泡妞也要有学问的，就像是打仗。你首先要得到对方的个人资料，正所谓知己知彼百战不殆。战场上怎么获得资料呢？查地图、看卫星情报，但最好的方式就是到对方的队伍中，抓个俘虏。没有什么人的信息比内部人的信息还要多。得到她的个人资料最好的办法就是从他身边的人下手，然后了解一些相关的个人信息。如家乡、年龄、喜欢的颜色、衣服、风格、歌星、饮食。能了解的都了解到。
等你这些信息都收集到了，在进行分析。具体的再议。
一下这段话引自《输赢》
周锐指着崔龙问道：“就像谈恋爱结婚，比如你找女朋友有什么条件呢？”
崔龙愣了一下说：“那要什么条件？”
周锐说：“首先你要找一个女士而不是男士，除非你有特殊癖好。”看到大家哄堂大笑后继续说，“其次最好人家没有结婚，我不是说结过婚的就不行，但是可能性小得多，难度也要大得多。其次年龄应该跟你差不多，你不需要去幼儿园和小学去培养，对吧？一样的道理，销售人员的时间和资源有限，因此一定要不见兔子不撒鹰。第四步是关键的步骤，它决定了销售是否能进入下一个阶段。如果没有销售机会就不要进入下一步，免得将时间和资源花在不会产生订单的客户身上。”
2、帮助学员进行选课和课程调节，提供课程安排的相关答疑。
3、帮助老师准备课程材料，进行教室布置等。
4、可组织同学进行签到，学习，维持秩序。
5、协助讲师完成授课等的全部工作。
6、下课后： 课间，助教要主动和学员交流，询问他们对培训的看法，把学员的想法带给讲师。
7、和学员交流，甚至成为好朋友，这样有利于今后课程的销售，更有利于本次课程的满意度。
扩展资料做好的助教有以下几点可以借鉴：
第一、是把握好专业性和趣味性之间的张力。
第二、是要具有信任学生和严格要求之间的适度。
第三、是有效组织讨论和讨论自由发展之间的关系。
2021年2月1日
第一次做助教内心有期待，有忐忑，期待自己能在社群运营方面得到提升。忐忑是因为加入一个新的群体，我能否适应，能不能在自己的职责以外，去帮助到其他人，最后发现大家都非常的积极主动，我只做好自己就可以了！
一、做任何事情都要积极主动，这次主要是带动学员复盘，文推，发录音，会议提醒服务等，因为有一种责任感所以倒逼着自己快速复盘。通过深入参与，简单了解到运营的流程，也深深体会到只有躬身入局，亲自参与，才能有真正的收获。
二、学会承担责任，极致利他。在开营之前兴趣班班发出来的这几天值班的消息，我和阿福分在一组，阿福我俩是死党，他有当过助教的经验，所以想让他带带我，他做的真的很好。我和阿福的值班时间是第二天，还有最后一天可是中间又给增加了一次。说实话当时有点不太高兴，马上在头脑中闪过一个念头，这不正是我成长的机会嘛。早晨的文推让我有比别人多了一次锻炼的机会，同时我更加专注于当下的学习和乐而不为呢？
在和学员沟通的过程当中，也遇到了一些阻力，比如说没通过，比如说通过了以后根本就不回你，再比如说我也回你，但是我就是没时间听，那每一个人呢？来这里学的目的是不一样，有的人可能是给朋友一个面子，花了九块九就进来了，也有的人是真心学习的，真学习的这几天他就会认认真真的去学习。比如我邀请的红霞每天早晨准时都出现的会议室，比如于姐因为有时候早晨在老妈家里边不是很方便，但是其他的时间只要有时间，还是早晨进会议室一起学习。所以大家在交流起来就是比较顺畅。
在变现学院人才济济，大部分人是被海明教练的知识吸引来的，当然，最吸引的还是他跳跃的思维方式，不愧为最强大脑。
在训练营的7天运营中，前期大家遇到了一些阻力，金花主动把自己的经验分享给大家，兴菊班班把成交的一些秘诀跟大家分享，太给力了，我虽然这次没有成交，但是这次收获也是很大的。
