写作文时要把前因后果交代清楚

1 写作文时要把事情的前因后果交代清楚

来龙去脉 lái lóng qù mài

[释义] 来龙：龙头之所在。过去看风水的人把山脉比作一条龙；认为从头到尾都像血脉似的连贯着；可以看出从哪儿来；到哪儿去。比喻事情前后关联的线索或事情的前因后果。

[语出] 明·吾邱瑞《运壁记·牛眠指穴》：“此间前冈有好地；来龙去脉；靠岭朝山；种种合格；乃大富贵之地。”

[正音] 脉；不能读作“yǒnɡ”或“mò”。

[辨形] 龙；不能写作“垄”。

[近义] 有头有尾 前因后果 一脉相承

[反义] 有始无终 有头无尾

[用法] 多用于事件描述。一般作主语、宾语。

[结构] 联合式。

[辨析] ~和“前因后果”都有“缘由和结果”的意思。但~是形象的比喻；着重指人或物的来历以及事情的前后关联的线索；“前因后果”；只是陈述性的；指事物的全过程。

[例句] 你必须在三天内把事情的~搞清楚；向我汇报。

[英译] cause and effect

2 写作指导记叙文六要素解析作文

写作指导记叙文六要素解析一篇记叙文，无论写人、记事、状物、绘景，都离不开一定的时间场所，必定有事情的前因后果，这样，就有了“记叙文六要素”的说法。

这六要素便是：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。六要素交代得清楚明白，文章才能完整、具体。

初中《语文》第一册《一面》一文，记叙了作者由于一个偶然的机会同鲁迅先生的一次会面，表现了鲁迅对进步青年的关怀爱护。文章的六要素是：时间：一九三二年秋天的一天中午。

地点：内山书店。人物：“我”—上海英商汽车公司的售票员。

起因：等着接班，到书店躲雨。经过：与鲁迅先生会面、交谈及“我”买书的过程。

结果：接受了鲁迅先生的赠书，永远牢记鲁迅的精神。此文六要素交代得明明白白，不仅使文章条理清楚、结构完整，而且使读者对故事发生的时代、人物的身份、事件的过程和结果一目了然，更能够准确把握文章内容，体会作者的思想感情。

在六个要素当中，时间、地点、人物、事情的起因与结果应交代得简洁明确，而对事情经过的叙述，则应尽可能细致具体、生动。《一面》中，出于作者不同的心情和观察条件，三次写到鲁迅先生的外貌，这三次描写各有不同，又特点突出，刻画了鲁迅先生的形象与性格。

文中写“我”想买书又钱不够时，写了一系列的动作、语言和心情，极为细腻生动地刻画出“我”的急切、窘迫、羞愧、感激等复杂的心理变化过程。以上我们谈到了写记叙文时交代六要素的必要性，那么，是不是任何一篇文章都要对六要素逐一交代呢？这要视文章的具体情况而定。

初中第二册《我的老师》一文，记叙了作者记忆中女教师蔡芸芝的平凡琐事，栩栩如生地塑造了一位温柔、热情、公正、慈爱的年青女教师形象。文中没有记述某一完整事件，而是通过多件小事或事情的片断来表达作者的思想感情。

这一类文章就不必对每件小事都交代时间、地点、起因、经过等，免得使文章内容繁琐、芜杂。一、细节，在我们日常生活中，往往是指某些琐碎细小的事情，而在文学作品中则是指那些能够细腻地描绘人物性格、故事情节、社会环境和自然景物的最小的组成单位。

作家韩映山把细节比作“生活的浪花”，他的一段话可以帮助我们进一步理解细节这个概念：整个童年生活是很丰富的，是充满战斗色彩的。所以，构思时，一幕幕童年的生活画面，就像活**一样出现在我眼前。

于是我打破了原来的故事框子，让我童年熟悉的小伙伴，带着生活的泥土，带着浑身的水气，带着满脑袋高梁花儿，带着故乡的生活话语，跟我一起，活动在“绿苇丛中”。我们在书中，又开始了“打水仗”、“送情报”、“捉野鸭”、“放鱼鹰”、“赶集”、“摸鱼”……一连串的生活的浪花，一个接一个地奔涌而来，像鱼儿熟悉水，鸟儿熟悉苇塘一样，写作时，非常兴奋，不感到费劲，许多细节，原先没有想到，而是随写随“流”出来的。

（《作品中的细节》——从《绿苇丛中》谈起。见《作家谈创作》，花城出版社）引文中的“打水仗”直到“摸鱼”，作者称它们是“一连串的生活的浪花”，实际上就是指文学作品中的细节。

有的作家则分得更细，认为自然界的一草一木，一花一石，人们的一举一动，一颦一笑，都可看作细节，其余可以类推。细节，在人们的社会生活中，在广阔无垠的自然界里，到处都有，俯拾即是。

作家根据自己的写作需要，选择那些生动精彩的细节，写出多姿多采的文章。例如下面一段文章就是这样：我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嗄嗄嗄地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。

那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……。

3 写事作文 要求有前因后果和感悟

难忘的一件事 谎，如裹着糖衣的毒药，外表由如珍珠一般的绚丽，但尝入口中的滋味，却瞬间让置身于天堂的你落入地狱。

但，有时为了他人着想，而被迫说出的谎言呢？苏格拉底曾说：“一个扯了一个谎的人，一定会被迫要再编造二十个以上的谎来掩饰他。”一个谎，要再由另一个谎来为它铺路，就算是善意的谎言，到最后，谁能知道到底是为了他人还是为了自己？就算要恶意循环下去，也要继续说谎，真的是为了他人着想吗？对我来说，并不是如此。

小学三年级时，坐在我前面位置的人，是个喜欢画画的小男孩，当时，全班都对他没什么好感，因为小小年纪的我们，对于男生喜欢的事物，就仅限于好玩的东西，而我的思想也与大家一样，不太喜欢与这个小男孩互动。然而，当时小男孩乖巧的言行，却深得师长们的喜爱，而这又令我们更讨厌与他互动，使的他在班上都没甚么好友，当班班主任察觉到这点时，便找上我，希望我可以与他做朋友，这对当时希望得到老师们喜爱的我，立刻就答应了。

然而，我的这个决定，却另他日后感到痛苦万分。 答应了老师的请求，我便常常在他身边绕来绕去，一开始，看到他画的图画，就算我真的很不喜欢，我也还是一直不断的夸奖他，但慢慢的，与他越来越熟识，当看到不喜欢的画，我还是不断的称赞他时，心中就会有一股不安与烦躁感，当时的我只能用“我是为了他，不让他伤心，所以才说谎”来安抚自己的烦躁感，直到有一天，他用真诚的大眼睛望着我，对我说：“你觉得这一张画好看吗？”从来没有看过他那种真诚眼神的我瞬间不知该如何开口，只见他又说：“说实话！”脑中完全一片空白的我，口中却不受控制的接出：“难看。”

当实话一说出口，所有曾经说过的谎都藏不住了，我把所有实话一一脱口而出，看到他受伤的眼神，虽然我觉得很过意不去，但我却觉得这阵子所有的不安瞬间如同水蒸气一般蒸发了。 当我忆起这段往事，我只觉得我内心的感谢多于歉意，为什么？因为多亏这位小男孩，我才知道，就算是善意的谎言，对他人来说，还不如一个痛苦的实话。

4 清楚怎么造句啊》

1他竭力要把自己的意思说清楚。

2 这篇作文的缺点是条理不够清楚。

3 这件事还没有调查清楚，暂时不能公开。

4 这件事很复杂，不是三言两语能说清楚的。

5 由于地址没写清楚，致使信件无法投递。

6 事情还没有调查清楚，不能急于下结论。

7 为了叫大家看清楚，老师又重新演示了一遍。

8 老师夸奖我作文层次清楚，语言通顺。

9 对这件事，你是局内人，应该很清楚。

10 一个人做事出于好心，还是出于歹意，大家看得很清楚，用不着自己表白。

11 记一件事，一定要把事情的起因、经过和结果交代清楚。

12 你要把缺课的原因向老师说清楚，要不老师会以为你无故旷课。

13 这个问题涉及面很广，几句话说不清楚。

14 叙述一件事要把它的前因后果交代清楚。

15 写记事的文章，要把事情的来龙去脉交代清楚。

16 文章写得很好，层次清楚，前后呼应。

17 老师把学杂费查点清楚，交到财务室。

18 叙述一件事，要把它的来龙去脉说清楚。

18 造句网（在线造句词典）lishixinzhi-造句大全，上万词语的造句供您参考！

19 你把情况说清楚，大家会谅解你的。

20 王老师讲课声音洪亮，我们听得清楚。

21 他经历坎坷，三言两语说不清楚。

22 小刚的作文段落清楚，语言通顺。

23 老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。

24 我还清楚地记得很多童年的趣事。

25 情况还没有调查清楚，你先不要恼火。

26 老师讲课声音很大，甚至在走廊都能听清楚。

27 这件事太复杂，不是三言两语能说清楚的。

28 他说话添油加醋，又说不清楚，搞得别人听了半天也别明白是什么意思。

29 山中的云雾模模糊糊的，看不太清楚。

30 教师备课不但要备教学内容，还要把教学方法和教学步骤想清楚。

5 求运用以小见大写作手法的文章（中学适用）需要范文求运用以小见大

写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。

表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。

1、第一人称叙事法 特点 由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。 采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。

活动范围以外的人物和事情就不能写进去。 2、第三人称叙事法 特点 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。

但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。 3、顺叙法 特点 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。

运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

4、倒叙法 特点倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。 采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。

特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。 5、插叙法 特点 插叙是为了表达文章中心的需要。

有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。 使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。

在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。 6、补叙法 特点 补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。

补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。 7、分叙法 特点 分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。

分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。 采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。

8、详叙法 特点 详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。

作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。

否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。 9、略叙法 特点 略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。

它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。

10、直接抒情法 特点 直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。 直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。

直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。 11、间接抒情法 特点 间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。

间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感 彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。 采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感 彩。

12、先叙后议法 特点 先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。

这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。

13、先议后叙法 特点 采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。 在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。

14、夹叙夹议法 特点 夹叙夹议的特点是叙事和议论穿 行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。采用夹叙。

6 写作方法有哪些

1、第一人称叙事法 由 于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。

采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。 活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2、第三人称叙事法 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

3、顺叙法 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。

否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。 4、倒叙法 倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。

采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。 特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

5、插叙法 插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。

使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。 在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

6、补叙法 补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

7、分叙法 分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。

采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。 8、详叙法 详 叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。

详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。

与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

9、略叙法 略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。 它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。

略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。 10、直接抒情法 直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。

直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。 直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。

11、间接抒情法 间 接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感 彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。

采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感 彩。 12、先叙后议法 先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。

议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。

议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。 13、先议后叙法 采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。

在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。 14、夹叙夹议法 夹叙夹议的特点是叙事和议论穿 行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。

采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。 15、以物为线索 在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。

这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。 16、以人为线索 以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。

否则，容易造成混乱。 17、以思想变化为线索 这种写法，思想发展的主线要分明。

思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。 18、以中心事件为线索 主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。

这种写法，事件再复杂，。

7 小学语文六年级上册第七单元作文

一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，说：“看，我多美丽！”像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，一、二、三……数数共有几只，有没有掉队了。

正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，却发现少了两只，原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝毛毛失声喊着：“妈妈，快救救我们啊。” 吓得脸色发白尖叫着：“这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助。巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。

掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着， 和毛毛一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，很显然，它们已经体力不济了。其他的鸭宝宝们围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们：“别着急，妈妈一定会有办法的。”“妈妈去找巡警叔叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。”

巡警们及时赶到了出事地点，只见已经有许多人围在下水道旁，他们不嫌脏不嫌臭试着用各种方法来救小鸭子。这时，刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了看鱼篓，灵机一动，叫住渔夫。他将鱼篓借来，并找来一根绳子，系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：“快游进鱼篓里，快，快。”于是两只鸭宝宝纷纷游了进去，巡警们将鱼篓轻轻地提起，两只鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。一位巡警端来一盆清澈的温水，小心翼翼地将鸭宝宝一只一只地放进水里，轻轻地为它们洗去身上的污渍。两只鸭宝宝在脸盆里洗了个澡后，加入了兄弟们的行列。鸭妈妈一一亲吻着巡警们的裤腿，并感激地向巡警们点头致谢

1 爱情转移 (陈奕迅) 2 不能说的秘密 (周杰伦) 3 有一种爱叫做放手(阿木)

4 中国话 (SHE) 5 离歌 (信乐团) 6 杀手 (林俊杰)

7 菊花台 (周杰伦) 8 该死的温柔 (马天宇) 9 死了都要爱 (信乐团)

10 今天你要嫁给我 (陶喆/蔡依林) 11 月亮之上 (凤凰传奇) 12 隐形的翅膀 (张韶涵)

13 西界 (林俊杰) 14 只对你有感觉 (飞轮海/hebe) 15 求佛 (誓言)

16 发现爱 (林俊杰/金莎) 17 连哭都是我的错 (东来东往) 18 千里之外 (周杰伦)

19 真爱 (张学友) 20 认真的雪 (薛之谦) 21 五月天 (SHE)

22 蝴蝶泉边 (黄雅莉) 23 难道爱一个人有错吗 (郑源) 24 手放开 (李圣杰)

25 落叶归根 (王力宏) 26 海阔天空 27 真的爱你 (beyond)

28 放开 (爱乐团) 29 不怕不怕 (郭美美) 30 想起 (江美琪)

31 上海滩 (叶丽仪) 32 秋天不回来 (王强) 33 三国恋 (Tank)

34 再见 (小虎队) 35 爱我别走 (张震岳) 36 过火 (张信哲)

37 听妈妈的话 (周杰伦) 38 大城小爱 (王力宏) 39 我们的歌 (唐磊)

40 夜曲 (周杰伦) 41 爱的天灵灵 (王心凌) 42 我想更懂你 (潘玮柏/苏芮)

43 如果爱下去 (张靓颖) 44 简单爱 (周杰伦) 45 为什么相爱的人不能在一起 (郑源)

46 我们说好的 (张靓颖) 47 对不起我爱你 48 暖暖 (梁静茹)

49 自由飞翔 (凤凰传奇) 50 牧笛 (刘德华) 51 借口 (周杰伦)

52 第一次爱的人 (王心凌) 53 单车恋人 (后弦) 54 光辉岁月 (beyond)

55 大海 (张雨生) 56 狼爱上羊 (汤潮) 57 水手 (郑智化)

58 不得不爱 (潘玮柏) 59 死心塌地 60 笑着流泪 (南拳妈妈)

61 北极星的眼泪 (张栋梁) 62 约定 63 我真的受伤了 (张学友)

