作文__我们一起来 600字的作文

我们一起走过

毕业,像一个句号,结束了我们的小学生活散伙筵席,举手话别,一切似乎都预奈我们从此分别,各奔东西,但至少,我们曾经一起走过

毕业前,时间过得好像流沙,无时无刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走那些日子我忙碌着,为了初中考努力着那时候,我们很辛苦,很疲倦,但因为有同学们的并肩作战,我们痛并快乐着

漫步于校园,想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们,在这里,它见证了我们六年的成长

一和二年级的时候,生活是绿色的,太多的新鲜扑面而来,激动和紧张,陌生和好奇,当然也有许多的不适应但是新同学的友善和新老师的和蔼,使我们不再畏惧前方的路

三和四年级的时候,生活变成了橙色,那时候的我们有些叛逆,有些不羁,

有些轻狂自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干,总爱凭着感情做事但在学校的生活中,我们像一个大家庭,一起欢笑,一起悲伤,一起歌唱,一起呐喊,那声音荡涤在回环的走廊,那般悠长……

五和六年级的生活,像有一层薄薄的灰色学业的压力越来越大,作业量也越来越大,扑面而来的的是无数的练习册和试卷在题海中,我们也曾迷茫过,也曾彷徨过,但因为心中的理想,我们皮荆崭棘,勇敢前行

而如今,我们毕业了,一切仿佛一首没有写完的诗,匆匆开始,就要匆匆告别那些彩色的岁月,那些美好的记忆是我们的资本,也是我们的慰籍

在别人的同学录上写上自己的信息,字迹变成了无限的伤感符号阳光下淡然的笑靥,却也能看出心底的不舍,照相机的定格,我们的容貌留在了那一刻眼泪,倾泻出了我们的无限哀思

青春散场,我们等待下一场开幕等待我们在前面的旅途里,迎着阳光,勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里,就着星光,回忆这生命中的美好的六年,盛开过的花儿……

作文《我们一起来》

题目解析：“我们一起来”即指与他人合作，一起完成某件事情。

写这样的作文可以从多角度出发，友谊，亲情，爱情，同学情谊等等，主要抒发同他人的合作携手过程与展望即可。

《母亲，人生路上，我们一起来》母爱如春风般和煦，如细雨般温暖，为迷茫的我指引前进的方向。

——题记初二那年，一连几次的考试失利，我逐渐对自己失去了信心，也从未想过今后的自己该何去何从，渐渐地，我迷失了方向。

随着学习压力的加重，我更是感到疲惫不堪，无所适从。

那时每周四都有个数学周周清，刚开始考得还算可以，但后来成绩却一落千丈。

再后来，随着期末的临近，作业的增多，时间利用越来越差，日日熬夜，以致于白天上课无法集中注意力，形成了恶性循环。

又是一个平常的夜晚，应该是期末考试那紧张的气氛感染了每一个迎接他的考生，气氛空前紧张，人人都好像置身一个没有硝烟的战场，大家都如饥似渴地“啃”着书本，我也不例外。

但明显感到力不从心，所以我异常烦躁。

那晚，时间已经是十一点钟了，我还在焦头烂额地翻着语文书，却一点也看不进去，。

这时，门轻轻地打开了，母亲悄无声息地进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶，“孩子，明天还要上学，喝了牛奶早点睡觉吧！”母亲微笑着关切地说“谁叫你进来的，假惺惺。

