三年级自作与写作文

1 写一篇课堂外,小制作的作文三年级

是一个阳光明媚的中午，我刚睡醒了午觉就被老师带到了教室，老师分给我们一人一个小碗，里面装着我们的午后点心——饼干，虽然只有一点点，但对于一个四岁

的孩子来说已是不错的了，可人的贪婪心始终不肯满足，我把小碗里属于我的小饼干吃了，眼睛还乌溜乌溜地盯着老师放饼干的盒子。

终

于我忍不住了，我跑上了讲台问老师拿剩余的小饼干，老师亲切的摸了摸我的小脑袋说：“饼干没有了，还有一点点饼干碎儿你要不要啊？”我点了点头，老师把碎

儿放在我的小碗里，同学们都投来羡慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。当然，吃饼干嘛！肯定有点儿渴了，我又跑上去问老师茶有没有，老师说没有了，我又

问：“那茶碎儿有没有？”老师笑了，慢慢的解释给我听，饼干有碎儿，茶是没有碎儿……

每个人在童年时都是天真的、快乐的。所以：童年是充满色彩的，也是一去不还的，我们都有一个快乐的童年！可不要让它失去色彩！

2 三年级作文写做蛋糕作文300字左右

不知道为什么，今天我特别想吃蛋糕，但是妈妈却用异样的眼神看着我，并且让我自己去买，因为她每次买了蛋糕我都不吃，无奈的妈妈只好把它们都给了人。望着窗外炎热的天气，我实在不想为了一块蛋糕奔波在酷暑之下，于是我萌生了一个新的想法，那就是——自己亲手做蛋糕。

我不会像小时侯那样天真了，直接把鸡蛋和面粉进行搅拌，然后把它们倒入冰格中，最后再放进微波炉里进行加工，结果做出来的却是像糨糊一样的东西，实在让人难以入口。这次，我现在网上查出了蛋糕的制作方法，然后才进行制作，所以我有百分之二百的信心，相信自己一定会成功。

首先，我要把两个鸡蛋的蛋黄和蛋清分开，按照网上的制作方法，打蛋的时候将蛋在蛋壳中左右倒两次，就把蛋黄和蛋清分开了；然后，在蛋清中加入糖和一点盐不停的搅拌，直到搅成想牛奶一样粘稠的状态，大概过了半个小时，我的手又酸又累，但是终于完成了要求；接着我又在蛋黄中加入糖，再放入面粉和少量牛奶，继续搅拌。我真是想不明白，为什么蛋清和蛋黄要分开搅拌，但是最后还是倒在了一起，可是还是要继续搅拌。终于要下锅了，我先在电饭锅里倒入了一些油，然后将制作好了的材料倒进去，接着就需要耐心的再等十五分钟，最后出锅的就会是香喷喷、金**的大蛋糕了。

才过去五分钟，我就已经迫不及待了，在厨房里走来走去，很想打开盖看看，但是妈妈却不同意，说如果打开盖子，等的时间就会更长。十五分钟终于过去了，我迅速的把盖子打开，热气弥漫了整个屋子，香位扑鼻而来，但我仔细一看，蛋糕好像还没有熟，因为看上去是平的，根本没有膨胀的迹象。于是我便又进入了等待的状态中。大概又过了十分钟，蛋糕却还是平的，妈妈把它拿了出来，看了看说，这不像是蛋糕，却像是鸡蛋灌饼。为什么做出的蛋糕会是这个样子，我陷入了不解之中。

也许是因为我的经验不够，所以导致了这次的失败，但是我能够勇于尝试，也是对自己的一个新的挑战。所以我一定要总结经验，相信下一次我一定会做出香喷喷、金**的大蛋糕。

3 小学三年级语文关于写自已的作文

自我介绍我是一个非常调皮的男孩。

你想知道我的特点和样子吗？那就来看看吧！13米的个子，留着小平头，头发乌黑发亮，一双不大的眼睛，闪烁着聪慧的光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜地笑着，露出了两排不争气的小白牙，充满了对生活的热爱。

这就是我——一个三年级的小学生。 我最喜欢的体育运动是跑步。

记得有一次上体育课的时候，老师让我们跑步。我在跑步的时候摔了一大跤，这时我才知道平时要多练习才不会摔跤。

跑步让我的身体更健康。记得有一次我在玩耍的时候，看到树上有一个鸟窝，我便走到树林，手扒着树枝，慢慢蹬上去，顿时心想：如果我一不小心掉下去怎么办？我正准备拿鸟蛋的时候，突然一只大鸟来啄我，我一只手捂着头，一只手赶鸟，一不小心脚一滑，摔了个四脚朝天。

幸好那棵树不是很高，我才没摔伤。 你知道我的特点和样子了吗？我这个调皮的孩子，你喜欢吗？ 一个独特的男孩子我的名字叫汤若风。

一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。

我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。

我的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。

每次考试下来，我都能得A。我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。

我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不落下。这就是我，一个独特的男孩子。

我有信心早日改正自己的缺点，发扬自己的优点，做一个超人！自我介绍伙伴你好！你喜欢交朋友吗？如果喜欢，就请你和我交个朋友吧！ 首先让我来做个自我介绍。我叫xx，男孩，今年9岁，是xx三年级学生。

身高14米，比较胖，脸是圆形的；虽然是单眼皮，但眼睛却明亮有神；耳朵大大的，留着一头乌黑的短发。我的性格活泼开朗。

我的业余爱好是练毛笔字。 记得那时我刚上一年级。

有一次，我和爸爸从书院门经过，看见前面围了许多人。挤过去一看，原来是一位老爷爷在那里龙飞凤舞的写毛笔字。

他写的作品一张接一张，一张赛一张。我简直看得都入了迷。

从下午2点一直看到6点，我还是不想离开。回到家里，我把这一切告诉了妈妈。

妈妈问我：“你想不想将来和那位爷爷一样练得一手好字？”我说：“想！”于是，妈妈就在少年宫的书法班给我报了名。 两年多来，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，妈妈带着我坚持学练书法，从不间断。

每天回家做完作业，我都要坚持练毛笔字和硬笔书法。我写过的草纸，堆起来已经足足有我半人高了。

两年多来，我先后十几次参加全国性的少儿书法比赛，获得的特金奖、金奖、银奖、铜奖、优秀奖共有23个。每年过春节，我都要给家里写春联。

就连姥姥、姑姑、姨妈和舅舅家的春联，都是我写的呢！ 朋友，我想告诉你，我决心一直把书法练下去，将来要成为一名书法家呢！ 朋友，你想知道吗？我最大的缺点是：有时候容易犯自由主义的错误。比如：有一次放学排队时，我和一位同学说话，老师批评了我。

还有一次，学校举行庆祝“教师节”大会，表演文艺节目。前面的人太多，我看不见，就跑到了后面，又受到了老师的批评。

朋友，我现在已经认识到了自己的缺点，决心改掉这些缺点，使自己成为一名好学生。 我的自画像 我长着一副可爱的鸭蛋脸和一对灵气逼人的眉毛，眼睛不大不小，高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴，家中的大小事件几乎都能在我的“三寸不烂之舌”下化解。

我的优点是：综合能力强，爱好广泛，性格开朗，属于乐天派。为什么这么说呢？因为我“棋、琴、书、画”样样都会。

我会弹古筝，会下围棋、五子棋，我的书法曾获得过学校书法竞赛状元，我喜欢画画，还得过几次奖呢！呵呵，再加上个“动”：乒乓球，我的乒乓球技术在我校女子队也数一数二呢。诗：当然不能与古人相媲美，但也发表过一首哟！平易近人就不用说了，如果不平易近人，能当选中队长、班长吗？ 我的缺点是：对文字太过有创造力，这可不是什么好事，我上次把“今天天气如何”写成“今天天气果何”，把煮“红薯”，写成煮“红鼠”，结果总被妈妈取笑，今天早上一起床，妈妈问我：“今天天气果何？”我听了先是愣了一下，后来才明白过来。

我可一定要改掉这个粗心的毛病，不然，妈妈说下次给我出一本“某某人错误笑话集”呢！ 我的爱好：看书、做手工、写文章、写诗。有时也会臭美一下。

嗯，知道我是谁了吗？不劳你去三（1）班调查了，我就是XX。

4 三年级作文制作小公鸡

我的小书桌上摆着一只漂亮的花公鸡，它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金**的衬衫。再配上引人注目的五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。这只花公鸡可是与众不同呢，因为那是我自己动手制作的一只纸筒花公鸡，怎么样？不一般吧！每当我看到它，就想起了和妈妈一起变废为宝的快乐情景……