反思：整个运营过程中，自己也有很多需要提高完善的地方。比如，抓重点的能力、与人沟通的能力等都有待于进步提高。在今后的运营中，自己一定要及时总结，认真反思，进一步提高自己的综合能力。
感谢兴菊班班提供了一次跟大家一起学习的机会！感谢所有的助教团队你们是我最好的遇见！我爱你们！
助教的心得感悟1
时间过的好快，暑期生活转眼就结束了。西津渡“阳光助教”暑期实践活动为我的暑期生活变得更为丰富。当助教与当学生，这样的双重身份，使我有机会总结教与学之间的矛盾，理解这两种角色之间的差别。
通过短期的接触，也让我发现现在的孩子很聪明，但普遍的不爱学习。我想这与我们国家的生活水平大幅度提高有关。大部分的小孩从一出生就过着无忧无虑的生活，所以不太努力。
过去我觉得这不是一件好事。但现在我不这样认为了。这些小孩思想很自由，没有太多条条框框的限制，而且聪明，如果他们能够找到一个自己感兴趣的事情，很容易做出成绩出来，当然这要好的引导，我觉得在这方面我们做的不太好，这个是值得探讨的地方。这学期我修的几门课，给我最大的感受，老师很敬业，至始至终做事很认真。说实在的从本科到现在我真没有发现比他们更敬业的中国老师。我暗暗下决心，以后做事情一定要向他们学习。这点说明了为人师表的重要性。开始当助教时，积极性挺高，可是过两周后热情减了不少，变得不认真了。
这点我真的应该检讨。好在从自己老师那感受到这些，能及时改正自己的行为。为人师表，给学生做个好榜样，真的很重要。"没有不好的学生，只有不好的老师"，以前不太认同，但现在真的觉得这句话是对的。小孩的可塑性很强，有些东西不一定非要口头教育，也许他们还会有逆反心理，所以有些为人处世的行为方式还不如用自己的行动去教育，这样他们看在眼里，自然会明白什么是好的，什么是坏的，毕竟他们也不小了，也能分辨是非黑白。
这就是我当助教印象最深的两个感受。助教是一种很好的生活体验，能从中学到很多东西。当然生活中的点点滴滴都是值得好好的认真的对待和体会的，从中体会和发现生活中的真谛，生活中的美。从而更好的热爱生活，对自己的人生，对自己的未来都有很好的规划。
助教的心得感悟2
前两天非常有幸参加了乐乐所在幼儿园举办的的“家长助教”活动，感受很深刻。对于从事医护的我，有关幼儿的课间组织教学，游戏教学还是了解的比较少。由于工作原因，平时的家长开放日都没有太多机会参加，所以这是一次近距离感受幼儿园生活的好机会。
事情还得从上周说起。儿子在得知学校要开展家长助教活动后很兴奋，第二天接他放学时便跟我说：“妈妈你来学校给我上课好吗？“我在脑海中顿时闪现出上课时的情形，作为我们家长其实也真的很想知道宝贝们每天在幼儿园里都是怎样度过的，看着他期盼的眼神，跟刘洁老师沟通后，我还是欣然答应了。
回到家我开始焦虑了，给孩子们讲什么内容才能让孩子们听起来不枯燥无味？我该如何互动沟通？可能是因为职业的原因，最后决定给孩子们讲一下《爱护眼睛》的相关内容。有了方向做起事来就事半功倍了，通过网上查找资料，理顺思路，写好教案，还做了ppt课件。为了能调动孩子们的吸引力，使用色彩鲜艳的和卡通人物画面，让孩子们能够通俗易懂地明白其中的道理。很快，一切准备就绪，我开始期待教学那天的到来，设想了无数次我上课时候的样子，甚至晚上睡觉梦中都会梦见“助教场景”。
12月8日早上9：20我准时来到幼儿园，第一次这么近距离的走进孩子们的课堂，我的心情既紧张又激动，孩子们的热情欢迎让我更是感动。在上课的时候，孩子们个个精神抖擞，积极参与并很踊跃的举起小手回答问题，兴致很高，这让我之前的所有顾虑都统统消失了，完全被他们的活跃气氛所感染。
