青芒果之恋（一）

学校操场，一棵大芒果树，总是最惹眼。她就像一位善解人意的老婆婆，最会包容少男少女的情绪。

夕阳西下，少男少女漫步芒果树下，成了学校的一道亮丽风景线。

一年一度的芒果花又开了，黄澄澄。

又一次漫步芒果树下，陈舒只是感觉芒果花黄得刺眼，因为物是人非——曾经一起牵手散步的郑赢走了，至此流年各天涯。

学校广播正播放着《至此流年各天涯》，低沉的男嗓音，透出了浓浓的伤感。听着听着，陈舒的眼眶红了……

“人来人往，聚散的匆忙 ，心怀期待的人还在等待 ，攒满失望的人已离开 。谁怂了，谁眼睛红了 ……”

01邂逅

放学了，人潮从教学楼涌向食堂，陈舒和死党杨莉，甩着长发，嬉嬉哈哈，在人潮中随波逐流。

随波逐流，路过操场中央的芒果树，看着那一张张略带稚气的脸，陈舒忽然想起了青青芒果，芒果青青。

哦，学校原来就是一棵大大的芒果树，而少男少女就是一个个青芒果，酸酸甜甜，青青涩涩。

突发奇想，陈舒为自己脑洞大开，爽快地笑出了声，哈哈哈哈……

突然，杨莉拽了陈舒一下，朝她使了一个眼色。陈舒不禁心生好奇，往她眼睛转动的方向瞧去——

又是他！陈舒的脸微微发烫。

记得那个周末，陈舒和学校值日小组成员，从电商班级教室走过，一个男孩正静静地望着窗外。一张又白又净的脸，那么与众不同；一双炯炯有神的眼晴，凝神沉思的样子特别惹人喜爱！

放学路上，陈舒跟杨莉谈起了他。一向雷厉风行的杨莉，三下五除二，就打探到男生的准确信息：“2015级电商专业五年专郑赢，单身汪一枚”。

陈舒想着，一颗小心脏，正像小兔般乱撞，扑扑扑地猛跳。

杨莉似乎察觉到什么，灵机一动，把陈舒轻轻地往前推了一下。一个趔趄，陈舒的脚踩到郑赢的脚。

陈舒吓了一跳，瞅了杨莉一眼，杨莉只是调皮地冲她眨眨眼，怪声怪气地说：“姐妹，机会！”

反应过来后，陈舒转而嬉皮笑脸地说，“不好意思，同学，你鞋带好像掉了，哈哈哈。”同时，她努力地用笑声遮掩自己的尴尬。

两片红光忽地映上郑赢的脸。他赶紧弯下身要系鞋带。

可当他蹲下时，才发现上当了——鞋带明明系得好好的！面对大大咧咧的两名陌生女孩，他一脸懵逼。

没想到，憨厚如他！陈舒和杨莉开怀大笑，哈哈哈哈……

校园广播里， TFBOYS的歌声也跟随着她们的爽朗笑声跳跃俏皮：“我们好好珍惜好好感受，趁现在的时光，还能无所顾忌的嚷……撒野，撒野……放肆，放肆……”

十七八岁，青芒果般的美好年华。她们不是坏女孩，但她们也会偶尔调皮捣蛋，也许是因为好奇，也许是因为叛逆，也许还是因为喜欢……

02表白

杨莉和陈舒从小玩一起，一起上小学，一起上初中，一起上职校，一起读服装设计专业，一起留长发。

两人中等身材相仿，圆圆脸蛋相仿，曾有人误以为她们是双胞胎。她们唯一不同的是那扇心灵的窗户，杨莉一双圆圆的大眼睛总是灵光闪烁，陈舒一对俏丽的丹凤眼总是柔情似水。

杨莉最懂陈舒的心思！姐妹义气，姐妹有心事，二话不说豁出去。

杨莉火急火燎，赶着去学校的表白墙替陈舒表白。下面有人艾特郑赢的qq账号出来。陈舒顺理成章地加了郑赢为好友。

浏览郑赢的qq空间，陈舒发现他也喜欢TFBOYS的歌。

TFBOYS可是陈舒的偶像哦！他们每天开始各种闲聊，共同话题很多，总有说不完的话……

因为聊得来，渐渐地，两颗心碰撞，擦出了火花。少男少女的爱情，就像那火花绚烂。就这样，郑赢跟陈舒表白啦️。

陈舒晓得，郑赢白白净净的斯文模样迷倒了一群女孩，就连她们班——2017级服装设计专业三年专的一些女孩，也跟他表白过，而他都是直接拒绝，没有藕断丝连，他都跟她们说只在乎陈舒。

