爱我班级 爱我校园的演讲稿

　　小学生版本：

　　我爱我的校园

　　8岁这一年，我背上书包走进圣人涧小学，成了二年级的一名小学生。转眼间，我在这个校园里已迎来了一百多个日出，送走了一百多个日落。我爱我的校园，爱校园里熟悉的一草一木。

　　我爱我的校园，爱教室门前那个多彩的喷泉。每到节日或者晚上，泉水喷溅出串串水珠，映着彩灯，五光十色，流光溢彩，别提有多美了！

　　我爱我的校园，爱校园中央高高挺立的旗杆。每到星期一早晨，全校师生一千多人，整齐地肃立在旗杆周围，注视着五星红旗徐徐升起，映着朝阳，高高飘扬，我的心情多么激动！

　　我爱我的校园，爱校园里雄伟的教学楼。每天同学们在窗明几净的教室里认真地学习、读书，那琅琅的书声让我陶醉！

　　我爱我的校园，爱校园里优雅的阅览室；爱校园里整洁的电脑室；爱校园里五彩缤纷的花坛，更爱我的老师和同学们！我愿做校园里一株最茁壮的小树，为她增光添彩！

　　附中版本

　　教院附中“爱我附中，爱我班级”优秀演讲稿之一－－对附中文明的新诠释

　　2004-12-29 作者（来源）：黄 莉

　　文明，归根溯源，古亦有之，最早见《易书》，意为光明，有文采。在现代汉语中又派生出两种意思，一指文化，另一指人类社会进步的状态，与“野蛮”相对。所以如果仅取“文明”与“野蛮”相对的那个含义的话，今天就没有必要在这里举行演讲比赛了。我想我们在座的每一个人，在这个意义上都是文明人。而与附中的现状和发展相匹配的文明，应该取“文明”的本意，即“光明，有文采”。如何成为这样的一个文明附中人呢？接下来我就来谈谈自己的想法。

　　对于“文”的解释，我想取“有文采”的含义还不够，更主要的应该是有文化底蕴。作为一个承担着教书育人工作的中国人，作为一个拥有五千年文明史的传承者，我们担负的责任重大。在写这些话的时候，我都感到了我握笔的双手抖动了一下。我能把我们中华民族灿烂的文化带给学生吗？我能为传统文化在现代文明的侵蚀下在学生心中保留一席之地吗？我能……我相信我能，我更相信我们教员附中的所有老师都能。既然历史交给我们这样的使命，我们责无旁贷。只有让自己做好充分的准备，才能自信、自豪地说一个“能”字。这准备是什么呢？这准备就是充电，充一充中国传统文化的电。只有胸中藏有诸子百家、楚辞唐诗、泱泱五千史，才能激起爱国心、民族情。唯有如此，才能将悠悠的中华文化穿插到每一节课中，才能将浓浓的中华情播撒到每个学生的心田。

　　说完了“文”就该说“明”了。“明”即“光明”。要做一个光明的教师，我想这也不难理解，就是要求教师要以自己的实际行动去感染学生，让学生用眼睛来观察，用心去学习。身教的力量远大于言训，可能一百句“你该……”的说教还不如老师亲自打扫一次办公室或参与一次公众活动给学生留的印象深。这样的“光明”身教贵在长久和无私欲，如果仅是一两次的逢场作戏，相信学生很快能识破，那这做作还不如不做。我们六年级组的全体教师都愿意做一个白天照耀孩子们的太阳，让他们感受到温暖；做一轮夜晚指引孩子们的明月，让他们能够找到回家的路。

　　我想，上面两方面紧密结合，才是对附中文明最好的诠释。

在写青春告白我的祖国演讲稿时可以从祖国的历史、发展、进步说起，可以用议论抒情密切结合，所抒之情紧扣叙述与描写的内容，力求做到不突兀、不生硬，不长篇大论或肆意抒情，这样也可以使读者有水到渠成之感，有情真意切之感。

正文：

我们的祖国古老而伟大，我们的祖国壮丽而永生！祖国，我在圆明园认识了你的屈辱，你的悲愤，我在八达岭认识了你的磅礴，你的巍峨，我在大漠草原认识了你的宽广，你的辽阔，我在驿道古渡认识了你的悠久，你的坎坷。

历史的车轮将祖国载入了新的纪元——祖国不再只有原始的火药，腾空的飞船将中华儿女的飞天梦想载上寰宇；祖国不再只有万里长城，“高峡平湖”的三峡水库令世界瞩目；祖国不再贫穷落后，中华民族已实现温饱，迈向小康，屹立于世界民族之林。这一切，早已融入我心中挚爱的情节，早已铭刻我永恒的信念。

我爱我的祖国，你傲然屹立于世界东方，不论身边风云如何变化，始终沿着真理的方向永往直前。我灵魂的纤绳将永系你风帆的桅杆；我手中的画卷将永远书写你与时俱进的风采。

我爱我的祖国，源于我对祖国的忠诚和热爱。每当五星红旗在蓝天漂荡，每当国歌在天空中回荡，民族自尊的血液就会在亿万个炎黄子孙的血液中沸腾，振兴中华的号角就会在亿万个中华儿女的耳边震撼。

随着“中国人民从此站起来”的一声东方巨人的呐喊，中华儿女用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用自己的热血点燃了曾经暗淡的希望之火，用自己饱满的激情构筑了中国特色社会主义的宏图大业。

我爱我的祖国，是因为我的祖国迈过了千秋坎坷，洗净了百年耻辱，用百折不挠的毅力挺起了钢铁般的脊梁。这个东方巨人正带着民族的希望，带着与时俱进的信念，稳步地走向世界，坚定的走向未来！中华民族进入了一个飞速发展，日渐强盛的崭新时代！