一天，帮妈妈整理房间的时候我发现了一个废弃的纸筒，顺手就要往垃圾桶里扔。这时，妈妈叫住了我：“宝贝儿，别丢，多可惜啊。一会儿咱们用这个小纸筒变个小魔术如何？”“变魔术？用纸筒？怎么可能呢？”妈妈看我半信半疑，笑着说：“平日里，我们经常会看到一些利用废旧物品制作的工艺品或是日用品，比如用可乐瓶做的花篮、用废旧鞋盒粘贴到一起变成的储物箱……这种做法人们称之为变废为宝。今天，咱们也试试，用这个纸筒做一个花公鸡怎么样？”“哦，原来是这样啊，太好了！”我高兴地说。

于是，我找来了剪刀、壁纸刀、双面胶、彩色卡纸、五颜六色的糖纸、闪光贴纸、水彩笔等制作材料和工具，接着和妈妈一边设计，一边制作起来。我先用壁纸刀小心翼翼地在纸筒的上方、纸筒中间和下方左右两侧划开了六个小口。接着，用红色和**的闪光贴纸把纸筒包裹起来，做了花公鸡的身体和腹部。又在卡纸上画出花公鸡的头、五彩的翅膀和大大的尾巴，再用剪刀剪下来，分别插到纸筒相应的卡槽中。又用糖纸将吸管包裹制作了花公鸡的一双脚。对了，我还用红色毛线给花公鸡做了一个火红的鸡冠呢，别提多神奇了！就这样，在妈妈的指导下，我一会儿剪、一会儿粘、又是画、又是涂，足足忙了近一个多小时，终于，花公鸡大功告成啦。看着这只神气美丽，活灵活现的小作品，我的心里甭提有多开心了。

如今，我的花公鸡已经在我这里安家一年了，每当我看到它，就会想起妈妈说的一番话“生活中只要我们多动脑，多思考，肯动手，就会创意无限，精彩无限！”

5 三年级写自己的作文

他，有一双明亮的大眼睛，头发像个大蘑菇，两只耳朵隔海相望。他是狮子座，他妈妈经常这样唱：七月份的尾巴，你是狮子座……这就是我——谢承兴。

我是一个快乐魔法师。不管走到哪儿，我都会用那魔法棒把他变得很快乐，假如对方依然不兴奋，我会用那只灵活的小嘴来讲出快乐的事儿，假如对方还不够快乐，我会用那天真及可爱的笑脸逗得他人多云放晴。不管他看见了远古以来的恐龙，还是那千山鸟飞绝的画面以致于愁眉苦脸，我都会使用幻影术把他变成另外一个人那样哈哈大笑。

我是一个音乐操控者。每次妈妈在电脑上放音乐，我仔细听两句就会哼哼了。假如练熟了，我会把这首歌唱给大家听，让大家知道甚么是休闲中的休闲，快乐中的快乐。不但是在电脑上，还有在街上、广播里、电视里、公园演出时……我都会沉迷在那美好的音乐里。

我还是一个争强好胜者。就算他人的考试成绩高过我，我也不甘落后，我会努力的遇上他，由于我相信自古以来的一句好话：山外青山楼外楼，强中自有强中手。

我更是一个羡慕百物收藏者。他人假如有一些好东西，我就又羡慕又妒忌，经常叫爸爸妈妈给我买，有时爸爸妈妈不给我买，我就拿自己存钱罐里的零花钱静静地买，固然，我现在存钱罐里的零花钱如同长脚似的越来越少，我有些担心，照这样买下去，我不久就会变成穷光蛋的，好吧，从现在开始，我发誓先要努力存更多的钱才够买更好的东西，呵呵！

这就是我，一个快乐的、爱好音乐的、争强好胜的、羡慕好物的小男孩，我有大大的梦想、小小的缺点，我还要为自己增加更多的色采。

6 三年级作文习作三作么写

作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。

这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”

把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。

这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。

好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”

无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。

其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六。

7 以《写自己》为题的小学三年级作文

写自己的作文一 我叫xxxx，今年x岁了，在xx小学读二年级。

家里有爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。 我是一个活泼可爱的小女孩，我有一个大大的脑袋、圆圆的脸、梳着像卷起来的油条一样的头发，身体有点胖、腿是粗的、脚是跟我的奶奶的脚一样大。

我觉得自己很像一只丑小鸭。但我很爱学习，每个老师都喜欢我，尤其是美术老师，因为我很爱画画。

长大以后我想当一名画家。 写自己的作文二 我自己，就是我自己，与众不同，就算在地球上60多亿人里，也找不到一个与我相同的人。

我的外形不咋的的，本想就不用介绍了，但是广大观众的要求，也就介绍一下，我叫李安步，字两步，人称两步，1米6几的个子，在六年级也算是高的了，在我班人缘也不差，经常喜喜（嘻嘻）哈哈的和几个朋友一起玩，但一上课我立马又变了个人似的安静了下来，我上课也极积（积极）发言，常常得到老师的好评：“安步的发言说得真好，但是如（果）写下也这么好就好了。”每次一转折，我的心就像被冰封了一样，我的体型（形）微胖，常常是被别人取笑貌的对象。

我这个人有的特点就是爱冒险，《鲁宾逊漂流记》被我视为宝典，我就佩服他那种顽强的生命力，坚定的信念，不老的心态与勇于冒险的精神，我也多么希望有一个这大的无人岛让我去冒冒险，我玩的就是心跳。

其实不要看我是一个长得粗壮的小伙子，可不要以貌取人，我也是一个多愁善感的人，例如我从来不吃狗肉，因为我这个人很喜欢狗，最大的愿望就是有一只松狮狗，我还不忍心看杀鸡杀兔，也从不欺负流浪猫。 我这个人有很多生活技能----做饭；炒菜；洗衣；对很多高科技的也掌握得熟练，在网络这个大宇宙，我也算得上一个大虾。

我自已，就是我自己，不是王婆卖瓜自卖自夸。我喜欢自己。

8 三年级作文教学

[三年级作文教学]三年级作文教学叶圣陶先生说过：“学生作文教师改，跟教师命题作一样，学生都处于被动地位，三年级作文教学。

能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动地位呢？新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。

三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。俗语说：“兴趣是最好的老师”。

只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。我认为，激发学生的写作兴趣主要有以下三条途径：一、培养学生的观察能力观察是人们认识事物的第一步。

如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论无疑是很难的。对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。

因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。例如学习描写一种水果，可以在学《石榴》这篇课文时，让学生看关于石榴园的资料，使学生对石榴生长过程和景象有一个直观的了解，对石榴花的色彩、形态，石榴子儿的形状等有一个感性的认识，并拿出实物让学生观察、品尝，加深印象。

这样不仅有利于学生对课文的理解，也在潜移默化中让学生初步掌握描写一种水果的方法。到了正式写作时，再请学生拿出自己喜爱的水果，让他们说说应从哪些方面观察，就比较容易了。

这时，教师应趁热打铁，引导学生有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯，小学三年级作文《三年级作文教学》。

学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得难了。二、引发学生的想象思维丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。

在作文教学中，除了培养学生的观察能力之外，引发学生的想象思维也很重要。在教学过程中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象创造能力。

例如习作七用玩具编写童话，教师可以利用课件展示很多可爱的玩具和动画，激起学生的兴趣，请学生小组合作为其中的一些玩具确立关系，编故事，编对话……学生在合作交流中互相启发，互相补充，使想象更加充实，更加生动，直到编写成一个完整的童话。在这种情境中，学生得到了自主学习，充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到引发和锻炼，写作兴趣也提高了，写出的作文也比较充实生动。

三、鼓励学生自主积累语言“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。

而三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查。

课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队课、体活课、放心班时，开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。

除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。

这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。学生产生了写作兴趣和写作愿望之后，如何引导他们写作文，学会写作文就成了一项至关重要的任务。

首先，三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。如果条条框框限制太多，学生的畏惧心理就会更加严重，写出的文章也会内容空洞，缺乏活力。

教师要根据班级学生的总体特点，选择合适的题目，开发学生的写作潜力，要使学生觉得有话想写，有话可写。教师可以多出一些诸如“我想__，“一件小事”此类的题目，让学生有更大的选择空间，有更多的素材可选，使他们觉得写作文并不太难，逐步树立写作信心。

此外，在初学作文时，学生的水平并不高。教师在批改作文时，要善于发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强学生的写作信心和兴趣。

