人物画像描写作文怎么写

1 人物肖像描写片段作文怎么写

肖像描写片段 肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。

肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。 描是描绘，写是摹写。

描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状 态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

描写技巧 （1）仔细观察，抓与众不同的方面，突出特点。 （2）抓住“五官”特点，写出人物面部特征。

（3）注意身材体型、服饰打扮，体现人物个性。 （4）区分性别和年龄差异，用词准确。

（5）注意生活经历，符合人物身份。 （6）注意经常习惯的动作神态。

（7）表现喜怒哀乐，和神情变化。 （8）抓重点，不可蜻蜓点水，面面俱到。

（9）可以用比喻、夸张，联想等修辞手法。 （10）要有顺序。

她们是六个美丽的孩子，而她们之中那个顶小的要算是最美丽的了。她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。

描写的方法 常用的有正面描写和侧面描写两种。所谓正面描写，是指直接描写人物的外貌、心理和行动。

进行外貌描写一般使用： 1、简笔勾勒特征、运用修辞手法； 3、寄托作者爱憎的思想感情； 4、借助他人眼睛； 5、相关人物对比； 6、一人几幅肖像； 7、结合其它技法。 一般情况下，'人如其面'。

然而人的内心与外貌并 不总是一致的，外表漂亮不一定心灵美，而且，'知人知面不知心'。优秀作品中写的好人 外貌不一定都是漂亮、英俊；写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。

如《牛虻》中的 中年牛虻，就是瘸腿，面部丑陋，有刀伤痕。法捷耶夫的《毁灭》中的英雄莱奋生却矮小而 背脊稍微弯曲。

这都说明，作家即使描写心爱的人物也不是'脸谱化'地一味美化人物，而 是严格地尊重生活的真实。在写批判人物时，有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑，如《 毁灭》中的反面人物美谛克，他风度翩翩，却动摇变节。

《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏， 却心毒手狠。 当然有时，通过面部特征的描写可以体现一个人的性格。

例如鲁迅笔下的范爱农，“白眼球多，黑眼球少，看人总像是在藐视。”就把范爱农的性格体现出来了。

肖像描写不一定要用很多语言。语言够简练，精准，才能写出好的肖像描写文章。

——安徒生《海的女儿》 在尤兰的一个小市镇里有一个寒微的人家，里面住着一个信仰着犹太教的穷苦女佣人。她就是萨拉。

她的头发像乌木一样黑；她的眼睛深暗，但是像所有的东方女子一样，它们射出明朗的光辉。她现在虽然是一个成年的女佣人，但她的脸上仍然留下儿时的表情——单独坐在学校的凳子上、睁着一对大眼睛听课时的那种孩子的表情。

——安徒生《犹太女子》 那小孩从翠翠估计也将十三四岁了，神气却很娇，似乎不曾离开过母亲。脚下穿的是一双尖头新油过的钉鞋，上面沾污了些黄泥。

裤子是那种泛紫的葱绿布做的。见翠翠望着她，她也便看着翠翠，眼睛光光的如同两粒水晶球。

有点害羞，有点不自在，同时也有点不可言说的爱娇。 ——沈从文《边城》 她那副模样是这样的：她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起。

鼻子像个小土豆，上面满是一点一点雀斑。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。

她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。本来要做纯蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上红色小布条。

她两条又瘦又长的腿上穿一双长袜子，一只棕色，一只黑色。她登着一双黑皮鞋，比她的脚长一倍。

这双鞋是她爸爸在南美洲买的，想等她大起来穿，可皮皮有了这双鞋，就不想要别的鞋了。 ——林格伦《长袜子皮皮》 伊丽莎白——也就是人人叫她“贝思”的——是一个脸色红润、头发光滑，眼睛闪亮的女孩，神态羞答答的，声音也怯怯的，那一副安静的神情难得让人打扰。

她的父亲管她叫“小安宁”，真是再恰当不过了；因为她好象生活在自己的快乐天地里，只有在与她信任并喜欢的几个人相会时，她才敢从她的天地里跑出来。 ——路易莎梅奥尔科特《小妇人》 十五岁的乔又高又瘦，皮肤黝黑，使人联想到一匹小马，因为对于她碍事的四肢，她从来都不知道该怎么办才好。

她又一张坚毅的嘴，一个好笑的鼻子，一双犀利的灰眼睛，这眼睛似乎能洞察一切，时而厉害，时而好玩，时而沉思。她浓密的长发是她的美丽之处，但总是被她束在发网里，免得碍事。

