孩子不会写作文有三大原因

1 孩子不会写作文是什么原因

教孩子克服写作困难小学生学习作文其实从一年级就开始了，一年级学写话，二年级学写段，三年级开始学习写作文，也被称为“习作”其实三年级以后的孩子，一方面渴望表达自己所难了，他们冥思苦想，抓耳挠腮，最后也只写出干巴巴的几句话一、从兴趣入手，介绍几个小技巧1让孩子自己能把一件事联系起来清楚的表达出来这种训练不妨从孩子喜欢看的动画片开始动画片是孩子最感兴趣的，你让孩子把他喜欢看的动画片里的故事讲给你听，他觉得你对他喜欢的东西也有兴趣时会非常高兴，很乐意给你讲，这时一定要耐心听，并要时常问问与情节相关的问题其次，动画片一般都有引发孩子幻想的空间，很多孩子把自己当成里面的英雄，跟孩子一起编故事平时，家长可以在画报上找几幅，然后根据这些和孩子一起编一个故事在编的过程中，家长可以把看到的比较优美的描写景致的句子说出来在潜移默化中让孩子学习3巧妙借助录音机有很多孩子说的多，但写不出来家长就可以借助录音机，把孩子说的话录下来，这种方法常常激起孩子的兴趣，当然很多可能都是大白话，没有关系，整理成书面语言时可以再次修改二、注意练习的方式1仿语言的表达形式对最初接触写作的孩子来说，仿写还是很有必要的，它可以教学生学思路、方法和语言表达仿写就像是用一个词语造不同的句子，虽然用的是同一个词语，但造出的句子却各不相同举一例子：黑板上写出了这样的语言表达方式：“我的同桌（ ），他那（ ）的脸蛋上长着（ ）的眼睛他的嘴唇（ ）一笑（ ）他穿着（ ）的衣服我的同桌喜欢（），比如（ ）”学生模仿我的语言表达方式后，很快就写出来一小段通顺的话学生修改后的作文：①的同桌陈苏，他那圆圆的脸蛋上长着一双又细又长的眼睛他的嘴唇厚厚的，一笑就露出两颗又长又大的兔子牙他经穿着一身红色的运动服我的同桌喜欢看书，他的书包里每天都装着好几本课外书②我的同桌杨航，他那白白的脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛他的嘴唇薄薄的特别能说，一笑起来嘴边就露出两个深深的酒窝，非常可爱他经常穿着一身蓝色的牛仔服杨航特别喜欢玩，每次下课铃一响，他总是第一个冲出教室……2仿写作方法孩子的思维是自己的，也是培养训练出来的学会了同一种方法，并不意味着就是同一种思维如果老师能够很好的去激发，去鼓励，去引导，学生写出来的作文也是五彩纷呈的①下课了，操场上顿时热闹起来同学们有的，有的，还有的，他们笑着喊着，奔跑追逐，玩的多开心呀②大街上真热闹呀！③春天到了，公园里的花真美呀。

2 孩子不会写作文是什么原因

教孩子克服写作困难小学生学习作文其实从一年级就开始了，一年级学写话，二年级学写段，三年级开始学习写作文，也被称为“习作”其实三年级以后的孩子，一方面渴望表达自己所

难了，他们冥思苦想，抓耳挠腮，最后也只写出干巴巴的几句话

一、从兴趣入手，介绍几个小技巧1

让孩子自己能把一件事联系起来清楚的表达出来

这种训练不妨从孩子喜欢看的动画片开始

动画片是孩子最感兴趣的，

你让孩子把他喜欢看的动画片里的故事讲给你听，

他觉得你对他喜欢的东西也有兴趣时会非常高兴，很乐意给你讲，这时一定要耐心听，并要时常问问与情节相关的问题

其次，动画片一般都有引发孩子幻想的空间，

很多孩子把自己当成里面的英雄，

跟孩子一起编故事

平时，家长可以在画报上找几幅，然后根据这些和孩子一起编一个故事在编的过程中，家长可以把看到的比较优美的描写景致的句子说出来在潜移默化中让孩子学习3

巧妙借助录音机

有很多孩子说的多，但写不出来家长就可以借助录音机，把孩子说的话录下来，这种方法常常激起孩子的兴趣，当然很多可能都是大白话，没有关系，整理成书面语言时可以再次修改

二、注意练习的方式1

仿语言的表达形式

对最初接触写作的孩子来说，仿写还是很有必要的，它可以教学生学思路、方法和语言表达仿写就像是用一个词语造不同的句子，虽然用的是同一个词语，但造出的句子却各不相同

举一例子：黑板上写出了这样的语言表达方式：

“我的同桌（ ），他那（ ）的脸蛋上长着（ ）的眼睛他的嘴唇（ ）一笑（ ）他穿着（ ）的衣服我的同桌喜欢（），比如（ ）”学生模仿我的语言表达方式后，很快就写出来一小段通顺的话学生修改后的作文：

①的同桌陈苏，他那圆圆的脸蛋上长着一双又细又长的眼睛他的嘴唇厚厚的，一笑就露出两颗又长又大的兔子牙他经穿着一身红色的运动服我的同桌喜欢看书，他的书包里每天都装着好几本课外书

②我的同桌杨航，他那白白的脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛他的嘴唇薄薄的特别能说，一笑起来嘴边就露出两个深深的酒窝，非常可爱他经常穿着一身蓝色的牛仔服杨航特别喜欢玩，每次下课铃一响，他总是第一个冲出教室……2

仿写作方法孩子的思维是自己的，也是培养训练出来的学会了同一种方法，并不意味着就是同一种思维如果老师能够很好的去激发，去鼓励，去引导，学生写出来的作文也是五彩纷呈的

①下课了，操场上顿时热闹起来同学们有的，有的，还有的，他们笑着喊着，奔跑追逐，玩的多开心呀

②大街上真热闹呀！

③春天到了，公园里的花真美呀

3 孩子不会写作文,怎么办

写作文的方法技巧： 一 要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。

许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。

作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。”

这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。 1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。

同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。

刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。” |2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。

如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。

记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。

所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。

一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。

不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。

有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。

二 要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。

下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。 1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。

2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事 3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。 4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。

5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。 6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。

7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。 以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。

至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一刀切”的问题，必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模仿创造再模仿再创造，也未尝不可。

三 要养成良好的写作习惯 同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参考。

1 “天天动笔，多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。

这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。

2 “通篇构思，写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。

长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。 3 “默诵文章初稿”的习惯。

古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。

4 “认真修改”的习惯。古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。

如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。 5 “不说假话”的习惯。

凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病 的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。

6“不要硬写，强迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写出来的东西免不了虚假。

但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不。

4 四年级孩子语文很成问题,不会写作文,怎么办

四年级孩子语文很成问题，不会写作文，怎么办？现在的小朋友都不会写作文，家长也不会教，如何才能让孩子爱上作文？首先，家长应该明白一件事，那就是，每个孩子都是不一样的。

就是让语文水平高的来教，也有几个说不明白话的孩子。家长应该有这样的心理准备。

当然，家长忙没人管或者老人带大的孩子语言能力较弱的机会可能会更大一些，因为小的时候训练的少。有些家长是不能接受自己的孩子写不好作文的，所以孩子作文不会写，就很急躁，很失望。

不得不说，你（包括语文老师）的这种情绪，正是学生一辈子厌恶写作文的源泉。我看了一下题目，问题是，小学生如何写好作文，对吧？那不知道您有没有考虑过孩子上初中之后，上高中之后，上大学之后怎么办？如果你想培养一个对作文这方面感兴趣的孩子。

我建议您，首先要学会尊重孩子。尊重孩子写不好。

孩子写不好作文有这么几种原因：1 能力不足。有些孩子确确实实就是无论你如何训练培养，都写不好作文。

这样的孩子中有一部分年纪大一些就会改变，有一些可能一辈子都无法改变。2 内心排斥。

这样的孩子往往是因为家长老师的期待值太高无法承受，所以对作文产生厌恶。3 一味迎合。

一味迎合家长和老师的口味的作文是最要命的，因为写这样的作文的孩子的老师和家长根本不懂文章存在的意义，更不懂作文教学的意义。我再日常工作中经常见到同事的作文课以抄代讲，所谓的教学方法仅仅是找几篇网上的小学生作文让孩子模仿。