”我大吼道。

母亲一怔，嘴张了张似乎很吃惊，但最终没有说，只是默默地转身走出了我的房间，还轻轻的带上了房门。

母亲转身的一刹那，留给我一个落寞悲伤的背影。

一轮明月在夜空中时隐时现，窗外有风在怒吼就，我不禁打了一个寒战，浑身都感到刺骨的冷。

此时我的心也在隐隐作痛。

其实，我真的不想说那些尖酸刻薄的话，可不知为什么，一张口，那些话就像连珠炮一样射了出来。

我打开门看到母亲呆呆地站在窗前，似乎在沉思，那背影是那么的落寞伤感。

昏暗的客厅里，皎洁的月光映照着母亲因劳累而憔悴的脸上，看到那张疲惫憔悴的脸，我的心不禁一阵刺痛。

那一晚，我辗转反侧，久久难以入睡，站在窗前，久久地凝望那广阔的天宇，星星似乎也隐去光辉，让这漆黑的夜更加显得空旷孤寂。

我呆呆的望着这寂静的的夜空，不断的问自己，我这样做是不是做错了，我忽然意识到我伤害了一颗爱我的心。

于是回到书桌前，铺开纸写下了“妈妈，我错了，对不起。

”妈妈，成长的路上因为有你的爱，我走出了迷茫，是你用自己的行动为我指引正确的方向，让我长大成熟，妈妈，谢谢你的爱。

妈妈，你陪我长大，我陪你变老。

人生路上，我们一起来。

我们一起来作文

念念不忘的，是那一次“一起来”。

那是成语大会的前夕。

五班和六班即将来一场“班级赛”。

剩下的时间可谓是十分紧迫，参赛的几个选手也异常紧张，自习课全在狂背成语，一点也不敢懈怠。

而那激动人心的一天，终于到来了。

一开场，是对选手默契要求极高的一项----一人说，一人猜。

当屏幕上打出了一个成语时，现场鸦雀无声，几乎每一个人都在思索，或者急地望着。

坐在我身旁的小月，更是凝神愁思，双眼时而眯着时而瞪大，有时还喃喃自语：“这样形容会不会更好”。

而急性子的小李则握紧双拳，面临担忧之色，抿紧嘴唇，一言不发，却让人知道他内心的期盼，不少人亦如此。

坐在他们身边，我感叹：这是一场“大家一起来”的成语大会啊。

结束完选手的对决项目后，是一些活跃的环节----成语知识提问。

主持人话音刚落。

总有那些反应极快的人，立刻举手。

像我们班的他，听题目时双眼一敛，四处张望，像是一只饥饿的雄鹰在到处寻找猎物。

然而手已经悄悄伸到脸旁，只等下一刻；又如六班的她，面相文静，似乎不善言辞，却满脸通红，目光犀利，如豺狼等待时机趁机扑出。

有这样的他和她，气氛自然热烈异常。

身处他们其间，我感叹，这真是一场“我们一起来”的成语大会啊。

作文《我们一起来》600字以上

我们一起走过毕业，像一个句号，结束了我们的小学生活散伙筵席，举手话别，一切似乎都预奈我们从此分别，各奔东西，但至少，我们曾经一起走过 毕业前，时间过得好像流沙，无时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走那些日子我忙碌着，为了初中考努力着那时候，我们很辛苦，很疲倦，但因为有同学们的并肩作战，我们痛并快乐着 漫步于校园，想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们，在这里，它见证了我们六年的成长 一和二年级的时候，生活是绿色的，太多的新鲜扑面而来，激动和紧张，陌生和好奇，当然也有许多的不适应但是新同学的友善和新老师的和蔼，使我们不再畏惧前方的路 三和四年级的时候，生活变成了橙色，那时候的我们有些叛逆，有些不羁， 有些轻狂自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干，总爱凭着感情做事但在学校的生活中，我们像一个大家庭，一起欢笑，一起悲伤，一起歌唱，一起呐喊，那声音荡涤在回环的走廊，那般悠长…… 五和六年级的生活，像有一层薄薄的灰色学业的压力越来越大，作业量也越来越大，扑面而来的的是无数的练习册和试卷在题海中，我们也曾迷茫过，也曾彷徨过，但因为心中的理想，我们皮荆崭棘，勇敢前行 而如今，我们毕业了，一切仿佛一首没有写完的诗，匆匆开始，就要匆匆告别那些彩色的岁月，那些美好的记忆是我们的资本，也是我们的慰籍 在别人的同学录上写上自己的信息，字迹变成了无限的伤感符号阳光下淡然的笑靥，却也能看出心底的不舍，照相机的定格，我们的容貌留在了那一刻眼泪，倾泻出了我们的无限哀思 青春散场，我们等待下一场开幕等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中的美好的六年，盛开过的花儿……

