我和我的意难平少年

拿到了大学录取通知书，突然很感慨地想起了自己那稍有遗憾的中考。

我初一初二是学校里面的尖子生，喜欢写作，拿过好多奖，即使数理不行，在文科上我算是天生就会吧。是站在国旗下那个闪闪发光的少女，是很多人羡慕的对象。

那个时候，整个年级的老师都说我是才女，是能上重点高中的学生。我们那个地方啊，算是小县城，河南里一个市里的小城镇，但也不落后，高中和初中都有好多。

能上重点高中，是所有老师公认的事情。初三的时候开始按成绩分快慢班，我自然是快班中的第一个班，只是刚开学，就各种事情不断。

先是父母吵架离婚，在讨论我以后跟着谁的时候，他们都不想要我的抚养权。也就是因为他俩离婚，我才知道他们只是我的养父母。

亲生爸妈来认我那天，下着小雨，我内心没有一丝波澜，嗯，出生没几天把我送走的。没有恨也没想原谅，一切都很平静，平静到所有亲戚朋友都很惊讶。

记得那天亲戚以及我的四个父母商量了好久，我只是静静等待结果，毕竟，我的人生一直都在被他们支配者。养父母暂且住在一起，生活照旧，亲生爸妈走的时候对我说会每个月回来几次看看，有什么意思呢，我想。

再后面就是，陪我好长时间的朋友意外因为车祸去世，她是我唯一的朋友。那段时间真的就超级烦，学习成绩也有些许退步，难听课难精心。老师只是说我浮躁了，可我却越来越烦，只是一味幻想书里的世界，那个时候我只是觉得，人死后的世界才是真实的。

两三个星期吧，病情越来越严重。在宿舍里我经常半夜站在窗前看，把玩着石头，据舍友所说，神情呆滞。拿圆规在胳膊上划痕，没办法，休学，看病。

在郑州，我听着那些心理医生说的专业术语，只觉得好笑，他们自己过的还糊涂呢，来点评别人。我坚信我没有生病，我只是换了个思维方式。亲戚朋友四个父母也都是各种强行治疗，让我吃各种的药，找各种心理医生上门聊天。

到后来治疗了差不多两个月，我没再自残，心里也不再那么烦躁。只是突然觉得自己之前的人生好没意思，都休学了两个月，我不想回去当倒数。索性就开始在社会上游荡。

从17年11月-2月份 我进入社会，沉迷染头发做美甲，我在学校也是一直被夸好看，学会了化妆之后，每次去到一个地方，都会有很多人夸我好看，也有很多人追。

我家里是做生意的，亲生爸妈跟养父母都挺有钱的。所以我在外面的生活也是顺风顺水，感情上初恋啊什么的没必要讲，除了初恋，再谈其他的时候我一般都是劈腿，同时谈好几个都是常态。没为男的哭过，舔过，因为长得不错又瘦又高家里有钱所以就是被人追着。

18年二月多份吧，我在外面玩累了，突然就想回学校看看。

家里人都挺支持也很高兴的，因为我生病这事养父母决定两个人即使领了离婚证也还一起经营生意一起照顾我跟我哥。我不知道是开心还是难过。

回学校我特意染了黑发，也没化妆，进班的时候好多同学都在鼓掌，说我再回来说不定还是很厉害，我笑了笑，我早就不是爱学习爱看书的那个闪闪发光的女生了。

所有认识的老师都来找我，开导我，班主任也是说，落下了这么多功课很难受，但是有底子就不怕之类的。我没回答，我只是不想，我在社会上有点累了回学校暂时避避而已。

上体育课时，我坐在操场上休息。一个男生过来给我递了瓶水“为什么你每次都不参加体育训练，体考时怎么办？”

“懒得动，我又不考体育。中考分无所谓的”

他顺势坐在了我旁边，跟我一起看向操场上跑步的学生们。“我听李主任说起过你，我刚转来901班的时候他说，要不是你可惜了，这个快班名额也轮不到给我，我就无学可上。”

我漫不经心看了他一眼，长得还不错。我确实没在去年见过。“你不说我还没注意，复读生吧。”

“嗯，上了重点高中的慢班，重新回来读，上快班。”

“那你不就是有病，浪费时间，能上重点高中的慢班都是多少人期待的了。”

“沈媪，宁做鸡头不做凤尾难道不是你去年获奖的那篇作文里说的吗？你现在怎么是这样了，反正跟我想的不太一样。”

