小学二年级作文200字：我爱我的班级

作文标题： 我爱我的班级

关 键 词： 我爱 小学二年级 200字

字    数： 200字作文

本文适合： 小学二年级

作文来源： https://Zwliuxue86com

本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《我爱我的班级》，欢迎大家踊跃投稿。 我是温州的五年级小学生。我班也就是五（2）班。

　　　我爱我的班级，它是由性格迥异的38位同学组成的，我们的班级并不被老师们看好，但是在各级比赛获奖名单中总有我们班同学的身影。光这一学期，我们班同学就收获了三十六分沉甸甸的果实——奖状。

　　　第二位是狮子座暴力女郎——李宝儿同志。她非常大方，经常慷慨的给我们好吃的(当然我也有份）。买零食的时候也是该出手时就出手，风风火火闯九州。她一伸手就是——硬币。但是，她发疯是也是很可怕的。有一次，她和一位同学打架，拿起椅子，刚要砸，男同学求饶了。毕竟在大家面前被女孩子打败，也是很丢脸的嘛。

欲知后事如何，请看下篇作文。

那个人就是我 作文 真实一点的！

这就是我

你认识我吗？我，一双水汪汪的大眼睛，一个好看的鼻子，在鼻子的下方有一张能说会道的嘴。我喜欢唱歌，画画，喜欢站在舞台上有成就感的自己，喜欢弹琴，喜欢尝试一切新鲜的事物，跟喜欢朴实的自己。

从小由于妈妈的严格管教，我很听话，凡是见过我的长辈们无不夸我是一个听话，懂事的好孩子。而在家里我却很活泼，很爱笑，喜欢看电视，嬉笑怒骂，无所顾忌。在学校里时而高谈阔论，海吹神侃；时而被某君的妙语连珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。

我很胆小。记得有一次我妈妈和我在车站接叔叔，在去的路上妈妈安顿我，见了叔叔要问好。到了车站见到叔叔，我却说不出口。妈妈连忙迎著说：“这孩子不懂事，别见怪。”还有一次，爸爸和妈妈晚上出去，让我一个人在家。爸爸妈妈走后，外边躺到床上睡觉，不知怎么了，天空好像故意和我作对，下起了雨，是我不敢睡觉。这时，外面忽然有了咕噜咕噜的声音，我心里想：妈呀，小偷来了。于是，我把身子缩在被子里，动也不敢动。过了一会儿，外面的声音停止了，我就壮著胆子出来看了看。唉原来是饮水机在作怪。我这才放心的去睡觉。又过了不久，门外突然门铃响了。哎呀，这下小偷真的来了。我躲在被窝里打哆嗦，外面传来了妈妈的声音：“快开门，我和你爸爸都淋溼了。”哦，原来是爸爸妈妈呀。开启门，我一脸苍白，满头大汗，妈妈问我怎么了？我说没事。如果告诉了他们，准会笑话我一番。

这就是我，一个喜欢唱歌、画画、弹琴、有很胆小的女孩。

编故事作文，要真实一点的。

忘恩负义的报应

在一个美丽的大森林里，许许多多活泼可爱的小动物。他们相亲相爱，无话不说。只有骄傲的孔雀美美认为别人和她不是一个层次的，因为别人歌唱得也没有她唱的好，样子也没有她的漂亮，所以她几乎没有朋友。

有一天，孔雀美美正在逛街。可是天上突然下起了倾盆大雨，正巧美美忘了带雨伞，这下该怎么办呢？美美着急地跑到一个小亭子里，但天上的雨越下越大，而她的肚子已经饿的咕咕叫了。“现在要是我能飞回家该多好呀！”美美想。雨还在不停地下……朦胧中，小乌鸦乖乖举著一把雨伞慢慢地走来。美美看见了乖乖，就像抓住了救命稻草一样拼命地向乖乖招手，示意乖乖过来。乖乖的心地很善良，她不管过去美美是怎样鄙视她的，也照样走过去帮助她。

乖乖走到小亭子前，对美美说：“你怎么了？是忘记带雨伞了么？我可以帮助你么？”

美美心想：你这个丑八怪，想用这借口和我，也就是高贵公主说话、交朋友，还是一起回家吗？简直是白日做梦！但是，我为了肚子，为了早点回家，就破例和你在一起回一次家吧。但是，那不叫交朋友。因为，目前为止，我们家族还没有跟你这样的丑八怪一起回过家。于是，美美点了点头。

乖乖和美美出发了。雨也小了，俩人渐渐消失在绵绵细雨中……

美美终于到家了，乖乖微笑着对美美说：“你的家到了，我也要回家了，再见！”说完，小乌鸦乖乖向美美挥了挥手，走了。

美美看着乖乖远去的背影，心里又想：丑八怪终于走了，但是，我应不应该谢谢她呢？算了，她配么？不可能！最后，美美也不回地走了。

第二天，雨过天晴，美美出去晒太阳，正好碰见了乖乖。于是她不管昨天乖乖是怎样帮助她的，又和往常一样，用她那动听的声音，对乖乖冷嘲热讽道：“呵，丑八怪，你也来晒太阳呀！要不要我把我的防晒霜送给你呀？还有，你离我远点，要不然你的丑陋会传染给我的!”

乖乖听了很伤心，因为她想不到自己曾经帮助过的人现在却这样对她。所以，她默默的离开了。

晚上，大家都甜甜地入睡了……一个小天使，悄悄地跑到了美美家。开始施展魔法，把美美那动听的歌喉拿走了。

从此，孔雀美美成了哑巴再也不能说乖乖的坏话了；而乖乖呢，她还在继续用她那金子般的心灵来感化其他人……

2012除夕作文400字 要真实一点的

写一大早晨干事，吃年夜饭，放烟花，看联欢晚会，最后来一句总结就行了。再加点吹就行了。

那个人就是我 作文怎么写

镜子里的那个人是谁？怎么和我有点像，不会吧……

本人姓钱名昕霞，别看我姓钱，钞票却没几张。我今年13岁，是一个狮子座的阳光女孩。我的格言是：快乐乃为人之本，即使天塌下来，也有高个子顶着。所以，在我的世界里，没有烦恼，没有忧伤，充满了阳光和快乐。

