阅读下面的文言文,完成题。甘肃参将李璇,自称李半仙,能视人一物,便知休咎 ① 。彭芸楣少詹 ② ,与沈

阅读下面的文言文,完成题。甘肃参将李璇,自称李半仙,能视人一物,便知休咎 ① 。彭芸楣少詹 ② ,与沈,第1张

小题1:C

小题2:BD

小题3:(1)可惜只能用在书房(做文臣),不能作为镇守边疆的材料(做武官)。(2)王某(听到这话尴尬地)大笑,惭愧又沮丧地离开了。

小题4:①聪敏,机智,善观察。能借助砚台、手巾、烟管等普通事物,揣度人物,识人才能,识人未来。②正直,借物讽人,提醒云南同知远离官场陋习。

小题1:试题分析:“李亦入都引见”中的“见”是“引见”的意思。

点评:实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当。

小题2:试题分析:A.前一个“之”是代词,指的是李璇;后一个“之”没有实际意义,不译。B.两个“而”都表顺接,不译。C.前一个“为”是“做”的意思;后一个“为”是“对,给”的意思。D.两个“且”都表递进,“而且”的意思。

点评:实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当。

小题3:试题分析:翻译(1)时,要注意把“惜”(可惜)、“非”(不能)、“封疆”(镇守边疆)这些字词翻译准确。翻译(2)时,要注意把“其人”(代指王某)、“惭沮”( 惭愧又沮丧)这些字词翻译准确。

点评:句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型,翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰。

小题4:试题分析:彭指一砚问之。曰:“石质厚重,形有八角,此八座象也。惜是文房之需,非封疆之料。”沈将所挂手巾问之。曰:“绢素清白,自是玉堂高品,惜边幅小耳。”……取烟管问之。曰:“管有三截,镶合而成,居官亦三起三落,然否?”曰:“然。”——李璇能根据砚台、手巾、烟管等普通事物,进行细致分析,并揣度人物,识人才能,识人未来,这源于他的聪敏、机智和善观察。“君此后为人,亦须改过,不可再如烟管。”问:“何故?”曰:“烟管是最势利之物。用得着他,浑身火热;用不着他,顷刻冰冷。”——李璇以烟管为例,委婉地劝说某人不要太势力,从中也可以看出他是一个很正直的人。

点评:做人物形象分析类题目时,要结合人物具体的言行来分析其精神品质。平时在阅读文章时,要善于分析人物的性格特点和精神品质。

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简介:

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