表白父亲的话简短

表白父亲的话简短如下：

1、爸爸，感谢你一直以来的支持和爱护，你是我生命中最重要的人。

2、你是我成长路上的坚强后盾，总是在我最需要的时候出现，让我感到无比安心。

3、你是我人生的榜样，你的勤劳和坚毅是我学习的楷模。感谢你，爸爸。

4、能成为你的女儿，我感到无比幸福和幸运。祝你父亲节快乐，爸爸，我爱你。

5、爸爸，你是我生命中最重要的人之一，我非常感激你为我所做的一切。

6、谢谢你一直以来的关爱和支持，让我感到无比温暖和安心。

7、我爱你，爸爸，你的爱是我生命中最美好的礼物。

8、你是我的榜样和引领者，让我感到无比自豪和钦佩。

9、我永远不会忘记你对我的恩情和付出，我会一直珍惜和回报。

10、无论我在哪里，无论我遇到什么困难，我知道你有我的背后，支持我，鼓励我。

关于父亲节的暖心说说（精选70句）

　随着移动互联网和社交网络的发展，越来越多人习惯于在朋友圈发布说说，用以记录日常生活。你知道发什么样的说说才能避免雷同吗？以下是我为大家收集的关于父亲节的暖心说说（精选70句），希望能够帮助到大家。

父亲节的暖心说说1

　1、每一个父亲节都想祝您永远保留着年轻时的激情，年轻时的火焰。祝父亲节快乐！

　2、送你点阳光，让你把祝福献给父亲;送你点细雨，替你把父亲的劳累冲刷;送你点流星，替你为父亲带去好梦;父亲节又至，祝我们的父亲都快乐！

　3、我一次次的叛逆，您一次次的教诲，我一点点的成长，您一点点的老去，皱纹爬上您的额头，岁月染白您的发丝，爸爸您辛苦了，爸爸节到，愿您身体健康，开心常在，我爱您！

　4、今天所有的事我来扛，所有的清闲你来享。不高兴的事远离你，快乐的事尽找你，因为今天是父亲节嘛。爸爸，祝你天天开心。

　5、赏赏最美的霞光，愿父亲健健康康;数数天上的星星，愿父亲幸福康宁;吹吹轻柔地微风，愿父亲夜夜好梦;父亲节，发发问候的信息，愿父亲一生保重！

　6、爸爸，你不仅是家中的经济支柱，也是我们的精神支柱，你是最好的父亲，祝父亲节快乐。

　7、关怀无语间，父爱埋藏得最深;体贴无声时，父爱掩饰得最好;奉献默默，父爱诉说得最少。父亲节到了，谢谢您爱得深沉。爸爸，我爱您！

　8、父亲对儿女的爱，总是用严厉裹起来;儿女对父亲的爱，总是在心中紧埋;父亲节让父亲感受最温暖的表白、我们大声说出对父亲的爱，祝愿父亲们节日快乐！

　9、一年一度您的日子，没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。老爸，辛苦了！虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。谢谢您，爸爸！

　10、我要送给你一角钱，一分想念，一分牵挂，一分依恋，一分关心，一分开心，一分温馨，一分祝福，一份知心，一分包容，一分珍惜，祝父亲节快乐！

　11、永远我都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温热;永远我都会记得，伴我成长的背影，用你的岁月换成我无忧的快乐！祝您父亲节快乐！

　12、愿我的思念如花蕾，此刻绽放大自然的艳美;愿我的祝福如月光，此时遍洒人世间的吉祥;愿我的祝福如蜜糖，愿亲爱的你父亲节快乐！

　13、父爱如山耸立远方，巍峨我的信念，父爱如海恣肆汪洋，博大我的胸怀，父爱雨润物无声，呵护我的一生。感谢老爸浓浓的爱，爸爸您辛苦了，父亲节快乐！

　14、父爱，可能没有母爱那么慈祥，或许没有母爱那么温柔，抑或没有母爱那么体贴;但，父爱的坚韧、父爱的坚毅、父爱的坚强却是唯一的。祝父亲节快乐！

　15、爸爸是山，让我有了高度;爸爸是水，让我有了依靠，可以自由遨游;爸爸是我一生的知己，让我人生从此不再孤单。父亲节，让我真心祝福我的爸爸。

　16、时间建筑了一座房，关怀是明窗，信任是围墙，理解是瓦片，忠诚是房梁，我们的爱情是照亮这间房的灯光，亲爱的，谢谢你给我一个温暖的家。老公，祝你父亲节快乐！

　17、总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。这个人就是父亲，这种爱就是父爱。

　18、每个孩子都是故乡屋檐下飞出的小鸟，每一根羽毛都凝结着父母的抚爱和教导。父亲节，离家近的就归巢，离家远的让我们一起为父母祈祷，祝他们一切都好！

　19、父亲，像一座高山一样，挺立在生活的困难面前，为我们撑起一片天空。感谢父亲的付出，感恩父爱的奉献，每一位伟大的父亲，都值得子女感谢。

　20、父亲节就要来了，儿子发短信祝福您，烟袋拿得不要那么勤了！酒杯也要适当端，还是高兴地多哼哼京剧吧！今年父亲节儿子一定回家让您高兴！

　21、爸爸，坦白讲你有时非常狡猾，有时又非常滑稽可笑，但是我更想说：最令我引以为荣的正是你的幽默风趣！！祝父亲节快乐！

　22、父亲节一年一度您的日子，没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。老爸，辛苦了！

　23、今日父亲节日到，感谢父爱必须要。明日迎来是夏至，短信祝福先送到。父爱如山要报孝，防暑工作要做好。两节同庆乐更浓，祝愿朋友心情好。

　24、爸爸，您生我育我，我能够有今天，离不开您的支持，可我有时说话不知轻重，冒犯了您，请您别放在心上，今天是父亲节，祝您节日快乐！

　25、父爱，是深沉的。我想对父亲说一句发自肺腑的话，虽说这话已被世人说过了千遍万遍，但出于我心底里那份对父亲的深深敬仰之情，我想对父亲说：“我爱您”！

　26、您的坚韧不拔是我学习的榜样，您的宽阔胸怀依旧是我停歇的港湾，您的谆谆教诲不曾遗忘;岁月的流逝虽然使您两鬓添霜，但在我心中，您永远是我的偶像！

　27、小时候，常坐父亲肩头，粗茶淡饭，喝半壶老酒;长大后，孩子往外走，千里叮嘱，盼一切安否;现在啊，父亲常坐山头，一封家书，数满天星斗。父亲大人健康幸福快乐永久。

　28、送给你一阵轻风，带着我的问候;送给你一缕月光，映着我的影像;送给你一片白云，浸透我的温暖;送给你一条短信，连接你我友谊，祝父亲节快乐。

　29、父爱在宽大的鞋里，走来走去;父爱在嘶哑的歌里，深沉而出奇;父爱在汗水里，结晶出盐粒;父爱在字典里，一辈子去读取。父亲节，祝父亲健康如意。

　30、父亲的爱，如山川，高达雄峻;如阳光，温暖心灵;如江河，滔滔不绝;如溪流，沁润生活;如雨露，滴滴珍贵。父亲节，愿父亲健康长寿永不老，幸福快乐到永久。

　31、父爱是一首激昂的。诗，响彻人生的长空;父爱是一条澎湃的河，滋润天地的美梦;父爱是一句祝福的话，镌刻岁月的始终。愿父爱无言的父亲们节日快乐！

　32、父亲节到了，祝福一直藏在心上，祝福您亲爱的父亲，愿您幸福绵长。

　33、祝父亲节快乐。年少的青春，无尽的旅程，是你带着我勇敢地看人生。无悔的关怀，无怨的真爱，而我又能还给你几分。祝父亲永远快乐。

　34、爸爸，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，挤在您的酒杯里，红红深深的，直到心底。爸爸，祝父亲节快乐！