因为我有一颗快乐的心，所以对我做其他事都有好处。我这个人做事特别有恒心，因为我相信，世上无难事，只怕有心人，即使遇到困难，我也会乐观对待。我在生活中追求的是全力以赴，在鼓励的气氛中努力不断超越自我。因此，我常常是胜利者。除此之外，自信是我最大的优点，比如说吧，我长得虽然不是很出众，但我也挺可爱，所以我相信自己：我就是我，永永远远是我，我是最好的。不欺骗，不掩饰，展现一个真实的自我。

俗话说得好，人无完人。我也不例外。本人就是思想太过坚定，爱跟别人唱反调，说难听点，就是我这个人太固执。你叫我往东，我偏要往西，你叫我撵狗，我就跑去追鸡，鸡没有追到，倒把狗给弄丢了。只要我认定的事，你就拿刀架在我的脖子上，我也决不会改变。别人的批评对我来说只会增加反感而已，所以，我正在改正，我绝对可以毫不谦虚的说：“我是一个知错就改的好孩子。

我的学习成绩也是十分优秀的。我可不是王婆卖瓜，自卖自夸。人家本来就不错，总是在年级前三名轮流转。现在，我是一个初中生，中学添加了好多课程，我都喜欢，我也相信我能学好。不光我的学习生活，业余生活也十分丰富。我喜欢干有意义的事，琴棋书画我都能露一手。我喜欢弹电子琴，以获得7级证书，书法也曾多次在省市比赛中获奖。我也会下棋，经常和好友常乐一起下，往往胜负难分。另外，我还比较喜欢文学哟！

现在，你们认识我了吗？这就是我，一个快乐的、自信的、固执的、优秀的我。

以上是例文，不过我的建议是，最好以第三人称写自己，比较客观的写

写事的作文 真实一点的··········500字左右

用洗衣粉作动力的小船

一本科普读物中讲到：洗衣粉可以破坏水表面的张力。我准备根据这个原理制作一个用洗衣粉做的动力船。

我找来了所需要的工具：一个特大号的盘子、一包洗衣粉、一把剪刀、一张较硬的板纸、一把改锥、一支铅笔和一杯清水。

准备工作做好后，我便开始动手做了。我先用板纸做了一只小船，然后把它放到水面上，小船浮起来了!我高兴极了。下一步就是用学到的原理让小船自己游动了。我把少量的洗衣粉放到小船后面的小三角形容器里。小船真得会游动起来吗？我怀着激动的心情等待着小船“出海航行”。一秒、二秒……都一分钟了，还不见小船有一点动静。我焦急地等啊等。又过了好一会儿，还不见小船前进。正当我没了主意的时候，老师平时的教导在耳边响起：遇到事情要多动脑筋，不要慌!“对!不能着急。”我对自己说。于是，我静下心来，仔细观察那只静卧“军港”的小船。左看看，右瞧瞧。忽然，我发现船舷高出水面的部分被水打溼了。哦!明白了，是小船下水时，我不小心让船舷的外缘沾上了水，增加了小船的重量，小船自然游动不起来。

弄明白了以后，我信心大增。又赶做了一艘小船，重新放到水里。这次，小船动起来了。看着小船在水里缓缓地前进，我高兴极了。

一篇叙事作文，真实一点的。900字左右

那一年，她来过，像妈妈一样_1000字

那年夏天的早上，很早，太阳已经出来了，只不过她只从云层中探出了半张脸。那脸非常的红，好像初次上班见生人所显露出的害羞。

太阳已经出来上班了，我也是时候去上学了。出了家门，走在上学的路上，不时看看那太阳，心情开朗，显得整个人格外精神。

到了学校，伴著书声太阳终于爬到了顶。

下午，我在教室认真听课时，阵阵雷声从外传到了教室。渐渐地，天从开始的白色变成了黑色，我的心情也从晴空万里变成了乌云密布。用手摸摸书包两边，心想：”糟了，忘记带伞了。"

此时此刻，心思完全不在课堂上，都在想着下午该如何回家：“是跑回家？借伞？还是等雨停了再回家？反正不渴望自己的父母给自己送伞。"

窗外的雨并没有自己想象中那般淅淅沥沥，而是不留一点情面得洒著，哗哗啦啦，一颗平静的心也因为这雨声而变得躁动不安。

随着雨势愈来愈大，同学的家长来的也越来越多。下课 终于在一个个带着雨伞或雨衣家长的脚步踏入校园时响起。同学门都在老师说下课的那一刻涌出教室冲进自己父母的怀抱。

为了不被别人问起我的父母为什么没有来送伞，我只好装作一副在找书本的样子。慢慢的，同学离开学校，同学的家长离开学校，老师离开学校。看着只有一个人的教室，我关上了灯，默默地走出教室。

我没有选择去借伞，也没有选择在学校等待雨停，而是选择勇敢从出学校，在雨中奔跑。

没跑多久，就到一个可以避雨的地方停了下来。心想:”还是不跑了，这么大的雨。"

看着撑著伞的路人一个个从身边走过，好想此时妈妈能够来给我送伞，这样我就不必在大雨中等待。

就在这时，看到一个女的撑著伞走来，看着她我默默地转过身，刻意将脸藏住。那是我的语文老师，我不想让她认出我，只好将背留给她。

不知是太熟悉我，还是如何，她竟然认出了我,”王坚君？"

我将头转了过去，看着语文老师，她用手默默我的脸和头发，关心的说:”真是，怎么淋成这样？"

接着，她就将她的伞递给我，”快点，快回家，不然你家长该担心了！“

我看着语文老师，便把伞递回去，可是语文老师没有收。语文老师将伞给了我，自己淋著雨。

我看着语文老师离去，渐渐只看见她的背影……

暑假过后，她就去别的学校任教了，之后我便没有再见过她了，那伞我却依然留着。因为那一次，我感觉她就像妈妈一样。文章来自托笔短文学网

身边的节水故事作文 真实一点的

节水小故事

水，是生命的源泉，不管是动物还是植物，只要是活的，他们都离不开水，一离开水，他们的生命之花就会凋谢。

我们家是节水的一家，不信？你们瞧！

“呜呜呜……”谁在哭呢？原来是我，我为什么哭呢？因为我没有节约用水，被妈妈数落了一顿。前几天，妈妈洗好了衣服，当我想帮妈妈倒水的时候，妈妈对我大声喊：“等一等，别倒！”我吓了一跳，急忙把手缩了回去：“为什么呀”

