全国城市规划师注册登记系统共四个子系统：个人申报系统、企业申报系统、省级申报系统、部级审理系统。该系统自2009年6月始，开始使用。原系统和办理程序停止使用。
注册过程中首先上省中心网站，再上部网站。省网主要负责具体手续的办理和信息归集，部网主要负责在线网上注册申报及打印注册表格。
一、全国城市规划师注册登记系统
一)个人申报(部网)
1个人登录http://citylayoutcceinorgcn/，点击“个人版入口”进行用户注册，注册后用用户名和身份证号及密码登录进行申报工作。具体操作详见http://citylayoutcceinorgcn/页面中的《系统操作手册》P1-21。
2个人申报所需材料要求：
1)不论做以下何种种类的申报均需在线提交电子表格。
2)在本单位续期注册或登记的人员提供的申报材料包括：本人签字和单位盖章的续期注册/登记申请表纸质材料两份、注册或登记证书原件及复印件、身份证复印件。
3)如需变更或转换注册/登记并合并办理续期的人员提供的申报材料包括：A本人签字和单位盖章的变更/转换注册/登记申请表纸质材料(还要附近三年的主要工作业绩)两份
B注册或登记证书原件及复印件、身份证复印件
C原单位的人事解聘红头文件和新单位的人事接收红头文件或新单位聘用合同;(注：这种情况是针对要变更单位或要从注册—登记/登记—注册进行转换的人员进行续期的，只需填变更或转换注册/登记申请表就可续期，不要再填续期申请表了)。
D工作业绩表参照续期申请表格式包括序号、起始时间、项目名称、本人起何作用(负责人、主要设计人或参加人)、完成情况及效果(获何奖励)等按竖排表格形式制成表格。
4)初始注册或登记的人员提供的申报材料包括：A本人签字和单位盖章的初始注册/登记申请表纸质材料两份
B资格证书原件及复印件(并在复印件上注明与原件核对一致)
C注册或登记单位的聘用合同或人事在岗证明。
5)身份证需变更的人员提供的申报材料包括：A本人签字和单位盖章的更改/补办申请表纸质材料两份
B变更身份证号码升位变更提交新身份证复印件
C非升位变更需要再提交公安部门出具的变更证明(原件及复印件 注：核实后原件退还个人)、个人变更申请报告并上报(申报单位盖章)。
6)注册/登记证书原件遗失的人员提供的申报材料包括：
A本人签字和单位盖章的更改/补办申请表纸质材料两份
B单位出示遗失的证明(单位须盖章)。
C县级以上报纸挂失声明。
7)身份证需变更的人员或注册/登记证书原件遗失的人员需合并办理续期注册时提供的申报材料分别包括：A提供续期申请纸质材料两份;
B身份证号码升位变更提交新身份证复印件;
C,非升位变更需要再提交公安部门出具的变更证明(原件及复印件 注：核实后原件退还个人)
D个人变更申请报告并上报(申报单位盖章)。
E注册/登记证书原件遗失的人员需提供证书遗失声明并上报。(注：用原身份证登录系统)。
8) 更名的企业需用原企业名称购买企业加密锁，进入注册系统的本企业页面后，填写新的企业信息并上报。(新企业信息审核批准后，该企业的所有注册人员全部纳入新企业名称中，无需个人再进行工作单位更名)
原企业名称指各省上报加盖省级管理部门公章的企业名录中的企业名称
二)企业申报(部网)
1企业登录
企业需购买企业加密锁后才能进入企业申报系统，企业加密锁购买方式有两种，一是在所属省、自治区、直辖市管理部门(以下简称省级管理部门)购买，二是在北京华建互联科技发展有限公司购买，该公司出售企业加密锁的电话是010-63714080、010-63716467、010-63713359，工作时间是9:30-12:00、13:30-17:00鉴于目前打电话的企业较多，也可以发送传真或EMAIL(Layout_register@163com)。
企业申报系统的具体操作详见《系统操作手册》P22-25。
2企业申报所需材料
1)不论做以下何种种类的申报均需在线提交电子表格。
2)在本单位续期注册或登记的人员提供的申报材料包括：本人签字和单位盖章的续期注册/登记申请表纸质材料两份、注册或登记证书原件及复印件、身份证复印件。
3)如需变更或转换注册/登记并合并办理续期的人员提供的申报材料包括：本人签字和单位盖章的变更/转换注册/登记申请表纸质材料(还要附近三年的主要工作业绩)两份、注册或登记证书原件及复印件、身份证复印件、原单位的人事解聘红头文件和新单位的人事接收红头文件或新单位聘用合同;(注：这种情况是针对要变更单位或要从注册—登记/登记—注册进行转换的人员进行续期的，只需填变更或转换注册/登记申请表就可续期，不要再填续期申请表了。工作业绩表参照续期申请表格式包括序号、起始时间、项目名称、本人起何作用[负责人、主要设计人或参加人]、完成情况及效果[获何奖励]等按竖排表格形式制成表格)。
4)初始注册或登记的人员提供的申报材料包括：本人签字和单位盖章的初始注册/登记申请表纸质材料两份、资格证书原件及复印件(并在复印件上注明与原件核对一致)、注册或登记单位的聘用合同或人事在岗证明。
