向爱人表白的舞蹈，最好简单易学

悬赏分：0,太少，但是看你真的喜欢那个女孩，又要在班上表白，我就告诉你把，LOOK我是男生，看到有的男生想追自己喜欢的女孩子又不敢追，还想人家倒追她，我很反感

从一个角度，我比较了解女孩子的心理。女孩子大多不会主动出击，去追求自己喜欢的男孩，除了确实太喜欢了或者是那种比较有个性的勇敢的女孩子。所以，如果你很喜欢一个女孩子，并且认为她对你也有点意思，那就主动点，别跟她搞拉锯战，自己难受，说不定你喜欢的人也痛苦。

任何一个女孩子在被人追的时候，心理都是很复杂的。她也许很开心，但是又带着点惶恐，她对这个闯进自己平静的生活的男孩子，有着欲拒还迎的矛盾心理，她不是故意的。不要以为她在考验你，她其实也在和自己斗争，她怕受到伤害。

不要怕你的主动会带来她的反感，你不主动，她也不主动，也就慢慢淡下来了。如果你开始的表白被她拒绝，那也很正常呀。不要气馁，谁知道这个女孩子心里在想什么呢？

也许你再表白两次，她就会被你打动，一个心地善良的好女孩是很容易感动的。

如果你受到一次挫折，就立刻离开，再也不去答理这个女孩，把自己紧紧地保护起来，默默地舔舐伤口，在你痛苦的同时，殊不知，那个衂孩子也许也正在心里遗憾、后悔呢！也许她会偷偷哭泣，后悔拒绝了你，再看到你漠然的眼神，她也很痛心，但是她却不会对你说，绝对不会请求你回来追她。你的过度的自尊心，可能会伤害了女孩子敏感的心。

她会认为你不是真诚的喜欢他，要不怎么会就这么放弃了她？

有人说，男生真难，追女孩子太不容易了。可是我的感觉却是，这种现象跟男人和女人的社会角色定位是分不开的，从生理和社会的角度，女人总是被动的。如果反过来,让男人都脉脉含羞，女人变得勇往直前，世界才乱了套呢！女人的羞涩总是美好的、动人的呀~我总是听说是某个勇敢的男人战胜了多少困难，最终获得佳人芳心。相反的例子却少得很。

有的男生，就怕别人说自己什么死缠烂打，落下不好的名声。可是我觉得男生追求自己喜欢的女孩子，受了点挫折还继续对这个女孩子好，说明人家确实很喜欢，很有诚意，如果没成功，也不遗憾，并没什么啊？谁让人家喜欢了？最讨厌别人跟着瞎掺乎，也最讨厌那种自己没主意，过于在乎别人对自己看法的男生，活该这种男生找不到女朋友。

是男人就勇敢点，女孩子本来就感性，容易沉浸在爱情里。虽然你付出了辛苦，而一旦你的真心打动了她，那么你得到的将是更多更久的加倍的爱。这样的例子，在身边比比皆是。女孩子对自己的男朋友都是很温柔很贴心的，为了换来这份甜蜜，开头的辛苦算什么啊？而且大多好女孩都爱得挺投入挺专一的。

所以，建议有的男生勇敢一点，去追求自己喜欢的女孩子，不要那么畏畏缩缩，一来是让人觉得你没男人气概，二来是你自己怪难受的，然而最最最重要的还是：最后你什么都得不到。幸福总是自己挣来的，别指望别人施舍给你！

再补充一句，我觉得主动点儿挺好的，因为你的目标是你自己真心喜欢的，女孩子往往被动，被动的只能选择接受和拒绝，所以我宁愿主动出击，爱我所爱，无怨无悔！

－－－－－ 人生很美好，快乐在其中，要学会寻找!

