幼儿园大班美术教案

　在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的幼儿园大班美术教案10篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班美术教案 篇1

　活动目标：

　1、会用形象的语言描述菊花的不同形态。

　2、会用各种不同的曲线表现菊花的姿态，并能用排水画的技能表现画面

　3、体验作画的快乐，享受排水画成功的喜悦。

　活动准备：

　蜡笔、16K铅画纸人手一份，黑色颜料每组一盘

　活动过程：

　一、预热阶段：

　提问：你们知道秋天最多的花是什么花吗？

　你见过的菊花是怎样的？

　二、图形刺激：

　1、看课件，观察各种菊花的形态、颜色。

　提问：这是一朵怎样的菊花？

　花瓣像什么？好像在干什么？

　你会用动作来表现这多菊花吗？

　这朵菊花又给你怎样的感觉？

　这一群小雏菊像什么？

　看着它们，你会想到哪些有趣的事？

　2、教师示范三种菊花的画法，用排笔刷黑色颜料。

　三、创造表现：

　1、鼓励幼儿大胆表现各种菊花的形态。

　2、提醒幼儿用排笔刷颜料时不要太多。

　四、展示评价：

　1、展示幼儿作品，布置菊花展。

　2、请幼儿说说自己最喜欢的菊花。

幼儿园大班美术教案 篇2

　 活动目标：

　1引导幼儿观察奔马的强健有力的形象和奔跑如飞的动态。

　2引导幼儿欣赏侧锋、中锋所表现的奔马的造型美，培养幼儿对水墨画的欣赏能力。

　3启发幼儿用语言、动作表现自己的感受。

　4培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　5激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　 活动准备：

　徐悲鸿《奔马》图和他的自画像。

　 活动过程：

　1导入活动，引起兴趣。

　放录音：小朋友听一听，这是什么声音幼儿回答，教师总结。这是奔跑的马蹄声，小朋友有没有看到过马奔跑的时候是什么样子的现在我们来看一看。

　2引导幼儿欣赏、感受马的强健有力的形象和奔跑如飞的动态。

　教师出示图：请看一看，画面上这些马在干什么看上去怎么样

　3引导幼儿欣赏画家用中锋、侧锋所表现的奔马造型美。

　看一看，这幅画是用什么工具画成的笔锋看上去怎么样墨的浓淡看上去怎么样

　幼儿观察、欣赏、讨论、回答，教师总结：这幅画是用水墨和毛笔画成的水墨画。画面上奔马的整体轮廓是用中锋圆厚有力的线条画成，马尾、马鬃是用侧锋锐利多变的线条画成的。而且这些水墨又是浓淡的变化，使得这些马看上去变化多样，各有不同，立体感很强，远远看上去，这些马好像要从画面上奔跑下来了。

　4引导幼儿欣赏《奔马》的构图美。

　老师：大家能不能从画面上看出马在什么地方画面上只画了几匹马，没有画什么背景，但我们从马奔跑的姿态上可以联想到，马是从一个很大很远的地方向我们飞奔而来的。

　5简要介绍画家。

　这幅画的名字叫《奔马》你们想不想知道它是谁画的出示徐悲鸿自画像：这幅画是由我国著名的画家徐悲鸿爷爷画的，他画过很多很多的画，其中，他画的马是人们最喜欢的，也是最有名的。我们大家要向徐爷爷学习，练好本领，画出美丽的画。

　6引导幼儿用动作来表现马奔跑的动态。

　老师：请大家再认真看一看画面上马奔跑的动作是怎样的，然后我们一起来学一学。

　老师和幼儿在录音伴随下做马奔跑的动作。

　 活动反思：

　本次教学活动是美术鉴赏活动。本来我是想通过放音乐来导入本次活动的，但是小朋友们很细心，看到我准备好的墨汁和毛笔，他们都很好奇，问我这些东西是要来干嘛的，有的学画画的小朋友说：“我知道，我上次用这个画过腊梅，叫水墨画。”看到他们的注意力都被笔墨给吸引了，没有人注意到音乐，我只好顺水推舟，给小朋友讲了一下水墨画，然后引出了我们今天的主题《奔马图》，让小朋友们观察图中马的姿态，然后让小朋友讲述下他们观察到了什么，小朋友们观察很仔细，可以看出马在奔跑，从马飞扬的尾巴和弯曲的脚里看出来，然后他们还更细心的通过对墨的浓淡进行观察发现马的毛和小腿颜色一般很深，其他地方都有点淡。还有地上的小草被马拨动了以后在轻轻的吹动，这都是淡淡的墨，浓浓的墨给人厚重和有力感，淡淡的墨给人轻柔和飘逸感。接着我们又欣赏了很多关于马的画，还欣赏了马的局部图，让小朋友可以更加仔细的观赏下徐悲鸿是如何画马的，同时为小朋友讲了关于徐悲鸿的人物介绍和小故事，让小朋友知道徐悲鸿为什么可以把马画的这么好，是因为他很用心的观察马。最后，向小朋友展示了一下笔墨纸砚通过对马的观察，让小朋友尝试画一下马。