5)身份证需变更的人员提供的申报材料包括：本人签字和单位盖章的更改/补办申请表纸质材料两份、变更身份证号码升位变更提交新身份证复印件;非升位变更需要再提交公安部门出具的变更证明(原件及复印件)、个人变更申请报告并上报(申报单位盖章)
6)注册/登记证书原件遗失的人员提供的申报材料包括：本人签字和单位盖章的更改/补办申请表纸质材料两份、单位出示遗失的证明(单位须盖章)、县级以上报纸挂失声明。
7)身份证需变更的人员或注册/登记证书原件遗失的人员需合并办理续期注册时提供的申报材料分别包括：提供续期申请纸质材料两份;身份证号码升位变更提交新身份证复印件;非升位变更需要再提交公安部门出具的变更证明(原件及复印件)、个人变更申请报告并上报(申报单位盖章)。注册/登记证书原件遗失的人员需提供证书遗失声明并上报。(注：用原身份证登录系统)。
8) 更名的企业需用原企业名称购买企业加密锁，进入注册系统的本企业页面后，填写新的企业信息并上报。(新企业信息审核批准后，该企业的所有注册人员全部纳入新企业名称中，无需个人再进行工作单位更名)
原企业名称指各省上报加盖省级管理部门公章的企业名录中的企业名称
二、全省城市规划师注册登记系统
一)个人申报(省网)
1个人登录wwww,ljzcnet点击“执业师注册申报受理信息查询系统注册申报入口”进行“执业师账号登记“，登记后用用户名和密码、验证码登录进行申报工作。登录个人用户时，若有多个职业师资格，以最先登记的用户名和密码。凡登记后用户名和密码可直接登陆本系统。
2、登记的人员系指：公务员和行使政府职能的事业编人员。
3、注册的人员系指：事业编制的规划设计、咨询、开发策划、教育研究等单位及有关企业单位的人员。事业编制的注册人员和登记人员由单位人事部门出具人事关系证明。其他出具正规劳动合同。
4、变更或转换：注册变注册，登记变登记，要按变更。注册变登记，登记变注册，要按转换。
二)单位申报(省网)
1、单位登录wwww,ljzcnet点击“执业师注册申报受理信息查询系统注册申报入口” 进行“单位用户账号登记” 。登记后用用户名和密码、验证码登录进行申报工作。在本省网，登录单位用户时，凡已因注册其他执业师的已登记者，可仍使用原单位用户名和密码。
2、已登记单位用户名、密码的可直接登入。
3、“师材料受理凭证单”在单位用户下打印;今后打印“师证书证章领取通知单”也在单位用户下。
4、更名的单位已办理认证锁的(以新名称购置)按续期办理，提交注册材料时将工商证明或有关部门批文原件(验明后)留复印件。
5、“证书证章领取通知单” 除可在个人、单位用户名下领取，也可由市建筑规划管理部门统一领取。不论是个人、单位、市主管部门领取在其用户名下均可显示“证书证章已领取”。
6、证书证章应领取时，将在个人、单位、市主管部门用户名下显示“证书证章未领取”。
三、各市注册城市规划师管理部门及省中心负责咨询解释。
各市注册城市规划师管理部门：
地市 单位 科室邮编地址
济南规划局人事科250102龙奥大厦f601
青岛建委规划设计处266071澳门路121号甲
淄博规划局人事科255000张店区人民西路36号
枣庄建委科教设计277000新城区光明大道1389号
东营建委党办257091府前街98号
烟台规划局政工科264003莱山区府后路12号
潍坊规划局组织人事261041奎文区新华路26号
济宁规划局办公室272100海关路1号
泰安规划局办公室271000东岳大街115号
威海规划局办公室264200光明路95号
日照规划局综合科276826济南路269号
莱芜规划局人秘科271100龙潭东大街1号419室
临沂建设局城市化办276003海关路161号
德州规划局办公室253000新城区长河大道187号
聊城规划局办公室252000东昌路185号
滨州规划局人事科256603黄河八路355号
菏泽规划局人事科274000华英路1378号
这个还是有非常多的以下的为参考。
用笔、丁字尺做镰、锄，握紧鼠标、电脑做的锨、镢柄，我要在纸上、屏上，坚决培育出让你健康成长的优良品种。
尽量多种植几棵树、几条小溪、几小片鸟语花香的花园或草坪。
锄掉那些闲置的工场、高污染的车间、以及高傲直立的烟囱。
让高环保，纯绿色，碧蓝洁白，原始自然的DNA移植其中，剔出污浊的汽车尾气、雾霾、一些有害的色原体以及污染的酸腥，该方的方，该圆的圆，该绿的绿，该坚固的坚固，该高耸的高耸，至少具备让人们在大震来临之前，少一份恐慌，多一份生活的安静。
然后植入一些山村的淳朴勤劳、清澈洁净，以及声纯悦耳的蛙鸣，再轻轻舀一瓢城市生活中健康的灯红酒绿，滋润一下初成茁壮的雏形，鼠标在点，笔在动，锄镰锨镢在不停的操作和刷屏，我要在纸上，屏上，一丝不苟的培育出让你健康成长的优良品种
。你，亲爱的你，因为你是人们长期居住生活的小城。
种子茁壮健康的成长，将牵系着社会国泰民安，繁荣富强。
欢迎来到台儿庄古城重建展馆!
