胶带贴纸怎么画

手帐胶带的画法如下：

工具／原料：A4纸、马克笔。

1、首先准备一张A4纸，并在A4纸上画出格子，我画的是差不多2厘米宽的。

2、然后拿出马克笔画出云朵，画好后用高光笔画一些小星星装饰一下。

3、接着用同样的方法画出其他颜色的云朵，全部画好后贴上一层透明胶带。

4、继续翻面贴上一层双面胶。

5、然后沿着轮廓剪下来。

6、最后裁剪一个卡纸条卷起来，当作胶带的卷芯，再将云朵胶带缠绕上即可。

7、实用的自制手帐胶带就制作完成了。

纯色胶带最常用的一种方式，做各种各样的打底，放在手帐上趣味性十足。比如，我们经常会看到手帐ER会用一条胶带+贴纸的方式做一个小小的装饰。还可以根据自己的喜好，交错叠加两层及以上的胶带，旁边点缀一些小图案，更有层次感。

小雪是二十四节气中的第二十个节气，小雪初至的意思大概就是每年的第一场雪，俗称每年的初雪。

在韩剧当中经常出现，男女主选择在每年初雪来临的时候表白，据说是因说在每年的初雪向喜欢的人表白，爱情实现，初雪的的时候可以试一试，看是不是能成功脱单。

不瞎聊了，我们开始二十四节气主题绘画的第十六幅涂鸦吧。

工具:自动铅笔，温莎牛顿水彩颜料一套，水彩笔若干，水彩纸一张，黑色中性笔，留白胶，留白胶笔，胶带。

第一步:铅笔起稿  自动铅笔

先用胶带把画纸装裱起来，避免刷水后画纸的膨胀褶皱，不易上色。

在借助圆形工具在画面中画出圆形画框，再在画面的1/3处画出山坡的轮阔线，注意纹路线的起伏高低不平，然后在上坡的上面画出参次不齐的树木大体轮廓线。

第二步:留白胶  留白胶笔

保持画面的干燥，用留白胶笔蘸取留白胶在画面树木所在的部分进行上色，注意每块树木的边缘线的层次不齐。

第三步:背景  青莲颜料

先用大号水彩笔快速的把画面打湿，再用青莲颜料加入大量的水调和出淡淡的底色，然后用大号水彩笔快速的给背景进行上色，注意对山坡的留白。

在原来颜色的基础上加入青莲颜料使颜色变深，再用水彩笔对树木附近的背景色进行加重。

第四步:树枝，树干  黑色颜料

用黑色颜料加入少量的水调和出树干的颜色，再用勾线笔蘸取颜料对树木进行勾勒树干根树枝的线条，注意树枝之间的交叉。

第五步:字体  黑色中性笔

等画面完全干燥，用橡皮擦掉留白胶。

如果怕自己字体写的不漂亮，可以用自动铅笔勾勒出字体的轮廓，再用黑色中性笔进行上色，然后再借助直尺工具画出字框。

第六步:雪花  白色颜料

可以用勾线笔勾勒出扣掉留白胶树叶之间若隐若现的树枝。

用一只小号水彩笔笔尖蘸满白色颜料，再用另外一只笔敲打笔杆，在画面上均匀的落下大小不一的白色颜料点，就像一片片飘落的雪花。

到这里二十四节气主题绘画的第十六幅，小雪初至就画好了，喜欢的朋友可以动手试一试，也可以涂鸦一下二十四节气主题绘画的其余作品。

工具/原料

铅笔、橡皮、彩笔、画本

在纸上画上椭圆形的圆环  。

 然后画过来一条弧线   。

再用小折线连接起来   。

后面再加上圆形的圆环  。

 再加上两条弧线在内外   。

也用小弧线连接起来   。

再加上一点装饰图案   。

最后涂上好看的颜色。

胶带就完成了。

从严格意义上讲,学习素描必须从石膏几何体、静物、人物石膏像、人物头像等这样循序渐进的学习方法,但是我们很多初学者没有这种条件,有的考生临时“抱佛脚”,在没有接触基础训练时,直接画人物头像,这样的学生往往不可能画得好。

培养正确的观察方法,也就是建立在对物体的深入理解上。

怎么做胶带画步骤如下：

材料准备：纸、笔刀、胶带、垫板。

1、首先，准备好黑白线稿，可以自己画或者打印。

2、拿出笔刀，垫上垫板，准备好胶带。

3、剪下一节胶带，贴在图上。

4、用笔刀沿轮廓切下多余的部分。

5、重复贴，然后切。

6、最后完成。

1928年在美国明尼苏达圣保罗，理查·德鲁发明了透明胶带。 胶带按它的功效可分为：高温胶带、双面胶带、绝缘胶带、特种胶带、压敏胶带、模切胶带，不同的功效适合不同的行业需求。胶带表面上涂有一层粘合剂，才能令胶带粘住物品，最早的粘着剂来自动物和植物，在十九世纪，橡胶是粘着剂的主要成份；而现代则广泛使用各种聚合物。