作文

我们一起走过毕业，像一个句号，结束了我们的小学生活散伙筵席，举手话别，一切似乎都预奈我们从此分别，各奔东西，但至少，我们曾经一起走过 毕业前，时间过得好像流沙，无时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走那些日子我忙碌着，为了初中考努力着那时候，我们很辛苦，很疲倦，但因为有同学们的并肩作战，我们痛并快乐着 漫步于校园，想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们，在这里，它见证了我们六年的成长 一和二年级的时候，生活是绿色的，太多的新鲜扑面而来，激动和紧张，陌生和好奇，当然也有许多的不适应但是新同学的友善和新老师的和蔼，使我们不再畏惧前方的路 三和四年级的时候，生活变成了橙色，那时候的我们有些叛逆，有些不羁， 有些轻狂自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干，总爱凭着感情做事但在学校的生活中，我们像一个大家庭，一起欢笑，一起悲伤，一起歌唱，一起呐喊，那声音荡涤在回环的走廊，那般悠长…… 五和六年级的生活，像有一层薄薄的灰色学业的压力越来越大，作业量也越来越大，扑面而来的的是无数的练习册和试卷在题海中，我们也曾迷茫过，也曾彷徨过，但因为心中的理想，我们皮荆崭棘，勇敢前行 而如今，我们毕业了，一切仿佛一首没有写完的诗，匆匆开始，就要匆匆告别那些彩色的岁月，那些美好的记忆是我们的资本，也是我们的慰籍 在别人的同学录上写上自己的信息，字迹变成了无限的伤感符号阳光下淡然的笑靥，却也能看出心底的不舍，照相机的定格，我们的容貌留在了那一刻眼泪，倾泻出了我们的无限哀思 青春散场，我们等待下一场开幕等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中的美好的六年，盛开过的花儿……

我们一起来的作文

我们一起品味过的快乐 风，吹起如花般碎落的流年，那阵阵欢声笑语，成了这短暂的命途中最唯美的点缀。

——题记 快乐，不是一阵风，不会来去匆匆；快乐，不会耍小孩子脾气，和你怄气、捉迷藏；快乐不是矫情的，不会因为你的成长而陪伴你越来越少……只要我们用心感受生活，用心品味快乐，就会发现快乐，就在我们身边。

雪让我有点快乐那片白色和伸向远方浅浅的车辙如果这时候飘落钢琴单纯的音色我会对自己说冬天快乐…… 听着《冬天快乐》望着窗外，白茫茫一片，显得银装素裹、分外妖娆。

下雪了，也记不起这是今年的第几场雪。

批了件衣服走出家门，自己不由得与这雪景融为一体，那样的安静。

漫步在小道上，悠悠的走着，时不时的抬头，望着那雪花如精灵一般，那样美丽、那样纯洁、那样自然的在空中翻腾、跳跃、飞翔。

刹那间，嘴角上扬，感受到了雪的快乐，也勾起了对童年的回忆…… 小时候，每次下雪时，爸妈都不让我出门，怕地滑容易摔跤、怕天气冷会感冒，可小小的孩子怎么会懂这么多？满心思都想要玩个痛快，就吵啊闹啊和爸爸妈妈说要出去玩。

爸妈怎么会经得起我们这

我们一起来为题的作文

从小到大，我一直觉得学习是一件非常痛苦的事。

除了看课外书，我总是被妈妈催促着，监督着学习。

就象一头不肯往前走的牛，被人鞭打着，吆喝着，才肯往前走。

因此，我从来都觉得学习是一件苦差事。

可是，这学期，我逐渐改变了对学习的看法，从学习中体会到了乐趣，渐渐爱上了学习，觉得学习也是一种快乐！我觉得学习是一种快乐，因为我可以在玩中学，学中玩！比如那次学习《鸟儿的侦查报告》这篇课文时，张老师让我们分成四人小组，来选一个情节表演。