幼儿园大班美术教案 篇3

　 活动目标：

　1仔细观察班级同伴的面部特征，并加以描绘。

　2合理安排画面，学习用遮挡的方法画出群体人物。

　3争取画出班级每个人，培养耐心细致的品质。

　 活动准备：

　1教具准备：幼儿用书《毕业照》。

　2学具准备：蜡笔、黑色水彩笔、画纸。

　3已有经验：幼儿已经照过毕业照。

　 活动过程：

　（一）谈话活动，引发绘画的热情。

　1引导幼儿感受对教师、同伴的眷恋之情，引发幼儿绘画的兴趣。

　教师：小朋友的幼儿园生活即将结束了，要离开幼儿园了，我们都照了毕业照，留下了永久的纪念，现在我们再用画笔来画一幅毕业照吧。

　2幼儿交流。

　（二）讨论如何表现每一个人物的基本形象特征。

　1师幼共同讨论。

　教师出示幼儿用书，引导幼儿欣赏。

　教师：如何才能把一个人最有特征的形象表现出来，让我们一看就知道你画的是谁？

　2讨论从哪几个方面入手。

　（三）幼儿用书，幼儿绘画，教师巡回指导。

　1引导幼儿欣赏幼儿用书。

　教师鼓励幼儿大胆绘画，幼儿较细的笔进行细节描绘？

　2幼儿讨论后认真绘画。

　（四）展示幼儿作品，集体。

　 活动延伸： 区角活动：在美工区，可以张贴每个幼儿的照片。

幼儿园大班美术教案 篇4

　活动目标：

　1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。

　2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　4、体验人们互相关心的美好情感。

　活动准备：

　1、我爱妈妈--教师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。

　请幼儿看看妈妈的照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。

　老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声"妈妈，我爱你"。

　2、妈妈的画像教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的画像，你们看看像吗

　通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。

　3、我为妈妈画像小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。

　同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。

　小百科：20世纪末，随着中国与国际的日益接轨，母亲节这一节日在中国大陆各地日益推广开来，越来越多的人开始接受母亲节概念，在每年5月的第二个星期日，中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的感谢。当然，中国人的母亲节更有中国味道。中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情，在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋糕，亲手烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭，洗脸，化妆，演奏音乐，绘制图画，让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会以慈善募捐，志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。

幼儿园大班美术教案 篇5

　 活动目标

　1、让孩子们知道关于星座的有趣的故事。

　2、了解不同的季节里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。

　 活动准备 修正液，星星贴纸

　 活动过程

　 [导入] 1 通过猜谜语的方式向孩子们介绍星座。

　- 在漆黑的夜空里可以看见我。

　- 我有W形状，勺子形状等各种形状。

　- 我叫什么呢

　 [展开]

　1谈谈星座。

　- 你见过星座吗

　- 你在哪儿见到的星座

　- 看过星座后你有什么感想

　2 说说星座。

　- 星座是什么

　(在空中用线条连接同一星座内的亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似的动物、器或是神话里的人物命名的组合就做星座，所以关于星座有许多传说。)

　- 为什么星座只能在晚上看见

　(星星不管是白天还是夜晚都在天空中闪烁，但是由于白天里的光线太强所以看不见星星。)

　- 在什么季节里能看见什么星座

　(春季 - 猎犬座, 牧夫座, 狮子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牵牛星和织女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 猎户座)

　3 制作星座并研究制作材料。

　- 如果要制作出星座需要哪些材料呢

　- 用贴纸怎样做出星座呢

　4 用活动纸中的星星贴纸制作出星座。

　想象并画出夜空中的星座。

　在夜空中用星星贴纸粘出星座的`样子。

　在两个星星贴纸之间用修正液连接起来。

　给做好的星座起名字。

　 []

　1 让孩子们把做好的星座介绍给朋友们

　2 活动

幼儿园大班美术教案 篇6

　 活动目标：

　1、幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。

　2、发展幼儿的想象力和初步的合作能力。

　3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

　4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　 活动重点难点：

　1、重点：根据纸盒外形想象装饰。

　2、难点：用装饰、拼搭的形式表现出自己的家。

　 活动材料：

　收集大小、形状各异的废旧纸盒若干。

　提供一些进行装饰用的辅助材料，如双面胶、剪刀、透明胶带等。

　 设计思路：

　随着商品经济的发展，各类商品包装也越来越显得美观、精致，深受顾客的喜欢，如化装盒、食品盒、酸奶盒等，既有实用价值，又可供欣赏和游戏，常常让孩子们爱不释手。因此，我选择了孩子们非常熟悉的废旧纸盒设计了本次活动“家”。通过收集大小、形状各异的废旧纸盒，为幼儿的创作提供了丰富的经验与拼搭“家”的表现基础。在学习过程中，让幼儿根据纸盒的形状变化想象出形态各异的“家”的外形。这为幼儿的创造性表现创设了一定的基础。

