如果有一个字来概括这部**的话,我想应该是森口老师在黑板上写的这个字——命。
一、森口老师女儿的死,看似一次偶然事件,但又有太多的前因后果,像是命运的安排。
两个杀死森口老师女儿的凶手,凶手A渡边修哉是一个缺乏母爱的人,他极其想要引起母亲的关注,他所做一切的一切,都是为了引起他母亲的注意。好不容易做了个会电击的钱包,拿了个优异奖,以为母亲会从新闻上看到。哪知当天,“露娜希事件”的发生抢占了人们的注意力,他像汪峰老师一样感到无奈和懊恼。引起母亲关注的愿望得不到满足(命1),而“十三岁少女杀人能够引起人们关注,并且最终得到少年法的保护”给他起了个坏的榜样(命2)。
凶手B下村直树则是做什么,就什么失败的人。想运动,搞不动,最后叫妈妈打电话来取消。成绩提不上去,整天打游戏机。由于去游戏室违反了校规,受罚去清理游泳池和体育室,因此了解森口女儿经常在游泳池旁喂狗的事(命3)。并且,直树和妈妈逛商场时刚好碰到森口女儿跟妈妈要一个小钱包,而森口没有买(命4)。
而他去游戏室犯错被警察拘留时,是户仓老师顶替,而不是森口自己去。因此他抱怨森口“学生有难,竟然找其他老师顶上。”由于对森口的怨念(命5),和森口对女儿的疼爱多过学生,当修哉问加强版电击钱包拿谁做实验对象时,他把森口和森口的女儿作为考虑的对象。由于森口之前被试验过,不会再中招(命6),所以森口女儿是更好的选择。
最后,森口女儿被修哉的电击钱包电晕,修哉以为杀了人,很满意地走了,没想到森口女儿在直树面前醒来。但是,直树仍然把她扔进游泳池里,因为此前他一直被人看轻,他急需证明自己(命7)。
这一连串的“巧合”导致最后森口的女儿被杀,而被杀的原因只不过是一个想得到妈妈的关注,另一个想证明自己不是窝囊废而已。拿人命来满足自己的愿望,人命如此轻贱,轻如泡泡。
二、森口老师的报复,又有太多的“命”在里头。
如果不是警察鉴定森口女儿死亡为意外“失足溺毙”,而是一开始查出真相,那么他们两个会受到少年法的保护,最多只是判感化而已,最终等同于无罪释放。而森口老师一系列的报复,虽然不一定就会停止,但至少无法立刻实施。
但是换句话说,如果没有《少年法》这种个人认为比较畸形的东西,两人得到应有的惩罚,那么森口老师可能就没必要亲自动手了。。。
森口老师利用自己丈夫(两人未正式结婚)患HIV的事实,对两个杀人凶手进行了心理报复,让他们以为自己喝下了混有自己丈夫血液的牛奶。这一招对下村直树很有效,对渡边修哉却没什么用,修哉反而很高兴,以为自己得了绝症,就可以得到妈妈的关注。
新来的班主任维特刚好是森口丈夫的粉丝,因此与森口多有来往。森口利用维特对丈夫的崇拜,和对班里学生的认识,对直树实行进一步的报复,最终导致直树杀死自己的妈妈。
而班长北原美月又是刚好唯一一个知道修哉死穴的人,而她一直相信森口是一个值得尊敬的好老师。在一次交谈中,森口从她口中得知,修哉的妈妈是他的死穴。之后森口对修哉的妈妈进行调查,并利用修哉的计划,骗他“他自己亲手把他最爱妈妈炸死了”,修哉信以为真,最终心理被击溃了。
我会说,数数钱,我希望拿出一半来治好,咱们再多一些时间在一起。如果花了一半还没好,那么,我要找个山清水秀的地方,好好吃一些最想吃的东西,看一些总想看,一直没抽出时间看的书,然后,选一个不那么痛苦的方式离去。只希望,那时,父母都已经先一步走了,我尽到了做儿子的责任。只希望,爱人能坚强的陪伴我,我很早就提出捐献遗体了,可是她一直没有同意,我得抓紧时间做工作了,只希望,孩子能懂事了,这个时候,别再逆反,能有时间来陪我说说话,告诉我,他会好好的。
探望白血病老师,给钱更实惠。他的大量药物,有的要自费的。
给他钱,用于治疗的,可以减少他的痛苦的。
老师有你这样的好学生,也是非常欣慰的。
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