我和同学们分角色表演，大家都拿出浑身解数，有的学着鸟儿飞翔的样子，有的学着小鸟的表情悲伤地汇报情况，有的学着作者难过的样子……大家都非常地投入，表演得维妙维俏。

一堂课不知不觉地在欢乐的气氛中过去了，真是开心的一节课！

我们一起走来600字作文

我亲爱的朋友们，我希望，未来的路，我们一起走过！另外，宇，我最亲爱的朋友，我想大声的告诉你：我很珍惜你给我的一点一滴，真的！我们虽然是一男一女，但还可以做朋友，不是吗？宇，我最亲爱的朋友，在同学们眼里，我们是一对欢喜冤家，每天哭哭笑笑，打打闹闹，同甘共苦。

虽然同学们总会开玩笑说：“你们不会有什么特殊关系吧？”而我们总会相视一笑，说：“只是朋友。

”俗话说：不是冤家不聚头。

而我们就是哦。

我最希望，我哭泣时，有你的安慰；我迷茫时，有你的指引；我难过时，有你的慰藉。

我们也许更像兄妹吧，好多女同学都希望你是他们的避风港湾，而我是幸运的了，是吗？宇，我最亲爱的朋友，可后来怎么了，怎么不理我了，说话也只是在网上了，我越来越爱耍小脾气，你是不是厌烦了？可你没有，我甚至越来越恨你，即使你快回老家了，永远不会来了，我还是那样的恨你，在网上，我竟自暴自弃的说出了那几个字：我恨你！谁是你朋友啊！我真的恨你，可你居然不追究我，我想，我们的缘分就到此结束了吧……呵呵，我觉得我现在很幸福，很幸福真的，可没了你，好像少了什么，只是少了个人吧，我静静地想，现在想起我们的回忆，苦涩也变成甜蜜了！宇，包括我其他的朋友，未来的路，我们一起走过！

我们一起来努力 作文

操场上，传来一阵又一阵的数数声“一，二，三，四……”这是在干什么呢？——哦，原来是七、八两年级在举行长绳比赛。

“七（F）班跳长绳的同学快过来集合了！”听到同学的喊声，我急忙跑了过去。

蒋老师告诉我们A班目前领先，他们跳了55个，我们若想拿第一，就必须要超过他们。

轮到我们了，先是试跳，试跳之后就是正式的比赛，一共有两次机会，争取第一次就能成功， 可惜的是，第一次的机会被我们白白浪费了，我们只跳了31个，作为参赛者的一员，我虽然跳了过去，但是还是有推卸不掉的责任。

