怎么打符号组成的表情

操作步骤：

1、按住“Ctrl+空格”切换到任意中文输入法。

2、然后在输入法面板上面单击右键选择“表情&符号”——字符表情。

3、现在在打开的字符表情列表中找到你需要的表情符号并单击。

4、此时你就可以看到你需要的符号已经打出来了。

你那个符号是截图的，实际打出来是 (り 在QQ或游戏命名中就显示这种效果 用搜狗拼音输入法，按搜狗快捷输入组合键Shift+Ctrl+Z键，打开快捷输入，选‘标点符号’就能打出 (然后再选‘日文平假名’，可以打出 り ，组合到一起就是 (り↓用输入法的软键盘，也可以打出 り

1 高中数学知识小情话(关于数学表白句子)

高中数学知识小情话(关于数学表白句子) 1关于数学表白句子

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：度米文库关于数学表白句子篇一：关于数学表白句子原标题：数学学霸的表白，你能看懂几句？我们的心就是一个圆形，因为它们的离心率永远为零。

我对你的思念就是一个循环小数，一遍一遍，执迷不悟。我们就是抛物线，你是焦点，我是准线，你想我有多深，我念你便有多真。

零向量可以有很多方向，却只有一个长度，就像我，可以有很多朋友，却只有一个你，值得我来守护。生活，可以是甜的，也可以是苦的，但却不能没有你，枯燥平平，就像分母，可以是正的，也可以是负的，却不能没有意义，取值为零。

有了你，我的世界才有无穷大，因为任何实数，都无法表达，我对你深深的love。我对你的感情，就像以自然常数e为底的指数函数，不论经过多少求导的风雨，依然不改本色，真情永驻。

不论我们前面是怎样的随机变量，不论未来有多大的方差，相信波谷过了，波峰还会远吗？你的生活就是我的定义域，你的思想就是我的对应法则，你的微笑肯定，就是我存在于此的充要条件。如果你的心是x轴，那我就是个正弦函数，围你转动，有收有放。

我每天带给你的惊喜和希望，就像一个无穷 里的每个元素，虽然取之不尽，却又各不一样。如果我们有一天身处地球的两侧，咫尺天如果从现在开始我们都努力学习，则上面的理想可以实现。

这是一个真命题。我所作的一切一切都是在为我们的将来作辅助线，术子，你知道吗？在你不理我。

2关于数学的小知识

数学小知识

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数学符号的起源

数学除了记数以外，还需要一套数学符号来表示数和数、数和形的相互关系。数学符号的发明和使用比数字晚，但是数量多得多。现在常用的有200多个，初中数学书里就不下20多种。它们都有一段有趣的经历。

例如加号曾经有好几种，现在通用"+"号。

"+"号是由拉丁文"et"（"和"的意思）演变而来的。十六世纪，意大利科学家塔塔里亚用意大利文"più"（加的意思）的第一个字母表示加，草为"μ"最后都变成了"+"号。

"-"号是从拉丁文"minus"（"减"的意思）演变来的，简写m，再省略掉字母，就成了"-"了。

到了十五世纪，德国数学家魏德美正式确定："+"用作加号，"-"用作减号。

乘号曾经用过十几种，现在通用两种。一个是""，最早是英国数学家奥屈特1631年提出的；一个是"· "，最早是英国数学家赫锐奥特首创的。德国数学家莱布尼茨认为：""号象拉丁字母"X"，加以反对，而赞成用"· "号。他自己还提出用"п"表示相乘。可是这个符号现在应用到 论中去了。

到了十八世纪，美国数学家欧德莱确定，把""作为乘号。他认为""是"+"斜起来写，是另一种表示增加的符号。

"÷"最初作为减号，在欧洲大陆长期流行。直到1631年英国数学家奥屈特用"："表示除或比，另外有人用"-"（除线）表示除。后来瑞士数学家拉哈在他所著的《代数学》里，才根据群众创造，正式将"÷"作为除号。

十六世纪法国数学家维叶特用"="表示两个量的差别。可是英国牛津大学数学、修辞学教授列考尔德觉得：用两条平行而又相等的直线来表示两数相等是最合适不过的了，于是等于符号"="就从1540年开始使用起来。