我没说话，起身回教室，我不想上的课就可以不上，这就是班主任特意给我破的例。

每天那个男生都会过来烦我，程仲贝，名字还行，人太欠。不是喊我胖妞就是喂，要不是我170的身高98的体重我真的要自我怀疑了。

他好像也成了我在那个班唯一的朋友，体育课非要单独拉着我跑圈，好吧他是体育委员他说了算。实验课每次我想睡觉都会敲醒我，给我讲解我听不懂的化学反应。为了督促我学习，特意跟班主任调成了我同桌，当我看到他笑嘻嘻地搬着桌子过来时，我内心一顿mmp。

班里的女生跟我玩不来，我也懒得去费心讨好她们。不过程仲贝成绩好体育不错长得也不错，每天只跟我玩，难免有女生在背后叽叽喳喳的。我最讨厌这种长舌妇，但也懒得解释。我可不觉得每天只会喊我胖妮，让我写作业的人喜欢我。再说了，反正我也就在学校呆几星期而已。

2018年三月十六日  程仲贝跟我表白那天，是学校里面有个女生作文获奖被校长请到了国旗下演讲，一个市里的奖，班主任遗憾地在班会上随口说道“这可远远比不上郑州市的奖啊。”我没吭声，低着头不让泪流出来。

一下课我就去了校园里面的风景区，那里鹅卵石铺成的路我很喜欢，坐在长椅上，我不知道自己是否后悔或者遗憾，很奇怪的感觉。

程仲贝总是能猜到我去了哪，他坐在我身边“喂，又不吃饭。”

“要你管，你好烦的。”我踢了踢他，发泄自己的不开心。

“沈媪，不管别人怎么说，也不管你是堕落还是辉煌，我只能说我都在。你初二在学校风光的时候，我就知道你，小学妹，我成绩不算特别好，努力也只是慢班，可我阴差阳错还是回来了，想冲快班，也想，见你。”

“我有什么可见的。”

“我知道了你生病，不上学了，内心很难受。我们甚至没接触过，我就很难受。沈媪，在我眼里你永远都是最厉害的女生。是那个数理老是不及格，文科嘎嘎厉害的女生。”

我没忍住笑了“干嘛，你这算什么。心灵鸡汤啊”

“沈媪，我喜欢你，我想拉你上岸，你辉煌落魄我都喜欢你，跟我一起考重点高中的快班吧，好吗 ？”

我果断摇头“我不行，落下太多了。”但是当我转头看向他，他眼里流露出的喜欢，让我有些心动。这么好的男孩子喜欢我，我也很开心，只是我配不上干净的他，而且我也不会在学校呆多长时间了。

他的一句我拉你上岸，还是让我沦陷了。我阴差阳错地说了好，他只是牵起了我的手，十指相扣。三月十六日，我永远记得这个日子。

不过距离我离开的日期越来越近，亲生爸妈在郑州给我找好了高中，只要参加中考就能想办法把我送进去。知道我爱美，他们的安排是，既然在中学呆不下去了，不如剩的几个月好好玩，给我整了个什么礼仪培训班，没事还可以变美练身材。

这样的日子开心又自由，比我在学校时刻承受着非议的生活要好。程仲贝还是一直幻想我们的未来，他总喜欢给我写小纸条，各种小作文。我不知道该怎么开口跟他说，我一直在计划着离别。

我本就不是一个爱情至上的恋爱脑，开心的生活和前途比爱情重要一百倍，这是我一开始就坚信不疑的。

程仲贝确实让我心动，连偷偷牵个手都会脸红的男孩啊，是我以后再也无法遇到的干净男孩。

那段时候家人班主任都知道我们两个的事情，我参加了二模，成绩在全年级一千多个学生中排名八百出头，程仲贝也进步了，年级前五十。班主任很开心，在班里说这才是早恋的正确打开方式哈哈，现在想想老班对我是真好。

和程仲贝在一起的时间，晨读督促我背之前落下的文章，课后作业他会给我讲解题思路然后引导我做题，体育课他教我打篮球，实验课教我各种各样有机率考的题。

作文课我是一次都未动过笔，那天的题目是光，破天荒的，我拿起笔来就开始写，根本不用思考，好像本就已经拟好了草稿似的。程仲贝，我不知道什么是光，我只知道你来了，光就来了。

记得他教我的第一个化学实验，加入了什么酚酞就变紫了，让我开心了好久。程仲贝在纸上写下了个方程式递给我，我当时没看懂只是顺手塞进了衣服口袋里。

我的青春，因为程仲贝的出现，变得完美了。

18年四月二十一还是二十二日  我亲生爸妈从郑州回来接我。那天是周末，刚在qq上跟程仲贝互道早安。她们在老家呆两天，给我两天时间思考，是选自己更大的发展空间，还是要留在学校和程仲贝一起。

