数学最好的星座数学成绩最好的4大星座

第四名：摩羯座。

摩羯座重视权威和名声，通常比较内向，有过人的耐力，坚决的意志，具有强烈的时间关键和责任感。胸怀大志的摩羯最能承受磨难，通常对数字有很强烈的感觉，工作能力本身就很强，而且他们都不会觉得计算与学习是件痛苦的事情。所以说数学非常适合摩羯座！

第三名：白羊座：数学。

白羊座竟然有那么多诺贝尔得奖者，其实他们是理性的天才。白羊座有着活跃的思想和独特的观察问题的方式，不管选择什么样的方式，白羊座永往向前的性格会激励他们一定要完成目标。所以很有数学天份哟。

俗话说的好，学好数理化走遍天下都不怕。白羊座的人是很有魄力的，做事情的时候很有活力，人生倍儿精彩。殊不知这个星座的人最擅长数学，能够把算数做到极致的也就只有白羊座的人了。精力充沛，脑子管用。

第二名：金牛座。

金牛座的人看上去木讷，看上去非常单纯，不太会解决困难，其实并非如此，金牛座的人在学习方面，能力相当强悍，尤其是遇到了解不出来的数学题，他们会特别兴奋，钻研精神特别强，就是典型的数学天才，能够带给大家惊喜，所以家长们注意，可以培养金牛座这方面的潜能。

第一名：天蝎座。

天蝎座无可厚非的是12星座中最有头脑，观察力很强的星座。天蝎具有非一般的思维缜密，做事周详，妥当。天蝎座的聪明是来自于他们本身的爱细心观察事物。他们很聪明或者小聪明也是特点之一，嫉妒心强的天蝎座，往往会非常努力，数学成绩经常名列前茅。

我给你三点建议：第一：一定要真正的弄懂概念，解题思路，切勿走马观花。

第二：多和老师同学讨论，这样可以加深印象，取长补短。

第三：一定要做笔记，并一定要自己整理，将知识真正化为自己的。这很重要。

第四：稳扎稳打，数学是靠日积月累的，慢和稳一定会赢得最后的比赛。

第五：多做一些经典题目，记住，一定要自己动手将他完整的做出来。真正的弄懂才能因时因地的解决所碰到的问题，才能举一反三。

希望以上对你有所帮助！

十二星座的性格不同，他们擅长的也有所不同，那么十二星座里面数学最好的人是哪个星座呢？1、金牛座金牛座是有名的工作狂人了，金钱能够给他们带来安全感，所以对于任何有助于他们赚钱的科目在他们眼里都是非常有用的，就比如数学，众所周知，不管是资金的管理还是理财的投资，数学这一门科目都是必不可少的，所以金牛座的人会投入很多的时间和精力去学好它。除此之外，金牛对数字的敏感度也让他们在学习的时候如鱼得水，对于一切数学难题都能够另辟新径，迎刃而解，对他们来说这是一种乐趣。我个人亲身体会，觉得这种太可怕了，我初中班级的学霸，就是数学非常好的金牛，我每次做数学题做得很痛苦，她就问我：“怎么会痛苦呢？数学是多有趣的一门科目呀，我一天没做题都会睡不着觉。”我当时真的是一脸懵逼，最后就是，行吧你开心就好。2、处女座处女座的人对于自己的要求往往非常严格，他们聪明伶俐而且做事情又非常严谨，数学这种要求非常细心才能学好的科目简直是为他们量身定做，而且处女座的人非常谦虚，在遇到什么不明白的时候，他们会及时向身边的人求助，直到自己明白了为止。对待学习处女座的人会有一个比较完整而且细致的计划，对于错题他们更是非常上心，所以能够取得比较好的数学成绩。3、狮子座狮子座的性格自信高傲，他们不会允许自己有什么不擅长的东西，因此对于数学这种必修课他们会投入很多的时间去专研它，取得良好的数学成绩能够让他们感觉到成就感，为之感到骄傲，而为了这个目标，他们会不断去努力。但是由于他们的大大咧咧，狮子这个星座的人经常容易犯一些细节上的错误，再加上狮子的高傲不允许他们求助于别人，就可能出现盲区。有的星座确实先天对数学的领悟能力比较好，但是相信只要愿意努力学习，都是可以成功的哦！

提高数学成绩的办法有很多，如：

1、课前预习：在数学课开始之前认真预习课本内容，提前划出重点和难点，事先准备需要的学习用品等。

2、把握课堂：上课认真听讲，抓住老师所讲的重点公式和解题思路等，及时做下课堂笔记，以备后续复习。

3、习题强化：课下针对重要的知识进行记忆和理解，寻找对应的习题进行训练强化，最后分类归纳，总结方法。

4、考前复习：考试之前查缺补漏，寻找老师答疑。

5、考试状态：考试时需要放松心态，控制情绪，避免过度的紧张，避免计算

问题一：小孩数学成绩差怎么才能提高 怎样提高孩子的数学成绩

要想提高孩子的数学成绩，要培养孩子养成下列习惯。

1、认真“听”的习惯。

为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。

2、积极“想”的习惯。

积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

3、仔细“审”的习惯。

审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。

4、独立“做”的习惯。

练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解；对知识的运用不抄袭他人现成答案；课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成，并能作到方法最佳，有错就改。

5、善于“问”的习惯。

俗话说：“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。

6、勇于“辩”的习惯。

讨论和争辩是思维最好的媒介，它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛的信息交流。让学生在争辩中表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干，最终统一对真知的认同。

7、力求“断”的习惯。

民族的创新能力是综合国力的重要表现，因此新大纲强调在数学教学中应重视培养学生的创新意识。教师应积极鼓励学生思考问题时不受常规思路局限，乐于和善于发现新问题，能够从不同角度诠释数学命题，能用不同方法解答问题，能创造性地操作或制作学具与模型。

