送给妈妈贺卡的心理描写作文

1 关于给妈妈做贺卡的作文

我为妈妈做贺卡

“三八妇女节”是天下所有妈妈的节日。同学们你们为妈妈做了什么礼物，或送给妈妈什么祝福呢？我为妈妈做了一张贺卡，还送给她许多祝福的话呢。这不，你瞧：

这天，太阳高挂在天空上，白云嬉戏打闹，欢声笑语接连不断。像是在庆祝妇女节。我抬头望望天空，心情好极了。我蹦蹦跳跳、连走带跑地来礼品店。哇！礼品真多呀！琳琅满目，五花八门，看得我眼花缭乱，好似沉浸在“礼品的海洋里”。我决定为妈妈买一张贺卡，有的贺卡上缀有小花小草，清新飘逸，有的贺卡上绣上虫鱼鸟兽，栩栩如生，为妙为肖， 我都有些挑花眼了。我不厌其烦地选着，挑着。忽然，有一张贺卡映入我的眼帘，这张贺卡的封面是一片秋天的枫叶，火红火红的，可漂亮了！哦，我妈妈最喜欢枫叶的颜色了。在那片火红的枫叶下有一幅美丽的图案：一个镶着金边的窗子，还有一个奇异的图案--在一个茶壶里插上七枝不同颜色的花朵。看着看着，我脑海里浮现出一幅美丽的“花图”，还不时仿佛闻到阵阵清香味，还有花草的芬芳。“就是它了！”我毫不犹豫地买下了它。

回到了家里，我钻进房间，打开贺卡写上“祝妈妈三八妇女节快乐”后，装上信封，就把它神秘地交给了妈妈，妈妈笑着说：“你这个丫头，不知在搞什么名堂！”“您打开看看便知。”我学着京剧中的腔调回答道。妈妈“扑哧”一笑，打开了贺卡，突然她手停住了，目不转睛地盯着贺卡上的枫叶，嘴角微微向上翘，变成一条美丽的弧线。我也目不转睛地看着妈妈，只见妈妈抬起头，眼中有晶莹的东西在闪动，脸上洋溢着幸福的笑容。“谢谢你！”妈妈温柔地抚摸着我的头。

“呵呵！”我不好意思地笑了，心想：让妈妈快乐开心是一件多么简单的事儿，今后我一定好好努力，让妈妈多些快乐，更加年轻！

2 给妈妈过生日的做作文还是心理描写

妈妈的生日就要到了。我和爸爸密谋，要给妈妈过一个快乐而有意义的生日。 妈妈的生日那天晚上，我和爸爸早早地回到家。我刚到门口就大声地说：“妈妈，祝您生日快乐！”妈妈对我说：“谢谢你送给我的生日蛋糕。”原来蛋糕店提前把我预订的蛋糕送到了家里。

爸爸妈妈都坐下了。我拿出蛋糕，和妈妈一起插上蜡烛，我拿过打火机小心翼翼地一根根点燃。爸爸还叫我把家里所有的彩灯都打开。五彩缤纷的灯光和星星点点的烛光映在妈妈的脸上。我兴奋地叫妈妈许愿，妈妈在优美的音乐中许完愿，我对妈妈说：“不能跟上次的一样啊！”其实，妈妈不说我也知道她许的什么愿，因为我是妈妈的宝贝，她许的愿一定和我有关。

最激动人心的时刻到了。我站起身来，给妈妈鞠了一躬，慢慢地从衣服口袋里拿出一张事先准备好的诗歌。我看着妈妈，深情地说：“妈妈，谢谢您你辛苦地把我养大，今天是您的生日，我要为你献上一首小诗，祝您生日快乐！”说完我就认真地朗诵起来，爸爸打开我们精心准备的电子贺卡。妈妈在一旁看着贺卡听着小诗，脸上禁不住洋溢着幸福甜蜜的笑容。

听完我的小诗，妈妈一把把我搂到怀里，把我亲个不停，没想到亲到了我脸上抹的奶油，只听“咔嚓”一声，爸爸把“小花猫”和妈妈一起照了下来，把那精彩的瞬间留做了永久的回忆。

没想到，自己过生日快乐，给妈妈过生日更快乐。

3 送给妈妈的贺卡作文

今天是“三八”国际劳动妇女节，是妈妈的节日。早晨，我一起床首先祝妈妈节日快乐！

上午，我悄悄地对爸爸说：“平时总是妈妈为我付出劳动，今天，我要让妈妈好好歇歇，家务活咱俩全包。我还要用压岁钱给妈妈买一束鲜贺卡，亲手做一张贺卡送给妈妈……”还没等我说完，爸爸就举双手赞成了。