我一直都是一个很有野心的人，纵使我再喜欢程仲贝，我也觉得前途比较重要一些。

424日，周二，正常上课。下午后两节自习课我只是简单收拾了下书包，拍了拍正在做题的程仲贝“家里有点事情我回去一趟，很快回来。”

他对我笑“知道啦去吧，早点回来，还有两篇文言文没给你讲。”

“嗯”我附和了声背上书包离开，路过窗口时我回头发现他还在看我，他可能不知道，我不会再回来，我朝他挥了挥手，他也是。

到家在qq上跟他简单说了下这些心里话，就狠心删了好友。

那天晚上在去郑州的路上，耳机里随机播放到了赵雷的《成都》，这是我和他最喜欢的歌，也约定以后要一起去成都，在成都结婚，安家。我想了很多，最后还是决定忘记，只当是路人吧。

去了郑州之后，见识到了大世界，日子也很忙碌，学弹琴，练瑜伽。充实地生活了两个多月，有时候想起来是很遗憾，只是倒也没有那么难忘。

中考时我回去了，我和他不在一个考试学校去，离得很远，没见到他，我不知道是该庆幸还是难过。搞不懂自己的情绪。

顺利托关系进高中，但我还是习惯在家自学，于是我整个高中生活，一年半在家自学，一年半在学校呆着。我没有什么陪伴很久的朋友了，小雯车祸去世后很少能有人和我做好朋友。

我有谈恋爱，社会上的，学校里都有，只是他们都走不进我的心，我听说程仲贝最后还是重点高中的慢班，替他遗憾，有时候每个寂静夜晚，我也会想，笨蛋这个时候在干嘛。

高二的时候他不知道又从哪弄到的我****，加回了qq还顺带加上了vx，他空间很多动态，那个晚上互道晚安之后我一条一条翻着，嗯，他长得还是那个样子，一般般帅吧，喜欢上滑板了，好像我看他动态就能在这些没我的日子里有些参与感。

我们都没有很深情，也都谈了别的对象，可彼此还是觉得意难平，我不知道我意难平的是救我于平庸与自我怀疑时的少年，还是意难平那些有人陪我的日子。我也不知道他爱的是闪闪发光时的那个沈媪，还是爱想拉上岸落魄时的沈媪。

意料之外，加回好友我们也没有再聊天，我是不屑于发动态的，可能是为了让他也知道我的生活吧，我开始慢慢发空间，彼此都会给对方的动态点赞，只是都没有评论，以什么资格评论，大概是我们所共同想的吧。

高中三年我一直在郑州，记得今年高考前他给我发消息“胖妮，加油。”我盯着那句话只是一直笑，嘴还是那么欠。他成绩是稳二本的，而我也只不过能上个好大专而已。我没遗憾，自己作的。

郑州发洪灾前我回到了老家，他那天给我打了很多电话，我晚上七点多午觉睡醒才看到，问他什么事情。他说怕我提前让他吃席，我也只是笑着回骂了一句。

“嗯……你没挂了就行，我吃饭，改天聊。”

上个星期一，我收拾书桌时，在大柜子里发现了钥匙，这才想起来，三年前，我把他送的表还有所有纸条都锁在了那个柜子里。打开之后，我一张一张纸条翻着，有些感慨当时的幼稚和单纯，往下打开了一张化学方程式，是我当年随手塞进口袋里那张。

字迹已经很模糊了，我把纸条上的字母重新抄写了下来，Mg+ZnSO4=Zn+MgSO4，原谅我是真的理科盲，上网搜了一下，嗯，我想这是除了我拉你上岸之外，我听到过最美的情话。

那天大半夜看到所有东西，突然伤感，发了长篇大论给他，说自己再也不要看他动态之类的，大概有千字多了。发完矫情地一切****都删除了。他一直加，一直发送朋友验证申请。我还是手欠通过了。

“沈媪，你皮痒了？vx删我qq也删？”

“你好烦，我本来都不打算再看你动态了。”

“别说了，明天下午见一面。学校门口。”