现在请随我到第一展区“记忆中的古城”参观，主要介绍“天下第一庄”台儿庄古城的历史演变和毁灭过程。台儿庄古城，形成于汉，发展于元，繁荣于明清。明万历三十二年(1604年)，京杭运河为避开黄河侵扰，自微山湖夏镇到邳州直河口新开260里泇河，运河改道流经台儿庄后，逐渐形成水旱码头和商业重镇，人口剧增。据《峄县志》记载：“台(儿)庄跨漕渠，当南北孔道，商旅所萃，居民饶给，村镇之大，甲于一邑”。清乾隆皇帝下江南时，途径台儿庄，称之为“天下第一庄”。元代筑有土圩，明万历三十四年设立巡检司。清顺治四年，南傍运河建筑土城，东西3华里，南北25华里，城墙高1丈2尺，护城河宽3丈、深6尺，衔接运河环卫之。清咸丰七年改建砖墙，有城门六座，巍然耸立，蔚为壮观。城内设驻参将署、县丞署、总兵行署、守备署。1938年春天的台儿庄大战，使台儿庄古城毁于一旦，成为一片废墟。战后国民政府在《中央日报》曾宣布要重建台儿庄古城，但由于战事倥偬，一直未能如愿。
为传承运河文化，弘扬民族精神，繁荣旅游产业，2008年4月8日，枣庄市政府决定重建台儿庄古城。台儿庄古城规划面积2平方公里，包括11个功能分区、8大景区和29个景点。按照“大战故地、运河古城、江北水乡、时尚生活”的定位，遵循“存古、复古、创古”的理念，再现当年“商贾迤逦，入夜一河渔火、歌声十里、夜不罢市”的繁荣景象。重建后的台儿庄古城，集“运河文化”和“大战文化”为一城，融“齐鲁豪情”和“江南韵致”为一域，是极具人文魅力的旅游目的地，也是沿运独有、世界知名的旅游休闲度假区。
下面是第二展区“复活中的古城”，主要介绍古城重建的艰辛历程和创新精神。
枣庄市委副书记、市长陈伟曾经有过这样的感言：“台儿庄古城是在浴火中重生的城市，而这座古城的重现却来之不易。可以说，这座古城是抢出来的，逼出来的，挖出来的，创出来的，换出来的。”陈伟市长就是这座古城的发现者、缔造者和总设计师，同时也是中国最年轻的海归双博士市长。
所谓抢出来，是指2006年11月7日陈市长来台儿庄考察，听说这里准备投资5亿元进行商品房开发。陈市长说，在没有把古城的情况弄清楚之前，不要贸然实施，我们要对历史负责。这一叫停，使50多处二战文化遗产得以保留。如果陈市长晚来台儿庄一个月，这些遗迹就不复存在了。
所谓逼出来，是我们找到全国历史学家、古建筑专家、旅游专家，请他们设计重建方案。他们认为，地方志中没有古城的详实记载，绝大多数建筑都毁于战火，重建方案无法做出。在这种情况下，逼着我们的市长与广大建设者们，召开近百次论证会，亲自设计了重建方案。
所谓挖出来，是陈市长与市区两级领导和文化学者，利用周末休息时间，到台儿庄深入调查。陈市长走过了所有的街巷，踏过每一块青石板，走访了27位八十岁以上的老人，挖掘出台儿庄古城的文化基因，掌握了古城重建的第一手材料。他阅读了上百本关于运河文化的典籍，并通过外交途经，征集了各国记者当年留下的`照片和视频资料。靠着这些实地调查和文献资料，构建出台儿庄古城的整体轮廓。
2007年一年中的52个星期，陈市长有47个周末在台儿庄度过。他不带秘书，脚穿布鞋，身着便装，深入街巷、民居进行考察、拍照。为了不惊动台儿庄区的负责同志，中午饭，花三块钱在地摊上吃一碗黄花牛肉面。
所谓创出来，不是创造假古董，而是本着存古、复古、创古的原则，不拘泥于战前的原貌，在不违背历史真实的前提下，挖掘古城的文化基因，进行创意和创作，恢复康乾盛世的古城风采。在重建中，保存了所有的旧建筑，修复所有能够修复的设施，使重建后的古城，凝聚了中华民族的精、气、神。这样，我们在400年前兴建、150年前衰落、70年前被战争摧毁的遗址上，复活了台儿庄古城。
所谓换出来，是指现代商业运作。按照“政府主导、市场运作”的投资模式，用“50万吨煤换一座千年古城”的理念，引导五家国有大型煤炭企业进行产业转型，出资4亿元入股成立台儿庄古城投资有限公司，正式开工建设。这样，用4亿元启动资金，完成了旧城拆迁，土地升值为16亿元，台城旧志景区建成后资产升值为30亿。整个古城的建设，不要政府一分钱的投资。常言道，没有百年老店，但有千年古城。许多人认为，这样的运作、这样境界，只有陈伟这样的海归双博士才能具备。
下面是第三展区“聚焦中的古城”，主要介绍台儿庄古城独特的历史文化价值，在国内、世界上独一无二的“卖点”，即唯一性。
台儿庄古城，是一座战争遗存最多的二战名城，被世人誉为“中华民族扬威不屈之地”，作为世界著名的二战纪念城市，斯大林格勒仅存1处蛋糕房遗迹，华沙仅保留2处人造的战争遗迹，而台儿庄有53处战争遗迹保存完好;是千里运河沿线唯一一座南北交融、中西合璧的文化名城，八大建筑风格融为一体，七十二座庙宇汇于一城;是京杭大运河上唯一一座古码头、古驳岸等水工遗存完整的运河古城，城内留存有3公里明清时期的古运河，被世界旅游组织称为“活着的运河”、“京杭大运河仅存的遗产村庄”;是中国唯一一座东方古水城，拥有7公里古水街水巷，可以舟楫摇曳、遍游全城;是国台办批准的大陆首个海峡两岸交流基地，于2009年12月17日设立，是海峡两岸政治、经济、文化交流的重要载体。台儿庄古城重建工程受到国家部分***和省部委领导的关心支持，台湾主要政党***高度关注，社会各界人士热情参与，极大促进了古城重建的顺利实施。