64 王子 (张栋梁) 65 吻别 (张学友) 66 童话 (光良)

67 爱很简单 (陶喆) 68 一万个理由 (郑源) 69 朋友

70 我不后悔 71 飘雪 72 思念是一种病 (张震岳)

73 将军令 (吴克群) 74 香水有毒 (胡杨林) 75 那么爱你为什么 (黄品源)

76 发如雪 (周杰伦) 77 蝴蝶 78 我会好好的 (王心凌)

79 天涯 80 安静 (周杰伦) 81 左边 (杨丞琳)

82 断点 (张敬轩) 83 一眼万年 (SHE) 84 天使

85 那一夜 (谢军) 86 千千阙歌 (陈慧娴) 87 冰雨

88 生日礼物 (江涛) 89 希望 (陈慧琳) 90 曾经爱过你 (郑源)

91 天路 (韩红) 92 解脱 (张惠妹) 93 就是爱你 (陶喆)

94 独立 (蜜雪薇琪) 95 表白 (萧亚轩) 96 你一定要幸福 (何洁)

97 后来 (刘若英) 98 让泪化作相思雨 (南合文斗) 99 梦里花 (张韶涵)

100 红日 (李克勤) 101 爱我的人和我爱的人 102 暧昧

103 一生有你 (水木年华) 104 醉清风 ( 弦子) 105 退后 (周杰伦)

106 西厢 (后弦) 107 好久不见 108 遇见 (孙燕姿)

109 寂寞沙洲冷 (周传雄) 110 珊瑚海 (周杰伦) 111 七月七日晴 (许慧欣)

112 倒带 (蔡依林) 113 大** (金莎) 114 笔记 (周笔畅)

115 我们都是好孩子 (王筝) 116 触电 (SHE) 117 爸爸妈妈 (王蓉)

118 美人鱼 119 你的样子 (罗大佑) 120 一个人哭 (郑源)

121 一直很安静 (阿桑) 122 假如 (金城武) 123 相遇的魔咒 (范逸臣)

124 十年 (陈奕迅) 125 黄金甲 (周杰伦) 126 今天 (刘德华)

127 感恩的心 128 独一无二 (郑秀文) 129 太早 (刘允乐)

130 红颜 (胡彦斌) 131 樱花草 (Sweety) 132 不要再来伤害我 (张振宇)

133 拯救 (孙楠) 134 我很想爱他 (Twins) 135 曹操 (林俊杰)

136 说你爱我 (SHE) 137 江南 (林俊杰) 138 大约在冬季 (齐秦)

139 东南西北风 (黄安) 140 挪威的森林 (伍佰) 141 广岛之恋 (莫文蔚/张洪量)

142 爱你 (王心凌) 143 QQ爱 (S翼乐团) 144 反转地球 (潘玮柏)

145 寂寞在唱歌 (阿桑) 146 世界末日 (周杰伦) 147 好听 (许茹芸)

148 有你陪着我 (安又琪) 149 练习 (刘德华) 150 一剪梅 (张明敏)

151 一千年以后 (林俊杰) 152 只欠秋天 (马天宇) 153 黑色毛衣 (周杰伦)

154 爱要怎么说出口 (赵传) 155 知足 (五月天) 156 第一次 (光良)

157 狐狸精 (罗志祥) 158 东风破 (周杰伦) 159 爱如空气 (孙俪)

160 轨迹 (周杰伦) 161 勇气 (梁静茹) 162 牡丹江 (南拳妈妈)

163 缺氧 (杨丞琳) 164 被风吹过的夏天 (林俊杰) 165 爱如潮水 (张信哲)

166 七里香 (周杰伦) 167 花田错 (王力宏) 168 我们的爱 (FIR)

169 月光 (王心凌) 170 诀别诗 (胡彦斌) 171 留什么给你 (孙楠)

172 千年泪 (Tank) 173 好姑娘 (李晓杰) 174 灰色空间 (罗志祥)

175 最熟悉的陌生人 (萧亚轩) 176 黄昏 177 亲爱的你怎么不在我身边 (江美琪)

178 怎么办 (SHE) 179 舞娘 (蔡依林) 180 开始懂了 (孙燕姿)

181 我爱你 182 突然的自我 (伍佰) 183 黄种人 (谢霆锋)

184 精忠报国 (屠洪刚) 185 桃花朵朵开 (阿牛) 186 你到底爱谁 (亮亮)

187 红豆 (王菲) 188 祝我生日快乐 (温岚) 189 大哥 (柯受良)

190 最后一个夏天 (金莎) 191 梁祝 (吴奇隆) 192 富士山下 (陈奕迅)

193 痴心绝对 (李圣杰) 194 老子说 (吴克群) 195 爱的天国

196 握不住的他 (萧萧) 197 如果这都不算爱 (张学友) 198 分飞 (徐怀钰)

199 爱上你我很快乐 (水木年华) 200 青藏高原 201 夏天的风

202 搁浅 (周杰伦) 203 谁动了我的琴弦 (周笔畅) 204 谢谢你的爱 (刘德华)

205 最初的梦想 (范玮琪) 206 朋友别哭 (吕方) 207 唯一 (王力宏)

208 霍元甲 (周杰伦) 209 逆光 (孙燕姿) 210 一路上有你 (张学友)

211 拥有你的日子 (许飞) 212 披着羊皮的狼 (谭咏麟) 213 爱笑的眼睛 (徐若瑄)

214 心雨 215 铁血丹心 (罗文/甄妮) 216 愤怒的情人 (汤潮)

217 花的嫁纱 218 烦恼歌 (张学友) 219 淘汰 (陈奕迅)

220 爱你一万年 (刘德华) 221 本草纲目 (周杰伦) 222 军中绿花

223 说爱你 (蔡依林) 224 母亲 225 绿光 (孙燕姿)

226 彩虹天堂 (刘畊宏) 227 两只蝴蝶 (庞龙) 228 眉飞色舞 (郑秀文)

229 一路向北 (周杰伦) 230 喜欢你 (beyond) 231 女人花 (梅艳芳)

232 我只在乎你 (邓丽君) 233 宝贝对不起 (草蜢) 234 独唱情歌 (Tank)

235 不想长大 (SHE) 236 六月的雨 (胡歌) 237 宁夏 (梁静茹)

238 最浪漫的事 (赵咏华) 239 为爱而生 (五月天) 240 单身情歌 (林志炫)

241 白色恋人 (游鸿明) 242 回来我的爱 (阳一) 243 天堂

244 从开始到现在 (张信哲) 245 绝不放手 (黄征) 246 枫 (周杰伦)

247 爱死了昨天 (李慧珍) 248 天亮了 (韩红) 249 一千个伤心的理由 (张学友)

250 精舞门 (罗志祥) 251 快乐崇拜 (潘玮柏) 252 开不了口 (周杰伦)

253 念奴娇 (伊能静) 254 忘了怎么哭 (东来东往) 255 倔强 (五月天)

256 专属天使 (TANK) 257 你 (陈冠西) 258 回家 (王杰)

259 我可以抱你吗 (张惠妹) 260 爱人 (王菲) 261 我要抱着你 (庞龙)

262 千年之恋 (FIR) 263 折子戏 (黄阅) 264 春泥 (庾澄庆)

265 睫毛弯弯 (王心凌) 266 分开旅行 (刘若英) 267 讲不出再见 (谭咏麟)

268 超人 (张卫健) 269 我们能不能不分手 (花儿乐队) 270 美丽的神话 (孙楠/韩红)

271 香水百合 (张韶涵) 272 小丑鱼 (罗志祥) 273 以父之名 (周杰伦)

274 童年 (罗大佑) 275 愿望 (胡彦斌) 276 祝你一路顺风 (吴奇隆)

277 续雪 (薛之谦) 278 遗失的美好 (张韶涵) 279 旋木 (王菲)

280 换季 (金莎) 281 新回心转意 (黑龙) 282 我恨我痴心 (刘德华)

283 诛仙恋 (任贤齐) 284 倩女幽魂 (张国荣) 285 借我一生 (水木年华)

286 不想让你哭 (王强) 287 生日快乐 (刘若英) 288 天下无双 (张靓颖)

289 温柔 290 爱我还是他 (陶喆) 291 晴天

292 星晴 (周杰伦) 293 夜的第七章 (周杰伦) 294 别怕我伤心 (张信哲)

295 亲亲 (梁静茹) 296 姑娘 (曹格) 297 放手 (吴建豪)

298 大地 (beyond) 299 大舌头 (吴克群) 300 暗号 (周杰伦)

301 天意 (刘德华) 302 那些花儿 (朴树) 303 记事本 (陈慧琳)

304 离别 (阿杜) 305 可惜不是你 (梁静茹) 306 我们的故事

307 白月光 (张信哲) 308 吉祥三宝 (布仁巴雅尔) 309 爱情 (郭富城)

310 奔跑 (羽泉) 311 心如刀割 (张学友) 312 回到过去 (周杰伦)

313 无赖 (郑中基) 314 为谁疯狂 (蓝狐) 315 飞舞 (王冰洋)

316 你叫什么名字 (张靓颖/李慧珍 ) 317 冲动的惩罚 (刀郎) 318 都怪我 (刘德华)

319 第一滴泪 320 丁香花 (唐磊) 321 回心转意 (黑龙)

322 我对天空说 (潘玮柏) 323 老婆老婆我爱你 324 莫斯科没有眼泪 (Twins)

325 温柔的慈悲 (阿桑) 326 断了的弦 (周杰伦) 327 我难过

328 不如跳舞 (陈慧琳) 329 如果那天没有遇见你 (安以轩) 330 爱海滔滔 (陈浩民)

331 容易受伤的女人 (王菲) 332 情书 (张学友) 333 忘记

334 超喜欢你 (飞轮海) 335 小情歌 (苏打绿) 336 再回首 (姜育恒)

337 高手 (潘玮柏) 338 爱神之箭 (520女子演唱组) 339 静静的 (庾澄庆)

340 太委屈 (陶晶莹) 341 星光 (SHE) 342 为了谁

343 加倍 (王蓉) 344 七天七世纪 (李天华) 345 其实很爱你 (张韶涵)

346 背叛 (曹格) 347 怒放的生命 (汪峰) 348 杀破狼 (JS)

349 不该结束 (南拳妈妈) 350 花儿爱上忘情草 (王强) 351 原来你也在这里 (刘若英)

352 你怎么舍得我难过 (黄品源) 353 来生缘 (刘德华) 354 哎呀 (王蓉)

355 牧马人 (杨坤) 356 错了再错 (张栋梁) 357 算你狠 (陈小春)

358 爱情木瓜 (1983组合) 359 爱在西元前 (周杰伦) 360 当爱在靠近 (刘若英)

361 沧海一声笑 (任贤齐) 362 天空 (王菲) 363 你是我的玫瑰花 (庞龙)

364 蓝莲花 (许巍) 365 爱的最真 (铁石) 366 欧若拉 (张韶涵)

367 无所谓 368 康定情歌 369 当你孤单你会想起谁 (张栋梁)

370 别说我的眼泪你无所谓 (东来东往) 371 一起走过的日子 (刘德华) 372 双鱼座 (郑中基)

373 特别的爱给特别的你 (伍思凯) 374 我怀念的 (孙燕姿) 375 黑色幽默 (周杰伦)

376 兄弟 377 那女孩对我说 (黄义达) 378 为爱痴狂 (刘若英)

379 九公主 (后弦) 380 分手快乐 (梁静茹) 381 零 (柯有伦)

382 恶作剧 (王蓝茵) 383 爱情复兴 (容祖儿) 384 等一分钟 (徐誉滕)

385 喜欢你没道理 (张韶涵) 386 丝路 387 别哭我最爱的人 (郑智化)

388 那年夏天 (许飞) 389 比我幸福 (陈晓东) 390 美丽心情 (本多RuRu)

391 菠萝菠萝蜜 (谢娜) 392 爱上你这样的女人 (张振宇) 393 双截棍 (周杰伦)

394 追梦人 395 翅膀 396 从头再来 (刘欢)

397 吹眼睛 (庞龙) 398 信仰 (张信哲) 399 至少还有你 (林忆莲)

400 甜蜜蜜 (邓丽君) 401 紫藤花 (SHE) 402 迷迭香 (周杰伦)

403 寓言 (张韶涵) 404 假装 (蔡依林) 405 星座 (王力宏)

406 如果你嫁给我 (庞龙) 407 虫儿飞 408 坦白 (袁惟仁)

409 祈祷 (王杰/王韵婵) 410 孤单北半球 (欧得洋) 411 星光游乐园 (Twins)

412 花香 (许绍洋) 413 值得 (郑秀文) 414 你那么爱她 (李圣杰/林隆璇)

415 独角戏 (许茹芸) 416 天亮以后 (胡歌) 417 灰姑娘 (郑钧)

418 世界第一等 (刘德华) 419 伤心太平洋 (任贤齐) 420 祝福 (张学友)

421 黑蝙蝠中队 (刘德华) 422 不再犹豫 423 寂寞的季节 (陶喆)

424 香飘飘 (香香) 425 冬天里的一把火 (费翔) 426 一生爱你千百回 (梅艳芳)

427 我的未来不是梦 428 心中的日月 (王力宏) 429 给我你的爱 (Tank)

430 做你的男人 (张信哲) 431 高原红 (容中尔甲) 432 偏偏喜欢你 (陈百强)

433 放生 (范逸臣) 434 受了点伤 (阿桑) 435 很爱很爱你 (刘若英)

436 猪之歌 (香香) 437 情非得已 (庾澄庆) 438 你最珍贵 (张学友)

439 不知不觉爱上你 (马天宇) 440 彩虹的微笑 (王心凌) 441 布拉格广场 (蔡依林)

442 命中注定 (庾澄庆) 443 浪漫手机 (周杰伦) 444 小薇 (黄品源)

445 恋爱ing (五月天) 446 龙的传人 (王力宏) 447 白色风车 (周杰伦)

448 甜蜜约定 (183CLUB) 449 我会好好过 (李玖哲) 450 味道 (辛晓琪)

451 窗外 452 我不想忘记你 453 月亮代表我的心

454 在他乡 (水木年华) 455 我是一只牛 (刘德华) 456 放开你的心 (王力宏)

457 下一站天后 (Twins) 458 夏雪 (飞轮海) 459 宝贝

460 男人海洋 (周传雄) 461 下沙 (游鸿明) 462 哪一站 (羽泉)

463 男佣 (吴克群) 464 心要让你听见 (邰正宵) 465 爱的就是你 (王力宏)

466 飘移 (周杰伦) 467 老鼠爱大米 (杨臣刚) 468 爱的代价 (张艾嘉)

469 曾经的你 (许巍) 470 爱上未来的你 (潘玮柏) 471 好男人 (张镐哲)