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的星空遐想五年级作文，欢迎阅读与收藏。

星空遐想五年级作文1

那是一个凉爽的夏夜，星空灿烂，满耳听到的都是虫鸣鸟叫，我坐在小山坡上抬头仰望星空。

夜空蓝悠悠的，绚丽多姿。群星像一颗颗钻石，闪闪发光，镶嵌在蓝紫色的天鹅绒布上。星光闪闪，这些星星是在向我眨眼睛吗？还是想邀请我去月亮上做客？在千颗万颗星星当中，北极星总是最耀眼的那颗。它是如此明亮，光芒照亮了整个小山坡。茫茫夜空像是一个巨大的舞台，星星如同闪光灯，别具一格。片片轻如薄雾的云彩，千变万化，整个大“舞台”如仙境一般。突然，一颗流星划破天空，表演开始了，你瞧，云彩变成了一台台手风琴，星星们上下飞舞，拉起琴来，仙乐响彻夜空，传遍人间大地，飘入高山峡谷，淌进江河流水终于，一道刺眼的银光照亮舞台，月亮来了！她站在舞台的中央，众星捧月，许多星星把她围住。她的脸略显几分羞涩，那清瘦的脸庞好似小船，银色的光辉普照大地。它旋转起来了，银色的纱裙在夜空中显得格外亮丽，美丽多姿。

月色溶溶，凉风习习。我喜欢看这漫天的繁星，看这一轮明月，看那颗流星划破星空。

星空遐想五年级作文2

每到夜晚，天上的星星就会像一颗颗棋子似的罗列在空中。你看，一颗，两颗，三颗越来越多的星星在空中，有些被白云遮住了，但不久后又会像眼睛一样一眨一眨的出现在空中。

天上的星星越来越多，仿佛整个星空都成了星星的乐园，完全把月亮忽视了。星星有许多个，但月亮只有一个，它一出来，就像一个指挥员让星星“表演节目”给我们看，星星有时形成一个大弯钩，有时变成各种各样的动物，有时变成一个个几何图形，真是形态各异，让人眼花缭乱。

那白白亮的天河，将牛郎星与织女星隔起来了，只有到每年的七月七日，才能见一次面，那长得像勺子的，就是北斗七星，那颗比月亮还要亮的就是启明星，每当迷路的人找不到方向时，就会靠它来寻找方向。这些科学的、传说的故事真吸引人。

美丽的星空，无边无际，似波澜起伏的大海，又如人群一般拥挤。我心中突然冒出许多问题：星星也有山和水吗？星星会坠落下去吗？星星上面有人家吗

星星有时也有情绪，每当下雨下雪时，它就会不高兴地躲在乌云后面，但过不了多久它又会重新露出笑脸来。

星空，始终保持着它的神秘形象，它带给我无限的遐想，我长大后要去探索它，了解它。我爱那美丽的星空！

星空遐想五年级作文3

星夜是美丽的，星夜是快乐的，星夜是遗憾的

星夜是美丽的。星夜中繁星密布，每一颗星星都闪耀着自己的光辉。星星在夜空中有的做游戏，有的在做运动，有的在深情地看着地球，玩的不亦乐乎。不一会儿星星更亮了，原来他们的月亮妈妈在与他们在做老鹰捉小鸡的游戏呀！

星夜是快乐的。星夜在星星的笑声中也变得快乐起来。月亮妈妈还与星星们做了好多的游戏，你时不时的还会看到月亮更亮一些，夜空也更亮了一些。

星夜是遗憾的。夜空中有不计其数的小行星，这些小行星的生命很短暂，说不定下一秒就有一颗小行星化作流星向我们地球飞来，而他们还没有到达地球就在大气层里被焚化成灰了。但是流星给我们带来了无数美好的憧憬与向往，还给我们带来了愿望实现的机会。

星夜像无数面镜子，每一面镜子都能让自己看清自己的本性。

星空遐想五年级作文4

夜，悄悄的到来了，抬头看看天空，已经是繁星满天了，一阵风吹来，让我感到十分的惬意。抬头望着天空上的繁星，我有无限的遐想。

我感到自己仿佛站在了天上，星看到了我，微笑着对我说：“欢迎你来到这里，星星拉起我的手，带我遨游天际，走了一段路后，它对我说：“你瞧那是天狼星，那是织女星，那是……”星星介绍了许多，看得我眼花缭乱。我感到世界上的所有东西都是那么的美好，美妙。

天越来越黑了，星星越加把天空装扮的更好看了，好像为一望无际穿上了一条美丽的长裙，它的美并不空洞。微风轻轻拂过窗前的树枝，一条长长的柳条划破了天空，周围的一切都大的无形，每时每刻都显出我们人的渺小，虽然人们不能揭开宇宙那神秘的面纱，但是我们看到的星空依然是那么的美好，那么美丽。

数不胜数的关于星座的传说，成为了艺术的瑰宝，许多美妙的故事，展现给人们一个神奇的世界，一颗颗闪亮的星星，引起了人们的无限遐想，许多描写星空的灿烂的文字，组成一篇篇优美的文章。一切都起源于那一片美丽而又充满着梦幻的天空。

宇宙，始终保持着他的神秘形象，它带给人类无限的遐想，让人去探索它，了解它。

我爱那美丽的星空！

星空遐想五年级作文5

夏日的夜空幽静而神秘，然而谁能想到在这美丽的夜空中发生了多少一个又一个有趣的故事呢？传说很久很久以前，天空是混沌一片，不分白天和黑夜，到处漆黑一片，天神便派来了太阳和月亮，它们用自己的光辉普照世间万物。后来太阳和月亮相爱了，它们生了很多很多的孩子，就是星星，很多星星在一起便成了星座。太阳和月亮关系很好，每天都会带着它们的孩子小星星去玩耍。可是有一天，它们来到了神庙，就在太阳和月亮玩耍的时候，一不小心打碎了宙斯最喜爱的花瓶。宙斯很生气，他要惩罚它们，于是，宙斯创造了白昼，将太阳和月亮分开，让太阳去看管白昼，让月亮负责黑夜。月亮哭啊哭啊，声音惊动了神殿，宙斯也被感动了，同意让太阳和月亮每十四个月相见一次，这就是月全食。

太阳走后，月亮很寂寞，便每天和星星讲故事。有一天，月亮讲到了宙斯把自己和太阳分开的故事，星星们就很想去找它们的爸爸——太阳。可又不知道太阳在哪儿，便去问月亮，月亮说：“我也不知道，只是每天换班时能在地平线上望一眼。”星星们便从天空飞到地上去寻找爸爸，这就是流星雨。然而，它们没找到爸爸，却永远地留在了人间。

夜空中流传着多少美妙而神奇的故事啊！

星空遐想五年级作文6

放暑假了，我回乡下老家去过暑假。夜晚，一颗颗星星从夜的黑纱中蹦出来，像一颗颗大钻石嵌在黑色的天鹅绒里。

我望着美丽的天空，忽然，一阵微风将我托了起来，将我向那片美丽的星空托去。

“你好!我叫闪闪。”一颗很小很小的小星星从我背后钻出来，对我说。我吓了一跳，一看它手上拿着一颗小星星。“这是给你的见面礼，欢迎你来到星空”。闪闪说，“我们交个朋友吧!”我高兴地答应了。

我和闪闪一起做游戏，我给闪闪讲我在学校和家里发生的趣事和傻事。闪闪给我讲它在星空里发生的事。我们还在一起做会发光的蛋糕，一起种星星草，一起做星星小玩具。

“为什么不到我家的上空去呢”玩得不亦乐乎我气喘吁吁地问。

“是不是有很多高楼大厦、工厂烟囱”闪闪说。“当然!”我得意地说。“对不起，我…我去不了。”闪闪结结巴巴地说。“为什么”我很吃惊地问。“那儿烟太多，把天空都要搅浑了。那儿到处都是灰，我们星星只喜欢在天空明朗、空气清新的环境下出现。”听完闪闪的话，我陷入了沉思。

“咚!”一个人把小石子投进池塘里，我被惊醒了。看着天空中忽明忽暗的星星，我在想，“什么时候这美丽的星星能出现在我们城市的上空呢”

星空遐想五年级作文7

星期五的晚上，月亮匆匆地从天边赶来，照亮天空的一角，星星似乎是感应到了月亮的到来，也纷纷亮了起来。

我坐在家里的阳台上，抬头仰望星空。突然间，“哇！好多星星呀！”我情不自禁地叫了出来。我又仔细端详。天上的星星千姿百态：西边的星星，仿佛一个动画里的派大星；东边的星星却不一样，它仿佛一片金色的枫叶；南边的星星，如同一只可爱的小刺猬再仔细一瞧，东边和西边的星星们组合在一起，仿佛一颗美丽的五角星；而南边和北边的星星们的组合更像一群小朋友，正手拉手地围着火堆，又蹦又唱，好不快活！但满天的星星却组成了一幅美丽星空图我不觉被天上的星星给吸引住了。

