搜集你们共同的场景、一起开心的时刻、共同做的事情、你们学习上私下生活上的点点滴滴，因为你是想写十万字的，就把所有的小事都想到，这样也显得你很用心的记着你们在一起的每一刻。然后这些事情要加以渲染，现在是刻抒情的时候了，不要觉得肉麻，把你看言情

“但为君故，沉吟至今”我有一天把个性签名改成“青青子衿，悠悠我心”，第二天发现他把个性签名改成了“但为君故，沉吟至今”。。。。。突然觉得，幸福。（=^^=）祝你们也幸福……　　出处一：《诗经·郑风·子衿》　　青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子

　　出处一：《诗经·郑风·子衿》　　青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音！　青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来！　挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！　此处描写恋爱心理，类似篇幅，《诗经》中还有很多，可见诗经的时期的风气十分开放

穿越篇●刘备：“天下兴亡，匹夫有责。”(清朝顾炎武：我要穿越回去索取原创版权……)●袁绍：天下何人不识君(唐朝高适：这明明是剽窃我的作品《别董大》！)●小校：主子爷…主子爷…(话说，这难道不是清朝奴仆的流行用语？)●董卓：咱家，要宴请各位百

        爱情是永恒的话题。从古至今，不分国籍，在爱情中，人们既享受着恋爱的甜蜜，也会经历痴男怨女的离别愁。德国诗人歌德曾说过：“哪个男子不钟情，哪个少女不怀春”。        而几千年前的《诗经》中亦有很多描绘爱情的诗句。既有《关

《子衿》先秦：佚名青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。分析这是一位女子思念情人的诗。《毛序》：“《子衿》，刺学校废也。乱世则学校不修焉。”三家无异义，而且