欢乐总是那么的短暂，三十钟的助教课，在幼儿园老师和小朋友们的配合下顺利完成了。我很有幸参加了这次家长助教活动，一次简单的活动，给孩子们带来无限的乐趣，给我也带来了更多的惊喜，感谢abc幼儿园及中一班的老师们给我提供这次难得的机会，仿佛使自己回到了童年美好的快乐时光。
这次助教给我的感受非常多，孩子们一个个古灵精怪，上课的时候，他们认真听讲，积极回答问题，生活学习井然有序，这都是对老师辛苦付出的一种回报。通过此次助教活动，不仅让家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。我体会到了幼儿园老师对工作的责任、付出、爱与奉献，幼儿园的老师真得非常辛苦，从早上孩子入园开始，到晚上孩子们离园，老师没有片刻的休息时间。作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。
感谢老师和孩子们给我这次机会，让我和他们度过一个难忘的上午，跟这群天真浪漫的孩子在一起真是一件开心的事。我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！
助教的心得感悟3
本学期的外教老师是来自英国的Rich，他纯正的英语口语发音和生动活泼的课堂教学让我受益匪浅。外教的课堂教学设计与我们的课堂有所差异，在不同的教学形式和孩子们不同的反馈下，我有以下几点体会。
第一，外教所设计的活动具有高度的拟真性，它可以将教学目的、训练内容有机地结合在一起，创造情境，激发并保持学生的学习兴趣，充分调动其学习的积极性，从而取得事半功倍的教学效果。外教的课堂教学给我们的感觉一直是通过获得经验来创造知识的过程。它强调教学的主体是学生，教师的主要任务不在于教学，而是作为辅导者加强对学生的主动意识和积极性的培养，放手让学生进行参加体验。和外教的近距离互动，使学生可以在学习专业知识同时可以有效提高英语的听、说能力，让语言能力不再成为限制学生学习效果。
第二，外教组织教学的形式多样，根据不同年龄段的学生特点设计了丰富多彩的课堂活动，如：将学生分成若干组，并让学生自己以动物命名自己的小组。这个活动激发了学生上课发言的积极性，并且培养了学生们的团队意识，能让大家共同努力，共同合作。
第三，外教组织教学的过程融入学生，充分挖掘孩子们感兴趣的东西，投其所好，在肢体语言的帮助下、在快乐中学习和运用所学新知。虽然只是一二年级的小朋友，但通过肢体语言和外教生动的教学活动，孩子们能够理解和回应外教。第四，外教较为注重孩子们对学习内容的理解和运用，但在孩子们英语口语发音发面有所欠缺。在教学过程中，外教不是特别注意纠正孩子们的语音、语调，而在我们牛津英语学习的过程中，对学生的发音比较重视。
第五，对于外教课堂活动内容的设计，外教比较多地从各个主体出发，我觉得能够更多地从课本出发，与牛津英语所学的同步。比如我们遇到过这样一个问题，牛津英语课本上词组跳绳是skiparope，而外教上课所教是skiprope，孩子们是听从哪个版本，这会让他们感到混淆。
这一学期的外教助教工作给我带来了不少收获，能将所得运用到自己的课堂上，更好得实现有效化课堂教学。
助教的心得感悟4
我是经济管理学院20xx级硕士研究生，本学期担任本科非经管专业必修课程“经济管理概论”助教，主要任务随堂协助主讲老师授课、批改平时作业、学生答疑以及试卷批阅等工作。依稀记得，由于是第一次担任助教一职，心里一直忐忑不安，怕自己不能胜任的情形，如今，为期四个月的助教工作就要划上句号了，其间有付出，有收获，也算是一个成长的过程。为此，写下一篇助教心得感想，阐述作为一名助教应有的价值体现。