我们已经三年没见了 ，只是看他空间发的毕业照寻找他的名字。

那天上午我去把蓝头发染回了黑茶色，他不喜欢精神小妹的，我可不能让他觉得我非主流。下午化了妆穿了小裙子急急忙忙出门。

校门口站着一个身影，黄T恤牛仔裤，手里拿着满天星花束，我远远地看向去，这是我三年前喜欢的少年，真好，没变。

那天我们去了水吧，在包间里互相聊起这三年。

“怎么突然昨晚想起来给我发消息，还那么长，我看完发现你已经把我删了。”

“发神经吧可能。”

“你越来越好看了啊，高考怎么样，报了哪个大学。”

“我在苏州一个大专。”

“跑那么远干嘛，我报了郑州的。还想着你还在郑州上学，到时候节假日去你家蹭饭吃。”

“想得美吧你。”我和他看向对方都笑了。程仲贝忽然又坐到我的身边。“胖妮，十六岁时我一直有件事情没敢做。”

“什么事？”

我扭头看向他，他凑上来吻了我。这不是我初吻，也肯定不是他初吻。但我还是脑袋有点懵，是开心吧。

他只是一直笑，我没好气地骂他渣男。

沉默了两分钟，程仲贝起身打开房门，俯身在我耳边说道“沈媪，怨我不敢问你的志愿，这次我们又错过了。没关系，等各自工作稳定学有所成，一切都合适了，答应我，和我在一起。三年前还有很多心愿没实现，我遗憾。”

这次是他先离开的，没有犹豫，有的只是留给我的一番话。

那天见面过后我们还是没有给对方发过消息，安安静静地存在于彼此的列表。

我想我俩都没那么深情，我三年里谈过的对象很多，只是很少公开，偶尔公开也只会屏蔽他和共同好友，我不知道是谁输了，我不想让他知道我谈对象了，仅仅这个想法。他也是，吻我的那天，刚在空间里宣布分手。前天他又公开了新恋情，一个月换三个，所有朋友都说他玩上瘾了，我也只是笑笑。

可能是因为我和程仲贝都是偏向浪漫主义思想，都觉得我们之间有**小说的情节，所以记忆都更深刻一点。只是都太装情种了，在很快乐的时候也是不会想起对方的，谁都一样。

我不知道怎么评价我和程仲贝之间，我想我怀念大概也是因为现在身边的人不及他少年时轰轰烈烈的爱吧，以后我们遇到更好的人都会忘了彼此的，虽然本就没有记得那么那么深刻。

我和我的意难平少年和解，各自安好，前途无量。这大概算是最好的结局。

晚上睡不着把我和他的故事记录了下来，希望没有共同好友用吧，再或者就是别刷到，要不然认出来了就很尴尬。是我和他从18到21年今天的所有故事了，就这样吧，即使现在让我选择，我也依旧会选前途。

　爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。下面是我为大家整理的以爱为主题的作文，供大家学习参考。

篇一：以爱为主题的作文650字

　 饺子里的爱

　我是一个不擅长用言语表达情意的人，这样会让我举足无措。所以，多半靠文字，所以……尤其是面对我的母亲。

　寒假到了，临行前一晚，娘俩儿通电话，聊着聊着居然谈起了吃，我随口而出：“呀!妈，我闻到了牛肉馅蒸饺的香味儿!”电话里传来一阵咯咯咯的笑，我知道她在笑话我，笑我瘪着个肚子。

　说者有意，听者更有心。

　第二天，在两个半小时的飞机上，我一直念念不忘着饺子，以及关于它的一切……

　母亲最擅长调馅儿，据说这是受姥姥的影响。记得很小很小的时候，父亲生意场上失意，那段时间家里很穷，吃包子或饺子基本没肉，但母亲会调馅儿，舍不得买瘦肉，都是买猪油回来，把油炼出来留着炒菜时用，把油渣子剁碎，再把酸菜切细挤水，放一把泡好的粉条，加上油、盐调味品，典型的东北饺子的内涵就有了。

　当然母亲的绝活是包饺子，就一个字儿——快!将揉好的面切成长条，撸圆，揪剂子，按扁，擀成中间鼓，四周薄的皮儿。馅放中央，两指一捏，饺子就“出世”了。而且，她从不叫我插手，我的好心往往在母亲的眼里是添乱，此时的厨房是她一个人的世界。

　母亲总是最后才吃自己包的饺子。大兴安岭天黑得早，不到下午5时天已是漆黑一片，屋外天寒地冻，玻璃窗上结满了形态各异的窗花，分外美丽，你对着它吹口气，过一会儿，它还会很依恋地出现在你面前。我和父亲坐在饭桌旁，看会儿电视，聊会儿学校里发生的趣事，饺子在不知不觉中包好下锅了。热气腾腾的饺子端上来，我俩便头也不抬地吃起来。我观察了好多次，余光中，母亲总是慈祥地看着我们，“来，你一个!”“来!这个给你!”她自认为把肚大皮包的饺子先给我们父女俩，自己再吃。现在想起来，明明都是一般大的，为什么要分呢大概这就是她的幸福吧!

