会考c是多少分？

c是60以上70以下。

A为优秀，分数段在总分的80%以上（含80%）；

B为良好，分数段在总分的70%~80%（含70%）；

C为合格，分数段在总分的60%~70%（含60%）；

D为不合格，分数为总分的60%以下。

扩展资料：

会考注意事项

一、考前

1、静心复习，系统梳理各科知识体系，做到心中有数，充满自信。

2、注意生活细节，不要改变已形成的生活习惯（如生物钟、饮食习惯等）。

3、保证良好的睡眠（尤其是考试前夜），以保证充足的体力和清醒的头脑。

4、注意安全，不要在考前受伤。

5、保管好自己的准考证，不丢失，不损坏，不污染。

6、爱护临时教室的公物，损坏两倍赔偿。

二、考中

1、遵守考场规则，尊重监考老师（切不可与监考老师发生冲突），服从监考老师的指令（在广播或监考老师发出“开始答题”指导令前不能答题），看清并认真填写答题卡的卷头内容。

2、认真审题，仔细答题，做到不急不躁，遇到不曾见过的题目，不要紧张，认真思考，沉着作答。

3、先做完选择题，再涂答题卡，认真核对，不要弄错顺序。

4、非选择题可直接答在答题卡上，不用先填试卷，再抄上答题卡，以节省时间，检查答题卡的填涂情况。

高二会考150分才能通过。

高中会考，即普通高中学业水平考试。是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理；有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高中、高校人才培养的有效衔接。

Abcd等级算过，E等级为不合格。

会考的科目为：语文、数学、外语、思想政治、物理、化学、历史、地理、生物。语文、数学和英语各科目的卷面满分值为150分，其他各科目的卷面满分值为100分，考试成绩以“合格/不合格”、等级、分数呈现；

不合格的比例不超过当次当科考生总数的2％，其他考生成绩均认定为合格。其他科考试等级成绩，位次由高到低分A、B、C、D、E五个等级。各等级人数所占比例依次为：A等级15％，B等级30％，C等级30％，D、E等级（含0分，下同）共25％。E等级为不合格。

省考试局会考处计算机总库中保存有全省参加会考的考生各学科的四种成绩，即卷面原始分、标准Z分、等第成绩、标准T分。

原始分作为存档备查、试卷分析、命题研究用。

标准Z分为确定等第的依据。以全省考生的总体水平为参照，平均分为零，标准差为1，基本上作到不同年度、不同学科的成绩等值。

各个等第分数线的确定是根据教育行政主管部门的要求，先确定各个等第的百分率，参照正态标准Z分对应的百分等级划定各个等第的分数线，要使划定的各个等第的考生数所占的百分率和预定的相同，必须在计算Z分时先作正态处理。

等第成绩是向考生报告和社会上公开使用的成绩。分为优秀、良好、及格、不及格四个等第，考查分为及格、不及格两个等第。考试本身必然存在一定的误差，卷面上相差几分，往往属于误差范围之内，可以当作水平是相同的。

一般的水平考试成绩也不要求区分太细。为了减轻考生那种由于“分分计较”带来的心理负担，所以决定不公布和使用百分制原始分数，只报告等第成绩。实践证明这样处理社会效果较好。

-高中会考

地生考多少分才能上高中？ 1、初中生物地理会考成绩一般在B以上才能够上比较好的高中（四星级高中）原始分就是在80分以上。

2、生地成绩不计入中考成绩，但大多高中学校会对生地成绩有要求，要达到b以上，b是指排名在前30%的学生。不是指具体分数。

3、生地总分一共只有80分，对中考成绩影响不是很大。如果你要想考国重的话，一般生地都能够考到七十八九。

你应该说的是初中的生物和地理学业水平测试吧，这个考试是过关性质的考试，没有具体分数，最终的成绩按等级A、B、C、D给的，只要C以上就算合格。

如果在初二没有通过，唯一剩余的一次补考机会则在初三中考后可以参加补考，如果成绩未达到C等级以上（含C等级）会影响孩子直升市级公办高中学校，不影响参加中考。

生地会考初一的考的多吗？

不多。

天津的地理生物会考，主要还是初二的考的多一些。一方面，初二的内容要相对重要一些，另一方面，考虑到学生的因素，因为毕竟是会考学科，难度不应该很大，让所有的学生都能通过。

但是，从本质上讲，初一和初二没有本质的区别，知识都是相互联系的。

生物与地理合卷考不计入总分新方案中变化最大的是生物与地理的合卷考，此项考试成绩不计入中考总分，但考生均须参加考试，且须达到B等级以上(即60分及以上)方可被第一批次高中学校录取。每一名初中毕业生拟有两次考试机会，一次安排在初二年级末报名参加考试，成绩未达到60分或缺考的考生可申请补考，补考安排在初三年级末与下一个初二年级学生一起进行，补考成绩超过60分的，均以60分记。

（各科原始满分为100）

(1）100分~90分为A级;

(2）89分~75分为B级;

(3)74分~～60分为C级;

(4)59分及其以下为D级;

单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

拓展

80年代后期，由于单一高考对承担“双重任务”的高中教育导向的偏颇，高中教学片面追求升学率的现象愈演愈烈，高考升学率成为评估学校、教师和学生的唯一依据，高考落榜的高中毕业生被视为“失败者”。为了抑制这种不良现象，教育部（原国家教委）决定改革考试制度，建立高中毕业会考制度，将水平考试和选拔考试分开。1990年6月6日，原国家教委发出《关于在普通高中实行毕业会考制度的意见》，从此，一种新的考试制度诞生了。高中会考成绩开始作为评价学校教学质量和招工、招干、参军的文化成绩依据。

高中会考是以测量和评价学生学业水平、学校教学质量为主要目的的水平考试，是评价普通高中教学质量的一项重要手段。它的实施使高考与高中毕业有为明显区分，既确保了高中教学质量，又能确保给高校招生输送合格的新生，在全国各地取得了明显的成效。