我疑惑不解。妈妈没回答我，我满脑子都是问号。直到晚上，我的问号终于消失了，原来，妈妈是要用洗衣水还冲马桶。

第二天，妈妈在烧开水，我问妈妈：“干嘛那么麻烦呀，去买矿泉水再加加热就好了。”“不行，喝矿泉水不健康，自己烧的水更健康。”“哦。”话音刚落，“叮咚叮咚……”门铃响了，妈妈连忙对我说：“看牢开水。”说完，妈妈去开门了，原来是隔壁奶奶来送糖了，我一听到“糖”我就急忙跑过去拿糖了，这时，水烧开了，妈妈没听到，我也不知道，水像调皮的孩子一样，要出来玩耍，水盛开来了，这时，我想起了水的事，急忙跑去看了看，“啊”我叫起来，心想：这可怎么办呢？又要挨骂了。妈妈听到了我的叫声，也跑了过来，她一看到满地都是水娃娃，立即就晴转多云了。我就像做错事的小狗，撒腿就想跑，可我怎么跑得过“神通广大”的妈妈的手掌心呢？因为妈妈正堵在门口，她可能早已知道我的想法了，“我不是叫你看牢的吗？水怎么满地都是？你浪费了钱不说，还浪费了水，你知道水有多么珍贵吗……”妈妈的话像雨点般落了下来，我低下了头，大胆地推开了妈妈，这次不是跑进自己的房间，而是书房。书房的门也生气了，“砰”地大叫一声。整个世界都变得阴沉了。过了一会儿，我的心总算平静下来了，但我满脑子都是疑问：妈妈为什么会那么生气，只不过是一些水而已嘛……咦，书房不是有电脑吗？哎呀！那么晚才想到，我也可以顺便听听音乐，玩玩游戏。妈妈真是个“千里眼”和“顺风耳”呀，又猜透了我的心思，电脑也不听话了，这是被妈妈给控制了，也可以说是收买了。“咕噜咕噜……”肚子又要吃东西了，因为她饿了，可我不知怎的，自尊心又强了起来，宁愿挨饿也不愿出去，没想到妈妈也不叫我了，我想：早知道就去自己的房间了。现在干嘛呢？哦！在书上查资料。“耶，我明白了。”我高兴的喊。原来，现在地球上的水越来越少了，妈妈是在节约用水。我知道了妈妈生气的原因了，心情也越来越好。“砰”又是一声关门声，妈妈可能出去了，我的肚子更加生气了，它一直在骂我，我鼓起勇气，打开了书房的门，我东张西望，客厅里没人，卧室里没人，厨房里、厕所里也都没人。我确定，妈妈不在家。“咕噜咕噜……”肚子又叫了，我跑进厨房，寻找东西吃，这儿有张纸条，上面写着：饭菜都在锅里，自己热一下。我开启锅，哇！好香呐！我把它们热了一下，心中想着最恨的人，我像三天没吃东西似的，狼吞虎咽，肚子吃饱了，它不再叫了。

又过了一天，我也想帮妈妈一起想想节约用水的法子，我望望阳台上的花，对了！我可以用洗脚水来浇花呀！晚上，我的确这样做了，花儿们好像在说：“哇！好舒服呀，主人对我们只好！”“呵呵……”我高兴地笑了。

就这样，我们家不但交的水费越来越少，而且也养成了节约用水的良好习惯，希望你们也能这样。

不要让你的眼泪成为世界上最后一滴水，让我们携起手来，从小事做起，节约每一滴水。如果，全世界的每一个人节约一滴水，那么，世界将会变得更加美好！

我的烦恼作文500字这样，要真实一点的

有什么就写什么吧，越真实越好写

急求初中英语作文、日记，现实一点的，真实一点的，简单一点的

作文

1。My mother

My mother is a nurse She works in a hospital She always goes to work by bike She works hard and she is also very patient So her workmates and the patients all like her very much Sometimes she has to work at night She likes her work very much

2 My bedroom

I have a nice bedroom It is not very big,but I like it very much There is a bed, a desk and chair and a bookshelf in it There is also a picture of film star on the wall There are lots of books and some CDs on the shelf It's always clean and tidy I like it very much

3 My plan for the summer vacation

I am going to do my homework every day I am going to the library to borrow some books and go to the shops to buy some booksI am going to do sports such as playing table tennis, swimming and so on I am going to visit my grandparents I will have a busy summer vacation

4My pen friend

I have a pen friend Her name is Lucy She is fourteen years old And her birthday is on May 3 She is from America and she lives in New York Her favourite subject is music She is pretty with long,curly hair and a pair of glasses She loves sports and her favourite is swimming

日记

August 24,2010 Tuesday

I went to visit the Great Wall with my friends during the summer vacation We went there by bus It took us about o hours to get there It was hot and windy that day There were thousands of people When we saw a group of foreigners,we went up and talked with them We told them lots of history of the Great Wall They were very surprised when they saw that our English were exellent and we knew a lot about the Great Wall's history They thanked us a lot and we really had a good time We felt proud of ourselves and being Chinese

August 23, 2010 Monday

It was sunny and very hot today I got up early and helped my parents cook breakfast Then I washed the dishes and cleaned the room After a short rest I did my homework in the morning In the afternoon I went swimming in the nearest swimming pool with my friends It was really cool to swim in such a hot day I surfed the inter and read a storybook in the evening I really had a busy and interesting day 今天天气晴朗比较热。 我起得很早，帮父母做早饭。然后我洗碗打扫屋子。休息一会后我上午做作业。 下午我和朋友去我家最近的游泳池游泳。 在如此炎热的夏天游泳的确很棒。 晚上我上网、看故事书。我今天很忙过得很有趣。

August 22,2010 Sunday

I went to the home for the aged with my friends on July 30th As soon as the eldly people saw us, they were all happy 1We sang songs and danced for them Then we helped the worker clean the rooms and washes the clothes They praized us a lot and said that we were good boys Although we felt tired, we had a good time

我在七月30日和朋友去了敬老院。那些老年人一看到我们就非常高兴。我们给他们唱歌、跳舞。 然后我们帮助那里的工人们打扫房间、洗衣服。他们夸赞我们是好孩子。尽管我们感到很累，当我们过得很愉快。