乔肩膀滚圆，手大脚大，穿的衣服看起来过于宽大，她还带着不安的神情，这是一种快长成妇人却又不喜欢这样的小姑娘特有的神情。

2 人物肖像的作文怎么写

1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。

红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。

尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。 2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。

在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。

可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。

他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。 5、这是个三十来岁的年轻人。

身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。

下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。 6、李云是一个机灵、陶气的孩子。

他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。

整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。

脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在 上，像钟摆似的两边摆动着。 8、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。

9、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。

浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

附《如何写好人物外貌描写》 人物的外貌描写是人物描写的重要内容，描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象。 人物的外貌，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。

人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。 怎样才能写好人物外貌呢？我们不妨从以下三方面入手。

一、外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。

人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。

如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。

这一些无不反映其人生的自然规律。 当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。

如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。

二、外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。

世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。 有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。

如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证；帮我编玩具，又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。

我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。 三、外貌描写要“深”。

深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。 我们描写人物外貌，要着重选择最能。

3 求篇描写人物肖像的作文

众所周知，人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面的描写。人物的喜怒哀乐、生活经历、社会地位以及个性特征，常常从肖像中表露出来。恰如其分的进行肖像描写，有助于有助于刻画人物的形象。

下面结合我的经验介绍几种行之有效的方法，供大家参考。

一、要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写。

写肖像是为了表现人物性格，揭示精神世界，增强艺术魅力。好的肖像描写不在于多，而在于“精”，在于能通过最简洁的话语表现人物鲜明的个性特征。想必读了著名作家魏巍的《我的老师》（苏教版语文第二册）的朋友至今回想起来，对“我的老师”蔡芸芝先生，还会留有深刻的印象吧。她的“美丽”应该能够过目不忘吧。没有过多的语言，只有一句“右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣”，一颗美人痣，就足以写出了

蔡芸芝先生的美丽，让我们永远留下了深刻的美好印象。

如果要对同一个人做多次肖像描写，除了要突出每次所要表现的个性，又要遵循它们间的共性。如，鲁迅笔下的孔乙己，大家恐怕都很熟悉吧。在《孔乙己》（苏教版语文第五册）中，写“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”一句话就总括地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位。他“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”，可以看出他生活潦倒，营养不足，而又经常被打。“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”可以看出他懒惰成性，而偏要装出很穷酸的架子，穿着破旧的长衫。鲁迅对孔乙己的肖像描写，可以说是出神入化，既突出了孔乙己的个性，又表现了孔乙己的共性，从而描绘了孔乙己这个备受科举制度摧残的清末下层知识分子的典型形象。

对同一个人做多次肖像描写还要讲究一定的顺序。唐弢在《一面》一文中，对鲁迅先生的肖像描写是一个极好的范例。文中对鲁迅的肖像先后作了三次描写，既刻画得淋漓尽致又讲究了合理的顺序，由远到近，由粗到细，由详到略，由整体到局部，从而使人物随着我的观察和感受，逐渐丰富起来。在三次描写中，作者自始至终抓住了人物外貌中最主要的特征“瘦”加以描写，突出了他把整个生命都献给革命事业的崇高品质和顽强精神。

二、运用确切的比喻和适当的夸张描写人物肖像。

运用这种手法写人物肖像会更加鲜明、更加生动。如魏巍在《谁是最可爱的人》（苏教版第三册）中写马玉祥“他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱”，就运用了确切的比喻，把马玉祥比作“秋天田野里一株红高粱”，形象地写出了马玉祥——一个来自北国的青年的淳朴的气质。

再如鲁迅在《高老夫子》中写高老杆肩膀一扇一扇的走路的姿势，“象木匠牵着的钻子似的”；在《故乡》中，写豆腐西施是“凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”赵树理在《小二黑结婚》中，写三仙姑“虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发 了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好象驴粪蛋上下上了霜。”以上例子中所用的比喻都很确切，因而这种肖像描写都能鲜明地显示人物的性格，但是运用这种手法并非轻而易举就可奏效，它要求作者对人物性格有深刻的理解，对生活有细致的观察，对喻体和本体的关系有清楚的认识，然后才能运用确切的比喻和适当的夸张使人物肖像活灵活现。否则，只能是一般化的泛泛比喻，也不会写出不同人物的不同肖像，也就不能显示出人物的个性。