　35、天气变得真快，气温变得真坏，出门外套要带，睡觉被子要盖，多吃水果青菜，好好持续心态！老爸节日快乐！

　36、我拿奖状了，你笑了，虽然只是鼓励奖;我会烧菜了，你笑了，虽然菜的'味道很怪;而我要嫁人了，你却哭了，那么的伤心不舍。你就是我最亲爱的爸爸。父亲节快乐，发自内心的祝福。

　37、父亲是一棵树，默默的让我依靠。父亲是一盏灯，默默的为我驱走黑暗。父亲是一条路，默默的为我指引前方在这里，我要向您说声：爸爸我爱您，祝福普天下所有的父亲节日快乐。

　38、父亲是农夫，辛勤耕耘，收获累累硕果。父亲是良师，呕心沥血，培养栋梁之才。感恩父亲，祝福父亲。父亲节到了，祝愿天下父亲节日快乐。

　39、爸爸，生活的重担使你过早染上了白发，这一切，女儿都看在眼中，记在心上，现在女儿已长在了，我能帮您减轻负担。爸爸，你就多休息休息吧，祝您节日快乐！

　40、天气变得真快，气温变得真坏，出门外套要带，睡觉被子要盖，多吃水果青菜，好好保持心态！老爸节日快乐！

父亲节的暖心说说2

　1爸，您最近身体还好吗？年纪大了，就别太操劳了，儿女们的事会自己处理的，您要多保重身体。今天是父亲节，祝您节日快乐！

　2您一直用您的爱为我指路，让我的人生走得轻松，走得稳健，走得快乐，走得正确。您付出的辛苦我记在心中，爸爸，谢谢您，祝您父亲节快乐！

　3毕业漂泊在外，至今已有数载。虽说谈过恋爱，不知妻子何在？兄弟送你关怀，抓紧结婚生孩。免得父亲节来，依旧独自感慨。友谊日月同在，婚姻也要赶快！

　4脊梁压弯了，依然屹立；头发变白了，青春几许；皱纹添几行，播种爱的籽粒；面颊沧桑了，只见笑意；淡了，却博爱无比。父亲节，祝父亲们节日快乐！

　5您是雄鹰，我是小鸟，您护卫着我成长；您是大树，我是小草，你把风雨替我抗。您用您毕生的力量，灌溉着我生存的土壤。父亲节到了，祝您老身体健康！

　6将父爱盛进酒杯，滴滴甜蜜；将父爱写进文字，湿了笔迹；将父爱穿在身上，温暖合体；将父爱托付清风，春风化雨。父亲节爱心连线，一头是他，一头是你！

　7岁月的流逝能使皮肤逐日布满道道皱纹，我心目中的您，是永远年轻的父亲。

　8不知何时起父亲又多了一丝白发，不知何时父亲的背不在那样挺拔，我不怪岁月带走了您的青春年华，但只求您一生平平安安，健康长寿！祝天下父亲节日快乐！

　9您的注目如大海般深沉和宽广；您的严厉如天空般晴朗和纯净；您的背影如大山般伟岸和厚重。父亲，您辛苦了！祝您幸福！也祝转发这短信的人父亲节快乐！

　10怎会忘记，那双手在肩上的温热；怎会忘记，那双眼睛严厉中的慈爱；怎会忘记，那个背影在岁月中的弯曲。付出、祈盼，只为我们成长！谢谢您老爸，祝您父亲节快乐！

　11父亲是一部没有完结的佳著，品不尽的是父爱如山，叙不完的是血脉亲情，道不出的是无言感激，抹不去的是快乐记忆，读不完的是父爱的连载。父亲节，愿爸爸节日快乐！

　12小时候，我在您的肩头，乖小孩，跟在您的后头，您认真，笨拙给我梳头，长大后，您把我放在心头，我的爱，已经到了骨子头，我们的感情永远不会到尽头。爸爸，父亲节快乐！

　13从男孩到少年，需要的是快乐和阳光；从少年到男人，需要的是经历和时光；从男人到父亲，需要的是责任和担当。父亲节，愿身为人父的你快乐幸福。

　14您的目光虽然严厉，但更多的是疼惜；一天到晚见您忙碌的身影，为了这个家，您付出了太多太多。父亲节来了，向老爸道一声：辛苦了，祝您节日快乐！

　15家是温馨港湾，父爱是扬起风帆。无论投身地北，还是浪迹天南，无论繁忙劳碌，还是休闲游玩，都能找到生命欣欢。深深地祝愿父亲节日快乐岁岁平安。

父亲节的暖心说说3

　1你用勤劳耕耘着家庭的乐土，你用臂膀承担着生命的责任，你用胸怀包容着万千的坎坷，你用奉献谱写着人生的欢歌。父亲节到了，感谢爸爸的付出，愿爸爸幸福快乐。

　2万水千山走个遍，父亲是我坚强的靠山；风吹雨打尝苦甜，父亲的关怀最温暖；有了父亲的鼓励和安慰，我的头顶永远是一片湛蓝的天。爸爸，我爱你，祝你父亲节快乐！

　3少年时，咱盼着父亲那把伞为咱遮风挡雨；青年时，咱想着父亲那盏灯为咱点亮前程。现在他老了，咱可别只在父亲节才想起感恩！祝看短信的你一家都好！

　4有人赞我聪明，您比我更加开心；别人说我幸福，您也更加幸福；因为我是精品，您是出品。值此父亲节来临之际，真诚献上儿女的孝心和祝福：节日快乐！

　5生于70年代，人在三十开外，孩子还没成材，人已未老先衰。你为家庭做贡献，我们看在眼里，赞在心里，节日里的祝福第一个送你，兄弟，父亲节快乐！

　6父亲节祝福短信：删除昨天的烦恼！重建今天的快乐！设置明天的幸福！储存永远的爱心！粘贴美丽的心情！打印你迷人的笑容！祝父亲节好运！

　7您给我关怀的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天父亲节，我送上一个微笑，温暖您的心。送上一个祝福，愿您身体健康，一切顺心。

　8出门在外，归家心切，崇高父爱，亲情依赖，发条短信，祝福打开，祝愿父亲，健康永在，开开心心，生活精彩。父亲节快乐！

　9父亲是一泓美丽的清泉，让生活洒满恬静；父亲是一轮明亮的太阳，让生活充满温暖；父亲是一座挺拔的高山，让生活总是向上；父亲是一首温馨的歌谣，让生活总是快乐。父亲节到了，愿父亲节日快乐。

　10爸爸，献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心。父亲节快乐！

　11你把心融成一片绿荫，给我庇护；你把关怀融成一双翅膀，给我力量；你把支持融成一方蓝天，给我疼爱。父亲，是你让我的成长变得格外美丽，今天是你的节日，愿你笑口常开。

　12六月高温不退，生活枯燥乏味，辛勤工作很累，保重身体珍贵，烟酒少沾很对，多食瓜果无罪，挤点时间聚会，不要花钱怕贵，女儿他乡心费，老爸读信陶醉。爸爸，父亲节快乐哦！

　13爸爸，您是我们这个家庭的支柱，您的快乐就是全家人的快乐，祝您节日愉快！

　14父亲的容颜已衰老，青丝变白发，皱纹爬额头。一生的辛劳，一世的牵挂，都融入弯曲的脊梁。您为了家庭和儿女付出太多，无论如何我也难以报答您的深恩。父亲节到了，祝您健健康康，快乐无忧！

　15您的坚忍不拔和铮铮硬骨是我永远的榜样，我从您那儿汲取到奋发的力量，走过挫折，迈向成功，爸爸，您是好样的，我爱您！

[序]

　去年我带一个职高班的班主任，做班主任真的很辛苦，但是我常说我苦、我痛、当我很充实。职高班的孩子大部分都非常的调皮，更何况我们的学生又是学艺术的，所以在行为习惯上，学习习惯上都比较的散漫，自由。在和父母的沟通过程中我发现好多孩子不能理解父母亲，尤其不能理解父亲的严厉，有些孩子甚至好久没有和父亲沟通，父亲长期在外地打工，有些孩子甚至长期不和父亲通电话，甚至叫父亲一声也没有。这样的父子、父女关系让我非常的担心，于是一直策划通过一次主题班会来融化父亲与孩子情感沟通上的这座冰山，希望所有的孩子都能够理解父亲，理解所有的人。学会感恩。