云朵胶带的画法如下：

1首先，拿一张a4纸，在上面画出两厘米宽的格子。

2然后，拿出彩笔画云朵，先用比较深的颜色画第一层，然后用浅一点的颜色来画云朵的第二层。

3接着，在画好的云朵后面贴上双面胶，再用剪刀沿着轮廓剪下云朵。

4最后，把剪好的云朵胶带卷起来。这样就做好云朵胶带了。

云朵是怎样形成的：

云朵是地球上庞大的水循环的有形的结果。太阳照在地球的表面，水蒸发形成水蒸气，一旦水汽过饱和，水分子就会聚集在空气中的微尘（凝结核）周围，由此产生的水滴或冰晶将阳光散射到各个方向，这就产生了云。

云吸收从地面散发的热量，并将其反射回地面，这有助于使地球保温。但是云同时也将太阳光直接反射回太空，这样便有降温作用。哪种作用占上风取决于云的形状和位置。

从地面向上十几公里这层大气中，越靠近地面，温度越高，空气也越充足；越往高空，温度越低，空气也越稀薄。

另一方面，江河湖海的水面，以及土壤和动、植物的水分，随着蒸发到空中变成水汽。水汽进入大气后，成云致雨，或凝聚为霜露，然后又返回地面，渗入土壤或流入江河湖海。以后又再蒸发（汽化），再凝结（凝华）下降。周而复始，循环不已。

　　活动目标：

　　1、探索用胶带贴画的新方法，体会用多种方式作画的乐趣。

　　2、学习想办法解决遇到的困难，培养幼儿自主、自信的态度。

　　活动准备：

　　1、范例若干（如太阳、小鱼、房屋等，由简到难）。

　　2、A4纸及一半大小的A4纸若干。

　　3、透明胶带、剪刀、油画棒人手一份。

　　活动过程：

　　一、欣赏范例，引起作画兴趣。

　　1、师：今天，老师给你们带来了一些很特别的画，想看吗？（激发幼儿的兴趣）2、（出示范例）师：这些画和我们平时的画一样吗？哪里不一样了？

　　3、出示透明胶带引出作画方法。

　　师：（出示透明胶）对了，我就是用这个透明胶带来画画的，你们想试试吗？（再次吸引幼儿尝试探索胶带贴画的兴趣）二、探索胶带贴画的方法。

　　幼儿利用提供的材料（其中画纸是一半大小的A4纸），自由尝试如何用胶带来贴画，教师巡回地观察每个幼儿，并简单询问幼儿的想法。（由于幼儿探索的兴趣得到了满足，所以幼儿在尝试过程中十分地认真、积极动脑。）师：那么，请小朋友在小纸上用透明胶带画画，现在，你们可以动手了。

　　师：谁愿意说说，自己是怎么画的？（根据之前的巡回观察，请一些方法正确和不正确的幼儿进行比较，先让幼儿自主判断和简单说说胶带贴画的方法再教师进行引导和小结。）3、教师讲解作画方法：

　　师：刚才我们小朋友都讲得很棒，我们在作画前，要先想好画些什么内容，然后用透明胶带在纸上逐一贴出它的形状，接着用油画棒在没有贴透明胶带的地方（里面和外面）都要涂上各种漂亮的颜色，最后轻轻地撕掉透明胶带，一副胶带画就完成了。

　　三、再次尝试胶带贴画。

　　1、师：小朋友，你们想再来试试吗？

　　2、师：在作画之前老师有几个要求。

　　提出要求：

　　（1）注意使用剪刀的安全。

　　（2）除了贴有透明胶带的地方不需要涂颜色，其他都要涂上漂亮的颜色，所以要抓紧时间。

　　（3）老师为小朋友准备了一大一小两种纸，请小朋友根据自己作画速度的快慢来选择适合自己的纸。

　　3、师：你们记住老师提的要求了吗？好，现在你们可以画了。

　　四、胶带组合画。

　　1、引导幼儿将完成的胶带画粘贴在主题墙上组成一幅大画。

　　师：请画好的小朋友把你的画拿过来贴在板上（或纸上）。

　　2、鼓励幼儿互相欣赏，评价。

　　3、小结：今天我们学习了一种新的画画方法，叫胶带贴画，你们看，大家画得胶带画多好看呀，有……等等，小朋友们真爱动脑筋，自己想画什么就能画出什么，我们都是小画家哦！

　　五、结束语。

　　师：现在，让我们一起把这幅胶带组合画贴到我们教室的走廊里吧！

　　教学反思：

　　众所周知，幼儿绘画的形式多种多样，在平时的教学过程中，我们常用的有：蜡笔画、水粉画、拓印画、刮画等等，而蜡笔画是现在幼儿园中经常用到得一种绘画形式，可用透明胶带和蜡笔结合来画画是我们幼儿第一次的尝试，对于大班幼儿来说，既能满足他们探索和尝试多种绘画形式，又能激发他们感受美、表现美的情趣，从而体验到绘画的乐趣之处。所以整个活动过程中幼儿的积极性很高，注意力充分地集中，通过两次不同的尝试胶带贴画，幼儿基本学会了胶带贴画的方法和步骤，也体验到了其中的乐趣。在活动中，我让幼儿自主判断谁的方法是正确的，因为艺术活动的目标就是让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆得表现自己的情感和体验。

　　通过本次活动，幼儿探索到了用胶带贴画的新方法，可在培养幼儿自信方面应更加的突出和表现在教学过程中。