我和她接触不是特别多，但我很喜欢她，该不该表白？

要想一个人表白，必须要清楚几件事情：

1你们之间接触了多久，彼此有没有大概意义上的了解和认识

2你们在一起时的感觉，他（她）是不是也喜欢和你在一起打打闹闹而不是敷衍式的

3你们之间有没有真正意义上的沟通和兴趣爱好。

如果这些事情你都弄清楚，得到的答案都是肯定的话，

那你就可以表白了，

但是表白之时，一定要针对他（她）的性格。

有些女孩不喜欢太直接的表白，这样会让她无所适从、

所有，建议你能通过暗示的方式让她明白你的用意，

这样才不会让你们之间因为尴尬而无话可说。

女孩在嘛，总是有那么点害羞的，一定要照顾到她们的面子。

表白之后不要急于寻求答案，要给时间她好好考虑一下，

毕竟这是要用一生来做代价的

QQ上，应该还是作为辅助的手段去追她。

既然是在同一个学校里，那应该在生活中去好好的接近她。

给她更多的关系。

想追求她，必须让她能在她自己的生活中习惯你的存在。

唯一不太好的是， 你怎么这么老实啊。

您应该直接去坐到她的身边。

而不应该去问她，

人家是女孩，除非是也很单恋你，不然怎么可能说可以呢。

女孩子也是有矜持的好吧。

但是，这也不是什么问题。下次你上课的时候，直接去坐到她身边就好。

有了这样一个开端，下面的事情就很好做了。

你可以在选修课上完后，请她到校外喝点东西啊，如果到饭点上了，就请她吃个饭啊。

或者邀请她出去逛一圈啊什么的。

总之是尽量的去接近她。

要想表白先要打动她的心，让她觉的您才是最懂的她，最欣赏她的人，让她心里舒服、高兴才行！

您想法子搞到她QQ号或手机，通过QQ手机和她套近乎，当然说的不要太深，

就是浅浅的告诉她，放松的聊聊，不要聊特别敏感的词语，因为您们现在并没

有多深感情，防止她讨厌您！比如：您好可爱，您挺有气质，您真迷人！

因为女人最喜欢别人夸她漂亮（某个部位比如鼻子，眼睛，头发），有个性！

聊的时候可以说些哪天一起吃饭呀，逛狂公园一类，

约她去咖啡厅或啃德鸡(一般里面都放着音乐的）浪漫一下，那里环境、

气氛特别好，两个人听着柔和的爱情音乐慢慢的聊聊，

记得谈的开心时拿出一束玫瑰表白下，她一定会答应您的！

如果她肯和您两人一起外去吃饭，就代表她接受您呢！

然后，买支玫瑰或香水或包包，付上纸条。I LOVE YOU，用快递或请人代送给她，

女孩子最喜欢浪漫而又童话般的表白！

这招百分百中，她一定会感动的！

祝您早日和相爱的人在一起哦！

这个没事的，我也是一个初二学生，重点是我也爱上了一位女生。记住，你一定要比她优秀！！要不然你很难让她喜欢你的。默默地关心她，你也要观察一下她是否喜欢你，好果有一天你从他的某个行为或说某句话看出她喜欢你，那么你赶紧表白。如果她哪个科目较弱，你要帮她。记住∶你一定一定要比她优秀！

射手座的女孩还是很成熟的，她寻找的是一个能陪伴她一生的人，不管这个人她是否真正的爱，她寻找的是一个伴侣，有爱最好，没爱也无所谓，如果你能不离不弃一直陪伴她人生的成长，到高中到大学，一直痴情不改，那相信我，她一定会对你痴情不改的，希望你们能有幸福长久的一天，淡定，平常心，那怕是掩饰，还有射手座对有能力的男人最没有抵抗力，在学校要想证明自己的能力靠什么，考成绩，加油！

呵呵，既然你已经对他表白，她说对你感觉还好，那就代表既然他没同意但是她绝对不讨厌你。

只要是不讨厌你那就肯定有戏。女孩通常都会在自己喜欢的人面前特别害羞你说的这些都是她喜欢你的表现。所以你也不好畏首畏尾大胆的约她，我看好你哦。。。。。

        喜欢男同桌我觉得是应该要表白的。因为我觉得男女同桌很容易产生一种很奇妙的感觉，好像是男女之间天生产生的这种磁场反应，很多时候都会相互吸引，反应同桌之间虽然存在同学情谊，可是不知名的某种情愫在慢慢增长。好像变成了最亲近的人，同桌之间打打闹闹，说说心里话，上课开小猜，我觉得这是枯燥的学习生活中的一道靓丽的风景线。如果你发现，很多的青春的**素材就是取自于男女同桌的感情，羞涩又唯美，让人好生羡慕。