于是，我到贺卡店精心挑选了一束康乃馨，有红、粉、黄、橘红四种颜色，代表我的四个心愿——希望妈妈身体健康、永远年青、开心快乐、平安幸福。然后，我做了一个带有“心”形的贺卡，写上我的祝福和心愿。当妈妈参加完学校庆祝“三八”活动回家时，我把鲜花和贺卡一起用双手递给妈妈，妈妈很高兴，一把搂过我，给了我一个亲吻，对我说：“谢谢女儿，妈妈真幸福！”

吃过晚饭，我让爸爸妈妈坐着不要动，自己先把碗筷收拾到厨房，刷得干干净净，又把饭桌擦得亮晶晶。妈妈脸上露出满意的笑容，夸我长大了，懂事了。我心里乐滋滋的。我的点滴进步都是献给妈妈的爱呀！

4 送给老师的贺卡作文300字要有心理描写

[作文 给老师送贺卡]给老师送贺卡 江阴市实验小学 二年级 顾欣怡 快乐的暑假过去了，新学期开学，没过几天，教师节就快到了，作文 给老师送贺卡。

薛老师平时教我们很辛苦，为了表示感谢，我要做一张精美的贺卡送给亲爱的薛老师，小学一年级作文《作文 给老师送贺卡》。我先来到商店买了一袋卡纸，再仔细地量好尺寸，接着剪成一张标准的长方形，然后我用一支彩笔画一个太阳，再画一片一望无边的草地。

因为太阳代表薛老师，小草代表我们，太阳给了我们温暖，让我们健健康康地成长。接下来我还要写上几句祝福语： 敬爱的薛老师： 您辛苦了，祝您节日快乐，万事如意！ 您的学生：顾欣怡 2012年9月10日 最后，我给贺卡做了装饰，用红丝带系了一个蝴蝶结。

这就是我送的贺卡。老师看了，一定会给我一个大拇指。

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5 做个贺卡给妈妈作文

母亲节前一天，我做了一个贺卡送给妈妈。

我找来些硬纸、纸花和有卡通图案的粘粘纸。首先，我把硬纸剪成贺卡大小后对折，再在贺卡封面的中间画一个心形图，然后用刀把心形图刻下来，并在对应的下一页贴上红色心形纸，再把贺卡的边缘画上漂亮的花边，再把准备好的有红色袜子图案的硬纸片贴在贺卡封面中间，刚好盖住镂空的心形图案，并把纸花贴在有袜子图案的封面上，最后在贺卡里贴上卡通图案纸，并写上祝福语。

这样，一张漂亮的贺卡就做好了，我把这张贺卡送给妈妈，并祝她节日快乐。妈妈接过贺卡，开心的笑了。

6 写给母亲送贺卡的作文450字

亲爱的妈妈：您好！母亲节，一个多么神圣的日子，对于天下千千万万的母亲，都是一个特别的日子。

我在心里思索着，该为您准备什么样的礼物，在此之前，请接受我的一封信。自从我落地的那一瞬间，您成了一位母亲，从此担起了母亲所有的责任，付出母亲所有的心血。

您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。小时候的我什么都靠您， 我的心情您都知道得一清二楚，您成了我不可缺少的一棵大树、一座港湾，靠在您背上真舒服，倚在您身上真温暖。

当风雨来时，我明白：躲在您怀里最安全，风也进不来，雨也打不着。我知道：也许鸟儿报答不了蓝天对它的恩惠；也许世间的每一棵小草都报答不了春晖的哺育之恩；也许天底下所有的子女都报答不了母亲无私的爱。

母亲曾给予我们生命，给了我们整个世界……也许我们欠母亲的太多太多，也许今生也无法还清；也许几栋楼房、几辆汽车也无济于事，但我会给您温暖，让您感到欣慰。没有您就没有我，谢谢您，给我生命中美好的一切！祝您母亲节快乐！您的女儿：。

7 给妈妈送贺卡作文685字

今年圣诞节前夕，我思考着给妈妈什么礼物她能喜欢呢？妈妈的东西都一堆，她又少什么呢？我想了又想，终于决定送妈妈一张精致的贺卡。

我如四月的冰河——开动了。我拿起10元钱，拔腿就往附近的精品店跑。

精品店的人还真多，我跨进店门，从大人的腋下挤过去。呀！短发弄乱了，没事，我总算站在一堆贺卡面前了，在一堆花花绿绿的贺卡里，我的眼睛急切的翻找着，却找不到我满意的贺卡。

没关系，从头来，再找一遍，就这个了。淡粉色的贺卡最适合我送给妈妈了。

我仿佛踩着一朵幸福的云，飞快地飘进了家。我打开贺卡，美妙的“铃儿响叮当” 传进了我的耳朵，我想到妈妈平日对我的照顾，我笔尖一动，流泻下一时的感受：“祝您圣诞节快乐”，我在空白处写道。