这些话，兜兜转转又自然而然地，传到陈舒的耳朵里。

当郑赢郑重其事地对她说：“喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，强扭的瓜不甜。弱水三千，只取一瓢，我只喜欢你！”

芳心哪堪暖语敲？陈舒感觉自己就是全世界最幸福的人！一句“我只喜欢你”，胜过万千言语，甜到心里，陈舒欣然接受了郑赢的表白，有情人在一起啦。

在一起的日子，天空总是那么蓝，云朵总是那么白，他们总是憧憬着缤纷的未来……

这件事情，我认为这是一件错误处理校园事件上身到价值观念与性别对立的舆论事件。下面我会从“事情的来龙去脉”“引起轰动的原因”“多方面的分析”“造成的影响”“我的感受”“我的建议与愿景”来聊聊华东理工大学偷耳机事件。

思维导图

一华东理工大学女生偷耳机事件来龙去脉：

a开篇：112日华东理工大学一名女大学生在餐厅就餐，先放下了个人物品占了个座，然后去打饭。随后一名男生放下了他的耳机和充电线到女生旁边的空座位上，占了座也去打了饭，回来后发现自己的东西不见了。男生还没发寻物启事前，女生就发了学校表白墙吐槽该男生复占座位，用了一些侮辱男生的词汇，并将误拿了充电线的原因归咎于男生复占座位。并表明不想因为别人误会自己偷东西而破坏了声誉。随后男生回帖，表明自己占的位置和女生不是同一个，并且回击了女生的侮辱言论。

女生的言论

男生的回复

b发展：该帖一经发出，引起了大量的热度，被疯狂的转载，事情也进一步发酵。许多网友对这件事发表了自己的言论，吐槽女生也好，袒护女生也罢。所有的细节被一点点放大拿出来作为男女生辩论战场的论据。就这样，这场校园事件上升到了舆论事件。

c高潮：自112号后，华东理工的热度只升不降，据说女生被爆出还保了研，引起大批网友的不满，不少网友还发现了华东理工大学前几年男生偷窃却被开除，骂起了这个学校双标，偏袒，更有网友还举报了学校这种做法。不仅如此，网友们从单纯的吐槽上升到了男女对立的论战。

d结局：江西网警隔空喊话华东理工大学，疑似回应女学生“拿”男生耳机问题。复核发现江西网警修改了微博，移除华东理工大学并作为一般普法内容。据说最后女生与男生和解，女生被记过处分，并未开除。但这件事情校方一直也没有正式回应，想着等热度退下去，就这样息事宁人。

微博截图前后对比

二为什么这件事情会引起轩然大波呢？

1被各大平台转载，热度不断：最初的平台是在学校里的表白墙，这就意味着这件事情开始公之于众了。紧接着男生和女生的截图被抓发到各大平台，比如百度贴吧、微博、bilibili、抖音等等。据悉百度贴吧的华东理工大学热度最高达到50w，各种媒体也开始铺天盖地的讨论着。这一系列的转载和讨论就是最好的助推器。

百度贴吧截图

2女生的奇葩行为：女生的行为也是引起轰动的一个原因。女生拿了男生的个人物品后，先发制人发了学校的表白墙，反客为主，并且挑起了骂声。不仅如此，除了diss男生后，也带了对男生的偏见进去，一系列的行为和言语引发网友纷纷吐槽。此后，女生也被网友们叫做“华理先攻姐”

3网友们争吵不休：事情发酵后，许多网友都发表了自己的看法，争吵不休。既有帮男生说话的也有帮女生说话的。既有抨击女生没有素养，没有道德的，也有吐槽男生没有一点都不大度，没有男人风范。这种争吵不休的行为使得这件事的性质也变得更加严重了。

4学校双标态度：不少网友提到了2011年与2016年华东理工大学的两名男同学因为偷东西，而被开除。但是到了2021年女生的盗窃行为，学校不但没有开除，甚至没有做出一点正面回应，更有甚者，被爆出了女生被保研。抛开保研真假与否，学校这种对于同样性质的事情，却有着不同的处理方法，敢问这不是双标吗？

网友帖子截图

5上升到男女对立：为什么说这件事情不是单纯的校园事件呢，因为种种过激的言论已经上升到了男女对立了，各位网友都纷纷代表了男权女拳，捍卫各自的尊严。男女权是非常敏感的一个话题，一旦上升到了性别对立，网友就会吵的不可开交。还记得脱口秀演员杨笠的那句“你这么普通，却那么自信”吗？那就是活生生的一个例子。