忽然，天空中挂起了一阵风，把火堆给吹灭了，星星们吓坏了，东奔西跑，大喊大叫着，但过了一会儿，星星们就又载歌载舞了，原来，火堆又重新燃烧了起来。

紧接着，天空中电闪雷鸣，大雨倾盆而下，星星再次慌了神，东躲西藏，东张西望地寻找这可以避雨的地方，有的奔跑着回了家中，希望雨能早点停，好快点出去玩。

我突然间从自己的幻想中，回到了现实世界中，这次星空幻想，使我更加喜爱夜空中的星星了。

星空遐想五年级作文8

夜晚的星空是绚丽的，是美丽的。而看着这美丽的星空，难免会有一想奇妙的遐想。

比如说现在的我，望着夜空，觉得那是一个大油锅。油锅里，正炸着被天狗吃了的半个油饼，“嗞嗞”一声，溅出了许多热油，那热油就仿佛是天上的星星，有远有近，我不由得低下了头流出了口水。

当我再次抬起头仰望天空时，月亮又变成了一张嘴巴，天的嘴巴，而那些星星又变成了一颗颗小豆子，星夜就是一个巨大的游戏机，玩着吃豆豆的游戏。突然，一个流星和月亮擦身而过，又让我的注意力到了月亮的身上。此时，我望着月亮，想到我原来的朋友，我想：他是否也望着月亮，思念我呢？我们究竟何时才能见面，何时才能一起玩耍？“这时，月亮似乎动了一下，仿佛映照着我的'心意，告诉星星，让星星们，传达给我的朋友。”我的朋友，希望你再和我一起玩耍，和我一起仰望星空“。当流星落下时，我许下了这个美好的心愿。

夜晚的星空，谢谢你让我看到了这美丽的夜景，让我许下着美好的愿望。

星空遐想五年级作文9

有一种美，若即若离，让你难以想象，有一种景，如梦幻似仙境，令人难以言表那就是群星璀璨的星空。

瞧！那星星忽明忽暗，如同一双闪烁的大眼睛，是那样温柔、恬静，远处的天际，更是群星密布，数不胜数，有一颗又大又亮，高悬在夜空中的星星，是那么灿烂、温馨。星星眨了眨眼睛，在朦胧的夜色中发出迷人的光辉，真是美不胜收。

星空是热闹的。瞧！那两颗星星正在做游戏呢，它们快乐的笑着，闹着，是那样欢畅！月亮也赶来了，她害羞似的拉回了那块黑幕，把美丽的笑脸藏了起来。过了许久，也许她耐不住寂寞了，又偷偷地溜了出来，绽放了甜蜜的姿态。

星空是神秘莫测的，它包含了许多星座。那几颗星星，交错在一起，连成了两条互相嬉戏的鱼儿，那就是双鱼座。这几颗星星排列成了一头雄壮的狮子，这就是狮子座

星星的光，虽然没有太阳光那样热烈奔放，没有月光那样温柔恬静。虽然孤寂清冷些，但它们聚集在一起，就照亮了整个夜空。我们不也是如此吗？只要我们每个人都发光发热，做一些力所能及的事情，贡献一份力量，世界将更加美好。

夜晚的星空，可真美呀！仰望繁星，我的思绪飘向了更远的地方

星空遐想五年级作文10

有星星的夜晚是最美的夜晚，黑色的天空衬托着一颗颗宝石般透亮的星星不计其数，有时还有几颗流星飞下来。

在夜空里星星发着亮光，一浅一亮，一颗颗发着微弱亮光的小星星和散发着明亮光芒的星星好像是母子关系让我想到妈妈对我的呵护和关爱，还让我想到了我小时候最爱吃的芒麻饼至今我都没忘记那甜甜的味道，每一次我要吃的时候妈妈都会给我做，星星的光芒消失了。

突然一颗带着光芒的流星飞了过来，就像飞快流失的时间一样。一去不复返，我就想到金禅，你看金禅只有在蚕里蛰伏七年之久，可是它一飞出来生命就只有两三天之久，它也跟蜉蝣一样，蜉蝣一生出来就只有短短几小时的寿命，都有可能看不到明天的日出，流星也一样，一飞下来就只有短短秒钟的时间，所以我们要珍惜自己的时间，不让时间飞快的流失掉。

星空星星光一下比一下微弱最后连星星都不见了，本来一颗颗准备牺牲自己生命的流星好像被人劝住了，不飞下来了。星空又恢复了寂静。

星空遐想五年级作文11

夏天的夜晚充满了许许多多的银色童话，使我产生了许许多多的幻想。我站在阳台，凝视着天空，天空就像刚被洗过的蓝绸缎，又高又远，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数台指引人们方向的指明灯。你看，在那银河南端的那几颗星，多像一个高举双夹，翘着尾巴的巨大蝎子，它就是“天蝎座”，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”，那颗牛郎星是多么耀眼，好像正望着那对岸的织女星，让我不由的想起了“牛郎织女”的传说。天空，到底是多么的神奇，里面都藏着哪些故事，谁也不知道，只有那变幻莫测的天空知道。

满天的星星，它们也尽了全力，发挥出的光芒聚集到了一起，为大地照明，虽然，它们的光芒不如太阳那么明亮，不如月亮那么清澈，但它们那梦幻般的光也洒落到了人间，使大地变成了个奇幻的世界。

我爱那绚丽多彩的夜空。

我的老师五年级满分作文500字6篇

作文历来也是老师和学生最为关注的对象之一。然而，一直以来，学生被“写什么”和“怎样写”困扰着。以下是我为大家整理的我的老师五年级满分作文500字6篇，希望对大家有所帮助。

我的老师五年级满分作文500字1

我印象最深的老师是一、二年级教我们班语文的老师，赵老师。她的个子很高，有着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛中散发出智慧的光芒，还戴着一双眼镜，显得更有学问了。她讲课的声音很洪亮很吸引人，她的板书很好看。

小时侯我很贪玩，自从遇上了赵老师，我就喜欢上了语文课。平时赵老师对我们要求很严格。同学之间比认字，看谁认得多，排名后前十名就会得到赵老师亲手制作的红花。每天下午来到学校就要写一篇读书笔记，她还检查我们的笔记并全班评比，让我们在写作时能运用。她还要求我们会背所有的课文，背完一篇就得在课本上盖上一朵小红花，一个星期后看谁的小红花多，前十名就赵老师就会奖给一本作文本，我们所有同学不管在哪方面有一点进步，她都会在班上表扬，我们为此而努力，虽然很忙，虽然只是一本小小的作业本，但我们也很开心。赵老师讲课细致精彩，通俗易懂，她尽量找窍门让我们更容易记住课文内容并背下来，常常让我们演课文里的人物，体会他们的心情。

下课后，赵老师会跟我们一起聊天、做游戏。有时，我们玩沙包，她会跑过来跟我们一起玩。赵老师玩沙包可厉害了，常常有的同学被她打中，这时，赵老师就像个小孩子似地蹦蹦跳跳拍手叫好。别班的同学都羡慕我们有这样的老师。在我们眼里，赵老师不仅是个好老师，还是个大孩子、好伙伴。

但现在她被调到南宁去以两年了，可是她的音容笑貌一直深深地印在我的脑海里，我永远忘不了她，我的老师。

我的老师五年级满分作文500字2

我们这一位体育老师都有自己的特点，他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子，鼻子下面长着一张厉害的嘴巴，

，有着响亮的声音。他的皮肤黑黑的，大概是他平时给我们上体育课晒的吧!他因为是一个体育老师，所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。他不只这些，他腰边总有一个“好帮手”——腰包，每当他有什么需要时，“好帮手”里就有什么。走起路来，好帮手总是摇摇把把的，好像跟别人打着招呼呢!

黄老师是一位乐于帮助同学的好老师。一次，我上体育课的时候和同学追逐。跑着，不小心被一块石头拌倒了，膝盖被擦伤了，血从膝盖涌了出来。这时，体育老师黄老师看见了后，连忙快步走了过来，扶起了我，对我说：“疼吗我现在就扶你去优育室敷药。”他把我扶起来后扶着我小心翼翼地向体育室走去。黄老师他那亲切情不自禁地流下感动的眼泪，

心中无比激支。“谢谢您，老师!”