1591年，法国数学家韦达在菱中大量使用这个符号，才逐渐为人们接受。十七世纪德国莱布尼茨广泛使用了"="号，他还在几何学中用"∽"表示相似，用"≌"表示全等。

大于号"〉"和小于号"〈"，是1631年英国著名代数学家赫锐奥特创用。至于≯""≮"、"≠"这三个符号的出现，是很晚很晚的事了。大括号"{ }"和中括号"[ ]"是代数创始人之一魏治德创造

3数学趣味小知识 简短的 20到50字左右

趣味数学小知识

数论部分：

1、没有最大的质数。欧几里得给出了优美而简单的证明。

2、哥德巴赫猜想：任何一个偶数都能表示成两个质数之和。陈景润的成果为：任何一个偶数都能表示成一个质数和不多于两个质数的乘积之和。

3、费马大定理：x的n次方+y的n次方=z的n次方，n>2时没有整数解。欧拉证明了3和4,1995年被英国数学家

安德鲁怀尔斯

证明。

拓扑学部分：

1、多面体点面棱的关系：定点数+面数=棱数+2，笛卡尔提出，欧拉证明，也称欧拉定理。

2、欧拉定理推论：可能只有5种正多面体，正四面体，正八面体，正六面体，正二十面体，正十二面体。

3、把空间翻过来，左手系的物体就能变成右手系的，通过克莱因瓶模拟，一节很好的头脑体操，

摘自：/bbs2/ThreadDetailxid=31900

4关于数学的句子

1不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。

——罗巴切夫斯基 2初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead 3纯数学是魔术家真正的魔杖。

——诺瓦列斯 4此书（《几何原本》）为益，能令学理者却其浮气，练其精心；学事者资定其法，发其巧思；故举世无一人不当学。 ——徐光启 5当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。

——柯普宁 6当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个 7第一是数学，第二是数学，第三是数学。

——伦琴 8多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。—— 卢卡斯（William FLucas） 9二分之一个证明等于0。

—— 高斯 10发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文 11非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

——舒尔（I 12给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西 13给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。

——高斯 14观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚望采纳，谢谢。

5求数学情书

第一个：y=sqrt[1-(|x|-1)^2]y=arccos(1-|x|)-3sqrt代表根号这两个函数的图像拼一块是一个心！（目前常见的心就是这个形状！很完美！）第二个（笛卡尔给他心爱女孩的情书）：笛卡儿，17世纪时出生于法国，他对于后人的贡献相当大， 他是第一个创造发明坐标的人，可惜一生穷困潦倒。

一直到52岁，仍然默默无名。当时法国正流行黑死病，笛卡儿不得不逃离法国， 于是他流浪到瑞典当乞丐。

某天，他在市场乞讨时，有一群少女经过， 其中一名少女发现他的口音不像是瑞典人， 她对笛卡儿非常好奇，于是上前问他…… 你从哪来的啊？ “法国”“你是做什么的啊？” “我是数学家。” 这名少女叫克丽丝汀，18岁，是一个公主， 她和其它女孩子不一样，并不喜欢文学，而是热衷于数学。

当她听到笛卡儿说名身份之后，感到相当大的兴趣，于是把笛卡儿邀请回宫。 笛卡儿就成了她的数学老师，将一生的研究倾囊相授给克丽丝汀。

而克丽丝汀的数学也日益进步，直角坐标当时也只有笛卡儿这对师生才懂。 后来，他们之间有了不一样的情愫，发生了喧腾一时的师生恋。

这件事传到国王耳中，让国王相当愤怒！ 下令将笛卡儿处死，克丽丝汀以自缢相逼， 国王害怕宝贝女儿真的会想不开， 于是将笛卡儿放逐回法国，并将克丽丝汀软禁。 笛卡儿一回到法国后，没多久就染上了黑死病，躺在床上奄奄一息。

笛卡儿不断地写信到瑞典给克丽丝汀，但却被国王给拦截没收。 所以克丽丝汀一直没收到笛卡儿的信…… 在笛卡儿快要死去的时候，他寄出了第13封信， 当他寄出去没多久后。

就气绝身亡了。 这封信的内容只有短短的一行…… r=a(1-sinθ)国王拦截到这封信之后，拆开看，发现并不是一如往常的情话。

国王当然看不懂这个数学式，于是找来城里所有科学家来研究， 但都没有人能够解开到底是什么意思。 国王心想……反正笛卡儿快要死了， 而且公主被软禁时郁闷不乐的，所以，就把信交给克丽丝汀。