下面为第四展区“期待中的古城”，主要介绍古城重建对枣庄的社会现实意义和深远影响，以及对古城未来前景的美好展望。
台儿庄古城重建的现实意义是：从全市旅游一盘棋的角度，台儿庄古城将起到“起爆点”的龙头带动作用;从就业富民的角度，将在枣庄资源城市转型中起到调结构、转方式的引导作用;从客源市场分析的角度，体现出对旅游市场占领的前瞻性，京沪高铁通车后，京沪两地的游客到台儿庄古城只需要25小时;从国家的发展战略高度，符合科学发展观的要求。不久前刚刚出台了《国务院关于加快发展旅游业的意见》，中国“旅游日”即将设立。所以说，台儿庄古城一定有一个美好的明天!
重建后的古城，将充分展示台儿庄多彩多姿的大战文化、运河文化和鲁南民俗文化，生动再现当年“商贾迤逦、一河渔火、歌声十里、夜不罢市”的繁盛景象，并将成为世界文化遗产中的一块瑰宝。
现在，让我们一起去与台儿庄古城亲密接触，领略她那北方佳人般的旖旎风姿吧!
学校现有在岗教职工116人，其中专任教师71人，含高级教师36人，中学一级教师29人，中学二级教师6人，学历合格率为100%；另有行政人员22人，教辅人员7人，工勤人员16人。
学校正式纳入市中区政府管理后，受到市委、市政府和区委、区政府的高度重视和关怀，快速驶入教育发展的常规车道。市领导和区委、区政府领导先后多次到学校视察指导工作，为学校的发展大计规划蓝图。区教育局领导作为学校的主管上级，更是对学校的各项工作给予了大力支持，对师生员工的生活学习给予关心和爱护，为此我们倍受感动、倍感温暖、倍受鼓舞。广大教职工以学习实践科学发展观为契机，以“规范管理，科学育人”为主题，以上级领导的殷切期望为动力，以人民大众的社会需求为目标，秉承“卓立尚善”为校训，积极建设“和谐有序，昂扬向上”的校风，践行“真爱学生，精诚工作”的教风，打造“自信乐学，自主合作”的学风，以新的教育教学理念和教学目标鼓舞全体师生，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，内强素质，外树形象，用我们的实际行动，推动学校又好又快发展，为培养出更好更多的人才而努力奋斗，让家长放心，让领导放心，让人民满意
孙筱祥---原中国风景园林学会副理事长(1993-1999)。现任北京林业大学园林学院教授。
伊安·麦克哈格---英国著名园林设计师、规划师和教育家，宾西法尼亚大学研究生院风景园林设计及区域规划系创始人及系主任。
户田芳树----户田芳树先生是日本著名的景观设计师。
还有很多，你可以看一下作品。
枣庄学院是山东省重点大学，在教学质量、科研水平、就业率等方面都有很高的声誉。学院的师资力量雄厚，学科门类齐全，毕业生就业率也很高。如果你正在寻找一所合适的高校，枣庄学院是不错的选择。
枣庄学院部分专业：序号专业名称所属类别1舞蹈学艺术学2化学理学3历史学历史学4旅游管理管理学5土木工程工学6电子信息工程工学7音乐教育教育与体育8商务英语教育与体育9思想政治教育法学10数学与应用数学理学11网络与新媒体文学12电气工程及其自动化工学13应用化学理学14金融工程经济学15美术学类艺术学16应用统计学理学17美术教育教育与体育18制药工程工学19旅游英语教育与体育20地理信息科学理学枣庄学院物理教育介绍物理教育（师范）
学历：专科
学制：三年
培养目标：培养具有扎实的中小学物理基础知识，具备一定的中小学物理教学技能及现代多媒体教育技术、电路系统设计等应用能力，面向地方经济建设和社会发展第一线，能够胜任教学、教育管理、电子产品设计技术及研发能力的应用型人才。
培养特色：培养注重应用型，设置实践课程多，包括基础知识实践和见习、实习、科技竞赛等多种方案，提高学生的动手能力、语言能力和实际生活现象理解能力。
就业方向：毕业后可在职业院校、中小学、教育管理部门等从事物理学、通用技术等学科教学工作或相关专业的企业工作，亦可报考物理学专业的各二级学科和相关交叉学科的本科。
枣庄学院广播电视编导介绍学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养具有广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、理论修养、业务素质和艺术鉴赏等方面的能力，能在广播**电视系统和文化部门从事广播电视各频道栏目、节目策划、编导、制作、经营管理和节目主持等方面的应用型专门人才。
主要课程：广播电视导论、影视视听语言、影视照明、影视剧本创作、影视声音艺术、摄影、电视摄像、电视编辑、动画制作、影视特效制作、影视精品解读、影视导演、专题片制作、主持语言艺术、电视新闻制作实务、电视节目策划、中外影视发展史等。
就业方向：各级电视台、企事业单位宣传部门、各类文化传播公司、网络公司、广告公司等。
广播电视编导（数字影视制作方向）
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养面向数字影视节目创作、影视拍摄、影视剪辑、影视特效与包装制作、影视合成、影视动画后期制作等领域，以及影视行业企业相关的管理与服务工作。具备全面的数字影视媒体技术应用能力、扎实的影视艺术理论基础与实践操作能力、合格的行业职业素养的，具有可持续性发展的复合式创新型应用型的高素质高技能人才。