到了体育室他扶我坐下后，就从药箱中拿出药水和布，他少量的药水倒在我的伤口上拿着棉枝清洗伤口，然后再拿出一瓶红药水，轻轻地涂在我的伤口上再用纱布绑紧，对我说：“

你先忍一忍过一会儿伤口就不疼的了。”这时，感到伤口一点儿也不疼反而一般暖流涌入我的心窝。谢谢您，——敬爱黄老师!”

黄老师，您真是一位好老师!

我的老师五年级满分作文500字3

我班的班主任很漂亮，她的头发短短的、乌黑乌黑的发亮，看起来很漂亮很可爱!老师的眼睛又大又亮，像两颗闪闪发亮的黑珍珠呢!那是真正眼观六路的千里眼，上课的时候，教室里有什么蛛丝马迹，都逃不过她的火眼金睛，如果有同学做小动作，准能发现!她的嘴巴大大的，声音犹如银铃一样好听呢!老师的鼻子高高大大的，如果教室有别的味道，老师准能第一个闻到!老师的两个耳朵不大也不小，那是真正耳听八方的顺风耳，上课的时教室里只要有一点不和谐声音，她保准能听到呢!我的班主任就是这样的灵巧和精干。嗨!讲得这么热闹，她姓甚名谁呀她就是我的班主任老师——刘赵英。

在上课的时候，刘老师一刻也不停向我们灌输知识，不停地讲啊，我们就不停地抄写、记忆，配合很默契呢。

下课的时候，老师就像一个活波快乐的孩子，和我们一起说笑、下五子棋、飞行棋，看我们玩的开心，乐得她嘴巴都合拢不上。

上课铃又响了，老师就像一个会变脸的艺术家，马上把愉悦欢快的心情收回来，立即进入讲课的状态。

刘老师还是一位很有爱心的家长，有一回张颖涵同学不小心受伤了，刘老师急着找医找药，就像照顾自己的孩子一样细心，像这样关心爱护同学的故事在刘老师身上还有很多很多呢，她就是我们班同学们亲爱的妈妈。

啊!这就是我们亲爱的班主任!我想对您说：“刘老师您辛苦了，谢谢您老师，谢谢您妈妈。”

我的老师五年级满分作文500字4

我有个慈祥的老师：她的眼睛大大的，水汪汪的像一颗葡萄;她的嘴巴小小的，红嘟嘟的;鼻梁上架着一副可爱生动的眼镜……你们猜，她究竟是谁呢哈!她，其实就是我们的语文老师——冯老师。冯老师从一年级开始就兼任我们的语文老师。这几年来，冯老师对我们的辛勤付出，可是值得我们回报感恩的。

冯老师一直都有个特点，那就是给我们上课时非常认真、仔细，说话不紧不慢的。这几年来，一点都没有变过。所以我也非常喜欢冯老师的语文课，感觉识字写字，写日记、作文，读课文都非常有趣。还有字的演变过程，感觉就像变魔术一样。老师讲的头头是道，我也听得津津有味。记得有一次，也是在上语文课。

我却在私底下讲空话，没有很仔细听。突然老师把我叫起来回答问题。我胆怯地站了起来，看着老师那和蔼充满笑容的眼睛，却不敢回答。我一直看着老师的眼睛，突然感到老师的眼里充满了智慧，那双神奇的眼睛就好像在说：“没关系，千万不要怕!一定要相信自己!”这时，我心里才充满了自信，大声的回答了问题。那一刻，我一瞬间感到老师伟大，有着无限智慧!敬爱的老师，如果这世界上没有您，鲜花也不会如此艳丽;如果这世界上没有您，大树也不会如此茂盛;如果这世界上没有您，小鸟也不会唱出那动听的歌曲;如果这世界上没有您，更不会有如此渴望读书的我……老师，您的辛勤付出，我们会用真正的行动来回报您的!我爱你!

我的老师五年级满分作文500字5

孔子曾说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”的确，时光像流水一样将我身边的事物无情的带走了，唯独她——我的语文老师陈老师使我至今难以忘怀。

陈老师是一个温柔美丽的女教师，她那时刚刚大学毕业就开始从事教师这一伟大而崇高的事业。我还清楚的记得，我初次见她的情景：当时她留着长长的头发扎成马尾，戴着一副黑色的眼镜，高挺的鼻梁嵌在一张瓜子脸上显得格外秀丽，她的脸上还长着几颗可爱的痘痘笑起来格外的温文尔雅。她用微笑迎接着每一位学生，使得同学们一见到他就不由得爱上了她和她那甜甜的微笑。

她在课余时间教我们她小时候玩的游戏并让答错的同学唱歌，唱曾轶可的《狮子座》、许嵩的《断桥残雪》，他们在唱歌时，陈老师便一边轻轻的哼着曲调，用手轻轻的打着拍子，唱到精彩之处，也便不由自主的跟着他们唱了起来，甜美的歌声在教室中回荡，在我的心中荡漾，情意绵长，使人为之动容。是天籁之音。

在体育课时，老师也会和我们一起打羽毛球、跳皮筋，不知道怎么跳是他会像学生般向我们问你讨教;当她跳错时，也会像孩子般耍起赖来。而我们也似乎忘记了她是老师，和她玩得满头大汗，不亦乐乎。

她会利用自己的休息时间丰富我们的知识，她会在班上举行猜字谜比赛，让我们在课堂上交流自己的读书心得。

这样的老师是我们如何不爱，如何不去亲近呢

虽然老师已经离开了我们，但我人难以忘怀，忘怀老师对我情深意切的爱与关怀。

我的老师五年级满分作文500字6

如果说老师是辛苦耕种的农民伯伯，那么我们就是粒粒饱满的麦子;如果说老师是无私奉献的园丁，那么我们就是祖国盛开的花朵;如果说老师是默默无闻的三月细雨，那么我们就是小草吐绿的新芽。

我的老师有着一张多变的脸。我们让老师失望时，她的脸就通红通红的，很生气的样子。比如说这次我们的期末测试英语不好，她的脸就通红通红的;我们让老师开心时，她的脸就是粉红色的，好像很欣慰的样子。比如说我们班一位学习较差的人在作文大赛上获了奖，她的脸就是粉红色的;当我们让老师难过时，她的脸就是白色的，好像很伤心的样子。比如说她上课讲题有的学生没听讲，她的脸就是白色的。

我的老师有着一双奇怪的眼。如果我们做错了事，她的眼就会非常严厉，眼光就会像扎满刺一样，如果我们做的事让老师很满意，她的眼就不但不会很严厉，而且还会变得十分温柔。如果我们做错了事，还不听老师的劝告及时改正，那么老师的眼里就会落下世界上最名贵的珍珠。

我的老师有着一个奇怪的嘴。她每次布置作业都要重复好几遍，才让我们放学。要是前一天晚上她把作业叮嘱了好几遍，第二天早上没有人没写完，那么我们听到的就是老师批评的声音。如果第二天早上同学们都把作业写完了，而且还没有太多的错误，那么我们听到的就是老师表扬的声音。不管是老师多变的脸也好，老师奇怪的眼也好，老师奇怪的嘴也好，这些都代表着老师对我们的关爱。

狮子座的人温柔公正，很有幽默感，天性快乐，有海派风格，遇事果断，对人影响很大，很容易成为关注的焦点。有操纵和领导他人的能力。傲慢、独断、势利、偏狭、过分热衷于权力是狮子座人的缺点。生性开朗敏感，但面对绝望时，容易崩溃。好在它的韧性也很强。对感情忠贞不渝，时不时表现出热情和忠诚，沉迷于浪漫的遐想和梦想，需要爱人的尊重和崇拜。你应该明智地对待爱情。女人要克制自己不做男人，以免婚姻亮起红灯。

在十二星座中，狮子座往往会给人一种霸气的气息，让人产生一定程度的敬畏和尊重。所以，如果一个人是狮子座，他一般更容易成为领导。毕竟狮子座的人会显得比较端庄。那么，最容易和狮子座谈恋爱的三个星座是哪三个呢？

最容易爱上狮子座的三个星座

1我爱我的脸白羊座。

白羊座的人最有可能喜欢狮子座。他们之间有太多的相似之处，可以让白羊座的人相爱。白羊座和狮子都是火象星座，所以他们自然会互相吸引。他们很容易一见钟情，就像火上浇油。他们是一对很有爱很耀眼的组合，进步很快，很顺利。羊和狮子大多性格开朗外向，很爱面子。他们对待爱情的态度是直来直去，态度相当的高。尤其是不能接受对方的“没眼光”被拒绝，所以两人很容易在一起。白羊座的人很喜欢狮子座。