大功告成，我会心的笑了。 我蹑手蹑脚的走进妈妈的房间，迅速将贺卡塞进妈妈的手心里，大声对妈妈说：“这是我送给您的圣诞节礼物！”。

然后逃之夭夭。妈妈先是一愣，然后打开贺卡，我躲在屋外，心里忐忑不安：妈妈会喜欢我送给她的圣诞节礼物吗？ 妈妈看完了贺卡，微笑的招了招手让我进来，我既腼腆又得意洋洋，问：“妈妈喜欢吗？”“喜欢，我闺女送的，能不喜欢吗，精巧、细致、漂亮……！”，夸奖声雨点般落在我的身上。

妈妈神采飞扬的说：“我要好好保存这张贺卡，永远！”看着妈妈高兴的笑容，我第一次发现：原来妈妈笑的那么美，真像一朵盛开的菊花。我也开心的笑了。

一份礼物就是一份无私的爱。以后，我一定多送一份礼物，一份无私的爱和祝福。

8 给妈妈爸爸做贺卡的作文怎么写

美术课上，老师经常交给我们做手工，我有许多小制作，其中我最喜欢的就是做贺卡。

去年的母亲节，我亲手给妈妈做了一张贺卡，我准备好了剪刀，水彩笔，双面胶，卡纸等材料。我先拿出粉色的卡纸，把它折成两半，再拿出深绿色的卡纸剪了四个依次变小的三角形，然后按顺序贴在卡纸的中间，打开卡纸就能看见卡纸的中间有一颗绿色的大松树，我又在大松树的上方画了红红的太阳，活泼可爱的小鸟，白云，在松树的旁边画了一些五颜六色的花，我力求把它们画的活灵活现，惟妙惟肖，仿佛构成了一幅春天美丽的图画，到处显示着生机勃勃的景色。最后我又在贺卡的封皮上画了一束康乃馨，在康乃馨的下面写了几个字：妈妈，我在您。祝您母亲节快乐！

做贺卡，寄托着我对妈妈深深的祝愿，让我感到其乐无穷！我喜欢做贺卡！

9 写给 妈妈的 贺卡 怎么写

内容一： 多谢妈妈对我这十几年的照顾，我一定会好好学习，不要您操心，每次考试都考个好成绩来报答您的养育之恩，长大以后好好的孝顺您，再也不惹你生气了。

内容二： 今天是母亲节，妈妈一年只过一次，而妈妈却天天忙，今天，我要为妈妈叠被子，洗衣服……而且我还要送妈妈一件礼物--一支漂亮的花，希望妈妈能够喜欢那朵花，最后，我祝愿妈妈永远年轻、漂亮。

内容三： 妈妈，今天是母亲节，我祝您节日快乐，万事如意。您每天都早起为我做饭，还要洗衣服照顾我，您辛苦了。

内容四： 妈妈，谢谢你一直以来对我的信任和支持，让我懂得了孝敬父母，今天我想对您说：您辛苦了。让我在这个母亲节中帮您洗衣做饭吧。我一定会努力的。

内容五： 妈妈，您辛苦了！您这么劳累，又要忙于家务，还要辅导我学习，您的伟大，您对我的爱，对这个家的爱，我永远忘不了！谢谢您，妈妈。

内容六： 您为我付出那么多，把我抚养大，妈妈，您太伟大了。您每天辛辛苦苦的为我做饭，送我上学，还要忙家务，我知道您很累，我一定会好好学习，长大好好工作，争取做一个对祖国有贡献的人来报答您，我会每天面带微笑，健康快乐的成长的。

篇一：母亲节的惊喜

　　马上就是母亲节了，这个母亲节我已经期待了很久，因为在这个母亲节里，我要送诶妈妈一份母亲节的惊喜，为了这个惊喜，我已经计划很久了。

　　明天就是母亲节了，我的计划是这么安排的：早晨我要给妈妈煎鸡蛋，煮牛奶吃小馒头。给妈妈送一枝花想着想着我就进入了甜美的梦乡。

　　母亲节的早上，真没想到妈妈先起床了，而我却还在梦乡。这下破坏了我的计划，我越想越生自己的气。都怪我昨天晚上没有和妈妈约好。唉!不过没关系我还可以给妈妈送花呀!

　　英语班放学时爸爸来接的我。我用自己的压岁钱给妈妈买了一束康乃馨。我特意挑选了粉色和**的花，还配了粉色的包装纸和蓝色的彩带。我一直在心里设想妈妈看见这份礼物会是什么反应呢

　　回到家里我对妈妈说:“妈妈，祝你节日快乐!”妈妈一看见我和手里的那束花，开心的笑了。妈妈把我搂在怀里深情的说：“我的女儿真是长大了。”妈妈还用手机把花拍了下来说：“这下我天天都可以过节了”