培养特色：掌握画面构图、色彩构成、录音艺术等理论知识；掌握影视创意、拍摄、后期制作、校色等综合技能；掌握Photoshop、Cinema4D、FinalCutPro、AfterEffects、Nuke等设计软件。具有影视创作能力、镜头分解能力、电视节目包装能力、各类影视项目策划能力。
主要课程：设计基础、影视编剧、广播电视导论、影视视听语言、影视照明、影视剧本创作、影视声音艺术、摄影摄像、动态图形设计、影视视觉特效设计、影视剪辑、Nuke特效合成、栏目包装设计与制作、影视动画制作、影视精品解读、影视导演、影视短片创意、电视节目策划、导播，中外影视发展史等。
就业方向：文化创意产业，影视传媒、影视动画行业；各级电视台、企事业单位宣传部门、各类文化传播公司、网络公司、广告公司、影视文化传播、数字文化内容产品研制生产企业、新媒体影视公司以及建筑设计公司、图书出版发行公司、游戏设计公司、报刊杂志等与文化产业有关的单位或企业工作。具体就业岗位有影视编导、影视摄影、影视剪辑、影视特效合成、栏目包装。
枣庄学院化学介绍化学（师范）
学历：本科
学制：四年
学位：理学学士
培养目标：培养具有高度的社会责任感和良好的科学、文化素养，富有创新意识和实践能力，能够较系统地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，胜任化学及相关领域教学及其他工作的应用型专门人才。
培养特色：本专业分化学教育与综合素质拓展两个方向。培养的学生专业基础扎实，教师素养高，创新能力强，考研率高，就业面广，就业形势好。
主要课程：高等数学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、仪器分析、教育学、心理学、化学教学论等。
主要实践性教学环节：化学基础实验、教育实习、课程设计、毕业论文等。
就业方向：毕业后可在化学、化工、学校等企业、事业、科研院所从事分析测试、精细化学品开发、生产、管理、贸易以及教学与科研等方面的工作。
枣庄学院美术学类介绍美术学类（美术学类专业包括美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画五个本科专业。考生按专业大类填报志愿，新生进校后进行一年半的公共学科基础教育，然后根据学业成绩及个人专业志愿确定专业及方向。）
美术学（师范）
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有较扎实的绘画基本功，引导和发展学生在绘画创作方面的潜能，使之具有较高的艺术修养和从事绘画专业创作、教学和研究工作的能力。
主要课程：中国美术史、外国美术史、艺术概论、中国画论、西方画论、素描、速写、色彩、中国画（人物、花鸟、山水）、书法、篆刻、风景写生、采风考察、教育实习。
就业方向：可在美术教育、美术研究、艺术管理、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等相关单位及机构从事教学、创作、研究和管理等工作。
视觉传达设计
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养掌握专业基础理论和专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，具有国际设计视野、中国设计特色、适合时代发展需求，在视觉传达设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、教学、研究单位从事视觉传达方面的设计、教学、研究和管理的高素质应用型人才。
主要课程：中外艺术设计史、设计概论、艺术概论、美学、素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、装饰设计、图形创意、版式设计、数字媒体设计与制作、标志设计、广告设计、包装设计、书籍设计、VI设计、网页设计及相关软件（photoshop、CorelDRAW）等。
就业方向：可在视觉传达设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、教育、科研等单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作。
环境设计
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养适应现代社会发展需要，掌握专业基础理论和专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计和教学、研究工作，在环境艺术设计、生产和管理机构从事环境艺术设计、经营管理等方面的高素质应用型人才。
主要课程：中外工艺美术史、设计概论、艺术概论、美学、中外建筑史、素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、人机工程学、制图与透视、相关软件（3dsMax、AutoCAD、VRay、photoshop、）、表现技法、居住空间设计、展示空间设计、商业空间设计、景观设计等。