这样的老师是没有能力指导孩子写好作文的。长此以往，再有灵性的孩子也会形成比较庸俗的审美，更别提写好作文。

4 不爱写字。我一直跟同事，家长和孩子们强调，就算是四年级，小学生作文字数也不宜超过400字，就是因为对孩子而言，写字这个动作本身就是一种极大的负担。

很多孩子面对作文并非没有思路，只是一想到要写那么多字，心里就已经崩溃了。5 隐藏内心。

再小的作文也是一次对内心的曝露。如果孩子长期得不到家长和老师的肯定性评价，或有过因表达了自己的某个观点而被指责的经历，他们就会警惕起来。

这样的孩子真的为数不少，所以作文教学真的需要一个极为宽容的环境。上边两个回答已经说了怎么能写好语文，我就说一说家长应该怎么做吧。

无论孩子是因为什么愿意而排斥写作文，写不好作文的，家长都应该抱着包容，欣赏的态度来对待。对于已经是四年级都用不准关联词语，说话颠三倒四的孩子（真的有！！！）家长应尽量平和心态，不要因为作文的事影响了孩子在别的方面的自信。

对于能力没有问题的孩子，家长可以尝试着做以下几件事：1 与孩子一同读课文，互相交流分享喜欢的字、词、句、段，家长要先说出喜欢的理由，并逐步引导孩子也照样子说一说。态度一定要平等柔和，要允许孩子畅所欲言，不要轻易否定孩子的想法。

这样做可以渐渐打消孩子、家长与文本之间的隔阂，也可以帮助家长了解孩子的能力，了解教材文本。这个过程是为了培养孩子对文学之美的感受，只有能够感受美，孩子才能够产生“创造美”的渴望。

2 与孩子写同题作文。很多家长认为作文没有什么难写的，也不知道怎么就那么费劲。

这样想的家长，我奉劝您自己动笔写一写。写完之后自己再读一读，看看能比孩子写的那个强多少。

我相信，至少有一半的家长会脸红的……有的家长已经二十年不写字了，也敢随随便便说作文好写，当真可笑。所以我劝家长，若想辅导孩子作文，一定要与孩子一同写一写，感受一下，这300到500字到底有怎样的魔力。

与读课文一样，家长可以与孩子互评作文，激发孩子写和评的兴趣。3 如果孩子还小，可以从课外读物入手。

为孩子选购各种优秀读物，但不要强迫孩子阅读。4如果孩子在写作文时，无话可说，就让他多读读别的同学的作文，学习学习，再写。

初写作文，在写以前先让孩子列好段落提纲。第一段写一两句话。

第二段写的具体一些，五六句话。第三段写一二句话。

写一写简单写人记事的写景的作文，就很好了。关于修改：我认为小学阶段的习作联系不应当追求尽善尽美。

习作也该以评为主，以改为辅。一篇习作不要修改两次以上（孩子主动修改除外），达到文中有一两处好词好句或结构精巧，就应当给予鼓励和欣赏。

长期下来，孩子自己就会对好词好句等有所追求。过度修改会消磨孩子的自信，使孩子产生消极退避的态度。

关于结构：小学阶段对于写人，写景，状物，说理等几类作文，家长可以在于孩子共同读课文的时候就引导孩子留意范文的优秀结构，习作审题之后可以与孩子一同模仿课文结构列提纲，按提纲来构思习作。如果两篇课文结构不同，则可以列两个提纲，家长与学生各选一个完成。

语文，即语言文字，本来就是社会性的学科，只凭孩子一个人努力是达不到家长预期的效果的，必须互相交流，互相探讨，只有这样，语言文字表达才有意义。所以为了孩子的语文能力发展，家长切不可置身事外，一定要参与进去，与孩子共同促进平等的交流。

以上所述是我三十年来的教学经验，我在班级中使用，对大部分学生有效果，个别同学效果不明显。如果家长每天能匀出半小时陪伴孩子感受语文的美，。

5 孩子不会写作文,家长应该怎样帮助他

很多孩子有这样的问题，老师一留作文的作业就愁得不知道怎么好。孩子不会写作文不外乎这几种问题，对症下药，解决起来很容易。耐心看完这篇文章，您一定会有收获。

一、材料问题。作文不知道写什么，看到作文题目，脑袋里一片空白。这样的问题通常出现在作文入门阶段，尚未建立正确的作文观念，或者经过功利性的套路化训练后，作文思维已经僵化的阶段。前者易解，后者难治。

解决办法：一是丰富孩子生活。有的家长可能会说，真没时间啊。丰富孩子的生活不一定非要花很多时间去旅游。晚饭后，陪他一起看一本书，或者去公园走一走，跟他一起玩个游戏。周六日带他回老家看望看望老人，这些都是生活。二是培养善于发现的眼睛。培养这样一双眼睛，先要改变一点观念，不要一提笔就想写出点人生意义、生命本质，作文的思想表现是一个循序渐进的过程，学会从记录生活的每一点细微之处开始，聚沙成塔。再者，注意培养对生活的敏感，之前我带班时，每天早上会让孩子们说说今天上学路上有什么新发现，有的孩子会说，发现之前路上有白霜了，昨天还没有；今天早上好多人带口罩，空气情况不好等等，如果可以看得见雁过的留痕，听得见花开的声音，闻得着微风的气息，摸得着树木的心跳，尝得出生活的滋味，那么，信手拈来皆文章了。爸爸妈妈们不妨利用与孩子相处的点滴时间，一起探讨一些身边最熟悉的事物，分析一下它们的生活，感受一下它们的情感，想象一下它们的命运，对培养孩子的敏感是非常有益的。三是培养孩子针对问题发表看法。把孩子当成大人，一起讨论下生活中一些现象。有一年夏天，黄公山公园荷花靠近岸边的叶子被一些人摘去做荷叶粥了。我们晚上逛公园时儿子发现了这个问题。于是我顺势问他，你觉得他们这样做对吗？怎么能杜绝这种现象发生？儿子为此还特意写了一封告市民书。当今高考作文评分标准之一就是看学生对事情是否有自己独到的见解。所以这种习惯一定要从小培养。

二、语言表达问题：写作文时常常肚里有货，却能说不能写，或者词不达意，空洞无物，逻辑混乱，或者干巴巴的，没有文采。这样的问题常会伴随孩子很长一段时间，原因大略有三：有的是因为基础知识积累不够，有的是由于写作表达观念错误，有的是中了套路语言之毒。前两者易解，后者难治。

三、写作技巧问题。主要表现是概念空洞，没有具体的事实，没有细致的情节描写。对事情发展过程交代不完整，不能准确把握事情的重点过程，或平均分配笔墨，或本末倒置。

作文层次混乱，主题不鲜明，过渡不自然。不能灵活运用各种表达方式。

一篇作文字数不少，思想肤浅；语言华丽，不知所云； 这样问题通常出现在小学高年段和中学阶段。

解决办法：写作的技巧很多，比如开门见山、首尾呼应、线索铺垫、悬念设计、性格集中等等，在关于作文的内容和语言的基本问题解决以后，稍加学习就可以掌握。但如果基础没有打牢，就来学习构思技巧，结果可能就是邯郸学步了。

这些问题本来都是可以避免的。作文原本是一种个人的抒发与表达，每个人心里其实都有着属于自己的表达方式，属于自己的看世界的独特眼光，属于自己的明辨是非的思维能力。只不过在繁重学业和各种“毁”人不倦的功利主义教学中，这些能力都被催眠了，沉睡在内心，孩子们渐渐迷糊，渐渐发展到面对作文题目，脑海里或者一片空白，或者只有成型作文的套路，没有了自己的主张。当作文失去个性品格和自我创造的情趣，只是作为分数的附庸，被急功近利者用来表白和粉饰的时候，各种问题就像阴暗角落里的霉菌一样滋生出来了。我们思泉大语文希望用一种直抵本质的教育，从尊重孩子的心理发展特点和汉语写作的基本规律出发，以孩子的生活体验和语文基础知识积累为基础，帮助孩子唤醒沉睡在内心的表达能力、思维能力、想象能力、创造能力、发展能力，引领他们进入作文的春天，能够用自己的感官去捕捉美丽，用自己的思维去创造魅力，用自己的方式去表达这个春天的神奇与深刻，并在这个过程中参悟生活，参悟人生。