一、应该给MM留下什么样的第一印象（时间：刚开始接触MM）

我认为最关键的，是要让MM看到你的上进心。

男人的最大魅力在于事业有成，年轻人工作时间不长谈不上“有成”，这时候你就要让MM觉得你是个有上进心的人。

别的可以胡说八道，但这个问题不能含糊，你一定要告诉MM，你对未来充满信心，你不满足于现状，并且你已经有了长远的计划，总之你的未来不是梦。

要显得有信心、有责任心

不要像个小孩子，女孩子都很懒希望能找个依靠，你要拿出自己的信心和责任心来。

有一个错的选择总比没有选择要好的多。

不要太正经，但也不要太随便

该正经的地方就正经，该调侃的的时候就调侃。

女孩子都喜欢有点玩世不恭的男人，所以别显得对什么都特别在意，那样太呆板。

显得成熟一点

遇事镇定、从容不迫的男人对MM有致命的吸引力。

二、如何与MM展开进一步接触（时间：开始追的阶段）

这个阶段最关键的是不能着急，不要把事情弄的那么清楚，让人家一眼就能看出你在 追人家。

想一想，一般人都不会一眼就看上你，但也不会看一眼就讨厌你，都是老百姓家的孩子（除非你长得象周润发刘德华或者凯文科斯特纳），好感是需要随着了解的不断增加而实现的，所以问题的关键是你要得的进一步发展的机会。

站在女孩子的角度替人家想一想：你这么直接了当的冲过来要搞对象，女孩子肯定有心理压力。这要是接触一阵后发现不喜欢你，那不就成了耍你了么？所以如果你开始就摆出志在必得的姿势出来，基本上会被立刻闷回去。

要低姿态起步

首先要把关系定位成“朋友”，本来是“普通朋友”，你希望成为“好朋友”，有品位的还可以要求对方成为“红颜知己”什么的，总之千万不要说“追你”。

你想想，你如果根本不提“追”，那么女孩子也就更没机会“拒绝”你——你没追她怎么拒你？！

这样可以减轻女孩子的心理压力，使你们能顺利的交往下去。不要幻想认识三天就答应嫁给你，要充分的交往、了解，感情不是凭空产生的。

交往的过程中不要太急躁

要有张有弛，不要整天缠着人家，谁这样对你，你也会腻。我有个好朋友对我说，追女孩子的关键是八个字—— “忽冷忽热、欲擒故纵”（这是我同学多少年心血的结晶）。

你整天缠着人家自然不觉得你好，你适当的冷个一两天，女孩子就会想起你在的好处了。

还有就是不要拿出“非你不娶”的志气来，太掉价了不好，有时候可以耍点花招。

要适当的创造机会

前面说了，不要使事情立刻变成“你在追别人”，而你又需要得到接近女孩子的机会，这时就要看你的创造力了。

你可以搜集情报，想办法把守株待兔变成一场邂逅；也可以装做漫不经心的找出最最充足的理由邀请对方和你一起做什么事。

总之这个是最有技术含量的地方，实在不行可以找前辈请教。

切忌切忌：随便送人家礼物是不礼貌的

有些人追女孩子心切，喜欢经常东西送人家，殊不知追女孩子最忌讳这个。

俗话说“无功不受禄”，你这样送人家东西就是在施加压力，人家会觉得欠你的，所以会 想办法还给你，如果没办法还给你就会想办法不和你交往，免得总是欠你人情。

如果你想显示自己的诚意，倒不妨请女孩子一起消费，比如说找好的餐厅吃饭，或者找贵的地方一起玩什么的，女孩子自然能看出你花了很多钱，但钱终究是两个人一起花了而不是变成东西带回家。

三、“女朋友”到底是什么？

“女朋友”是一种事实，而不是一份承诺

你和女孩子开始交往，从“普通朋友”变成“好朋友”，再到“非常非常好、无话不谈的朋友”，某一个阳光灿烂的午后，你“不小心”拉了她的手；“月上柳梢头”，你突然袭击吻了她。这时她就已经是你的女朋友了，无论她是否承认，她心理已经认为你是他男朋友了。

