亚马逊白泥的白泥开采

在采集「亚马逊白泥」的过程中，开发商与马拉若岛屿的民众建立起了亲密的公平贸易伙伴关系，承诺整个开采过程不对当地环境造成任何破坏，并确保亚马逊流域能持续供应这天然的“神奇泥土”。

每当旱季来临之时，经过河流及植物冲刷滋润的白泥大量积聚在马拉若岛河口，当地人纷纷集合到岛上唯一的亚马逊白泥开采地，忙碌的季节就要开始。在正式挖掘之前，当地人会小心翼翼的将表层泥土移向他处，这些表层的有机土壤是当地无数动植物赖以生存的天然植被，悉心保护生命之源。

而表层泥土下的白泥，才是开采的主要来源，当地人以传统的手工挖掘方式，将采集出的白泥滤干并放置于推车中，接着用水牛车将其运往当地的白泥处理站。在烈日的暴晒下，白泥经过滤成为细致、幼滑的粉末，拥有神奇的净化及缩小毛孔功效的亚马逊白泥粉末由此诞生！然而工作并未结束，为保证开采地生态环境不遭到任何破化，当地人会将事先移走的表层有机泥土再度移回原处，并经由施肥灌溉，确保这片珍贵的植被依然能孕育植物的生存。

大家应该听说过很多生活中的护肤品，那么你知道贝佳斯这个品牌吗？我们来看看白泥和绿泥的区别，绿泥的作用是什么？让我们一起学习。

白泥和绿泥的区别

1绿泥与粉泥、白泥相比，清洁力更强(不去角质)。绿泥清洁毛孔的能力更强，改善痘痘和黑头。用后皮肤更干净，更通透。适合混合性和油性皮肤。

2相对于绿泥和白泥，粉泥的清洁力较弱，更倾向于祛黄和亮白皮肤。它适用于任何皮肤。

3与粉泥和绿泥相比，白泥不如绿泥干净。泥巴比较温和，更倾向于补水，适合缺水的皮肤。干性、混合性、敏感性皮肤均可。

贝丝绿泥的作用是什么？

深层清洁毛孔；彻底清除表皮堆积的角质细胞和杂质。补充水分的皮肤紧致剂有助于减少干纹和皱纹。火山泥中的各种天然矿物质成分，结合贝佳斯独有的Acqua di Vita矿物质Vita混合成分，立即有效补充肌肤水分和活力，减少岁月痕迹。使皮肤更光滑、更紧致。配方中含有梨、天竺葵、薰衣草、薄荷油等天然植物精华，能有效温和净化肌肤，增加肌肤亮度和活力。适合所有皮肤，尤其是油性和混合性皮肤，可用于全身护理。火山泥和矿物质营养。全新柔软配方，每次使用都能发挥多重功效，彻底清除毛孔中的残妆、油脂和灰尘，令肌肤呼吸顺畅。干纹和皱纹明显减少，弹性和活力处于最佳状态。

贝丝绿泥怎么用？

首先用勺子把绿泥均匀的抹在脸上。绿泥一般持续15分钟左右。绿泥刚涂上的时候，确实有轻微刺痛的感觉。不过，有点刺痛是正常反应，不用担心。等一两分钟，痛过之后就舒服了。大约15分钟后，用清水洗脸，然后敷上补水面膜，让还在张开的毛孔很好的吸收水分。

贝丝绿泥保质期多长？

贝丝护肤品保质期三年，彩妆保质期五年。绿泥只要不油水分离，三年还能用。但是最好用三年。一般化妆品在国内只能申请三年的保质期，并不代表其保质期只有三年。即使是不到三年的东西，由于保存不当发生化学变化，也不能再用了。

是脸上多余的角质。

人的角质层代谢周期为28天，也就是说，28天之后，角质层的细胞就死掉了会脱落，也就是形成了死皮，如果在正常的代谢期它没有完全脱落离开我们的皮肤，那么久而久之角质层就会慢慢堆积，角质层作为皮肤的第一道屏障，它的状态直接影响皮肤的美观。

去角质前要分析皮肤肤质：

1、敏感肌 : 皮肤容易泛红，过敏，这是因为毛细血管扩张，角质层太薄的原因，如果你是敏感肌的话，去角质等于花样作死！

2、干性肌肤 : 干皮特点就是毛孔比较小，脸部油脂分泌很少，但容易形成细碎的干纹，尤以眼部几唇部四周最为明显，并且干性皮肤容易产生紧绷感，甚至有脱皮的现象，在洁面之后通常有较长的紧绷感。干皮的皮肤状态跟敏感肌很像，同样属于角质层薄的类型，建议两到三个月去一次。