都是自己的习作，希望对你有帮助

日记800字，真实一点的

11月13日 星期6 晴

今天早上，我和好朋友铃芷、妹妹去书店。因为我这几天生病了，刚好今天阳光明媚，她想让我晒晒太阳，就这样答应了。走向书店的路途中，阳光特猛烈，幸好妹妹带了把伞，如果不多亏拿把“救命伞”，说不定我们会“中暑”呢！走着走着，有一个男人故意朝我们傻笑，他大约三十多岁，身体非常强壮，手臂很有力气，看起来是个建筑工人。他就像一个“非洲人”，面板啊，比黑碳还要黑。我们这三个孩子一直都惯父母的唠叨，说不能和陌生人说话……所以我们吓得连忙跑起来。只要我们转身往后望他，他都会笑嘻嘻的，太傻了！铃芷愁著脸，说：“他太恐怖了。”可爱的妹妹非常好奇，调皮地向他做了个鬼脸。我有点担心，马上劝妹妹：“你怎能和陌生人交流，万一他……”“姐姐，你就喜欢疑神疑鬼的，你总不能把每一个陌生人都当作坏蛋吧！”妹妹好象很相信那人。“非洲人”开口了，他一边笑呵呵的，一边乐呼呼地对我们说：“小美女，你们要干啥呢？”铃芷慢慢地觉得他很有趣，便故意试探他：“不关你事！”而他很不在乎，依然在笑，突然鼓起大拇指，说：“真棒！”我们根本不知道他为什么这么说，也不知道他笑什么，可我们知道了他是一位非常幽默的叔叔。他给了我们的路途增添了不少的快乐！期盼以后也会遇上这么一个真诚的人！我们带着饥饿，带着愉快的心情走进了书店。书架里的一排排整齐而不可其数的好书眼帘入胜，啊，这有《小学生分类作文》，那有《上下五前年》、《大个子老鼠小个子猫》……我乐开了花，真想把全部书都一览无余。但静悄悄的，没有一点喧闹声，只有“沙、沙”的翻书声，成了一首欢迎你到来的美妙歌声！大家都那么的认真，那么的入神，似乎发觉不到外界的动静。我们三个非常激动，翻翻那，看看这，真是快乐！我左看右看，觉得哪本书都是那么的“迷人”，最后，我还是精选了自己最喜欢读的书《假如给我三天光明》，经过了我用心的品味，懂得了做人要珍惜眼前美好的一切！读了这本书后，我上瘾了，再读《优秀作文大全》、接着又读……书是药，可以医治愚蠢；书是顾问，它能随时回答你的问题；书是营养品，它能滋补心灵的空缺。也许铃芷朋友和妹妹都有我这样的想法，不然怎会百看不厌呢？由于时间的关系，我们把自己喜欢的书都买了下来，恋恋不舍地离开了书店。今天，我感到无比的快乐！名师点评：其实写日记，最主要的就是要写得真实，能畅快的抒发自己的感情。小作者做到了，能将日常生活描写得如此细致可真是不简单。可见小作者比较善于观察生活，希望可以再接再厉哦！日记当中人物的对话写得非常自然，让人好像亲眼目睹了小作者与叔叔遇见的场景。接下来描写了去书店看书的细节，最后还谈了谈书的作用，一系列的比喻句写得非常好哦！“黑碳”改成“黑炭”，“三个孩子一直都惯父母的唠叨”改成“三个孩子一直都习惯父母的唠叨”，“迷人”去掉引号，“突然鼓起大拇指”改成“突然竖起大拇指”，“《优秀作文大全》”后面的顿号改成逗号。

1 写一篇课堂外,小制作的作文三年级

是一个阳光明媚的中午，我刚睡醒了午觉就被老师带到了教室，老师分给我们一人一个小碗，里面装着我们的午后点心——饼干，虽然只有一点点，但对于一个四岁

的孩子来说已是不错的了，可人的贪婪心始终不肯满足，我把小碗里属于我的小饼干吃了，眼睛还乌溜乌溜地盯着老师放饼干的盒子。

终

于我忍不住了，我跑上了讲台问老师拿剩余的小饼干，老师亲切的摸了摸我的小脑袋说：“饼干没有了，还有一点点饼干碎儿你要不要啊？”我点了点头，老师把碎

儿放在我的小碗里，同学们都投来羡慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。当然，吃饼干嘛！肯定有点儿渴了，我又跑上去问老师茶有没有，老师说没有了，我又

问：“那茶碎儿有没有？”老师笑了，慢慢的解释给我听，饼干有碎儿，茶是没有碎儿……

每个人在童年时都是天真的、快乐的。所以：童年是充满色彩的，也是一去不还的，我们都有一个快乐的童年！可不要让它失去色彩！

2 三年级作文写做蛋糕作文300字左右

不知道为什么，今天我特别想吃蛋糕，但是妈妈却用异样的眼神看着我，并且让我自己去买，因为她每次买了蛋糕我都不吃，无奈的妈妈只好把它们都给了人。望着窗外炎热的天气，我实在不想为了一块蛋糕奔波在酷暑之下，于是我萌生了一个新的想法，那就是——自己亲手做蛋糕。

我不会像小时侯那样天真了，直接把鸡蛋和面粉进行搅拌，然后把它们倒入冰格中，最后再放进微波炉里进行加工，结果做出来的却是像糨糊一样的东西，实在让人难以入口。这次，我现在网上查出了蛋糕的制作方法，然后才进行制作，所以我有百分之二百的信心，相信自己一定会成功。

首先，我要把两个鸡蛋的蛋黄和蛋清分开，按照网上的制作方法，打蛋的时候将蛋在蛋壳中左右倒两次，就把蛋黄和蛋清分开了；然后，在蛋清中加入糖和一点盐不停的搅拌，直到搅成想牛奶一样粘稠的状态，大概过了半个小时，我的手又酸又累，但是终于完成了要求；接着我又在蛋黄中加入糖，再放入面粉和少量牛奶，继续搅拌。我真是想不明白，为什么蛋清和蛋黄要分开搅拌，但是最后还是倒在了一起，可是还是要继续搅拌。终于要下锅了，我先在电饭锅里倒入了一些油，然后将制作好了的材料倒进去，接着就需要耐心的再等十五分钟，最后出锅的就会是香喷喷、金**的大蛋糕了。

