展：

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。

折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本，再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。

折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸既是一种玩具，也是一项思维活动；是一个和平与纪念的象征手段，也是一种消遣方式

关于折纸的起源，因为无从考证，有中国起源说、日本起源说和西班牙起源说，莫衷一是。虽然这些说法都无外乎推测，但是中国早在西汉时期就出现了以大麻和少量苎麻纤维制造的纸张。

而日本直到公元610年才由朝鲜僧人昙征将造纸术献于当时摄政的圣德太子。所以不少人相信，折纸2000多年前起源于中国，再经由日本传播到全世界。

但是，中国西汉时期的遗址中有纸张出土，却没有证据表明当时已经存在折纸。在日本，折纸始于平安时代（公元794年至1185年前后）的说法占主流。

但是真正能够通过文献确认的最早的关于折纸的记录，是江户时代俳句诗人井原西鹤于1680年写下的俳句。这首俳句中提及名为“雄蝶·雌蝶”的折纸作品。在结婚仪式中，“雄蝶·雌蝶”挂在酒壶口部。