杨笠关于普信男的脱口秀

三分析一件事情我们不能片面地看待，而要全面地分析，这件事情也是如此。

各个层面

1个人层面： 回归到个人，我们可以知道女生是事情的始作俑者，从拿走了男生的物品到发表白墙吐槽，都是女生的冲动所导致的结果。想让男生社死的是她，先开始骂人的是他，上升到男女对立的也是她。女生的意气用事与过激言论是所以事情的导火索，这是毋庸置疑的，所以在个人层面上女生一定是有错在先的。

2学校层面：学校的态度也是让人非常唏嘘的。作为一个211高校，在发生了这么大的事情后，并非第一时间作出正面回应和让人信服的处理方法，不禁让人心寒。与2011年和2016年的男生偷窃相对比，贵校却没能做到一视同仁。敢问学校的公平公正何在？

3法律层面：女生拿走的耳机是air pod pro，未经他人同意擅自拿走，是涉嫌构成盗窃行为的。而根据2016年上海市人民检察院、上海市公安局出台的《本市盗窃刑事案件立案追诉标准》盗窃金额达到1000元是可以刑事立案的。而男生的耳机和充电线经过折旧也是可以达到这个金额的。

4社会层面：这件事情的社会影响很大，211高校学生做出这种低道德的行为，不少媒体和网友都为此发表了看法。除此之外，引发了男女对立，这种对立是不利于社会的发展的，只会深陷进恶性循环中。学校的双标行为也备受众议，这些一系列的事情，都会对社会造成负面的影响。

5权利与义务层面：每个人在行使权利的同时，也要确保义务的履行。女生在行使自己的权利，却没有做到履行遵纪守法的义务。行使着发布表白墙的权利，没有履行尊重他人的义务，没有履行不随意谩骂诋毁他人的义务。这是一种对权利与义务不相统一的表现。

四这件事造成了什么影响呢？

1有损学校名誉：一个人的行为不单单代表他个人，人们往往会从他的方方面面认识他，就读学校就是其中之一。一位学生的行为虽然不能完全代表学校，但从侧面反应了学校所存在的一些问题。比如没有规范好食堂就餐秩序，没有强化学生诚信做人的观念，没有做到一视同仁等等。此事一出，必定对学校声誉造成了不可改变的影响，学校本可以靠可行且有效的处理方式来使众人信服，从而减少影响，但是贵校并没有，这也一定程度的反应了学校的处理能力有待提升。

华东理工大学

2造成不良价值观的传播：由于热度不断，不少人都会了解到这件事情。而这也容易造成不良价值观的传播，引导错误的解决方式，不少心智尚未成熟的青少年也会受此影响。这种潜移默化的影响是非常可怕的，不少错误的价值观一旦被同化，将来大同小异的事情就会接连而至，真是细思极恐。

3进一步激化男女对立矛盾：在女生吐槽男生的时候，那句“不要再为华理男性丢脸了”一下激起了男女对立。因为她的这一话不单单针对了男生，而更多的是影射到其他男性。而评论区底下各有各的说辞，男女对立似乎就像一个不能被触摸的伤口，久久不能解决。

五我对于这件事的感受

1对女生行为的惊讶：当我开始了解这件事的时候，我首先是被女生的一系列操作感觉给震惊了。何为复占？复占是指原来你占的地方被别人占掉了，可是男生表达的很清楚是占的旁边的座位。这就说明女生的霸权主义有点强，用自己的东西占了另一个位置。其次，反客为主，倒打一耙，制造出自己是受害者的假象，令我非常震惊。

2对贵校态度的心寒：作为一个国内一所知名211院校，办事却没有自己的原则。面对一类事情，却有两套标准。论事情的严重性，这一次的偷耳机事件的恶劣程度远远高于之前两起，而贵校做出的处理方式不但没有令众人信服，更令人寒心。我们并没有说要置之于死地，我们只是希望同样的事情，受到的惩罚也应该是相应的，这才是一个知名院校所要拥有的原则，也只有这样，才没人能钻空子。

3对大学教育缺漏的唏嘘：大学其实是一个应该让所有人综合性全面发展的地方，但很多时候我们会忽略到对人的教育。不仅仅是大学，从小进入学校，我们应该认识到，我们不仅仅学的是知识，更要学会做人。这件事的发生的其中一部分原因也可以归结为对人教育的缺失。假如我们将更重视诚信做人的教育，严格规范好大学生的行为，或许会不会更美好呢？