　另一方面，运用个别设计——鼓励合作拼搭出想象中的内容。既有发散又有集中， 从而培养了幼儿的想象力。

　 活动流程：

　引起兴趣——展开想象——各别创作——合作拼搭、交流介绍——分享快乐

　 活动过程：

　(一)通过游戏体验快乐，激发兴趣。

　幼儿在配乐歌曲《我有一个幸福的家》中玩游戏：请到我家来做客。

　1、交流讨论，想象设计。

　刚才我们玩了《请到我家来做客》的游戏，现在，老师想请你们每人设计出自己的“家”，然后请老师去做客，怎么样

　2、观察外形，大胆想象。

　(出示大小、形状各异的纸盒)这些都是你们最近收集的废旧纸盒，现在请你们来看看它们有什么不同(有的大、有的小;有的长、有的方;有的绿、有的红……)

　它们的样子像什么呢(幼儿根据纸盒外形发散想象)

　(二)个别创作，大胆表现。

　1、鼓励幼儿根据想象大胆地利用废旧纸盒的造型加工、粘贴或适当添加其它材料，剪贴一些细节，制作成各种各样的“家”。

　2、支持与帮助。根据能力差异对纸盒的造型自由想象、设计。

　(三)合作拼搭，体验成功。

　1、与同伴一起交流、介绍自己设计的“家”。

　2、鼓励幼儿将自己设计的“家”合作拼摆成“幸福家园”。

　3、请老师一起参观作品，向老师介绍设计的“幸福家园”。

　(四)分享快乐，结束活动。

　邀请老师去“幸福家园”做客。(与老师同伴一起手拉手围着“幸福家园”边拍手边唱歌曲《我有一个幸福的家》。

　附歌词：

　我爱我的爸爸，也爱我的妈妈，爸爸妈妈都爱我，我有一个幸福的家。

　 活动反思：

　一、唤醒自我

　智障学生的世界时混沌的，不能把自己与环境或他人区分开来，他们分不清上、下课，不懂得上课的时候应该有怎么的表现。而唤醒学生的自我意识是展开学习的前提。

　二、回归生活

　教学内容与学生的生活紧密相连，在课中渗透语言文字的教学，促进有语言学生的语言的表达能力。

　三、动手探索

　通过刺激学生的各个器官，唤起学生对这三种事物的辨别。

　四、游戏激趣

　课堂中安排了游戏和儿歌，一方面考虑到智障学生注意短暂，容易疲劳，让学生的游戏和儿歌是得到休息，另一方面，通过游戏和儿歌这个轻松活泼的形式激发学生主动探索、学习的兴趣，并且加深学生对这堂课所学内容的印象。

幼儿园大班美术教案 篇7

　 活动目标：

　1、初步感受画名和画面的意境美。

　2、尝试使用毛笔、墨、宣纸等材料，根据画名进行想象，穿创作水墨画。

　3、在教师的引导下，能根据画面意境积极地联想并大胆地表现自己的想法。

　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　 活动准备：

　1、齐白石的作品：《蛙声十里》。

　2、有青蛙叫声的磁带、录音机。

　3、毛笔、墨、宣纸等绘画工具换个材料。

　 活动过程：

　1、请幼儿听蛙声，感受作品名臣的意境美。

　教师：请你们闭上眼睛，听听这是什么声音？青蛙在哪里唱歌？青蛙的声音怎么传得这么远？

　2、出示，教师引导幼儿初步感受作品的意境美。

　教师：这里有一幅关于蛙声的画，看了这幅画你有什么感觉？

　3、引导幼儿仔细欣赏画面，进一步感受画面的意境美。

　教师：仔细看看，画上有什么？小蝌蚪在哪里？它们在干什么呢？请你们学一学小蝌蚪的动作。小蝌蚪在水里有什么感觉？图中是什么样的山泉？

　4、引导幼儿大胆联想。

　教师：泉水是从哪里流下来的？会流到哪里去呢？这些小蝌蚪是从哪儿来的？为什么会顺着泉水流下来呢？小蝌蚪会游到哪里去呢？

　简单介绍这幅画的作品及创作背景。

　5、鼓励幼儿大胆模仿和创作。

　教师：听着青蛙的叫声，你也来画一幅水墨画吧！你觉得青蛙会在哪里唱歌呢？周围还有些什么？

　 活动反思：

　在教学这一课时我是从三方面解决本课的重点和难点的。一是作品的表现形式，同是国画，是写意还是工笔？它们分别有哪些特点。二是作品的艺术特色和齐白石为之付出的努力。如齐白石的虾是将生活中的草虾进行了加工、概括，以墨色深浅变化画出虾的透明度、透明感。以须角的漂浮感画出水的波动等。三是读懂作品和对作品的感受。如《蛙声十里出山泉》让人看不到青蛙而听到蛙声，是画家的创作引发了观者的想象。这样的作品耐人寻味，情趣盎然。在学习这些时，我穿插了一些齐白石有趣的小故事，使学生更有兴趣研究白石老人的作品。

　小百科：蛙，任何无尾目(Anura)两生类。在严格的意义上仅指蛙科(Ranidae, 即赤蛙科)动物，但蛙一词常泛指皮肤光滑、善跳的无尾目动物，以区别体肥、皮肤多疣、齐足跳的种类（称为蟾蜍）。