2魅力水瓶座。

他们觉得狮子座的人很有魅力，能给自己安全感，很崇拜狮子座。水瓶座在狮子座眼里一直是个谜。他们的很多举动都会让狮子座觉得眼前一亮，但他们也会觉得对方身上的一切似乎都那么正常，他们应该有独特的生活。两个人相处的时候，就会知道对方才是自己想一直在一起的人，对方的很多想法也会让狮子座有些惊讶，但是虽然有很大的不同，却不能阻止水瓶座的人喜欢狮子座。

3优秀的摩羯座

摩羯也很好，喜欢让别人听自己的话，有时候也很像狮子座。摩羯座做事总是显得很固执。他们很少听到别人的声音，但会一直坚持自己的做法，让身边的人都知道，他们永远不会为别人妥协，更不会让别人影响自己的生活。面对摩羯座的时候，狮子座会觉得对方是那么优秀，甚至他们的光芒都会被摩羯座压制。很难表现出以前的光彩，让狮子座的人也感受到对方的优秀，很喜欢对方。

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的五年级写景作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级写景作文 篇1

乡村的人家，屋前的大黄狗“汪汪”地叫，不时地摇着尾巴，十分亲热。一只母鸡和一只大公鸡率领着一群小鸡，咯咯咯地叫着，在屋后的篱笆里悠闲地转呼，神气十足。上个星期天，我就随着爷爷一起领略了这乡村的美景，并且还经历了一次难忘的喂食过程。

在中午吃饭的时候，我又开始如往常一样撒娇，希望能少吃点儿饭，爷爷不同意，垂头丧气的的我马上把目标定格到了那可怜的黄狗和一群鸡身上。

我把碗里的猪肉一点一点地丢在屋前，哈！黄狗过来了，只见它躬下身子，一口一块肉，放在嘴中慢条斯理地咽下来肚子，不一会儿我碗里的饭菜全没了，我高兴极了，喂食喂得也太入迷了，甚至还忘了自己都还没吃哩！

转悠到屋前的大小鸡们，看见黄狗吃得那么香，十分满足的样子，咯咯咯地叫了起来，似乎在乞求让我给它们一点吃的，我见它们那可怜的样子，忍不住哈哈大笑起来。我也没心思去给它们一点一点撒米了，干脆一股脑的把饭倒在地上，鸡群见到了饭就如黑暗中见到了一丝光明，疯狂地去抢食。许多鸡用尖尖的嘴不停地去琢对方，互相厮打在一团，而剩下的几只鸡就乘双虎斗争之时，享受起来美味，吃完了，就 “咯咯哒”满意地叫了起来，扑闪着翅膀。这时，大黄狗“汪”地叫了一声。似乎在说，我吃饱了，倒是将没吃着食的鸡吓得一溜烟逃跑了。我哈哈地笑着，眼泪都笑出来了，丝毫不记得肚子还空着正呢！

吃晚饭时，鸡和狗就又都朝我奔来，可我已经饿得不得了，自食难保，哪儿还有东西给它们吃呀！它们也似乎知道吃不到什么了，立马向我冲来。对付鸡，我可不怕，但我怕狗呀！我一下了就跳到了爷爷身上，紧紧地抱着这棵“大树”不敢松手，“妈呀！”……

黄昏的小乡村，鸡鸭狗牛，小山土坡，绿树小河，无时不刻不在变化着，无时不刻地发生着许多有趣的故事……

五年级写景作文 篇2

我的家乡在成都，是一个繁华的城市。但是在几十年前，成都并不是这个样子。接下来我就举几个例子吧。

我先说说我曾经住过的地方吧。

我以前住在科分院，在我小的时候，哪里周围一大片全是低矮的楼房。可是现在，那里的小房子都消失了，取而代之的是许多商务性的高楼大厦：来福士广场，a世界……听妈妈说，在她小时候这里连楼房都没有，除了科分院以外，周围都是农村，天天院子门口都有一个挑粪的大叔经过……

我再说说我现在住的地方的变化。

我现在住的就是桐梓林这边了。妈妈说这一片的花园洋房可漂亮了，但是以前是农村，附近都是野田坎，路都是那种车开在上面都会一个劲地抖的路，不像现在这种低噪音沥青大马路，也不可能有现在的这种楼房。

家乡的变化可真多呀！不数不知道，一数还真吓一大跳呢！这也反映了祖国正在飞速发展。

五年级写景作文 篇3

春天到了，小草探出了头，花儿露出了笑脸，大树长出了点点嫩芽，校园就像被春姑娘化了妆一样，五彩缤纷。

在第二栋教学楼的旁边，有一排花圃，花圃中月月桂那浅**的花朵像米粒般大小，俯前身去，还可以闻到一股淡淡的清香；茶树长出了一个个小小的花苞，有的还开出了红色的花朵呢！那中间黄黄的花蕊像几根小蜡烛一样，美丽极了！迎春花也开了，**的花瓣上仿佛有几个新的生命在颤动。泥土里，蚯蚓在松土，花圃里，小蜜蜂在采蜂。在花圃中还插着“草木绿，花儿笑”和“青草在微笑，请你绕一绕”……几个关于保护花草树木的小牌子，时刻提醒着大家要爱护花草树木。

沙沙沙，沙沙沙，春雨唱起歌来，花圃里的花草树木都抢着喝水，喝足水后，桂花树上的桂花显得更加金黄了，茶花也显得更红了。迎春花张开了它那**的小嘴巴，努力的吮吸着甘甜的雨水……

明媚的阳光照射下来，太阳出来了。桂花显得更加娇美了，小草显得更加翠绿了，大树则更强壮了……

我和我的小伙伴们都喜欢到花圃旁边玩，我们最喜欢玩“跳皮筋”、“捉迷藏”和“撕名牌”了。

这就是我那美丽的校园，一个带给我美好童年的地方。

五年级写景作文 篇4

迎着秋风，感受秋天带给我的舒适感，满心享受的向学校走去。

秋天的来临，给这个平静的小镇披上了一层金粉。金黄的落叶铺满了门前的幽径，沙沙的足音，听起来像一曲幽幽的小令。到了街上，却又令人觉得这个季节的颜色比任何季节都要多：花店里，红的，白的，紫的菊花散发着幽香;水果摊前，五彩缤纷的水果更是令人目不暇接;就连人们穿的衣服也是五花八门的……秋天，真的美得不可思议。

不知不觉中，我竟来到了沿江风光带，这里更是美不胜收。虽然吹着微风，可沩江的绿水却是异样的平静，平静得像一面镜子。水中倒映着还未醒来的垂柳和南归的大雁。沿着江边的垂柳，我来到了中心广场，不由得停下了脚步。这里有一群可爱的老年人，他们跳着自创的健身舞，脸上挂着金丝菊般的笑容。岁月在他们脸上刻下了抹不掉的痕迹，但是这群老年人的心里却没有这些皱纹。顷刻间，我觉得这不是一群年过半百的老年人，而是朝气蓬勃的年轻人。不论春夏秋冬，总能看到他们欢乐的笑容，而风华正茂的年轻人呢他们在干些什么我想大部分都是在睡懒觉吧，这不就是人们所常说的“霜叶红于二月花”吗

我任旧走在沿江风光带上被这秋天的美景所吸引，接住一片旋转而下的梧桐叶，闻着空气中秋天的气息。

秋天，真的来了。因为到处都有着它的气息，你闻。

五年级写景作文 篇5

又到了一年一度的灯会了,我们便决定第一时间去看看。

第二天,我们怀着激动的心情上了车,车上的人可真多呀!我的鞋已经踩得不成鞋样了。我只好忍着痛,直到下车下了车,彩灯公园大门口更加人山人海，好像你一进去就会爆炸似的。我一抬头，就看见了一个叫《川剧脸谱》的巨大建筑物，，可壮观了，《川剧脸谱》是由一个椭圆形的球不停的旋转，每转一次，就会变一个脸，左右的装扮也是我们中国古老的艺术变脸来制作的！我买完票，去排队了。

我一走进大门，就看见《川剧脸谱》布满了整个走廊，我们在《川剧脸谱》的世界中走出了走廊。在彩灯的照耀下，我们不知不觉的走到了最壮观的地方。那里非常壮观，其中令我最喜欢的要数《梦幻天穹》了！《梦幻天穹》是一个只有半截的灯笼做的。一走进《梦幻天穹》你就可以看见十二星座，有天蝎座、有金牛座、有双鱼座、狮子座等等……十二星座下还有《植物大战僵尸》这个游戏呢！有豌豆射手、向日葵、食人花等等……