　一活动设计

　1活动目的

　①让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

　②让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

　2活动准备

　①搜集亲情体验的资料

　②视频，音乐准备

　③准备纸笔

　3活动步骤

　①主持人出一些有关父母话题的抢答题，请同学们回答。

　②观看一段名为《父亲》的视频，引起学生感情共鸣。

　③做一个艰难的选择，写出自己最喜欢的五样东西包括人，其中包含自己和父 母。然后从这五件地东西中删除3样东西。让同学们感受到失去自己喜欢的东西的痛苦。从而学会珍惜拥有。

　④学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。

　⑤为父亲制作爱心卡。希望心灵的震撼能够落实到行动上，为了让这种震撼能够得到持久，用一面父亲墙来见证孩子们的内心的颤动。

　⑥主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。

　⑦请领导讲话。

　二活动实录

　(上课之前，播放《酒干倘卖无》)

　女：父爱如山

　男：母爱似海

　女：如果说这个世界上还有永远，那么这个永远一定是父母对子女的呵护。

　男：如果这世界上真的有无限，那么一定是子女对父母的感激。

　女：父亲节到来之际，爸爸，我们有话对你说，

　齐： 父爱如山，真情告白，主题班会正式开始!

　男：下面我们进行第一项议程：问题抢答(第一位举手答对的同学将会获得一份手语卡)

　女：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的，第一道题目是：请大家认真听题。

　(1)母亲节在什么时候 5月的第二个星期日

　男：请听题：

　(2)父亲节在什么时候 6月的第三个星期日

　女：请听题

　(3)感恩节原自哪个国家 源于美国

　男：请听题：

　(4)你父母的生日是什么时候 (略)

　女：请听题：

　(5)我国重阳节在什么时候 阴历9月初9

　男：今天是父亲节，我们以一曲《父亲》送给我们敬爱的父亲，请大家一起欣赏：(播放视频)

　女：同学们，你们能够理解父母的这份爱吗尤其是在面临痛苦抉择的时候，你会有怎样的表现呢下面我们一起来做个游戏。

　男：请我们每一个同学都做好准备。请听题：

　(1) 拿出一张白纸，认真思考后，请在纸上写下你认为最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的“父母”。

　(2)思考1分钟后，请划去其中三项。

　女：(在旁发言)请同学们注意，虽然你的右手轻轻地一划，但一定想到，一旦划去，这样东西就真的在你的生活中消失。如果你划去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也没有了朋友，再也没有了朋友的呵护关心假如你划去了其他的呢，这样东西也一样会在你未来的生活中消失!

　(注意，语言一定要煽情，要让学生体会到失去的痛苦)

　男：请同学们再划去一项，在划去的过程中，你有什么感受或有什么联想，请同学们或家长们谈谈。(请两三个同学谈谈感受)

　生：这是一件非常痛苦的选择，其实父母、老师、一个都不能少，最后我只有选择放弃自己保留父母。

　女：妈妈，多么亲切的字眼

　男：爸爸，多么诚挚的称呼

　女：他们在生活上关心、体贴我们

　男：他们在学习上督促、指导我们

　女：他们不仅教我们做事

　男：他们还常常教我们怎样做人

　女：下面就让我们一起倾听他们的真情故事。(播放音乐《致爱丽丝》、《神秘花园》等钢琴曲作为背景音乐)

　宗卫珠：《我的父亲在天国》

　爸!你在天国过的好吗女儿想你了!在那里你孤单吗你觉得冷吗女儿会为你点燃火,让你感到温暖,让你在黑暗中找到明亮!爸,丫头虽然有时爱和你顶嘴,但丫头永远爱你!爸爸!我爱你!祝你父亲节快乐!丫头是乖的女儿17岁了,长大了你照顾了我一辈子,爱了我一辈子,本来该是我孝敬你的时候,可无情的病魔却把你抢到了天国爸爸,你说你会永远爱我!我信了爸爸,你在天国好吗你放心,我会好好照顾妈妈的爸爸,丫头要你开心!

　顾春林：《无言的爱》

　真的不知道用什么词语来表达这种爱,

　十七年前我进入了他的世界,疼爱、关心、呵护、教导……

　他给了我全部的爱。

　爸爸，女儿真的好想对你说：我爱你!

　生病了，你帮我煎药;

　考试了你陪我复习;

　失败了你安慰我，鼓励我;

　成功了你夸奖我，并教导我不能骄傲。

　记得咱们一起做风筝，又一起放风筝;

　记得咱们一起比赛洗碗，比赛擦筷子……

　爸，女儿真的很快乐。

　有你陪的每一天，真的很幸福

　第一次学骑车，你扶着我说什么也不让你放手

　可你还是悄悄的松开手，我跌倒了，我哭了

　您说，失败了并不可怕，可怕的是失败后的停顿……

　我信了

　你还告诉我：没有爱的家庭，不成其为家庭，正如没有灵魂的躯体，不成其为人一样，所以只要心中有爱就可以了

　我知道，你爱我，爱妈妈，也爱这个家

　为了我，您细心教导，为了家您又四处奔波

　看到爸爸头上悄悄爬出的银发，我有一种想哭的冲动

　已不再年幼的我知道爸爸老了，

　您说女儿给老爸的礼物就是女儿是幸福的

　爸，您放心因为女儿心中有爱，所以我会很幸福

　爸，我还想和你说，节日快乐，女儿爱你!永远!!

　祝天下所有的爸爸节日快乐!!

　徐颖《我为你骄傲》

　昨天，我的房间的窗户关不上了，怕晚上着凉，爸爸就来帮我关，他不小心弄碎了玻璃，碎玻璃插入手指鲜血直流，爸爸没有说疼，帮我关了灯，让我早点睡觉。

　我久久不能入睡，想着爸爸的手明天还要和水打交道，万一发炎了怎么办，伤口不能合起来怎么办。

　小时候爸爸很疼我，虽然有时候对我很严厉，但我得童年也因他而丰富多彩，犯了错误，爸爸总是毫不留情的一个耳光打在我的脸上，有时我很恨他，恨他那么恨心，恨他怎么下得了手。。。。

　上初中了，我住校，与爸爸的沟通少了，尽管他每周都来学校看我每次都给我带好吃，都会让我好好照顾自己。有时考试不理想心情很烦躁跟他说了，他也不会骂我。只是让我自己好好努力，尽力去学，自己的前途掌握在自己手中，有时想家了就会躲在被窝里偷偷的哭，不敢告诉爸爸，怕他为我担心。

　“如果没有我，他会很快乐，会减轻许多的负担。”这是爸爸一次生气的时候说的话。我问他：“那你干嘛还要生下我，有姐姐不就够了”爸爸说：“因为想到你也是一个小生命，不忍心伤害啊”我听了之后，很感动。在那个年代要让两个孩子同时上学很不容易。我明白。

　父爱是一座巍峨的大山，父爱是一片辽阔的草原，父爱使燃烧的太阳，父爱是奔涌的江河父爱是厚重的抚摸，父爱师深情的凝望，父爱是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，父爱是一杯酒，需要你屏息静神细心品味。

　昨天，我的房间的窗户关不上了，怕晚上着凉，爸爸就来帮我关，他不小心弄碎了玻璃，碎玻璃插入手指鲜血直流，爸爸没有说疼，帮我关了灯，让我早点睡觉。

　我久久不能入睡，想着爸爸的手明天还要和水打交道，万一发炎了怎么办，伤口不能合起来怎么办。

　小时候爸爸很疼我，虽然有时候对我很严厉，但我得童年也因他而丰富多彩，犯了错误，爸爸总是毫不留情的一个耳光打在我的脸上，有时我很恨他，恨他那么恨心，恨他怎么下得了手。。。。

　上初中了，我住校，与爸爸的沟通少了，尽管他每周都来学校看我每次都给我带好吃，都会让我好好照顾自己。有时考试不理想心情很烦躁跟他说了，他也不会骂我。只是让我自己好好努力，尽力去学，自己的前途掌握在自己手中，有时想家了就会躲在被窝里偷偷的哭，不敢告诉爸爸，怕他为我担心。