我们所有的人把希望寄托在第二次，但是希望是那么的渺小，体力已经不是那么的充沛了。

我深呼吸一口气，努力地把精神集中起来。

甩绳的同学发口令了，我在耐心的等候；她们俩喊“一”，我在给自己暗暗鼓劲；又喊了“二”，我在准备着；“三”，我准备跳了，耳朵在聆候着绳子落地的声音。

心在“扑通、扑通……”地跳着，随着绳子地下落，我的心也随着越跳越快，说不出的一种紧张。

我一边跳着，一边在心里暗暗给自己鼓劲，“加油！忍住所有的疼痛，努力啊！这是你唯一可以做的。

你无法主宰班级的名次，你能做的只有跳好每一下，不让名次砸在你手里。

加油！” 我们十二个人一起努力，我们十个人努力地、拼命地跳着，努力地抬高着双脚。

50个了，我感到剧痛从我脚下蔓延，双脚抬得好沉重。

但是，我必须忍！60个了，我的双脚一下比一下抬得低。

65个了，疲劳时我一下比一下迟缓，连缓冲一下的时间也被占用了。

67个了，我再也坚持不下去了……眼前一黑，我霎时感到晕！ 最后，我们班以67个的佳绩夺得了冠军。

而此时，我的双腿已经麻木，感觉不到痛了。

但是，我很开心，通过我们的努力，我们又夺得了一个第一！加油！

我们一起走过 作文

一起走过的日子生活中 ，总有许多人和事在面前来来往往，却留不下任何的踪迹。

可是，总有些事，伴随着曾经有过的喜悦与感伤，在记忆的里书页里永恒着，哪怕千年之后，在翻开这已泛黄的书页，也依然亲切如初……——题记 还记得，一年级时刚入学的我， 背着新买的书包， 看着新发的书本， 用着新的文具， 结交了新的朋友， 开始了小学新的生活。

如今，短短小学的六年，我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐。

还记得么？我们相逢在鸟语花香的春日， 我们相识在烈日炎炎的夏日， 我们相交在硕果累累的秋日，我们相知在粉妆玉砌的冬日。

天下没有不散的宴席，是的，该分别了，想起曾经一起走过的日子，原来是那么快乐、幸福……你还记得四年级的时候，我们一起走过军训生活吗？一次次在烈日下站军姿，练习军体拳，我们的挥汗如雨。

一次次艰苦的奋斗，让我们团结一致；一次次刻苦练习，让我们学会坚强。

对了，你还记得怎么叠被子么？叠、压、折、修，一块见棱见角的被子出现在我们面前。

看着教官们一张张坚毅刚强的脸，也许经过一番磨炼，我们的意志也会出现同样的轮廓。

经过七天的艰苦训练，我们终于回到了已静多日的校园，往日朗朗的读书声再次响彻了校园，直到2年以后的一天：你还记得在小学的最后一天吗？学校让每个班组织最后一场联欢会，也为我们的小学生涯画上一个句号。

天灰蒙蒙的，花儿不见了往日的活力，鸟儿不见了往日欢快的歌唱，就连行人们似乎都垂头丧气的。

拖着沉重的脚步来到教室里，没有了以往联欢会花花绿绿的装饰，没有了以往联欢会欢乐的气氛，剩下的只有对过去六年的眷恋。

节目中少了以往的欢快与祝福，多了一份分离的悲伤与不舍。

当联欢会里的最后一个节目——《友谊地久天长》的乐声响起时，演唱的已不再是台上的十几位同学了，所有人依依不舍的情感都迸发了出来，用心共同唱响了《友谊地久天长》！所有人都哭了，老师也哭了，她说：“天下没有不散的宴席，今天，我们不得不分离了，也许若干年后，我们会天各一方，也许会再次见到你们，不管怎样，只要我们的心在一起，我们就永远是一家人！”我无意中拉开了那个抽屉，毕业照仍静静的躺在那里，带着我对小学生活的眷恋，带着我对好朋友的不舍，带着我对小学老师的思念，静静的躺在那里……

一个星期五的下午，临上美术课之前，我突然发现我除了带了一张白纸以外，其它的用品都没带，连书也忘了带。

我心里顿时忐忑不安起来，心想：这下遭了美术课可怎么上啊，肯定要被美术老师批评了。

我心里七上八下地来到美术室，当我看到我的新同桌小赵把书和画笔拿出来时，我灵机一动对小赵说：“小赵同学，我今天忘记带画笔和书了，不知能不能借你的用一下？”由于她是我的新同桌，平时连话也没讲过几句，所以我的心里一点底也没有。