472 男儿当自强 473 盛夏的果实 (莫文蔚) 474 **枫叶 (薛之谦)

475 同桌的你 (老狼) 476 功夫 (张娜拉) 477 浪人情歌 (伍佰)

478 你好毒 (张学友) 479 明天会更好 (群星) 480 我有罪 (吴克群)

481 期待 (张敬轩) 482 棋子 (王菲) 483 月半弯

484 如果爱 (张学友) 485 一帘幽梦 (许茹芸) 486 分手那天 (徐靖博)

487 提线木偶 (刘力扬) 488 羽毛 (王心凌) 489 一千遍我爱你 (伊能静)

490 嘻唰唰 (花儿乐队) 491 过云雨 (张敬轩) 492 千纸鹤 (邰正宵)

493 哑巴新娘 (李羿慧) 494 我的心太乱 (周传雄) 495 十元人民币 (小驴-TOMMY)

496 星星点灯 (郑智化) 497 爱你不是两三天 (梁静茹) 498 不死之身 (林俊杰)

499 爱的就是你 (黄晓明) 500 蜗牛 (周杰伦) 501 长城 (beyond)

上面的最近几年的再给些最近的新歌下面:

1 如果你也听说 (张惠妹) 2 给不起的爱 (张靓颖) 3 最爱笑的人 (谭咏麟)

4 未来的未来 (梁咏琪) 5 G大调的悲伤 (张靓颖) 6 我是你的天空 (欧得洋)

7 穷开心 (花儿乐队) 8 奥运赞歌 (花儿乐队 ) 9 夏天的浪花 (张惠妹)

10 二次感冒 (欧得洋) 11 纸婚 (李克勤) 12 爱的期限 (薛之谦)

13 离开地球表面 (五月天 ) 14 晚安 (李克勤) 15 热浪 (温岚)

16 爱的太傻 (李宇春) 17 相遇的魔咒 (范逸臣 ) 18 终极陷阱YES SIR (5566)

19 壹块钱 (刘德华) 20 我们 (南拳妈妈) 21 花儿 (叶蓓)

22 我是一只牛 (刘德华 ) 23 笑着流泪 (南拳妈妈) 24 再见 (张震岳)

25 只是很想你 (罗中旭 ) 26 自由飞翔 (凤凰传奇 ) 27 花开的时候 (容祖儿 )

28 自己主宰 (罗中旭) 29 思念是一种病 (张震岳) 30 歌未央 (Echo乐团)

31 间接伤害 (容祖儿) 32 我如此爱你 (汪峰) 33 不流泪的机场 (林俊杰)

34 有没有人告诉你 (陈楚生) 35 勇敢的心 (汪峰) 36 百万富翁 (满江)

37 缺氧 (杨丞琳) 38 记得我吗 (陈冠希) 39 花的姿态 ( 陈绮贞)

40 我们说好的 (张靓颖) 41 纠缠 (汤宝如) 42 幸运草 (Reborn)

43 不能说的秘密 (周杰伦) 44 男人底线 (韩磊) 45 续雪 (薛之谦)

46 人潮人海 (杨臣刚) 47 OK (张震岳) 48 落叶归根 (王力宏)

49 精神分裂 (陈冠希) 50 无一幸免 (孙耀威) 51 大男人小女孩 (林俊杰)

52 陪君醉笑三千场 (南合文斗) 53 影子 (迪克牛仔) 54 牧笛 (刘德华)

55 爱到不能 (卢巧音) 56 楼梯转角 (薛凯琪) 57 杀手 (林俊杰)

58 有了爱 (尚雯婕) 59 学会 (周蕙) 60 爱死了昨天 (李慧珍 )

61 烧火 (伍佰/China Blue) 62 跟我走吧 (张娜拉) 63 脆弱 (吴建飞)

64 最爱 (周蕙) 65 就算没有明天 (孙俪/黄晓明) 66 倾城 (尚雯婕)

67 那一夜 (解晓东) 68 爱情万岁 (郑秀文) 69 拥有你的日子 (许飞)

70 两败俱伤 (柯有纶) 71 如果你嫁给我 (庞龙) 72 陌路 (张栋梁)

73 小小 (容祖儿) 74 换季 (金莎) 75 戏出东方 (王力宏)

76 奴隶努力 (郑钧) 77 暗恋 (黄晓明) 78 老爹 (迪克牛仔/弦子)

79 妈妈 (吴建豪) 80 冷酷仙境 (水木年华) 81 一人一梦 (张含韵)

82 爱的回答 (辛晓琪) 83 你叫什么名字 (张靓颖/李慧珍 ) 84 梦想在望 (周笔畅)

85 思念地平线 (纪敏佳) 86 如果那天没有遇见你 (安以轩) 87 疯子 (许哲佩)

88 微笑的力量 (汤潮) 89 可以不流泪 (迪克牛仔) 90 水仙 (水木年华)

91 说你爱我 (SHE) 92 如果在你的怀里满足的死掉 (徐怀钰) 93 蝴蝶 (王心凌)

94 20年后的幸福 (锦绣二重唱) 95 原来这才是真的你 (王心凌) 96 妈妈 (红豆)

97 带我去寻找 (王啸坤) 98 懂我 (厉娜) 99 她们说 (郑秀文)

100 你是我唯一的执着 (言承旭) 101 再爱你 (刘婕) 102 牧马人 (杨坤)

　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的六年级第七单元作文6篇，希望对大家有所帮助。

六年级第七单元作文 篇1

　XX年9月29日的一天早晨，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下大摇大摆地漫步在加拿大温哥华街头。有两只小鸭子是第一次出来，所以总是不看路，东张西望。

　突然，这两只小鸭子失足，跌入了路旁的下水道中。危急时刻，鸭妈妈听见“扑通”“扑通”的声音，赶紧向后一看，才发现鸭宝宝少了两只。它四处张望，原来这两只小鸭跌入了下水道中。

　鸭妈妈连跑带飞地冲到巡警的面前。咬住巡警的裤腿，拽来拽去，巡警这下才发现，鸭妈妈用翅膀指着出事地点，巡警似乎明白了鸭妈妈的意思，跟着鸭妈妈来到了下水道旁。

　巡警看了看，只见两只小鸭在下水道中拍打着翅膀，快要被水冲走了，巡警眉毛紧锁，赶紧解下皮带，伸入下水道中。一只小鸭子向上一跃，并没有抓住皮带，似乎有些灰心，但是它并没有放弃，第二次，它跃然起身，巡警小心翼翼地把皮带拉了起来。小鸭们赶紧围了过来。但鸭妈妈只看了一会儿，又看着还没有被救的小鸭。巡警赶紧又把皮带伸入下水道中，一只小鸭被这根“救命稻草”救了起来。另一只也被这根“救命稻草”救了上来。

　这下，鸭妈妈才松了一口气，围着巡警叫来叫去，好像在致谢。一只小鸭被救起来后，抖抖身上那脏稀稀的污水，不巧抖到了巡警的裤腿上，巡警见了，笑着说：“你看，你看，这只小鸭可真够可爱的。”接着，巡警把这只小鸭子抱到怀中，轻轻地摸着它的脑袋，小鸭子却发出了“嘎嘎”的叫声，好像在对巡警说着什么。

六年级第七单元作文 篇2

　 六年级上册语文第七单元看图作文

　 例文

　9月的一天，一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，漫步在温哥华街头。小鸭子们个个都挺胸抬头，迈着整齐的方步，给大城市增添了一丝丝生机。

　走着走着，小鸭子们的目光被一座座高大美丽的建筑物吸引了过去。鸭妈妈却还聚精会神地看着对面红绿灯的颜色变化。

　绿灯了，鸭妈妈起身向前，刚迈开大步，就听见：“扑通，扑通！”的两声。随后，其他小鸭子们“嘎嘎”的有序的口号声也乱成了一锅粥。鸭妈妈赶紧向后望去，6只小鸭宝宝只剩下4只了。这时，鸭妈妈发现剩下的小宝宝后面，有一个“大洞”。鸭妈妈急忙奔过去，洞里有两只小鸭子正嘎嘎叫着。

　鸭妈妈慌了神，但一想：自己要沉着冷静地应对困难。鸭妈妈若有所思地原地转圈。她突然发现：在不远处，有一位面目和蔼的巡警。

　鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿别动，自己迅速朝巡警飞奔而去。“嘎嘎嘎！”的向巡警诉说。

　巡警一脸茫然地蹲下身来。鸭妈妈发现：不论自己怎么说，都是徒劳的，他根本听不懂！于是，鸭妈妈改变“作战方式”。她死咬住

　巡警的裤脚不放，向外拉他，示意发生了什么事情。

　巡警也似乎明白了什么似的。跟着鸭妈妈来到马路上。一个没有井盖的下水道边的4只站立不动的小鸭子吸引力他的注意。他走过来，抚摸小鸭子们。鸭妈妈把头向下伸。巡警向下看了看，发现了两只落水的小鸭子。巡警明白了鸭妈妈的意思，却为如何救起小鸭子而急得团团转。

　他终于想到了办法，向渔具店的老板借来渔网，把小鸭子捞了上来。

　鸭妈妈高兴极了，一只翅膀放在前胸，一只翅膀向外张开，弯着脖子，向巡警绅士般地“鞠了一躬”。

　巡警目送小鸭子摇摇摆摆的上路了。

　温暖的街头

　盛夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步小鸭们乐得直拍翅膀。就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，走出了家门，摇摇摆摆地来到了温哥华大街。温哥华大街真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息，小鸭子们看得眼花缭乱。当然，在这种繁华的街道上，街头的下水道特别多。跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘气。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，但没有注意到前面的下水道，于是便有节奏地掉了下去。

　当时，在前面的鸭妈妈还没有发现自己的孩子掉进下水道里。过了一会儿，鸭妈妈心里觉得后面有点不妥当，就转身，看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈没有着急，而是冷静下来，它率领着一群小鸭子，在路边的店铺里寻找，一间，两间，三间，四间，还是没有找到那两只失踪的小鸭子。当鸭妈妈又回到失踪地点时，仔细地观察了一下，发现下水道边有两只小鸭子的脚印。可过了下水道口，又不见了小鸭子。于是，鸭妈妈自己推测道，小鸭子会不会掉到下水道呢？恰巧路下面传来了鸭子的叫声，于是鸭妈妈肯定了自己的想法。

　鸭妈妈来到路旁，找到了巡警。它二话不说，就用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，把他拉到下水道旁，发出急切的“嘎嘎”声，还用脚趾探探下水道口。巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，两只小鸭子的头正出没在水里。巡警立即组织人员，找到一个网兜，顺利地把两只小鸭子捞了出来。

　小鸭子得救了！鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头，还让所有的小鸭子发出表示感谢的“嘎嘎”声。一阵子后，鸭妈妈带着一群小鸭子又开始了它们的旅程。

　 六年级语文上册第七单元看图作文指导

　 一，习作要求

　“据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危机时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他们赶到出事地点。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。”（摘自《参考消息》20xx109）

　根据上面的报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。

　如果你不想根据上面的报道写故事，也可以写口语交际课上跟同学交流的内容。

　（摘自人教版《语文》六年级上册第133页）

　 二，写什么

　先让我们来看看本单元的课文，都是写人与动物，或者动物之间的故事。让我们对动物有了更加深入的认识，可看到人物与动物之间深厚的情感。

　关于本单元的习作，我们可以写自己身边的一种小动物，描述动物的外形特点，生活习性，自己和它相处时发生的一些有趣的事情；

　你也可以将自己从报纸、书本或者电视、网络看到的有关小动物的故事介绍给大家，并结合故事内容写写自己对小动物的感情或者对这些故事谈谈自己的感受。

　 三，怎么写

　以本单元的'《小鸭子过马路》为例：

　 (一)整体

　1、大家先看，有什么？（有7只鸭子，一只大鸭子应该是鸭妈妈，其他的6只是它的宝宝，还有所有的车都停下，等小鸭子一家过马路。）

　它们在干什么？（它们也许出来散步，正在过马路；它们也许去郊游，正在过马路；也许是鸭妈妈带鸭宝宝出来见见世面）你还可以描述一下当时的天气情况，衬托出当时鸭子一家的心情。

　2、你们看看鸭妈妈的样子？（昂着头，悠闲自在地一摇一摆的走着）

　它心里会在想什么呢？是不是和他后面的宝宝说着话呢）

　3、再看看它身后的小鸭子呢？排着队，紧紧地跟着妈妈，很乖很可爱。

　 (二)小鸭子发生意外：

　1、看完后，请大家看看下面的文字报道，在鸭子们过马路时发生了什么事情？（对！有几只小鸭子掉进了下水道！）

　2、鸭妈妈马上就发现了吗？还是后知后觉呢？你可以根据自己的想象自己定夺！

　3、再看看路面的小鸭子，它们发现自己兄弟姐妹掉进了下水道吗？它们会有什么反应呢？（说些什么？做些什么？）

　4、那掉进下水道的鸭宝宝此时会说些什么？会做些什么？或者想些什么呢？

　 (三)鸭妈妈急中生智

　1、鸭妈妈发现自己宝宝掉进了下水道，这时，鸭妈妈什么反应？

　你能想像一下当时鸭妈妈的表情吗？她会说些什么？想些什么呢？

　2、鸭妈妈马上镇定下来，它在想办法救自己的孩子？可在马路上找谁呢？对，找巡警！

　请你想想鸭妈妈会用什么方式告诉巡警自己的孩子需要救助呢？

　1)鸭妈妈走到巡警身边，拍打着翅膀，不断地嘎嘎叫着，（用嘴去叼他的裤子）引起他的注意。

　2）鸭妈妈在原地不断地嘎嘎叫，引来路人的注意，路人一看，原来小鸭子掉在水里了，但是又打不开井盖，路人帮忙叫警察。

　 （四）巡警救小鸭子

　下水道井盖被打开了，可是警察够不到小鸭子啊，怎么办？

　1、警察去附近的鱼店借了个鱼网，把小鸭捞起来。

　2、把帽子拿下来，小心地放进井里，让小鸭子站在上面，捞起来。

　3、把鞋子脱下来，拿着鞋带，捞起小鸭子。

　是否还有其他的方法呢？你可以发挥自己的想象。

　 （五）小鸭子获救

　小鸭子在巡警的帮助下回到了地面上。鸭子一家会用什么方式向帮助他们的人表示感谢呢？（围着巡警拍翅膀、对着巡警嘎嘎嘎地叫）

　最后鸭子一家又继续上路了，此时所有马路上所有的车子都为他们让路。

　 （六）自己的感受

　当你看到热心巡警、路人救助小鸭子，看到马路上的车子都愿意停下来等鸭子一家过马路的情景时，你的内心会有怎样的感受？

　根据上面的提示，相信你会很好的完成这个单元的习作，赶快拿起笔开始写作吧

六年级第七单元作文 篇3

　有一天，小鸭子在森林里散步，走着走着，一不小心，掉进了坑里。它惊慌失措，大声喊“救命”。

　这声音被正在树上摘桃子的小猴听见了，它三下五除二从树上跳下来，找了一根木棍，自告奋勇地说：“小鸭子，你别害怕，快抓住棍子爬上来吧!”可是，小鸭子没有手，不能爬上去。

　正在小猴抓耳挠腮的时候，小熊路过这里，他连忙拿着水桶去小河边提水，倒进坑里，到了一桶又一桶。可是，小熊倒了一桶水以后，水很快又渗进去了。小鸭子还是不上来。

　突然，小猴对小熊说：“大象不是有长鼻子吗它可以把小鸭子就上来呀!”小熊听了，连连说好。于是，小猴飞快地请来了大象。大象用他的长鼻子把小鸭子救了上来。

　小鸭子对大家说：“谢谢大家全力以赴，把我救了上来!”