当克丽丝汀收到这封信时，雀跃无比， 她很高兴她的爱人还是在想念她的。她立刻动手研究这行字的秘密。

没多久就解出来了，用的就是直角坐标图（注：实际上是极坐标系）当θ=0°时，r=a(1-0)=a …… A点当θ=90°时，r=a(1-1)=0 …… B点当θ=180°时，r=a(1-0)=a …… C点当θ=270°时，r=a(1+1)=2a …… D点 a为四截距的比值将整个曲线图作出来，就是有名的心形线！不久之后那位国王也死了，克丽丝汀继承王位， 登基之后马上派人在欧洲四处寻找笛卡儿的踪迹，可惜……人已故，才子和佳人没能有童话般的结局。传说，这第13封的另类情书还保留在欧洲的笛卡儿纪念馆里……信里的这个式子，这就是笛卡尔和克丽丝汀之间的“爱情密码”。

极坐标（这个其实不怎么像心= =） 小子加油啊！看好你。

电脑符号打出来特殊符号大全方法：

步骤01

首先，按快捷键“ctrl+shift”，电脑界面右下角会自动弹出搜狗输入法。

步骤02

点击搜狗输入法中的软键盘，然后会出现“特殊符号”和“软键盘”两个选项。

步骤03

点击“特殊符号”，会出现很多符号。

步骤04

“特殊符号”一栏里是各种图形、箭头之类的符号，而“数字序号”则有各种各样的数字符号，包括带圈的、带括号的、罗马数字等，而“数字/单位”一栏中则有一些公式常用符号。

步骤05

还有一个搜索栏可以直接搜索符号，比如输入“立方”，然后点击搜索，就会出现相关符号。

步骤06

最后就是平时的一些经验，比如在键盘上先按“V”，再按“1”，也可以打出一些特殊符号。

　标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。文章符号的用法有哪些呢下面是我整理的文章符号的用法，欢迎阅读

　文章符号句号的用法

　1用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。

　北京是中华人民共和国的首都。

　(甲:咱们走着去吧)乙:好。

　2有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。

　请您稍等一下。

　我不由地感到，这些普通劳动者也是同样值得尊敬的。

　补充

　图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使有时说明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。

　行进中的学生方队

　经过治理，本市市容市貌焕然一新。这是某区街道一景

　文章符号问号的用法

　1用于句子末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。

　你怎么还不回家去呢

　难道这些普通的战士不值得歌颂吗

　(一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。)这是什么精神这是国际主义的精神。

　2选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。

　诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构

　这是巧合还是有意安排

　要一个什么样的结尾:现实主义的传统的大团圆的荒诞的民族形式的有象征意义的

　(他看着我的作品称赞了我。)但到底是称赞我什么:是有几处画的好还是什么都敢画抑或只是一种对于失败者的无可奈何的安慰我不得而知。

　这一切都是由客观的条件造成的还是由行为的惯性造成的

　3在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。

　这就是你的做法吗你这个总经理是怎么当的你怎么竟敢这样欺骗消费者

　4问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。

　马致远(1250―1321)，大都人，元代戏曲家、散曲家。

　钟嵘(―518)，颍川长社人，南朝梁代文学批评家。

　出现这样的文字错误，说明作者(编者校者)很不认真。

　文章符号叹号的用法

　1用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。

　才一年不见，这孩子都长这么高啦!

　你给我住嘴!

　谁知道他今天是怎么搞的!

　2用于拟声词后，表示声音短促或突然。

　咔嚓!一道闪电划破了夜空。

　咚!咚咚!突然传来一阵急促的敲门声。

　3表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号;表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。

　轰!!在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。

　我要揭露!我要控诉!!我要以死抗争!!!

　4当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时(如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句)，可在问号后再加叹号(问号、叹号各一)。

　这么点困难就能把我们吓倒吗!

　他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人材!