时间不早了，我走在彩灯街道上，上了车。在车上，我脑子里还浮现这灯会的各种壮观景象！

五年级写景作文 篇6

昨天下午，妈妈对我说，今天会有台风。不久，大台风果然来了，我被台风吓得直叫妈妈快点收衣服。妈妈说：“你也得自己收衣服哦。”我说：“好吧，可是台风会不会把我给吹走呢？”妈妈笑着用手碰了碰我的脑袋说“肯定不会啦，你这么大个，怎么吹走你呀。”

第二天一大早，我站在阳台上往外瞧。嗬，到处是一片清新的`景象。与昨晚的狂风肆虐，大雨磅礴的气象相比，今早的世界是如此的不同。它是如此的安静，如此的纤尘不染。楼下花园里的树木，被雨水洗刷过后，仿佛刚出浴似的，全身干净透亮。小池里的水也涨高了，池面上零星地漂着一些树叶。在小路上，随处都可以看见被昨晚巨风暴雨打落的枝条，败叶。连一向高傲的白杨，经过一场暴风雨的袭击，冲刷，垂下了他们那高昂的头。远远地，我看见前年中的那几棵小树，在暴风雨的摧残下，已是东倒西歪。我应该让爸妈去帮他们好好捆捧一下。心里正想着，妈妈看出了我的心思，语重心长地告诉我：这些年幼的树木，在经历了暴风雨的洗礼之后，会变得更加坚强，会生长得更好。

台风虽然可怕，但台风过后，满世界的清新宁静景象，也不失一道美丽的风景。也许可以这样说，不经历风雨，怎能见美景。

五年级写景作文 篇7

我喜欢细腻的菊花，也喜欢朝气满满的太阳花，但我最喜欢还是傲骨凌霜的梅花。

梅花只在寒冷的日子开花，不像别的花。大抵是春暖才开花。在五年前爸爸的公司新种了两棵梅花树，一入冬，一朵朵含苞待放，像一个害羞的姑娘，那些张开了一点点的小花朵，就像是一个个未成熟的小桃子；还有的是张开了很多的大花朵，就像是一串串红色的风铃，风一吹动，就发出哗啦啦的笑声；近看一支支的梅花，像一个个小人在吹喇叭……令我记忆最深刻的，就是那一颗既有红又有白色的梅花，这种独特的梅花好似婴儿的脸庞。

梅花所独有的那种幽香，深深的吸引着我。她的朴实与素雅，也不是一般花种能所及的，她能在风雪中傲然挺立，不畏寒霜，坚强不屈的怒放着。这傲雪凌霜的雪梅贴切的象征了我们革命战士勇于拼搏的精神……

打从我记事开始每到年初一我们全家周而复始的做着同一件事情，就是在爸爸的带领下到萧山革命烈士陵园祭奠为国捐躯的烈士们，这下我才明白爸爸为什么把最美的花枝，最艳的花骨朵，折下来扎成一束带上。同时也解开了我多年来迷惑不解为什么视花如命的爸爸每次折梅枝的时候总是毫不犹豫。

革命者们为了革命事业，抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，在帝国主义残暴的折磨中饱受风霜，为了国民富国富民强，他们精神不朽，火种不灭，他们是神圣的，也是光荣的；更是无可替代的。梅花是最能映衬革命先辈精神的花种，他们用生命换来的和平幸福，正是爸爸要灌输我们的精神，我会坚持到底，延续到底——梅花傲骨精神。

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家整理的狮子童话作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

狮子童话作文 篇1

有一天，狮子大王生病了。

小熊知道后急忙告诉了小兔、小猴。小熊说：“我们要不要去看看狮子大王啊？”小兔说：“好啊，好啊！”小猴也同意，突然，小熊想到了一个好主意说：“要不我们买点礼物送给狮子大王吧？”，小动物们都同意了。然后，他它们把自己最喜欢的东西都拿了出来，小熊拿了它最爱吃的蜂蜜，小兔拿了它最喜欢的花朵，小猴拿来了香香甜甜的桃子。

它们一起走到了医院，小动物们把自己的东西送给了狮子大王，小动物们齐声说：“狮子大王你快快好起来吧！”，狮子大王也笑眯眯地说：“谢谢你们！”

狮子童话作文 篇2

有一天，老虎心血来潮要和狮子比比看谁才是真正的大王 。

老虎对狮子说：“我们来比比看谁才是真正的森林大王！狮子说：“好！比就比，你说我们比什么吧！”老虎想了想说：“那我们就先比比武功的高低吧！”狮子道：“没问题。”话音刚落。老虎和狮子就开打了。没多久，他们就打的难舍难分了。这时，老虎使出了它的看家本领，咬的狮子满身伤痕 。狮子也不甘落后，用它那锋利的爪子把老虎抓的浑身是伤。这一局他们打了个平手。

第二局比速度。他们使出捕捉猎物的本事，全力向前跑去。但是他们还是打了个平手“最后一局了。我们一局定胜负吧！”老虎说道。“好吧，一局定胜负。”狮子说。第三局比的是力气。可是他们还是平分秋色。老虎还想要继续比赛。狮子说：“我们一个是草原之王，一个是森林之王。我们为什么一定要分出胜负呢？”老虎说：“对啊！我们为什么一定要分出胜负呢？”

于是，一场比赛就这么结束了。

狮子童话作文 篇3

一天，森林里来了一只狮子，它吞掉了许多可爱的小动物。

有一次，小刺猬和小乌龟来到狮子家，对狮子说：“你吃了我们吧！”“我不吃，一会儿你们的刺和壳把我的身体弄坏了怎么办？”刺猬和乌龟把森林里所有的刺猬和乌龟全都找了过来，并把它们带到狮子家去。然后对狮子说：“你吃掉我们之后，我们保证把刺和壳都丢出来。”乌龟说：“对！”对于它们来说，为了赶走狮子，这也是善意的谎言呀！

狮子就把它们全部吃了。刺猬和乌龟们到了狮子的肚里后，它们把一只刺猬丢出去，对狮子说：“你先睡一觉吧！要不然它们消化不了，，记住把嘴张开，让我进去。”狮子就把嘴张开睡着了。

刺猬和乌龟把狮子肚里的动物都救了出来，乌龟还把狮子丢到了河里。刺猬说：“团结的力量真大呀!"

狮子童话作文 篇4

很久很久以前，深林里有一只“胆小”的狮子，它什么都怕，就连一片落叶飘下来，它都会像老鼠一样仓皇而逃。

有一次，它从森林到动物城市去游玩。动物城市人山人海，热闹极了！大街两旁摆满了鲜花，盆桔。而马路两旁的书店、文具店、水果店纷纷映入眼帘。

香甜可口的水果和美味的饭菜让狮子赞不绝口。狮子觉得自己仿佛来到了美食仙境！接着狮子准备去银行，可是它刚走到门口时，就被吓得半死不活。为什么呢？因为动物城的科学家大师松鼠王先生，20xx年刚发明的全自动人工操作门一打开，狮子就被吓住了。就在这时，突然一种神奇的魔力发生了，狮子的身体开始变小，狮子变成了一只小小的狮子宝宝。

哎……一声叹息后，狮子继续走啊走，来到一座小山坡。在小山上，山坡开满了鲜花，青草绿油油的，还有清澈见底的小溪。小溪周围镶嵌着不太整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。狮子看见了一群小仓鼠在玩游戏，它也想加入。于是，它慢慢的走了过去，可还没等它开口，一群小仓鼠就纷纷逃窜，跑的老远。就在这一瞬间，一片树叶从狮子头顶上飘落下来，狮子又被吓得半死不活。狮子跑呀跑呀，跑到了一个小树林里。这时，狮子的身体又开始变小了。狮子变成了一只小老鼠。

哎……狮子叹着气，摇摇头，继续往前走去。天色渐渐的黑了下来，在黑黑的树林里，不时传来了“救命呀，救命!”的声音。变成小老鼠的狮子心里想：这声音怎么这么熟悉，这不是好朋友淘小兔的声音吗？淘小兔是不是遇到什么困难了呀，我应该去帮助它。狮子心里给自己鼓着劲，向着声音发出的地方走去。走啊走，狮子发现原来淘小兔是掉到了一个废弃的井里，很不幸，有一头大狮子坐在井上面，等着享用这美味的兔肉。这该怎么办呀？变成小老鼠的狮子忐忑不安：那井上的狮子看起来凶猛无比！我肯定不是这大狮子的对手，可平日里淘小兔总是热心帮助我，关心我，我能就这样袖手旁观啊。“孩子，别害怕，勇敢点，你行的！”这时，妈妈的话在耳畔响起。“对！我可以的，我一定能行！加油，淘小兔，我马上来救你！”变成小老鼠的狮子一跃而起，边想边向凶猛的大狮子扑去。就在那么一瞬间，胆小的狮子恢复了原来的模样，高大威猛的样子吓走了井口上的狮子，救出了好朋友淘小兔。