六年级第七单元作文 篇4

　 教材解读

　1、教材简析

　本次习作是写书中的故事，要鼓励学生进行自由写作，对语文课本中的故事进行合理的加工，或进行适当地概括，或发表自己的感想。鼓励学生从文章中读出文章，从故事中读出故事，从而达到补充阅读面，加大阅读量的教学目的。鼓励学生进行自由写作，发表自己的感想,养成爱读书、好读书、会思考的良好读书习惯。

　2、教学目标

　（1）能借助丰富合理的想象将语文书中包含的故事有顺序地记叙完整，写出具体、生动的故事情节，刻画出较为鲜明的人物形象。

　（2）通过搜集和整合资料的过程，打开思维，拓展视野，进一步增强学生的想象力，培养学生主动学习的能力。鼓励学生真表达自己的真情实感，逐步养成爱读书、好读书、会思考的良好读书习惯。

　3教学重难点

　教学重点：鼓励学生进行自由写作，对语文课本中的故事进行合理的加工，或进行适当地概括，或发表自己的感想。

　教学难点：从文章中读出文章，从故事中读出故事，写出故事情节生动、人物性格鲜明的文章，有自己的感想。

　授课时间：两课时

　教学准备

　1、从学期初，就要为本次习作做好准备，每学习一课，让学生做好预习，了解课文的历史背景，相关故事，课后做好拓展，为本次习作打下坚实的基础，并要求每一位学生将搜集的资料结集成册，为本次习作做好铺垫。

　2、习作前组织学生演好课本剧《完璧归赵》，并有意识地组织学生谈感受。（引导说出看完后从故事中明白的道理、得到的启示，或从情节安排、人物设置等方面对课本剧本身说说看法。）

　 教学过程

　流程一：作前指导

　一、阅读要求，明确指向

　1．指导学生阅读《习作7》，并通过问题启发：读了《习作7》，你了解到哪些内容

　2．引导学生发表对这次习作内容和要求的理解。

　学生自由表达，教师相机引导并给予肯定，引导学生说出习作要求。

　选择范围：可以在本册书中寻找故事，也可以是小学阶段学过的十一册书中的故事。

　选择内容：选取的故事不受局限，可以是成语故事、诗歌创作的背景故事、小说章节的前后故事、神话故事、插图故事等。还可以写一写读完故事后从中明白的道理、得到的启示，可以侧重于语文书里故事的记叙，也可以写自己读故事的收获。

　(设计简析：指导学生阅读习作要求，不但锻炼了自学能力、审题能力，而且通过大家的交流，解决了“写什么”的问题，让学生对本次习作有了更清楚的认识。）

　二、打开课本，寻找“故事”

　同学们，我们明确了习作要求，现在我们就打开册课本（也可以是十一册书）寻找故事。

　1、学生寻找故事。

　2、学生汇报并用一句话说出故事梗概。

　教师点评发言，引导学生汇报时注意概括，用一句话讲清故事的起因、经过、结果。

　(设计简析：让学生打开课本，唤起回忆，自己去寻找故事，一个个鲜活的人物、一件件生动的事件浮现眼前，这不仅拓宽了学生的思路，更激发他们的热情，也更能让他们体验成功的快乐。一句话概括梗概锻炼了对故事的整体把握，利于习作时将情节写完整。）

　三、敞开心扉，诉说“故事”

　过渡：我们转眼间找到了这么多故事，它们有的藏在课文中，如发生在《负荆请罪》之前的《完璧归赵》《渑池之会》两个故事；有的藏在成语中，如“立雪求道”、“叶公好龙”的故事；还有的是一些课文的背景故事，如《半截蜡烛》“二次世界大战”的故事；发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事；……可见同学们真是爱读书、会读书，我们如何把这些故事说得更具体、更精彩呢？

　1、引导明确叙述要求

　（1）把故事按照一定的顺序说完整。

　（2）叙述人物时，要突出人物性格特点。

　（3）要有合理的想象。

　（4）写启示时，不要大段大段的摘抄情节，而应注重感受和启示，写自己的独特感受。（引导回忆观看课本剧时的情景，教师引导说出。）

　2、从众多的选题中选择自己最感兴趣的故事，简单讲给同桌听。

　3、推选优秀者在班内讲自己选取的故事。

　教师引导点评（侧重于是否完整、有顺序、重点突出、并展开了合理的想象）

　(设计简析：这一环节提高了难度，因此让学生同桌互说，取长补短，共同进步，优秀者则给同学们做好了示范。这一环节完成了由易到难的巧妙过渡。）

　流程二：下笔成文

　四、点拨思路，编写“故事”

　我们已经找到了自己最喜欢的故事，现在就开始写一写你找到的故事，作为对语文书的资料补充，也可以写读了故事之后受到的启示。写的时候注意按照一定的顺序，重点突出，也可以再次寻找所需要的材料阅读连接，充实内容，要有合理的想象。

　可以结合刚才所说的，先用几句简单的话或几个词语写下自己的构思。然后，快速成文，遇到选不准的词语或不会写的字，可以先跳过去，以免影响全文的构思。有问题的同学可举手示意，小声交流，请大家动笔成文。

　学生写作，教师巡视，发现问题，及时指导。

　（设计简析：从说到写、先说后写历来被视为习作教学的重要途径。在让学生尽情交流的基础上，画龙点睛地作了写作方法的精要指导，使学生从“有话想说”到“有话会说”，从“想写”到“会写”。）

　流程三：作后评改

　五、修改习作，充实“故事”

　1．自我修改。

　“好文章是改出来的”，俄国著名作家托尔斯泰的著名作品《安娜卡列尼娜》，仅开头就修改了二十多次。这可见修改的重要性。请大家先快速浏览作文，把刚才没写出的字词查阅工具书补上，然后出声读自己的文章，从字词句三方面看看有没有要修改的；再读时，注意考虑是否按照一定顺序来写，写完整了，想想有没有需要补充的内容。在通读中发现了问题，正确使用修改符号，及时修改。

　2．集体评议。

　选取一名学生，鼓励他把习作读给大家听。教师引导学生在聆听中提出中肯的修改意见，教师适时点评。点评时围绕“写事的文章是否做到了按一定顺序写、重点突出、情节完整，写人的文章是否突出了人物性格特点，是否想象合理等。”

　3．自评与他评相结合

　“文章不厌百回改”，在刚才评改这位同学习作的过程中，你一定也发现了自己的不足之处，请同学们再一次出声的读自己的习作，用刚才的方法再次修改习作，并在组内与其他同学交流。

　（设计简析：新课程标准指出，在习作教学中要注重培养学生自己修改作文的习惯。这一环节采用多种方法引导学生自主进行习作修改，体现了语文的实践性和自主性，有助于培养学生相互合作、相互学习的能力，使每位同学的习作都能在原来的基础上更上一层楼，从而提高学生作文水平。）

　六、结集成册，分享“故事”

　以《“故事”里的“故事”》《慧眼识“故事”》《书中自有千古事》等书名将故事分类汇编，结集成册，放入班级图书角，供同学们借阅。

　（设计简析：《语文课程标准》明确指出：要让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流。在教学活动中精心创设教学情境，激发学生习作的兴趣，让学生拥有轻松的习作心态，易于动笔，乐于表达，这固然很重要，可是如果写完后就没了下文，学生会很失落，会认为习作是为了写而写，那么课后的拓展、交流就显得尤为重要。结集成册，能进一步增强学生习作的信心，调动学生的习作热情，让他们更加热爱习作，使训练落到了实处。）

六年级第七单元作文 篇5

　我们的身边总是不缺小动物，人和动物也有很多有趣的故事发生。

　我的身边就曾经有这么一只可爱的小动物，让我突然明白了很多道理。

　前不久，爸爸从别人家抱来一只出身不久的小白狗，它四只短短的小腿托着一个圆滚滚的身子，走起路来摇摇摆摆，既像个小丑，又像只大苯熊，显得十分憨厚，十分苯拙。

　自从这只似熊非熊地小狗来到我们家以后，家中又增添了几分欢乐，全家都抢着跟它玩，一会儿我抱抱，一会儿一群小朋友跑过来抱抱，小狗被弄的是头昏脑障，眼冒金星。

　在它的心中，我们好像是一个个的大怪物。

　游戏过后，我们想这只小狗应该有一个属于它自己的名字，随后，我和爸爸妈妈又绞尽脑汁的给这只小狗取了一个好听的名字“豆豆”。

　工作或写完作业后，我和爸爸妈妈又玩起了家中的“新成员”，我们把它放在床上看它表演好玩的动作，它在床上跑来跑去，由于它的身体太小，一遇到“障碍”就来个“狗啃泥”家中不时传出一阵阵欢笑声。

　噢，对了，忘了告诉你了，我家的“豆豆”可是一个有着“音乐细胞”的小狗，它一般听到我吹竖笛，就会加快“油门”直冲“音乐产生地”，还汪汪的叫两声，渐渐地，我与小狗建立了深厚的感情，我与小狗经常出现在街头上，那是我们再散步。

　虽然小狗可以给我们带来欢乐，但唯一让我们感到讨厌的是，狗狗随地大小便，弄的家中是“处处闻臭味，不知屎多少”，最后妈妈狠了狠心，就定把小狗送走，当然最难过的是我，因为我也于它相处了一段时间了，由于小狗这么一送走，我一天没露笑，爸爸妈妈也舍不得，最后又抱了回来，小狗回来后，我家整天还是几分欢乐几分忧，妈妈实在受不了了，决定把小狗送的远一点，这是我更加伤心了，这天，我忙着收拾小狗的生活必需品，和爸爸妈妈一起把小狗送走了，并且我还告诉了他小狗的饮食，生活习惯，走后有再三叮嘱他要善待小狗，就这样，小狗送走了。

　我知道，这次小狗不可能再回来了，我的泪水像断了线的珠子，一下子涌了出来。

　我知道不只是我自己难过，但是这也是为了我好，因为我都这么大了，不再是原来撒娇的小孩子了，更不能在玩那些小狗小猫了，现在，最重要的是把精力放在学习上。

　人和动物的故事就像人与人相处一样精彩，在我的身边上演着各种喜怒哀乐。

　小狗送走了，给了我很多的感悟，我想，我应该长大了!

六年级第七单元作文 篇6

　我喜欢看电视，我最喜欢看的就是动物世界了，本来看到那些野生动物应该是件开心的事情，但这一次的节目却让我感觉这么沉重，这么难过。

　这一个节目主要讲的是两种海洋动物的遭遇。

　第一种是鲸鱼：大多数人都会认为鲸鱼的鱼翅是既有营养又有好味道。在看电视之前，我也是这样认为的，但是看了这档节目之后我就不这么认为了。因为我听这档节目的嘉宾说：一整条鲸鱼上的鱼翅的营养总价值竟与一枚鸡蛋的营养价值相当。而鱼翅本身是没有味道的，只是人工添加佐料而调成的味道，也就是说，如果没有鱼翅，也可以调出鱼翅的味道。可是一些富豪因为显摆自己尊贵的身份而吃鱼翅。

　可以总结出：某些人为了吃一碗简单又没有价值的鱼翅，而不惜杀死一整条鲸鱼。

　另一个更让我悲伤，因为受捕的对象竟然是海豚。在每个相同的季节，大量的海豚都会从一个日本的海滩经过。所以当地的渔民经常从海里驱赶它们到这个海滩上，当它们一来到这个海滩上，马上遭到围捕。绝大多数的海豚会就地屠杀，只有极少数的海豚被选中作为观赏动物送到海洋馆。每次捕杀完毕，海滩上就会一片血红……

　当我看到这一幕时，眼泪不由自主流了下来。当我正为这些海豚感到难过时，屏幕上的渔民却个个面带笑容地把这些被屠杀的海豚拉到交易市场。然而更让我们震惊的是，这些海豚肉竟比牛肉卖的还便宜。

　在很多记载中，有不少海豚主动救人的例子。可是这些日本渔民因利益和金钱的诱惑蒙敝了双眼，去残忍地杀害对人类有贡献的海豚。

　面对这些事实。让我不禁深思；这些动物没有对人类和大自然的生态环境造成不利影响，反而有利于生态发展。可是我们人类对它们做出了什么？对它们进行保护？我们没有尽到应有的职责。让它们有一个良好的生存环境？我们也没有做到什么。只有让它们原本美好的家园受到严重的污染。并且围捕、屠杀和伤害它们……

　愚蠢的人类，请停下你们的屠杀吧，不要再伤害我们的朋友们了。不要让我们的朋友对我们的美好记忆变成噩梦，不要再伤害它们了！

甲：我想，我永远不会忘记母校的美好，这一切都会深植我心 乙：我知道你很喜欢母校，但说你永远不会忘记，可是太夸张了 甲：一点都不夸张，母校的一切，我是这么的熟悉，记得这么清楚 乙：我不信 甲：不信你问，不管你问什么，我都能立刻告诉你 乙：那我问你，我们的校长？ 甲：黄虾蟆 乙：训导主任？ 甲：大面包 乙：教务主任？ 甲：侯宝林 乙：你的班级？ 甲：仁三 乙：导师？ 甲：老玻璃吴大胖 乙：谁？ 甲：老好人，吴德宝老师 乙：喔喔，那你最喜欢上 甲：体育课 乙：你最喜欢去？ 甲：福利社 乙：你没事就会 甲：唱歌 乙：你每天一定都会 甲：跷课 乙：每天跷课你还敢说你爱母校～ 甲：我是说，翘着二郎腿上课 乙：这样姿势可不好。