我知道最高明的，直到上床了都没问过“你是否愿意做我女朋友”，最后还是女孩子急了 ：“你怎么还不求我做你女朋友啊！”

所以说，千万不要急于把窗户纸捅破，情况越朦胧对你越有利。

“表白”是什么？

前面说了，表白实际上就是一个形式而已，正确的顺序应该是：事实上已经成为你女朋友 了，你才能向人家表白，水到渠成。 很多人弄不明白这个问题，总以为人家先答应做自己女朋友，然后再如何如何，我只能说非常非常“单纯”，也非常非常“愚蠢”。

有没有“迫不得已非表白不可”的时候？

有，比如说出现第三者，或者你和女孩子关系没有成熟但两个人可能分开一段时间。

这时候的表白就是条件不成熟的表白，风险非常大，类似于下围棋的时候形势严峻，落后的一方迫于无奈放出“胜负手”，赢了就赢了，输了也只能说“倒霉都是天生的”。

“爱”字不要轻易出口

经常看见出现“大胆的表白”，说实话我真的认为这是非常不成熟的一种表现。“爱”是一个神圣的字，意味着追求，也意味着承诺，甚至体现出一种责任。

随便说“爱”的男人是不负责任的。

四、文明恋爱，不可强求

不是每个MM都能追到手的

好女孩子总会有很多人追，不可能遂了每个人的心愿，总会有失败者。举个例子，就算你刻苦钻研掌握了最高超的追MM原理，你一样追不上TWINS里的任何一个。

换个角度考虑问题，一个小学没毕业的农村小保姆，即使对你再好，每个月赚给你的礼物（），愿意为你“当牛做马”，你也不会爱上她。如果她每天哭哭啼啼的缠着，你肯定觉得烦。

所以说爱情是需要物质基础的，至少需要平衡。

追MM做是一种严肃的社会活动

千万不要把人家搞烦了，要给自己留后路。大丈夫何患无妻？有些MM确实势利眼（少数），如果不服气，你可以发愤图强，用事实证明“她当时瞎了眼”，绝对不要误人误己。

最后补充一点千万不要在MM面前显得愤世嫉俗，愤世嫉俗有时候意味着“你很失败”。

　　什么是少儿舞蹈？如果认为少儿舞蹈是儿童跳的舞，或者是儿童看的舞，均有失偏颇。一般认为，少儿舞蹈是站在儿童的立场上去描写儿童的世界，以儿童的观点、心理去观察儿童世界，反映儿童的心理状态，尊重儿童的思维和情感，充满儿童情趣。

一、 把握少儿舞蹈的特性

（1）年龄特征差异明显

少儿舞蹈的特殊在于具有教育的方向性。高尔基曾说：“每一个进入儿童文学的作者都应当考虑读者年龄的一切特点。否则他的书就成为没有用的书，儿童不需要，成人也不需要。”可见，学龄前的幼童、小学生以及初中学生，因为年龄不同，各自的心理、生理的成长和发展都不相同，形成的思想和对世界的认知也不相同。因此，儿童舞蹈必须与之相适应。儿童舞蹈必须具有“童心”，以儿童之眼光，看儿童之世界，得儿童之趣味。

（2）非常注重兴趣性。

儿童舞蹈当然不能光从兴趣出发，采取兴趣主义的态度，但只要是儿童舞蹈，就一定不能没有兴趣。从心理学的科学研究看，凡是具有新奇的、动态的事物和环境，都是以引起儿童的注意(奇)产生兴趣，譬如异乎寻常的大萝卜，会跳舞的胖胖的小企鹅等等，很多儿童舞蹈都喜欢取材于此，其原因也正在于此。