助教，顾名思义，是辅助性的工作职位，其工作内涵强调配合与协调。配合即充分配合任课老师的工作，任课老师教务繁重，对于很多基础性的工作，如制作完善教学PPT、批改学生平时作业等，可能应接不暇，这时，助教必须能够积极主动为老师分摊，从而让老师将更多的精力放在授课上；协调则是针对老师与学生之间的沟通，由于能够申请助教的课程基本都是学生人数多的课程，任课老师1对n的沟通有时会出现障碍，所以助教有义务成为老师与学生沟通的桥梁，如向学生传达老师规定的学习要求与计划、向老师反映学生学习上遇到的困惑即学生的意见与建议。当然，作为助教，还应有的一项任务即是学生的学习答疑，由于老师精力有限，而学生众多，助教有必要就一些自己力所能及的问题帮助老师答疑。助教工作容不得半点放松和不负责任，在我的想法里，助教相当于半个“老师”，我们应该以教师的标准严格要求自己。
助教工作有其重要的意义，所以具有一定资历和条件才能更好担任助教一职。首先，也是最重要的，助教对于所带课程必须有较深的了解，是相关领域，这样不仅是为了更好地应对学生答疑工作，更是为了清楚了解学生学习过程中需要把握的重点及可能遇到的难点和疑惑，从而更好地与学生沟通，协助老师安排学习计划。对于“经济管理概论”一课，由于我本科及研究生阶段一直在经济管理学院学习，所以，应对本门课程，还算游刃有余，整个助教工作比较顺利。其次，助教还应有一定的沟通能力，作为联结任课老师与学生的纽带，助教需要在老师与学生之间进行有效沟通，传递最准确及时的教学信息。最后，助教必须要合理安排自己的时间，由于助教大部分是高年级的学生，平时课业繁重，而助教一职又是一项花费精力、倾注责任心的工作，所以助教必须能够合理安排自己的工作和学习时间，不能顾此失彼。
本学期通过担任助教工作，我的责任心，协调和处理事务的能力、与学生沟通交流的能力、组织小规模教学活动的能力均得到锻炼。很感谢学院和任课老师能给我这样一次担任助教的机会，工作中有疏忽和不足之处，老师也及时给我指出，让我改正。在担任助教的过程中，可以向任课老师学习教学经验，培养与学生的沟通能力，虽然以后可能并不从事教育事业，但老师传到授业解惑的一言一行令我印象深刻，我想，通过助教这样一种“非师非生”的形式走进课堂，可以让我更好滴理解这一点。
助教的心得感悟5
自从成为了一名理学院助教时，就感觉到自己的责任。作为助教不仅仅是一名老师的助手更重要的是自己的双重的身份，老师和学生。老师就是要把学生的学习、生活放在第一位，以学生为核心，而自己是一名在校研究生怎样去平衡自己的工作和学习，自己也在深思怎样才能把工作做得又好又不能耽误自己的课程。
4月3日，研究生部管理办公室请专业老师对我们所有助管、助教进行了办公室礼仪、公文写作、师风师德培训等。从礼仪培训中学会了自己平时在工作、生活中的细节问题，例如，衣服的搭配、颜色的深浅、妆的浓淡、与人相处的礼貌礼节问题。听到这些就特别有兴趣，人都是在一个群体中生活，就想到自己怎样给别人一种美的享受，怎样才能给人以良好的印象。虽然是短短的几十分钟的讲课，但老师的言传身教让我们很乐意去实践，争取把自己最美的一面展现出来。在公文写作的培训之前，大家都对公文写作充满了期待，例如特别是办公人员很多时候就会写到红头文件、通知、决定等，但是一遇到这些问题，大家都会头疼，有很多固定格式大家都不懂，在平时的工中也很容易犯错。我听了老师的公文培训后，有了更大的信心自己再遇到这些问题时应该怎样处理，而且公文写作培训特别实用，当代社会无论什么职位都是复合型职位，都需要人们有多方面的能力，对自己现在的工作和今后的求职都有非常大的益处。
以前对老师的理解很多时候是片面的，以为只要老师把知识传授给学生，关心学生的生活，在上了老师的师德师风培训后，才感觉自