幼儿园大班美术教案 篇8

　 活动目标

　1、熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。

　2、能大胆想象，积极动手参与活动。

　3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

　4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　 活动准备

　1、小丑。

　2、作品范例一个。

　3、矿泉水瓶人手一个，彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸（根据幼儿能力不同三个层次：剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸）、彩笔、剪刀、双面胶、胶水。

　 活动过程

　一、开始部分：

　出示请幼儿欣赏，激发幼儿活动的兴趣。

　二、基本部分：

　A、欣赏，总结作品特点。

　1、谈话：今天老师请来了一些很有趣、很特别的朋友，我们来看看他们是谁。

　2、讨论：引导幼儿观察小丑并说出小丑的主要特点。

　提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样？为什么觉得好笑？他的脸与我们的脸有什么不同？（请小朋友们讨论回答）

　3、教师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。

　B、欣赏范例，讨论制作方法。

　1、请幼儿观察并讨论：制作小丑需要哪些材料？

　2、教师讲解小丑的制作顺序。

　①先在脸的中间位置画一个红鼻子，下面画一个大大的嘴巴，让人一看就觉得很好笑。

　②鼻子上面再画上特别的眼睛，然后戴上一顶漂亮的帽子。

　③将彩色长条纸一前一后折成楼梯状，分别贴在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿3。教师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。

　C、介绍材料，自由创作。

　1、出示介绍操作材料，请幼儿自由选择材料创作。

　（1）幼儿自主选择材料，随意制作自己喜欢的小丑。

　（2）鼓励幼儿画出各种各样的小丑的脸。

　2、鼓励幼儿大胆创新，制作与众不同的小丑。

　3、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。

　 活动延伸

　请幼儿互相欣赏作品，并评选出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽？你喜欢哪个小丑？为什么。

　 活动反思

　本次活动中，通过小丑的，引导幼儿观察小丑的外形。并让幼儿尝试描绘自己喜欢的小丑。引起幼儿的兴趣。感受小丑夸张的外形，让幼儿作画，鼓励幼儿大胆表现夸张、滑稽的小丑。幼儿都能顺利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可称得上很完美，漂亮。幼儿在了解了小丑的形象特点后，开始大胆想象，积极制作滑稽的小丑，在实施过程中，幼儿完成的较好，作品对于大班孩子来说，难度不大，易于操作。 活动中，尽量规避以前的以教为主的教学方式。大多采取，摆出困难，让孩子在操作中自己探讨，找出解决问题的方法。

　小百科：小丑是喜剧演员之一，常见于舞台、马戏团、综艺节目、嘉年华、儿童节目及生日会等。他们表演时，多穿着特大鞋子及奇装异服，其脸部也经涂装，尤以鼻子部分较为突出。这些古怪、搞笑的装束给观众带来欢笑。通常小丑都会以自身出糗来娱乐观众。

幼儿园大班美术教案 篇9

　 活动目标 ：

　1、学习用长方形、正方形等基本图形进行组合，表现侧面、正面以及高矮不一的房子。

　2、了解住宅小区的房子结构，房子有前有后的布局安排以及简单的小区设施。

　3、用遮掩的方法来表现整体与部分的和谐。

　 活动准备 ：幼儿参观过住宅小区。有画过正面与侧面房子及高楼的经验。

　 活动过程 ：

　一、组织幼儿讨论"住宅小区"提问：

　1、为什么叫住宅小区？

　2、你们看到的住宅小曲是什么样子的？

　3、如果我们站在一个地方看，小区内的房子有什么不一样？

　4、小区内除了有房子，还有什么？

　5、教师：我们站在一个地方看小区内的房子，是有高有低、有前有后、有正面有侧面的，还有一些花草树木等景物，小区内除了有房子还有花草、植物以及一些简单的运动健身器。

　二、讨论如何在纸上来表现"住宅小区"

　1、教师：怎样在一张纸上画那么多房子？（幼儿自由讨论）

　2、教师：先画远处的房子还是近处的房子？近处地方的房子应该靠近纸的什么位置？应该大些还是小些？

　3、教师怎样让大家看出来，房子是有前有后的？（引导幼儿说出前面的房子是完整的，而后面的房子应该部分被遮掩的）

　4、教师：你见过的房子是什么样子的？什么形状的？幼儿讲述房子的基本形象，教师在黑板上用简单的线条在黑板上示范让幼儿。

　三、幼儿绘画，教师指导幼儿画面布局。

　四、展览幼儿作品，从整体的画面布局来进行。

幼儿园大班美术教案 篇10

　活动目标：

　1、通过对各种图形展开想象，发展幼儿的想象能力及动手能力。

　2、鼓励幼儿能根据生活经验大胆表现、大胆创作。

　3、培养幼儿的审美情感，增强对美术活动的兴趣。

　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

　活动准备：

　1、“图形王国”画展的场景布置(夹子、绳子、及“图形王国”大字)