        我也有过一段很好很好的同桌情。和我同桌的那个男生长得超级帅，皮肤白，个子高，笑起来的时候很阳光，喜欢运动，没有坏脾气和人合得来。在很多人的眼中，他就是男神啊，我一定是上辈子拯救了银河系，在初二那年我们成为了同桌，我们玩得很要好，和其他大多数同桌一样，爱吵吵闹闹，嘻嘻哈哈。我们在晚修的时候通常违反规定聊天，传纸条。那肯定是我最疯狂的时候了，一直以来我都是好学生的形象啊。我们的关系挺亲密的，有时候也会有点小暧昧。上课的时候我们很亲密的，有意无意地手肘伸过去他那边，知道碰到他凉凉的手臂就会觉得安心，很小偷一样偷偷摸摸。好像他也是知道的，可是他没有躲开，这种感觉好甜蜜啊。

        虽然我暗暗喜欢他很久了，可是我不想破坏了我们当时的那种情谊，我怕有些事我说了我就会后悔，我们一直保持着这种暧昧的关系。到后来，高中了，我们不是同一个班级，联系后来渐渐变少，可是这种爱慕的感觉却没有一刻钟变少。后来我得知他已经拍拖了，这种爱恋我扼杀在我的心中，我也很遗憾，我应该表白的，可是我没有，可能他对我来说，注定是一个遗憾。青春就是不留遗憾，所以我希望不管喜欢谁，都要勇敢的说，世事无常，你怎么知道会发生点什么呢？主动，才会有故事的。

既然都已经高考之后了,我觉得跟喜欢的人表白应该也会比较适合,大家都轻松。

高考分为文理、普通艺术、统考非统考、普高中专等种类。

1、文、理科分类：高中阶段主要分为文、理两个学科门类，高考录取时也会根据学生所选报的科目进行不同的划分。理科主要包括数学、物理、化学等学科，文科主要包括语文、英语、历史、政治等学科。

2、普通类、艺术类录取分类：高考也根据学生所选报的专业和志愿进行不同的招生录取。普通类录取为普通高等学校招生，具体包括本科层次和高职层次。艺术类录取为中国艺术类院校招生，包括音乐、舞蹈、美术等专业。

3、统考、非统考分类：统考指的是学生需要参加全国统一的高考，考试内容和标准由国家教育部门规定；非统考则是指根据自己的实际情况，参加其他学校或部门组织的考试，用于达到自己的升学或求职目的。

4、普通高中、中等职业学校分层听考：普通高中录取主要是按学生高考成绩进行评判，而中等职业学校则是分为高中阶段和中职阶段，按学生的学业水平和实际情况进行分层分类并进行录取。

高考每年在6月份进行，通常为3天，分为语文、数学、外语、物理、化学、政治和历史7个科目考试。高考考试成绩是考生是否能够顺利进入大学的主要标准之一，学生的录取通常取决于其高考成绩和其它方面的评估因素，如综合素质评价、校外活动等等。

高考对于中国的学生和家长来说具有非常大的意义。它是中国教育制度中的重要环节，直接关系到学生个人的未来和国家的发展。高考不仅检验了学生的知识水平和应试能力，而且考察了学生的人格品质、综合素质、思想观念和创新能力等。高考的公平、公正、公开也是教育发展的重要指标之一，促进了中国教育的进步、优化和公正。

高考介绍：

高考，全称为全国普通高等学校招生统一考试，是中国当前最为重要的全国性高水平考试之一，也是目前过程最公正、含金量最高的招生考试。它是全中国高中毕业生通过考试进入本科大学所必须参加的一项国家统一考试。

大多数中国家长都不愿意和孩子谈论爱情，社会对此也没有给予重视—— 如何“谈恋爱”，需要在课堂上学吗

当大学新生看到课表上赫然列着“恋爱课”时，是憧憬还是躲避？是不屑一顾还是充满期待？据了解，已有多家高校开设恋爱指导公开课或选修课，有的门庭若市，有的却慢慢消失。

“大多数中国家长都不愿意和孩子谈论浪漫的爱情，而社会对此也没有给予足够的重视。”一位高中生的父亲接受采访时说，自己的女儿坚持不和家庭条件不如自己的男孩约会。“我们的孩子怎么了”他认为，把握良好社会关系的核心应该是认识一个人的精神美德，而不是以金钱为导向。希望学校教育引导学生树立积极正确的恋爱观。

开设恋爱指导课程是否有必要，谈恋爱用不用教？记者在采访中，对开设恋爱课的不同观点交锋激烈。

把“爱情”搬上课堂

近年来，开设恋爱课程的高校不在少数，内容涉及心理学，恋爱技巧，恋爱经济学，婚姻与家庭等方面。

早在2013年，华东师范大学就把“爱情”搬上了课堂，开设了一门名为“婚姻与爱情”的选修课，课程设定84人上课，实际报名接近500人。

2015年9月，郑州师范学院开设了一门“爱情心理学”的选修课，一经开设即爆满；2016年3月，天津大学名为“恋爱学理论与实践”的恋爱课程正式开讲，开课单位为校团委，该科目占两个学分，而恋爱“第一课”就是《恋爱中的法律问题》。