张三：给大伙说个事，也不怕大伙笑话。

李四：啥事啊？

张三：咳！我儿子这小子最近是越来越不象话。一点都不把我这个当爸爸 的放在眼里那。

李四：真有这事？我看啊，你儿子不会无缘无故就把你这个老爸不放在眼里吧？

张三：咳！前几天开家长会，人家老师让家长谈一谈对网络的认识。当时我一听呀，别提心里多高兴。你知道这个机会对我来说多么宝贵，简直就是盼星星盼月亮终于盼来了今天不是优秀学生家长作报告，我嗞溜一下第一个就从最后一排站了起来，几步就跨上了台！

李四：别急，别急，你这心情可以理解。这网络可是高科技产品，不是你们家逮鱼的那个网。就你，能发言吗？

张三：谁说我就不能发言。

李四：那你说啥啊？

张三：说啥？你听我说啥。我在台上这么一站（摆出一个神气的架势）——同志们，鄙人接触网络时间不长，但可历史悠久，对于网络还是颇有研究。比如说：网络上能聊天，这个叫QQ，我每次QQ都说我是个漂亮的小丫头；网络上能查资料，这个是搜寻引擎，我每次都搜查不到哪儿赠送美金；网络上能购物，这个叫电子商务，我就电子商务过一瓶酱油；网络上能看**，这个叫在线影院，我每次都犯嘀咕这个算不算盗版啊？

李四：这就是你的发言？！

张三：还没完哪！——总而言之，网络看起来复杂，其实一点都不可怕，给电视机通上电话线，再在前面摆电子琴一架，（两手指轻弹）上网就是坐下来弹啊弹啊弹……

李四：行了，行了，这就是你的发言？！

张三：开完家长会之后，我儿子就再没给过我好脸色看。

李四：你别光怨孩子啊，你想想你自己，就你这发言，你儿子还有脸去见他的老师和同学吗？

张三：去！听你说的都是啥话！我难道不爱我儿子？我儿子难道不爱他的老爸？我为了重新塑造我在我儿子心目中的高大形象，我又想了个主意。

李四：想了个主意，啥注意？

张三：把每天给他布置的家庭作业再增加一倍。

李四：把布置的家庭作业再增加一倍？你这不是公报私仇嘛！

张三：你这话怎么这么难听？！我跟我儿子谁跟谁啊？我能公报私仇嘛！我是作过我儿子的思想工作的。

李四：思想工作？

张三：对！我找我儿子谈心。我给他语重心长的讲，儿子呀，你可要看透爸的良苦用心，爸上次漏那一手可不是为了出风头,爸是想让别人都知道,你的爸爸对网络可不是一窍不通，你爸爸最起码也算个网吧O…什么什么O。

李四：xo！

张三：对xo！关于你的家庭作业，爸是多次建议不能再加重，可人家主管就是不批准，所以…还得执行！

李四：还有主管？！

张三：就我孩子他妈！

李四：是你们两口子！你们夫妇这样随意加重孩子课业负担，孩子还承受的了吗

张三：谁说承受不了！以前我儿子做作业两三个小时都完不成，现在只用二十分钟就搞定。我一检查还没有一个错误！

李四：是吗？

张三：对啊！

李四：…这么说你儿子是个神童？

张三：我也纳闷，自从我们家买了电脑上了网，我儿子做作业也就提了速，难道我儿子是头沉睡的雄狮，在网络的轰鸣声里终于开始了咆哮！

李四：那赶紧把你儿子检测一下？看他是不是一个突发性神童！

张三：这还要你说！我儿子不是上三年级嘛，我找了一套四年级的数学题让他做。我还是亲自监考！

李四：考试结果咋样啊？

张三：一小时的考试题，我儿子做了一整天交了卷！

李四：时间长没关系，关键是要看成绩。

张三：成绩出来后是两个一，一个零。

李四：101？

张三：两条横线上一个零。

李四：（用手比划）0!!这到底是怎么回事啊？

张三：我不知道啊！那天我儿子做作业时我把门留了个缝。

李四：你偷看？

张三：你猜我看见啥了？

李四：看见啥了？

张三：这小子正把我给他布置的作业往电脑里输！

李四：你儿子要干啥？

张三：要干啥！这不是明摆着要把作业发到网上让别人替他做嘛！

李四：啊！

张三：（生气地）当时我…我推开门进去，指着这小子，气得说不出一句话来，岂有此理，岂有此理，简直是…黑客呀！黑客！

李四：你别把孩子吓着。

张三：我气呀！我急！我满腔怒火！我冲过去就举起巴掌…

李四：你要打孩子？

张三：还没打哩我儿子先说了一句话。

李四：啥话啊？

张三：君子动口不动手！

李四：啊！那你这一打不就中埋伏了吗？

张三：对啊！我一打不中了这小子的埋伏了嘛！我气呀！我急！我满腔怒火！我抬头一看桌上的电脑，二话没说，冲了过去，抱起来举过头顶（一个举东西向下摔的姿式）…

李四：你把电脑摔了？

张三：（一个肯定的手势和表情）对！！摔在我们家席梦思上了。

李四：哎！

张三：这时我儿子又说了一句话…

李四：（模仿孩子）爸，我错哪。

张三：（模仿孩子）爸，我刚那是在网络教育！

……

李四：厉害！你儿子的网络教育真是精彩！！看来网络对我们生活的改变可真是不小。我也…哎…张三啊，我这个人你是比较了解的，一个真正的大好人，不过就是脸皮薄，还不太会说话。

张三：特别是啊一见女孩子还两脸发红两嘴唇打架。

李四：不瞒你说，我追求了一个姑娘时间不长，也就刚刚三年多。

张三：还不包括暗恋那五年吧。

李四：终于在一个阳光灿烂的日子，我要让他明白——月亮代表我的心。

张三: 向他去表白？

李四：不！约他去上网！

张三：上网干啥呀？

李四：在网上向她表白！

张三：这不废话嘛！我问你网上能表白吗？

李四：网上还结婚哩！真是老土！现在谈恋爱谁还树林里小河畔，牵着手溜马路，这完全就是一种过时的老封建。现在流行的是网上恋爱网上表白。两个人不用面对面，也没啥不好意思地，多肉麻的话都可以讲，啥说不出的话都可以说。（憧憬的）特别是啊每说一句话还给人很大的想象空间。我是身有体会，网上表白好啊！太适合像我这种害羞的…小男孩。

张三：你还小男孩？!脸红不？（哈哈一笑）表白的结果咋样啊？

李四：想听吗？

张三：比较感兴趣！

李四：（骄傲神气地）那天呀!在一阵噼噼啪啪眉来眼去之后，我终于说出了一句话。

张三：啥话？

李四：我爱你，狐狸精。

张三：狐狸精是谁啊？

李四：我那位的网名。我叫大马猴。

张三：你那位狐狸精一定要问你——你爱我？

李四：我当时深情的回答——对！另外，美国向伊拉克动手了。

张三：——你想干啥？

李四：——投降！

张三：——是你投降还是美国投降啊？

李四：——我和美国都投降。

张三：——为啥啊？

李四：——因为正义，和平，爱情。

张三：——我咋忽然觉得你变化真大，昨天还是一个啥都不懂得的土老冒，今天一下子就变成了一个满口和平正义爱情的伪君子，就好比一只摇着尾巴回家的宠物狗，是越来越可爱！

李四：——我咋忽然觉得你真可怜，刚才还是一只国宝级的大熊猫，人民是爱你在心口难开。这会就成了伊拉克正在承受别人的狂轰乱炸，不过你经受的不是炮弹而是爱情麻辣烫！

张三：你也知道体谅我呀？

李四：我爱你还来不及呢。我…要…

张三：咋哪？咋哪？噎住了！

李四：不，网吧停电！

……

张三：说来说去，说了这么多，说明了一点，我们现在处在一个网络的时代。

李四：网络的精神是自由，平等，共享。

张三：就是因为这样，网络才成为一个五彩缤纷，和蔼可亲，奇妙无穷的美丽新世界。

李四：以前那些名人、明星、大腕，谁有机会面对面啊。现在好了！我们可以和他们在网上——来！哥们坐下聊一聊！

张三：你还别说，我就在网上碰到过一位名人呀！

李四：谁呀？

张三：联合国秘书长安南！

李四：是吗？你运气可真好！安南可是我们这个地球上最大的官。我的老父亲都八十多岁了，前几天还问我，李四啊你知道老爸的偶像是谁吗？

张三：张柏芝吧！

李四：去！是安南！

张三：当时呀，我发现是安南先生之后，我赶紧打招呼——hello,hello,hello。

李四：（用手竖耳朵听）这是一只外国鹦鹉！

张三：可安南先生却说（外国人生硬的口吻）——对不起！我的英文很臭很臭！

李四：臭不臭没关系！你赶紧问一下安南先生，明年的全球绿色食品行情咋样？

张三：问啥问！你咋那么自私呀！就知道关心自己！

李四：我这不也是为大家嘛！

张三：为啥为！谁不知道你们家买臭豆腐！我哪像你呀！亲爱的安南先生阁下，您知道吗？我一直渴望联合国，向往安理会，而能到联合国去工作是我儿时最大的梦想，这个梦想至今还在我心头缠绕。请问安南先生，联合国看大门还需要人吗？

李四：你要到联合国去看大门？！这个理想也太伟大了吧。

张三：联合国看大门咋了？我是去为全世界人民服务！

李四：我没说啥啊！你看你想哪儿去了！

张三：说的好听，你心里想啥谁不知道啊！

李四：我错了，错了不行吗。那安南先生到底给你安排工作了吗？

张三：正当我在等待之中，安南先生终于发过来了一段话。写得好啊！不愧是联合国秘书长，真是大手笔啊！

李四：发过来一段话？

张三：五十亿人民五十亿朵花，五十亿人民拥有一个共同的家，我们的家多美呀！青山去狂追绿水，阳光要亲吻白云，两只小鸟在大海上牵手，一只红蜻蜓在草地上漫步。忽然歌声一阵，原来是一群小蛤蟆闹着要吃冰气淋。啊！！但要让我们这个家更美还得靠我们大家。可是张三呀，你用吃剩的鱼骨头，去喂邻居家的牡丹花，你丢人不丢人呀？！

李四：张三用吃剩的鱼骨头…去喂邻居家的牡丹花？！

张三：…这点小事安南先生怎么会知道？！

李四：我还要问你哪，你有没有乱扔鱼骨头？

张三：我没…没…没人…我那天扔的时候天黑，没人看见呀！

李四：没人看见？就连联和国秘书长都知道了，还没人看见！你知道因为你乱扔鱼骨头给国家和人民造成了多么不好的恶劣影响，（哭像）我们家的阿黄都替你感到害臊。

张三：您…您别这样…什么联和国秘书长，后来我才知道这个安南原来是个中国人。

李四：中国人？

张三

：而且还住我们家胡同！

李四：住你们家胡同？哈！被人给涮了！

张三：我能被人涮？我象是被人涮的人吗？我去超市买东西，他们多找了我一毛钱，我立马找他们经理去，你们这是干啥啊？干啥啊？凭啥多找我一毛钱？我好欺负呀！告诉你吧——就甭说是一毛钱，就是多找我两毛钱，我照样也不退给你！

李四：你这不是胡搅蛮缠嘛！

张三：第二天我在大街上，碰见了在网上冒充安南的坏小子，我没客气，我指着这小子，放开嗓子就喊：哎！大伙听着，这小子在网上给人说啥了——他一车间小组长，硬给人说他是副厂长;他自行车都不会开，但给人说他和杨利伟一起驾驶过神州5号;还有啊，说他是大伙公认的大帅哥，就连刘德华见了他都要带上口罩！

李四：你损不损啊？！

张三：啥损不损的，这就是网络时代，忙忙碌碌，热热闹闹，真真假假，虚虚实实。不过您千万要注意，网恋可以尝试但切莫痴迷，（用手指李四）小心碰上这号的。

李四：去！！

甲：人是越来越多。

乙：哎。

甲：来了不少啊。

乙：对。

甲：有住在前三门这儿的您算是近的。

乙：嗯。

甲：有远的啊。

乙：远的到哪儿？

甲：大兴的、昌平的。

乙：呵。

甲：海淀的、延庆的。

乙：嚯。

甲：上礼拜还有两位台湾的。

乙：哦，有时候有。

甲：散了之后拉着我的手啊：“郭先生啊，太喜欢听相声啦。”

乙：哦。

甲：“好啊，不过很抱歉呐。”

乙：怎么啦？

甲：“我得赶紧回台湾啦。”

乙：哎哟，得走。

甲：“有机会再听吧。”

乙：啊。

甲：“时间不早了，一会儿走啊105就没车啦……”

乙：这台湾人在北京住店呢。

甲：哦，他……他得倒地铁去你知道吗？

乙：咳！

甲：说明什么呢？

乙：说明什么呐？

甲：说明大伙儿喜欢听曲艺。

乙：对！

甲：喜欢咱们这传统文化。

乙：哎。

甲：当然啦，不能完全要求。

乙：怎么呢？

甲：有人不喜欢相声。你跟人家着急？

乙：也不能那样。

甲：那就不对了。允许您不听，不来没事儿。

乙：哦。

甲：打发人把票钱送来！

乙：你财迷啊你？

甲：人也不来票也不来这就不合适了这。

乙：这有什么不合适的！合适，就这样。

甲：是不是啊？有的人不喜欢这个。

乙：有的人不喜欢。

甲：喜欢养花啊，养草啊。

乙：各有所好。

甲：看个**啊……每个人的爱好不一样。

乙：那是啊。

甲：就拿后台来说。

乙：我们后台几位？

甲：四位老先生，每个人都有自己的特点。

乙：各有各的爱好！

甲：李文山李先生……

乙：李先生好什么啊？

甲：好吃。

乙：这人是嘴馋。

甲：嗯，你瞧，好吃。大饼卷馒头就着米饭吃。

乙：咳！得多少粮食啊！

甲：嗯，今天来的时候，一进门我一瞧，嚯！

乙：怎么啦？

甲：提溜着四斤切糕。

乙：这干嘛呀？

甲：我说：“您拿这干嘛呀？”

乙：是啊。

甲：“一会儿饮场用！”