　文章符号逗号的用法

　1复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号(见47分号基本1)，一般都用逗号。

　不是人们的意识决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。

　学历史使人更明智，学文学使人更聪慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。

　要是不相信我们的理论能反映现实，要是不相信我们的世界有内在和谐，那就不可能有科学。

　2用于下列各种语法位置:

　a较长的主语之后。

　苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。

　b句首的状语之后。

　在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

　c较长的宾语之前。

　有的考古工作者认为，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。

　d带句内语气词的主语(或其他成分)之后，或带句内语气词的并列成分之间。

　他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。

　(那是个没有月亮的夜晚。)可是整个村子--白房顶啦，白树木啦，雪堆啦，全看得见。

　e较长的主语中间、谓语中间或宾语中间。

　母亲沉痛的诉说，以及亲眼见到的事实，都启发了我幼年时期我追求真理的思想。

　那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子，腰间还系着一根橙色的腰带。

　必须懂得，对于文化传统，既不能不分青红皂白统统抛弃，也不能不管精华糟粕全盘继承。

　f前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。

　真美啊，这条蜿蜒的林间小路。

　她吃力地站了起来，慢慢地。

　我只是一个人，孤孤单单的。

　3用于下列各种停顿处:

　a复指成分或插说成分前后。

　老张，就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。

　车，不用说，当然是头等。

　b语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后。

　哎哟，这儿，快给我揉揉。

　大娘，您到哪儿去啊

　喂，你是哪个单位的

　c某些序次语("第"字头、"其"字头及"首先"类序次语)之后。

　文章符号顿号的用法

　1用于并列词语之间。

　这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。

　造型科学、技艺精湛、气韵生动，是盛唐石雕的特色。

　2用于需要停顿的重复词语之间。

　他几次三番、几次三番地辩解着。

　3用于某些序次语(不带括号的汉字数字或"天干地支"类序次语)之后。

　我准备讲两个问题:一、逻辑学是什么二、怎样学好逻辑学

　风格的具体内容主要有以下四点:甲、题材;乙、用字;丙、表达;丁、色彩。

　4相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。

　飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。

　这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。

　农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。

　5标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注)，宜用顿号。

　"日""月"构成"明"字。

　店里挂着"顾客就是上帝""质量就是生命"等横幅。

　《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。

　李白的"白发三千丈"(《秋浦歌》)、"朝如青丝暮成雪"(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。

　文章符号分号的用法

　1表示复句内部并列关系的分句(尤其当分句内部还有逗号时)之间的停顿。

　语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识;就运用方面说，是养成一种习惯。

　内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的;内容没有分量，即使写得再长也没有用。

　2表示非并列关系的多重复句中第一层分句(主要是选择、转折等关系)之间的停顿。

　人还没看见，已经先听见歌声了;或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。

　尽管人民革命的力量在开始时总是弱小的，所以总是受压的;但是由于革命的力量代表历史发展的方向，因此本质上又是不可战胜的。

　不管一个人如何伟大，也总是生活在一定的环境和条件下;因此，个人的见解总难免带有某种局限性。

　昨天夜里下了一场雨，以为可以凉快些;谁知没有凉快下来，反而更热了。

　3用于分项列举的各项之间。

　特聘教授的岗位职责为:一、讲授本学科的主干基础课程;二、主持本学科的重大科研项目;三、领导本学科的学术队伍建设;四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。

　文章符号冒号的用法

　1用于总说性或提示性词语(如"说""例如""证明"等)之后，表示提示下文。

　北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。

　她高兴地说:"咱们去好好庆祝一下吧!"

　小王笑着点了点头:"我就是这么想的。"

　这一事实证明:人能创造环境，环境同样也能创造人。

　2表示总结上文。

　张华上了大学，李萍进了技校，我当了工人:我们都有美好的前途。

　3用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。

　(本市将举办首届大型书市。)主办单位:市文化局;承办单位:市图书进出口公司;时间:8月15日-20日;地点:市体育馆观众休息厅。

　(做阅读理解题有两个办法。)办法之一:先读题干，再读原文，带着问题有针对性地读课文。办法之二:直接读原文，读完再做题，减少先入为主的干扰。

　4用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。

　广平先生:……

　同志们、朋友们:……

　5一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文式表述中，如不得不套用冒号时，宜另起段落来显示各个层次。

　第十条 遗产按照下列顺序继承:第一顺序:配偶、子女、父母。第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

　补充

　1冒号用在提示性话语之后引起下文。表面上类似但实际不是提示性话语的，其后用逗号。

　郦道元《水经注》记载:"沼西际山枕水，有唐叔虞祠。"(提示性话语)

　据《苏州府志》载，苏州城内大小园林有150多座，可算是名副其实的园林之城。(非提示性话语)

　2冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话)，都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。应避免冒号涵盖范围过窄或过宽。

