作为教育机构的老师，有哪些值得借鉴的经验？

1学生来这里是为了补课提高成绩的，上课别说太多没用的费话；

2培训机构都是平时晚上和周末特别忙，因此熬不住的别选这个行业；

3机构收取的学生补课费用都是层层剥削的，所以别嫌弃自己拿到的提成低，毕竟这个机构的继续运行下去需要大把费用；

4来这里的老师无论是兼职还是全职，都是为了积累经验，所以人员流动特别频繁；

5某些实在不学又劝不动的学生别来硬的，要用软的方法。

要爱就要大声说出来说出来，也许对方会拒绝你，但是不说出来，你连半点可能都没有。

不要太过于自卑，就是对方拒绝了你也没有什么，最起码知道了对方的想法，勇敢，自信，大胆表白，最起码不会有遗憾，这个和你与对方的专业什么的都没有什么太大的关系。祝你好运，加油。

表白的解释

(1) [profess one's devotion]∶ 提供 证据或为其辩白 犯罪者总是为自己表白 (2) [justify oneself]∶说明。向人进行解释 表白诚意 (3) [express]∶佛教的唱导 赵员外表白宣疏 详细解释 (1)表现，显示。 唐 裴铏 《孙恪》 ：“阴阳之盛衰，魂魄之交战，在体而微有失位，莫不表白於气色。” 明 郎瑛 《七修类稿·诗文一·各文之始》 ：“表者，白也。以情旨表白于外， 汉 则散文， 唐 以后用四六矣。” (2)表述，说明。 元 范 子安 《竹叶舟》 第三折：“ 陈季卿 云：‘诗写就了也，待我表白一徧，与你听咱。’” 《 儒林 外史》 第一回：“ 可笑 近来文人 学士 ，说着 王冕 ，都称他做 王参军 ， 究竟 王冕 何曾 做过一日官？所以表白一番。” 叶圣陶 《倪焕之》 四：“他于是动手写 文章 ，表白自己对于教育的意见。” (3)犹说白。 郭沫若 《＜孔雀胆＞后记》 ：“因为 阿盖 的念诗，如要配上音乐， 车力特穆尔 的表白会被搅乱，不配上音乐吧，白念是 难得 讨好 的。” (4)佛道二教 中专 主宣唱的人。 五代 时曾专设表白科以培养此类人才，见 《旧五代史·唐书·末帝纪中》 。 《 词话》 第三九回：“ 西门庆 从新换了大红五彩狮补吉服，腰儿蒙金犀角带，到坛有绛衣表白，在方先宣念斋意。” 明 邵璨 《香囊记· 祈祷 》 ：“小道 乃是 玄妙观 中一个表白。” (5)旧时行医者等所张挂的布旗。 唐 裴铏 《张无颇》 ：“但立一表白，曰：‘能治业疾。’”

词语分解

表的解释 表 （⑤表） ǎ 外部，外面，外貌：表面。外表。仪表。表象。表层。表皮。 显示：表示。表态。表征。表达。表露。表演。表情。略表 心意 。 中医指用药物把感受的风寒发散出来：表汗。 分类分项记录事物的文件： 白的解释 白 á 雪花或乳汁那样的 颜色 ：白色。白米。 明亮 ： 白昼 。 白日 做梦。 清楚 ： 明白 。不白之冤。 纯洁 ： 一生 清白 。白璧 无瑕 。 空的，没有加上其它 东西 的：空白。白卷。 没有成就的，没有 效果 的：白忙。白说。 没

首先，喜欢老师是很正常的情感体验，但是学生和老师之间应该保持专业和合适的关系。以下是一些可能的建议：

确定自己的感受：首先需要认真思考和确定自己的感受，确保自己真正喜欢这位老师，而不是一时的冲动或者其他因素所产生的错觉。

保持适当的距离：在学生和老师之间需要保持适当的距离和尊重，不要产生过于亲密或者不适当的行为，以免影响学习和教学。

避免表白：学生不应该向老师表白，因为这种行为可能会给双方带来不必要的尴尬和压力，并可能会违反相关的职业道德和规范。

寻求支持：如果你对自己的感受感到困惑或者不安，可以寻求朋友、家人或者专业辅导的支持和帮助，以处理好自己的情感问题。

最重要的是，学生和老师之间的关系应该是专业和合适的，不应该产生不必要的情感或者道德问题。如果你遇到了困难或者疑虑，可以咨询学校或者教育机构的相关工作人员或者领导，以获得更好的帮助和支持。

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原画(key-animetor),是指动画创作中一个场景动作之起始与终点的画面,以线条稿的模式画在纸上。换句话来说是指物体在运动过程中的关键动作在电脑设计中也称关键帧,原画是相对于动画而言。原画不是生来就有的一些风格较独特的艺术动画片中就不存在原画概念,它只是在大规模的动画片制作生产中应运而生,为了便于工业化生产从而可以独立出来的一项重要工作其目的就是为了提高影片质量与加快生产周期。原画是指动画创作中一个场景动作之起始与终点的画面,以线条稿的模式画在纸上。阴影与分色的层次线也在此步骤时画进去。

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在潭州学习日语学习课程,学习之后发现并不像某些人说的老师不负责,相反老师都是非常有耐心的帮我纠音,给我解答,其他学员也很可爱,大家经常会在群里分享一些语音以及有趣的事情,作为兴趣学习起来十分开心,最后表白洋子老师,她真的是一个细心负责的老师