　2、投影仪，录音机及背景音乐

　3、各种剪好的图形(卡纸)、彩笔、画纸和胶水人手一份、抹布

　活动过程：

　一、导入活动激发幼儿的兴趣。

　1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地。

　2、手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。

　二、引导幼儿想象并进行添画。

　1、游戏“魔术”激发幼儿想像力和创造力，想象出与圆形相象的物体。

　2、提问：圆形还能变出什么物体来

　3、教师用投影添画

　4、幼儿添画并展示作品。

　5、引导幼儿举一反三，进行其它几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。

　6、进行绘画作业。

　三、展示幼儿作品，布置图形王国画展

　1、幼儿展示自己的作品并介绍。

　2、布置“图形王国画展”幼儿相互欣赏、评价交流。

　教学反思：

　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

　　白羊座

　　白羊座拥有充沛的活力和良好的学习效率，只是他们厌倦的速度快到让所有的优点都来不及作用。任何有生命的智能体，只要与白羊座相处超过十分钟，便能完全了解他们脑袋里的东西，直接简单到你只需要十分钟便能完全了解。除此之外，白羊只剩下利用开朗的外表做为掩饰的自私自利，与明明没有却仍要膨胀的办事能力。

　　对于把所有仅剩的心智能力全部都放在吹牛与支配他人的白羊座而言，在他身边的你只要能用专注眼神且面带微笑的聆听教诲，并大声叫好，便可以轻易得到他们的友谊与百分百的信赖－只是白羊座绝对不可信赖，他们在面对你的时候活泼无比．给你承诺时热情有劲，三分钟后转头便忘的一干二净。

　　白羊座的字典里没有“智能”两字。他们最害怕的事物就是智能，因为在智能之下．白羊将成为最儒弱胆怯的生物。白羊们绝不会相信与认同你一切的思想发言，因为他们自己根本毫无思考及说出有用话语的能力。也绝对不要试图改变羊儿们的行为，此一举动将会为你带来无以伦比的失落与挫折感．甚至一使你觉得自己与羊儿们一般，毫无继续生存下去的价值。

　　金牛座

　　金牛们看起来甜美又可爱，其实他们的心底只有金钱和性爱。除此之外金牛只剩巨大的心灵空虚和强烈的缺乏安全感．再来剩下的全部都是顽固、顽固、顽固。

　　对待金牛们最简单的方法就是利诱和收买，这之中不包括除了金钱与贵重物资外的任何其它事物。绝对别让金牛座处理你的钱财，因为牛儿们一直都很认真的相信，只要经过他们手上的有价品都将归于他们所有。

　　金牛座的字典里没有“方向”两字。与金牛座约会最好的方式是约在他家门口，因为金牛是天生的路痴，有些甚至是路障；所以请原谅他们的迟到吧，如果牛儿能够不要那么爱吃的话，或许可以拨出一些时间想想自己身在何处。看过草原上的牛吧？毫无方向感的吃着走着走着吃着，我想这就是所有的饲牛牧场都必须围着一圈围栏的原因。但是金牛座有一个非常值得称扬的长处，就是他们拥有极为美妙的嗓音与完美的音感．如果你能请他们在唱歌前先把嘴里的食物吐出来的话。

　　双子座

　　心智速度太快、快到把自己留在五岁而来不及长大的双子座，看起来很有内容；而所谓双子的内容，正如同他们难以区分的性别一般，同样地令人难以发觉。

　　双子座的字典里没有“实在”二字。绝对不要相信双子的每一句话，双子们的谎言远超出你能想象的倍数，更胜于他们这一生说过的实话。不过关于攻讦他人的辱骂、嘲讽，双子们保证是十二星座的第一好手，更了不起的是当你回嘴反攻双子时，他们谦虚到了极点的无动于衷和恍若未闻，才真正令人佩服的五体投地！所以双子们的嘴上功夫绝对不能忽视，他们最喜爱赞赏你的痛楚、恭维你的弱点、和宣传你在一生中感到最苦恼的难题。

　　在双子的生命里，不可能出现他人正面的价值，举凡你升官发财结婚生子赚大钱得大奖等所有的喜事，到了双子的嘴里都会被说成一段集邪恶、*乱、罪孽、堕落、肮脏、沉沦，就连**也拍不出来的恐怖成功史。这部成功史当然就是你一切光辉荣耀成果的过程，而双子们恍如亲眼所见一般，用令人拍案叫绝的创意，编造出令你毁灭且崩溃的故事。

　　巨蟹座

　　比金牛座更不得了的星座，就是心中除了钱还是钱的巨蟹。干万不要以为螃蟹们在满月时群聚在砂滩上向者美丽月色祈祷，是在告诉着什么世界和平的愿望，其实心里在想着有朝一日大海的浪潮可以变成钱潮。

　　他们的同情心与倾听了解全是假装，他们愿意耐心听完你长达二小时的难过心事，只是为了在你终于准备休息和住嘴时，开始诉说倾吐他们自己从出生到现在，每一件小事的点点滴滴和钜细糜遗的痛苦回忆。蟹子们所说的长篇大论通常不具有任何意义，关于那些只存在于他们回忆里的东西，有时连蟹子自己也分辨不清是真或假。