就业方向：可在相关设计机构从事公共建筑室内空间设计、居住空间设计、商业空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计或者在相关教育、研究机构从事教学、研究和管理工作。
产品设计
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养具有扎实的产品设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位以及产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、展示设计工作的应用型人才。
主要课程：艺术概论、造型基础ⅠⅡ、设计基础Ⅰ、摄影基础、工业设计史、制图与结构设计、人机工程学、材料与工艺、设计程序与方法学、产品设计、产品模型制作
就业方向：可以在生活中的每一个领域都能从事产品的研发和设计，既可以独立执业也可以到相关企事业单位从事产品设计、研发或设计制作工作。
动画
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标:培养具有扎实的动画专业基本理论和解决动画设计与制作实际问题能力，具备较强的动画创意与制作技能，能在动画及游戏制作公司、电视台等单位从事动画设计与制作、原画设计、后期特效等工作的应用型专门人才。
主要课程：动画概论、素描、速写、动画色彩、动画技法、人物设计、场景设计、动画配音、动画设计、动画导演、影视动画创作、摄影、动画非线性编辑、动画精品赏析、动画短片拍摄、卡漫设计与创作、影视剧作、中外动画史、多媒体技术及应用等。
就业方向：各级电视台、影视动漫公司、游戏公司、网络公司、广告公司、音像出版机构等单位。
枣庄学院网络工程介绍网络工程
学历：本科
学制：四年
学位：工学学士
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展的，面向区域信息技术产业及经济社会发展一线，富有社会责任感和创新创业精神的网络应用型人才。
主要课程：C语言程序设计、算法与数据结构、计算机网络原理、数据库原理及应用、Web编程基础、计算机操作系统、TCP/IP协议分析与应用、路由与交换技术、计算机网络安全、网络系统集成技术。
主要实践性教学环节:包括认知实习、专业见习和毕业实习三部分。认知实习主要采用参观、调查、现场操作等方式进行；专业见习根据专业的要求，进行网络实训、网络系统集成等与专业相关的日常工作；毕业实习是综合运用所学专业知识培养独立工作的能力。另外，每学期还安排应用型课程设计，使实践教学四年不间断，培养学生完善的实践技能。
就业方向：毕业后能够在政府机构、企事业单位和研究部门从事网络工程的规划与实施、网站开发与管理、网络管理与维护、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作。在网络公司、电信运营商、系统集成商等企事业单位的网络技术部门，从事网络规划师、网络工程师、售前技术工程师、售后技术工程师、网络管理员等岗位的技术工作。
网络工程（智能物联方向）
学历：本科
学制：四年
学位：工学学士
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展的，面向区域信息技术产业及经济社会发展一线，掌握物联网的基本知识、基本理论和基本技能，具有一定的信息获取、信息处理、物联网系统设计与开发能力,具有良好的科学文化素养和创新精神,富有社会责任感和创新创业精神的物联网应用型人才。
主要课程：物联网导论、无线传感网技术原理及应用、单片机原理与应用、ARM体系结构与程序设计、嵌入式Linux程序设计、Zigbee技术及应用、数据库系统原理与应用、JavaSE程序设计、JavaWeb程序设计、中间件技术原理及应用、VC++应用开发、移动嵌入式开发技术。
主要实践性教学环节：专业课的实验课、专业课的课程设计、专业见习、专业实习、专业实训项目、毕业论文。
就业方向：毕业后能在政府机关、企事业单位和行政管理部门从事物联网系统开发与测试、技术支持、应用与部署教学及管理等工作，在网络、家电、汽车、电信服务、互联网服务、环境保护等行业中从事设计、开发、科学研究、技术支持等工作，是服务于经济和社会发展需要的应用型人才。
网络工程（移动互联方向）
学历：本科
学制：四年
学位：工学学士
培养目标：培养具有扎实的计算机基础知识和掌握现代软件工程的基本理论、专业知识，掌握移动应用软件的分析、设计、开发、测试方法，掌握主流移动互联网应用软件开发平台和开发技术，能够熟练使用软件工具、先进的工程化方法和技术，具有较强的移动互联网应用软件开发实践能力和技术创新能力，以及较强的外语应用能力和团队协作能力，能够从事移动应用软件分析、设计、开发、应用和维护等工作的IT应用型高级软件工程人才。
主要课程：C/C++语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、协议分析、计算机网络、操作系统、路由与交换技术、软件工程、Android语言基础、Java开发基础、JavaWeb开发技术、数据库开发技术、Linux操作系统、Android核心技术、Android高级开发等。