乙：咳！渴了都吃你看这玩意！

甲：饮场饮到这份上也算古今第一人了。

乙：要不那么胖呢。

甲：邢文昭邢先生，好喝酒。

乙：好喝点儿小酒。

甲：离不开酒。那天喝多啦……

乙：怎么样？

甲：拿筷子当鸡爪子愣吃一根半！

乙：呵！这筷子也糟点儿。

甲：王文林王先生……

乙：他好什么呀？

甲：好搞对象！

乙：这怎么证明啊？

甲：这一辈子搞了七万多个，但是没成功啊，失败一次呢，拔下一根头发作纪念。

乙：噢！

甲：老了老了安定下来了。

乙：怎么啦？

甲：都拔干净了。

乙：没得拔了。

甲：张文顺先生。

乙：我好什么啊？

甲：好打牌。

乙：哎，就这么点儿爱好。

甲：可不是赌博。

乙：不赌。

甲：玩儿！

乙：对，玩儿。

甲：也不上外边赌去，家门口街坊。

乙：街坊四邻。

甲：张奶奶，王奶奶，李奶奶，赵奶奶，孙婶儿，二姑，三姐，四舅妈。

乙：我那儿是三八麻将俱乐部。

甲：哎，好啊。

乙：都是女的？

甲：好啊，您这个值得表扬。

乙：怎么表扬啊？

甲：替国家分忧，解决中老年妇女就业问题。

乙：都赢我钱，算跟我这儿补差啦，是不是？

甲：这个不管是扑克也好，麻将也好，牌九也好，它本身是个娱乐的工具。

乙：哎，这就是娱乐。

甲：千万可别赌。

乙：对。

甲：古话说得好啊。

乙：怎么说？

甲：久赌无胜家。

乙：这话不假。

甲：喝酒是喝厚了，耍钱耍薄了。

乙：在论的嘛。

甲：喝酒的时候啊，都愿意对方多喝。

乙：都互相劝酒。

甲：越劝越热乎。

乙：哎。

甲：交朋友嘛，耍钱不行。

乙：耍钱怎么啦？

甲：都恨不得对方输钱。

乙：谁都憋着赢。

甲；自己多赢钱。

乙：哎。

甲：有的人指这吃啊。

乙：嚯。

甲：指这吃。

乙：还有这路人？

甲：这叫什么呢？

乙：这叫什么啊？

沅：刘晁沅

蓉：其实，咱们刘家姐弟可不是青青菜菜就出来露脸。

沅：没错，除了妈咪提供的奖金，可还有三大条件。

蓉：嗯！这不先说清楚，我们恐怕要被说成「抢钱一族」。

沅：首先，要有好剧本。

蓉：这剧本妈咪写的，没得挑！

沅：再来，要有个气派的舞台。

蓉：狮湖国小的礼堂，一级棒！

沅：最后，这场合要意义非凡。

蓉：为退休师长举办欢送会，这意义非比寻常！

沅：所以，我们就来了。

蓉：嗯，不过，今天的题外话要就此打住，赶快进入主题。

沅：好，今天是来为即将退休的师长说一些祝福的话。

蓉：今年有九位师长要退休，咱们先来介绍介绍。

沅：应该的，这让我来说。一心二圣三多四维五……

蓉：「等一下」（日语）你这是「高雄市道路介绍」吧！应该是…一新二天三元四莲五贞六芬七卿八萍九德。

沅：大家好像都听得「雾煞煞」（台语），我们应该要郑重介绍一下。

蓉：嗯！一新…是陈显新老师；二天…是何钧天伯伯。

沅：三元…是谢埙元老师；四莲…是黄锦莲老师。

蓉：五贞…是林淑贞老师；六芬…是蔡素芬老师。

沅：七卿…是江炳卿老师；八萍…是王瑞萍老师。

蓉：九德…是服务年资最久的李文德老师。

蓉：其实，别看他们都很年轻，他们每一位在教育工作上的时间可都相当的久。

沅：有10年吗？（比出双掌）

蓉：（也比出双掌）比这样还多呢！

沅：哇塞！20年！！

蓉：嗯！事实上，这些师长们在教育工作上的时间几乎都超过25年，其中，李文德老师已经服务满36年了。

沅：36年？那时候…爹地1岁，妈咪还在阿嬷的肚子里，那…我们在哪里呀？

蓉：ㄣ…应该还在天上玩吧！

沅：哇！如果一个人用25年来算，9个人一共有（比著手指头算）……

蓉：别比了，就算是一百只脚的马陆来，也不够算。

沅：我去拿计算机。

蓉：别忙了，妈咪的剧本上早写了，一共268年。

沅：268？有没有算错呀！

蓉：诺！这上面写了，是人事主任谢阿伯（台语）算的，「第一名算的，整丛好好，没错啦！」（台语）

沅： 268年！那他们教过的学生不就更多了！

蓉：是啊！用「成千上万」来形容，还嫌太马虎了。

沅：我知道，可以说是「桃李满天下」了！

蓉：ㄟ…这次你可说对了，而且，有许多桃子、李子，都已经又生了小桃子和小李子了呢！

沅：还有，很多学生在他们爱的教导下，长大后也当了老师。

蓉：所以，这真是一件伟大的工作。

沅：能圆满这份工作，真是有福气的人。

蓉：虽然大家都会因此而舍不得和想念。

沅：但是，却也为他们的福气感到高兴和深深的祝福。

蓉：祝福这些师长们在退休后的日子里，天天都很平安。

沅：天天都很健康。

蓉：天天都很快乐。

沅：天天都无忧又无虑。

蓉：刘昕蓉

　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的盼望优秀作文，欢迎大家分享。

盼望优秀作文1

　风儿握着白云手绢将就天空擦得碧蓝。孤独的鸟儿划过天际，丝毫不留意山里的风景是多么美好与绚丽。也许它的目的地，更令人无法想象的美吧。

　山下，外婆家依旧和十几年前一样古朴，黑瓦的房顶，两层木屋。可周围，都不一样了。黄泥地上被铺满水泥，原本的田野、小径被铲平，立起栋栋新房。那几座孤独的小房子显得那么不协调。住进新房，心也跟着敞亮呀。可为什么那些冒出来的陌生房子总是门窗紧闭，里面总是空无一人。

　周末回家，惊喜地发现原来的小溪变得宽而深，碧绿碧绿的，像一条丝带将小山村围起来。一个人沿着新修的护栏一点点观赏，明镜似的缓慢河流将往事映起：那时还是个短发小毛孩，和小伙伴一起踏着浅浅的溪水摸鱼捉虾。水花溅湿裤脚，拧干继续淌着水，拔着水草。几个大姐姐大哥哥会在河中间搬起一块块的大石头方便我们过河到岸，总有鸭子“嘎嘎”地叫着来，看到我们再“嘎嘎”地叫着走。

　往事历历在目，小伙伴的欢声笑语，嬉水声，石头撞击声和鸭子的“嘎嘎”还在耳边回响。可如今的河流怎么踩着石头到达对岸，成群的鸭子上哪儿去啦？往日的小伙伴在哪个学校，大哥哥大姐姐又上哪儿去工作啦？

　盼望过年，不是为了饺子、灯笼，而是为了曾经的伙伴能回来，哪怕只有几天，别留我一人在山里孤独地回忆。

　盼望时间它停过、歇过。鸟儿会回巢，鱼儿有洄游，浪子多回家，在奔波劳碌后感受家乡那一方净土深沉的力量。

　外婆家的屋檐下燕巢还如去年一样，没有破损。今年春天，燕子会飞回来，会重新住下吧？

盼望优秀作文2

　人生中有许多盼望，小时候盼望当警察，5岁的时候我又盼望能当宇航员，而我现在盼望能变成七色花。

　如果我能变成七色花，我想把**的花瓣送给跳千手观音的阿姨，她们的舞蹈跳的非常好，但唯一有遗憾的是她们的耳朵听不见，嘴巴说不出，如果她们能和正常人一样。一定会跳出更加优美的舞蹈，所以我要把第一片花瓣送给她们。

　如果我能变成七色花，我想把紫色的花瓣变成书本，送给山区的小朋友，每当我回到老家，看到孩子们淳朴的面孔，又想到他们拿到书时如饥似渴的情景。但自己又不能为他们提供许多好的书本，就内疚不已。于是我想把紫色的花瓣送给山区的小朋友们。

　如果我能变成七色花，我想把**的花瓣送给盲人，因为自从我读过《永生的眼睛》以后，我非成同情那些盲人。我还曾经试过蒙着眼睛走路，那一天我摔了许多跟头，胳膊，膝盖都擦伤了，那一天我体会到了盲人的痛苦。我想让他们早日脱离那漆黑的世界。于是我把红色的花瓣给了盲人。

　虽然我盼望的东西有很美的，焉有不太切实际的，但从现在开始我要努力学习，把不可能变成可能。

盼望优秀作文3

　种子盼望发芽，雏鹰盼望展翅，小鸟盼望春天！妈妈问我最盼望的是什么？我最盼望的是爸爸能够陪在我的身边。

　我的爸爸是世界上最好的爸爸。父爱如山，爸爸对我的爱是那样宽广、博大。我的童年是在爸爸宽大结实的肩膀上度过的。每当傍晚时分，爸爸都会把我扛在肩上，和我一起在花园里散步、嬉戏，花园里到处洒满了我的笑声，我是那样的开心快乐，我觉得我是世界上最幸福的孩子，这成了我童年里最美好的回忆。

　爸爸关心我生活中的点点滴滴，永远保护着我。有一天，我突然发现爸爸的头发怎么有些花白！脊背也有些弯曲了，脸上已经有了皱纹。看着爸爸渐渐衰老，我感到阵阵心酸。光阴似箭，岁月如梭，我更加珍惜与爸爸度过的一点一滴、一分一秒。可是爸爸由于工作原因，长期在外地，我和爸爸相聚的时间是那么短暂。爸爸您知道吗，我是多么想念您，多么盼望您能陪在我身边啊！每当我看见邻居刘润雨的爸爸笑盈盈地站在门前迎接她放学回家时，我不禁泪如雨下，爸爸我多么希望您也能每天迎接我啊！每当学校组织活动，我看见别的同学开心地和爸爸一起做游戏时，我是多么地羡慕，我多么盼望爸爸也能和我一起玩耍啊！每当我取得好成绩，我多么希望看见爸爸那欣喜的笑容啊！

　爸爸，我理解您，您为了工作和事业去拼搏奋斗，所以您不能陪在我身边。您非常疼爱我，常常鼓励我，当我犯了错误时，您总是在电话里温和地教导我，使我明辨是非，认识到自己的错误。爸爸，我长大了，懂事了，我会做一个听话的好孩子，我会记住您的教诲，我现在努力学习是为了将来有更好的选择！爸爸，您放心吧！

　爸爸，说不尽的千言万语汇成一句话："爸爸，我爱您！"

盼望优秀作文4

　今天一大早，妈妈就对我说：“明天早上六点整，我们去北京，你爸爸在那已经等不及了。”我听了，想了想：“今天不会是愚人节吧？”妈妈似乎看出了我在想些什么。便拍着我的小脑瓜，说：“是真的。”我高兴的手舞足蹈。巴不得马上到北京呢！我的心都已经飞到了北京，在北京游山玩水。到北京，我先到长城去看劳动人民智慧和汗水建造的结晶。让我领略到劳动人民的辛勤。然后，再去颐和园，一睹她的芳容。让我明白什么是美。游玩颐和园，再去那些名胜古迹。

　“孩子，快去收拾一下行李。”妈妈喋喋不休的说着。“好的，母亲大人。”我快乐的说。我三下五除二的收拾了行李，妈妈又说：“去带几瓶水，免得车上渴呢！”“哦！”我幸福的说。“妈妈，妈妈，怎么还不到明天呢，哎！”我有点心急了。妈妈白了我一眼，不慌不慢的说：“这才过了多久？现在才早上九点半呢！”“啊！我”我想着还有将近二十二个小时呢，不禁晕倒在地。

　过了一会，我想：“让打游戏帮我忘掉烦恼吧！”我玩起了我最喜欢的游戏，可开始还管用，可到最后，我的魂儿还是被北京勾走了。打游戏老输。啊，时间啊，你走快点吧！求您呐！我的心啊，已经在北京和爸爸一起玩了。我又问妈妈：“几点了？”“妈妈瞪了我一眼，不耐烦的说：“还早，还早着呢！”我一听，气愤的对妈妈说：“妈妈你害苦我了，明知到还早，就把去北京的事，给我说了，让我心急，哼！黄鼠狼给鸡拜年——不安好心。”我说的这些话之后，心里也就舒服多了，也没有开始那么心急了，不过，妈妈却发了火，受了一肚子气的我，又开始想去北京了，因为，那儿有我的爸爸，他会跟我站在同一条线上。爸爸、北京我想你们啊！

　我的心在静静的盼望着、盼望着……

盼望优秀作文5

　想用最简单最真实的文字写简简单单、真真实实的自己。

　我不知道真实有时候是不是会显得很傻，但我不想虚伪，因为我从心底排斥虚伪。

　或许因为真实让我在处理问题的时候做的不够完善。或许别人会因此说我单纯说我傻，但我知道他们是在对我好。但如果它有些尖锐，触及到了我敏感的神经，伤了我的自尊，那么久而久之，我会不知道这些话还有什么意义。

　其实，每个人的心理承受能力都是有限的。我们都在渴望得到关心得到温暖，哪怕是一个微笑，几个简单的文字，它都能足以温暖整个寒冬，温暖内心。

　给过我温暖的人，原谅我没有一一去回报，原谅我小小的遗忘，原谅我开始慢慢地不熟悉你们的声音，原谅我开始慢慢地记不起你们的身影，，原谅我，但不管时过境迁，你们仍旧是我的骄傲，是我心灵最温暖最温暖的港湾。亲，我想念你们。

　看不起我的人也谢谢你们，因为你们那怀疑的眼神，尖酸的话语，给了我无穷的动力。

　冬天到了，发现我依旧还是很孤单，来自内心的孤单，措不及防。有时候我在想，我真的有那么复杂吗？复杂到你们都不明白，还是我的问题你们一直在忽视，甚至尖酸刻薄。

　我在想，我可以给自己最简单的温暖，让自己以一个笑得没心没肺的姿态融进你们的世界。可是，当一大群在一起狂欢的时候，我却因某个细节突然落寞下来，发现世界那么静，那么荒芜。

　现在，我盼望早日下雪，想看那洁白无暇的白雪覆盖这个安静的城市，覆盖我有些浮躁心，拂去心中的阴霾。然后用初生的眼光看待这个洁白的世界，尽管会有些冷，但比满是尘埃满是污垢的场景要好得多。

　裹着厚厚的棉袄，轻轻地抚着叶子上的积雪，然后，向后一仰，躺在洁白的雪地里，看着无垠的天际。

盼望优秀作文6

　每次望着天空中飞翔的鸟儿，我也会想变成一只鸟，可以遨游于蓝天，这终于在我的梦里实现了。

　我，变成了一只鸟，一只全身金黄的鸟儿，我跟着伙伴一起在祖国湛蓝的天空中自由飞翔，我和我的'伙伴们飞到了我们的新家，这是一片广阔无垠的树林，林中居住着各种动物，他们无忧无虑的生活在这儿。树林中还有一个大湖，这里是动物的天堂，而我则和伙伴们在湖边的大树筑起了巢穴，饿了从树上叼出虫子，渴了就到湖边喝几口水，我们和林中的动物们一起生活在这个大树林中，每天欢歌笑语，是多么的快乐。