　　看到这个母亲节让妈妈过得这么开心，我也感到非常的快乐，虽然我的计划没有实现，不过还是给妈妈带来了母亲节的惊喜。

篇二：母亲节的惊喜

　　上一年级的时候，有一年的母亲节，老师让我们为妈妈做一件有意义的事。

　　放学了，我本想把这件事告诉妈妈，但是，后来想想，如果事先把这件事告诉给妈妈，那就不是什么大惊喜了。

　　晚上睡觉前，我还是没忘记那个特殊的“作业”，我想啊想啊，还是想不出一个好主意来，快睡着的时候，我灵机一动，终于有了好主意，并自言自语地说：“就这么办。”

　　第二天，正是母亲节，我早早地起了床，悄悄刷洗完毕，就去找爸爸，让他教我做菜——我的特殊“作业”，本以为他不会答应呢，谁知听了我的想法后，他竟不假思索，爽快答应了。我告诉爸爸我的做法：我想为妈妈做一次早餐，要有煎鸡蛋、涂着蜂蜜和蓝莓的法式吐司和玫瑰花茶。

　　开始煎鸡蛋了，我按照爸爸的指示去做，先把两个鸡蛋打碎在倒在碗里，筷子搅均匀，然后把油倒进锅里，油不能太多。等油热了后，把鸡蛋倒入锅中，等一面煎熟后，再翻一个面，两分钟过去后，一个金黄金黄的煎鸡蛋就做好了。我兴奋极了，赶紧把香喷喷的煎蛋放入盘子，闻着那香味，我的口水都要流出来了。

　　开始做吐司了，我按照指示，先烤两片烤热，将少许蜂蜜、牛油抹在面包上，再加上几颗新鲜的蓝莓，然后放入几片生菜，盖上另一片面包。一个色香诱人的吐司就做好了。

　　接下来，就是帮妈妈泡她最喜欢的玫瑰花茶了，这个简单，只要将几粒干的玫瑰花放入杯中，放上热水，一杯清香的玫瑰花茶就呈现在我眼前。

　　看着餐桌上的早餐，我十分高兴，飞快跑进房间，叫妈妈起来。然后我捂住她的眼睛，说要给她一个惊喜！当她坐在餐桌前睁开眼睛后，大吃一惊，问道：“这是谁做的啊？”爸爸说：“是女儿做的，是她的母亲节礼物！”妈妈说：“这一定是世界上最好吃的早餐了！”

篇三：母亲节的惊喜

今天早晨，有点小雨。，妈妈一大早去学车了。我的心像兔子一样怦怦直跳，因为今天是个特殊的日子———母亲节。

我该送妈妈什么礼物呢？对了！康乃馨！女人不喜欢食物总喜欢花吧！心动不如行动！我立刻“命令”老爸去买一支康乃馨。康乃馨买回来了，我高兴得手舞足蹈，老爸也得到了他应有的“酬劳”。我拿自己平时赚的零花钱付给了他。

开始装饰康乃馨了，因为光一支花是不够的。我找了空瓶子，灌了一半的水，把花插在里面，又做了一张心形的贺卡，把它粘在瓶子上。我在贺卡里面写着：祝妈妈母亲节快乐！而且外面的画是我亲手画的哟，画得是我们一家三口温馨的画面。

“叮咚叮咚”，妈妈回来了，我马上跑过去，把礼物送给妈妈，妈妈激动又惊喜地说：“乖女儿！你真懂事！妈妈很喜欢你的礼物。”这时，一股暖流流入我的心田，我紧紧地贴着妈妈，妈妈也紧紧地抱着我……

篇四：母亲节的惊喜

放学后，窗外还下着倾盆大雨，“哗啦啦”地让人厌烦。闲着没事干的我去翻了翻日历，意外地发现还有四天，母亲节就要到了，我很苦恼，该做一件什么样的惊喜给妈妈呢？我正绞尽脑汁想着该做什么样的礼物给妈妈是，目光边投向了一束粉红粉红的假花，原来装它的花瓶就在几个月前被我和朋友在一起嬉戏的时候打破了，玻璃碎片满地都是，想起来就伤心，那花瓶可是妈妈的命啊！我眼珠子骨碌一转，嘿，有办法了！