己要学习的地方很多，我们要爱教师这个职业，要爱我们的每位学生，根据她们的特点去传授知识文化，要根据她们的具体情况去关心爱护她们。自己现在已经是理学院的一名助教老师，自己在学生心中就是一名老师，在工作中一定尽职尽责，在生活中多帮助有困难的同学，特别是在平时批改作业时一定细心、仔细。努力做到一名老师应该的责任和对学生的关怀。
希望自己通过今后的助教工作，提高自己的工作能力，努力改正自己以前的小缺点，争取在工作中做到完美。
助教的心得感悟6
助教培训已经结束近三个星期了，经过这一个月的培训，虽然比较辛苦，但确实从中学到了不少，也认识了很多有能力、有激情的志同道合者，在这个助教团体中我们最先学会的就是团结、合作。在这里我们学会了怎样做人，怎样做好一名合格的助教，其次就是我们学会一些基本技能。
首先谈谈我们的户外训练吧，记得第一次去训练时心中有些不快，因为一般周末早上我都是在睡觉，看着室友们一个个还在睡梦中，我只能忍痛起床去训练。所幸的是班上还有两个好朋友跟我一起去，这样心里就平衡多了。训练那天天气异常炎热，似乎老天都在考验我们的意志。训练的艰苦可想而知，可是真的就这样我们都坚持下来了。训练时虽然心里有时会想助教不是训练别人吗？干吗要我们自己也要这样训练呢？可是回头想想学姐、学长的话的确是对的，自己都不会还怎么教别人呢。立军姿、走正步、喊口号一个个难关都在我们的坚强意志下攻克了。其实坚持下来之后才发现那些其实也没什么，不就是晒晒太阳嘛，还能消毒、杀菌呢。就这样，即使是嗓子喊哑了，腿踢得的没知觉了，我们依然坚持了下来。我们的意志也在不知不觉中锻炼的更加坚定了。
训练期间休息时的小娱乐，可能是我们最喜欢的环节，因为那让我们既得到了休息，又让我们大家互相了解，也教会了我们在如何带动大家的气氛，苦中作乐，缓解军训时心情。让大家更有信心将军训进行到底！
培训的最后一项就是学会叠军被，这对于我这个生活要求不那么高（平时不会把被子叠得很好）的人来说，真的是一个致命的考验啊！我们一组四个人三床被子，没有一个是好叠的，叠了又拆，拆了又叠。尽管我们都好用心，好努力的叠，可是被子就是不争气，它就是立不起来，好像没吃饱饭一样，奄奄一息。看着别人都叠成了豆腐状，检验合格后都一个个走了，心里真一个急啊！评委们看着我们可怜的被子都忍不住笑了，因为实在是不堪入目啊！我们只有再拆再叠，一切可以利用的道具（桌子、椅子）都用上了，可是还是叠得不好，后来我们终于意识到不是我们的技术有问题，而是客观原因（被子质量不好）。这样评委们也实在不忍心让我们再做无用功了，也让我们回去了。经过这件事我也懂得了坚持。
从这次助教培训中我们真的学会了太多太多的东西，助教本身就是个特锻炼人的事，助教培训不仅为我们在以后的军训工作中能游刃有余、得心应手，也让我们意志、社交能力、沟通能力等各方面都得到了很好的锻炼。我想这次培训以及以后的军训工作都将成为我成长中不可忽视的经历。所以这次助教培训 心得体会 最重要的就是让我成长了，让我做人、做事都成熟了。由衷的谢谢助教培训！
助教的心得感悟7
4月13日—15日镇安县校长培训已结束几天，但我的思绪好像还还久久停留在山清水秀的镇安，停留在热烈温暖的教室。这次作为助教，我是带着感恩之情和感动之心第三次来到镇安县。感恩于李中莹老师，是他和他的学问促使我一次又一次成长直至生命的蜕变，所以就有今年三月在我生日之际写的文章——《一位女博士的蜕变之旅》。感动于李中莹老师，是他的博爱和使命感召着一位又一位优秀无私奉献的导师和助教来到镇安，将最新的教育成长理念和心理辅导技术无偿地传播到镇安，将爱和感动洒满在这个陕南小镇的山山水水。