8、提早“学”的习惯。

从小学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。

9、反复“查”的习惯。

培养学生检查的能力和习惯，是提高数学学习质量的重要措施，是培养学生自觉性和责任感的必要过程，这也是新大纲明确了的教学要求。练习后，学生一般应从“是否符合题意，计算是否合理、灵活、正确，应用题、几何题的解答方法是否科学”等几个方面反复检查验算。

10、客观“评”的习惯。

学生客观地评价自己和他人在学习活动中的表现，本身就是一种高水平的学习。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。

11、经常“动”的习惯。

数学知识具有高度的抽象性，小学生的思维带有明显的具体性，所以新大纲强调应重视从学生的生活经验中学习理解数学，加强实践能力的培养。在教学中，教师应强调学生手脑并用，以动促思，对难以理解的概念通过举实例加以解决，对较复杂的应用题通过画图找到正确的解答方法，对模糊的几何知识通过剪剪拼拼或实验达到投石问路的目的。

12、有心“集”的习惯。

学生在学习活动>>

问题二：数学成绩不好怎么提升？ 积极回答问题，就算回答错了，也不要紧，至少你努力过认真听课考试考砸了也不要急，因为你努力不你对起自己的心！加油！祝你好运哦亲(3)

问题三：数学成绩不好，怎样提高啦 我上学的时候是文科好理科差，我学数学的时候就是背题型，还有定理什么的一定要背，然后相应的做几道题定理就背下来了

问题四：高中数学成绩不好怎么办，怎样才能提高上来，有什么好 不知道你说的数学不好是什么程度的。我高中时期的数学也学的很吃力。但是，不论你的数学是像我这种情况，还是你本来已经属于中上了，对自己要求很高才觉得不好，我觉得在高中数学的学习过程中有三点是要注意的：

高中的数学课本。因为高中课本是基础，很多课外辅导书都是以它为基础编写的，而且高考命题也是以课本为基础的，所以应该把课本里面的重要知识点掌握，把课本的例题都做会，在此基础上才去做其他的题目，效果比较好。

上课认真听讲。课堂上认真听讲，课后就不用费时间再自己看书了，而且听老师讲的会比自己看书的效果要好些。

错题整理。准备一个本子作为错题本，把平时考卷、练习册、课后习题、课外辅导书里不会的或者典型的题目分类整理到错题本中，平时多拿出来练习（当然得先不要看解析过程），检测自己掌握该类题型的程度。

问题五：本人数学很差，该怎么才能提高数学成绩？ 什么数学初中高中小学

问题六：怎样提升数学成绩，高二了数学成绩很差，想尽快提升，怎么办？ 其实学好数学最有用的办法就是多做题，当题目做到一定量的时候，自己解题就有了一定的思路，当然，自己做错的题目一定要认认真真的搞懂，千万不能不了了之，准备一本错题集是最好不过的了，最后复习的时候把自己做的错的题目再看看，再者，一定要学会询问，不是问答案，而是问阶梯思路，另外，做数学题目切忌只想不做，不要觉得这道题目看起来会了就不去解，一定要踏踏实实的解好每道题，包括小题目，做数学题细节很重要，包括你自己打的草稿，一定要整洁，这样有利于你之后看自己错在哪里。这些方法都是我在晓鹏学习新浪博客里面学到的，觉得效果挺好的你可以试一下，里面有详细的数学学习方法以及解题技巧，你可以看一下，希望能够帮助到你哦，加油吧！

问题七：女孩数学成绩不好怎么才能有所提高？ 首先要找好自己的重点，自己数学成绩不好的原因是什么。

女生在数学一科不擅长，主要的原因是因为思维不够敏捷，不够快。

这一原因的女生要锻炼自己的思考能力，那就是做题，

但做题也必须有方向性，做的题不在多，而在于每道大题是否都动脑思考。

做大题，每道都一步一步思考，成绩自然会上来。

还有一点就算女生上数学课的时候，容易走神。

这是必须克制住自己的，提高自己的课上效率，老师每讲一道题，自己不仅要干听，还有跟着思考，有疑问的时候必须要提问。

还有就是要勤于复习，学习上复习这个过程极其重要，

当你复习的内容都会的时候，成绩不会低的。

问题八：对于计算能力不好，基础差的人，怎么提高数学成绩 多做基础的题 基础很重要

精锐东川数学组

如何提高中考数学的计算的正确率，以下有四种方法以供借鉴：

第一，要对计算引起足够的重视。

很多同学总以为计算式题比分析应用题容易得多，对一些法则、定律等知识学得比较扎实，计算是件轻而易举的事情，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。其实，计算正确并不是一件很容易的事。例如计算一道像37×54这样简单的式题，要用到乘法、加法的运算法则，经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。至于计算一道分数、小数四则混合运算式题，需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识，经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中，稍有粗心大意就会使全题计算错误。因此，计算时来不得半点马虎。

第二，要按照计算的一般顺序进行。

首先，弄清题意，看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;其次，观察题目特点，看看几步运算，有无简便算法;再次，确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算。最后，要仔细检查，看有无错抄、漏抄、算错现象。

第三，要养成认真演算的好习惯。

有些同学由于演算不认真而出现错误。数据写不清，辨认失误。打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式，出现上下粘连，左右不分，再加上相同数位不对齐，既不便于检查，又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式，认真书写数字的良好习惯。

第四，不能盲目追求高速度。

计算又对又快是最理想的目标，但必须知道计算正确是前提条件，是最基本的要求，没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以，宁愿计算的速度慢一些，也要保证计算正确，提高计算的正确率。