三、用起绰号的方法来概括人物精神面貌和肖像特征。

鲁迅先生经常用这种方法写小说中的次要人物。如“红鼻子老拱”是一个酒徒，“雪花膏”是个心灵空虚的纨绔公子，“红眼睛阿义”是个贪婪残暴的牢头。再如“三角脸”、“山羊胡子”、“花白胡子”、“长胡子”、“驼背五少爷”等，都是以绰号概括肖像特征的。我们同样可以运用这种方法，也能取得很好的效果。比如，写一个非常肥胖的同学，可以亲切的说“小胖子”等等。记得一次，我要求学生写一篇文章，题目为“我一眼就记住了他（她）”，大家写他（她）时都用到了人物肖像，但是读了之后都很少给人留下深刻的印象，原因就是没有针对特征起绰号。我对其中一篇文章作了修改，把“一个小孩”改为“一个小不点儿”，并给他取绰号为“阿眯”，结果大家读了之后都留下了深刻的印象！

以上讲了人物肖像描写的一些方法。不管什么方法，它都要为真实地反映生活和塑造典型的人物形象服务。因此，要想写好人物肖像首先要从生活出发，作者本人必须对自己所要描绘的对象有细致的观察和深刻的理解。

4 人物肖像描写片段作文怎么写

肖像描写片段 肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。

肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。 描是描绘，写是摹写。

描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状 态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

描写技巧 （1）仔细观察，抓与众不同的方面，突出特点。 （2）抓住“五官”特点，写出人物面部特征。

（3）注意身材体型、服饰打扮，体现人物个性。 （4）区分性别和年龄差异，用词准确。

（5）注意生活经历，符合人物身份。 （6）注意经常习惯的动作神态。

（7）表现喜怒哀乐，和神情变化。 （8）抓重点，不可蜻蜓点水，面面俱到。

（9）可以用比喻、夸张，联想等修辞手法。 （10）要有顺序。

她们是六个美丽的孩子，而她们之中那个顶小的要算是最美丽的了。她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。

描写的方法 常用的有正面描写和侧面描写两种。所谓正面描写，是指直接描写人物的外貌、心理和行动。

进行外貌描写一般使用： 1、简笔勾勒特征、运用修辞手法； 3、寄托作者爱憎的思想感情； 4、借助他人眼睛； 5、。鼻子像个小土豆； 6。

这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。 （8）抓重点，皮皮就到处加上红色小布条、打扮以及表情。

（7）表现喜怒哀乐。然而人的内心与外貌并 不总是一致的。

她登着一双黑皮鞋。脚下穿的是一双尖头新油过的钉鞋，面面俱到。

——安徒生《海的女儿》 在尤兰的一个小市镇里有一个寒微的人家，穿的衣服看起来过于宽大。 ——沈从文《边城》 她那副模样是这样的，一个好笑的鼻子，她才敢从她的天地里跑出来，比她的脚长一倍，使人联想到一匹小马，有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑：她的头发是红萝卜色，这眼睛似乎能洞察一切，'人如其面'。

进行外貌描写一般使用，时而沉思，似乎不曾离开过母亲，上面满是一点一点雀斑，有刀伤痕。描写就是用生动形象的语言，手大脚大。

在写批判人物时，那一副安静的神情难得让人打扰，通过面部特征的描写可以体现一个人的性格，是皮皮自己做的。乔肩膀滚圆，“白眼球多。

她两条又瘦又长的腿上穿一双长袜子。 （4）区分性别和年龄差异，它包括人物的身材，后来蓝布不够。

——路易莎。她的衣服怪极了；因为她好象生活在自己的快乐天地里shlunwen；她的眼睛深暗。

（10）要有顺序，时而好玩； 7，免得碍事、借助他人眼睛、仪态。她就是萨拉，神气却很娇奥尔科特《小妇人》 十五岁的乔又高又瘦，真是再恰当不过了、简笔勾勒特征，想等她大起来穿，符合人物身份，刻画人物的性格特征，而她们之中那个顶小的要算是最美丽的了。

法捷耶夫的《毁灭》中的英雄莱奋生却矮小而 背脊稍微弯曲。 肖像描写不一定要用很多语言，而且，有点不自在，看人总像是在藐视，她也便看着翠翠、夸张，但总是被她束在发网里。

肖像描写的目的是以“形”传“神”。这都说明、相关人物对比，一只黑色、服饰。

（9）可以用比喻，里面住着一个信仰着犹太教的穷苦女佣人。 当然有时。

一般情况下，却动摇变节；写的坏人也并不一定都是麻子。她现在虽然是一个成年的女佣人，上面沾污了些黄泥，是指直接描写人物的外貌，写出人物面部特征。

她浓密的长发是她的美丽之处。 ——安徒生《犹太女子》 那小孩从翠翠估计也将十三四岁了。

她们是六个美丽的孩子。语言够简练、头发光滑。

她的皮肤又光又嫩、容貌，才能写出好的肖像描写文章、跛脚。 （5）注意生活经历。

《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏； 3。”就把范爱农的性格体现出来了； 5，时而厉害，眼睛闪亮的女孩。