虽然分手了，但是有这种行为，说明还有复合的机会。

首先就是，虽然分手了，但是两个人没有争吵，只是特别温和的分手，并且保留了彼此的微信和电话号码，逢年过节的时候还会彼此问候。

这种情况主要还是两个人的恋情，遇到了一些阻力，或者说彼此感觉到不合适，两个人还是有一定感情的。

随着时间的流逝，如果有些矛盾缓和了，或者不存在了，两个人也许会重燃旧情，重温旧梦，重新在一起。

其次就是，外界的压力特别大，别人不看好，被迫分手了。但是自己仍然特别喜欢对方，仍然偷偷的和对方联系。

两个人差距特别大，包括经济方面的和环境方面的，双方的父母都不看好，朋友们也不支持，但是他们彼此特别的喜欢对方，感觉到就是自己想要找的人，在一块儿也是两情相悦，虽然周围的压力特别大，但是他们仍然在偷偷的联系。

这种情况就有复合的可能，两个人共同努力，最终还是感动了双方的父母或者亲朋好友，最终走到了一起。

最后就是，由于误会，而导致了分手，彼此虽然特别生气，但是仍然通过共同的朋友互通消息。

这种情况就有复合的可能和机会，路遥知马力，日久见人心，随着时间的推移，误会慢慢的就会消解，对方也会看到了自己的真心实意，慢慢的也就原谅了你，会有复合的可能。

当然，有时候有些误会，对对方的伤害特别大。例如，明明看到对方和一些异性特别的暧昧，但是当时确实是特殊原因，没有办法解释清楚，现在终于能够说清楚了，两个人也就慢慢的复合了。

能爱上一个人，能和自己最爱的人在一起，这是人生中最幸福最快乐的事情！

1 作文 我的脸红了

脸红有好多种，你想写哪一种？要结合自身实际来。

使用思维填句子方式，因为_______，我的脸红了

比方说：

1、发烧脸红

2、喝醉脸红

3、害羞脸红

4、被表白脸红

5、做好事被周围的人夸奖

6、因做错事，挨了父母一巴掌，脸红了

都可以。

例子：

一、三年级的时候，老师给我安排了一个新同桌。他的名字叫杨昌华，是一个学习非常不好的孩子，腿常常往我这边拐。

终于，我忍无可忍，就拿他学习不好为由，在桌上画了一条“三八线”。只要他的任何东西超过了这条“三八线”，我就对他不客气。一天，他的量角器超过了“三八线”，我拿起他的量角器扔了出去，可他竟然没有任何反应，还是呆呆的坐着，不说话。我就给他起了一个外号叫“呆子”！我一叫他，同学们就哈哈大笑。他显得很生气，说：“我们是同学，不是敌人”。我把他的话当做耳边风，还是对他爱理不理的。又是一天，我故意把钢笔往他的衣服上画人人。他终于发怒了，说：“学习不好的人，也有自尊心，你以为我就没有优点吗？”我马上回击他：“没有。”把他气得说不出话来。

“呆子”确实是一个有优点的人。这天，下午放了学，校园里早就成了雨的世界。我和杨航坐在教室里发呆，心想：“今天我难道要住在这里吗？”就在我绝望的时候，一阵脚步声传来，是谁呀？我们俩赶紧跑到门前，原来是杨昌华这个呆子。我们又坐回座位上。杨昌华说：“我给你们借了几把伞，赶快回家吧，要不然父母该担心了！”我来不及想就拿起雨伞往家跑。还有一天，我的直尺没带，我急得团团转。杨昌华竟把他刚买的尺子分成了两半，给了我一半，说：“用吧！”这时，我低下了头，脸顿时变红了，心里感到好后悔。这么好的同桌我竟然会说他“呆子”。就悄悄的拿布把那条线擦了。

已经过了三年，但他已经转学了。可是，每当我想起这一件事时，我的脸就红了。

二、《那一次我脸红了》

童年时的我，做任何事都理直气壮的，很少有什么事会让我脸红的，可是，那一次，我脸红了。

那天，我来到阳光超市购物，薯片，饼干，果冻，巧克力……我全都要拿！这么多东西，搞得我手忙脚乱。结完账后，我大包小包提了一大堆，真可谓“左手一只鸡，右手一只鸭”，样子别提有多狼狈了，真想马上离开这里。（谁叫这阳光这么大）。这时，我突然发现，有很多营业员盯着我看，还指指点点。我想：夸我身材好，也不用这样吧！多不礼貌啊~~我转过头，一个营业员阿姨凶神恶煞的，吓了我一大跳。那阿姨开口了，：“小小年纪就学坏啊！”学坏？我只不过买了好多零食，这也叫学坏？再说，我多买点东西，她不就多挣点钱？挣钱还不好，没见过这么多事的“马大姐”，我心想。我想从她身边走，她拦住了我，“怎么，偷了东西还想跑？”那声音升高了8度。“拜托，大姐，不要冤枉人好不好？”我也不甘示弱。她从我大衣口袋里抽出六七包QQ糖。“这……不可能”我一下子呆住了。周围好像有无数双眼睛盯着我看，就连QQ糖上的“旺仔”也咧着嘴巴嘲笑我。 我的脸红了。仔细回想，原来是我手忙脚乱中不小心放进了衣袋中的。我在心里默默地骂自己，朱端丽啊，你告诉她怎么回事啊，你有没有偷，你脸红什么呀！“我……”“好了，不要解释了，能承认错误就是好孩子，以后不要这样了。”我懒得跟她解释，便匆匆离开了。气死我了，我简直比窦娥还要冤，可是，我的脸红什么呢？

前面是我自己手打的，例子我复制找的。建议作文这种东西还是自己写。

2 想起它,我就脸红作文

想起它，我就脸红我的记忆就像一望无际的大海，那些事情就像那翻滚的浪花。

其中，有一件事让我记忆犹新，想起它我就脸红。那是一个烈日炎炎的夏天，太阳就像和人类有仇似的把人烤的都快化了。

我和王丽小明在游乐园玩耍，因为天太热啦，我们迫不及待地买了三根冰棍，他们真是神速呀！已经快要吃到一半了。我却好半天也打不开，过了好半天，我才把纸打开，我也顾不上那么多了，便顺手扔掉冰棍纸，大口大口地往嘴里塞，塞得我都没有吸气的地方了。

这时，迎面走来一位阿姨，那个阿姨怒发冲冠，眼睛瞪得比玻璃球还要大，她大声喊：“你这不懂事的孩子，怎么可以随随便便的扔纸屑呢？难道你们老师没有教过你们怎么做吗？”听到阿姨的话，我的脸顿时红了起来，就像熟透了的大番茄，我心想：在同学面前做错事，被人家骂了一顿，真没面子，恨不得有个地缝赶紧钻进去。我低下头说了声：“对不起，阿姨，我做错了。”

说着 ，我弯下腰拿起冰棍纸像垃圾箱一扔，还是没扔进去，得了就假装没看见，转身就要走。可是后面的阿姨三步并作两步跑过来抓住我说：“你把冰棍纸捡起来。”

我只好又转身把冰棍纸捡起来放入垃圾箱里，嗨！今天真倒霉，当着这么多同学的面做了错事，真把脸都丢尽了，以后千万不能这么做了。通过这件事让我懂得了一个道理，我们要保护环境，做一名的球小卫士，不要破坏我们的地球，不要乱丢垃圾，这样才是一个懂事的好孩子。

3 我的脸红了（作文）500字左右

那天，我来到阳光超市购物，薯片，饼干，果冻，巧克力……我全都要拿！这么多东西，搞得我手忙脚乱。

结完账后，我大包小包提了一大堆，真可谓“左手一只鸡，右手一只鸭”，样子别提有多狼狈了，真想马上离开这里。（谁叫这阳光这么大）。

这时，我突然发现，有很多营业员盯着我看，还指指点点。我想：夸我身材好，也不用这样吧！多不礼貌啊~~我转过头，一个营业员阿姨凶神恶煞的，吓了我一大跳。

那阿姨开口了，：“小小年纪就学坏啊！”学坏？我只不过买了好多零食，这也叫学坏？再说，我多买点东西，她不就多挣点钱？挣钱还不好，没见过这么多事的“马大姐”，我心想。我想从她身边走，她拦住了我，“怎么，偷了东西还想跑？”那声音升高了8度。

