徒儿们放过为师吧小说txt全集免费下载

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内容预览:

老师,一个男人,跟一个女人,如果睡在了一起,会怀孕吗?”一个五六岁左右,粉嫩可爱的,扎着两个羊角小辫的女孩子,胖乎乎的小手高高的举起来,软软嫩嫩的声音问道。

嘴角抽了抽,扯开一抹僵硬的笑容来:“这个有可能”汗死,这是一个四五岁的小孩子问的问题吗?夏虫虫无语。

女孩若有所思的坐下,半晌,又举起手来,再次问道:“如果是夏虫虫老师和林老师睡觉的话,会怀孕吗?”

“噗——”夏虫虫差点没喷血,这孩子,太早熟了——

“咳咳,这个有可能”小孩子不能骗的,而她这个培养未来花朵的园丁,更是不能误导学生——

女孩再次点点头坐下,没一会儿,再次站起来:“老师,像我这么大的女孩子,如果和男生睡觉的话会怀孕吗?”

夏虫虫差点没吐血身亡,有气无力的挥挥手:“不会,你还小,还没有发育完全,还”夏虫虫打算将一些充分的说明一下,只见,那个女孩已经兴奋的坐了下来。此时——

“瞧,我就说我们不会有事吧?”一旁……

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 ●集贤宾

 柳永

 小楼深巷狂游遍,罗绮成丛。

 就中堪人属意,最是虫虫。

 有画难描雅态,无花可比芳容。

 几回饮散良宵永,鸳衾暖、凤枕香浓。

 算得人间天上,惟有两心同。

 近来云雨忽西东。

 诮恼损情悰。

 纵然偷期暗会,长是匆匆。

 争似和呜偕老,免教敛翠啼红。

 眼前时、暂疏欢宴,盟言、更莫忡忡。

 待作真个宅院,方信有初终。

  柳永词作鉴赏

 这是柳永困居东京汴梁时为青楼名妓虫娘所作的一首词,用以表白词人对虫娘的真挚情意,借以向虫娘许下庄重的诺言。虽然柳永踏入仕途后,由于种种客观原因终未实践这一诺言,但当时的历史条件下,能作品中大胆示爱求偶已属难能可贵了。

 “小楼深苍狂游遍”几句写柳永众多歌妓中,只对虫娘一人情有独钟。“小楼深巷”即指平康坊曲之所,歌妓们聚居之地。北宋都城多有教坊妓馆,这些坊曲之中身着罗绮、浓妆艳抹的歌妓甚众,但柳永却特别属意于虫虫即虫娘,因为她是一位温柔俊俏、色艺超群的多情女子,“有画难描雅态,无花可比芳容”。自然有比虫虫更为风流美貌的,而具有雅态的却极为稀少。“雅态”是虫虫的特质。这种“雅态”,源于品格和志趣的高雅,全不象是风尘中的女子。柳永之所以爱慕虫虫正由于此。歌妓们虽然受制于娼家,失去了人身自由,但她们的情感是可以由自己支配的。柳永由于真正的同情和尊重她们,因而能获得其真情,相互知心。以往的日月里他们曾“几回饮散良宵永”,俩人幸福地相聚,“凤枕香浓”,“人间天上”似乎只存他们的真情了。上片追述俩人相爱的历史,情真意切。