我爱我的祖国，语言无法表述我对你的情怀，激情无法回报你的挚爱，诗歌无法书写对你的赞美。我要适应时代的需要，正确认识祖国的历史和现实。把爱国的情感和兴国的责任，融化在血液中，把爱国的志向和报国的实践，落实在行动上。

我爱我的祖国，是因为我们的信念是坚定的，我们的奋斗是坚实的，我们的誓言是坚决的。为了明天，我们将用毕生的精力，我们将用豪迈的激情，冲向胜利与理想的彼岸。

国家兴衰，匹夫有责。我们没有理由推卸历史的责任。回首昨天，我们的祖国在曲折中走过了光辉的历程，展望未来，我们的祖国正以让世人瞩目的姿态跻身于世界民族之林。而今天，我们每一个中华儿女更应为“中华崛起”而拼搏，用实际行动践行“中华民族之伟大复兴”。

振兴中华，建设中国特色社会主义，是前无古人的拼博奋斗。我们要把握今天，憧憬明天，发奋图强，报效祖国，用我们的热血谱写出前不负古人，后无愧千秋万代的历史新篇章。

特别是这三十年来，祖国的变化是翻天覆地的，综合国力不断增强，进一步缩小了与发达国家的差距；五星红旗一次次飘扬在世界各地，一次次震撼奥运赛场，一次次到达南极、北极，直至宇宙太空。

在世界金融危机中，祖国以“中国速度”“中国经济”昂首挺胸，显示了勃勃生机和活力，在汶川地震，玉树地震、舟曲特大泥石流等特大自然灾害中，经过艰苦卓绝的努力，中华民族依然用自己的脊梁挺起了祖国古老长城，在世界对发展问题哀叹时，上海世博会展示了祖国与时俱进的伟大成就和坚定的理想信念。

龙的传人再一次向世界昭示，我们伟大的祖国正在不断走向强大！正是这种不屈不挠的民族精神，激励了我们灵魂的自豪，使我们更加自信、自尊、自强。

吴玉章说“能够勇于献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情”，我们要立足岗位，尽职尽责，把自身的工作与建设与中国特色社会主义的伟大事业结合起来。

我们要坚定信念，奉献社会，把有限的生命投入到无限的为祖国的强大而努力奋斗的工作之中，我们要敬业爱岗，崇尚理想，把爱岗位，爱事业、爱人民、爱党和爱祖国融为一体，践行我们的诺言，践行我们的信念，在平凡的岗位上，做出不平凡的贡献，以对祖国的真诚，追求国富民强。

新世纪的曙光已经浴满祖国大地，人类文明跨入一个崭新时代，我们都是炎黄子孙，我们都是龙的传人，中华民族五千年的文明要继承下去，这就需要我们以最灿烂的文章填充祖国宏伟壮丽的篇章，让我们在畅想祖国辉煌的今天，用我们为之不懈的奋斗，让东方巨龙腾飞在世界之巅。

在写用青春告白祖国演讲稿时可以列举名人或者为国家做出重大贡献的人的话语，用他们的英雄事迹去激励自己，作为自己成长的目标，以此为中心，条理清晰，语言流畅的叙述。

正文：

“以你的名义我和我们走到一起，心中总有一棵大树迎风挺立……”悠扬的旋律，纯真的歌声飘荡在礼堂上空。一张张稚嫩的脸深情地唱出自己的青春，眼神里流转着对未来理想的憧憬……

今天，我们举行着“‘周恩来班’命名授牌大会”授牌仪式，心中的自豪感也像坐了窜天猴飞上天似的。

学校为我们请来了几位重量级的嘉宾，其中我最感兴趣的便是高振普爷爷了。我原以为他们这些功勋卓著的嘉宾，是很光鲜亮丽的，事实并非如此。高爷爷衣着朴素，倒是跟周总理朴实无私的精神像得很。我们为了表达自己努力奋斗的决心，郑重地宣了誓。

宣誓时我们目光紧盯屏幕上周总理的相片，站得犹如白杨，只为向周总理致敬。等宣誓完，我的余光瞄到高爷爷与廖奶奶在谈话，对我们露出赞赏，而周秉钧爷爷则手握纸巾，眼角通红，像哭过似的。我想他肯定是在想自己的伯父看到今天中国有着这么多的后起之秀，一定会很放心的！

“我们照顾总理，他很忙哩……”高爷爷用着那一口不太标准的普通话诉说着周总理对中国的无私奉献。是啊！在中国这个大家庭里，周总理就像总管家，每天都在为人民操心这个操心那个。

而我们呢，我们还没有为祖国做出什么呀。周总理在12岁时立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向，为了这个目标，从小他就饱读诗书，从不叫苦喊累地学习着，正如廖奶奶所说的“以深厚学识报效祖国”。再与我们对比一下，我们有时作业多点，抱怨的声音此起彼伏，可真是羞愧啊！

庄老师说过“早立志，立伟志”。现在为了那外交官之梦，我也要努力了，那可不是说着玩的。为了以后我们中国可以在国际关系上更加友好密切，为了维护周总理守护的和平，我现在可要多培养自己的应变能力以及外交能力，让自己的文学素养提高，让它犹如大海般丰富，在我的青春里书写不一样的人生。

冰心奶奶说：“周总理是亘古以来赋予爱最多的人，也是得到爱最多的那一个人。”是的，我们爱我们的周总理。正因为周总理的奉献，才有今天的中国。我们正是中国的“新鲜血液”，我们会以自己美丽的青春来告白伟大的祖国。