让我没想到的是小赵想也没想地点了点头说：“行啊，我们一起用吧！”当时我的心里真是又感动又高兴啊。

这时美术老师走进了教室，他让我们照着书本上的样子画龙，同学们都纷纷打开书本，看了一下注解，照样画了起来。

小赵也打开书本放到我和她中间，让我和她一起用，我赶紧拿出铅笔照书本打样子。

不一会儿，我和小赵都把龙的轮廓打好了，我和她一起把画拿到讲台上让老师过目，老师“嗯”了一声，就表示我们通过了，可以上色了。

坐回座位后，小赵又拿出彩色笔说：“我们一起用吧，你想用什么颜色尽管拿。

”说完她就先涂了起来，我看了她一眼，也拿起了画笔涂色了。

美术课后，我和小赵便成了一对好朋友，因为我觉得她是一位乐于助人的好孩子，我以后也要像她一样，尽我所能时时刻刻去帮助我周围那些有困难的人。

让大家的友情更纯更真！

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案例简述数学老师反映，班上有个姓赵的同学不知何故，连续三天不交数学作业，班主任把小赵叫到办公室，问他你为什么不交作业，她低头不语，给她讲学习的意义，做作业的重要性，她还是一言不发，作为班主任，你发火了，婷，整理小张必须锻炼，把作业补齐，否则，原以为这最后通碟一定起作用，谁知第二天？小张不但没有把作业补上，反而不进教室上课了，这下你没辙了，可是又让他开了先例再返校的，那以后还怎么进行？问题一，请你分析该班主任的做法，二，对不咋作业的学生该如何处理？

分析，小赵同学连续三天不交数学作业，可能有客观原因，但是该班主任在一头批评连石最后通碟的之后，直接导致，更严重的后果。

解决办法，首先要通过同学家长了解一下赵同学不交数学作业的原因，到底是不会做，还是懒惰，不想做，或者是因为别的原因，第二步，再找小赵同学了解情况，倾听不评论，掌握孩子的心理。如果是因为作业太难了，可以和数学老师商量，对治疗学生适当降低难度，如果是因为懒惰，班长可以联合班干部多督促，多指导。如果是因为家庭原因，那就更要多关心，多关注孩子心理变化。

小赵同学和女友是异地恋，他在另一城市奋斗，女友在家工作，顺便做家教。

上个月，女友做家教时，认识个客户，是教一位老板的小孩写钢笔字，其实，女友主要教素描，钢笔字仅仅是兴趣爱好，并不专业；

一开始，这老板请小赵女友吃午餐，几次后改在周末吃晚餐，期间老板都带着自己的孩子一起去。

小赵同学发现后，和女友大吵一架，表明自己坚决反对的立场，可是小赵同学难以忍受的是，有一天，这位老板请他女友吃完饭后，以带他孩子参观字画店为由，将小赵女友也带去了；

晚上 21 点，小赵打电话问女友时，她告诉小赵，在老板的字画店里面看字画，后来小赵才知道，当时老板还送女友一幅字画；

小赵同学有点急眼，他抱怨老板经常请吃饭不合适，但女友说小赵想太多；一次，这老板又请小赵女友吃饭，小赵打电话询问时，女友一开始不愿意说，小赵直接挑明，问她：是不是这老板又请吃饭了？她才回答：是。

不可否认，她对这位老板有好感了，这个好感包含了复杂的情感因素，比如，钦佩，好奇，欣赏，吸引，被哄的开心；

小赵女友内心什么都清楚，知道这老板正在追求自己，有自豪感和优越感她现在挺享受这种状态，谁不喜欢被人欣赏呢？尤其是被成功人士所欣赏；

往深里说，女友现在内心起了涟漪，明知男友反对，还一次次赴约，说明她内心开始做了比较，男友和老板，到底谁轻谁重；

一遍是男友的不断质疑，一边是温柔的攻势；一边是天天吵架，一边是礼物不断；一边是看不到什么前途的男友事业，一边是事业有成的魅力大叔 … 女友内心的天平的朝向？小赵同学似乎已经丧失主动权了；

阻碍女友变心的是，要不要当这个后妈，不知道能不能当好 … … 以及对男友的愧疚感。

老司机出售，就是厉害；我们来看这位老板绝对是一位销售高手，他追小赵女友的时候，用了 4 招销售动作：

1 、登门槛战术： 刚开始请女友吃饭，是中午，熟悉之后再改晚餐，这是一步步登门槛的玩法；

2 、模糊销售主张： 每次请女友吃饭，都带上自己的孩子，这个做法是让女孩心里放松，解除前期的戒备心理。

3 、数量级： 一个月内，老板大概邀请女孩吃了10次午餐和晚餐，频率把握的很好，通过数量级的接触，老板肯定会聊自己很多事情，把自己优秀的一面展示出来。由此，通过一次次聚餐，女孩跟老板从陌生到熟悉，相信到后面，大家都可以开点小玩笑了；