我想好了一个能令妈妈惊喜的礼物，从家里的一个小角落找到了一个空矿泉水的瓶子，里面已经很脏了，我便走向水龙头，将瓶子清洗干净，走向客厅的大桌子上，哈哈，开工咯！我东找找西找找，总是找不到我的彩色卡纸，我又遇上了只拦路虎。“怎么办呢？怎么办呢？”我在地板上来回转悠，自言自语地说道。我想周围扫视了一圈，那里有白纸。我敲了一下脑袋瓜，想：自己怎么这么笨的？那里有白纸，把白纸涂上漂亮的颜色，不是可以充当彩色卡纸吗？想着我准备好了水彩笔，在白纸上专心致志地给白纸做起了五颜六色的“盛装”。做好给白纸量身定做的“五彩盛装”后，我还在自我欣赏自己的作品：“恩，不错嘛！比彩色卡纸还漂亮、好看，我真是个天才呀，哇咔咔。”接着，我又清出了手工专用物品——胶水，将上好色的白纸粘在了刚才找到的小瓶子上身上，它的衣服完成了呢！可白纸不够长，还留下了一块空空的地方，我又从房间找来了一张漂亮的，放上去试了试，正好合适，连老天也帮我！我便把粘在了空空如也的瓶身上，这样就算是完成一半了。我又从我的小包包里拿出了我珍藏的水晶贴，选了四张最漂亮的，平时我还舍不得用呢，那可是我攒了好几个星期的零用钱才买到的，但今天为了这份惊喜，我只好忍痛割爱了。我小心翼翼地将四张精致的水晶贴贴在单一的彩色纸上，还不错。我又从包包里搜出两个大字“爱你”，也用胶水固定在了瓶子中间的位置。嗯，要完成了，可我这个小艺术家总觉得少了点什么，少了点什么呢？我仔细琢磨了一下，哎！对了，我还没把祝福写出来贴上去呢。于是，我找了张小纸条，写上我对妈妈的祝福。上面是这样写的：祝妈妈母亲节HAAY，青春永驻！你永远是我的好妈妈！我有找了张白纸，剪好尺寸，换上了彩虹和爱心，写了四个显眼的大字：天天开心。我又看了看，觉得还是有点美中不足，便再贴了个多啦A梦的水晶贴上去，我的花瓶完成的不错了！我在下空空的瓶底下放入了几十颗五颜六色的小星星，再加上那束美丽的鲜花，真是个杰作，（自恋中……）妈妈一定会高兴的！我做了个简单的花瓶给妈妈，可是这个花瓶即弥补了妈妈的心中的一条伤痕，又是我的一份心意，虽然我做的这个小花瓶只是个难看、做工不精细的废物，但却包含了我对妈妈的感激和爱，想必这就是老师说的“千里送鹅毛——礼轻情意重”吧。

晚上，劳累了一天的妈妈回来了，我看着妈妈慢悠悠地想我这边走来，怀着无比激动的心情将花瓶送给了妈妈，流下了两行晶莹的泪花，吞吞吐吐还一边抽泣着抱住妈妈对她说：“妈……妈妈，这……这是我……我送……送你的母……母亲节礼物。”妈妈接过花瓶看了看，也紧紧地把我抱在怀里：“女儿好乖，你终于长大了，只要你开心，妈妈就会开心的！”那个晚上，我是妈妈抱在怀里睡着的，我睡得好甜好甜……

篇五：母亲节的惊喜

母亲节的前几天，我为送礼物的事可费尽心思，用尽脑汁。突然，我眼前一亮：对了，就先送妈妈一盆她喜欢的芦荟吧！可哪儿来的芦荟呢？我一拍脑门儿，我种一株小芦荟，就把这个送给她吧！我下定了决心。从那天起，每天晚饭后，我便至楼下去给芦荟浇水，隔两三天去施肥、除草、理叶。

在我的精心呵护下，芦荟一天比一天强壮。那时，我巴不得母亲节赶快到，好把这盆青青的、纤长的芦荟送给妈妈，让她欣赏一下我的“杰作”。

终于我在母亲节的前一天，按奈不住自己的喜悦了。那天晚饭过后，我迫不及待地要妈妈跟我下楼去。我对她说我要送她一件礼物时，她一下来兴趣了。到了楼下，我们向前走了两步，她问我是什么东东，是植物？动物？玩具……我不对她说。又过了几秒钟，我把我的那盆“宝贝”（以前我一直视它为掌上明珠）芦荟来给我妈。她惊喜又幸福地说：“我们把它端回家吧”！我赞许地点了点头。现在芦荟就在家中了。

我终于明白了，妈妈不要金银珠宝，不求山珍海味，只求孩子的一片孝心呀！无论你送她什么，只要是孩子送的，她都会感到无比的幸福和骄傲。因为她的孩子懂事了。

篇六：母亲节的惊喜

思路：按照题目要求，想要什么礼物，为什么要这件礼物。在此基础上才能将故事讲完整、讲通透，接下来再进行情感抒发。

亲爱的妈妈：

您好！

快到过年了，我想要一个礼物：一个新的、漂亮的手表，我为什么要一个新的、漂亮的手表呢！因为过年了，如果有手表，出去玩的时候，我就可以知道几点了。

有一次，我出去玩的时候，发现天黑了。我心想：反正是黑还是亮都没什么关系，因为冬天，天会黑的早一点，晚点回家也没有什么关系的。可是回家的时候，才发现已经快到6点了。我已经饿得不行了，哥哥连忙弄饭给我吃。所以我才希望您送我一个新的、漂亮的手表！