　“如果没有我，他会很快乐，会减轻许多的负担。”这是爸爸一次生气的时候说的话。我问他：“那你干嘛还要生下我，有姐姐不就够了”爸爸说：“因为想到你也是一个小生命，不忍心伤害啊”我听了之后，很感动。在那个年代要让两个孩子同时上学很不容易。我明白。

　父爱是一座巍峨的大山，父爱是一片辽阔的草原，父爱使燃烧的太阳，父爱是奔涌的江河父爱是厚重的抚摸，父爱师深情的凝望，父爱是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，父爱是一杯酒，需要你屏息静神细心品味。

　(整个教室鸦雀无声,所有的孩子和在场的老师都被这些质朴的语言感动,不管是女孩还是男孩都悄悄地低下头,眼泪情不自禁的留下来了)

　女：同学们，一声问候，一杯热茶，

　男：一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。

　女：同学们，请拿起我们手中的笔，写下我们对父亲最真挚的祝福，让这面父亲墙见证我们的爱。

　(播放《爱的奉献》，学生们把自己精心制作的爱心卡贴到父亲墙上，同事全班同学齐唱《爱的奉献》)

　以下是一些学生贺卡上写给父亲的真情告白:

　顾佳宁:我们家很平凡，我和爸爸的事情很少。爸爸一年只回来一次，我跟他的交流很少，但是爸爸对我很严格。我和爸爸大部分的交谈时间就是通过电话。我有什么要求爸爸都会满足我，我从小就怕爸爸，有时我会刻意躲避他，可是现在，不知道为什么，我和我爸爸的交谈就像朋友一样，我知道，我长大啦，我可以体会他的感受，理解他。父亲节快到啦，我想和爸爸说：“爸爸，我爱你!”

　许翀:其实我还是很喜欢我爸的，虽然偶尔打我骂我，但是他真心对我和我的妈很好。他很会照顾这个家。。。。有时间他会打扫家里。他说，看着家里不整洁他不舒服。呵呵!真是一个有洁癖的老家伙。我爸他不抽烟不喝白酒，偶尔喝点啤酒，家里饮料、零食是总不会空的，所以周末我总喜欢呆在家里。因为我喜欢吃零食。我因为喜欢吃我爸做的菜。问道很好。我老爸真的是一个家庭主男。我因为我有这样的老爸儿自豪。

　徐佩佩:说道老爸我该很感谢他。他平时照顾我很多很多，也一直跟着爸爸生活，他也为我付出很多很多，不知道从何处去感谢，也只有默默的祝福他能够身体健康，希望他能够快快乐乐一辈子，以后我不会让您去操心，去劳累了。以前的我不太懂事，我现在知道自己错了，以后的我一定好好听话。

　丁麟:爸爸我想对你说：

　爸爸您不要抽烟了，你知道吗抽烟对身体不好，香烟中含有尼古丁，一氧化碳，二氧化。。。。而且抽出来的时间气味还会伤害您的亲人。

　爸爸，我知道你的抽烟习惯，就相当于我爱吃零食的习惯，不能改。香烟中含有许多的有毒气体，不仅对你自己的身体不好，而且还影响别的人，这样你的肺会吃不消，我们也跟着吸二手烟，比你自己吸的毒还要多，也许这些你都不知道。但是我写这些都是为了你的好，也许一下子让你不抽烟很困难，但你可以每天少抽一些，原来每天抽几根，现在每天少抽一根，坚持下去，我相信您一定会彻底放弃香烟，可以干别的事情忘记可怕的抽烟，但爸爸你也要为自己的身体健康着想。爸爸，女儿求求你，少抽点烟吧。你知道吗因为你抽烟，让爷爷、奶奶妈妈以及所有的亲人都为你着急，爷爷奶奶的劝告，妈妈的督促，我的无赖。爸爸，听妈妈的话，少抽几根吧!!

　我记得曾经有几次夜晚，我看到你们因为抽烟吵架。爸爸，你知道吗您的女儿看到了多么伤心，我偷偷的流泪，躲在被子里偷偷的哭，抱着洋娃娃安慰自己，也许你不知道，我是多么的心痛，我是多么希望有一个幸福的家庭,没有争吵，只有欢乐，对，只有欢乐!!

　爸爸，因为你的抽烟，让我得到我不想要的——你和妈妈的争吵。爸爸，您知道吗因为你的抽烟，让我感到不安。。。。。。

　爸爸，我亲爱的好爸爸，不要再抽烟了

　永远爱你的女儿：丁麟

　姜燕:从小到大，我和爸爸之间没有太多的事，小时候爸爸在我的心中是严肃的。他不爱笑，但他很疼我，曾有人说我是爸爸的小跟班，因为每次爸爸出差活到什么地方去，我都紧跟着。爸爸也会带我玩，在我认为爸爸就是一棵永不倒的树，我会永远受他的保护。

　但现在虽然我大啦，但有时还不听话，跟爸爸有时候还有矛盾，有一次真的很严重，那一天，因为有些事情心情不好，爸爸心情也很差，就起了冲突，整整靠近一个星期的时间才和好的，其实我和爸爸的脾气一样，生气都不超过三分钟的时间，只是谁也不愿意先低头。现在每当想起时，就很愧疚，我知道我错了，爸爸妈妈每天都幸苦的工作为的不就是我吗我却惹你们生气，在这件事情上我也成长了不少，我相信自己以后不会做出这种冲动的事情了。

　看到这次地震中有太多太多无私的爱，我要珍惜这种爱，其实这个世界上最重要得不就是亲情吗亲情会在我们受伤的时候给我们安慰，在我们遇到挫折时给予我们鼓励。。。。

　曹苏茵:父亲你是家中的顶梁柱，你辛苦地支撑这个家，你从来不说累，为了这个家你心甘情愿的付出，为了我们姐妹俩。

　父亲，我一直以你为我的骄傲，因为你很坚强，记得有一天晚上，由于我很不听话，妈妈说了我几句，我心里不平衡，就回了几句。妈妈伤心地说：“你还这么不听话，你爸爸病了，为了你们俩还在坚持打工，他舍不得看病”我听了，不知道为什么眼泪从眼眶里流了下来。哭得非常伤心。当我无意中望向母亲时，发现母亲也哭了，心中有说不出的难过，那一夜我失眠了。几天后我放学回家，看着父亲那么憔悴的躺在床上，缩成一团，用手捂住帽子，我知道他非常痛，但是他看见我后，还微笑地对我说“你回家啦”爸爸，你不必在我的面前掩盖了。你知道吗我毕竟是你养育了十七年的女儿，我至少能够理解你的心情，一句简单的话包含了你太多太多的爱，背过身去，我再次哭了。

　爸爸，有些话我无法用语言来向你表达，因为我们之间缺少交流，就让我每天在心里默默为你祈祷。爸爸祝你健康快乐!爸爸，我爱你，永远爱你!

　韦定华:小时候我得过一场大病，是父亲对我的爱把我从死神手中拉回来。我到现在还记得当我时不时的昏倒，老爸没有办法只好常常呆在我身边，那时正赶上大年三十，害得爸爸没有过好年。记得还有一次，我昏倒的时间特别长，老爸急得一把抱住我一手扶着车，飞快的骑到医院，在医院爸爸一直坐在我的床边等待着我的醒来，这一年我就在医院里度过了。父亲对我的关爱是无微不至的，可是我却不知道爱父亲，整天惹他生气。父亲节快到了，儿子想和你说：“爸爸，儿子爱你!”

　男：没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

　女：好好珍惜身边的人，你之所以没有感受到那颗感恩的心，是因为你没有真正去感受过。当身边的人要离开你时你才会大彻大悟，可是那个时候真的是为时已晚了，人生苦短，不要留下遗憾。

　男：感激生育你的人，因为他们使你体验生命;

　女：感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

　男：感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　女：感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

　男：感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

　女：感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

　男：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;

　女：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;

　男：感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;

　女：感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊;

　男：感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

　女：凡事感激。学会感激。

　男：感激一切使你成长的人!