“拜托，大姐，不要冤枉人好不好？”我也不甘示弱。她从我大衣口袋里抽出六七包QQ糖。

“这……不可能”我一下子呆住了。周围好像有无数双眼睛盯着我看，就连QQ糖上的“旺仔”也咧着嘴巴嘲笑我。

我的脸红了。仔细回想，原来是我手忙脚乱中不小心放进了衣袋中的。

我在心里默默地骂自己，朱端丽啊，你告诉她怎么回事啊，你有没有偷，你脸红什么呀！“我……”“好了，不要解释了，能承认错误就是好孩子，以后不要这样了。”我懒得跟她解释，便匆匆离开了。

气死我了，我简直比窦娥还要冤，可是，我的脸红什么呢？。

4 一次做错事的经验作文

从小到大，我们都免不了会犯错，犯错后，要能记取教训、认真去改过，才是最重要的事。

最近，我繁杂的做错事经验中又多添上了一笔，我做了一件让老师、父母失望的事，给了我一次难忘的经验。上个星期，老师给我们考了一张数学考卷，我因为分数考不理想，而且还是有史以来我分数考最差的一次，我既担心又害怕，害怕爸爸、妈妈会生气责备我，于是我就把考卷藏起来，选择以不诚实的方式面对自己和所有关心我的人。

虽然老师三申五令要把考卷带回家，但我害怕爸爸、妈妈会生气，还是冒险选择把考卷藏在教室桌垫下。拿到考卷那一刻，我自己也被分数吓傻了，于是我顾不得老师在讲台上的细细解说，一股脑儿的忙着抄袭隔壁同学的正确答案。

想当然的，老师的解说我自然是完全没听进去了。三天后，老师依照约定将数字更改后让我们再考一次，我因为没确实理解和订正，考出和第一次一模一样的分数，这可把我吓傻了，恶性循环的解果，逼得我再次选择将考卷藏起来。

那几天，我睡觉时都一直恶梦不断，担心老师会告诉妈妈，担心事情会纸包不住火，一发不可收拾。虽然最后老师真的将实情告诉了妈妈，但我反倒是松了口气，不必再成天提心吊胆、担心事迹败露了。

妈妈知道实情后，的确很生气，但她气的是我的驼鸟心态而不是考不好的分数。我想，这次事件以后，我遇到事情不会再选择逃避了，让所有关心我的人操心，也让自己一颗心旋在半空中七上八下的，实在不是个聪明的选择！诚实为上策，是我在这次做错事的经验中得到最宝贵的教训。

5 这件事,我做错了作文

这件事， 我做错了 每个人都有做错事的时候，我也一样做错过事。

一天，学校突然通知我们要早放学。一放学，我们就跑出学校，希望看到家长的身影。

每个同学都等来了家长，高高兴兴地回了家。可我却孤零零地站在那里，迟迟看不到家人。

这时，班里的同学王胜楠蹦蹦跳跳地过来了。我奇怪地问她：“王胜楠，你怎么还不回家呀？”王胜楠笑眯眯地说：“你忘记了，我爸在对面上班，我可以到他哪儿去，你怎么不回家呀？”“家长还没来接我。”

我回答说。王胜楠同情地说：“在局里爸爸给我了一间小屋，放学了让我在那儿学习，要不，咱俩先去那里写作业吧？”我想：今天早了一个小时放学，到那写会儿作业没什么关系，再说，回家还可以少写一项作业。

“那……好吧。”我吞吞吐吐地说。

于是，我们就手拉手地过了马路，来到了工商局。我们一起走进了那间小屋，开始写作业。

我们没写几个字，但是已经很晚了，往窗外一望，外面一片漆黑。我赶紧和王胜楠说：“我要走了，现在一经很晚了。”

“我也要走了，我爸爸有事出去了，我得坐公交车回家。”于是，我们一起走了出来。

我来到学校门口，告别了王胜楠，在那儿等家长。没等一会儿，妈妈就来了，她生气地说：“为什么乱跑，你不知道快把妈妈急死了，要是你丢了怎么办，大街上那么多坏人，你不害怕？”听了这些话，我惭愧地低下了头。

“今天自己跑回家！”妈妈严厉地说。于是，我听从指挥，跑回了家。

到了家，又开始罚了。我又是扫地，又是洗衣，忙都忙不过来。

妈妈，对不起，我不应该放学乱跑，让您着急。这件事，我真的做错了。

6 （我脸红了）作文600字

我从呱呱落地以来，发生了许多事，那一件件事像闪烁亮光的小星星照亮了我的心扉，有高兴的，愧疚的，开心的。咦！我寻找记忆吧！便打开其中一颗星星。

啊！那是我生日的第二天，到了学校上课，做作业时，我从文具盒里小心翼翼地拿出一枝闪烁蓝光的钢笔，这支钢笔全身蔚蓝色，上面画着一个卡通唐老鸭，笔杆上写了些瑰红的英文字，很漂亮，正当我爱不释手时，同桌看见了钢笔，也情不自禁地说真漂亮，我自豪：“那是当然，这是我妈妈在我生日时从重庆买的。”同桌随后便目不转睛地看着，直到我叫了她一声，她才醒悟过来。

下午，我来到了学校，清理文具盒时，突然发现我的钢笔不翼而飞，我便第一个怀疑起她，她的一举一动都很可疑，而且她是我的同桌，离我最近，上午她对钢笔那喜爱的神情，对，就是她！我跑出教室，找到了她，气冲冲地向她说：“是不是你拿了我的钢笔？”，她好象二丈摸不到头脑，一头都是雾：“我哪里有啊！”我听了，白了她一眼，我想：好啊！你不承认，绝对是你偷的，自己偷了还不承认，那我只好搜你书包，看你怎么反驳。我怒气冲天的踏进教室，搜起课桌和书包，甚至书包的底层都被我翻了底朝天，可还是没有看见那钢笔的踪影，我顿时鼻子酸，泪水便落了下来，那可是妈妈送我的生日礼物啊，那么漂亮，谁见了喜爱呀！恩，可能被她带到了家里也说不定。我想：亏你还是我的同桌，原来是个小偷，真是令人想不到啊！

“铃铃``````````”上课了，老师走进教室，我眼前一亮，对啊！向老师告状，我心里暗喜，我漫不经心的拿出语文书，想状词时，啊 ，书里好象夹了个硬东西，我翻开一看，那支钢笔呈现在我眼里，我高兴极了，我想起来了，上午第四节，我把钢笔夹在语文书里的钢笔忘记拿出来，哎！我这个人啊，真是个粗心大意的人，误会了同桌，还损失了她的人格，真是对不起，我便主动向她道了歉，她原谅了我。

通过这件事，我懂得了：你不要随便怀疑别人，要是真凭实据才行。

1 《我脸红了》作文

童年时的我，做任何事都理直气壮的，很少有什么事会让我脸红的，可是，那一次，我脸红了。

那天，我来到阳光超市购物，薯片，饼干，果冻，巧克力……我全都要拿！这么多东西，搞得我手忙脚乱。结完账后，我大包小包提了一大堆，真可谓“左手一只鸡，右手一只鸭”，样子别提有多狼狈了，真想马上离开这里。（谁叫这阳光这么大）。这时，我突然发现，有很多营业员盯着我看，还指指点点。我想：夸我身材好，也不用这样吧！多不礼貌啊~~我转过头，一个营业员阿姨凶神恶煞的，吓了我一大跳。那阿姨开口了，：“小小年纪就学坏啊！”学坏？我只不过买了好多零食，这也叫学坏？再说，我多买点东西，她不就多挣点钱？挣钱还不好，没见过这么多事的“马大姐”，我心想。我想从她身边走，她拦住了我，“怎么，偷了东西还想跑？”那声音升高了8度。“拜托，大姐，不要冤枉人好不好？”我也不甘示弱。她从我大衣口袋里抽出六七包QQ糖。“这……不可能”我一下子呆住了。周围好像有无数双眼睛盯着我看，就连QQ糖上的“旺仔”也咧着嘴巴嘲笑我。 我的脸红了。仔细回想，原来是我手忙脚乱中不小心放进了衣袋中的。我在心里默默地骂自己，朱端丽啊，你告诉她怎么回事啊，你有没有偷，你脸红什么呀！“我……”“好了，不要解释了，能承认错误就是好孩子，以后不要这样了。”我懒得跟她解释，便匆匆离开了。气死我了，我简直比窦娥还要冤，可是，我的脸红什么呢？