　　可是你绝不能亏欠巨蟹座任何一件小事，他们会记得比一切回忆都清楚的。巨蟹座的字典里没有“时间”二字。与巨蟹们约会要注意时间，他们毫无判断“时间还剩多少”的能力。重点是他们永远有忙不完的事，所以你若同巨蟹约好下午3:00喝茶，大概6:00到达就可以了！

　　狮子座

　　狮子们其实什么都不想要，也从来没什么大野心，只要他们能拥有一个国家，包括上万个奴仆．并建造一栋华丽的宫殿，和宫殿后院一个有着三千美女／壮男“且定期更新”的酒池肉林，狮子们就能心满意足直到老死。

　　狮子座的字典里没有“优秀”二字，除了他们自己之外。狮子们讨厌一切漂亮的生物，也厌恶一切有智能有才华的生命体；没错，还是除了他们自己之外。猫科动物的脑一向不大，却绝对骄傲任性、并自以为是的滥用他们绿豆般大的智商，到处下达指令且沾沾自喜到无法自拔。绝不能让狮子觉得他们“被需要”，一旦这个错觉产生，所有的狮子会顿时散发豪光万丈到令人觉得刺目惊心的地步，而旁人完全无法理解他们到底是怎么了。

　　狮子们会认为自己一切的自大、狂妄及为所欲为，皆是上天付予他们的责任，而他们必须好好尽到这些责任，以期完成使命。所以绝对不要批评指责狮子们的此类行为，因为这样的下场将会是被狮子们严加喝斥。当然，狮子们怎会有错？你口中的那些缺点正是他骄傲的源头。

　　处女座

　　处女座非常完美、也追求完美；的确，而处女座最最完美，完美到不必追求、完美到人人皆知，完美的最最成功的就是龟毛。

　　处女座的判断逻辑不适用于任何一个年代，而只存在于他们自己编织的幻像之中。处女座相信秩序，但他们的行为会让所有在他身边的人失序。

　　处女座的方向感也许好过金牛座，只是牛儿往往很清楚地知道自己在这方面的缺点而懂得谦虚．但处女座却是坚持到底，直到和他同车的人宁可下车走路，也不愿再与可笑到了极点且荒谬的处女座同行，免得全车小命不保。处女座也是标准的低温动物，他们冰冷的理智和漠然的行为正是人类之中一种被称为“老处女”的品种完美的写照。当一个处女座不动不笑时，请静静观察；在他们脸上会发现一个罕见的病例：“早老症”。

　　处女座的字典里没有“当下”二字。他们认定自己一定会愈来愈完美：只是处女们计算时间的单位是“秒”．所以才会造成处女座随时随地变幻的心情和无时无刻的洁癖。

　　天秤座

　　天秤座比双子座年纪大一点，大约八岁左右。天秤是另一种恒久活在童年的人物，不管年纪多大皆同，你在天秤身边必须能随时满足他们沉迷于剪纸娃娃、折小花朵、堆沙子、玩泥巴、办家家酒贴贴黏黏这类类似的玩意，不然他们无法在成人世界中生活。注意你们的天秤朋友，他们一定有一样属于幼儿园或小学低年级劳作课程中的兴趣或嗜好，并持续到现在且沉醉其中快乐无比。

　　天秤还有一个最大的才华，就是无与伦比的公关魅力，以至于当他们大约年满十六岁后（请注意是实际年龄，并不代表其心智年龄），男天秤会愈来愈像牛郎，女天秤则愈来愈像织女。天秤座也是完美的广播人才，与双子座不同的地方是，天秤们即使正说着他人的八卦是非，也要随时保持着他们优雅气质的美好形象。

　　而所有的事情，不管能讲或不能讲的，都将无时无刻从这些天生模范公关的口中流泄出来，且保证不负任何责任：天秤座的字典里没有”错误”二字。一只骄傲的狮子还会愿意承认错误，天秤座绝对死不认错；就算你亲眼目睹且马上指出他的过失，天秤还是会告诉你，错的人是你和爸爸妈妈，绝不是他。

　　天蝎座

　　人们对天蝎座最可怕的不了解就是以为他们守口如瓶。在你告诉蝎子一个秘密的同时他已经想好要在晚上八点告诉某甲，子夜两点通知某乙。同样的蝎子们会舌诉你许多事，包括别人对你最最狠毒的辱骂，与最尖酸刻薄的批评：然后他们等待，等你做出响应对方的话语，并且在你转身离开的同时，就把你怨愤不平的情绪，及怒火中烧的讥讽让人清楚明白的知道，就这样，也许几天，也许几个礼拜，被天蝎所认定的对手就又少了二个。

　　挑拨离间是天蝎座比爱恨分明更本能的天性，但蝎子们善于遗忘这些种种，所以他们永远也不会有亏欠和内疚。天蝎座的字典里没有“隐私”二字。天蝎希望控制一切，他们的恨与愤怒其实全来自于你的不受控制。

