信封怎么折

信封怎么折,第1张

叶子信封的折法:

准备一张正方形彩纸,上下左右对折,展开,下边和左边对齐折痕折叠,展开,把下角沿正方形对角线折成正反折叠的纸扇状,翻面,两边对齐折痕折叠,把树叶折出来,翻面,下角往上折,左右两角往中间折,上面的角往下翻折,一个树叶信封就完成了。

信封,一般是指人们用于邮递信件、保守信件内容的一种交流文件信息的袋状包装,信封一般做成长方形的纸袋。也指信封盆地(四川盆地),还指译林出版社出版的图书“信封”,还指木马信封,例如QQ信封。

第一种 兔子的白日梦信封:以前的信封都是一些比较成熟的或者商务型的,很多人不喜欢这样的信封,因为他们需要的是表达自己的可爱性格的信封。

第二种 用心包装的情话:心里的秘密想告诉他(她),但是又不知道如何开口,发现桌上的纸和笔,终于可以借助他们倾诉深埋在自己心底的秘密了。

第三种寄托思念的秋叶:鸡毛信是儿时飘逸的回忆,让人不禁的陷入到温馨的回忆中去。

第四种用十字节纸艺信封:折纸带给人的乐趣总是非常的多,但是如果不能将这种乐趣化为生活的体验那就未免显的有些苍白了。

爱心信封的折叠方法如下:

1、首先准备一张漂亮的纸,再在上面画出一个爱心并且剪下来。

2、然后已爱心的中间为中心,将两边向爱心的中心对折即可。

3、接着将爱心头部向下对折一次,只需要对折到信封折口处就可以了。

4、最后再将爱心的尾部向上一折,一个爱心信封就折好了。

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时,使用了各种各样的材料,如:锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。

折纸与自然科学结合在一起,不仅成为建筑学院的教具,还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸既是一种玩具,也是一项思维活动;是一个和平与纪念的象征手段,也是一种消遣方式。

折纸是一项有趣又好玩的游戏,动手又动脑。它可以让父母与孩子共同度过快乐时光的同时,培养孩子的智力,丰富孩子的情感,增强想象力和创造力。

由于折纸的可塑性极强,可以说是千变万化,所以,通过折纸可以发展孩子的创造力、想象力和形象思维能力;生活中的物品、小动物、交通工具等变成形象的折纸,在这个过程中,孩子的空间想象能力也会得到提高。

  1)正方形纸向下折。

  2)向内侧折。

  3)向下折。

  4)向上折。

  5)向下折。

  6)三等分,向内侧折。

  7)向后折。

  8)向内侧折。

  9)撑开压平。

  10)向内侧折。

  11)向上折。

  12)中间变成心形,完成。

  

首先用一张信纸尺寸大小的复印纸。纸的宽为85英寸,长为11英寸(宽22厘米,长28厘米)。让纸在整个操作中呈纵向放置。

把纸纵向对折。打开它中间就有了折痕。

捏住右上角并把它拉向中间的折痕。当新三角形接触到中间的折痕时,就把它折下来。(这就好像折纸飞机的开始。)

捏住左上角并把它拉向中间的折痕。用你做右边的角同样的方法把它折下来。现在看起来矩形的顶部就有两个三角形(或者一个大的三角形)。

捏住三角形下方的纸的右边缘。

把纸的右边缘沿着将近三角形宽度的一半,或者大约15英寸(38厘米)的位置向中心折叠。

捏住三角形下方纸的左边缘。

把纸的左边缘沿着将近三角形宽度的一半,或者大约15英寸(38厘米)的位置向中心折叠。把纸张的底部向上折叠到顶部三角形接触垂直边缘的角。底部就有了折痕,然后把它在折回来。

写信息。 你的信息只能写在底部的水平折痕和刚刚你折叠到上方的角。使用三角形的底部封盖和旁边纵向的两个封盖来囊括住你的信息。

封住信封。把底下部分折回到你前两步做的,在同一水平折痕上的顶上角。把三角形向下折叠到矩形的中心。

粘住信封的闭合处。用一块小胶带粘在信封背后的封盖上。为了更加安全,也可以用胶带被信封两边粘住。

步骤/方法

1准备长方形纸一张(A4大小和比例就好,想精美的话就用比较漂亮的吧),再如图沿虚线将右下角折至中线:

2再往上折右下角,使其与左角边重合:

3折下右上角,使其与另一右角重合:

4打开左侧两角:

5重折左上角:

6再折左下角:

7将整个折叠部分折至距顶角2CM处:

8折下顶角并将折叠部分右上角插入其中:

9用蜡印或邮票封住开口处:这样就完成了。

注意事项

实际像这样的折纸信封是没有固定的折法的,更多的是需要根据你自己所选择的信纸为蓝本,巧妙的进行一定的折叠,将信纸上的话想办法折到封面上,传达出你要表达的意思,就OK啦,是不是很简单呢,快找张信纸试试啊

详情参考

http://jingyanbaiducom/article/63f23628f1b3430208ab3d33html

欢迎分享,转载请注明来源:表白网

原文地址:https://h5.hunlipic.com/biaobai/4093821.html

(0)
打赏 微信扫一扫微信扫一扫 支付宝扫一扫支付宝扫一扫
上一篇 2024-04-15
下一篇2024-04-15

发表评论

登录后才能评论

评论列表(0条)

    保存