人脑的高级功能

语言功能

语言功能，是语言在实现人的具体目的中所起的作用。一般地说，语言有三种基本功能：

（1）从人与文化的关系看，语言是文化信息的载体，是人类保存、传递、领会人类社会历史经验和科学、文化、艺术成就的手段；

（2）从人与世界的关系看，语言是人认识世界的工具，人们既用语言进行思维，又用语言调节行为；

（3）从人与人的关系看，语言是交际方式和交流思想的手段。

心理学家哈利迪认为，可把儿童习得语言的过程视为逐步掌握语言的各种功能的过程。他相应地提出了七种语言功能：工具功能、调节功能、相互作用（交往）功能、个人表现功能、启发功能、想象功能和信息功能。

他还提出，儿童语言功能的发展有三个阶段。

第一阶段（出生后 10个月起），儿童能以声音表现语言的工具功能、调节功能、相互作用功能和个人表现功能。

第二阶段（16个月半～18个月），是儿童语言向成人语言的过渡期，显示出启发功能、表现功能等。并且在语言中较多地出现多种功能的复合体。

第三阶段（22 个月半～24个月），是成人语言阶段。儿童在此阶段表现的语言功能基本上是复合的，并向更为复杂的成人语言功能发展。

成人语言功能大体上可分为三大类：意念性功能（表现、指称、认知等）、相互关系功能（表达、欲望、召唤等）和篇章意识功能。而社会语言学家则认为，语言的主要功能可概括为：表白功能、认识功能、人际功能、信息功能、指令功能、执行功能、情感功能和美感功能等。

说起知名科学家，我们第一反应会想到爱因斯坦，他是著名的物理科学家，就是因为他的无私奉献，才致使我们的中国发展如此之快，其中就比如说他所提出来的光子量子相对论，但终究也是人，也会有去世的一天，其中，在爱因斯坦前，他还说了两句话，由于护士没听懂，之后就被他人偷去大脑，将其分成了240块，这究竟是怎么一回事呢？

爱因斯坦这个人，简直就像是外星人一样的存在，他的大脑思想异于常人，据悉，爱因斯坦他是德国当地人，当时他所生存的地方，由于炮火连天为了逃命而去了美国，然后他在美国发展的时候，还研制出了新型原子弹武器拯救终止了这场战争，为此在美国当地受到许多人的爱戴，直到他去世的时候，由于所说的话是德语，用尽最后一口气说了两句话，但只可惜所说的话没人能听懂。至今还未读懂爱因斯坦所说的那句话是什么意思。

在他死去之后，他们竟然惨绝人寰的将爱因斯坦的大脑偷走并将其分解成了240块，之后还将他的大脑切片分给各个地区的科学家、专家去研究他的大脑究竟为何会如此的聪明。

后来得出了相对结论，爱因斯坦的大脑在外形上就能看出与常人的不同，加之大脑里边的脑神经要比常人多出好几倍，怪不得是个天才。但只可惜在他去世的那段话还未得出答案着实感到十分的可惜。对此，小伙伴们你们有什么看法呢？

爱因斯坦大脑切片是一个人气类的SSS级贵重物品，它可以带来的五维属性加成为：人气106；艺术59；信仰71；文化71；科技55。作为一个橙色贵重物品，它的属性加成还是比较高的，关于它的光环技能目前还没有具体的消息曝光，后续有了新的消息会为大家及时更新介绍。

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