她的头发像乌木一样黑，因为对于她碍事的四肢，神态羞答答的， 却心毒手狠、寄托作者爱憎的思想感情，声音也怯怯的，一双犀利的灰眼睛。见翠翠望着她，而 是严格地尊重生活的真实。

描是描绘。 描写的方法 常用的有正面描写和侧面描写两种，黑眼球少。

例如鲁迅笔下的范爱农、运用修辞手法。优秀作品中写的好人 外貌不一定都是漂亮，同时也有点不可言说的爱娇、睁着一对大眼睛听课时的那种孩子的表情。

（6）注意经常习惯的动作神态，可皮皮有了这双鞋，但她的脸上仍然留下儿时的表情——单独坐在学校的凳子上，像最深的湖水，她还带着不安的神情，就不想要别的鞋了。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，把人物或景物的状 态 具体地描绘出来，和神情变化，一只棕色，抓与众不同的方面。

（3）注意身材体型。本来要做纯蓝的、瞎子，两排牙齿雪白整齐，像玫瑰的花瓣，但是像所有的东方女子一样： 1，如《 毁灭》中的反面人物美谛克。

有点害羞，用词准确shlunwen，联想等修辞手法，这是一种快长成妇人却又不喜欢这样的小姑娘特有的神情、结合其它技法，面部丑陋，就是瘸腿，外表漂亮不一定心灵美。她的父亲管她叫“小安宁”；她的眼睛是蔚蓝色的肖像描写片段 肖像描写即描绘人物的面貌特征，他风度翩翩。

所谓正面描写。

5 写人作文怎样描写人物肖像

一、要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写。

写肖像是为了表现人物性格，揭示精神世界，增强艺术魅力。好的肖像描写不在于多，而在于“精”，在于能通过最简洁的话语表现人物鲜明的个性特征。想必读了著名作家魏巍的《我的老师》（苏教版语文第二册）的朋友至今回想起来，对“我的老师”蔡芸芝先生，还会留有深刻的印象吧。她的“美丽”应该能够过目不忘吧。没有过多的语言，只有一句“右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣”，一颗美人痣，就足以写出了

蔡芸芝先生的美丽，让我们永远留下了深刻的美好印象。

如果要对同一个人做多次肖像描写，除了要突出每次所要表现的个性，又要遵循它们间的共性。如，鲁迅笔下的孔乙己，大家恐怕都很熟悉吧。在《孔乙己》（苏教版语文第五册）中，写“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”一句话就总括地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位。他“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”，可以看出他生活潦倒，营养不足，而又经常被打。“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”可以看出他懒惰成性，而偏要装出很穷酸的架子，穿着破旧的长衫。鲁迅对孔乙己的肖像描写，可以说是出神入化，既突出了孔乙己的个性，又表现了孔乙己的共性，从而描绘了孔乙己这个备受科举制度摧残的清末下层知识分子的典型形象。

对同一个人做多次肖像描写还要讲究一定的顺序。唐弢在《一面》一文中，对鲁迅先生的肖像描写是一个极好的范例。文中对鲁迅的肖像先后作了三次描写，既刻画得淋漓尽致又讲究了合理的顺序，由远到近，由粗到细，由详到略，由整体到局部，从而使人物随着我的观察和感受，逐渐丰富起来。在三次描写中，自始至终抓住了人物外貌中最主要的特征“瘦”加以描写，突出了他把整个生命都献给革命事业的崇高品质和顽强精神。

6 人物肖像描写作文

对人物的长相体态、衣着打扮、神情等的描写，就是人物的外貌描写。描写外貌就像给人画像或照相，使读者结识一个个活生生的逼真的人。因此，外貌描写也叫肖像描写。肖像描写的作用不止在于画出这个人的外部面貌，而是为了以形传神，通过人物的外部特征揭示性格特点（表现人物的身份、性格和生活际遇）。成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥匙。

精彩示例 京京虽然人很小，可很讨人喜爱。胖墩墩的小身材，走起路来一摇一摆的，活像一只笨重的小企鹅。红扑扑的小脸蛋上，有一双弯月眉，活脱脱的美人坯子。两只藏在长睫毛下面的水灵灵的大眼睛，经常眨吧眨吧的，闪射着一股愉快的光辉。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴，很甜，让大人自愿为她服务。