这次校长培训班的导师王宏华老师同样是李中莹老师学问的受益者和传播者。作为一名优秀的导师，她毫不犹豫地放弃了高额回报的市场培训机会，千里迢迢第三次从苏州来到镇安传播李老师的学问。在短短三天培训课程中，面对五十余名小学校长，尤其以男校长为绝大多数，她徐徐地让他们渐渐放下校长的身份，慢慢地打开自己，层层地体验自己的感受，最终实现理性和感性的完满结合。她的授课充分体现了李老师对学问的态度——严谨、轻松、有效和实用。通过三天的培训，当程琪老师问各位校长愿不愿意支持学校老师来参加和谐人生导师学院的培训，所有校长几乎异口同声表示支持，并且很多校长说他们这次培训不过瘾，下次还要来。在最后一天下午，镇安县教育局石则健局长亲临现场，亲身感受了校长学员对这三天培训的巨大收获和对王老师的充分肯定，他代表镇安教育局向王老师和我们三人又是鞠躬又是献花，感动和开心弥漫整个教室。
我和杜敏是这次培训的助教。我是刚刚结束第七届快乐亲子关系课程就来到镇安。从导师身份转变为助教身份，对我来说，是一种享受。在课堂里，轻松愉悦地享受做助教的每项工作，享受和导师配合的心灵默契，享受支持学员成长的喜悦；在课堂外，享受镇安人民的热情和美餐，享受和工作伙伴在一起的快乐和轻松，尤其享受难得同室卧谈的私密和连接。
不再说谢谢，因为“谢谢”难以表达内心深深的情感，不再说再见，因为我们的内心永远相伴！
写给军训助教的一封信:
回想起这几天的军训，我们体会了人生的酸甜苦辣。站军姿、齐步走、正步走、停止间转法、蹲下起立、我们一次又一次地重复着枯燥的动作，用尽全身力气喊叫。无论是烈日下，还是细雨中，我们坚强的身躯依然挺立在操场上。
我们都还记得，第一次与教官见面。心里有激动也有忐忑。女孩子们会心里想着迎接她们的是不是一个帅气的军人形象。
当他们第一次出现在面前时，军姿飒爽，即使有的不算体形高大，但是目光坚毅、阳刚帅气。后来，你们有时也会抱怨，埋怨他们有时对于你们军姿的严苛，损耗了你们的体力。
但是，当看见教官汗流浃背地站在我们身边时，当看见我们结束军训时教官还在操场加训时，我们的心也彼此慢慢地贴近了，我们知道，所有的严苛都只是为了你们能够变得有所担当，至少让你们面对困难慢慢学会独立自主。
在我们离开前，教官很亲切地表扬了我们，所有的同学都很努力，都是最棒的。想起明天就要和教官分离，想象起以后当我路过新篮球场的时候，知道以后不可能有绿色的挺直腰杆的身影们排着整齐的队来训练我们这群不听话的孩子了，领的军装不会再穿了，命令不会再有服从的机会了，也没有逗教官的时候了。
明天就要结束了。那些可爱的教官们，以后再也见不到了虽然我们不知道他们的名字，不知道他们来自哪里，不知道他们的军队是哪支，也不知道他们以后会怎样，但我们不会忘记曾在大学里陪我们度过的难忘的军训时光。
我们都知道，天下没有不散的宴席，一切的东西都是来去匆匆的，以后真的就见不到面了，但，你们是我心中最可爱的人们，最后，我们想对教官们说：“谢谢您！您辛苦了！保重！”
我的青椒助教之路是从9月大作业开始的，担任助教以来，我一直在前进的路上，感谢各位助教老师们的帮助和指导，感谢第三届青椒学员们的鼓励和支持。
2019年10月19日师德课程后，我们一起建立了学科群，我被幸运地分到了语文小组，在吕文组长的支持下，我在10月20日担任了第一天语文小组的主持工作，感谢何鑫彤老师、李国义老师和代莹老师的帮助，让当天的语文小组讨论更加精彩。
在担任语文群助教期间我收获了很多，也真实地看到了每一个在一线的新教师遇到的困难，其实他们的困难就是我的困难，无论是教学方面的迷茫还是生活方面的无助，我都可以感同身受。我也感谢青椒计划在当年出现在我身边，相信新一届的新老师们也是同样的感受。
2019年10月26日师德课程结束后，我们为了弥补微信群500人群满员的不足，为了让老师们都有讨论的机会，我们一起在CCtalk校园版也建立了学习交流群，老师们在群里互相讨论，互相帮助，这里是一个更大的家。