2 （我脸红了）作文600字

我从呱呱落地以来，发生了许多事，那一件件事像闪烁亮光的小星星照亮了我的心扉，有高兴的，愧疚的，开心的。咦！我寻找记忆吧！便打开其中一颗星星。

啊！那是我生日的第二天，到了学校上课，做作业时，我从文具盒里小心翼翼地拿出一枝闪烁蓝光的钢笔，这支钢笔全身蔚蓝色，上面画着一个卡通唐老鸭，笔杆上写了些瑰红的英文字，很漂亮，正当我爱不释手时，同桌看见了钢笔，也情不自禁地说真漂亮，我自豪：“那是当然，这是我妈妈在我生日时从重庆买的。”同桌随后便目不转睛地看着，直到我叫了她一声，她才醒悟过来。

下午，我来到了学校，清理文具盒时，突然发现我的钢笔不翼而飞，我便第一个怀疑起她，她的一举一动都很可疑，而且她是我的同桌，离我最近，上午她对钢笔那喜爱的神情，对，就是她！我跑出教室，找到了她，气冲冲地向她说：“是不是你拿了我的钢笔？”，她好象二丈摸不到头脑，一头都是雾：“我哪里有啊！”我听了，白了她一眼，我想：好啊！你不承认，绝对是你偷的，自己偷了还不承认，那我只好搜你书包，看你怎么反驳。我怒气冲天的踏进教室，搜起课桌和书包，甚至书包的底层都被我翻了底朝天，可还是没有看见那钢笔的踪影，我顿时鼻子酸，泪水便落了下来，那可是妈妈送我的生日礼物啊，那么漂亮，谁见了喜爱呀！恩，可能被她带到了家里也说不定。我想：亏你还是我的同桌，原来是个小偷，真是令人想不到啊！

“铃铃``````````”上课了，老师走进教室，我眼前一亮，对啊！向老师告状，我心里暗喜，我漫不经心的拿出语文书，想状词时，啊 ，书里好象夹了个硬东西，我翻开一看，那支钢笔呈现在我眼里，我高兴极了，我想起来了，上午第四节，我把钢笔夹在语文书里的钢笔忘记拿出来，哎！我这个人啊，真是个粗心大意的人，误会了同桌，还损失了她的人格，真是对不起，我便主动向她道了歉，她原谅了我。

通过这件事，我懂得了：你不要随便怀疑别人，要是真凭实据才行。

3 我脸红了作文

原创：《那一次我脸红了》 童年时的我，做任何事都理直气壮的，很少有什么事会让我脸红的，可是，那一次，我脸红了。

那天，我来到阳光超市购物，薯片，饼干，果冻，巧克力……我全都要拿！这么多东西，搞得我手忙脚乱。结完账后，我大包小包提了一大堆，真可谓“左手一只鸡，右手一只鸭”，样子别提有多狼狈了，真想马上离开这里。

（谁叫这阳光这么大）。这时，我突然发现，有很多营业员盯着我看，还指指点点。

我想：夸我身材好，也不用这样吧！多不礼貌啊~~我转过头，一个营业员阿姨凶神恶煞的，吓了我一大跳。那阿姨开口了，：“小小年纪就学坏啊！”学坏？我只不过买了好多零食，这也叫学坏？再说，我多买点东西，她不就多挣点钱？挣钱还不好，没见过这么多事的“马大姐”，我心想。

我想从她身边走，她拦住了我，“怎么，偷了东西还想跑？”那声音升高了8度。“拜托，大姐，不要冤枉人好不好？”我也不甘示弱。

她从我大衣口袋里抽出六七包QQ糖。“这……不可能”我一下子呆住了。

周围好像有无数双眼睛盯着我看，就连QQ糖上的“旺仔”也咧着嘴巴嘲笑我。 我的脸红了。

仔细回想，原来是我手忙脚乱中不小心放进了衣袋中的。我在心里默默地骂自己，朱端丽啊，你告诉她怎么回事啊，你有没有偷，你脸红什么呀！“我……”“好了，不要解释了，能承认错误就是好孩子，以后不要这样了。”

我懒得跟她解释，便匆匆离开了。气死我了，我简直比窦娥还要冤，可是，我的脸红什么呢？。

4 作文 我的脸红了

脸红有好多种，你想写哪一种？要结合自身实际来。

使用思维填句子方式，因为_______，我的脸红了

比方说：

1、发烧脸红

2、喝醉脸红

3、害羞脸红

4、被表白脸红

5、做好事被周围的人夸奖

6、因做错事，挨了父母一巴掌，脸红了

都可以。

例子：

一、三年级的时候，老师给我安排了一个新同桌。他的名字叫杨昌华，是一个学习非常不好的孩子，腿常常往我这边拐。

终于，我忍无可忍，就拿他学习不好为由，在桌上画了一条“三八线”。只要他的任何东西超过了这条“三八线”，我就对他不客气。一天，他的量角器超过了“三八线”，我拿起他的量角器扔了出去，可他竟然没有任何反应，还是呆呆的坐着，不说话。我就给他起了一个外号叫“呆子”！我一叫他，同学们就哈哈大笑。他显得很生气，说：“我们是同学，不是敌人”。我把他的话当做耳边风，还是对他爱理不理的。又是一天，我故意把钢笔往他的衣服上画人人。他终于发怒了，说：“学习不好的人，也有自尊心，你以为我就没有优点吗？”我马上回击他：“没有。”把他气得说不出话来。

“呆子”确实是一个有优点的人。这天，下午放了学，校园里早就成了雨的世界。我和杨航坐在教室里发呆，心想：“今天我难道要住在这里吗？”就在我绝望的时候，一阵脚步声传来，是谁呀？我们俩赶紧跑到门前，原来是杨昌华这个呆子。我们又坐回座位上。杨昌华说：“我给你们借了几把伞，赶快回家吧，要不然父母该担心了！”我来不及想就拿起雨伞往家跑。还有一天，我的直尺没带，我急得团团转。杨昌华竟把他刚买的尺子分成了两半，给了我一半，说：“用吧！”这时，我低下了头，脸顿时变红了，心里感到好后悔。这么好的同桌我竟然会说他“呆子”。就悄悄的拿布把那条线擦了。

已经过了三年，但他已经转学了。可是，每当我想起这一件事时，我的脸就红了。

二、《那一次我脸红了》

童年时的我，做任何事都理直气壮的，很少有什么事会让我脸红的，可是，那一次，我脸红了。

那天，我来到阳光超市购物，薯片，饼干，果冻，巧克力……我全都要拿！这么多东西，搞得我手忙脚乱。结完账后，我大包小包提了一大堆，真可谓“左手一只鸡，右手一只鸭”，样子别提有多狼狈了，真想马上离开这里。（谁叫这阳光这么大）。这时，我突然发现，有很多营业员盯着我看，还指指点点。我想：夸我身材好，也不用这样吧！多不礼貌啊~~我转过头，一个营业员阿姨凶神恶煞的，吓了我一大跳。那阿姨开口了，：“小小年纪就学坏啊！”学坏？我只不过买了好多零食，这也叫学坏？再说，我多买点东西，她不就多挣点钱？挣钱还不好，没见过这么多事的“马大姐”，我心想。我想从她身边走，她拦住了我，“怎么，偷了东西还想跑？”那声音升高了8度。“拜托，大姐，不要冤枉人好不好？”我也不甘示弱。她从我大衣口袋里抽出六七包QQ糖。“这……不可能”我一下子呆住了。周围好像有无数双眼睛盯着我看，就连QQ糖上的“旺仔”也咧着嘴巴嘲笑我。 我的脸红了。仔细回想，原来是我手忙脚乱中不小心放进了衣袋中的。我在心里默默地骂自己，朱端丽啊，你告诉她怎么回事啊，你有没有偷，你脸红什么呀！“我……”“好了，不要解释了，能承认错误就是好孩子，以后不要这样了。”我懒得跟她解释，便匆匆离开了。气死我了，我简直比窦娥还要冤，可是，我的脸红什么呢？