(3)要求特别生动

为什么孩子喜欢孙悟空、猪八戒、唐老鸭、黑猫警长？因为他们生动。不生动、沉闷的东西，绝对引不起孩子的兴趣，提不起他们审美的热情。鲁迅在《社戏》中描绘了他小时候看戏的情形，可作为我们的参考，孩子们喜欢看热闹，有趣的武打，丑角斗乐，而对于只唱不做的老旦“是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱”。于是“全船里几个人不住的吁气，其余的也打起呵欠来。”

二、 深入儿童世界

少儿生活是美丽的、充满阳光的生活。少儿舞蹈编导首先应怀着一颗童心去观察少儿生活，熟悉少儿感兴趣的事物，读懂少儿表达感情的方式，了解少儿对外部世界的反映，捕捉少儿走进生活的姿势和步态……从中广泛积累创作素材，厚积而薄发。

通俗地讲，一个好的少儿舞蹈编导，就是能见别人所不见，得人所不得。如刀美兰的《水》，汲水、洗发虽为常人所司空见惯，但却没有像她那样的发现。为了能提高见别人所不见、得别人所不得的能力，我以为，其一，必须保持编舞者自身新鲜活泼的童心；其二，随时留意、注意生活中点点滴滴的能化为美妙的儿童舞蹈动作和形态；其三，具有创作的激情；其四，熟悉甚至精通儿童音乐。

三、 舞蹈作品要情真艺美趣浓

艺术是情操教育，以情动人是艺术创作的基本要点。情由人和事所产生，儿童是儿童舞蹈作品的主体。因此，我们讲的“情真”是指儿童的真实感情，也就是强调儿童舞蹈必须反映儿童的真实感情，而不是成人的，或者是成人强加给他的。作品的思想内容要积极健康，并具备少儿的特点，以利培养少儿良好的品德，鼓励他们沿着健康的方向前进。

真实的感情，善良的愿望是产生美的必要条件，并不等于“艺美”。只有当编导用舞蹈艺术特有的结构方法、表现手法，通过塑造的舞蹈形象把真情善意表达出来时，才能产生美，离开艺术美的思想内容是枯涩的，不会受人喜爱的。只有当作品要表达的思想内容与艺术美有机地结合起来溶为一体时，它才能做到真善美的统一，产生美的效应。

儿童的想象力极为丰富，他们的所作所为常常违背成人的思维模式而使人感到妙不可言，人们把它称之为“童趣”。童趣来自儿童的生活，出自儿童的本性，不能有半点矫揉造作，是发自孩子们的内心自然流露出来的。“童趣”有如作品中的“人参汤”，看后使观众振奋、提神，回味无穷。

“雨打小伞喇喇喇，放学之后赶回家。路上发生了件新鲜事，小雨伞呀小雨伞，你真伟大。”路上究竞发生了什么事呢儿童舞蹈《小雨伞》，还未开幕就抓住了观众的心，把他们带进了这一特定的情境中来了。 在淅沥细雨中，一群女学生，背着书包，打起了蓝色透明的雨伞，在雨中一边赶路一边嬉戏，优美的旋律，明快的节奏，潇酒的舞步，把这些活泼可爱的女孩形象生动地展现在观众面前。雨停了，她们放下雨伞，踏着积水寻乐。突然，暴风雨又来了，她们又急忙聚在一起，在连成一片的雨伞下抗击着大风大雨。这时一位坐轮椅的少年慌忙冒雨向前，雨水无情地向他洒去，正当他无可奈何之时，突然感觉到头上的“雨停了”。其实，不是雨停了，而是在他头顶上升起了一片蓝天――由蓝色小雨伞组成的晴天。望着四周露出的张张笑脸，他也会心地笑了，笑得是那样开心，那样甜蜜，“爱”把他们的心紧紧地连在了一起。雨停了，天晴了，彩虹映蓝天，淘气的女孩们藏在雨伞后，突然都不见了，少年坐在轮椅上拿出了画板和彩笔，要把这最美好的时刻，永远保存在自己的画上。当他入神地作画时，轮椅又动起来了，那群可爱的女孩又出现在了他的身边……精巧的结构，丰富的内涵，优美动人。