　艾滋病有三个传播途径:血液传播，性传播和母婴传播，日常接触是不会传播艾滋病的。(误)艾滋病有三个传播途径:血液传播，性传播和母婴传播。日常接触是不会传播艾滋病的。(正)

　3冒号应用在有停顿处，无停顿处不应用冒号。

　他头也不抬，冷冷地问:"你叫什么名字"(有停顿)

　这事你得拿主意，光说"不知道"怎么行(无停顿)

　文章符号引号的用法

　1标示语段中直接引用的内容。

　李白诗中就有"白发三千丈"这样极尽夸张的语句。

　2标示需要着重论述或强调的内容。

　这里所谓的"文"，并不是指文字，而是指文采。

　3标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。

　电视被称作"第九艺术"。

　人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称"尼人"。

　有几个"慈祥"的老板把捡来的茶叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。

　4当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

　他问:"老师，'七月流火'是什么意思"

　5独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号;不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。

　我曾在报纸上看到有人这样谈幸福:"幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。……"幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。……"幸福是在正确的时间做了正确的选择。……"

　6在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时，通常只标引其中的月和日;需要突出和强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。

　"5·12"汶川大地震

　"五四"以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。

　纪念"五四运动"90周年

　文章符号括号的用法

　1标示下列各种情况，均用圆括号:

　a标示注释内容或补充说明。

　我校拥有特级教师(含已退休的)17人。

　我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界!(热烈鼓掌)

　b标示订正或补加的文字。

　信纸上用稚嫩的字体写着:"阿夷(姨)，您好!"。

　该建筑公司负责的建筑工程全部达到优良工程(的标准)。

　c标示序次语。

　语言有三个要素:(1)声音;(2)结构;(3)意义。

　思想有三个条件:(一)事理;(二)心理;(三)伦理。

　d标示引语的出处。

　他说得好:"未画之前，不立一格;既画之后，不留一格。"(《板桥集·题画》)

　e标示汉语拼音注音。

　"的(de)"这个字在现代汉语中最常用。

　2标示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。

　[英]赫胥黎《进化论与伦理学》

　〔唐〕杜甫著

　3报刊标示电讯、报道的开头，可用方头括号。

　新华社南京消息

　4标示公文发文字号中的发文年份时，可用六角括号。

　国发〔2011〕3号文件

　5标示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号。

　〔奇观〕奇伟的景象。

　爱因斯坦物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，移居美国。

　6除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量避免套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。

　文章符号破折号的用法

　1标示注释内容或补充说明(也可用括号，见410括号基本1)。

　一个矮小而结实的日本中年人--内山老板走了过来。

　我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望--无论环境多么困难。

　2标示插入语(也可用逗号，见45逗号基本3)。

　这简直就是--说得不客气点--无耻的勾当!

　3标示总结上文或提示下文(也可用冒号，见48冒号基本1、2)。

　坚强，纯洁，严于律己，客观公正--这一切都难得地集中在一个人身上。

　画家开始娓娓道来--数年前的一个寒冬，……

　4标示话题的转换。

　"好香的干菜，--听到风声了吗"赵七爷低声说道。

　5标示声音的延长。

　"嘎--"传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

　6标示话语的中断或间隔。

　"班长他牺--"小马话没说完就大哭起来。

　"亲爱的妈妈，你不知道我多爱您。--还有你，我的孩子!"

　7标示引出对话。

　--你长大后想成为科学家吗--当然想了!

　8标示事项列举分承。

　根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科:

　--环境声学;--环境光学;--环境热学;--环境电磁学;--环境空气动力学。

　9用于副标题之前。

　飞向太平洋--我国新型号运载火箭发射目击记

　10用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。

　先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。--范仲淹

　乐浪海中有倭人，分为白余国。--《汉书》

　文章符号省略号的用法

　1标示引文的省略。

　我们齐声朗诵起来:"……俱往矣，数风流人物，还看今朝。"

　2标示列举或重复词语的省略。

　对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感，……这都是作家必须要有的素质。

　他气得连声说:"好，好……算我没说。"

　3标示语意未尽。

　在人迹罕至的深山密林里，假如突然看见一缕炊烟，……

　你这样干，未免太……!