才过去五分钟，我就已经迫不及待了，在厨房里走来走去，很想打开盖看看，但是妈妈却不同意，说如果打开盖子，等的时间就会更长。十五分钟终于过去了，我迅速的把盖子打开，热气弥漫了整个屋子，香位扑鼻而来，但我仔细一看，蛋糕好像还没有熟，因为看上去是平的，根本没有膨胀的迹象。于是我便又进入了等待的状态中。大概又过了十分钟，蛋糕却还是平的，妈妈把它拿了出来，看了看说，这不像是蛋糕，却像是鸡蛋灌饼。为什么做出的蛋糕会是这个样子，我陷入了不解之中。

也许是因为我的经验不够，所以导致了这次的失败，但是我能够勇于尝试，也是对自己的一个新的挑战。所以我一定要总结经验，相信下一次我一定会做出香喷喷、金**的大蛋糕。

3 小学三年级语文关于写自已的作文

自我介绍我是一个非常调皮的男孩。

你想知道我的特点和样子吗？那就来看看吧！13米的个子，留着小平头，头发乌黑发亮，一双不大的眼睛，闪烁着聪慧的光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜地笑着，露出了两排不争气的小白牙，充满了对生活的热爱。

这就是我——一个三年级的小学生。 我最喜欢的体育运动是跑步。

记得有一次上体育课的时候，老师让我们跑步。我在跑步的时候摔了一大跤，这时我才知道平时要多练习才不会摔跤。

跑步让我的身体更健康。记得有一次我在玩耍的时候，看到树上有一个鸟窝，我便走到树林，手扒着树枝，慢慢蹬上去，顿时心想：如果我一不小心掉下去怎么办？我正准备拿鸟蛋的时候，突然一只大鸟来啄我，我一只手捂着头，一只手赶鸟，一不小心脚一滑，摔了个四脚朝天。

幸好那棵树不是很高，我才没摔伤。 你知道我的特点和样子了吗？我这个调皮的孩子，你喜欢吗？ 一个独特的男孩子我的名字叫汤若风。

一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。

我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。

我的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。

每次考试下来，我都能得A。我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。

我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不落下。这就是我，一个独特的男孩子。

我有信心早日改正自己的缺点，发扬自己的优点，做一个超人！自我介绍伙伴你好！你喜欢交朋友吗？如果喜欢，就请你和我交个朋友吧！ 首先让我来做个自我介绍。我叫xx，男孩，今年9岁，是xx三年级学生。

身高14米，比较胖，脸是圆形的；虽然是单眼皮，但眼睛却明亮有神；耳朵大大的，留着一头乌黑的短发。我的性格活泼开朗。

我的业余爱好是练毛笔字。 记得那时我刚上一年级。

有一次，我和爸爸从书院门经过，看见前面围了许多人。挤过去一看，原来是一位老爷爷在那里龙飞凤舞的写毛笔字。

他写的作品一张接一张，一张赛一张。我简直看得都入了迷。

从下午2点一直看到6点，我还是不想离开。回到家里，我把这一切告诉了妈妈。

妈妈问我：“你想不想将来和那位爷爷一样练得一手好字？”我说：“想！”于是，妈妈就在少年宫的书法班给我报了名。 两年多来，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，妈妈带着我坚持学练书法，从不间断。

每天回家做完作业，我都要坚持练毛笔字和硬笔书法。我写过的草纸，堆起来已经足足有我半人高了。

两年多来，我先后十几次参加全国性的少儿书法比赛，获得的特金奖、金奖、银奖、铜奖、优秀奖共有23个。每年过春节，我都要给家里写春联。

就连姥姥、姑姑、姨妈和舅舅家的春联，都是我写的呢！ 朋友，我想告诉你，我决心一直把书法练下去，将来要成为一名书法家呢！ 朋友，你想知道吗？我最大的缺点是：有时候容易犯自由主义的错误。比如：有一次放学排队时，我和一位同学说话，老师批评了我。

还有一次，学校举行庆祝“教师节”大会，表演文艺节目。前面的人太多，我看不见，就跑到了后面，又受到了老师的批评。

朋友，我现在已经认识到了自己的缺点，决心改掉这些缺点，使自己成为一名好学生。 我的自画像 我长着一副可爱的鸭蛋脸和一对灵气逼人的眉毛，眼睛不大不小，高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴，家中的大小事件几乎都能在我的“三寸不烂之舌”下化解。

我的优点是：综合能力强，爱好广泛，性格开朗，属于乐天派。为什么这么说呢？因为我“棋、琴、书、画”样样都会。

我会弹古筝，会下围棋、五子棋，我的书法曾获得过学校书法竞赛状元，我喜欢画画，还得过几次奖呢！呵呵，再加上个“动”：乒乓球，我的乒乓球技术在我校女子队也数一数二呢。诗：当然不能与古人相媲美，但也发表过一首哟！平易近人就不用说了，如果不平易近人，能当选中队长、班长吗？ 我的缺点是：对文字太过有创造力，这可不是什么好事，我上次把“今天天气如何”写成“今天天气果何”，把煮“红薯”，写成煮“红鼠”，结果总被妈妈取笑，今天早上一起床，妈妈问我：“今天天气果何？”我听了先是愣了一下，后来才明白过来。

我可一定要改掉这个粗心的毛病，不然，妈妈说下次给我出一本“某某人错误笑话集”呢！ 我的爱好：看书、做手工、写文章、写诗。有时也会臭美一下。

嗯，知道我是谁了吗？不劳你去三（1）班调查了，我就是XX。

4 三年级作文制作小公鸡

我的小书桌上摆着一只漂亮的花公鸡，它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金**的衬衫。再配上引人注目的五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。这只花公鸡可是与众不同呢，因为那是我自己动手制作的一只纸筒花公鸡，怎么样？不一般吧！每当我看到它，就想起了和妈妈一起变废为宝的快乐情景……

一天，帮妈妈整理房间的时候我发现了一个废弃的纸筒，顺手就要往垃圾桶里扔。这时，妈妈叫住了我：“宝贝儿，别丢，多可惜啊。一会儿咱们用这个小纸筒变个小魔术如何？”“变魔术？用纸筒？怎么可能呢？”妈妈看我半信半疑，笑着说：“平日里，我们经常会看到一些利用废旧物品制作的工艺品或是日用品，比如用可乐瓶做的花篮、用废旧鞋盒粘贴到一起变成的储物箱……这种做法人们称之为变废为宝。今天，咱们也试试，用这个纸筒做一个花公鸡怎么样？”“哦，原来是这样啊，太好了！”我高兴地说。