素质教育

4对高校圈鄙视链的无语：相关话题中有一个帖子写道：“不会真的有用考不上211还开着喷吧”。此话一出，又是一波腥风血雨。不少人评论的时候也纷纷附上了自己的学历，我内心是很无语的。什么时候学历也成了衡量一个人是否有道德的标准了？学历不等于道德水平，它只是衡量一个人学科水平的指标。学历低的人就没有话语权了吗？而说出这句话的人，让我怀疑ta真的是211的学生吗？

某网友帖子

5对男女权平衡的沉思：翻看华东理工大学耳机事件的相关帖子与评论时，除了对这件事的叙述，对男女生的看法，更多的是对于女生这种行为延伸到一种女权主义，一位位拳击手就此诞生。一个个键盘敲出来的字，虽然不见火花，但字里行写都充满了火药味。不少人也用一些小故事来进行反讽，正是这种相持不下的局面使得这个话题变得愈加敏感。我们何时才能达到理想状态的男权女权平衡呢？

六我的一些建议与愿景

1做一个控制情绪的明白人：大学生应该要学会克制自己的情绪，每个人都可能遭遇不顺，但这并不是你能侵犯她人权力的理由。是否能控制住情绪也是区别心智是否成熟的一个标准，他人没有义务成为你情感的收容所。做一个明白人，凡事三思而后行，每做一个大胆的决定就要做好承受后果的准备，这也是权利与义务的统一，作为成年人，我们也应该明晰之。

控制情绪

2严格按规矩办事：国有国法，家有家规。无规矩不成方圆，倘若制定的校规只是纸面功夫，学生对于规矩的漠视也是必然。久而久之，乱套的纪律也是不久的将来。我们要做的是严格按照规矩办事，虽然说规矩是死的，人是活的。但这并不意味着我们可以无视它，我们要做的是弹性，而不是变性。

3学校加强素质教育：进入大学的基本都已经是成年人了，但是并不是人人都能有良好的道德修养与法律意识。大学的教育更应该融入社会，而不是自成一派，素质教育的加强刻不容缓，不应该只靠单单的表面工作而应付了事，切实的将素质教育落实到位，使得大学生能够全方位的发展，而不只是书呆子。

4抵制学历歧视：诚然，顶尖学府确实比普通院校的能力更强，但这并不代表前者就高人一等，后者只能忍气吞声。每个人都应该被受到尊重，高学历找到高薪工作这是必然，但不等于低学历就不配被面试不配被看见。每个人都应该享有同样的话语权，我们不能享受着良好教育的同时展示出一幅没受过九年义务教育的模样，这是令人摒弃的。

5男女相对平等理想化：正因为时代在进步，女性地位越来越受重视，但“女权主义者”不能在受到任何不自在时就会以借以剥夺女性权利为由打压男性。男性也要学会尊重女性，打破陈腐的观念，“男权主义者”不应该以女生就应该干嘛来限制女性。我所希望的男女平等理想化，并不是说绝对的男女平等，这是不现实的，而是相对的平等，我们不能站在任何一个道德制高点上“绑架”对方。这也有利于我们更好的发展。

附上一句话:当偏见成为一种极端，枪响之后没有赢家

七．结语：

时代日新月异的今天，翻天覆地的变化使我们需要掌握各式各样的能力，以不被时代所淘汰。陈腐的观念被冲刷，新的价值观也会出现别样的色彩。155以下的女孩可以有人爱，没到180的男孩也不是健达奇趣蛋，因为自信的女孩最美丽，自信的男孩也不普信。我们在接受高等教育的同时，也要做到权力与义务的相统一。和谐美丽的社会从来都不是靠互相诋毁而得到的，携手共创才是双赢之道。望共勉。   

 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。

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1、首先了解主要接收群体是谁：

这个很重要，也是最基本的。如果你连这个都不太了解，那就很难推动平台的顺利发展了。了解受众是必不可少的一环。

2、其次是了解你所在学校的所有情况：

就是说你需要去真正的调研，实实在在去了解。既要了解同学们很想有什么，出现什么对他们更方便，也要咨询老师们，在学校里他们也是受众群体之一。只有清楚学校是怎么样的情况下，你才能好好制作你的微信平台。

3、给你的微信平台定位：

就好比你开一家公司一样，要给公司定位，是低端、中端还是高端的。道理一样，你创建的微信平台你也要给它一个定位。这个可是决定了你一后写的内容是否合理或合适的一个顶为，并不是什么都可以写上去的。做好一个好的开始和发展。