　女：下面让我们以热烈的掌声欢迎高校长讲话

　同学们：

　你们召开了一个很好的主题班会，在场的老师们仿佛看到了同学们在感悟中长大了许多。不久前，我曾在我的博客上写了一篇题为《我真不是个汉子》的文章，说我常常被一些事情感动得流泪。今天，我又是被你们对父亲的一片深情厚义着实地感动了一次。谢谢大家!

　同学们，父亲是我们一生中最重要的人之一。他们是家中的天、孩子们心目中的山。他们的爱也许并不热烈奔放，但却深沉厚重。父爱是一种沉默的力量，就是因为这样一种力量，将我们一点点地举向蓝天，推我们展翅飞翔。父爱是一种力量的沉默，就是因为这样一种沉默，他们常常是背后默默为我们祝福的人。

　五月的阳光，犹如母亲温柔;六月的烈日，却是父亲严厉。同样是爱，却爱得色彩斑斓--------母爱如水、父爱如山、师爱无痕。我们沉浸在爱的海洋里，我们生活在幸福的社会中。刚才，你们做了一个使人无法作答的选择。对于我们来说，人生中有许多重要的不可或缺的人和事，傻孩子哬，祖国、父母、兄长、老师、朋友------我们一个都不能少。

　同学们，我们是雏鹰，总有一天要离开母亲温暖的怀抱，总有一天要离开父亲如山般的脊梁，总有一天我们要撑起属于我们的那片蓝天。但在今天，我们拿什么奉献给挚爱我们的人们

　做父母的好孩子、做老师的好学生、做党的好儿女，勤奋学习，报效祖国-------这才是我们应有的响亮回答!这是一个话题，也是一个课题。我们应该用我们一生的实践来作答。

　孩子们，谢谢大家给了我讲话的机会。

　女:我建议我们再次以热烈的掌声感谢高校长精彩的讲话

　男：父爱如山，真情告白主题班会到此结束。

　齐：感谢大家的光临，祝愿天下所有的父亲父亲节快乐!

　三教学反思

　通过这次班会活动，学生和所有在场的老师领导都被感动了，对孩子们产生了很好的影响。孩子们开始学会感恩，开始学着理解父母，理解老师，理解同学。人与人的相处更多了几份包容和谅解。活动结束后，孩子们擦干眼泪，开始了新的生活。所有的一切都在悄然变化,没有要任何人的提醒,以前爱劳动的还是不爱劳动的,这时主动开始打扫教室,整理会场一切都显得那么的和谐。在第二天的除草活动中，那个场面让我不能忘怀，太感人了。那天下大雨，我们的包干区有许多的杂草，本来学校要求昨天下午除草的，但大家在忙于准备这场特别的主题班会，所以推迟到今天，但外面下着大雨，怎么办下午我们就回放假了。女生们自告奋勇的撑伞，男生们更是冲入雨中，我担心孩子们会淋感冒，让他们等雨小了再继续锄草!你知道有学生怎么说他们说，我们想体会一下爸爸、妈妈冒雨干活的辛苦! 学习上、常规上大家都好像比以前更自觉了,同学之间不再有吵架打架的事情发生,而是多了一份理解与包容,班级上和老师顶撞,和家长顶撞的人几乎没有了。

　1、成功之处

　①通过这次活动学生重新认识了父亲对自己的爱，感受到父爱的伟大。开始学会去理解父亲、关心父亲。

　②孩子们开始学会感恩，开始能够理解父母，理解老师，理解同学。人与人的相处更多了几份包容和谅解。

　2、失败之处

　缺少后续的动力，部分调皮的学生在感动之后良好的行为持续了一段时间后开始不能够坚持，开始放弃。

　3、改进措施

　为了保证同学们的这份感动能够更持久的持续，让这份心灵的震撼持久的鞭策孩子们的行为。例如可以在一段时间之后，再次召开主题为 “父亲笑了”的班会，时刻让父亲墙看着我们的成长与变化，赛赛我的变化，让一颗感恩的心永存我心。

篇一

　教学目标：

　1了解白杨树的特点，理解课文内容。

　2学习分析人物言语，概括中心思想的方法。

　3在读中体会“爸爸”服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的思想感情，以及他对下一代的期望。

　4练习背诵课文中的片断。

　教学重点：

　在读中了解白杨的特点，体会“爸爸”服从祖国需要，扎根边疆建设的思想感情。

　教学难点：分析人物言语，概括中心思想。

　教学过程：

　一、谈话导入

　同学们，我们继续学习15课，齐读课题——白杨。

　二、默读课文，回忆课文主要内容。

　板书：白杨、爸爸

　三、提出问题，自主学习。

　1浏览课文，找出哪一自然段直接概括了课文的主要内容。（第14自然段）

　2出示第14自然段，默读此段，提出问题。

　板书有价值的问题：介绍白杨？爸爸表白？

　“我”不理解什么？又理解了什么？

　3选择自己感兴趣的问题，根据自学提示，自主学习课文。

　出示自学提示：①抓住字词，句子理解课文内容。

　②分析人物语言、神态体会作者所表达的情感。

　③试着把你领悟到的情感读出来。

　4把自己的学习收获，在小组中讨论交流。

　四、汇报交流。（根据学生的汇报定教）

　（一）课文介绍了白杨的什么特点？

　1从第13自然段得知：白杨树很直，很高大，哪里需要它，就在哪生根，发芽，长出粗壮的枝干，不管条件怎样恶劣，它总是那么坚强……也不动摇。

　板书：坚强、不动摇。

　A请二名同学概括白杨树的特点。

　B指导朗读，读出对白杨树的赞美之情。

　2从（1—3）自然段了解白杨树的生长环境。

　A读一读描写白杨树生长环境的句子。

　B谁还了解关于大戈壁，大沙漠的情况，给同学们介绍一下。

　C就在这样的环境中，白杨树依然生长得那样高大挺秀，一种怎样的情感油然而生呢？请你带着这种情感，读一读1—3自然段。

　D指名读一读——评一评——再读一读。

　（二）爸爸表白了什么？

　A读一读17自然段，体会爸爸的思想。

　B概括爸爸的表白内容：爸爸想让孩子也像白杨一样，不软弱，不动摇，哪里需要就在哪扎根，不怕困难，克服困难，像白杨一样保卫祖国的边疆。

　C指导朗读。（读出字里行间饱含着的爸爸的殷切希望）

　（三）小结：

　白杨树生长在恶劣的环境中，不软弱，不动摇，爸爸也像白杨一样，坚强的扎根在边疆的建设中，作者把爸爸和白杨联系起来，是因为他们都是戈壁滩上的卫士，这种以物喻人的写法，字里行间饱含着作者无限的真情，有利于作者情感的抒发，这种写作方法，我们在今后的学习中还会遇到，同时，也鼓励同学们试着用一用这种写作方法，会收到事半功倍的效果。

　（四）孩子们不理解什么？又理解了什么？

　A先自由发言，再把文中相关内容读一读。

　B试着填写表格。

　他们只晓得：爸爸在新疆工作是自愿去的

　他们不晓得：为什么自愿去？是怎样工作的？

　你的理解：为祖国边疆的繁荣、富强

　他们只晓得：爸爸接他们去那里读中学……

　他们不晓得：为什么接他们去？

　你的理解：从小扎根在那里适应那里的恶劣环境认识边疆，长大为边疆做贡献。

　他们只晓得：他们先坐汽车，再坐火车……

　他们不晓得：这么远的新疆是什么样的？

　你的理解：过去的新疆是荒凉的大戈壁，环境恶劣。现在的新疆也很美丽、富饶。

　又晓得：在通向新疆的路旁，有许多高大的白杨树。

　不晓得:许许多多的白杨树代表了什么？

　你的理解:建设者

　C根据提示，试着背一背15—16自然段。

　五、总结课文，布置作业。

　这节课，同学们解决了自己提出的问题，了解了白杨的生长环境及特点，明白了爸爸所表白的心声，还帮助孩子们解释了一些他们不晓得的问题，收获很大。

　老师也提出了2个问题，请同学们帮助解答。

　1课文中两次写到爸爸的沉思，爸爸会沉思什么？

　2课文中两次写到爸爸的微笑，一样吗？

　下节课我们继续讨论这些问题。

　