　4标示说话时断断续续。

　她磕磕巴巴地说:"可是……太太……我不知道……你一定是认错了。"

　5标示对话中的沉默不语。

　"还没结婚吧""……"他飞红了脸，更加忸怩起来。

　6标示特定的成分虚缺。

　只要……就……

　7在标示诗行、段落的省略时，可连用两个省略号(即十二连点)。

　从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声--床前明月光，疑是地上霜。…………

　该刊根据工作质量、上稿数量、参与程度等方面的表现，评选出了高校十佳记者站。还根据发稿数量、提供新闻线索情况已经对刊物的关注度等，评选出了十佳通讯员。…………

　文章符号着重号的用法

　1标示语段中重要的文字。

　2标示语段中需要指明的文字。

　文章符号连接号的用法

　1标示下列各种情况，均用短横线。

　a化合物的名称或表格、插图的编号。

　3-戊酮为无色液体，对眼及皮肤有强烈刺激性。

　表2-8、表2-9。

　b连接号码，包括门牌号码、电话号码，以及用阿拉伯数字表示年月日等。

　2011-02-15

　c在复合名词中起连接作用。

　吐鲁番-哈密盆地

　d某些产品的名称和型号。

　WZ-10直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。

　e汉语拼音、外来语内部的分合。

　shuōshuō-xiàoxiào(说说笑笑)

　盎格鲁-撒克逊人

　让-雅克·卢梭("让-雅克"为双名)

　皮埃尔·孟戴斯-弗朗斯("孟戴斯-弗朗斯"为复姓)

　2标示下列各种情况，一般用一字线，有时也可用浪纹线:

　a标示相关项目(如时间、地域等)的起止。

　沈括(1031―1095)，宋朝人。

　2011年2月3日―10日

　北京―上海特别旅客快车

　b标示数值范围(由阿拉伯数字或汉字数字构成)的起止。

　25~30g

　第五~八课

　文章符号间隔号的用法

　1标示外国人名或少数民族人名内部的分界。

　克里斯蒂娜·罗塞蒂

　阿依古丽·买买提

　莎拉·布莱曼

　2标示书名与篇(章、卷)名之间的分界。

　《淮南子·本经训》

　3标示词牌、曲牌、诗体名等和题名之间的分界。

　《沁园春·雪》

　《天净沙·秋思》

　《七律·冬云》

　4用在构成标题或栏目名称的并列词语之间。

　《天·地·人》

　5以月、日为标志的事件或节日，用汉字数字表示时，只在一、十一和十二月后用间隔号;当直接用阿拉伯数字表示时，月、日之间均用间隔号(半角字符)。

　"九一八"事变 "五四"运动

　"一·二八"事变 "一二·九"运动

　"3·15"消费者权益日 "9·11"恐怖袭击事件

　文章符书名号的用法

　1标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。

　《红楼梦》(书名)

　《史记·项羽本记》(卷名)

　《论雷峰塔的倒掉》(篇名)

　《每周关注》(刊物名)

　《人民日报》(报纸名)

　《全国农村工作会议纪要》(文件名)

　2标示**、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。

　《渔光曲》(**名)

　《追梦录》(电视剧名)

　《勿忘我》(歌曲名)

　《沁园春·雪》(诗词名)

　《东方欲晓》(雕塑名)

　《光与影》(电视节目名)

　《社会广角镜》(栏目名)

　《庄子研究文献数据库》(光盘名)

　《植物生理学系列挂图》(名)

　3标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。

　科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。

　4标示作品名的简称。

　我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文(以下简称《念》)，收获很大。

　5当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外面一层用双书名号。

　《教育部关于提请审议〈高等教育自学考试试行办法〉的报告》

　文章符号分割号的用法

　1诗歌接排时分隔诗行(也可使用逗号和分号，见45逗号基本1、47分号基本1)。

　春眠不觉晓/处处闻啼鸟/夜来风雨声/花落知多少。

　2标示诗文中的音节节拍。

　横眉/冷对/千夫指，俯首/甘为/孺子牛。

　3分隔供选择或可转换的两项，表示"或"。

　动词短语中除了作为主体成分的述语动词之外，还包括述语动词所带的宾语和/或补语。

　4分隔组成一对的两项，表示"和"。

　13/14次特别快车

　羽毛球女双决赛中国组合杜婧/于洋两局完胜韩国名将李孝贞/李敬元。

　5分隔层级或类别。

　我国的行政区划分为:省(直辖市、自治区)/省辖市(地级市)/县(县级市、区、自治州)/乡(镇)/村(居委会)