妈妈一定要帮我实现这美好的愿望哦！最后我要送给妈妈的礼物是一个拥抱和一份努力。我以后一定让您少操心！

祝

工作顺利

爱您的女儿xxx

xxxx年xx月xx日

扩展资料

书信的格式：

1、开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

2、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。

3、正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。

4、祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

5、署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。

特殊的礼物

眼看妈妈的生日逼近，送妈妈的礼物这件事让我感到无比头痛。我要是送鲜花，我认为太庸俗了；要是送贺卡，我从一年级开始我就自己亲手制作的贺卡一直很不理想。所以我要送一个既能让我自己满意，也能让妈妈开心的礼物。对了，上个星期我、妈妈和姐姐一起去了超市，妈妈给我们姐妹两各买了一套衣服，然后自己看中了一个皮包，她背在身上看了又看，摸了又摸，又背在身上照了照镜子，我和姐姐都觉得很好看，就叫妈妈买下。妈妈觉的太贵了没买。

回到了家里，我心里总觉得挺过意不去的，妈妈辛辛苦苦地赚了一辈子的钱，连一个皮包都不舍得买，心里总觉得过意不去。于是，我计上心来想一想：再过几天不就是妈妈的生日了吗，我可以把这个皮包买下来送给妈妈呀！于是我就过去和姐姐商量一下，姐姐也赞成这种做法。我和姐姐就把平时的零花钱赞起来，又拿了一些压岁钱，钱攒够了。我们就马上去把那个皮包买了下来然后把它藏起来。

终于到了妈妈生日这一天了，我和姐姐约定今天一定要早早的回家。一回到家里，我和姐姐就马上把家里收拾得干干净净的。然后又迅速的去蛋糕店里买了一个蛋糕把蛋糕放在厨房里。妈妈回家了。我马上叫妈妈坐下，然后叫妈妈闭上眼睛，把双手张开。我叫姐姐去把皮包拿来给妈妈带上,然后再把妈妈扶到厨房里,再叫妈妈把眼睛挣开。妈妈一睁开眼，就问：“你怎么有钱买这些东西呢？”我们就把事情的经过一五一十地告诉妈妈，妈妈听了一把抱起我和姐姐说：“我的孩子长大了。”我看到妈妈高兴的笑了，我和姐姐也高兴地笑了。