 词的过片以“近来”两字将词意的发展由往昔转到现实,“云雨忽西东”,说明现他们的爱情出现了一些波折。他能理解由于歌妓特殊的职业关系,云雨西东,这几乎使他俩失去了欢乐之趣。从与虫虫“偷期暗会,长是匆匆”的情形来推测,柳永困居京都,已失去经济来源,不可能千金买笑而歌舞场中挥霍了;因而与虫虫的聚会只能偷偷地进行,而且来去匆匆。由此使他希望与虫虫过一种鸾凤和鸣、白头偕老的正常夫妇生活,以结束相会时愁颜相对的难堪场面。“敛翠”,翠指翠眉,敛眉乃忧愁之状:“啼红”,红即红泪,指青年女子伤心时落下的泪。虫虫匆匆相会时“敛翠啼红”,暗示了他们爱情的不幸。此情形,词人提出了暂行办法和长远打算。暂行的'办法是“眼前时、暂疏欢宴”,疏远一些,以避开各种外界压力。他劝尉虫虫不要忧心忡忡,请相信他的山盟海誓。长远的打算是使虫虫能“作真个宅院”。柳永是真正打算娶虫虫作“宅院”的。只有到了那时,才算是他们的爱情有始有终。下片恰当地表达了词人内心复杂的情感,达到了劝慰虫娘的目的。

 从这首词可以看出,柳永是抱着一腔真挚的感情,把一位封建社会底层中被侮辱、被损害的歌妓虫娘当成了自己真诚爱慕的对象。虫娘是他落魄无聊的情形下与他相爱的,所以柳永决心一举成名后定来报答她的深情。整首词委婉曲折,真实地再现了柳永当时的心曲。

我和虫虫比体育

我和体育作文600字

“叮咚,叮咚”,我家的门铃响了,我开门一看,原来是虫虫,他说要和我比体育。我心想:“虫虫体育是最厉害的,如果我赢了,我就是天下第一了”。于是我答应了他,为了公正,我们请来公鸡先生当裁判。

比赛项目:羽毛球、跳远、游泳、五十米跑。

比赛输赢:四项活动的总分比对方高就为赢。

比赛规则:不分花样,想怎样就怎样。

我们第一项要比的是羽毛球。我拿来一个有磁性的羽毛球,再在拍子正面安一个磁铁。当虫虫把羽毛球打过来的时候,我用正面将球吸到我拍子附近,再转换

用背面击打过去就可以了。虫虫被我抽调得忽左忽右,累得气喘吁吁……最后,公鸡宣布我得了九十四分,虫虫得了八十分。虫虫拿着我的球拍和球仔细观察一番,

一脸恍然大悟的样子。

第二个要比的是跳远。经过上一场的教训,虫虫变聪明了。他找来一个玩具大炮,把自己当子弹堵在炮口。大炮开动了,到起跳线时,他按了一下开关,自己

就跳了出去。一跳就跳了二米多。我也不赖。我找来一个滑板车,在上面安了一个弹簧。滑板车动了,到起跳线时,我跳上弹簧,弹簧把我弹了一米八,可还是没有

虫虫远。最后,公鸡宣布虫虫得了九十七分,我得了九十二分。我非常的郁闷。

第三个要比的是游泳。比赛开始了,我穿着蛙皮游泳衣,虫虫穿着鲨鱼皮游泳衣。我想来想去,决定再在自己脚上绑蹼,因为蹼划水很快。可是虫虫比我还狡

猾,它在自己尾巴上安装了一个鲨鱼尾,一摆尾就冲到了终点。最后,公鸡宣布游泳虫虫得了一百分,我得了八十九分。我更是气愤了。

第四个要比的是五十米跑。开始,虫虫和我拉开了距离,后来,我拿来一根细细的竹竿,接着把竹竿一拉,我就飞了出去。虫虫看见了,也拿来一根牙签,往后一拉,也飞了出去。最后,他比我先到终点。公鸡宣布虫虫得了九十七分,我得了九十四分。我气得脸彤红。

最后,我们的总分如下:

我(三百六十九) 虫虫(三百七十四)

最后,公鸡宣布虫虫赢了。我飞奔过去,说:“我抗议,我抗议。”“抗议无效。”“我再次抗议。”“抗议再次无效。”……

板凳回目录

我与体育

我和体育作文600字 | 2014-12-03 15:23

我是一个体育爱好者,用我妈妈的话来说,我就是一个百分之百的体育狂为什么呢因为我经常打球忘记时间说起我的打球生涯,那就得令当别论啦!你看:

2001年,北京申奥成功从此,我就开始天天练习打球自我感觉篮球、足球、羽毛球和乒乓球最好玩所以天天练习

2004年,奥运会来到了自己的“老家”——希腊雅典受了我国一些运动员的启发,我决定专攻篮球和乒乓球(这两样是我的强项嘛)

2007年,足球世界杯开始了,天天熬夜看一场场精彩的比赛,便决定去踢足球

2008年是我国的奥运年,全市开始推广“全民健身”我好象又多了一个放学打球的借口

我就是这么一个人,你们说说,我是不是一个体育狂呢

#4楼回目录

我的体育老师

我和体育作文600字 | 2014-12-03 15:23

我的体育老师

我的体育老师

山西省寿阳县北大街小学一年级第四班付余璐同学

指导教师杜利红

光阴似箭,日月穿梭,转眼间,我已经从学前班上小学一年级了。这意味着我的人生又开启了一扇新的大门。

开学时,我进了一间崭新的教室,认识了新的代课老师。其中给我印象最深的是体育老师。他那古铜色的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛;他那走路时的威

风,仿佛要吧地板震塌一样;还有他那高大的身材,特别是给我们上体育课时那强健有力的声音:‘立正’一声令下,就连我们班最调皮的同学也变得乖乖的了。但

这也不是全面,体育老师虽然对我们很严厉,但是课余时间也经常会和我们一起做游戏。

就这样我们和体育老师一起快乐的度过了半个学期。我特别欣赏体育老师,欣赏他的气质,他那从别人身上找不到的特殊气质。

#5楼回目录

我的体育老师

我和体育作文600字 | 2014-12-03 15:23

现在教我们体育课的是高老师,而且我希望永远是高老师,为什么呢?下面我来告诉你。

高老师高高的个儿,非常瘦,由于常年在室外教体育,他的皮肤有点黑,说话声音像口洪钟。虽然他的外貌很普通,但他的敬业精神却是常人所不及的。

五年级第一学期的冬天,老师们都去体检了,我十分担心高老师也去了,因为这关系到今天的体育课是否能上,我最喜欢的课可是体育呀!

到了第四节课,班主任石老师没有说不上体育课,我非常高兴,兴奋地看着窗外飞舞的雪花。我到了操场,看见高老师站在纷纷扬扬的雪中,衣服、帽子都变成了白色,寒风像刀子一样刮到他的脸上。

我们站好队后高老师说:“今天雪很大,你们还想上吗?”我们齐喊:“想!”高老师让我们做些准备活动。平时高老师总是和我们一起做,可是今天却站在

那里一动不动,我有点奇怪,就仔细打量他。他的脸色发黄,嘴唇干裂,双手紧插在袖子里,还不时发抖。我心想:今天是很冷,可也不至于发抖呀!高老师怎么

了?

一会儿同学们去踢足球了,高老师还是站在那里,我就走去问:“高老师,您怎么啦?”“我发烧了。”高老师平静地说。我惊奇地问:“您为什么不去体检,而是冒雪带病给我们上课呀?”高老师勉强地笑着说:“体育课一周只有两节,你们又是那么喜欢,我要是去了你们得多失望呀。”

我愣在那里,竟说不出一句话,高老师拍了拍我肩膀说:“去踢球吧,下课就没法玩了。”我慢慢地向球门走去,心中涌起一股暖流,再也不觉得冷了。

我没有去踢球,而是回忆我发烧时的感受:我发烧最高的时候是40度,嘴唇干裂,就是捂着被子都冷得发抖,浑身酸痛,非常难受。可高老师呢,要这样在

大雪中坚持40分钟啊!想到这里我觉得鼻子酸酸的,眼泪不自觉地流了下来,此时此刻高老师爱岗敬业的精神深深地印在我的脑海里。

除此之外,还有许多事情令我感动,我把高老师教我体育当做一件自豪的事。高老师不仅教会了我体育而且也教会了我做人,今后我一定学习高老师的为人之道!做一个高尚纯洁的人。

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