　两个半小时以后，迎接我的，除了拥抱，就是桌上早已备好的、带着热气的饺子……

　人的胃是有记忆功能的，真的的确如此……

　母亲，在心里说句——我爱您!

篇二：以爱为主题的作文650字

　 爱的感悟

　爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。

　这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长

　爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命但很多人都无法感受到爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求

　古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。

　是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的 。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。

篇三：以爱为主题的作文650字

　爱无处不在

　在温哥华郊外，住着一群憨态可掬的小鸭子和它们的母亲。一天，一只小鸭子跑出家门，去到温哥华街头，回来后天天在其它小鸭子面前称赞城市的繁华美好。小鸭子们禁不住城市的“诱惑”，请求鸭妈妈带它们去看一看，鸭妈妈却面露难色，没有答应，可小鸭子们叫得更大声了，仿佛在乞求鸭妈妈：“求求您了，带我们去嘛!”鸭妈妈只好同意了。

　第二天清晨，鸭妈妈带着小鸭子们前往目的地——温哥华街头，走了许久，终于到达了美丽的温哥华，小鸭子们跟在鸭妈妈的后面，东瞧瞧、西看看，惊叹于城市的美好繁华，边走还一边对同伴“嘎嘎”地叫两声，仿佛在说：“看，多漂亮!”鸭妈妈也一脸高兴，不时回头看着宝贝们，沉浸在这欢快的气氛中，正当它一动不动地站着，看着与家乡毫不相同的城市时，忽然听见“扑通”两声，引起了它的警觉，鸭妈妈赶紧回头一看，原来是两只小鸭子掉进了下水道了!“这可怎么办呢!”鸭妈妈急得团团转，不停扑闪着翅膀，着急地跳来跳去。忽然它看见了就在不远处的巡警，它赶紧带领剩下的小鸭子向巡警跑去，它用嘴咬住巡警的裤脚，把他往下水道旁拖。

　巡警看见鸭妈妈异常的举动，一脸的茫然，完全摸不清楚鸭妈妈的意思，又看鸭妈妈边拽着他的裤脚边往下水道边指，巡警忽然明白了：原来鸭妈妈是要他去看下水道啊!他赶紧快步向下水道走去，鸭妈妈看到巡警终于明白了它的意思，很是高兴地扑闪着翅膀，巡警刚靠近小水道，就听到了几声“嘎嘎”的叫声，明白鸭妈妈是要他快去救小鸭子。眼看小鸭子就快要被冲走了，巡警用尽了所有的办法：用手捞，用网捞，最后不得已，跳进下水道才终于救出了小鸭子，小鸭子“嘎嘎”地叫着扑进了妈妈的怀抱，鸭妈妈热泪盈眶，也紧紧地抱住了小鸭子……

篇四：以爱为主题的作文580字

　成长中的爱

　爱是一盏灯，照亮了我成长的道路;爱是一个路标，指引着我前进的方向。

　有一天，我按照习惯找妈妈背题，其中有一道题特别拗口。我像挤牙膏一样一点点的背了出来。此时我看见妈妈的眉毛皱了下来，赶忙从妈妈手中把卷子夺了过来。妈妈说：“背流利再来!”我不禁把嘴噘了起来。过了一会我又去找妈妈背，还有一些不太顺畅。 “好好背，多看几遍，要学会方法，再背!”就这样一遍遍地背书给妈妈听。答复永远是“再背!”“再背!”……我的眼泪不争气地冒了出来，一滴，两滴……我赶忙转过身去，看着那张卷子，心里莫名其妙地升起一股怨气，真想把卷子撕掉。渐渐地我的火气越来越大，将卷子一下子扔到床上，摔门而去……

　看着镜子中的自己不知不觉地又想起了妈妈。那是临近考试的一个夜晚，我辗转难眠。而妈妈一直攥着我的手，像哄小孩子一样在耳边轻轻地安慰我：“不要心急，不要害怕，妈妈一直陪着你。”，有妈妈在，我心里踏实了许多，在心中默默承诺：“我长大了一定要好好报答父母。”现在我却这样为了一道题和父母怄气，伤了他们的心，我真不是一个好女儿。我将泪水洗净，走向卧室。