4 、激发自身优势： 老板每次带女友到各种高档或特色餐厅，都是女孩过去没有去过的好地方，本身就是秀实力，炫耀成功，友谊是带女孩到自己的字画店，随便说一说这些藏品的价值，反正吹牛又不上税，谁听玩不动心？

而对比我们小赵的表现：

新手上路： 得知老板请女友吃饭的时候，表现不成熟，跟女友吵架，表明了自己坚持反对的立场，这是呈口舌之快，不能解决任何问题，反而会把女友推向老板的阵营；

本来女友没有做什么，但是小赵忍不住性子，上来一顿数落，这个信任感在哪里？女友心理肯定非常委屈，得不到男友信任，交往下去还有什么意思？谁没有逆反心理，本来女友还有一些愧疚感，小赵不停的在旁边指责，就导致这个裂痕越来越大。

佛教有因果直说—— 如果小赵是销售高手，跟他女友的感情应该维护的很好，那么在前段，小赵女友会第一时间拒绝这个老板的各种请求，也不会给老板任何接近的机会，不能给女生带来女生安全感。

老板这边天天加分，小赵这边天天减分，这个时候很多人都建议小赵算了，但是有一个人却说：漂亮女生被人追很正常，如果小赵你一直这样遇到竞争对手就退缩，那还谈什么恋爱，以后这种事情还会发生。这样吧，我教你几招，

比如，下次得知老板请女友吃饭，就算心理在不痛快也要装大气，你可以这么说：不要老让老板请客啦，你也可以请老板，这顿饭前咱们还是出得起的，你这么一说，满满的信任感，还会吵架么？但是仅仅说这个还不够，你还需要做这 7 件事情，做完保准效果极好。

1、请动女友闺蜜，送点小礼物，让她们出面替你多多美颜，闺蜜说话比你说话强很多。由闺蜜述说当后妈的种种不好

2、给女友的父母赶紧送礼，各种礼物赶紧送，关心女友的父母效果比关心女友要棒。

3、多多制造惊喜，比如不打招呼突然出现在女友面前，把自己做成包裹，请朋友帮忙寄送，女人都喜欢惊喜，浪漫，这样做保准没错。

4、每天发十条笑话，增加黏性；

5、隔三差五快递鲜花，搭配各种日本的，韩国的进口零食，搭配一个你和女友之前发生的甜蜜故事的小贺卡。女友经常看到这些小故事，脑子里自然浮现你们之前的一些小故事，你认为那个客户在女朋友心理还有多少位置？

6、多做业绩回报，让女友看到你每天的进步，说明你是一支潜力股；

7、必须承诺什么时候回到女友身边一起奋斗；

你能把这7条做好，谁怕谁，是不是。

后来小赵按照这位朋友说的去做，很快就挽回了女友的心，并且他向女友承诺，2年之内一定回去，让女友很感动。

​

如果对老师的做法有不同意见，你可以向老师提出你的看法，但是我觉得，你现在的年龄阶段，肯定无法达到你老师说出年龄阶段的，想境界，有些思想还没打开，你看的东西没得他看得远，不上课铃响过五分钟了，老师还没有出现。原先坐得端端正正的同学们，终于按捺不住，窃窃私语声响了起来。不一会儿，窃窃私语变成了叽叽喳喳，教室成了热闹的”菜市场”。

“调皮鬼”们蠢蠢欲动，开始了他们的”表演”。”捣蛋鬼”们围在一起，讨论着怎样能把教室掀开；有些女生走下位置，这儿一群，那儿几个，聊着手账本与各色各样的歌曲；几个男生你推我一下，我打你一下，开启了”日常打闹”。教室里，大喊声，大笑声，响成一片，大家全都不亦乐乎。此刻的教室只能用一个字来形容，那就是”乱”！