　　射手座

　　射手座宛如大太阳照射在地上的一个洞，而洞里面什么都没有。这个星座之所以存在纯粹是为了凑足十二星座的灵数系统。

　　射手座的字典里，哦！应该说射手座根本没有字典；射手是真正坦荡荡到毫无才能与思想的伟人，叫射手座抬头望天、嘴巴微开，你可以马上看见一个智障；但他们愿意学习，这是唯一的优点，包括你小便的姿势。射手们热爱仿效一切一切需要与不需要的事，这些都可以造成他们高度的学习兴趣，有些射手甚至不须刻意学习。当他们跟甲在一起时，讲话动作声音语气便会像甲，当他们跟乙在一起时，一切则又都像乙。

　　绝对不能交给射手座一份必须单独完成的工作或任务，那会使你即将拥有更多更多永远也做不完的其它工作；就好象处女座最最完美的是龟毛，而射手们所能做到最好也处理的最棒的事，就是扯后腿，偏偏射手座们又觉得自己有着高尚的心灵，小心，不要说破口，你该清楚射手们的模仿能力和现在的血腥恐怖**。

　　摩羯座

　　偷偷告诉你山羊们最喜欢“不被人用到、说到、写到、注意到”，他们拒绝任何对他们的需要，并且在其中以一种病态的方式享受这种“不被用到”的快感。

　　摩羯们几乎毫无生活的情调与乐趣，比金牛更糟的是，摩羯可以不要爱而只要性。还有摩羯的龟毛程度，也直逼最高精神导师处女座，更了不起的是羊儿们非常不容易迷上某样事物。

　　是的，摩羯座就是一个这般冷漠、功利到让每一个他身边的人，甚至是至亲都不想理他的“东西”。

　　然而这就对了！羊儿们正是热爱“不被需要」。他们想要避免掉一切的事情；所有属于人类的玩意儿，都令摩羯觉得倒胃口和毫无意义；当然，权力与金钱除外！摩羯座的字典里没有“服务”二字。山羊座只有两种生命现象：假装活力十足地，以期能赢取更多权力、金钱、控制范围是一种，默默的站着领受一切针对他的自私、自闭、冷漠、固执、无情、不健康等批评与辱骂是另一种。有人说“摩羯座是活死人”。

　　水瓶座

　　水瓶座被公认为最有智能与最聪明的星座，但这些智能大都实际到只能为非洲土人解决问题。而大家不知道的是，在水瓶冷漠与疏离的外表下，他们的自大，骄纵，狂妄与目中无人，可能更胜狮子座。同时正因水瓶有如此的性格，也才造成他们的冰冷和难以亲近。

　　干万别跟水瓶座谈恋爱，他们不需要“人”的爱情，水瓶会去爱全世界任何一样有生命或无生命的东西（或每一样东西），但他却不会爱你。也别跟水瓶座上床，他们根本接近无性。

　　水瓶座只适合被强暴，这种方式也许才属于水瓶，也才能为水瓶带来一丝丝快感。水瓶绝不会给你任何承诺，承诺对他们来说是幼稚又无聊的玩意儿。

　　水瓶热爱朋友，却从不重视任何一段友情。水瓶座的字典里没有“规范”二字。水瓶只适合在精神病院工作和生活，因为他们的怪异与离经叛道，可能只有神经病能够赞赏与认同。水瓶座以为自己什么都知道，包括未来的一切，因为唯有这些东西不必经过考证而且不须用到大脑。许多水瓶认为自己是救世主，常常游说射手伟人发动各种革命，因为除了坦荡荡的射手外，没人敢相信水瓶座的话并愚蠢到照着去做。

　　双鱼座

　　任何一个工作场合有只双鱼再加一只天蝎，这个地方的人事流动率一定十分惊人，而永远都还在岗位上的始终是他们两个。

　　不管是双鱼男或双鱼女，大都拥有一双美丽的瞳孔（注意！不是眼睛！），而在那浅咖啡色的梦幻眼神里，往往流露的是无知与低能的风采。在双鱼座的身上永远看不到任何具建设性的建议与做法，你有一切的问题千万别去问双鱼，除非你想把自己推入万劫不复的深渊，那将是最可怕的地狱，而那里是双鱼们来的地方。双鱼座的字典里没有“自我”二字。双鱼的内在人格分裂情况远超过双子，而双鱼们从来不曾认真地去看待与思索一个问题的答案，但所有发生在他们身边任何的风吹草动，却都会让鱼儿们想入非非。

　　你必须害怕双鱼座，不管他们有没有爱上你。双鱼随时都在等待恋爱的对象，这是他们自己认为最罗曼蒂克的浪漫。他们爱一个人通常只有一个理由，那就是当他们如自己预期的被抛弃时，就可以尽情享受那种悲伤与痛苦，然后才有借口以楚楚可怜的模样去钓下一个早已被双鱼认定一定会抛弃他们的对象。

你可以根据你自己的经济实力挑选礼物：

1、首饰：每个女生都是爱美的，而首饰则是可以让女生更加的漂亮。那么选择一份时尚的首饰来作为送给女生的礼物，我相信女生一定会喜欢的。当然了，选择首饰也是有技巧的，如果送朋友，戒指就不要送了。送一条项链、耳坠或者是发夹都是比较不错的选择。