前面是我自己手打的，例子我复制找的。建议作文这种东西还是自己写。

5 我的脸红了作文

一天下午，不到半小时，我的脸红了三次。

挂黑板的钉子掉了，同学们想把它钉上去，可没钉锤，怎么办呢？我想起了传达室吴爷爷有一把钉锤，就跑去借。我猛地推开传达室的门，高喊：“喂，钉锤呢？”吴爷爷正在看报纸，看了我一眼，没理我。

我的脸憋得通红，生气地回到教室，低着头对同学们说：“钉锤没借来，吴爷爷不理我。”丽丽拉着我，说：“走，咱们再去一次。”

来到传达室门口，丽丽敲了敲门，听见答话后才说：“吴爷爷，您把钉锤借我们用一用，行吗？”吴爷爷点点头，把钉锤递给丽丽。丽丽笑着说：“谢谢您！”我躲在丽丽的身后，吴爷爷看了我一眼，我羞愧得低下了头，脸红得像红布似的。

用完钉锤，我再次来到传达室。这次我学着丽丽的样子，有礼貌地把钉锤还给了吴爷爷，吴爷爷微笑着说：“这才是个好孩子嘛！”我仰起小脸高兴地笑了，脸红得像一朵美丽的花。

6 作文 我脸红了

童年时的我，做任何事都理直气壮的，很少有什么事会让我脸红的，可是，那一次，我脸红了。

那天，我来到阳光超市购物，薯片，饼干，果冻，巧克力……我全都要拿！这么多东西，搞得我手忙脚乱。结完账后，我大包小包提了一大堆，真可谓“左手一只鸡，右手一只鸭”，样子别提有多狼狈了，真想马上离开这里。（谁叫这阳光这么大）。这时，我突然发现，有很多营业员盯着我看，还指指点点。我想：夸我身材好，也不用这样吧！多不礼貌啊~~我转过头，一个营业员阿姨凶神恶煞的，吓了我一大跳。那阿姨开口了，：“小小年纪就学坏啊！”学坏？我只不过买了好多零食，这也叫学坏？再说，我多买点东西，她不就多挣点钱？挣钱还不好，没见过这么多事的“马大姐”，我心想。我想从她身边走，她拦住了我，“怎么，偷了东西还想跑？”那声音升高了8度。“拜托，大姐，不要冤枉人好不好？”我也不甘示弱。她从我大衣口袋里抽出六七包QQ糖。“这……不可能”我一下子呆住了。周围好像有无数双眼睛盯着我看，就连QQ糖上的“旺仔”也咧着嘴巴嘲笑我。 我的脸红了。仔细回想，原来是我手忙脚乱中不小心放进了衣袋中的。我在心里默默地骂自己，朱端丽啊，你告诉她怎么回事啊，你有没有偷，你脸红什么呀！“我……”“好了，不要解释了，能承认错误就是好孩子，以后不要这样了。”我懒得跟她解释，便匆匆离开了。气死我了，我简直比窦娥还要冤，可是，我的脸红什么呢？

7 我的脸红了（作文）

呵呵 一看这个题目就知道你是小学生吧 最多不过初中···我小时候也写过。

我脸红了

真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。经过了那件事情，我明白了诚信对我们来说是多么的重要。

我不由得想起了发生在去年暑假的一件事。我叔叔家经营的食品杂货店落在村口，生意兴隆，顾客络绎不绝。值得一提的是因为叔叔平时热情待客，诚实守信，去年还获得了“诚信商店“的荣誉称号，这个喜讯可让叔叔乐了好几天呢！那块“诚信商店”的牌匾悬挂在小店的墙上，金光闪闪，更加醒目。

叔叔家的小店从开张到现在，一路顺风。可是，那天却出乎意料地在卖货时收回了一张五十元的假钞，叔叔好像火山爆发一样，脸上的肌肉不停地抽动着，用手拍着桌子，气急败坏地说：“真是气死我了，没料到现在还有人昧着良心用假钞。唉，今天辛辛苦苦忙了一天，哪知全搭进去了。”叔叔一边长吁短叹地说着，一边走出了小店。

正在这时，一位邻居阿姨走了进来，手里捏着一百元钞票。我眼睛一亮，心想叔叔那么疼我，我就……不，我是少先队员，不应该做这种事。可是一想到叔叔那张脸，我什么也不顾了。“小朋友，买一瓶葡萄酒。”阿姨的话打断了我的思绪，把那张五十元的假钞混入一些零钱当中，小心翼翼地递给阿姨。阿姨拿着钱和酒走了。我心里十分得意。

不一会儿，叔叔愁眉苦脸地回来了，我笑嘻嘻地迎上去说：“叔叔，那五十元假钞钱我已经把你脱手了。”“什么？”叔叔一听，立刻叫起来。我得意地把刚才的经过一五一十地告诉了叔叔，本以为叔叔会表扬我，可他听完后，脸上更沉了，他大声对我说：“你这样做行吗？你这样做怎么对得起‘诚信商店’这个荣誉称号呢？”我吓呆了，从小到大，叔叔都很疼我，从没这样大声吼我。我瞬间脸红了，然后我“哇”的一声哭了。叔叔沉默了一会儿，摸着我的头语重心长地说：“我从小就教育你和妹妹要诚实守信，我收了一张假钞，虽然心里不好受，但也不能再用这去害大家呀。诚信是创造财富的基石啊，你一向懂事，快去把那五十元假钞换回来。”我听了叔叔的话止住了眼泪，抬头看了看悬挂在墙上的“诚信商店”，此时，牌匾好像失去了往日的光泽，变得暗黯淡无光了。我立刻从抽屉拿出一张五十元的纸钞，向邻居阿姨家走去······

是啊！“诚信创造财富”。同学们，拾起我们诚信的包袱吧！用我们的诚信创造财富，以我们的诚信来创造美好的人生。

脸红有好多种，你想写哪一种？要结合自身实际来。

使用思维填句子方式，因为_______，我的脸红了

比方说：

1、发烧脸红

2、喝醉脸红

3、害羞脸红

4、被表白脸红

5、做好事被周围的人夸奖

6、因做错事，挨了父母一巴掌，脸红了

都可以。

例子：

一、三年级的时候，老师给我安排了一个新同桌。他的名字叫杨昌华，是一个学习非常不好的孩子，腿常常往我这边拐。

　　终于，我忍无可忍，就拿他学习不好为由，在桌上画了一条“三八线”。只要他的任何东西超过了这条“三八线”，我就对他不客气。一天，他的量角器超过了“三八线”，我拿起他的量角器扔了出去，可他竟然没有任何反应，还是呆呆的坐着，不说话。我就给他起了一个外号叫“呆子”！我一叫他，同学们就哈哈大笑。他显得很生气，说：“我们是同学，不是敌人”。我把他的话当做耳边风，还是对他爱理不理的。又是一天，我故意把钢笔往他的衣服上画人人。他终于发怒了，说：“学习不好的人，也有自尊心，你以为我就没有优点吗？”我马上回击他：“没有。”把他气得说不出话来。

　　“呆子”确实是一个有优点的人。这天，下午放了学，校园里早就成了雨的世界。我和杨航坐在教室里发呆，心想：“今天我难道要住在这里吗？”就在我绝望的时候，一阵脚步声传来，是谁呀？我们俩赶紧跑到门前，原来是杨昌华这个呆子。我们又坐回座位上。杨昌华说：“我给你们借了几把伞，赶快回家吧，要不然父母该担心了！”我来不及想就拿起雨伞往家跑。还有一天，我的直尺没带，我急得团团转。杨昌华竟把他刚买的尺子分成了两半，给了我一半，说：“用吧！”这时，我低下了头，脸顿时变红了，心里感到好后悔。这么好的同桌我竟然会说他“呆子”。就悄悄的拿布把那条线擦了。