主要实践性教学环节：校内实训、岗前实训、顶岗实习、毕业论文、创新教育、专业见习实习等。
就业方向：毕业后能在在互联网、信息、金融、传媒等各个领域，从事移动智能设备软件的设计、开发、测试、维护、运营、管理等相关工作。具体岗位工作包括Android终端开发工程师、Android应用开发工程师、Android移植开发工程师、Android系统开发工程师。也可以从事其他相关岗位工作，如数据库开发工程师、网页制作工程师等。
网络工程（移动通信方向）
学历：本科
学制：四年
学位：工学学士
培养目标：培养以网络通信技术为基础，在电信、互联网、行业信息化等各个领域从事通信系统及网络的产品研发、工程交付、运营维护、网规网优、项目管理等相关工作，具有较强的工程素质、创新意识、实践能力和宽广视野的应用型人才。
主要课程：程序设计基础、电路分析技术、通信工程导论、信号与系统、数字电路、单片机应用技术、数字信号处理、数字通信技术、通信原理、现代交换技术、光传输技术、3G移动通信技术、4G移动通信技术、无线网络规划与优化、电信工程实施、网络综合布线实训、宽带接入技术综合实训、通信工程综合实训。
主要实践性教学环节：开展课程创新实践、独立创新实践、校外实训和毕业实习四部分实践教学。课程创新实践、独立创新实践由企业工程师入驻学校，承担专业核心课程的实践教学，采用“职业模拟”教学模式，实现技术技能及职业能力的全面培养；校外实训环节，学生进入企业学习移动通信相关的工程实践技能；毕业实习通过聘请企业专家担任实训指导教师，安排学生顶岗实习，综合运用所学专业知识培养独立工作的能力和综合职业能力。
就业方向：毕业生在完成校内外实习实训后，可以选择就业或考取通信方向的研究生。就业主要面向通信产业链上下游的企业，如：网络通信设备制造商，例如中兴，华为，爱立信，诺西等；网络通信工程外包商，如各省邮电工程局；电信运营商，如中国移动、中国电信、中国联通；网络通信行业渠道商/代理商，例如国邮电器材集团、中国电子器材公司等。能够胜任通信工程设计工程师、工程调测工程师、网络建设工程师、网络维护工程师、网络优化工程师、以及网络营销专员、客服专员、网管监控工程师等相关岗位。
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枣庄科技职业学院是山东省重点高等学校，是国家级高水平大学生创新创业教育基地。学院拥有一流的师资力量和科研平台，提供优质的教学资源和服务。学院的就业率高，毕业生获得就业工作的满意度也很高。如果你想选择一所优质的高等学校就读，枣庄科技职业学院是不错的选择。
枣庄科技职业学院奖学金介绍学院成立了大学生资助中心，积极贯彻落实职业教育的奖助学政策，为莘莘学子求学深造提供资助。成绩优异者，可分别申请国家奖学金（每人8000元/年）、国家励志奖学金（每人5000元/年）、省政府奖学金（每人6000元/年），同时设有学院奖学金（一等奖600元/年、二等奖400元/年、三等奖200元/年）。
枣庄科技职业学院就业介绍学院出台了《毕业生就业工作实施意见》、《毕业生就业创业指导实施意见》、《院系毕业生就业考核办法》等文件，文件明确了毕业生就业创业指导思想和就业创业工作总体原则,提出了全面实现我院毕业生高就业率、高就业质量的“双高”目标和“就业工作全员化，就业管理规范化，就业教育课程化，就业形式多样化”的四化原则。
一、职业院校实行毕业生就业工作“一把手”负责制，加强组织领导，全力促进毕业生就业。成立院级毕业生就业工作协调服务领导小组，院系实行毕业生就业“一把手”负责制，各系主任为系部就业工作第一责任人，配备专职人员分管毕业生就业工作，为就业工作全员化提供组织保证。明确专职教师、辅导员、班主任就业工作责任，尤其是辅导员、班主任老师明确从学生入校到毕业全程教育、指导和服务责任。形成了由“院长、分管副院长、招生就业处处长、就业办公室主任、各系部主任、各系部分管副书记副主任、辅导员”分层管理和服务的格局，形成了自上而下、自下而上的管理体系。
二、建立院长、院系书记参加的定期就业工作例会制度，并针对工作中的问题及时做出重要批示，协调有关职能部门解决实际问题。学院分管领导深入院系、班级检查指导就业工作，开展调研活动，召开班主任、辅导员座谈会、召开毕业生座谈。
三、高度重视大学生的就业指导教育，将《大学生职业发展与就业指导》作为必修课列入教学计划，建立了以《大学生职业发展与就业指导》为主线，《形势与政策》、《职业道德》。编写了《大学生职业发展与就业指导》教材。
四、不断增强就业信息网站的建设,建立用人单位需求信息库、毕业生资源库、毕业生电子档案库,使供需双方的信息资源能够互动起来,为毕业生进入无形的市场提供帮助。