　直到那一天，一群人拿着斧子、锯子，一下子就砍掉了几十棵大树，运出树林，此刻，树林中就出现了一块空地，我和同伴们看在眼里也痛到心里。随后，那群人天天来，树被一棵棵砍掉，一直砍到了湖边。熊大哥曾想驱逐他们，无奈自己也被砍伤了只手。这天，人们开着推土机压平了留下的树根，随后人们在湖边建造了一所规模宏大的山庄，这里就成了人类的聚集处，从此宁静的树林变得喧闹起来，随着山庄规模不断扩大，树林面积也日渐减少，有越来越多的人拿着枪到树林中打猎，我的伙伴们被捉了不计其数，被打伤的也数不清，林中的动物有的被送往动物园展出，有的被带到山庄杀掉吃肉，原本安全的天堂现在却变成了地狱一般，动物们也被迫离开了生存已久的家园，而我和伙伴们带着伤寻找另外一个家，在迁移的过程中，人类朝我开了一枪，我突然眼前一黑，坠到了地上……

　我从梦中惊醒，回想梦境，人类大面积破坏生态环境，使动物们没有家，能生存的环境越来越少，绿色越来越少，如果人类再不悔改的话，人类面临的生存环境将会失去平衡。

　我盼望小鸟有个家，让人类与动物和平共存。

盼望优秀作文7

　刚刚破土而出的嫩芽，盼望有朝一日能成为参天大树，用茂密的树叶来遮一片绿荫，庇护着一方土地；刚刚聚敛起的溪流，盼望有朝一日成为滔滔江水，用宽阔的身躯托起艘艘巨船……我盼望的是快点长大，长大了可以完成我的愿望。

　我盼望我能快点长大。等我长大了，学会了更广的知识，获取了更多的技能，就能报效祖国，为祖国的繁荣和昌盛作出贡献。到那时，我们的祖国会更加的坚实与强大，我们的生活会更加的甜蜜和喜悦。

　我盼望我能快点长大。我长大后要感恩父母，为父母减少压力，减轻家庭的负担。我的妈妈是一位温柔慈善的母亲，一直是忙里忙外地生活着，又要照顾年老的奶奶，还要服侍躺在床上的爷爷；我和妹妹也需要妈妈的一手操劳……辛苦和劳累可想而知。我的爸爸则是一位外表看似严厉心里却很关爱我们的父亲。他们含辛茹苦地把我养大，我一定要好好地报答他们。因此，我盼望快点长大，等我长大了，他们就不用再为我们担心操劳了。

　我盼望能快点长大。我长大后要改变我家屋后那条污染了许久的小溪。我想看见以往的那条清澈见底的小溪，想看见溪底泥沙和落叶，还有许多小鱼小虾，在小溪里快乐自在的生活着。想把那些漂浮着的塑料袋、空饮料瓶等垃圾，通过我的研究和处理，变废为宝，使小溪不再被垃圾污染，永远都那么清澈，我们又可以去那里快乐地玩耍了。

　我盼望我能快点长大。我长大后要为山区的孩子建造宽敞明亮的教室，为他们建设美好的家园，为他们修筑宽阔的马路……让山区的孩子和我们一样幸福地学习和生活。

　我盼望我能快点长大，希望这美好的愿望快点实现。

盼望优秀作文8

　曾经有个矮矮小小的我，左肩上用别针别着一张小小的手绢，上面有奶奶用红线绣着的我的名字，而我的鼻子下挂着两条晶晶亮的鼻涕，一脸茫然地被牵进一座大房子里去。

　大房子里有许许多多的玩具，有大象鼻子滑梯，有小鸭子形状的跷跷板，有五颜六色的七巧板……来到这里的孩子都差不多高，都别着小手绢，淌着亮晶晶的鼻涕。

　教我们的老师姓谭，这是现在我唯一能记住的关于她的讯息。她喜欢穿淡淡浅浅的及膝长裙，那裙摆被夏天里的一缕清凉的风吹出一朵鲜明灿烂的花来。我们穿着清爽的衣裳，安安静静规规距距地坐成一排排，听她讲有声有色的故事。很多故事我都淡忘了，有一个故事却像一颗遥远的星子，发出清晰而柔和的光。它讲诉的是一只大灰狼成心找一只小羊的麻烦，这麻烦就被大灰狼歪曲地找到了，小羊在那天晚上会被大灰狼吃掉。小羊在回家的路上伤心的哭啊哭啊，终于遇到几个打抱不平的“人”来帮助它。到了晚上，大家齐心协力，把大灰狼扔进了水塘里，理所当然，大灰狼被淹死了。这个故事的高潮，让当时小小的我从心里油然升起一种欣慰的感受，后来发展成“路见不平，拔刀相助”的“英雄气概”。

　当夏天的风变得粘稠是，我们却满心欢喜。知道为什么吗？提示一下，跟吃有关。猜不到？我来告诉你吧。幼儿园常发一些小零食，像小饼干啦，小馒头啦，这些是春夏秋冬都有的。但冰棍却只有炎夏才有，冰棍！！只是小小的，我三舔两啃就只剩下一根木棍，不能吃，Iknow。也有狡猾的超级粉丝谎称没发到冰棍，吃了两支！我不敢，就只有用半崇拜半鄙夷的眼光盯着他们的冰棍，然后把那木棍上残余的一点冰水舔尽，温习一遍那甜不太甜，但清凉爽口的味觉．

　于是，我每天都在盼望那个草长莺飞的夏天快快来临……

盼望优秀作文9

　平常的日子里，耳边总有“做作业”的念叨声，也不能和常年居住外地的亲朋好友相聚。

　而在春节里，我不但可以远离老妈的唠叨，堆积如山的作业，而且还能与老爸、老妈及其他亲人一起吃团圆饭，热热闹闹地看春节联欢晚会，开开心心地全家福、拿红包，欢欢喜喜地放烟花……想起来都觉得美、觉得甜！

　今年的春节，我要到难得一去的奶奶家，给奶奶捶捶背。爷爷呀，肯定一脸幸福。瞧，他脸上的皱纹展开了。噢，我还要给88岁高龄的老太梳头，她呀准会激动得直淌泪水，搂着我说：“咱小宝贝就是孝顺，老太有福咯！”

　今年的春节，我们全家还要去我外婆家，我会多些时间陪她的。别看外婆70多岁了，可她织毛衣，裁剪的水平真是高。看来小小的我对服装设计的偏爱是源于外婆的遗传。趁这机会，我要好好地跟她学学。我的梦想是当一名世界级的服装设计大师，到时让奥斯卡影后也穿上我为他们设计的服装。嘻嘻，真是美死我了！

　今年的春节好快乐，但我不会乐得昏了头。我要过个充实而有意义的节日。

　春节呀，怎么就不长出千万双翅膀，快快地飞到我身边？盼望呀！盼望呀！盼望呀！

盼望优秀作文10

　每个人都有一份盼望。小学时盼晚上中学，中学时盼望上大学，大学时盼望毕业。我小时候也有一份盼望……

　小时候，我常常去邻居阿姨家玩，为的就是去看看那本邮票集。“阿姨！在吗？咚咚咚……”我在邻居阿姨家门口使劲敲门。“来了！”阿姨打开门，“呀！窈窈呀！进来。”我朝阿姨笑了笑就冲进书房，从密密麻麻的书中小心翼翼地抽出一本破烂的本子，本子上有三个小字：“邮票本”。

　我把它放在桌上，打开，一张张复古的邮票，有：桃子、竹子、兔子……看得我眼花缭乱。“窈窈，呀！你又在这翻邮票呀！”阿姨端着一碗水果走进来，“吃水果吧。”“不了！阿姨，你那么多邮票都是从哪来的呀？”我问。“我爸送的，咦？窈窈，你上次不是问了吗？”“哦……我忘了。”我有点脸红，说，“我去上个厕所。”我难为情地冲向厕所。其实我不是忘了，是想让阿姨知道我很想要这些邮票，想让她送我几张，可她没有听出我的弦外之音啊。

　“窈，吃饭了！”奶奶走过来，“你又在阿姨家呀！”“嗯……阿姨，我去吃饭了！”“拜拜！”

　走回家，我和奶奶说阿姨家的邮票有多棒。“嗯……你爷爷的皮夹里好像也有几张……”“真的吗？”我忙跑到爷爷的房间，“爷爷！听说你皮夹里有邮票！”“嗯，有呀，只有几张。”爷爷打开皮夹，从里面拿出两张小鸟的邮票。“你要吗？”“要！”爷爷把邮票放在我手里，我把它们夹到了书中。

　那时我一直盼望有多一点，再多一点的邮票。

　几年过去了，我终于如愿以偿，现在，我拥到了很多邮票，还有一本邮票本。现在我盼望着能集完这本邮票本，尽管现在才集满了五页。

　小时候的那份盼望实现了！我现在正在为新的一份盼望加油呢！

盼望优秀作文11

　“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”听着这首《童年》，我的思绪仿佛也回到了童年。

　蔚蓝色的天空，洁白的云朵，天空下是一望无际的金黄的稻田……场院里，一群孩子正在快乐地做游戏。无书声之乱耳，无考试之劳形，不必在意时间，想玩多久就玩多久。

　“不写作业，在干嘛还在听歌，你这像是在搞学习吗”突然，怒吼像是一只大手，把我从童年美好的回忆中给拽了出来。“再过几天就要考试了，你还有心思听歌!今天快点把物理和数学作业做完，明天还要去补课。对了，你补课作业写完没这么多作业你还不快点写今天必须写完，快写!”

　差点忘了我还在写作业，怎么一不小心就出神了唉!要是真的能回到童年该多好呀!还是写作业吧，还有这么多，看来晚上又睡不成觉了。

　不知过了多久，眼皮开始打起架来，实在支撑不住，头一挨桌子就睡着了。

　眼前出现一片金色的稻田，仿佛一片金色的海洋，风一吹，掀起一阵金黄的海浪。真美呀!“嘿!看什么呢咱们开始玩吧!”我身边站着许多小伙伴，我们快乐极了。“好，开始吧。”我高兴地叫道。我们高兴地玩起了游戏，躲猫猫、跳宫格……夕阳西下，我们几个胆大的男孩坐在高高的草堆上面，看着西边的云彩，尽情唱着儿歌。突然我一不小心从草堆上滑了下来，头重重磕在地上……

　我一下子醒了，原来我后脑上挨了父亲一巴掌。看着面前山一样高的作业本，作业本上我流下的口水，才知道原来又是一场梦。

　唉，时光要是能倒流多好呀，我真盼望能重新过上童年时的无忧无虑的生活。

盼望优秀作文12

　今年 的暑假又开始了，我一蹦三尺高。因为我又可以去体育馆游泳啦！！！！

　7月6日，下午7：00时，我和妈妈兴高采烈地来到了体育馆。可谁知，他们说：“怕晚上会停电，我们没法换衣服，所以今天不开了。等明天再说。”“哎，真倒霉，又得明天来了！”那也没办法呀。谁叫发电站不发电，害得我们没发游泳呢！第二天（也就是7月7日）我又怀着满怀的希望，来到了体育馆，哎，还是那么倒霉，怎么还是不开呢？我都快等不急了，恨不得一下子跳进游泳池里。我又垂头丧气地回到了家中。第三天，我和妈妈还是期待着，来到了游泳池，可结果还是和前两次一样，还是不开放。到了第四天，妈妈准 备5：00——6：30的时候去。为什么，老天爷还是跟我作对：天上“哗哗”地下着倾盆大雨，雨水似乎把我的所有希望，全都冲淡、冲走了许多。第四天，我想，也就是今天，老天爷总不会再来捉弄我了吧。我会抱着一丝充满盼望的期待和希望，第四次去我暑假里梦寐以求的体育馆，去游泳。哪怕只有一次机会也好。

　希望能行吧，去完成我的愿望吧。我会盼望着，永远盼望着！

盼望优秀作文13

　每个人都有自己的盼望，有的盼望想当篮球高手、有的希望想当名人。现在我们离长大太远，但是每个人都可以有盼望的权利，当然我也不例外。

　我的盼望就是能插上一双万能的翅膀。

　虽然，许多人都觉得这不切实际。但你们想象，20年后、30年后甚至50年后，世界上可不可能会有这么一双万能的翅膀呢？这是谁也说不定的事呀！所以，我从现在开始我就想要插上这么一双神奇的翅膀！

　如果，我有一双翅膀。我盼望我像小鸟一样，在天空自由飞翔。飞到无边无际的天空，看看天空到底有多大。

　如果，我有一双翅膀。我盼望我能飞到太空，在那里探索宇宙奥妙。去看看月球有没有地球，看看黑洞是什么样子。

　如果，我有一双翅膀。我盼望我能飞到太平洋、大西洋，比较一下到底是哪个洋更大，到底有多大。

　如果，我有一双翅膀。我盼望我能飞到灾区，去探望灾民，他们好多钱，让他们有幸福的生活。不再受苦。

　如果，我有一双翅膀。我盼望我能飞到祖国各地，去看看世界上的名胜风景。了解一下祖国的大好河山。

　最后，如果我有一双翅膀。我盼望我能带我的家人们飞到宇宙的每一个角落，让他们享受天伦之乐。作为他们把我抚养成人的补偿。

盼望优秀作文14

　老爸是个对工作极负责任的人，不过有时家庭就被他忽略了。以前我根本见不到他的正面，因为他总是很少回家，即使回来也常是半夜。等我早上出发时他还在呼呼大睡，等他晚上回来时我已经呼呼大睡。现在新机场扩建完毕，他就不那么忙了，一回来总想和我套套近乎，看得出，他想弥补心里对我的一份歉疚。

　这周二，老爸回来了，坐在桌边一会儿看看奋笔疾书的我，一会儿看看在一旁做缝补的老妈，好像不知道该干点什么或者说点什么。最终桌子上的一个万花筒吸引了他的注意。老爸拿起来问：“这是干吗用的？像个撒胡椒的东西。”我抬眼一看，懒得回答。他对着玻璃看了看说：“这里有好多色彩啊！”然后发现了新大陆般递过来，我用对小学生说话的口气让他再好好观察一下。他一看之下竟然大呼：“嘿，和刚才不一样啦！”我看着这个对万花筒的认识还不如3岁时的我的老爸，只好再诱导一步：“你再转转看。”他又像哥伦布一样跳起来：“每个都不重样哪！我要一直转下去，看看有没有规律。”我和老妈对望一眼，说：“老爸，这没规律可言的，万花筒就是……”“什么，这个叫万花筒？”“……”我无语了。老爸错过了认识万花筒的机会，没事，这可以补上，可当时和我一起玩的乐趣却再也补不上了。这样想来老爸错过的东西可就多了。“嗨，实际上就是几个碎片和三面镜子啊。”老爸终于搞懂了万花筒，不知是否还搞懂了别的更重要的东西。