篇二

　教学目标：

　1、学会本课6个生字，正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语。

　2、有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。

　3、抓住重点语句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。

　4、体会借物喻人的写作特点。

　教学重点：

　通过白杨树的外在特点感悟其内在品质。

　教学难点：

　1、体会文章的写法，感悟白杨树的某些特点与人的某些品质之间的相同相似之处。

　2、体会父亲扎根边疆、建设边疆的情怀。

　教学准备：

　1、课前要求同学们搜集有关边疆建设者的资料：如屯垦戍边的生产建设兵团战士、支边人员以及参加边疆建设的其他人员等等。

　2、教师为同学们准备一些相关的影视资料、。

　教学时间：

　2课时

　教学过程：

　第一课时

　一、谈话导入，揭示课题

　1、“白杨”是一种树的名字，又叫大叶树，哪位同学来介绍一下白杨树的相关知识。

　2、教师结合学生的回答，小结：白杨树在我国北方平原地区、沙漠地区种植非常广泛，因为它树木笔直，生命力强，而且还可以防风固沙。因此，人们都很喜欢它。

　3、教师板书：白杨

　二、初读课文，梳理内容

　1、此时你一定在想，白杨为什么能在沙漠里生长呢？它会有什么特点呢？现在，就请同学们默读课文，并以自己喜欢的方式，学习课文生字新词，然后和你的同桌交流一下这篇文章写了一件什么事？

　（学生自学，可以小组合作交流，教师巡视指导。）

　2、教师检查学生自学结果

　（1）对词语方面的讲解。

　浑黄一体：都是浑浊的**，分不清界限。文中指戈壁自然环境恶劣，没山没水没人烟，只有漫天黄沙，连天和地的界限也无法分清。

　高大挺拔：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。文中用来形容茫茫戈壁上的白杨树，在那样恶劣的自然环境中，仍能够长的如此高大，令人赞叹。

　（2）生字字形注意事项

　如，“疆”字不要丢“土”，与“僵”在字形字义上进行区别；“陷”字右下的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横。

　（3）说说这篇课文讲了一件什么事。

　文章主要写了在通往新疆的列车上，一位父亲和两个孩子；望着窗外的白杨，展开议论的事。

　（4）把握作者的行文线索：在西行的列车上，爸爸和他的孩子看见窗外的白杨讨论白杨的特点，爸爸表明心迹。

　三、细读品味，了解白杨的生活环境

　学习课文1至3自然段，画出含义深刻的句子。

　1、抓住含义深刻的句子体会白杨树的生长环境。

　（1）白杨树生长在茫茫的大戈壁上，那里没有山，没有水，也没有人烟。几乎没有生命的存在。明确白杨的生命力极强

　（2）那里的天地都是浑黄的，经常飞沙走石，狂风四起。

　明确白杨树的生活环境及其恶劣，教师引导学生想象飞沙走石的情景

　（3）白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

　这是爸爸介绍白杨的话，要重点理解，明确白杨的特点：不择环境坚强不软弱从来都那么直

　（4）品读爸爸的话。读出对白杨的赞叹之情。

　（5）把爸爸的话背诵下来。

　2、此时的你最想对白杨树说点什么？

　（1）唱一唱有关杨树的歌曲。

　（2）介绍一下写白杨树的一首小诗。

　（3）也可提出问题，为什么要选择这样的环境生存呢？

　（4）也可对白杨树的喜爱之情等。

　四、提出疑问，置留作业

　刚才的同学提出了一个非常好的问题，白杨为什么要选择这样的环境生活呢？爸爸介绍了白杨，真的是单纯的在介绍白杨树吗？课下思考一下这个问题，下节课我们共同交流。

　第二课时

　一、复习引入

　1、复习有关词语：戈壁清晰浑黄一体高大挺秀大伞抚摸介绍边疆陷入

　2、指名背诵爸爸介绍白杨树的那一段话。

　二、剖析实质，表达心声

　爸爸只是向孩子介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心，那么他要表达的是一种怎样的心呢？

　学习第10至12自然段，理解爸爸的心声。

　1、指名读读这一自然段，说说“表白”是什么意思，解释说明；也说明爸爸说树即说人。

　思考：为什么说爸爸也是在表达自己的心呢？你是怎么理解的？和同学们讨论一下，抓住表白一词进行理解。

　爸爸看见戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以白杨自勉，是托物言志，勉励自己要向白杨树一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇。

　2、白杨树是在极其恶劣的环境中成长起来的绿色战士，那么，爸爸的生活环境又会怎样呢？

　（1）讨论汇报，抓住爸爸和白杨特点的相似之处。

　（2）大家交流课前准备的有关建设兵团或支边人员的有关影视资料。

　（学生感受同时产生联想，感受爸爸和白杨树一样，在极其恶劣的环境中，建设边疆，无私地奉献着自己一切的场景。）

　教师抓住事物间的相通之处，引导学生体会借物喻人的写法

　3、西部需要开发，祖国需要建设，那么需要许许多多像爸爸这样的边疆的建设者，正是他们才使我们的家园变得更加美好。不知道此时的你，面对如此高尚的爸爸，想说些什么呢？把你的心里话说给你的同学听好吗？

　三、再现希望，体会写法

　1、学习本文的最后一自然段

　你能理解“突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进的方向的右面，在一棵高大的白杨树的身边，几棵小树正迎着风沙成长起来”这句话的含义吗？

　预设：

　（1）高大的白杨指爸爸自己，身边的几棵小树即指他的孩子们。

　（2）爸爸希望他的孩子也能扎根边疆，成为边疆的建设者。

　（3）这是爸爸的愿望，更能体现爸爸的高尚情操。

　………

　2、带着对父亲的敬意读一读这段话好吗？

　3、体会写法：白杨树和爸爸有着相同的本质特点，他们不怕环境的恶劣，默默地为大地和人类奉献着自己的一切，作者借助白杨的这个特点，明写白杨，暗写自己和与自己一样的边疆戍卫者。这种写作手法就是托物言志，借物喻人。

　四、有感情地朗读课文

　带着对白杨树的赞叹，对边疆戍卫者的敬意，对西部未来的憧憬，让我们再一次回到课文之中，去感受这种真真切切的奉献精神吧。指名感情朗读课文。边读边再一次感受这篇文章的写作手法好吗？

　一、初读课文，整体感知

　师：今天，我们要学习第十九课，请同学们用最响亮的声音齐读！

　生：白杨！

　师：预习了课文，你知道文章主要讲什么吗

　生：主要讲一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨。

　师：说得真准确。（在黑板上贴上字条“介绍白杨”）这个边疆指的就是老师的家乡（单击计算机键，大屏显示“新疆”）齐读。

　生：新疆！

　师：写“疆”的时候要注意什么

　生：左边弓字旁里有个提土，别忘了。

　师：是啊！失去了土地，疆域就不完整了。（文字退出屏幕）

　［这既让学生自己观察、记忆，找出这个生字在字形上应该注意什么，又把字的音形义结为一体，适时地渗透了思想教育。］

　师：同学们，在我们新疆处处都可以见到白杨树，它没有柳树的婀娜多姿，更不像榕树那样浓荫蔽日，只是笔直笔直地向上长。一排排，一行行倔强地挺立着。作者为什么要写白杨呢难道只是为了介绍它吗让我们一起读书，解决这个问题。