这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在 上，像钟摆似的两边摆动着。

7 自己画像：作文怎么写急

自我画像我，一个普普通通的女孩圆圆的脑袋略显可爱，却苦恼于是一个西瓜似的的头，不大却有神的眼睛下长着扁扁的鼻子，像馋嘴猫般的大嘴巴最爱吃东西，肚子好像永远也不会饱高高的个子，穿着一件带格子花纹的的T恤，一条白色的短裤，脸上挂着灿烂的笑容 以前，我常常扎着两个小辫子，大家都说我幼稚，可是我觉得挺可爱走起路来，一上一下不停的晃啊晃，像是上下左右飞舞的蜻蜓我是金牛座，别人都说金牛座的人做勤快，最老实，可我却恰恰相反妈妈常说我最懒了，每天过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，不愿意劳动，坐享其成也许是吧，每次家中大扫除时，我总是装病、装睡，或是找理由不干，时间久了，都渐渐养成了习惯说我老实，那当然了，可人哪有不说谎的时候，有时跟家人贫贫嘴，撒撒小谎，不也是一件很有趣的事吗？我的爱好，怎么说呢？不能说是广泛，但也不算单一我不喜欢运动，所以身体很差，可能我注定不是学体育的料吧！我喜欢习作，喜欢看书，喜欢和别人交谈，只要是和文学沾边的我都喜欢我做事毛躁，但又很喜欢笑无论是做错什么不要紧的事，还是粗心大意搞错什么，面对大人的责备，我总是一笑而过为此，大家总说我是那根筋不对，不管在哪里，都把哪一张专属自己的招牌笑容挂在脸上我的笑容还可以分类呢！大笑、傻笑、微笑、狂笑……我不仅爱对着亲戚朋友、老师父母笑，我还喜欢对着蓝天白云笑，对着绿树红花笑，对着山川河流笑每一次笑，我都有不同的感受，每一次笑，我都觉得生活如此美好！这就是我，普普通通、平平凡凡的我。

　那些深刻的道理,听来都如此的简单一一位厨师告诉我,好吃的东西,吃得越多,吃得越猛。下面是我给大家整理的关于厨师的励志故事，供大家参阅!

　关于厨师的励志故事1：皇帝与厨师

　从前，有个皇帝喜欢游山玩水，一次，他扮成秀才模样微服私访，途中去一家酒楼用餐。堂倌听这客人说一口京话，知道是大地方来的，便告诉了主厨。厨师想：京城人吃荤吃腻了，何不让他换换口味便用本地特产做了一桌素菜。皇帝肚子正饿，吃后感到新鲜可口，便指着菠菜问：“这叫什么菜”

　堂倌心想，这秀才真是书呆子，连菠菜都不认得，便按厨师教的，给它取个好听的名字，说：“客官，这叫红嘴绿鹦哥。”

　“好名字!”皇帝又指着豆芽菜问，“这叫什么”

　“千金**戴银环。”

　“更好听，更好听!”皇帝又指着豆腐干问，“这呢”

　“金镶白玉板。”

　“妙哉妙哉!”皇帝用两个指头拿起一颗小土豆喂到嘴边问，“这叫什么”

　堂倌笑道：“这叫凤凰蛋。常言说，土烧酒，凤凰蛋，吃得浑身都舒坦!”

　“哈哈，舒坦舒坦!”皇帝吃得酒醉饭饱，叫堂倌结账，一摸身上，傻了眼，硬着头皮说：“不巧忘了带银子，给我记账吧!”

　堂倌进去通报，厨师想，反正钱不多，干脆做个顺水人情吧，便出来打招呼说：“客官，没有银子不要紧，一回生二回熟，以后见了面，你再请我吃吧!”

　皇帝也不多客气，点了点头，一抹嘴，抬脚就走了。

　皇帝回到京城后，山珍海味吃腻了，又想起了那家酒楼的美味，就叫太监去办“红嘴绿鹦哥”、“千金**戴银环”、“金镶白玉板”和“凤凰蛋”。太监哪里都找不到这些菜，仔细一打听，原来皇上微服私访时吃过这些东西，便下令那厨师进京。

　厨师听说那个赊账的秀才是当今皇帝，不觉好笑。他来到皇宫，做好饭菜，皇帝吃到嘴里，却没有当时可口，不禁龙颜大怒，要杀厨师。厨师毫不惊慌地说：“皇上且慢，小民有个请求。”

　皇帝一拍龙案：“快说!”

　“请皇上让我吃顿酒饭，再杀不迟。”

　“你罪该万死，还要吃饭”

　“皇上当初没银子付饭钱，不是答应要请小民吃饭吗”

　皇帝想起当时情形，脸红到耳根，只好传旨备饭。太监端来一些又霉又臭的残羹剩饭，厨师不管三七二十一，狼吞虎咽地吃起来。皇帝闻到冲鼻的霉臭味，忍不住问道：“这么臭的东西，你怎么吃得这么香呢”

　厨师说：“皇上，小民饿了一天没吃饭，再臭的东西，我这时吃起来也是香的啊!”