　推开了门，妈妈正拿着卷子先仔细研究着，看到我过来便说“丫丫，快过来，你看，这样记就容易多了。”我不好意思的走了过去，妈妈一下拥住了我，说：“妈妈以后不心急了，不过你以后做事一定要仔细、认真，不能对付。学习是为了自己，知道吗”我点了点头，也不由自主地抱住了妈妈……

　我想：成长像开花一样。花开的历程里充满了敏感与脆弱，但也充满着阳光和水。爱就是滋润成长之花的水与阳光。我以后要常常记住妈妈的叮嘱，让我这朵成长之花在爱的阳光的沐浴下绽出七彩光芒。

篇五：以爱为主题的作文720字

　为爱撑一支长篙

　为爱撑起一支长篙，我要踏着丛飞的步伐，去寻找那一双双渴望的眼睛;我要带着丛飞的灵魂，去滋润那一张张期盼的小脸;我要携着丛飞的翅膀，去放飞每一个心中的善良。

　为爱撑起一支长篙，我愿是那大洋中遨游的航船，去寻找爱心的彼岸。长长的历史留下了沉沉的回忆，历史说：“付出吧，为了你的生命与心灵。”当爱心像鲜花般降临在沉重灾难的人民心头，那会是多么惊心动魄的壮举。演绎一曲心灵的乐曲，为他人，为社会，成就了丛飞的心灵。

　为爱撑起一支长篙，在印度洋海啸之后，深重的灾难降临到海岸人民头上。一个个哭喊的面孔，无情的水魔吞噬了一切物质的脆弱，但它不能冲断世界人民团结一心的坚固桥梁。世界各地筑成支援印尼地区的坚固后防线，以巨大的热情和无私的援助温暖印尼人民的心。印尼地区渡过了最危难的难关，是世界给爱插上了飞翔的翅膀。光芒，笼罩着世界，这是人民心中的风帆，为了同胞兄弟给予的表白。

　为爱撑起一支长篙，去遍寻雷锋的足迹。那黄昏细雨中，扶着大娘过街的，是雷锋的背影。那一丝微笑代表着一丝的高尚，是雷锋染红了社会，是雷锋唤醒了爱心的双眸。正如小李同学说的：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”撑起心中的棹，为别人划开自己的桨。

　为爱撑起一支长篙，去寻找梦想的家园。受到洗礼的人们，跟上伟人们的步伐，开创更美好的明天。丛飞的情传遍了大街小巷，让我们跟从着爱心的脚印，去遍寻充满爱心的社会。春暖花开，花开之后才会有绿草如茵的美景，才会有繁花硕果的秋天，因为梦想充实了心灵，充实了人生。

　为爱撑起一支长篙，打开心灵的大门。春去春来，硕果累累，都是心灵的开放。阳光是爱的本源，像丛飞，给予了社会阳光的滋润，给予了世界最美的花朵，必将成为人心中伟大的一面旗帜。

　为爱撑起一支长篙，丛飞带着我遨游在爱的海洋中，一个个鲜活的面孔，一双双可爱的小眼，是丛飞成就了他们的灵魂，成就了他们的梦想。此时，丛飞变成了雷锋，他欢笑着告诉人们：付出自我，更多人将会快乐!

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

祝 愿

加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!

每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

园丁--崇高的称。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下，春晖遍四方!

阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

仰 慕

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

致 谢

人生旅程上，您丰富我的心灵，我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您

对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!

您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!

鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意

您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里……

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!

往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!

真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的，这是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

思 念

一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。

赞 颂

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

啊，有了您，才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

献 给 老 师 的 诗

送您一束鲜花

表达我们对您的敬意;

送您一首动听的曲,

给您带来一丝甜蜜

老师--您辛苦了,

是您带我们走过风雨,

是您用知识的营养将我们哺育,

却从来不求回报与索取

是您给我们解答一道道难题,

是您告诉我们:

遇到困难时,

不要轻易说放弃

从此我们的生命中,

随时充满了欢喜

少了许多烦恼,

增添了一份坚毅

又是一个收获的秋季,

您仍紧握手中彩色的画笔

描绘着美好的蓝图,

滋润着祖国的桃李

深夜里您还在认真地备课,

睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣

我们是春天里盛开的鲜花,

是您给我们奏出美妙的旋律

您是辛勤的园丁,

我们会牢记您的谆谆话语

走好生命中的每一步,

友爱,健美,求实,进取!