于是，我找来了剪刀、壁纸刀、双面胶、彩色卡纸、五颜六色的糖纸、闪光贴纸、水彩笔等制作材料和工具，接着和妈妈一边设计，一边制作起来。我先用壁纸刀小心翼翼地在纸筒的上方、纸筒中间和下方左右两侧划开了六个小口。接着，用红色和**的闪光贴纸把纸筒包裹起来，做了花公鸡的身体和腹部。又在卡纸上画出花公鸡的头、五彩的翅膀和大大的尾巴，再用剪刀剪下来，分别插到纸筒相应的卡槽中。又用糖纸将吸管包裹制作了花公鸡的一双脚。对了，我还用红色毛线给花公鸡做了一个火红的鸡冠呢，别提多神奇了！就这样，在妈妈的指导下，我一会儿剪、一会儿粘、又是画、又是涂，足足忙了近一个多小时，终于，花公鸡大功告成啦。看着这只神气美丽，活灵活现的小作品，我的心里甭提有多开心了。

如今，我的花公鸡已经在我这里安家一年了，每当我看到它，就会想起妈妈说的一番话“生活中只要我们多动脑，多思考，肯动手，就会创意无限，精彩无限！”

5 三年级写自己的作文

他，有一双明亮的大眼睛，头发像个大蘑菇，两只耳朵隔海相望。他是狮子座，他妈妈经常这样唱：七月份的尾巴，你是狮子座……这就是我——谢承兴。

我是一个快乐魔法师。不管走到哪儿，我都会用那魔法棒把他变得很快乐，假如对方依然不兴奋，我会用那只灵活的小嘴来讲出快乐的事儿，假如对方还不够快乐，我会用那天真及可爱的笑脸逗得他人多云放晴。不管他看见了远古以来的恐龙，还是那千山鸟飞绝的画面以致于愁眉苦脸，我都会使用幻影术把他变成另外一个人那样哈哈大笑。

我是一个音乐操控者。每次妈妈在电脑上放音乐，我仔细听两句就会哼哼了。假如练熟了，我会把这首歌唱给大家听，让大家知道甚么是休闲中的休闲，快乐中的快乐。不但是在电脑上，还有在街上、广播里、电视里、公园演出时……我都会沉迷在那美好的音乐里。

我还是一个争强好胜者。就算他人的考试成绩高过我，我也不甘落后，我会努力的遇上他，由于我相信自古以来的一句好话：山外青山楼外楼，强中自有强中手。

我更是一个羡慕百物收藏者。他人假如有一些好东西，我就又羡慕又妒忌，经常叫爸爸妈妈给我买，有时爸爸妈妈不给我买，我就拿自己存钱罐里的零花钱静静地买，固然，我现在存钱罐里的零花钱如同长脚似的越来越少，我有些担心，照这样买下去，我不久就会变成穷光蛋的，好吧，从现在开始，我发誓先要努力存更多的钱才够买更好的东西，呵呵！

这就是我，一个快乐的、爱好音乐的、争强好胜的、羡慕好物的小男孩，我有大大的梦想、小小的缺点，我还要为自己增加更多的色采。

6 三年级作文习作三作么写

作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。

这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”

把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。

这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。

好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”

无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。

其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六。

7 以《写自己》为题的小学三年级作文

写自己的作文一 我叫xxxx，今年x岁了，在xx小学读二年级。

家里有爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。 我是一个活泼可爱的小女孩，我有一个大大的脑袋、圆圆的脸、梳着像卷起来的油条一样的头发，身体有点胖、腿是粗的、脚是跟我的奶奶的脚一样大。

我觉得自己很像一只丑小鸭。但我很爱学习，每个老师都喜欢我，尤其是美术老师，因为我很爱画画。

长大以后我想当一名画家。 写自己的作文二 我自己，就是我自己，与众不同，就算在地球上60多亿人里，也找不到一个与我相同的人。

我的外形不咋的的，本想就不用介绍了，但是广大观众的要求，也就介绍一下，我叫李安步，字两步，人称两步，1米6几的个子，在六年级也算是高的了，在我班人缘也不差，经常喜喜（嘻嘻）哈哈的和几个朋友一起玩，但一上课我立马又变了个人似的安静了下来，我上课也极积（积极）发言，常常得到老师的好评：“安步的发言说得真好，但是如（果）写下也这么好就好了。”每次一转折，我的心就像被冰封了一样，我的体型（形）微胖，常常是被别人取笑貌的对象。

我这个人有的特点就是爱冒险，《鲁宾逊漂流记》被我视为宝典，我就佩服他那种顽强的生命力，坚定的信念，不老的心态与勇于冒险的精神，我也多么希望有一个这大的无人岛让我去冒冒险，我玩的就是心跳。

其实不要看我是一个长得粗壮的小伙子，可不要以貌取人，我也是一个多愁善感的人，例如我从来不吃狗肉，因为我这个人很喜欢狗，最大的愿望就是有一只松狮狗，我还不忍心看杀鸡杀兔，也从不欺负流浪猫。 我这个人有很多生活技能----做饭；炒菜；洗衣；对很多高科技的也掌握得熟练，在网络这个大宇宙，我也算得上一个大虾。

我自已，就是我自己，不是王婆卖瓜自卖自夸。我喜欢自己。

8 三年级作文教学

[三年级作文教学]三年级作文教学叶圣陶先生说过：“学生作文教师改，跟教师命题作一样，学生都处于被动地位，三年级作文教学。

能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动地位呢？新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。

三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。俗语说：“兴趣是最好的老师”。

只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。我认为，激发学生的写作兴趣主要有以下三条途径：一、培养学生的观察能力观察是人们认识事物的第一步。

如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论无疑是很难的。对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。

因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。例如学习描写一种水果，可以在学《石榴》这篇课文时，让学生看关于石榴园的资料，使学生对石榴生长过程和景象有一个直观的了解，对石榴花的色彩、形态，石榴子儿的形状等有一个感性的认识，并拿出实物让学生观察、品尝，加深印象。