　皇帝听了，从“饿”字中悟出些道理，脸又红了起来，便下令赦免了厨师的死罪。

　关于厨师的励志故事2：请厨师

　牛头湾全乡党员学习会已经开了二天，根据大家的意见，决定第三天中午会餐，改善一下伙食。听说掌勺的是位大师，曾给省委的领导当过家庭厨师，上午的讨论会就热闹了，大家精神饱满，情绪高涨，谈着谈着就扯到这儿来，不时地看看时间，盼望着中餐的到来。

　开饭的时间终于到了，大家呼拉拥进餐厅，只见门口竖了块黑板，上面写有告示：为保持安静，讲究卫生，吃饭时请不要讲话，考虑饭后同志们都将回村去，中餐不用酒了，请大家吃好吃饱。这么好的厨师烧这么好的菜，不弄点酒喝喝真是可惜。人们心里这样想着，争先恐后地拥向饭桌。每张桌上摆着十几个菜肴，都是些清淡的蔬菜，中间放着三只菜盘，上面还扣盖着碗，弄得有些神秘。人们迫不及待地翻开了碗，只见一只是清蒸毛豆荚，第二只泥鳅白煮煮，第三只是饭锅蒸茄子，上面还粘满饭粒。哎，大家奇了，急忙伸筷尝尝，没有特别滋味，只是生腥腥的猪食味。搞什么名堂，脾气躁的人立时哗哗嚎叫。见人们骚乱了起来，乡党委王书记站起来说：同志们，我们有话在先，吃饭不准讲话，在座的都是***员，今天不叫你们冲锋陷阵，只要求吃好这餐饭，饭后还有重要事情要讲，请不要走开。人们不再吵了，闷个头稀里糊涂地乱吃一通，心里猜着谜。

　等大家吃罢饭，王书记从厨房里拉来了大师，有不少人认识，竟是牯羊村的阿寿老汉。王书记说：看来大家对阿寿伯烧的这餐饭不是很满意，现在你们有什么疑问可以直接请教他。话音刚落，人们就乱轰轰地说起来：这是人吃的吗，没本事充什么好汉。只见阿寿老汉像犯错的小学生，委屈地小声说，我只有这点本事，真对不起大家。有人站起来问，听说你给市委的老部长烧过饭，当过私人厨师，就做这些东西又有人问，城里的厨师多的是，怎么会请你这位大师，你是不是在吹牛。去省委当过厨师确有此事，我没有说假话。于是，阿寿老头就疙里疙瘩地讲起了一段往事。

　在那国家遭灾的年代，他家里插进个城里来的右派，只见他面黄肌瘦，心事重重。队长告诉他：这是个同地富反一样的坏人，要多加小心，防治他做坏事。阿寿想：一个刮阵风也会吹倒的人，还有多少力气做坏事，再说自己光棍一条，家里穷得像大水洗过，没啥东西好让他破坏，用不着去提防。人到了家里就是客，总要想办法给他填饱肚皮，不能跟着自己挨饿吧。于是他偷偷在山上垦出一块地来，种上些瓜豆果菜，并且一有空就到田沟池塘里摸螺蛳，兜泥鳅，将这些获得的菜蔬，烧起来同右派一起围在桌上吃。这个阿寿真是个老实头，务农活计样样拿手，可一上灶头就傻了，不论烧什么菜，就一个手势——煮，不管蔬菜还是野味，投落锅里一瓢清水，直煮得青菜变黄菜，要么放在饭架上蒸，弄得半生不熟的。阿寿自己知道烧得不好，委屈客人，越想用心点，越是烧得猪食味。可那右派却不介意，从不嫌差，餐餐吃得很开心，好吃好吃地夸个不息，那虚弱的身体也越来越壮实了。

　后来渐渐熟了，右派告诉他，自己原是省委的一名部长，由于讲了几句硬话，就变成了坏人。阿寿想不通，讲几句话，人怎么就会变坏。右派对阿寿说：你烧的菜太好吃了，我一辈子也忘不了。这个城里人在阿寿家里吃了一年饭后，有一天被人带走了。

　许多年过去了，阿寿早已将这件事忘丢了。突然有一天，牯羊村的机耕路上开来了一辆小轿车，说要请他去城里给人当厨师。阿寿一听吓得漫山乱跑，但最后还是被人软硬兼施给请走了。到了城里他才明白，请他的就是吃了他一年青菜煮泥鳅的右派。