五、关注特殊群体毕业生就业工作。一是认真做好家庭经济困难毕业生的就业工作。在认真调研的基础上，严格评定程序，规范资格审查，提前确定贫困毕业生，及时向他们发放高校毕业生就业服务卡，凭卡特困家庭毕业生可享受一次性就业补贴500元和免费的职业介绍及政策咨询等服务。我院还与滕州市慈善总会联系，开展大学生就业扶助项目，资助贫困大学生。学院还以高度的责任感关心家中遇有突发情况的特殊毕业生、就业困难学生群体和身体有残疾毕业生的就业工作，利用各种途径，采取有力措施，为他们解决实际困难，采取“一对一”方式有针对性地进行帮扶，逐一落实就业单位。二是十分重视毕业生的心理疏导工作，成立心理咨询室，安排专门心理辅导教师，针对特殊群体毕业生存在的就业恐惧、放大经济困难等心理障碍问题，采取了就业指导与心理疏导联动措施，从认知纠正、情绪调节等多方面进行疏导和帮扶，帮助他们消除心理困扰，成功就业。学院鼓励学生参加“三支一扶”，到农村、到基层、到祖国最需要的地方施展才华，干事创业。
六、学院于2008年在全国设立了南方、胶东、本地3个就业办事处，选派6名具有一定就业工作经验的优秀教师为就业办事处主任。其主要职责为：联络、考察企业，收集用工信息，组织招聘，毕业生送达和跟踪服务工作。就业办事处的设立，是我院就业工作的一大亮点，不仅提高了就业率，而且保证了就业质量。
七、突出院系就业工作主体地位，强化就业办事处的服务职能，实现院系就业指导培训、网上签约培训、就业推荐表、用工信息发布、毕业生供需见面、岗位送达等工作的全员化、全程化、信息化、规范化、科学化、精细化。
八、积极开展大学生创业教育，成立大学生创业协会、大学生人力资源服务中心，在校外实训就基地中选择了30多个作为“青春创业基地”，选派大学生到基地企业实习锻炼，参与基地企业科研项目的开发研究，帮助企业解决生产、营销、管理中出现的问题，加快大学生科技成果向现实生产力的转化，为大学生自主创业奠定基础。
九、学院先后举办了大学生青春创业论坛、大学生科技节，鼓励学生发明创造；2010年组织学生参加枣庄市大学生科技节、首届中国（滕州）“科圣杯”发明创新大赛，我院机械工程系赵强强、建筑工程系刘京帅、信息工程系张成龙等同学设计的作品分别获发明创新一、二等奖；在2010、2011年连续两届山东省大学生机电产品创新设计竞赛中，我院机械工程系学生赵强强设计的遥控灭火机器人、王平设计的太阳能气动车均获得全省一等奖，另有6名同学获得三等奖。学院的创业教育结出了丰硕的果实，以2008级机械设计与制造专业学生傅昱博等为典型代表的一批毕业生，在创业的道路上获得了成功，为学院赢得了很高的赞誉。
十、学院积极开展就业工作理论和方式方法创新，转变工作思路，丰富工作内容，改善工作条件，取得了显著成绩：一是开展就业工作机制创新，推进就业工作重心下移，以系部为主体的就业工作架构已经形成，全院从上到下，坚持统筹发展，倡导全员参与，系部作为办学主体单位主抓就业工作已成为共识；二是开展就业工作理论创新，推行“一个目标，三个阶段”的“全程化，个性化”职业生涯规划教育，激发学生的学习动力和成才需求，学生更注重培养学习研究能力、创新实践能力，社会竞争力得到进一步增强；三是开展就业工作服务方式创新，充分发挥网络载体的作用，完善辅导员博客、工作交流群、手机飞信等网络教育服务平台，及时与毕业生交流，开辟了思想政治教育的新渠道；四是开展就业工作服务内容创新，利用寒假家访活动，挖掘政府和企业资源，建立就业基地，推介贫困生就业，为贫困生就业帮扶工作再辟新径；五是开展就业工作研究创新，自2008开始，每年编写毕业生就业状况分析，以大量的数据和信息资料全面真实地反映我院毕业生就业状况，及时对当年就业工作进行总结，把握就业形势发展规律,制定就业工作发展规划。
十一、学院广泛开展校企合作、订单培养，先后与滕州建工局、煤炭局、信息产业局等行业建立合作关系，与鹰普有限公司、中国通信建设北京工程局、日照五征集团、易才集团（控股）有限公司、滕州东方钢帘线有限公司等开展订单培养，与山拖农机装备有限公司、上海长宁区中心医院、鲁化新天地电子有限公司、日照钢铁集团公司、鲁南机床有限公司等数150余家大型厂矿企业开展顶岗实习、实习加就业等合作。
枣庄科技职业学院师资怎么样？学院有教职工847人，其中教授21人，副教授134人，博士、硕士研究生学历174人，“双师型”教师212人；有国家级优秀教师1人，山东省高校教学名师2人，山东省优秀教育工作者3人，山东省优秀教师3人，山东高校优秀辅导员2人，山东省教学团队3个。
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枣庄学院初中生3+2有1个专业：学前教育专业
学校前身为1971年建立的枣庄市教师进修学校，1984年经山东省人民政府批准成立枣庄师范专科学校，2004年5月经教育部批准改建为全日制普通本科院校，更名为枣庄学院。2017年，学校成为省级硕士立项建设单位。
学校占地1142亩，校舍面积42万平方米，正在建设的新城校区占地1885亩，规划总建筑面积79万平方米；固定资产总值1033亿元，教学科研仪器设备总值262亿元，图书馆馆藏图书15167万册；设有教学院（部）22个，普通本科专业65个。
办学理念：
极力塑造“仁德宽厚，浩然正气；博学儒雅，书生意气；热情开朗，青春朝气”的一中人形象；坚持“以人为本、发展为本、能力为本和全程培养、全面关照、全方位拓潜、全方面发展”的“三本四全”育人模式。积极营造高品位的教育生态环境，构建高质量的教师学生成长平台，积淀了深厚的文化底蕴。
以上内容参考 ——枣庄学院
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