这样不仅有利于学生对课文的理解，也在潜移默化中让学生初步掌握描写一种水果的方法。到了正式写作时，再请学生拿出自己喜爱的水果，让他们说说应从哪些方面观察，就比较容易了。

这时，教师应趁热打铁，引导学生有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯，小学三年级作文《三年级作文教学》。

学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得难了。二、引发学生的想象思维丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。

在作文教学中，除了培养学生的观察能力之外，引发学生的想象思维也很重要。在教学过程中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象创造能力。

例如习作七用玩具编写童话，教师可以利用课件展示很多可爱的玩具和动画，激起学生的兴趣，请学生小组合作为其中的一些玩具确立关系，编故事，编对话……学生在合作交流中互相启发，互相补充，使想象更加充实，更加生动，直到编写成一个完整的童话。在这种情境中，学生得到了自主学习，充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到引发和锻炼，写作兴趣也提高了，写出的作文也比较充实生动。

三、鼓励学生自主积累语言“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。

而三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查。

课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队课、体活课、放心班时，开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。

除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。

这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。学生产生了写作兴趣和写作愿望之后，如何引导他们写作文，学会写作文就成了一项至关重要的任务。

首先，三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。如果条条框框限制太多，学生的畏惧心理就会更加严重，写出的文章也会内容空洞，缺乏活力。

教师要根据班级学生的总体特点，选择合适的题目，开发学生的写作潜力，要使学生觉得有话想写，有话可写。教师可以多出一些诸如“我想__，“一件小事”此类的题目，让学生有更大的选择空间，有更多的素材可选，使他们觉得写作文并不太难，逐步树立写作信心。

此外，在初学作文时，学生的水平并不高。教师在批改作文时，要善于发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强学生的写作信心和兴趣。

　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的四年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

　奶奶去哪里都背着一个花布袋，袋面有用针丝绣的小花，虽然陈旧，但是图案依然那么美丽。她来看我们，在她的花布袋里总是有我喜欢吃的东西，它一来我家，我总是爱翻奶奶的那个花布袋。

　一天，我开玩笑说：“这个花布袋是你的随身宝贝吧这样旧了，为什么还不换呀”她回答说：“这个花布袋比塑料袋耐用，不用多次买，不乱扔，不但对保护环境有好处，而且可以节约资源。”虽然我奶奶没有太多的文化，但是说得很有道理。

　的确，现在塑料袋用多了，对环境污染大。不信你看洪水退了的河岸上,挂满了五颜六色的小旗，难道那是一道美丽的风景线吗在电视里，你不常看到许多学生在街道旁，火车道边捡拾“白色垃圾”，这就是人们乱扔塑料袋的结果。

　有一次，我和妈妈一起去喝喜酒，用塑料袋包了一包佳肴回家爸爸说:“这样不好，塑料袋是化学物质做成的，容易对食物污染，影响健康，下次不要这样做了。 ”我和妈妈对爸爸说的话很信服。

　听爸爸说，塑料袋还会对土壤造成污染呢!塑料袋能在土壤里几十年，甚至几百年都不会腐烂，影响了土地的肥力。再说做塑料的原料是从橡胶树上割下来的，它是有限资源，是不可再生的物质，我们要珍惜它。

　到现在我才明白我奶奶背花布袋的原因。虽然塑料袋对我们生活很方便，但它对人类的危害也很大。为了我们的家园和健康，我衷心希望大家也都背起一个个“布袋”吧!

四年级的作文 篇2

　我们班属于那种男生怕女生的班级，只要我们班男生不惹女生，女生会打男生吗？不会，可是男生就是喜欢惹女生，一惹女生呢，一些脾气暴躁的女生就会打人啦！

　我们班的男生还喜欢背地里给女生起外号，难道我们女生不知道吗？不，我们班女生都知道，就是不想去理会他们，相信你们很好奇他们会给我们起什么外号，既然这样，我就来告诉你们吧，我们班女生有两个特别厉害的，那就是一个女生和我啦，他们给那个女生起外号叫“灭绝师太”，给我起外号叫“女魔头”，我们其实都知道，就是不理会他们。

　我们班男生有的还喜欢跟我们班女生告状，比如有些男生在背地里说我们坏话，一些男生听到了就来跟我们告状，然而，我和那个女生的处理方法都不一样，她是天蝎座，我是狮子座，她会说“你们晓得就晓得，就是莫跟我讲，你们要是不讲，我就不得生气，就不得打人，你们要是给我讲哒滴话，我一生气，就要打人”，而我会说“哪个讲滴”，他们告诉我之后，我便会跑过去揍那个人一顿。

　有一次，有个男生跟我说“你肯定是狮子座”，我说“你纳闷晓得滴”，他说“你那么脾气那么暴躁，那么凶，我们男生都怕你，那你肯定是狮子座”，我说“嗯，是又怎样”，他就说“狮子座滴是孙悟空转世，孙悟空就很厉害，很凶，你也很凶”，后来我就呵呵了几声就没理他了。

　还有一次，有个女生跟我旁边那个男生说“你位置四周都是学霸和班干部诶”，我听见了就说“我不是学霸”，那个男生说“你就是学霸，学霸中的学霸”，后来我说“我不是”，他说“你是，你就是学霸，是学霸中的学霸，你考试考的好好，然后星期二和星期四早读坐在讲台前面那板凳上面教我们读英语，像念经似的”，然后我就在想：哼，我辛辛苦苦在讲台上面教他们读英语，他们却不领情，觉得我做的是理所当然的'吗？他们是学生，难道我不是吗？我教他们读英语，老师难道给我给钱了吗？没有啊，那我做的是他们想象中的理所当然吗？我就是想提高他们这些学渣的成绩，他们还认为我做的是理所当然的，哼”，后来我把那个男生揍了一顿！

　这就是我们班，一个男生怕女生的班级！

四年级的作文 篇3

　 快乐中秋

　没想到日子过得那么快，大家期待已久的中秋节又来到了，这次中秋节又遇上了假日、补假、以及国庆节的连续假日，使大家高兴得手舞足蹈。

　这次的连续假日，我们和小姨决定要到大姨家烤肉，而且这次大姨自己亲手做了许多我喜爱吃的凤梨酥和月饼，更不用说烤肉食品了，多到我们全部九个人快吃不完了，每个人都吃的好撑喔!最后我们烤到十一点多，这时表姐却叫我们跟她一起鬼片鬼来电，好可怕喔!