南京大学的“校园恋爱公开课”，共5讲内容，包括恋爱问卷大调查、名家点评恋爱故事等；西南政法大学的恋爱选修课，老师会教授一些表白、搭讪的小妙招，写情书成为课后作业之一；复旦大学在讲授《思想道德修养与法律基础课》时，对“关于爱情”等内容精彩开讲，视频在网络上发布后，人气迅速爆棚……

多家高校开设恋爱课，“谈恋爱”需要在课堂上学吗

如何授课是挑战

“其实，关于恋爱心理方面的内容，是大学生健康教育这门必修课中的一部分，只是一般课时较少。”北京师范大学学生心理咨询与服务中心副教授夏翠翠介绍说。

采访中，不少老师表示，讲授恋爱知识，并不是让学生成为恋爱高手，而是让他们对爱情、情感、交往有更多的了解，当日后面对具体问题的时候，有能力去处理。

在现实生活中，不难看到有些年轻人失恋了走不出去甚至轻生的，有些不知道如何解决恋爱冲突的，还有因为个人人格问题导致恋爱失败的，“这样的学生是需要通过一些学习来解决自己的问题的。”

恋爱课程实际上是运用心理学的方法，加深对自我的了解、对自我成长经历的探索、梳理正确的婚恋观，以帮助大学生更好地促进恋爱关系，并为将来的婚姻家庭生活做准备。“对恋爱婚姻方面正确的教育和指导，可以培养一个人建立幸福家庭的能力，让更多的人生活得有质量。”

心理学方面的课程跟传统的课程是不一样的，老师不是要直接去讲，而是应该通过与学生的互动、学生之间的互动讨论，来帮助他们做引导和总结，传递一些正确的观念和理念。尤其是恋爱课程没有现成的教材和教学大纲，所以，如何更好地把理论与实际结合，这对授课老师提出了很大的挑战。

多家高校开设恋爱课，“谈恋爱”需要在课堂上学吗

与其“封堵”，不若引导

“对我们理工男来说，不太懂与女生相处，可是也渴望爱情，当爱情来临的时候，如何去珍惜和面对就显得尤为重要。”近日，西南交大开设了一堂名为“爱上双人舞——两性交往和相处的艺术”课程，引发了许多网友的关注，该课程不仅教授学生如何正确与人相处，还会给学生普及、树立正确的婚姻观，甚至包含了对孩子的教育等内容。

这门课的主讲教师，西南交大心理研究与咨询中心老师高飞表示，该门课不单教学生如何恋爱，更重要的是通过理论的学习和体验告诉他们如何正确与人相处，无论是未来的恋爱、结婚或是朋友之间的相处，能少受些挫折。

高飞说：“有些弯路其实是因为缺乏这方面的知识和体验，只要有正确的引导，是可以一定程度上减少或者避免的，恋爱是技术活，至于能不能脱单，还得看缘分。”

好的恋爱可以给人的一生带来许多美好的回忆，但是一段失败的感情则会成为一生中的阴影，影响今后的生活。

资深心理教师建议，孩子是家庭的未来。在学校没有开设恋爱课程的情况下，作为孩子家长，当发现孩子有恋爱的苗头时，不必惊慌失措。首先，我们应该清楚，自己的孩子荷尔蒙分泌正常，这是值得祝贺的事。其次，要坦诚布公地跟孩子交流，了解他恋爱的动机，并适时给出自己的指导意见，注意矫正孩子在婚恋方面可能存在的不良认知。

如果家长和学校一味地禁止，可能孩子当下的恋爱行为是管控了，但将来该恋爱了，却可能由于心理障碍而不能够正常进行。就像有些大龄青年抱怨父母的那样，“该谈的时候不让谈，等大学毕业了，优秀的青年都被别人抢走了，却来催婚。”

采访中，多数家长表示，“我是真心希望孩子们从高中阶段开始到大学，就接受恋爱、婚姻、家庭、育儿诸方面的教育，免得社会上发生那么多恋爱、婚姻问题，以及家庭经营维系、子女教育等方面的困惑。”

对此表示不认同的家长也不在少数，“现代学校制度原本就有谈恋爱的属性，而谈恋爱本身是人生体验课，是教不得的。人生有起有伏，感情有得有失，再正常不过，家长学校不要太敏感，放手给孩子成长就好。最应该开设的是性行为健康安全课，还是从科学和人伦的视角帮助迷茫不知所措又无知无畏的孩子们。”