中考作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”3、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。请看一位考生作文的结尾：假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色， 保护环境，让我们永远都拥有绿色。 到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再拥有绿色》)评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题，文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化，绿色正在减少，自然引出忧虑。接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考，给人留下想像 的空间。中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不能照搬教条。如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等 等，不一而足。还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效果。这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。迁移训练古人说过：“好的结尾有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很 重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不 可惜 !如何使结尾深沉有力，余音袅袅，回味无穷，是我们中学生练习结尾写作的关键。下面提 供几则训练题，以供同学们借鉴。片断训练题：1以“读书”为话题，自拟题目，写一篇作文。写作提示：“书是人类的营养品”，“书是人类进步的阶梯”，大师们如是说，书是人类财富的结晶，更是我们莘莘学子的良师益友。对这一宽泛的话题，我们莘莘学子定然有话可说，怎样把话好，还要注意以下几点：①角度要新、要小，写读一本书的故事，写读书现象中的一个问题，都会因角度小而写得深刻透彻。②要写出自己的体验与感受，写出真情实感，不写假大空的内容，不写套话。③以一种表达方式为主，切忌文体不统一。这一类作文构思结尾时 只要总结全文，在篇末点题即可。结尾选例：生活告诉我：只有真正会读“课外书”的人，才是出类拔萃的时代骄子!我仿佛感 到一阵时代的风掠过耳畔，它留下一句嘱托：好自为之啊!我在此也想劝告千千万万的同龄人：多读以精思，慎读以明辨吧!为了我们美好的明天!(《我看课外阅读》)2《冬日抒情》写作提示：一篇文章，可以抒发强烈的感情，可以抒发轻柔的感情，可以抒发深沉的感情，也可以抒发轻快的感情。关键是作者从什么角度来写。这种抒情性文章。一写要注入作者的真情，文章才有生命，才有活力。我们提倡同学们写作要写真事，抒真情，这样的结尾才能很自然地画龙点睛，升华感情，否则在结尾空抒情，只会使人感到像乱贴上去的招贴 画，显得很不协调。结尾选例：“冬天来了，春天还会远吗”这句名诗几十年来不断被人引用，无非是象征着希 望 。在这透明的冬天里，人们可以用清醒的头脑，认清脚下的路，一步步走，躺着不动或再走 弯路，都会推迟希望的实现。3以“窗”为话题，自选角度，写一篇作文，除诗歌外，文体不限，题目自拟。写作提示：建筑工程必有窗，人的眼睛被称为心灵之窗……窗所附载的内涵太多，值得挖掘的引申义太多，作为话题，可以阐发的思想很多。我们要根据自己的感受，选择自己熟悉的 角度来写。这一类作文的结尾，可采用画龙点睛式结尾。古人把结尾比做撞钟，就是要产生余音绕梁的艺术效果。结尾若能给读者留下想像的余地，令人回味无穷，无疑会使文章增光添彩。结尾选例 不久前，奶奶走了，带走了笑声，带走了那声声问候，带走了那扇窗，也带走了我 的心。我知道，那窗是我一生最美的回忆…… 啊!那老人，那真情，那小窗……(《奶奶家的小窗》)范文选析无情的背影当我读到朱自清的《背影》时，我便想起我的爸爸妈妈的背影。但不完全不一样，因为朱自清的文章表现的是父亲对他的关心，而我父母的背影留给我的只是无情的怨悔。就在我5岁那年，我被带到法庭上，外婆抱着我坐在椅子上，我看见了爸爸妈妈，我便大声喊了他们一声，可他们并没有理睬我。爸爸和妈妈在法庭上争论不休，最后听说把我判给了妈妈，爸爸便离开了法庭，我喊了一声“爸爸——”，可那“背影”头也不回就离开了我， 从此我便和妈妈还有外婆一起生活了。可是没过几天，无情的妈妈也离开了我。外婆本想丢下我，可又不忍心，便把我留下了， 于是我就像一个无父无母的孩子，整天和外婆生活在一起。在外婆陪伴的日子里，我常常想起跟爸爸妈妈一起生活时的情景：爸爸骑着车，带我去街上 玩，带我去河边钓鱼；妈妈带我逛商店，给我买衣服。一想起这些，我的眼泪就止不住地流 下来。以后外婆把我送进了学校，我的学费是舅舅供给的。当同学请我参加他的生日庆典时，看见别人的爸爸妈妈给自己的孩子送上精美的礼物，让他在蜡烛前许愿，我真是羡慕极了。我多么想过一次生日，我不要那香甜可口的蛋糕，也不要那精美的礼品，只求爸爸妈妈和好，为 我祝福生日，可一直盼到今天，还没有盼到。当我从舅舅那儿得知妈妈改嫁了、爸爸结婚了时，我痛哭了一场。外婆走过来说：“孩子， 别哭，他们是些无情无义的东西，不值得你为他们伤心，你要好好读书，干一番大事业，让 他们看看。”这时，外婆的眼泪也不知不觉地流下来了。爸爸、妈妈，我多想有一个家，一个温馨又快乐的家，我多想有父母的疼爱，可我却得不到 。爸爸、妈妈，你们知不知道，你们的远去，给我带来的是无限的悲伤和怨恨，让我饱尝了失去亲人的苦楚，让我这个虽有父母却得不到父母关爱的孩子经历了多少人间的坎坷!我再一次发自内心的呼唤：“爸爸，妈妈，可怜可怜我，复婚吧……”然而，回答我的，却只有那 一阵阵回声，和那离我愈来愈远、在我眼中越来越渺小的背影……结尾评析：父母离异，给孩子心灵带来了抹不去的创伤，小作者在文中表达了自己对父母的思念之情， 尤其是结尾更是感人肺腑，催人泪下，渴望父母复婚的真情呼唤好似余音绕梁，久久回 荡在我们的耳畔，令人难忘，给人留下不尽的思索，无穷的回味。作文的开头[日期：2005-11-09] 来源： 作者： [字体：大 中 小]作文的开头(顺德教研室)贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美，都必须“有自然之理，得自然之趣”。全国几百万考生竞技的高考作文要出众，更是离不开一个“理”和 “趣”。《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文，发现可圈可点的地方很多，但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰，获得启发。我们把它们作一些归类献给你，或许你也能从中得到借鉴。一、先声夺人看开篇开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉，它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意，作文评分就会大打折扣。请看2004年广东高考几篇作文的开头。例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落，云卷云舒。初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望？我们的人类社会也好比自然界，没有了语言的联系，没有了共同的生活方式，又怎能将世界连成一个整体，搭起沟通的桥梁？”这个开头比喻失当，前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。为什么这样说？语言与沟通是前提和结果的关系，而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢？特别是“倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。例2《心灵互动》：“大树从不讥笑小草的弱小，小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；牡丹从不讥笑野花的朴素，野花虽然朴素，却带给大地无限生机。大树与小草，牡丹与野花之所以能够和谐共处，是因为它们之间有共同的语言，有了互相的沟通，有了心灵互动。”这个开头在往话题上靠拢的时候，同样没有找准相似点，显得牵强附会。例3《语言与沟通》：“语言是一棵小草，沟通则是一片绿阴；语言是一朵白云，沟通则是一片云彩；语言是一朵鲜花，沟通则是一片花海。”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系，同样是没有理解两者之间的联系。以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法，这也是许多考生的惯常写法。如果考生对于话题题意没有准确的把握，一开篇就上了岔道，就会严重影响得分。下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用。例4《沟通从语言开始》：“语言是桥梁，沟通此岸与彼岸；语言是瀑布，沟通溪流与深潭；语言是彩虹，沟通天空与大地。只有语言得到准确的表达，沟通才能成功。如果语言失误，那就可能造成无法预料的后果。那怎样才能使语言得到准确的表达，促进沟通成功呢？”