　［教学目标的展示，自然而适时，在上课之始，教师对本节课的教学任务做到心中有数。］

　师：请自由朗读全文，并且画出爸爸向子女介绍白杨的那个自然段。

　（学生边自读边勾画思考）

　二、了解白杨特点，学习析词悟情

　师：请你读出画好的段落，大家边听边想自己哪儿不明白。

　生：我不明白为什么爸爸的脸色变得严肃起来

　师：提得很好，老师帮你记下来。（板书：严肃）

　生：我不明白爸爸介绍的白杨树到底有什么特点

　生：我不明白爸爸明明是在说树，干吗用了“坚强”、“不软弱”、“不动摇”这些写人的词呢

　［学生质疑，在一边读一边思考中培养提出问题的能力。同时，养成了认真读书的习惯。学生的提问，不仅抓住了写爸爸神态的词语，也将写树与写人的词语联系了起来。说明学生已从爸爸的三句话中初步学会从含义着眼，抓重点词，寻找内在联系。］

　师：经过思考，同学们提出了非常有水平的问题，让我们先看一组画面，它能帮助你了解白杨的特点。（击键）

　（学生观看画面，聆听解说词。）

　师：根据爸爸说的话和看到的内容，四人一小组讨论白杨到底有什么特点。

　生：我们小组讨论后认为白杨的特点是直、适应性强和生命力强。

　师：总结得不错，请问这三个特点是怎么得来的

　生：爸爸一共说了三句话，我们是一句一句地读，抓关键的词归纳出来的。

　师：这个办法真好，不如请你们小组同学给大家演示一下，让大家学一学。

　生甲：爸爸说的第一句话是白杨树从来就这么直。通过“从来”、“直”，我认为白杨树很直。

　生乙：爸爸说的第二句话是哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根、发芽，长出粗壮的枝干。从“哪儿……哪儿……”我看出白杨适应性强。

　生丙：不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱也不动摇。通过“不管……不管……总是……”和“那么……那么……”我看出白杨具有很强的生命力。

　［学生在合作学习中进行词句训练，而且照应了自己的质疑。老师紧抓写白杨树的关联词语，既进行了深入的语言训练，又学习了借物喻人的写作方法。］

　（师相机击键，大屏幕显示学生朗读这段话，在学生重点讨论的三句话上有**线条作标识。）

　师：适应性强、生命力强能用一个词概括吗

　生：坚强！

　（板书：直坚强）

　师：概括得很精练。可作者比你们还巧妙，他用了一个词把白杨的特点全说上了，快速读前三个自然段，找到这个词并说说为什么。

　生：是高大挺秀。因为“挺”可以说明直的特点，而“高大”和“秀”说明它长得好，坚强。

　师：请同学们再读第1自然段，能不能想得更深入些。

　（生自读描写环境恶劣的第1自然段）

　生：高大是说白杨长得粗壮、结实；“秀”是说白杨长得秀美。读第1自然段，我知道白杨是长在没有山、没有水，也没有人烟的戈壁滩，在这么荒凉的环境中它却长得高大、秀美，给戈壁带来绿意和生机，所以说它很坚强。“高大挺秀”这个词用得好。

　（板书：高大挺秀）

　师：你理解得这么好，就请你把前三个自然段给大家朗读一遍吧！

　（生充满赞美之清朗读第1至3自然段）

　师：刚才第一位发言的同学，你说得也很精彩，想读吗

　生：想！（朗读）

　师：你们听出了什么

　生甲：她很喜爱白杨。

　生乙：她读出了赞美的语气。

　师：作者写白杨是为了什么（手指字条）怎么改

　生：是为了赞美白杨！

　（揭去纸片，露出“赞美”一词）

　师：我有一些心得跟大家分享，读书时抓重点词品味，就能体会作者要表达的感情。（板书：词—体会感情）“高大挺秀”就是这样的词。这高大挺秀的白杨守护着铁路，它像谁一样

　生：卫士！

　（板书：卫士）

　师：看来，白杨的特点你们真的了解了。独立完成填空题。

　（生拿出练习纸，完成练习；师行间巡视，纠正写字姿势。）

　生汇报，师击键，大屏显示：白杨树是戈壁滩上的（卫士）。（哪儿）需要它，它就在（哪儿）生根、发芽，长出粗壮的枝干。（不管）遇到风沙还是雨雪，（不管）遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱也不动摇。西北边疆处处都有它（高大挺秀）的身影。

　［学习写白杨树的特点这一段，回顾前三个自然段，突出了白杨树的生长环境，并使段与段之间的联系更加紧密。在此，老师设计了填空练习，使学生全体参与，把语言文字训练进一步落到了实处。］

　三、理解表白的心，学习析句、段悟情

　师：既然在赞美白杨，我不明白爸爸为什么神情严肃，就像同学提到的还用了那么多写人的词。谁能读读书上的句子，消除我的困疑呢

　生：爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的，他也在表白着自己的心。

　师：读得挺流利，可我没听明白，谁再读

　（生一字一顿认真地读，特别强调“表白”、“心”。）

　师：懂了，爸爸是边疆建设者，他赞美白杨实际上是述说建设者的志向和心愿。几位小老师，我“说对”了吗

　（板书：建设者）

　（生欣然点头）

　师：这儿又要修改了（手指字条）怎么改呢

　生：是赞美建设者！

　（揭去纸片，露出“建设者”一词。）

　师：我又有心得。读书时，联系上下文抓重点句理解，能进一步体会作者的感情。（板书：句—）请同学们跟我再读这重点句。（击键，大屏幕显示，生仿读。）

　师：自己读，超过老师！

　（生齐读）

　师：原来爸爸借介绍白杨表白自己的心。作者借爸爸的表白赞美建设者。这是借物喻人呀！那我们要好好读读爸爸介绍白杨的第14自然段。（板书：物—人）

　（指名读）

　师：遗憾的是你只读出了字面的意思，它还有深刻的内含呢！

　仔细琢磨我说的话，把爸爸说的第一句话再读一遍！

　生：白杨树从来就这么直。

　师：对了，这才是深情地表白呢！向他学习，深入思考，仔细揣摩，练读这一段话。

　（生自由练读，齐读）

　师：读得这么有感情，这么熟练，让我们试着背一遍！

　（齐背）

　［抓重点句“爸爸也在表白着自己的心”从而体会思想感情。在理解、熟读的基础上，要求背诵这一段话。背诵，是深入体会思想感情与积累语言的好方法。］

　师：爸爸要表白怎样的心愿孩子们现在还不知道。看课文，（引读）他们只知道——。他们只知道——。他们只知道——。孩子们不知道什么请同桌讨论，用问句提出来。

　（生同桌展开讨论；师巡视，掌握情况。）

　师：请停一下。我发现有些同学有困难，不知道怎么问，哪对同桌愿意作示范，把你们讨论的成果跟大家汇报一下

　生甲：他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。

　生乙：他们不知道爸爸、妈妈是怎么工作的

　师：就像他们这样，继续讨论后两句。

　（生继续讨论）

　生甲：他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。

　生乙：他们不知道爸爸为什么这么做

　生丙：他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

　生丁：他们不知道这么远，为什么爸爸、妈妈还要来

　［汇报阅读收获，老师的点拨恰当、适时，这儿教师的主导作用发挥得好。学生在阅读中思考与表达，这正是学习语言、运用语言的过程。］

　师：下面请同学们读这段话，老师把大家提出来的问题再复述一遍。

　（生逐句读，师逐句问。）

　师：就带着这三个问题，看画面思考。

　（击键，大屏幕显示当年建设大军垦荒的景象和新疆今日繁荣的景象。）

　生：爸爸、妈妈当年克服各种困难，跟大自然作斗争，凭着坚强的意志，开发、建设新疆。

　生：看了刚才的画面，读了老师推荐的资料，我知道当年像爸爸、妈妈一样的建设者为了抵抗干旱，在冬天零下四十度的天气里挖渠，手都冻到了锄头把上。有的时候，为了不让水白白流失，他们就跳进水沟里，用自己的身体堵住洞穴。

