怎么做钟表手工制作一年级

做钟表手工方法如下：

准备材料：铅笔、PVC管、卡纸、PVC版、表芯、表针。

操作步骤：

1、用铅笔把锯好的PVC管内径圆画在PVC板上。

2、沿着线把中间的圆切出来。

3、把选好色的卡纸裁成05cm宽的长条。

4、然后开始做数字，可直接用手捏成型。

5、把切好的表盘拿出来，找好中心点，量一下表芯轴的直径，画在表盘上然后挖成孔。

6、钻好孔后把表芯固定上去，在表盘正面测好角度，把数字的位子画上去。

7、把固定好表芯的表盘用502胶水固定在表框上，具体位置视数字厚度和表框宽度而定。

8、在塑料板上涂上普涌胶水。

9、把做好的数字放上去，让数字底边沾上胶水。

10、开始制作表盘了，根据自己的构思去做。

11、在表针的正面贴上和数字颜色一样的卡纸。

12、在表针的正面贴上和数字颜色一样的卡纸。

13、然后把贴好卡纸的表针安装到表盘上。

14、就这样完成啦！很漂亮吧！

一块硬纸板或者废纸箱，用圆规，吃饭用的盘子，光盘等卡在纸板上画一个圆，剪下。用锥子在圆盘的正中央加一个小孔，拿刻度尺平均分配好12个点，对照家里的钟表描画好，表盘制作完成。把三根针的针头都扎个洞，使其能穿过螺丝钉。把三根针都穿到螺丝钉上，再穿过表盘在表盘的背后拧上螺丝帽，完成手工制作的钟表。

一、钟表（钟和表）是一种是计量和指示时间的精密仪器。钟表通常是以内机的大小来区别的，按国际惯例，机心直径超过80毫米、厚度超过30毫米的为钟，直径37毫米以下为手表。原始人凭天空颜色的变化、太阳的光度来判断时间。古埃及发现影子长度会随时间改变，古巴比伦人6000年前发明日晷在早上计时，他们亦发现水的流动需要的时间是固定的，因此发明了水钟。古代中国人亦有以水来计时的工具——铜壶滴漏，他们亦会用烧香计时。将香横放，上面放上连有钢珠的绳子。

公元前140年到100年，古希腊人制造了用30至70个齿轮系统组成的奥林匹克运动会的计时器。这台仪器被称为“安提凯希拉仪”，由29个彼此咬合的铜质齿轮和多个刻度盘构成，大小与一个午餐盒相当。它于1901年在希腊安提凯希拉岛附近一艘古代沉船上被发现，因此得名，现保存在希腊国家考古博物馆。

二、17世纪，逐渐出现了钟摆和法条。它运转的精度得到了很大的提高。乔万尼·德·丹第被誉为欧洲的钟表之父。他用了16年的时间制造出一台功能齐全的钟，被称为宇宙浑天仪，它能够表示出天空中一些行星的运行轨迹，还可以对宗教节日和每天的时间有所反映，它于1364年开始被使用。丹第制造的钟并不是欧洲的第一台钟。据说，欧洲第一台能报时的钟是1335年于米兰制成的。

三、钟表校表仪，校表仪是维修机械手表必不可少的一种检测仪器。它主要用来测定钟表的走时快慢。纸带记录式校表仪还可以根据记录线条的形状检查出手表工作中的缺陷，以此判定故障的原因。校表仪的种类很多，有数字显示式的，也有纸带记录式的。纸带记录式又可分为两种：一种是记录图形（即线条），另一种是记录数字。维修时以采用记录图形式为宜。校表时将被测手表放在微音器8上，柄头应置于固定夹里，再用活动叉夹紧手表。转动微音器盒，可以测出手表六个不同位置的瞬时日差值。

钟表学具怎么制作，方法如下：

1、找一块硬纸板，酸奶箱之类的就可以，用盘子（吃饭用的，小学生还没有圆规）卡在纸板上描一个圆，然后剪下。用剩余的纸板剪三根表针，时针，分针，秒针。一个比一个更长更细就可以。

2、用锥子在圆盘的正中央扎一个小洞，然后拿刻度尺平均分配好做十二个点，对照家里的钟表描画好，表盘制作完成。

3、把三根针的针头都扎个洞，能穿过螺丝钉就可，然后把三根针都穿到螺丝钉上，再穿过表盘，在表盘的背后拧上螺丝帽。

一个手工制作的钟表就做成啦，想让孩子学几点拨弄表针就可以啦，表针是活动的，不是画上去的，可以反复学习。

钟表学具的作用：让孩子认识钟表，加强时间观念，懂得爱惜时间是很有必要的。结合日常生活理解时钟的用途，发展幼儿的逻辑思维能力。教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯哦。

钟表一直以来都是国人钟爱的商品之一。新中国成立以来，国家投入大量资金发展钟表工业，使这一产业得以快速发展，此后，中国的改革开放以及经济全球化发展给中国钟表业带来了繁荣。

经过几十年的发展，中国钟表业经历了进料组装-外观件制造-产品开发-创立品牌的发展过程，目前已形成配套齐全的钟表制造工业，除高端机芯外的所有零配件均可加工生产。