我担任“体育”和“科学与信息”两个学习交流群的助教，在这里看着老师们带着疑问来，携着其它优秀教师的经验走，我也感受到了幸福。这一届学员是幸运的，我也是幸运的。
2019年10月29日，甘肃临夏州组建了7县1市的微信群，我被分配到五个地区新教师群，解答甘肃省老师们听课时遇到的问题，支持鼓励他们的同时，我也支持鼓励着自己不断学习，不断进步。
最高兴的莫过于群里的老师说谢谢的时候，我也有深深的满足感，好像做成了很大的事。
2019年10月16日，我们实行了分区打卡管理，我被分到了贵州省小组，和吕文老师、吴冬梅老师一起担负起了贵州省的打卡作业点评汇总工作。在组长吕文老师的带领下，我们相处得非常愉快，每一次看到分配工作单上吕文老师的字迹，都觉得非常激动。
担任助教以来，最让我印象深刻的就是第一次上麦主持暖场的经历了，在主持前一天我临危受命，组长吴威通知我第二天上麦主持的时候，我还在炕上想着看点什么书，看到通知后，我立刻从炕上爬起来找电脑，写出了第一篇主持稿。
后来在丝丝老师和群升老师的帮助下，我顺利完成了第一次主持，遗憾的是因为没有提前和分享老师们沟通好，提前了3分钟结束了主持。前两天听了吕文组长对暖场环节主持的讲解，我觉得我做得的确还不够，今后我会更加努力的。
转眼双十一已经过去了，从9月27日收到丝丝老师的通知到现在已经过去了近两个月，还记得第一次分享时候微信仅仅只有一个第三届青椒学员好友，短短一个多月的时间，我的微信好友里住着85位第三届青椒学员。他们有的是打卡优秀学员加的好友，有的是听课存在疑问加的好友，还有的是想要加入分科交流群加的好友，看着这么多活力满满的新教师，我也情不自禁地嘴角上扬了。
印象最深的是我找的第一个分享学员，来自贵州省的罗广玲老师，她是一名苗族的老师，有着美丽的外表和善良的心灵，她和带着宝宝分享的蒙祖群老师是邻居，她深爱着自己的学生，面对身心发展欠缺的学生耐心地帮助引导，她把学生当宝贝，让孩子感受到来自老师的爱。每一个学生们放学回家的夜晚，她都抱着巴掌大的小饭锅，里面热着中午食堂的剩菜，度过一个又一个孤身一人在学校的夜晚。这位爱听、爱学、爱看又坚强的老师给了我很深的印象。
来自甘肃临夏的穆富丽老师，她是一位非常活泼的老师。为了进英语学习群加了我的好友，然后她也找我询问CCtalk上的课程怎么听，之后又询问什么样的软件适合教学用，希望我能推荐。这个活泼又好学的小妹妹，在短短的一个月里，学到了思维导图的板书，并把它应用在了教学里，还发了板书给我。这个活泼的小女孩，坚定了我在青椒助教之路继续走下去的决心。
还有大家熟悉的蒙祖群老师，她在11月7日的打卡再一次惊艳到了我，能看得出，她是真的努力的学以致用。我想我和各位老师们都忘不掉的是她背着孩子还在为大家分享的坚毅的眼神。
还有不放弃调皮学生的吴梅老师，身为班主任，她努力找到了学生调皮的原因，感化他，让学生从心里想要好好学习。
还有很多优秀的老师让我敬佩。
让我非常惊喜的是，上次的第七讲打卡作业我看了176份，抄袭的仅仅5人，这在之前的可以说抄袭成风的打卡作业里是很少见的。还记得第二次看打卡作业时，眼前30份网络雷同作业让我不知所措，到了第七讲，抄袭这五人在我的提醒下有一人也重新写了一份作业，让我非常欣慰，感觉自己的努力没有被辜负。
我相信在我们不断的努力下，我们的工作会越做越好，第三届青椒学员们也会学到更多的知识，明确前进的方向。
欢迎分享，转载请注明来源：表白网
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）