　　2、公仔：现在的女生都是比较喜欢公仔来玩具的。不管是真人公仔版的卡通自己还是可爱舒服的毛绒公仔，这些公仔都会让女生为之疯狂的。特别是真人版的卡通自己，这可是一份具有纪念性意义的礼物，同样也是网络中最为流行的一款创意礼物。

　　3、时尚：现在的女生都是非常喜欢时尚，不管是时尚的衣服还是时尚的美食。只要与时尚搭边，那么女生都喜欢。选择礼物的时候可以考虑一些这样的选择。

　　4、游玩：女生爱玩的心更是可以与孩子相比。不管是到游乐场去游玩还是去外地游玩，只要可以游玩，那么我相信女生就不会放弃的。

　　5、化妆品：现在的女生已经对化妆开始感兴趣，因为化妆品可以让自己更加的漂亮。所以，女生喜欢的礼物当中化妆品也是可以选择的。

1戒指，代表爱你到心里，情愿为你的爱而受戒

2项链，代表将你紧紧锁住，希望你的心里面只有他一个人，没有其它的异性

3手镯，代表除了想圈住你以外，还暗示了他只疼爱你一个人

4手链，代表想绑住你一辈子

5脚链，代表栓住今生，系住来世，希望来生还能在一起

红玫瑰代表热情真爱；

　　黄玫瑰代表珍重祝福和嫉妒失恋；

　　紫玫瑰代表浪漫真情和珍贵独特；

　　白玫瑰代表纯洁天真；

　　黑玫瑰则代表温柔真心；

　　橘红色玫瑰友情和青春美丽；

　　蓝玫瑰则代表敦厚善良。

　蔷薇——求爱　　　 满天星——爱怜

　百合——百年好和　　 向日葵——爱慕

　合欢——欢乐　　　　 金盏花——迷恋

　红豆——相思　　　　 石斛兰——任性美人

　红菊——我爱　　　　 紫丁香——羞怯

白丁香——念我　　　 郁金香——爱的寓言

杨柳枝——依恋　　　 紫萝兰——永恒之美

　波斯菊——永远快活　 玛格丽特——情人爱

巧克力的含义：

　　榛子巧克力——忠贞

　　果仁巧克力——可人

　　酒心巧克力——与你共醉

　　奶香巧克力——我的蜜糖

1、一件印有女(男)朋友照片的时尚情侣T恤 或是一个印有照片的晶莹惕透的水晶, 要么一个印有他(她)的时尚情侣杯这些绝对让她(他)意想不到,足以打动她(他)的心 2、用她的照片制作一份拼图,浪漫独特,个性鲜明! 全世界真的就一份!还可以时常拼凑它,有意思吧!呵呵~

3、一套精美的香薰,推荐玫瑰的,可以美容的;薰衣草的,可以助睡眠的,睡的好皮肤才会好,女孩子都希望自己皮肤好的,这样才会美美的。

4、或者一套化妆品,一套情趣内衣 。香水啦!

5、送兰蔻的奇迹老少皆宜

6、一份有着你们纪念意义的东西。并且不是用钱买来的。

7、陪她玩; 买个超级大熊,比她人都大的。但是每个女人都愿意被当作小女孩一样宠爱的。

8、汽车模型:按照真车比例制造的精美车模。 9、送最浪漫最流行的七彩幸运星发光抱枕。

趁火打劫、顺手牵羊、望梅止渴、虎头蛇尾、一臂之力等。

一、趁火打劫 [ chèn huǒ dǎ jié ] 

趁人家失火的时候去抢人家的东西，比喻趁紧张危急的时候侵犯别人的权益。

出处：清·颐琐《黄绣球》第三回：“这一天见来的很是不少，黄通理更代为踌躇，怕的是越来越多，容不下去，而且难免有趁火打劫，顺手牵羊的事。”

二、顺手牵羊 [ shùn shǒu qiān yáng ] 

比喻趁便随手拿人家的东西。

出处：元·尚仲贤《单鞭夺槊》第二折：“是我把右手带住马，左手揪着他眼札毛，顺手牵羊一般牵他回来了。”

三、望梅止渴 [ wàng méi zhǐ kě ] 

《世说新语·假谲》记载，三国时，曹操带兵长途行军，士兵们都很口渴，曹操便说：“前面就是一大片梅林，结了许多梅子，又甜又酸，可以解渴。”士兵们听了，嘴里都流口水，一时也就不渴了。后比喻愿望无法实现，只好用空想来加以安慰。

出处：元·贾仲名《对玉梳》：“你要我便是望梅止渴。”

四、虎头蛇尾 [ hǔ tóu shé wěi ] 

比喻做事有始无终，起初声势很大，后来就马马虎虎，劲头越来越小。

出处：元·康进之《李逵负荆》：“这厮敢狗行狼心，虎头蛇尾。”

五、一臂之力 [ yī bì zhī lì ] 

指其中的一部分力量或不大的力量。

出处：元·李寿卿《伍员吹箫》：“若得此人助我一臂之力，愁甚冤仇不报？”