所以，开篇写得好不好，核心问题还是在审题；审好题意破题时，先求准确，再求形象。以下介绍开篇的诸多方法。1、引用名言名句①问世间情为何物，直教人生相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。西施说：“爱情是工具。……” （《问世间情为何物》）②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”（《圣者与小偷》）③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。（《旋转这只万花筒》）2、巧用书信格式①尊敬的孔子老爷爷：你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。（《给孔子的一封信》）②可恶的标准答案：看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：……（《给“标准答案”的一封信》）3、借用章回小说笔法①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。（《三国英雄开会》）②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。（《谁是打虎英雄》）4、巧用修辞用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。如2002年《心灵选择》的开头写道：“如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是一一牢笼。”用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人赏读。此外，2001年高考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》一文开头写道：“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。”开头运用比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。5、抒情法。即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。常用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种。如2001年的高考佳作《捞起诚信的背囊》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。”作者运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性。又如2002年高考优秀作文《选择的足音》的开头写道：“是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……”开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人生的价值和意义，从而抒写了作者的感情。6、开门见山法。因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体。如2002年的高考优秀作文《选择中华魂》一文开头“翻看昔日的历史，寻找心灵的无悔选择”，以下便分小标题：1、英雄的选择。2、王者的选择。3、科学家的选择。这样一开头便三言两语直接引入下文。又如2002年高考优秀作文《智慧和思想一一我的选择》一文开头写道：“在完成中学学业之后，我收到了三所大学的招生简章，我必须做出一种神圣的选择。”作者直截了当，言简意赅，以总述引起下文，为下文自己如何在“财富大学”、“权力大学”、“智慧大学”三者之间进行抉择作了总引入。7、描写法。描写法即借助于某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效。如2002年高考优秀作文《昭君的选择》一文开头写道：“深深的围墙，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮，在昭君的心里缓缓辗过。”文章开头用了四个偏正式的短语，形式工整，用词雅致，描写人物性状的修饰语，形象准确地揭示了人物的特征，为下文昭君明智的心灵选择作了渲染和烘托，使开头的描写和文中的事件有着很好的映衬。又如1997年的全国大作文，有人在题为《白云，水滴》的文章中写道：“蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。”文章以比喻开篇，拟人相衬，设问提起，语段极富诗意，为下文比喻我们的社会是一片白云，每个成员是白云中的一个分子张本，启示我们应该共同营造美好的环境。8、承接话题法。即文章开头沿着话题材料和话题所提供的思路，进行合理的想象和延伸。这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接，又可以从原材料中截取一点续接。如 2001年的高考优秀作文《诚信走访记》开头写道：“好烦闷啊，‘诚信’一直都很烦恼，便不时地发出感叹，为什么要抛弃我？难道时代不同，我也跟着没用吗？不行，我要去找好朋友，让他们评评理去！”尔后，文章编述“诚信”走访“金钱”的故事，揭示了在现实生活中大量存在的金钱交易、权色交易，就连文明纯洁的文化净土也出现了“文钱交易”。开头的巧妙设计，为下文的故事作了科学周密的导入。9、人物亮相法。在写人叙事的文章中，为感召读者，有时可运用特写镜头，让人物自我亮相，以收到未见其行先见其人，吸引读者注意力的目的。如2001年的高考佳作《岂可抛弃我——诚信自述》的开头写道：“在下姓诚名信，字不欺。伴宇宙而生，赖人心而存，上可溯古，下可耀今，远可助邦交，近可亲友朋。”文章开头毛遂自荐，交待姓氏、出生背景和独特个性，拉近作者与读者之间的距离，借道白表达内心，点化文章主旨。10、巧用寓言故事①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊！这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。（《新愚公和智叟的故事》）②喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元；培养费，2000元；赞助费，15000元。”（《全能学校》）11、巧用揭示主旨的题记①没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大！题记蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。（《星星夜话》）②如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。题记何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。（《是谁在赞美皇帝的新装》）12、巧用解题形式曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题：在下列美景中，你最喜欢哪一个？A．一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。B．一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。C．一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。D．一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。…… （《无穷的可能无穷的美》）13、巧用名人作问答①有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”（《答案是丰富多彩的》）②阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”（《给灵魂一个支点》）14、巧用诗文显诗意①翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足：扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论身在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语：如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。（《万象人生坚守自我》）②美是什么？我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道：“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我说：“片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水：“不对，美应该是人类本质的外化。”接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道：“别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么？我决定离开莫衷一是-----------------------------------------------------------------