猪猪侠之积木世界的童话的角色介绍

身份：拼装学院的学生

生日：10月5日

星座：天秤座

爱好：拼装积木（类似乐高、高博乐、开智这样的小颗粒拼装积木）

性格：虽然表面看起来喜欢偷懒、耍小聪明、有点油腔滑调、玩世不恭，但却很有正义感

常用道具：海豹战车、茄子战车、武装直升机

积甲：赤焰积甲、终极圣者炎龙

积木元件：烈焰之元

绝技：炎龙炽、烈焰飞弹

爱吃的东西：棒棒糖

最崇拜的猪：爷爷EE Bond

最喜欢的猪：菲菲

讨厌的事情：干活太费力

未来的愿望：成为第三代顶级拼装师 身份：拼装学院的学生

生日：2月8日

星座：水瓶座

爱好：制作各种口味的棒棒糖

性格：美丽善良、聪明勇敢、又不乏浪漫

积甲：羽蝶积甲

喜欢的颜色：粉红色

最崇拜的猪：校长阿托士

最喜欢的猪：小呆呆

讨厌的事情：衣服弄脏了

未来的愿望：开一家棒棒糖小屋 身份：拼装学院的老师、猪猪侠的监护人

生日：12月12日

星座：射手座

爱好：发明各种积木小道具

性格：幽默贫嘴、爱吹牛，行动天马行空让人难以捉摸

积甲：圣者炎龙

积木元件：圣音之元

绝技：超音定位、圣音怒吼

最崇拜的猪：EE Bond

最喜欢的猪：菲斯拉

最怕的事情：向心爱的人表白

未来的愿望：和菲斯拉结婚 身份：拼装学院的学生

生日：2月6日

星座：水瓶座

性格：单纯、可爱

积甲：暴龙积甲

绝招：神龙摆尾

积甲用途：帮妈妈去市场买菜

爱吃的东西：棒棒糖、雪糕

最崇拜的猪：校长阿托士

最喜欢的猪：阿托士

未来的愿望：变成大萝卜 生日：4月1日

星座：白羊座

身份：拼装学院的班长

性格：骄傲自满，容易冲动，盛气凌人，争强好胜，永远都要得第一，样样 都

要超过别人、比别人强， 因此得名：“超人强”，他爱争强好胜的性格是针对万事万物的。

积甲：蓝雷机甲

绝招：雷光拳、暴雷电击

积木元件：雷电之元 身份：拼装学院的学生、超人强的小跟班

生日：7月10日

星座：巨蟹座

爱好：拍马屁

绝招：巨象加农炮

性格：胆子小、喜欢拍马屁，但常拍到马腿上

积甲：巨象积甲

最喜欢的猪：超人强

最崇拜的猪：老大超人强

最讨厌的猪：大泰

未来的愿望：成为超人强的唯一小跟班 身份：拼装学院的学生、超人强的候补小跟班

生日：5月10日

星座：金牛座

性格：脑简单，喜欢直线思考，不会变通

积甲：瓢虫积甲

最崇拜的猪：老大超人强

未来的愿望：成为超人强的正式小跟班 身份：拼装学院校长、顶级拼装师

生日：8月8日

星座：狮子座

性格：沉着冷静，智慧超群，深藏不露，技能无人可比，有领导才能。

积甲：麒麟积甲

绝招：金刚之盾

积木元件：金刚之元

最喜欢的猪：女儿菲菲

最讨厌的猪：大泰 生日：1月3日

星座：摩羯座

身份：黑暗拼装师

性格：霸道、狡猾、唯利是图

积甲：暗黑恶龙、终极暗黑恶龙（也是他自身）

积木元件：风翼之元、魔核之元（自身变成，无法变回）

绝招：毁灭风暴、黑洞（终极暗黑恶龙变出的） 生日：未知

星座：未知

身份：猪猪侠的爷爷、积木世界的大英雄

性格：善良、低调

积甲：圣者炎龙（后又交给迷糊老师）

积木元件：时间之元、圣音之元（后交给菲斯拉）、金刚之元（后交给阿托士）

绝招：未知

环游世界的探险家。

后到拼装学院上课。

舒服一点的鞋子---做家教比较辛苦，鞋子很重要

防晒油---夏天比较热，这个是爱心东东，呵呵

手链---最好是自己编的

自己制作的小卡卡---你们定期见面的时候送给他

影碟---比较好看的**或者CD，他刚刚高考完，闲暇时候可以休息下呢

巧克力---选小粒的，比如 KISSES ，装在比较精致的瓶子里面，一天吃一颗

比较好的积木或者拼图---每天家教结束或者闲暇时间可以一起玩作品还可以收藏，最好是大幅或者智高积木啦，嘿嘿，比较好玩～

如果他喜欢玩电脑游戏什么的还可以送鼠标垫或者鼠标还有擦屏器什么的都是比较可爱和细心的东东，男孩子一般没那个心思啦

用心挑选几支笔和替芯，还有本子什么的，装在漂亮的袋子里面，这个对现在的他来说也是比较实用的

先想到这么多，再有想到的再过来哦～

祝开心～

拼图积木的教程如下：

工具/原料：雪花积木。

步骤方法：

准备好素材。

2首先分好，不同的颜色，类型。

3盘后把同样凹进去的地方拼在一起，多次拼接。

4从网上查找一些图纸。

5然后按照图纸的样式，弄好即可。

拼图积木的好处：

1训练协调能力

2岁的婴儿正是锻炼大动作,长肌肉的重要时期，这时候的儿童可以借助搭积木的搬运,堆

建,拆除达到训练大动作肌肉的目的。

2促进认知能力

2岁以前的儿童属于感官动作时期，这个时候的婴儿靠视觉,听觉，触觉来了解这个世界,搭

积木可以增强小孩的认识范围，如积木的颜色，积木碰撞的声音，同时积木和其他物体接触发

出的声响，以及手拿积木的感官，体会,都能有效的促进儿童认知能力的发展。

3培养耐心

坚持不懈是一种可贵的品质。有的孩子可以自己连续玩几个小时的积木，入神的时候周围的环

境完全不会影响到他(她)们，可以推测这样的孩子已经具备基本的成功要素-坚持与耐心。

4体验成就感

有些家长可能会发现这样一种现象: 当宝宝自发地去做某件事情并且取得哪怕是很小一点成果

时,宝宝往往就会对这件事情表现出极大的兴趣，如果能够把握好机会，这件事情也许可以让

孩子坚持很多年不放弃。