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献给老师的诗--老师的眼睛

老师的眼睛，像夜晚的月亮，

我们是一颗颗星星，

在老师的微笑里，

闪烁闪烁。

老师的眼睛，像一望无际的海洋。

我们是一条条小鱼，

在老师的怀抱里，

快乐的游来游去。

老师的眼睛，像蓝色的天空。

我们是一朵一朵白云。

在她的注视下，

的飘来飘去，

老师的眼睛，像一面镜子。

能照亮我们的心灵。

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献给教师的诗

送您一束鲜花

表达我们对您的敬意;

送您一首动听的曲,

给您带来一丝甜蜜

老师--您辛苦了,

是您带我们走过风雨,

是您用知识的营养将我们哺育,

却从来不求回报与索取

是您给我们解答一道道难题,

是您告诉我们:

遇到困难时,

不要轻易说放弃

从此我们的生命中,

随时充满了欢喜

少了许多烦恼,

增添了一份坚毅

又是一个收获的秋季,

您仍紧握手中彩色的画笔

描绘着美好的蓝图,

滋润着祖国的桃李

深夜里您还在认真地备课,

睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣

我们是春天里盛开的鲜花,

是您给我们奏出美妙的旋律

您是辛勤的园丁,

我们会牢记您的谆谆话语

走好生命中的每一步,

友爱,健美,求实,进取!

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九月--献给教师节的诗

九月果香，九月菊黄，

我却仍闻到，三月桃李的芬芳，

九月的秋凉，给我们秋的内敛、秋的端庄;

九月的硕果，给我们秋的成熟、秋的向往。

在这回望的金秋季节，

我们有桃李不言下自成蹊的快乐。

孩子，我愿你的双眸，闪亮着希望之光，

不会在人生的岔路口，深深地彷徨，

我愿以我的灵魂，为你们点燃心灵的灯塔，

在黑暗的大海上为你把握好正确的航向。

我愿，以我沉默的执著的心，

在三尺讲台上，为你们幻化出千万条可能的道路，

我愿，沾染你们青春热血的激昂

活到老，学到老，共同成长，得一生的风华正茂!

我知道，这个节日，凝聚千百年来中国人对师道的尊崇与盼望，

粉笔，支支嘎嘎画出的，是人生的曲线;

作业，层层迭迭累积的，是热切的期许。

我，不再是烛光，

因为微弱的烛光不足以照亮你们前进的方向;

我，不会是春蚕，

因为作茧自缚不是一个灵魂的梦想。

我当作太阳，有燃烧有迸发，为你们带来热力四射的光亮;

我当作领头的大雁，在万里晴空与你们展翅共翱翔。

孩子，我要你们把目光投向更广阔无边的世界，

孩子，我只是九月一道闪亮的阳光，

在你们成长的征途上，

我、我们，为了民族之未来，为了民族之希望

我们会燃烧得比白昼还要明亮，

也把你们这一堆热烈的火种点燃!

九月，我们是日中跋涉的行旅，

我们付出一切，也收获一切，

孩子，是你们的勤奋与爱，使我们的囊屟饱胀，

我们满怀，因为我们和你们一样，

都是自在的人生主人。

九月的风帆仍要起航，

孩子，我要你们大声地说一声:

“好的，我就来，跟随你--我的船长--”

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献给教师节的诗

九月果香

九月菊黄

九月我们想起是谁还在播洒着希望

九月我们收集阳光

九月我们深情颂唱

九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏

九月有祝福在秋叶间飞扬

九月诗人谱写着不朽的诗章

九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳

九月让我们从此不敢遗忘

九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想

九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅

九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂

九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向

九月我们守着丰收的麦浪

九月我们依然在课本里成长

九月我们不会遗忘 用感动铭记的那份敬仰

有一种东西

有一种东西叫神圣

是天边拂晓时启明的星辰

默默地 照着先来的后来的

一起走向梦里无数次闪现的光明

有一种东西叫永恒

是海边守望潮归的岩石

在风雨里将生命逐渐耗尽

成为无数朝圣者膜拜的图腾

有一种东西叫真诚

是毫无修饰洁白的云

用自己的疲惫背负太多

想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神

有一种东西叫爱叫朴实叫奉献 或者

还可以叫作别的赞美 因为她太美丽

是的 有的人用自己写着一首伟大的诗

就像无言的麦穗 成长丰收再孕育希望

献给老师的诗

老师像园丁，在呵护着含苞欲放的花朵，

老师像蜡烛，点燃自己，照亮学生。

每当看到同学们的写的作业整整齐齐，

她的脸上挂满了微笑。

日复一日，年复一内，

时光老人的足迹已印上了她的眼角。

每天老师睡的最晚起的最早!