　师：能利用课外资料理解课文，这位同学很善于动脑筋，提出表扬。

　生：爸爸、妈妈等一批边疆建设者克服了我们根本想不到的困难，全力建设边疆。

　师：既然这么艰苦，爸爸为什么还接孩子们来呢

　生：他想让自己的孩子像他一样，长大后建设边疆，扎根边疆。

　（板书：扎根边疆）

　生：爸爸之所以这样做是因为他热爱新疆，响应党的号召。

　生：爸爸就像白杨一样，在恶劣的环境中扎根，奉献一切，把新疆建设得那么美丽。

　师：这些建设者献了青春献终身，献了终身献子孙，这是什么精神

　生：这是默默地无私奉献精神。

　（板书：奉献）

　师：他们耕耘，奉献了一生，换取了今日边疆的繁荣，捍卫了各族人民的尊严，他们跟白杨一样，都是——

　生：（齐答）卫士！

　［看画面，利用课外阅读资料，进一步理解建设者与白杨之间的共同处：哪儿需要，就在哪儿生根、成长；不管遇到什么困难，总是坚强不屈。在语言文字训练中深化了对中心的认识。］

　师：学到这儿，我又有心得：读书时，抓重点段反复思考阅读，就能体会感情，从而领悟中心。（板书：段—领悟中心）

　师：这第16自然段我们得背下来。这个自然段里的几句话有什么规律吗

　生：每句都用“他们只知道”开头。

　生：每句话都跟新疆有关，而且都有“新疆”这个词。

　师：第14自然段我们用熟读背诵的方法，这个自然段就用找规律背诵的方法。一分钟时间，看谁先背会。

　（指名背诵）

　师：真了不起，不到一分钟就基本背下来了。谁还能背这样吧！愿意背的同学站起来背，不会背的跟老师一起边听边记。

　（生多数站起背诵）

　四、学习最后一个自然段，把顾全文

　师：默读最后一个自然段，想想哪儿不明白。

　生：爸爸为什么又陷入沉思他在想什么

　生：爸爸的嘴角为什么浮起微笑

　师：爸爸又陷入沉思是因为他已经沉思过，他第一次沉思在想什么呢（板书：沉思微笑）请同学们默读全文、思考。

　生甲：爸爸第一次沉思是在回忆自己是怎样工作的。

　生乙：爸爸第一次沉思，他在想他们这些边疆建设者建设边疆的事迹。而他第二次沉思是在想自己的儿女能不能像他一样扎根边疆。

　生丙：他在想儿女们能不能不怕艰苦，为边疆奉献自己。

　生丁：爸爸微笑是因为他看到大白杨身边的小白杨在风沙中成长，他对自己的孩子有信心。

　生戌：他想我的儿女肯定能像小白杨一样扎根边疆，他觉得祖国建设后继有人，所以嘴角浮起一丝微笑。

　师：同学们，你们是祖国西南边疆建设者的后代，继承父辈的事业是大家光荣的使命。齐读最后一个自然段，让我感受到你们的真心、信心、决心！

　［以两次“沉思”、“严肃”、“微笑”的理解，反顾了全文，体现了整体—部分—整体的阅读教学训练的原则。］

　（生齐读课文）

　五、总结

　师：这节课我们用抓重点词、句、段反复阅读思考的办法，体会作者要表达的感情，从而领悟了中心。知道作者写白杨是为了——

　生：赞美建设者！

　师：下节课，我们将要练习用自己的语言概括中心。

一、何为父爱？人们有许多的比喻，如“父爱如山”“父爱如阳光”“父爱如伞”“父爱如路”等，这些说法都表明了父爱给予孩子的是严肃、刚强、呵护和博大。父爱是一种有别于母爱的表达方式。我心中的父爱是：

1、父爱是温暖。记得我们在上中学时，学习过朱自清先生写的一篇回忆父亲的散文《背影》，文章叙述的是他离开南京到北京读书，父亲送他到火车站，照料他上车，并为他买橘子让作者永生难忘的情形，尤其是父亲为他买橘子时，在月台攀上爬下背影的细腻刻画，令读者无不动容，从这件平凡的事件中，呈现出父亲对作者的那种深沉的关爱，这是胜过一切语言表白的父爱。生活中我相信，无论孩子走的多远，每个父亲心里都少不了对孩子这份牵挂。

2、父爱是师道。父爱应体现在父道之中，父道也是师道。“父亲是孩子的好老师。“师道尊严”，父亲应该有崇高的境界、坚毅的性格、丰富的情感，他始终在孩子的面前，稳健而持续地引领着我们的人生之路，并用他的知识与经验帮助我们开阔眼界，又用好的言传身教，教育我们成为谦恭有礼、守规守矩的人。在人生道路上，是父亲带领我们在知识海洋里遨游，令我们身心健康，让我们在人生之路上能够自立前行。

3、父爱是力量。有人说：“最好的父爱是陪伴。”儿时，有父亲的保驾护航，我们无忧无虑，快乐童年，在父亲的呵护和教导下，使我们拥有了克服困难的自信和独立生活的能力；长大后，父亲总是远远地守望着子女，当孩子心生烦恼时，父亲总是给予他们最大的精神安慰；当孩子遇到困难时，父亲总是给予他们足够的信心；当孩子获得成就时，父亲总是给予他们及时的点赞；当孩子感到迷茫时，父亲总是给予他们的指点引导。

我认为父爱是感性的，也是力量的；父爱是严谨的，也是温暖的；父爱是细腻的，也是包容的；父爱是慈悲的，也是智慧的。

二、何为母爱？古今中外，有关母爱的颂歌和名人名言很多。“母爱”对每个人来说，她都是一个温馨和亲切的词语。人性中最美的爱，就是母爱了。我心中的母爱是：

1、母爱是春天的阳光。小的时候熟记过一首唐诗《游子吟》，作者孟郊在诗中写道：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!”诗词用质朴的语言表达了作者对母亲的深情思念，感动了千古人心。是的，天下的母亲无不是这样的，在普通日常生活中，她们含辛茹苦地一针一线编织着儿女的美好生活；她们风里来雨里去地奔波，为把儿女养育成人。阳光照耀大地没有任何声音，悄无声息的母爱都是从生活中的细微之处体现出对儿女的骨肉深情。无论在何时何地，当孩子感到生活的寒凉时，内心里呼唤的首先是母亲，母亲的呼唤是孩子听到的最温暖的声音。“万物生长靠太阳”，母爱如“春晖”。著名作家张爱玲说过一段话：“妈妈们都有个通病，只要你说了哪样菜好吃，她们就频繁地煮那道菜，直到你厌烦地埋怨了为止，其实她这辈子，就是在拼命把你觉得好的，给你，都给你，爱得不知所措了而已。”没有比这段话能更好地诠释母爱了。

2、母爱是生活中明灯。古人云：“闺阃乃圣贤所出之地，母教为天下太平之源。”自古以来，母教也是家教之重，“是孩子童蒙养正的根本保证。”母爱是通过母教体现的。历史有许多著名母教的例子，如“三迁择邻”、“断机教子”“陶母教子”“岳母刺字”等，这些故事至今广为流传。中国历史上无数的英才，他们功成名就的背后都站着一个伟大的女人——母亲。母亲不仅是照顾子女生活的贴心人，也是时刻提醒我们踏实做事、诚信做人的指路明灯。心中的事儿常同母亲说说，母德慈仁是孩子灵魂安放的地方。

3、母爱是大地。大地载养万物，母爱，承载着滋养生命的厚重；承载着儿女生活中的甜酸苦辣；承载着心无旁骛的爱的坚守。在母爱的大地上，我们可以涤清内心的痛苦和烦恼；在母爱的大地上，我们可以任性地奔跑、任意地获取；在母爱的大地上，我们可以永远沐浴的是和风细雨，生命之花得到完美润泽开放；在母爱的大地上，我们可以竭力地、快乐地释放自己。

母爱，是人类最富有情感和同情心的一种博爱，她闪烁着深邃的人性光辉。没有母爱，孩子的心灵将是一片荒漠。郑振铎先生说：“成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲——她是失败时的伴侣。”我们之所以幸运，因为有爱我们的母亲。我以为，母爱是一本永远翻不尽的词书；母爱是一道永远看不尽的风景。

作者：姚九思，buds创始人，福布斯“中国30位30岁以下精英”，达沃斯论坛全球杰出青年，毕业于美国常青藤盟校宾夕法尼亚大学。（公众号：buds2016、新浪微博：姚九思、媒体合作：budsdesign@hotmailcom）