　原来这位右派平反后官复原职，最近退居了二线。领导问他有什么要求，他觉得现在的饭菜毫无滋味，是否能给他请一名家庭厨师。因为他近来经常想起阿寿，想阿寿诚恳笃实的情谊，想他使自己健壮生存的那段日子，也想到那终生难忘的充满趣味的伙食。领导同意了他的要求，夫人也被他讲得心里热动动的，就急忙派车把阿寿老汉请来了。

　阿寿那里是烧菜的料，拉到厨房还是死活不依。老部长夫妇百般劝说，好话讲尽，阿寿只得狮子屙硬屎。可刚一露手，夫人就摇头了，不但嫌他煮猪食，还是一副邋遢相，看了也叫人恶心。老部长吃吃也觉得不入味，全然没有了从前烧的滋味，叉了两筷就没胃口了，在老婆竭力反对下，只好辞了阿寿。碍于情面又不好立马叫他回去，就安排阿寿在省委大院里做了二个月的杂勤工。

　阿寿老汉讲完往事，王书记说，我们的这次会议，餐餐鱼肉不断，可大家还是叫苦连天，听了刚才的故事，大家谈谈看，有些什么体会。王书记问了几遍，餐厅里仍是寂静无声，没有一个人发言。

　关于厨师的励志故事3：没经过挫折的热情没有价值

　江振诚只有高中毕业，但他是印度洋上六星级饭店的主厨。他没有上过一堂法文课，但他的履历全是用法文写成。

　料理没有国界，只有诠释方式的不同。江振诚如何以一个台湾人的身分，做出全世界都感动的法国料理

　印度洋上的六星级饭店Maia，是个私人小岛的渡假村。客人多是欧洲皇室或富豪，到渡假村要先坐私人飞机到小岛，再转搭直升机到渡假村。岛上只有三十个房间，最多不超过六十个客人，每晚住房新台币十五万元起跳。

　镜头绕到厨房里，穿着白挺的厨师服忙来忙去的，多是金发白肤的西方人，当中有个唯一留着黑发小平头的高大亚洲人，他是Maia的主厨，Andre Chiang。

　Andre Chiang二十岁就是间五星级法国餐厅的主厨，曾经两次被《时代》杂志报导为「印度洋最伟大的料理」，Discovery频道「二○○六亚洲十大最佳青年主厨」、顶级餐厅指南《Relais and Chateaux》「二○○六全球最佳一五○位主厨之一」。

　Andre Chiang有个中文名字，叫江振诚，今年三十一岁，是在台北士林长大的台湾人。

　面对理想：同学去玩，他去上班

　这不是一个天才厨师的故事。

　小时候，江振诚并不是生长在一个富裕的家庭。但是曾经在日本的中国餐厅工作十年的江妈妈，烧得一手好菜。

　江振诚在学校里，便当永远是最大、最丰富的。江妈妈绝对不蒸便当，都是吃饭前三十分钟，她在家里马上炒，骑摩托车送到校门口。

　每天吃饭的时间，就是江振诚最满足的时候，「料理是一个东西Complete your day，让你觉得今天是很完整的，是一个最原始的感动，这是让我想当厨师的原动力，」他说。

　江振诚从十三岁就在各大饭店打工。高中时，江振诚念的是餐饮管理，每天下午四点下课，他跟同学坐同一辆公交车到台北北门。但江振诚总是先下车，因为他是要到希尔顿上班，同学是要去西门町玩。

　前后在希尔顿、亚都丽致工作的历练，江振诚二十岁当上西华法国餐厅的主厨，是有史以来台湾最年轻的法国餐厅主厨。

　「他对自己的专业有无比的热情，极富创意和品味，」西华饭店总经理夏基恩(Achim V Hake)对江振诚印象深刻。

　命运在他二十一岁那年来扣门。

　当时，西华每年有一次到二次，会请法国有名的厨师来做示范。江振诚想尽办法邀请当时南法最伟大的厨师Jacques & Laurent Pourcel兄弟来台湾，Pourcel兄弟过来之后，江振诚跟他们共事十天。

　十天过后，Jacques & Laurent Pourcel就问江振诚，「你要到法国吗」江振诚也什么都不怕地就说，「好啊!」

　当时江振诚一句法文也不懂，Jacques & Laurent Pourcel一句英文也不会讲，都是靠翻译沟通。

　但是江振诚觉得自己可以胜任，没有什么事情做不到。「在台湾人家说你很棒、你做得很好，你习惯了这种掌声，」江振诚说。

　江振诚不知道接下来还要做什么，要往上爬到哪里「在台湾，如果我二十岁是这样，那我三十岁要做什么接下来是很有限，没有太多往上再突破的机会，」他思索着。

　江振诚把摩托车卖掉，所有的积蓄十五万带在身边，重新开始。

　到了法国，江振诚每天工作十六到十八个小时，只睡三到四小时。第一年一毛钱都没有，只有个睡觉的地方，没有冷气，没有暖气。江振诚一年三百六十五天都上班，因为一休假吃东西就要靠自己。