　老爸在工作上投入太多，家已经被他淡化成了虚像，也就因此错过了我在幼儿园的轶闻趣事，错过了小学面试的不易，错过我获第一个奖的喜悦，错过每天回家汇报的学校里的新鲜事的激动，还有小升初的竞争，中学的烦恼与快乐，出去独自购物的兴奋，生病的痛苦与焦急……我多么希望生活中的一点一滴都有老爸在身旁陪伴。老爸，亲情也和工作一样重要，但亲情不能像工作一样重来。老爸，快点回家，不要再错过下一个拐角。 作者：徐牧原 初三

盼望优秀作文15

　人生充满了盼望。在生命的长河中，随之年龄的增长，其盼望望的目的也随之发生变化，如今的我仍然期盼望着一年一度的春节。

　春节，是我国人民传统的节日，也是一年中最热闹的节日。曾记得，我从牙牙学语开始，就喜欢盼望望春节的到来。因为春节一到，许多亲朋好友就回来我家拜年。我也可以随着大人一起走亲访友，整天有吃有喝有玩，真是开心极了。

　当人，还有敲着锣串门唱春的；拍着像竹筒似的东西唱道情的；打着快板说书的；手捧印着关老爷像的红纸送财神的……应有尽有，把新年点缀得更加热闹。

　从自己能独立行走后的连续几年，我迷上了放花炮，我知道知道只要春节一到，大人们就会买来很多花炮。开始，我看大人放，后来我学着自己放。放花炮真是太刺激了，现在想起来仍记忆犹新。

　春节年年有，春节年年盼望。我想随着自己不断地长大，知识的增多，烦恼的增加，理想的追求……自己的期盼望有将发生变化。

　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的四年级优秀作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级优秀作文 篇1

　我的学校是郑州市桐淮小学，那里是我们吸取知识的地方。，这里充满智慧，我爱我的校园。

　我最喜欢的就是我们学校的校门，它是一座拱形门，好像大象那弯弯的鼻子，每天我们背着书包都要经过这里，这里也是我们学校的门面。来到门口，首先映入眼帘的是桐淮小学四个大字，在桐树和鸽子的掩映下，显得格外美丽。走进大门，抬头向上望，好一派宇宙景象。飞船，太空人，火箭，飞机在这虚拟的星空中穿梭，大门背后是宇宙中的七大星球……一下子把我们带进了神秘的太空世界，在绿树和美丽的花坛的衬托下，我突然觉得自己真的很渺小。

　在我们的教学楼里是认真学习，勤奋努力的同学们，他们博览群书，积极探讨，勇于实践，他们用自己的奋斗让自己充满智慧。

　来带我们学校的综合楼，这可是一片神奇的地方，我们学校有科技教室，同学们在这里可以体验到科学技术的发展。来到3D打印教室，兴趣班的同学会通过电脑编程把自己的设想打印出来，梦想成真。多米诺骨牌不仅锻炼了同学们的意志，也体现了同学们的团结合作，看，第一张牌倒下，紧接着一张张，一排排紧随其后，它们像长龙一般，少林寺、二七纪念塔等图案显现在眼前，这真是一项伟大的工程。录播教室里，老师和同学们正在上演着精彩的讨论，而发生的这一切都被电子摄像机给拍摄了下来。图书室里藏书上万册，有文学类书籍，科技类书籍，历史类书籍等等，同学们喜欢到这里来充电，喜欢与书中的人物对话，让自己拥有更多的知识。

　我的`学校风景优美，充满智慧，我爱我的校园。

四年级优秀作文 篇2

　我住在农村，那里有许多苗族，也有许多汉族，其中苗族里有一户人家住着一位老奶奶，他就住在我家旁边。

　那位老奶奶好像没有亲人，因为我没有一次看到过她的亲人，每次都是她一个人买菜、洗衣服……有一次，我终于忍不住了，我走进她家房子。一进去就闻到了一股酸臭味，为了不让老奶奶伤自己的自尊心，我只好憋着气说：“老奶奶，您有亲人吗？”奶奶说：我有亲人的呀，可是他们一点也不孝顺。“说到这里，老奶奶的眼睛泪汪汪的。我说：老奶奶再见，我回家去了。”说完，我就跑回家了。回到家里，我和妈妈说：妈妈，我想帮旁边的老奶奶干活，因为她的亲人都不来看她，她又上了年纪，也干不了活。妈妈听了非常高兴的说：“那当然好了，助人为乐是我们每个人都应该学习的。”

　第二天早上，我跑到老奶奶家对奶奶说：“奶奶，我帮你干活吧”还没等老奶奶回话，我就把要洗的衣服拿到河里去洗了。后来，每天早上、中午、晚上我都会帮她干活。有一次，老奶奶对我说：“孩子，你每天都帮我洗衣服，我该怎么感谢你呢？”我回答道：“你不用感谢我，只要你开心就好了。”

　这个故事告诉我们，帮别人干活不一定要得到回报，只要别人高兴自己也高兴，那就行了。

四年级优秀作文 篇3

　又是一个早晨，天空如蓝宝石般梦幻。牧场的主人见天气这么好，便给我们鸭子放了个假，让我们去牧场外面溜达溜达。

　听说离牧场不远的地方有一条清澈见底的小河，我们鸭子一家早就想去那里痛痛快快地洗个澡了。可是，要去小河必须得穿过一条黑黑的、宽大的马路，马路上有很多车子呢。我们可不像远房亲戚———鹅那样大胆，如果遇到了汽车只能躲闪了。

　于是，我带了几个能干的孩子出发了。很快，我们就到了马路上，我让勇敢的杰克打头，瑞恩垫尾。因为是早晨，车还不是很多，所以我们很快就到了马路中央。

　突然，从后面传来“扑通”的响声，我急忙回头去看，发现孩子们都乱套了，胆小的玛莎和杰森吓得到处乱跑。怎么回事？原来是玛丽、安妮和汤姆掉到了马路旁的大黑洞里！

　在这危急时刻，我看见几位威风凛凛、身着制服的巡警正在马路上巡逻，我立刻迈着鸭步跑向他们，朝他们大叫。一位巡警大叔看到了我，他可能想到了圣诞节餐桌上的烤鸭，跟我开玩笑道：“你这只小肥鸭，可真是做烤鸭的好料子呢！”我听后吓得往后退了几步。

　可惜人听不懂鸭子的语言，叫了半天，巡警大叔也没明白我的意思。眼看他们就要走了，我急了，上前咬住一位巡警的裤腿，使劲儿往大黑洞那里拉，巡警们见我这样，觉得蹊跷，于是都跟上了我。

　我带领巡警们来到黑洞前，“嘎嘎”地冲里面叫，很快，我就听到了孩子们的哭喊声。巡警大叔也听到了小鸭子们的叫声，他们明白了我的意思，“原来它想让我们救下水道里的小鸭子啊。”

　很快，一位巡警把胳膊伸进了叫作“下水道”的大黑洞里，他就跟长臂猿一样，一捞，我的三个孩子就上岸了！幸好有他，否则孩子们马上就要被冲走了。

　我和孩子们欢喜地聚在一起，接着，我们围着巡警们“嘎嘎”叫，就当给他们道谢了。

　休整好后，我们又上路了。和之前的胆战心惊不同，我们这回是踏着快乐前行的。

四年级优秀作文 篇4

　在太胜社区世福园小区的中心路上，经常会看到一位个子不高，身体瘦弱，走路时背有些佝偻，总爱把两手插在衣兜里的中年人。社区的居民见到他，都会叫他一声“秀才”。他就是帮助全国近百位被拐，失踪和流浪人人员找到亲人的“小秀才555”——顾文忠叔叔。今天，他来给我们小记者上讲座。

　我们得知顾文忠叔叔小时候就患上了哮喘，虽然跑了很多家医院，但始终没有治好。初中毕业后，他就下学了。因为身体虚弱，没办法工作，所以一直闲在家。一天，他在网上偶然看到一个叫“宝贝回家寻子网”的网站，便加入团队，给自己取名“小秀才555”，有的时候，在网上发帖会受到质疑，甚至有人骂他是大骗子。可是他从未放弃过。

　在接下里的采访环节里，顾文忠叔叔回答了小记者的问题。有人满怀好奇地问：“顾叔叔，您为什么要加入这个志愿团队？”他说：“因为我发现这个网站后，我就想为这些不幸的家庭出一份力。”还有人问：“顾叔叔，当您受到质疑，或遭人骂骗子时，是否想过要放弃吗？”顾叔叔坚定地说：“没有，我从没想过要放弃，虽然做这份工作经常会被质疑，遭人骂，但想到被拐人回归家中的那份笑容，那份感动使我坚定地做下去。”

　我想，正是在这社会上有许许多多的像顾文忠叔叔那样人，默默地坚持着，使我们的社会更加和谐，我们更应该像他们学习。

四年级优秀作文 篇5

　这一天，大街上车来车往，真是热闹呀！马路旁，一群汽车正在得意地吹嘘自己。看！我是“宝马”，可是名牌儿，宝马先生自豪地说。另一辆车瞧不起地说：“哼，不就是宝马吗，有我值钱？”“宝马”先生听了“法拉利”的话，便红着脸低下了头。别的汽车也有些不甘心，他们开始纷纷议论起来,谁也不服谁。

　忽然，一个身影来到他们身边，“愚蠢的家伙，你们能比得过跑车吗？真是的，走，我请你们去喝汽油。”这时来了几个毛孩儿，说：“哇，这跑车好帅哦！”跑车听了心里比喝了蜜还甜。这时，一辆自行车停了过来，刚巧被“宝马”，“法拉利”和跑车看见了，说：“瞧那辆自行车，又瘦又小跑得又慢，比我们还差劲！”自行车听了很难为情，不知道该怎么说，他心想：唉，也许我真的没他们先进没他们好，还会让主人受累。就在这时，一位老人走来说：“你们这些汽车只会排放尾气，造成了多少污染，自行车小小的，可以健身，还环保，多好啊！”老人摸了一下自行车，继续说道：“车各有长处，各有短处，汽车有自己的优势，自行车也有自己的优势，但都忠实地为人们服务，都起着别人不可替代的作用，都是好样的！”汽车们听了，惭愧地低下了头，为刚才的攀比行为懊恼不已！

四年级优秀作文 篇6

　送走了蝉声绵绵的夏日，紧接着便迎来了凉风阵阵的秋季……

　虽说是进入了秋天，但那悦耳的蝉鸣却仍在耳畔回旋。秋天不像夏日那么烈日炎炎，不像夏日那么荷香送暖，更不像夏日那么电闪雷鸣，而是秋高气爽，风轻云淡。

　一阵微风拂过，带来了一丝熟悉的味道，细细品闻，没错，正是那竞相开放着的桂花的香味，难道这是初秋的味道？嗯，这正是！

　再看，我来把镜头放大，来到了金灿灿的麦田边，刚刚成熟的麦子，还没等到农民伯伯的丰收报道，就已经迫不及待的垂下了自己的脑袋。不一会儿，小鸟在秋风里的阵阵歌唱，便引起了麦儿们的注意，在这优美的歌声中，麦儿们的身体已经在不由自主的摆动着，他们仿佛是在倾听，又仿佛是在享受！

　初秋的傍晚，休息了一天的蝉兄又开始工作了。伴着蝉鸣，微风拂过，还微微的带着一丝凉意。这不禁让站在阳台上的我再多加上一件略显得厚的衣服，再来继续欣赏这日落后的残霞。看！那被太阳的余光照耀着的白云，它已不再是白色，而是呈现出如火焰般炙热的光芒！

　远远望去，那残霞仿佛一头麋鹿在辽阔的草原上无止境的奔跑，它好像永远也追不上光明，永远也得不到希望，但它没有放弃，仍在朝着明天的辉煌出发。

　转过身，离开了正在辛勤奔跑的麋鹿，现在的我，看到的残霞，当然又是另一翻景色。现在的它好似一位正在卖棉花糖的大叔。再仔细一看，大叔手中的棉花糖又似一位美若天仙的仙女，够你魂不守舍，垂涎三尺。

　残霞渐渐散去，黑夜悄悄补席，没一会儿，它就布满了整片天空，还带着许许多多的小伴侣星星。初秋的夜里，不仅有星星点缀着，而且就连爱凑热闹的蟋蟀也在帮你奏乐，陪你一起享受着这初秋的夜！

四年级优秀作文 篇7

　大人赶时尚，我们小孩子也一样。你问我赶什么风？——校园流行风呗！

　上小学三年级时，我们班的流行风就刮起来了，同学之间流行玩悠悠球。一个晃悠悠的小球，能变化出N种花样。一到下课就会有人开始王婆卖瓜、自卖自夸地展示自己的悠悠球玩得多么厉害。每逢有人夸口，同学们都会对夸口的人羡慕不已。很多人开始琢磨如何把悠悠球玩出更新的花样。这股流行风甚至刮乱了同学的心思。而此后的一件小事，改变了我们班里的流行风。

　一天下午，有个同学正展示他的悠悠球技术，好多同学围了上去。正当那位同学玩得不亦乐乎时，只听“哐当”一声，这位同学把悠悠球摔到自己的门牙上，把门牙撞掉了。这下麻烦大了。这事立刻被班主任老师知道了。班主任老师果断下令：“以后不准带悠悠球到校！”但是，这周我去办公室拿作业时，看见老师桌上又放了一堆没收的悠悠球。唉！我可爱的同学们啊！

　鞋子，是人们生活中不可缺少的东西。你一定见过运动鞋、弹力鞋、旱冰鞋……可你听说过暴走鞋吗？暴走鞋在我们的校园现正走红呢！暴走鞋，说白了就是一双鞋，鞋后跟藏个可以伸缩的小轮子，可拆可安。有了这么好的鞋子，傻瓜才不去炫耀呢！一下课，大家在校园里到处“飞”。可是过不了多久，老师又把暴走鞋处以“死刑”。理由无非是为我们的安全着想。我们是学生，胳膊拧不过大腿。唉，真杯具！

　校园流行风，使我们的学校更加多姿多彩，我们的校园流行风好玩吧，真不知道下次流行风将会刮向哪里。同学们，做好准备，去赶风喽！

你好，“家有男友，嘎嘎气人，嘎嘎抗揍”出自某位网友在网络上分享与自己男友的聊天记录日常时配的文案。

类似的衍生句子还有：家有男友，脾气贼差，嘎嘎欠揍；家有萌妻，嘎嘎漂亮，嘎嘎气人；家有男友，嘎嘎帅气，嘎嘎扛揍；家有女友，嘎嘎可爱，嘎嘎懂事。