　　已经过了三年，但他已经转学了。可是，每当我想起这一件事时，我的脸就红了。

二、《那一次我脸红了》

童年时的我,做任何事都理直气壮的,很少有什么事会让我脸红的,可是,那一次,我脸红了。

那天，我来到阳光超市购物，薯片，饼干，果冻，巧克力……我全都要拿！这么多东西，搞得我手忙脚乱。结完账后，我大包小包提了一大堆，真可谓“左手一只鸡，右手一只鸭”，样子别提有多狼狈了，真想马上离开这里。（谁叫这阳光这么大）。这时，我突然发现，有很多营业员盯着我看，还指指点点。我想：夸我身材好，也不用这样吧！多不礼貌啊～～我转过头，一个营业员阿姨凶神恶煞的，吓了我一大跳。那阿姨开口了，：“小小年纪就学坏啊！”学坏？我只不过买了好多零食，这也叫学坏？再说，我多买点东西，她不就多挣点钱？挣钱还不好，没见过这么多事的“马大姐”，我心想。我想从她身边走，她拦住了我，“怎么，偷了东西还想跑？”那声音升高了8度。“拜托，大姐，不要冤枉人好不好？”我也不甘示弱。她从我大衣口袋里抽出六七包QQ糖。“这……不可能”我一下子呆住了。周围好像有无数双眼睛盯着我看，就连QQ糖上的“旺仔”也咧着嘴巴嘲笑我。 我的脸红了。仔细回想，原来是我手忙脚乱中不小心放进了衣袋中的。我在心里默默地骂自己，朱端丽啊，你告诉她怎么回事啊，你有没有偷，你脸红什么呀！“我……”“好了，不要解释了，能承认错误就是好孩子，以后不要这样了。”我懒得跟她解释，便匆匆离开了。气死我了，我简直比窦娥还要冤，可是，我的脸红什么呢？

前面是我自己手打的，例子我复制找的。建议作文这种东西还是自己写。

1 作文 我的脸红了

脸红有好多种，你想写哪一种？要结合自身实际来。

使用思维填句子方式，因为_______，我的脸红了

比方说：

1、发烧脸红

2、喝醉脸红

3、害羞脸红

4、被表白脸红

5、做好事被周围的人夸奖

6、因做错事，挨了父母一巴掌，脸红了

都可以。

例子：

一、三年级的时候，老师给我安排了一个新同桌。他的名字叫杨昌华，是一个学习非常不好的孩子，腿常常往我这边拐。

终于，我忍无可忍，就拿他学习不好为由，在桌上画了一条“三八线”。只要他的任何东西超过了这条“三八线”，我就对他不客气。一天，他的量角器超过了“三八线”，我拿起他的量角器扔了出去，可他竟然没有任何反应，还是呆呆的坐着，不说话。我就给他起了一个外号叫“呆子”！我一叫他，同学们就哈哈大笑。他显得很生气，说：“我们是同学，不是敌人”。我把他的话当做耳边风，还是对他爱理不理的。又是一天，我故意把钢笔往他的衣服上画人人。他终于发怒了，说：“学习不好的人，也有自尊心，你以为我就没有优点吗？”我马上回击他：“没有。”把他气得说不出话来。

“呆子”确实是一个有优点的人。这天，下午放了学，校园里早就成了雨的世界。我和杨航坐在教室里发呆，心想：“今天我难道要住在这里吗？”就在我绝望的时候，一阵脚步声传来，是谁呀？我们俩赶紧跑到门前，原来是杨昌华这个呆子。我们又坐回座位上。杨昌华说：“我给你们借了几把伞，赶快回家吧，要不然父母该担心了！”我来不及想就拿起雨伞往家跑。还有一天，我的直尺没带，我急得团团转。杨昌华竟把他刚买的尺子分成了两半，给了我一半，说：“用吧！”这时，我低下了头，脸顿时变红了，心里感到好后悔。这么好的同桌我竟然会说他“呆子”。就悄悄的拿布把那条线擦了。

已经过了三年，但他已经转学了。可是，每当我想起这一件事时，我的脸就红了。

二、《那一次我脸红了》

童年时的我，做任何事都理直气壮的，很少有什么事会让我脸红的，可是，那一次，我脸红了。

那天，我来到阳光超市购物，薯片，饼干，果冻，巧克力……我全都要拿！这么多东西，搞得我手忙脚乱。结完账后，我大包小包提了一大堆，真可谓“左手一只鸡，右手一只鸭”，样子别提有多狼狈了，真想马上离开这里。（谁叫这阳光这么大）。这时，我突然发现，有很多营业员盯着我看，还指指点点。我想：夸我身材好，也不用这样吧！多不礼貌啊~~我转过头，一个营业员阿姨凶神恶煞的，吓了我一大跳。那阿姨开口了，：“小小年纪就学坏啊！”学坏？我只不过买了好多零食，这也叫学坏？再说，我多买点东西，她不就多挣点钱？挣钱还不好，没见过这么多事的“马大姐”，我心想。我想从她身边走，她拦住了我，“怎么，偷了东西还想跑？”那声音升高了8度。“拜托，大姐，不要冤枉人好不好？”我也不甘示弱。她从我大衣口袋里抽出六七包QQ糖。“这……不可能”我一下子呆住了。周围好像有无数双眼睛盯着我看，就连QQ糖上的“旺仔”也咧着嘴巴嘲笑我。 我的脸红了。仔细回想，原来是我手忙脚乱中不小心放进了衣袋中的。我在心里默默地骂自己，朱端丽啊，你告诉她怎么回事啊，你有没有偷，你脸红什么呀！“我……”“好了，不要解释了，能承认错误就是好孩子，以后不要这样了。”我懒得跟她解释，便匆匆离开了。气死我了，我简直比窦娥还要冤，可是，我的脸红什么呢？

前面是我自己手打的，例子我复制找的。建议作文这种东西还是自己写。

2 《我做过的一件错事》作文怎么写

在我的脑海中，有着许许多多的事，随着时间的推移，很多事都被我淡忘了。唯有一件事我仍记忆犹新，每当想起这件事，我的心如 一把刀一样疼。

那是两年前的事了。那时我读3年级，我跟李红最要好。我们既在同院，又在同班，而且还是同桌。每天，我们总是哼着歌儿一起上学，一起回家，简直是形影不离。

一次，我们一起做作业，做完作业，李红回家了。我在家里收拾书包，发现妈妈买给我的好得利牌钢笔不见了。我得像热锅上的蚂蚁--团团转。不过一会儿我就镇静下来了，好好地回忆着谁来过我的房间，脑子里闪过李红的身影，难道是她……

第二天，我特别注意李红，我竟然发现那支钢笔正躺在她的文具盒里，我就笑着对李红说：“李红，原来我的钢笔在这啊，害我找得好辛苦。”没想到她却说：“你别开玩笑，这笔是我妈妈昨天才买给我的啊！”看她那样子不像是开玩笑，我有点气恼地说：“好啊，李红，没想到你是这种人啊，我看错你了。”这时李红眼里盈满了泪水，她飞快的跑回了家。

过后，我跟李红形同陌路人，即使遇到了也不打招呼。几天后，李红给了我一面镜子，对我说：“我过几天就要移居美国了，这做个纪念吧！”我满不在乎地说：“谁稀罕啊！”“啪”镜子碎了。李红看了捂着脸，哭着跑开了。刹那间，我的心震动了，是我错了吗？李红走了，我没去送她。

“你怎么把新买的钢笔乱放啊？”妈妈指着床边的钢笔对我说。顿时，我的心激起了一层层苦涩的浪花。是我冤枉她了。几天后我收到了李红的一封信。我颤抖地打开：

“……朋友，你是我心目中最好的朋友，但是你性格暴躁，缺少冷静。看过《唐太宗与镜子》，所以我送了面镜子给你……”

镜子，镜子呢。镜子碎了，我的心也碎了。她走了，带着满身的遗憾走了。

我错了……

3 想起它,我就脸红作文

想起它，我就脸红我的记忆就像一望无际的大海，那些事情就像那翻滚的浪花。

其中，有一件事让我记忆犹新，想起它我就脸红。那是一个烈日炎炎的夏天，太阳就像和人类有仇似的把人烤的都快化了。

我和王丽小明在游乐园玩耍，因为天太热啦，我们迫不及待地买了三根冰棍，他们真是神速呀！已经快要吃到一半了。我却好半天也打不开，过了好半天，我才把纸打开，我也顾不上那么多了，便顺手扔掉冰棍纸，大口大口地往嘴里塞，塞得我都没有吸气的地方了。