　工作上辛苦之外，压力最大的是在Jacques & Laurent Pourcel旁边，有太多的精英。能进到这间米其林三颗星餐厅工作的人，都是千挑万选精英中的精英，「我根本连洗菜都洗不过人家，」江振诚说。

　江振诚是唯一的亚洲人，其它全部是法国人。所有的人都在看，为什么这个黄皮肤的人可以在这里工作他有什么能力在法国工作

　上班的时候，主厨已经骂到脸红脖子粗，但是江振诚一句话也听不懂，主厨已经捶桌子了，但他还是听不懂。「你很急，你就快崩溃了，但是你还是听不懂，他要什么你不知道，我觉得那是最可怕的，」江振诚说。

　那一年，江振诚瘦十六公斤，他吃得很多，但是精神的压力，让人瘦得很快。

　面对成就：成功很难，不断成功更难

　当所有法国人都用异样的眼光在看江振诚时，Jacques & Laurent Pourcel的感受比江振诚更大，但他们从来没有说过要江振诚走路。

　「他都没有放弃了，为什么我先放弃。他都没有说话了，我怎么可以说，我不想做了，」江振诚说。

　从法国人身上，江振诚学到一件事。Jacques & Laurent Pourcel在南法一个小镇长大，十五岁学做菜，二十三岁开这个餐厅，十年后他们是南法最伟大的厨师，《米其林指南》有史以来最年轻的三颗星法国餐厅主厨，这是全欧洲厨师的最高荣誉。

　但到现在为止，Jacques & Laurent Pourcel也是一天十六小时待在厨房中，做他们十年前在做的同一个动作，「成功很难，不断成功更难，你可以看到他们引以为傲的坚持，」江振诚说。

　五年的磨练过后，二十六岁的江振诚晋升主厨，代表Jacques & Laurent Pourcel到东京、曼谷、新加坡、上海开系列法国餐厅，负责筹备、训练人员。

　带领一群比他年纪大、资历比他久的世界厨师做法国菜，江振诚除了能说四国语言(中文、日文、英文、法文)，更重要的是厨房没有太多其它的情绪，只有「专业」二个字。「今天这个菜好不好吃，是骗不了人的。不管你有五年、十年、二十年经验，东西一炒出来，马上就知道，」江振诚说。

　面对挫折：只要是对的，就跟牛一样一直做

　可以说江振诚很幸运，跃上国际舞台，似乎就是机缘巧合。二十一岁的他一句法文都不会，就被Jacques & Laurent Pourcel钦点到法国工作。

　但在这之前，江振诚已经有近十年的厨房经验，他每天打二份全职的、八小时的工。

　Jacques & Laurent Pourcel来台湾时，要江振诚早上五点来，他就五点到，工作到隔天早上，没有一句怨言。

　「我一直不觉得我是个天才型的人，我很努力，非常努力，」江振诚形容自己，「我是金牛座的人，很固执，自己认为是对的，就一直做，跟牛一样。」

　机会来时，江振诚不会先想这个工作是不是很辛苦，能带来什么回报，只要他觉得这件事是对的，他就做。「不能通过挫折考验的热情，没有价值，」这是江振诚最喜欢的一句话，「每个人都有想做的事情，都有自己的理想，但不是每个人都能通过挫折的考验。」

　现在江振诚每一、两年才回台湾一次，每次回来只待一个礼拜。但台湾对他而言，是永远的家，就像回到小时候，喜欢吃的东西还是蚵仔煎、甜不辣，「那些感动是不会变的，让我充满电，然后再出国，」江振诚说。

　料理没有国界之分。料理在不同国家，是当地生活的一部份，是在地的历史、文化、态度跟沟通语言，「好吃的料理是没有界限的，只是用不同的语言来解释同一个字，」江振诚认为。

　下一步，江振诚希望回掌欧洲市场，在法国料理的家乡，做出连法国人都拍手叫好的料理。

白羊座—芋头 。

金牛座—南瓜 。

双子座—冬瓜 。

巨蟹座—青豆 。

狮子座—黄瓜 。

处女座—生菜 。

天枰座—丝瓜 。

天蝎座—辣椒。

射手座—萝卜。

摩羯座—土豆 。

水瓶座—菠菜。

双鱼座—玉米