　没想到中秋节这一天马上就过去了，晚上睡觉时，不仅让我想起烤肉的美妙滋味，又想起鬼片的恐惧感，这一天还真是快乐又奇妙的一天。

　 难忘的中秋节

　为了今年的中秋节，我已经兴奋的好几天难以入睡。今年我们要与朋友共度中秋节，星期四的夜晚，我把要在车上看的书准备好，就上床睡觉。

　隔天一早，我很快的换好衣服，迫不及待的想赶快到乡下，可是听说今年大家都要回乡下，令我有点失望，因为这肯定会塞车。我在高速公路上，看见去城里的车子少的可怜，让我感到好羡幕。经过了漫长的塞车后，我终于到乡下朋友家。每年都吃韩式烤肉的我们，今年也不例外。

　我们首先把五花肉切片准备好，然后放入烤盘。烤盘温度上升时，每一块肉吱吱作响。将生菜包上肉沾过的韩式的辣椒酱送入嘴中真是人间美味。

　不久月亮已缓缓升起，一轮明月高挂在天边。我们一边吃着烤肉，边天南地北的聊着。烟火此起彼落的划破夜空。这真是个月圆人团圆的中秋夜。

　 欢乐度中秋

　一年一次的中秋节又到了，今天我起了一大早，发现到今天不用去上学、不用去补习班，真好!说到这中秋节，总是让人想起童年祖母时多的嫦娥奔月、吴刚伐木等的故事，那时总认为月球上真有他们存在。

　今天的中秋节，晚上有一颗火星在旁边陪着月亮。白天的时候爸妈都出去，到了中午才回来，那在这段时间里，我都在家里看电视、看书，下午一点多才出去，因为我们要在伯伯的工厂烤肉，烤肉之前我都在跟表弟他们一起玩棒球，结果我无论是当投手，还是打击手都输了，我想是因为我不是玩棒球的料吧!到了五点多我们才开始在烤肉，我们烤了很多，有猪肉、虾子、热狗、金针、竹笋等食物，我都边吃、边玩又边喝饮料，烤肉烤到九点多，我们就去玩冲天炮，玩到了十点多才回家，回到家已经十一点多了，我洗完澡，因为玩得太累，所以倒头就呼呼大睡，像死猪一样怎么家都较不起来了。

四年级的作文 篇4

　拥有人类所有表情的小木偶，决定向小兔子、老婆婆解释，再找小红狐要回红背包。

　他来到了小兔子家门口，放声大哭，小兔子听见哭声，跑了出来，问小木偶：“你怎么呢？”“小兔子，我是来向你解释的。”小木偶说道，“上次见到你时，我只会笑，所以是笑眯眯地跟你说话，让你误会了，现在蓝鼻子女巫把人类所有的表情给了我，我可以正常的哭笑了。”“真的吗？”小兔子半信半疑。“是真的！”“好吧，我原谅你了。”。小兔子回答道。

　小木偶高兴地冲向老婆婆家，到老婆婆家门前，他又“哇哇”地大哭起来。老婆婆出来一看，“小木头人，你在这里干什么”，老婆婆见到小木偶生气地说道。小木偶哭着把事情的来龙去脉说给老婆婆听，老婆婆一点也不相信。“老婆婆，清你相信我，你不原谅我，我就一直哭。”老婆婆心想：如果他一直哭，人多了，事情就闹大了，我可负不起责任呀。“那就原谅你了。”老婆婆说道。

　小木偶走在街上，遇见了小红狐，他一个箭步冲上去，抓住小红狐大声喝道：“把背包还给我！”“救命啊！有人抢我包啊！”小红狐尖叫道。“吵什么？”熊警官又来了。“警官，他又抢我包”，小红狐大声喊。“他在骗你，警官。”小木偶气愤地说。这时，老木匠看见了，他走了过来。“小木偶，你在干什么？”“爸爸，小红狐抢我包还不承认。”小木偶叫道。“老头儿，你的小木偶上次抢包，这次又来抢小红狐的包。”熊警官气愤地回答道。老木匠看见小红狐背着红背包，说：“那是小木偶的包，不信的话你们可以去看上面有小木偶三个字。”熊警官看了背包，上面确实写着“小木偶”三个字。“哦，原来是这样，小木偶，对不起，我错怪你了。”熊警官陪着笑脸说道。“没关系。”小木偶连忙回应道。“警官，饶了我吧，我再也不敢了。”小红狐不停地哀求道。“警官，饶了他吧，知错就改才是好孩子”，小木偶帮小红狐求情。“谢谢你，小木偶。”小红狐感动地留下了眼泪。

　小木偶又背着红背包，带着丰富的表情去闯荡世界了。

四年级的作文 篇5

　今天，学完英语，爸爸开车接我回家。在进入车库的坡道上，我无意发现了一株植物，便对爸爸说：“老爸快看，这儿有株奇怪的植物！我们待会儿去看一下吧！”

　停好车，我迫不及待地飞奔到那株植物前仔细观察。这种植物的果实绿绿的，呈酒壶形，果子是挂在藤上的，随微风轻轻摇晃着。我看了半天，也没看出这是什么植物。有点像南瓜，又有点像葫芦，还有点像丝瓜。于是我问爸爸：“这是什么呀？”“是西葫芦吧。”爸爸答道。

　这株西葫芦生长在一个角落里，没有充足的阳光，但他却一直长啊长，把栏杆当做自己攀援的目标。在我的印象中，植物都需要有充裕的阳光和水才能长得好，而这株西葫芦即没有充足的阳光，也没有人给他浇水，却生长得这么好，可见生命力多么顽强啊！我又仔细观察了整个小区，发现这样生长的不只西葫芦，还有屋顶的丝瓜，架子上的葡萄藤等。我家露台的月季花也是如此，尽管只给了它小小的一个角落，但它仍然一丛又一丛，一簇又一簇，照样开得十分鲜艳。

　过了几天我又去看那株西葫芦。原本挂在空中的果子变大，变重了，虽然还是挂在壁上，但几乎已经碰到地了。颜色变深了，茎也变粗了，像在给我展示它的生命力。

　大自然的神奇是什么？就是长在角落的植物那顽强的生命力啊！