原来，勇敢让我们变得强大，勇气帮助我们解决困难。这只“胆小”的狮子忽然明白了这个道理。在以后的日子里，它越来越勇敢，越来越强大，帮助了身边许多的朋友。

狮子童话作文 篇5

自狐假虎威、狐狸和乌鸦、狐狸和葡萄后，大狐、二狐和三狐“名扬海外”，各个还在沾沾自喜，孰不知早被百兽恨透了。

一天这三只狐狸竟遇在了一起，刚一见面，便不服对方，互相调侃起来。大狐说：“本狐名上狐，字狐仙，只记得曾把老虎糊弄，将他逗得团团转，汝可比吾？正可谓是‘姜还是老的辣’呀！”二狐给了他一个白眼，戏弄道：“您的旧黄历从何年说起？吾昨日刚骗一肉，自乌鸦那来，您年事已高，如今姜已经流行嫩的！”三狐则得意洋洋，说：“本人自有自知之明，前几日见一葡萄架，虽够不着，但吾未食之便得知，那葡萄绝对是酸的，汝皆不知，唯吾知道，可比？”

话音未落，只见一狮子自远方而来，口中含兔，慢悠悠地走来。大狐见了，三步并两步，快步走上，说道：“快快交出兔子，不然天火会降临在你头上！”狮子见狐狸如此傲慢，便问：“大胆狐狸！凭何交出此兔？”狐狸傲慢地说：“曾不知吾是谁？吾是上天派下的神狐，百兽都要进贡，为何你不交出贡品？”狮子心想：虎兄早已告诉了我，你肯定不怀好意，看我怎么弄死你！便说：“好啊，狐仙，请跟我来，带您回家，去进贡！”狐狸满心欢喜，跟着狮子扬长而去。只听“啊——”的一声，大狐便一命呜呼。

二狐见大狐已故，大笑道：“果真吧，大狐年事已高，还得看我的。”上前便拍马屁：“狮子大王，久仰大名，听说，中国有一功夫，叫狮吼功，您分明就是代言人呀！让我欣赏一下您的嗓门吧！”狮子心想：既然想听我吼，我就吼死你！便走向二狐，深深吸一口气，张开大嘴，“嗷——”二狐当场被震得差点昏过去，便忙开溜，狮子大喊：“别跑！”便追上前去。

三狐悄悄地潜伏到草丛里，等狮子追二狐去了，便以迅雷不及掩耳之势把兔子拿走，慢慢享用：“我说了，本人自有自知之明！”

狮子童话作文 篇6

今天是森林之王狮子的生日。四面八方的地位闻讯后纷纷集聚到狮子大王家里，为它庆祝生日。

过生日当然要送礼物了，小地位们也不例外。龟爷爷把自己收藏了很多年的`贝壳送给狮子大王，狮子大王对龟爷爷说；谢谢你送给我这么珍贵的礼物，我知道这可是你的传家之宝。

老虎手上提着一大块鲜香肥美的红肉，红烧肉发出的阵阵香味把狮子大王谗得是口水直流，它嘿嘿大笑；老虎，你可真是我的好兄弟，连我最喜欢吃的东西都知道。笨重的黑熊手里捧着一罐蜂蜜，对狮子说狮子大王，这是我从树上刚采集的蜂蜜，你尝尝鲜。狮子大王二话不说，伸手抓了一把，往嘴里一塞，竖起大拇指称赞道；太好吃了，谢谢你

这时一贯狡猾吝啬的狐狸也来了，他手里还捧着个包装精致的盒子，哈发出滴滴答答的声音。大家正纳闷狐狸送的是什么礼物的时候，狐狸开口了，他凑进狮子说；大王，这是我想了好久才想到的最适合你的礼物，希望你会喜欢。；说完还发出冷笑，狮子大王接过礼物，放近耳朵，心想；不好，是个炸弹，可狮子大王还是不露声色，他故意客气对狐狸说；狐狸兄弟，你难得来我这，来坐。

狐狸不知是计，心安理得的坐到上坐，说迟快那时快。狮子大王拿了根绳子，把狐狸绑了起来，然后他对小动物们说这里有炸弹，要大家快跑，大家在狮子大王的带领下，有条不紊的撤离了，只有狐狸在后面发出尖叫。

就在大家前脚刚踏出门外。后面轰的一声巨响，房子顿时被熊熊大火吞噬，看着狮子大王的房子没了，小动物们心里都很难过，他们问狮子大王，现在房没了，可怎么办，狮子 大王还是笑呵呵的说；房子没了，可以再建啊。重要的是我的朋友没事就好了。

看到狮子大王到现在还在替大家考虑着想，大家更难过了，不知不觉流下了眼泪，也许小动物们的眼泪才是在狮子大王生日上送的最好的礼物吧。

狮子童话作文 篇7

从前，有一只小狗，它非常地懒。

他懒得一天下来，就是吃了睡，睡了玩，玩了以后又吃，连有小偷来也不叫一声。结果，害得主人家里被小偷偷了个精光。

它的主人非常的生气，将它带到了一片草原上，准备将他抛弃。无论小狗怎么保证，怎么哀求，小狗的主人都当作没听见一样。结果小狗主人说了句：“如果你福大命大就不会被狮子吃掉。”说完，他就开车走了，只留下小狗一个人在原地发呆。

小狗饥肠辘辘地走了一圈，突然遇到了一只狮子，它吓得半死，缩成一团，不断地自言自语：“不要看到我，不要看到我。”狮子拍了拍它，说：“伙计，看上去你是一只狗，那可太好了，跟着我来吧，我会让你饱餐一顿的。”说完，它就拖着小狗来到了它的窝，里面的肉骨头已经堆成了山。小狗看见肉骨头，就什么也不管了，把肉骨头吃个一干二净。狮子见他吃完了就说：“不错，你以后每天都来我这里，把肉骨头给吃光，不过你要记住，只能是这个时候，万万不可早来。”

有一天早上，小狗突发奇想：“为什么狮子不让我早去，难道是怕我吃它的肉？不行，我今天一定要吃到肉。”它这样想了，也这样做了。结果，草原上的小狗不见了。

狮子童话作文 篇8

在一片森林里，住着许多小动物，其中狮子是森林里的万兽之王，森林里所有的小动物都听狮子的话，而且小动物们还非常害怕狮子，所以狮子特别骄傲。

有一天，树上的百灵鸟不小心把自己最喜欢的一块草莓蛋糕给掉到树下了，就对狮子说“狮子，你能帮我捡起树下的那块草莓蛋糕吗？”狮子说：“你居然还敢让本大王捡东西！我正好还饿，这块蛋糕就归我了”。百灵鸟刚想开口，狮子就把这块蛋糕一口吞肚子下去了。百灵鸟很生气，但又不敢顶嘴，只好重一个了。

第二天，狮子又躺在树下睡觉，百灵鸟在树上大声歌唱着自己美妙的歌声。却把在树下睡觉的狮子给吵醒了。狮子非常生气，愤愤地说：“你这百灵鸟大清早晨的唱什么歌呀!真是的，都把我吵醒了！”百灵鸟忍不住说道：人家正在练唱歌呢！“练唱歌又能怎么啦”我还是森林中唱歌最好的歌唱家呢！”歌唱家又算什么，我还是万兽之王呢！”狮子说。狮子的声音可大了！把小兔子，小猴子，小鹿……都引来了。小动物怎么说它们都不听。机灵的小猴子想出了一个办法：“你们明天比一场歌唱比赛，看谁唱的好，谁就是冠军。他们听了都同意了。百灵鸟就加紧练习，而狮子却睡大觉。到了明天，比赛开始了，有许多小动物都来看。百灵鸟表演小燕子，狮子表演两只老虎。百灵鸟顺利的唱出了小燕子这首歌，而且非常动听，小动物们听了都夸它。该到狮子了，它咿咿呀呀地唱着:“两只……老虎，两只老虎，跑得……快……”大家听了都摇摇头。

结果这次的比赛是百灵鸟获胜。狮子的脸接着就羞的彤红彤红。赶紧向百灵鸟道歉，百灵鸟原谅狮子了，还说：“虽然你是万寿之王，但你不能骄傲，骄傲使人落后，谦虚使人进步。