四、对舞蹈语汇要适当突破

舞蹈属于空间线形过程中的视觉艺术。它的基本元素是肢体语言。每种风格的舞蹈都由各种不同动作加以踏、跑、跳得以体现。而各种风格的舞蹈又有其基本的动作，如藏舞中的踢踏步，新疆舞的旋转，彝族中的蹬脚拍掌，它们都是个性鲜明的舞蹈动作。创作者的聪慧之处应该表现在舞蹈作品的微妙的连缀动作的过程中。

在《花之唱》中，编导在舞蹈语汇方面做到比较大的突破。它的创作原形是宋祖英《爱我中华》，在那部MTV中，宋祖英在花丛中进行欢歌启发了作者的创作灵感。于是编导选择了五彩缤纷的绢花作为道具，以不同的色彩来代替祖国各民族的少儿。在动作的编排上，没有拘泥于民族舞蹈的特定动作，而是把各民族的动作精心进行张弛快慢的改编和巧妙适当的连接，少儿舞者加以对花束的旋转，拉伸，使得动作活泼生动更加新颖有趣。再如《回家》，那是一部歌伴舞的作品，作者没有把动作局限于一贯反映回家的肢体表现中，而是把舞者设定为麦苗的形象，用麦苗成熟以及随风摆动，来表现歌者回家的愉快心情。而在舞蹈语汇上，以手臂动作的变换来表现麦苗的种种状态：成长，摇曳等。并且让表现者以歌唱者为中心，随音乐的起伏对动作进行张弛有度的变换，从而表现回家这一温馨的主题，让观众产生共鸣。在整体结构上采用了造型定位的编法，音乐前奏时，孩子们摆出造型:如拉匀勾、老鹰捉小鸡、捉迷藏，无形中就把观众带入了天真无邪的儿童时代。另外也用队型的变换来表现麦浪的此起彼伏，借以抒发歌者回家时起伏澎湃的心绪。实践证明，在捕捉闪光的形象表现时，还要注意不拘泥于原有舞蹈语汇的框架，要适当加以润色和突破。

此外，少儿舞蹈应根据儿童的生理特点，避免动作强度很大、难度很高的技巧。因为儿童正处于发育、成长阶段，不宜运用成人舞蹈的动作要求去规范，从而避免儿童过分疲劳，心脏负荷过重，尽可能有歌有舞，以歌伴舞，兼顾娱乐性和游戏性。 总之，少儿舞蹈一定要适合儿童的生理和心理特点，符合他们的认知能力，并能培养他们的高尚情操。

责任编辑：杨建

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相当的

跳古典芭蕾舞、中国民间舞、国际标准舞、中国古典舞，爵士及街舞等舞蹈。儿童节跳舞可以选的题材有《一只快乐的小青蛙》《听我说谢谢你》《少年》《小精灵》这些作品的配乐都具有欢快的节奏悦耳动听的歌声给儿童以美的享受和情感熏陶，最适合跳跳古典芭蕾舞、中国民间舞、国际标准舞、中国古典舞，爵士及街舞等舞蹈。舞蹈是一种表演艺术使用身体来完成各种优雅或高难度的动作有音乐伴奏以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。

儿童舞蹈技巧如下：

双腿前桥、单腿前桥、连续前桥、原地倒腿前桥、趋步前桥、鱼跃前桥、单腿后桥、连续单腿后桥、双腿后桥、原地倒腿后桥、胸腰、跪腰、波浪腰、推小车。

儿童舞蹈是指由儿童表演或表现儿童生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。它的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。儿童舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。

儿童舞蹈的作用：

1、形体优美：随着UrbandanceCn编舞网的传播，正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。

2、动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。

3、肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚，劈叉，下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。

4、锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。

5、提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。

6、提高合作能力和集体荣益感：舞蹈有独舞，双人舞，集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。

7、培养审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。