这时，迎面走来一位阿姨，那个阿姨怒发冲冠，眼睛瞪得比玻璃球还要大，她大声喊：“你这不懂事的孩子，怎么可以随随便便的扔纸屑呢？难道你们老师没有教过你们怎么做吗？”听到阿姨的话，我的脸顿时红了起来，就像熟透了的大番茄，我心想：在同学面前做错事，被人家骂了一顿，真没面子，恨不得有个地缝赶紧钻进去。我低下头说了声：“对不起，阿姨，我做错了。”

说着 ，我弯下腰拿起冰棍纸像垃圾箱一扔，还是没扔进去，得了就假装没看见，转身就要走。可是后面的阿姨三步并作两步跑过来抓住我说：“你把冰棍纸捡起来。”

我只好又转身把冰棍纸捡起来放入垃圾箱里，嗨！今天真倒霉，当着这么多同学的面做了错事，真把脸都丢尽了，以后千万不能这么做了。通过这件事让我懂得了一个道理，我们要保护环境，做一名的球小卫士，不要破坏我们的地球，不要乱丢垃圾，这样才是一个懂事的好孩子。

4 写一件自己做错事的作文的题目

说实话，从小到大我的糗事数都数不过来，不过说到我最糗的这件事，准能让你们笑塌房顶。

可是虽然好笑，但是毕竟是我闯下来的祸。 那是在我七岁时愚人节那天发生的，在去往婆婆家的路上起起伏伏，像在波涛汹涌的大海行船一样颠簸不停。

加上老妈那些所谓“贤良淑德”的阿姨议论“风云”，更使我心情不佳。太阳公公好像也很了解我似的，把大地烤得像要蒸笼一样。

终于来到婆婆家，陪阿姨们看完地方特产后，就回家吃饭了！悲，熬到吃饭的时间了，香喷喷的大米饭香趁机四处“逃亡”真是香极了，嘻嘻也许是机缘巧合吧！婆婆偏偏要我盛饭，不知何时，我想整整她们，谁叫她把我这个“天使宝宝”的心情弄得这么差，我坏心眼那根弦现在非常活跃，开始四处作乱。我便以拿饭勺搅拌一下。

盐几乎看不见，我拿了两三颗大米饭尝一下。唉呀！咸死我了！“这样应该可以好好整整他们了吧！”虽然嘴里这样小声的说。

可心里却像十五个吊桶打水——七上八下。 就这样，我把饭盛好，他们每人只吃了一口，脸就拉得无长，估计有“几十米”吧！他们不约而同的把那怀疑的目光投向了我，我的心一下子提的老高。

当然，结果实在是“惨不人睹”在这里我就不多说了。 从那件事后，我知道了做什么事都不要冲动行事，要三思而后行，这样才不会做错事。

5 那一次我撒谎脸红了作文大全

每个人都有很多的第一次，第一次骑车，第一次获奖，第一次被批评，第一次……在这儿我不得不说出第一次做的不光彩的事——撒谎。写到这儿，我不禁又面红耳赤。

那是一个星期天的下午，我本该在家里复习功课，写作业的，可我一听到小伙伴们要去公园爬假山、钓鱼，心里就痒痒的，便把写作业的事抛到九霄云外了，趁妈妈正在睡觉，我“忽”的一声，溜之大吉了。

哇！玩得好过瘾呀！只见我像猴子一样，爬上小假山，又捞到几条漂亮的小鱼儿……不知不觉时间已经悄悄过去了，原本准备3点半回去的，一玩玩到4点半。天哪！这下可坏了，我忐忑不安地走在回家的路上……

到家了，果然妈妈绷着脸在门口，一见到我，便怒气冲冲地向我“开火”：“你死到哪儿去了？玩得挺疯的呀，作业写好了吗？”我低着头，心里“怦怦”直跳，不敢言语。“说呀！”看见妈妈抡起手来要打我时，我害怕了，竟脱口而出：“我去同学家了，我有一道题不会就去问了。”说完，我脑袋“嗡”的一声，脸不知不觉地红了，我吓得傻傻地摸了一下鼻子，看我的鼻子会不会像《木偶奇遇记》的木偶撒谎时鼻子伸长。想不到妈妈相信了，让我立刻去写作业。

我怔怔地走到书桌前，呆呆地坐着，这事虽然过去一年多了，可我还记忆犹新，总忘不了。我相信这将是第一次，也是最后一次！

那一次我选择了撒谎

“叮铃铃……”上课铃响了，老师走进了教室，手里拿着昨天考试的卷子，我见了心里暗暗叫苦，因为昨天考试有好几道大题没做。这时，老师走上讲台，说道：“现在公布一下昨天考试的情况，李小帅，第一名99分，王赫，第二名96分……”“怎么还没有我呢？难道是……”我正在嘀咕。突然听到老师念道：“高冬，第五十九名72分。回家以后让家长签字，明天早上来校交上。”“天哪，我们班一共59人，我这不是倒数第一吗！怎么会这样 ，回家以后……怎么向妈妈交待啊！”这时我觉得同学们都在目不转睛地注视着我，我赶紧用双手把脸捂住，我恨不得钻到地缝里面去。

回到家，妈妈问我：“昨天考试多少分？”我磕磕巴巴地回答：“92分，试卷改好交上了。”“这次考的还可以，下次争取考满分。”妈妈说完上客厅扫地去了。我在写作业的时候，趁妈妈不注意，仿照她的笔迹把字签上了。

晚上睡觉的时候，我的内心很不安，我怕这件事早晚会被妈妈知道，不如告诉妈妈吧，可又怕吃耳光，经过一夜的思想斗争，我还是决定向妈妈承认错误。

早晨，我一起床便将这件事告诉了妈妈，出乎意料的是，妈妈并没有打我，而是用温和的语气说：“孩子，这是你第一次说谎，你最终能认识到自己错误，妈妈很高兴

希望以后不要再这样了。”听到妈妈的话，我忍不住掉出了眼泪，我暗下决心：我一定把这第一次说谎变成最后一次说谎。

6 想起就脸红作文

那是一段极其痛苦的经历，一当想起这件事，便有一股强烈的负罪感、内疚感、自卑感涌上心头。

脸也不由自主的红起来。记得那一次老师规定我们几个人交一篇感动人的文章上去，为了应付老师，我便随便得在《故事会》上抄了一个故事交上去，而不久老师却让我把这个故事背下来参加演讲比赛，此时我的心为之一震：不会吧！怎么是我啊！我可从来没有参加过演讲比赛的啊！我该怎么办？可是尽管当时感到非常的震惊，但不久就把这件事抛到了九霄云外。

直到比赛的那天课间操，老师叫我去办公室抽签，我才意识到自己该背稿了，中午我排除了一切干扰背稿……时光飞逝，转眼就到了第八节课，刘老师竟把全班都喊到了阶梯教室观看演讲比赛。刚刚入场我就感到了一股紧张的气氛，我的心砰砰地飞快地上下跳动，我非常想逃避，可是坐下来后我便决定勇敢地去面对，因为我身上的责任……演讲比赛开始了，一班的同学打头炮，她以流利的口才、非凡的气势、丰富的情感、充实的内容赢得了满堂喝彩，并获得了954的高分，这给后面出场的同学极大的压力。

第一次难免有些紧张，我口里也不断的念叨着：不紧张、不紧张，眼睛也不住的盯着演讲稿。这样的感觉着的是度日如年，终于到我上场了，望着下面的老师和同学我无所适从。

我以机械般的速度背着我的演讲稿，脚也因为发软而被我不停的抖动，直到我有一个地方背错了，我又不知如何弥补，顿时我的脑子里一片空白。全场也顿时变得非常寂静，我也十分尴尬，下面一双双渴望的眼神，等待着我的继续，可我最终选择了弃权。

因此我只获得了778分的全场最低分。回到座位上，我的脸一下子就红了，因为面对强大的对手，我感觉到非常的自卑；面对应我准备不足心态不好的结果，我感到非常内疚；面对同学们的期望，我有一种强烈的负罪感……以后我每每想到这件是就感到脸红，但同时也激励我、告诫我：不要打无准备的仗，而且要锻炼自己的口才，调整好自己的心态。