4、在者就要找出平台存在的一些不合理，有哪些是做的不好的：

找到一些不好的地方，学校还没有发现，或者发现之后也没有改善的。如，充值发卡、一卡通、水卡等，在充值时只能到固定点去充值，这样是很不方便的。如果这样开一个微信平台来方便大家，那么你就找到了，开发点了，当然除了些还有很多的。

5、什么都准备好之后，就是好好做平台：

万事都是从一点一点做起的，不用心急，但一定要坚持，不能灰心。首先可以做一些简单的文章推送，慢慢的摸清楚一些门道后，你就可以尝试增加一些功能进去。

6、最后就是做宣传，做推广：

刚开始的时候肯定很多接受群体都是不知道的，你想让他们接收和了解及知道以及学会操作使用，那么你一定需要做一些宣传和推广了。至于怎样宣传推广，方式方法是很多的（如发传单、借用学校协会组织、做活动等）

  喜欢他，想要接近他，最好的办法就是了解到他的兴趣爱好，知道了他的兴趣爱好后你就可以往他的爱好方面努力，比如说吧，你喜欢的他喜欢打羽毛球，那他肯定运动的时候是在羽毛球馆，如果你在他玩儿的时候，你也去羽毛球馆，这不就巧妙的接近他了嘛，这个方法很好哦，我的很多小伙伴们就是这样追到了自己的女朋友，我想这招对女生也很实用。

  我说一个真实的爱情的例子吧，这个男孩子是我旁边宿舍的，他的女生友追她正是利用了我上面说的这种方法，我的这位小伙伴是篮球队的，有一次在学校表白墙上就有人向他表白了，他没太当回事儿，然后他还是每天去篮球场打篮球，他发现每天旁边的篮球场都有一个女孩儿在练运球，他很好奇，就主动上去教这个女孩儿，就这样，慢慢的慢慢的他们就彼此熟悉了起来。

  结果就是他们谈恋爱了，后来我这位小伙伴才知道，原来他的女朋友那会儿是在钓鱼呢，等着他那条大鱼上钩呢，最后还真把他给弄到手了呢，那个女孩儿就是在表白墙上向他表白的那个女孩子，你看看人家不就是用了这种方法，巧妙的靠近自己喜欢的人，而且还让他主动跑到了自己的怀抱啊。

  不过，除了这个方法以外，还有很多的方法呢，比如说，可以先接近他身边的一些朋友，了解他的一些基本习惯和性格，这样才能够更好的做准备嘛，也可以在走路的时候故意假装的撞他一下，一下不行两下，他肯定会注意到你的，慢慢的就会熟悉了，而且想要和人家在一起怎么也得有一些感情基础吧，所以需要慢慢来，不能着急。

  最后我还是觉得我说的第一种方法最好，不仅觉得相遇很偶然，而且成功的可能性还大呢！

网络表白墙在各高校中风靡，直接吹起了墙墙之风。有这么多的大学生都在关注表白墙，在上面发表一些消息，发表自己的一些意见。那么这种表白墙的风气对于学生来说到底是好的还是坏的？会不会给学校或者是学生之间带来一些不好的影响？

其实任何事情的建立都有它的好的或者坏的一面，我把它好好利用起来的话，发挥它的作用，那么就对我们是有好处的，可以帮助我们完成一些事情。

比如对于大学生来说，有时候不过网络表白墙发表一些自己需要的东西或者是一些书籍。那么就不用花高价再去书店里面买资料了，对于那些不需要这些书籍的人来说，也是一种旧物利用。

还有很多的大学生通过网络表白墙来对心仪的对象表白，说出了自己在现实生活中不敢说的话。因为自己在现实生活中比较害羞和胆怯，害怕自己的女神拒绝自己。

但是在这虚拟的网络上边就一切都变得大胆了，而且这种方式就像是跟全世界宣告一样，我喜欢我的女神。这样追求的成功率也上升了一大半。

如果是把他往不好的方面利用的话，就容易形成一种网络暴力。之前我们学校的网络表白墙上面就出现过类似的事情，具体发生了什么事情我也不太了解，因为我对这方面也不太关注。

我们班一个女生不知道怎么招惹到其他一个女生了，那个女生就在网络表白墙上面叫嚣说要和我们班女生单挑。我觉得这样的做法未免有些幼稚，大家都是成年人了。

所以对待不同的事物，我们有不同的看法和去处理的方法。每一种事物它的好和坏都没有绝对。