小潘同学左手拿着刚刚折好的纸飞机，与旁边的石楠玩起了”纸飞机大战”。他”嗖”地一下，将纸飞机扔出去，纸飞机在空中转了个漂亮的弯，向石楠的鼻子直射过去，从鼻尖擦过后，缓缓地掉到了地上。小潘捡起纸飞机，还一本正经地说道：”你这纸飞机，这么不给面子，我还得重新折。”话音刚落，惹得大家哈哈大笑起来。

另一边，吴知远也不甘示弱，他竟然站了起来，清了清嗓子，唱起了歌，立即吸引了大家的注意。我们先是一愣，随即爆笑夹杂着掌声，像海浪般朝他扑了过去，一浪高过一浪。

正当我观看着吴知远的表演时，赵浩宇趁我不注意，作文悄悄拿走了我的笔。我回过神来，发现自己的笔不见了，又是翻桌肚，又是开笔袋，一翻乱找，前后左右各问了一遍，匆忙中，却发现小赵正准备将我笔里的笔芯抽出来。我大喊了一声：”住手！”便飞奔了过去。我刚想夺回自己的笔，却被赵浩宇一扔，扔到了旁边的地上，又被旁边的同学仍回给了赵浩宇。两人就这样把我的笔当皮球似的，扔来扔去，任凭我跳上窜下，却始终拿不到自己的笔。最终，我心生一计，拿过小赵同学的笔，他才将我的笔还给了我。周围的同学像看戏似的，看我们三人的抢笔大战，一边看，一边笑，有的扶住桌子，有的捂着肚子，笑得前仰后合。

真是乐极生悲啊，我们得意忘形时，却没发现一个人影已经悄然无声地走进了教室----老师回来了！

我们大惊失色，教室里瞬间像踩了急刹车似的，立即停止了打闹，空气都凝固了。老师面带严肃地站在我们前面，严厉的眼神环顾了一圈，接着，便是劈头盖脸地责骂。一定就代表你的东

张翰赵丽颖演绎甜甜爱情，杉杉来了这部爱情剧，在当时也是一部十分火的电视剧，就我个人来讲，我还是比较喜欢这部爱情剧的。原因主要是下面这三点。

一、这部电视剧改自我喜欢的一本小说。

杉杉来了，这部电视剧改编的是我初中读过的一本叫杉杉来吃的甜文，总体上来说，我认为这部电视剧的还原度还是挺高的。小说中许多的名场面都被电视剧当中的张翰赵丽颖生动的演绎了出来，我认为赵丽颖也演出了小说中女主角薛杉杉的那种娇憨与可爱，而张翰也演出了封腾的霸气与高冷。

二、这部电视剧的角色选择都是我喜欢的。

我认为这部电视剧的角色选择还是令我十分满意的，而且在电视剧当中他们的互动也很甜，令我仿佛看到了从小说中走到现实生活中的男主角和女主角的幸福生活，从他们的相遇相识再到相知相恋都是十分的真实。我认为赵丽颖。和张翰就是我心目当中最佳的男女主人选。

三、这部电视剧的甜度刚刚好。

作为一个从看小说开始，就比较喜欢看一些甜宠文，幸福结局的书迷，我是比较喜欢看一些甜蜜一些的电视剧，但是我也并不太喜欢那种无厘头的甜那种，会让我感觉是为了甜而甜，反而会让我感觉到不舒服与虚假，而这部电视剧只能说甜度刚刚好，恰好符合我的口味。所以当时我追杉杉来了的时候，也可以称得上是废寝忘食了，为他们的爱情而心情也跌宕起伏。

总的来说，张翰赵丽颖演绎甜甜爱情，我认为两个人在这部电视剧当中真的是很般配，我也很喜欢这部爱情剧，因此我希望更多的人可以发现这部电视剧的闪光点。