假如没有老师辛勤的哺育我们，

哪里来得一代又一代的人才……

啊，老师您是多么伟大!

每当我犯错误的时候，

看到的确是您宽容的目光!

老师您辛苦了!

《园丁颂》

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人!

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

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1 我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您 莘莘学子才能成才

因为有您 世界才会如此文明

老师 您是明灯

为迷失方向的孩子找回HOME

老师 您是天使

九月，献给老师

九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们唱九月，

因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，

因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，

我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中，

请您干杯。

九月的乐章已经奏响，

请接受我们九月的献礼吧，

所有拼搏在教育战线的老师们。

2 别人从生活中捞取黄金

您只能获取花香

您的黄金是早晨的太阳

您的银子是十五的月亮

但您依然快乐的吹着口哨

您的自豪是桃李芬芳

庆祝教师节诗文章--老师，辛苦了

是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老师!

我也只能帮到这里了老 师

老师--您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师--您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师--在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师--在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

老师--是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

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你献上一朵花，

我献上一朵花，

让我们编织个大花环，

献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，

太阳般的温暖;

是您用汗水，

把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，

闪烁着迷人的光华;

你的声像春天的小溪，

把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，

永远记住你的情;

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，

永远记住您的爱;

无论我们走到哪儿，

永远是您的一朵花。

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好!

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好

国当代杰出的科学家中，有三位姓钱的人物：钱学森、钱三强、钱伟长，人称“三钱”。他们都是出国留学后，怀着报效祖国的赤子之心回来的。其中钱学森的经历最为惊险。

钱学森在美国度过了20年，在航空科学上取得了卓越的成就，成为有名的火箭专家，为美国的军事科学做出了贡献。1949年，他得知新中国成立了，十分兴奋，决定回国参加建设。但是美国方面敌视中国，怕钱学森回国对他们不利，就千方百计地阻挠。

美国海军次长还恶狠狠地说：“我宁肯把他枪毙了，也不让他离开美国。他明白的太多了，一个人可顶五个师的兵力!”于是，美方无中生有，说钱学森是中国间谍，把他逮捕关押，之后虽然释放了，可又严密监视。

钱学森没有屈服，向美方提出严正抗议，回国的决心更大了。他在家里放好三只小箱子，准备随时启程。之后在中国政府的过问下，被美方扣留了5年的钱学森，最后在1955年搭乘轮船回国了。他来到天安门广场，兴奋地说：“我相信我必须能回来，此刻最后回来了!”

钱学森回国后，为我国导弹和航天事业做出了巨大贡献，是最有声望的科学家之一。

扩展资料：

钱学森在力学的许多领域都做过开创性工作。他在空气动力学方面取得很多研究成果，最突出的是提出了跨声速流动相似律，并与卡门一起,最早提出高超声速流的概念，为飞机在早期克服热障、声障，提供了理论依据， 为空气动力学的发展奠定了重要的理论基础。

高亚声速飞机设计中采用的公式是以卡门和钱学森名字命名的卡门-钱学森公式。此外，钱学森和卡门在30年代末还共 同提出了球壳和圆柱壳的新的非线性失稳理论。 

钱学森在应用力学的空气动力学方面和固体力学方面都做过开拓性工作；与冯·卡门合作进行的可压缩边界层的研究，揭示了这一领域的一些温度变化情况，创立了“卡门—钱近似”方程。与郭永怀合作最早在跨声速流动问题中引入上下临界马赫数的概念。

钱学森在1946年将稀薄气体的物理、化学和力学特性结合起来的研究，是先驱性的工作。1953年，他正式提出物理力学概念，大大节约了人力物力，并开拓了高温高压的新领域。1961年他编著的《物理力学讲义》正式出版。1984年钱学森向苟清泉建议，把物理力学扩展到原子分子设计的工程技术上。

工程控制论在其形成过程中，把设计稳定与制导系统这类工程技术实践作为主要研究对象。钱学森本人就是这类研究工作的先驱者。

钱学森一生默默治学，但无论在什么时代，什么地方，他所选择的，既是一个科学家的最高职责，也是一个炎黄子孙的最高使命。

他一生的经历和成就，在中国的国家史、华人的民族史和人类的世界史上，同时留下了耀眼的光芒，照亮了来路。作为中国航天事业的先行人，他不仅是知识的宝藏、科学的旗帜，而且是民族的脊梁、全球华人的典范，他向世界展示了华人的风采。

参考资料：

——钱学森