扩展资料：

去除角质的方法：

1、彻底清洁脸部

洗脸是最重要的一步。将最表层的污垢清洁掉，让需要被去除的质“浮”上来，同时也是使角质软化的过程，所以一定要记得先清洗脸部。

2、选择用去角质产品

去角质产品有很多类，选择最适合自己肤质的去角质产品，而且无论哪种产品使用时手法要轻柔，较年轻的皮肤适合温和不刺激的去角质啫喱，选对产品很重要。

3、使用深层清洁的面膜

一周2次最多了，超过了就会伤害你的皮肤，把才生成的油脂保护层和新的角质层破坏掉，角质层并不完全是“垃圾”，它有保护你的皮肤免受外来污染的作用。

人民网—不想毁脸，你必须要知道的去角质小常识通通告诉你！

人民网—什么皮肤状态可以去角质？如何正确去角质？

一、配砂

　　1、湿型砂，选用红砂或石英砂加3-5%的水过筛既可循环使用。

　　2、型面砂，选用70-140目水洗砂加入膨润土（或白泥），加水用混砂机混制碾压而成。

　　碾压工艺：原砂＋膨润土混合碾压2-3分钟＋水再碾压3-5分钟即可。

　　质量要求：含水量4%～5%湿压强度60～100kpa透气率＞50

　　3、干型背砂。选用40-70目过筛砂，粘土选用白泥

　　碾压工艺：原砂＋膨润土混合碾压2-3分钟＋水再碾压3-5分钟即可。（碾压工艺同上）

　　制芯砂。黏土砂芯用干型背砂既可。油砂芯选用70-140目水洗砂，黏结剂用桐油或合脂油。碾压工艺：原砂＋黏结剂混合碾压5～8分钟。质量要求：干拉强度6～9Mpa透气率＞100。

　　4、制芯砂。黏土砂芯用干型背砂既可。油砂芯选用70-140目水洗砂，黏结剂用桐油或合脂油。碾压工艺：原砂＋黏结剂混合碾压5～8分钟。质量要求：干拉强度6～9Mpa透气率＞100。

　　5、自硬树脂砂型、芯。大型、芯原砂选用40-70目水洗砂，中小型芯选用70-140目水洗砂，树脂选用中氮树脂或有色铸件专用树脂，固化剂选用磺酸，其配方：树脂加入量为砂子重量的08%-15%，固化剂加入量为树脂加入量的40%-50%。混砂工艺：原砂＋固化剂用混砂机混拌均匀，然后加入树脂混碾1～2分钟出砂，混好的砂必须在可使用时间内用完。

　　6、用热芯盒机器射芯选用低发气量的覆膜砂。

　　7、涂料。自制涂料用石墨粉（铅粉）或小鳞片铅粉加入白泥，用机械搅拌而成，或用成品涂料。

　　二、造型

　　1、造型前的准备工作

　　1）熟悉零件图纸和工艺文件，研究操作顺序和操作要点，检查模样（含浇注系统）是否完整合格，并腊样。

　　2）检查造型底板是否符合要求。

　　3）检查砂箱不破损、断裂和少吊把。核对砂箱尺寸及吃砂量是否符合工艺要求。

　　4）砂箱的吃砂量

参考资料：

　　砂箱分类砂箱平均尺寸

　　≤500模样四周吃砂量

　　≥40浇冒口吃砂量

　　≥30模样顶部吃砂量

　　15～20

　　黏土干型500～1000≥60≥60＞20-25

　　1000～2000≥100≥100＞25-30

　　2000～3000≥150≥120＞30-40

　　＞3000≥250≥150＞40

　　湿型＜300≥30≥40≥30

　　300～800≥60≥100≥50

　　＞800≥100≥100≥70

　　5）检查造型砂是否符合要求，造型工具是否齐备。

　　2、舂型、舂型时，两箱先舂下箱，后舂上箱。三箱的先舂中箱，再舂下箱，后舂上箱。

　　1）将洁净的模样放在平整干静的模底板上。

　　2）放砂箱，大型砂箱需在四周垫高≈20mm。并事先在砂箱内壁刷白泥水。

　　3）按工艺要求放冷铁。

　　4）为防止重模样翻箱时掉落，可用铁丝或螺栓将其紧固在箱带上，待翻箱竖立时或翻箱后垫在垫架上，然后松开铁丝或螺栓切记安全。

　　5）按工艺要求放好浇冒口，先填入少量面砂。用手工适当捣实，固定在正确位置上，然后填入面砂，面砂厚度为20～40mm。

　　6）加入背砂揰砂，每次填入背砂层厚度手工揰实为80～120mm，捣固机揰实为120～200mm。舂砂时应避免揰击模样（含浇冒口模）和冷铁，防止位置移动。由外向内逐层揰实，硬度均匀。型腔表面硬度值湿型为30～50，干型为50～80。

　　7）砂型200mm2，好后应刮平扎气眼，气眼与模样距离10～20mm，气眼针直径为5～8mm，气眼数量，干型为1～2个/200mm2，湿型为3～6个/200mm2，箱与箱间要撒界砂（较细的干砂），注意不要撒在模样上。

　　8）翻箱舂上箱。放好模样撒界砂（注意不要撒在模样上）。然后按要求舂箱，使用无定位销的砂箱，揰好后要三面打合箱泥号，线条要细直、清楚。

　　9）敞箱。敞开箱后的砂箱应放平，湿型应放在平而松软且挖有通气沟的砂层上，去掉界砂，用水笔在模样（含浇冒口模）周围适当刷水，修整分型面。

　　10）起模。起模时用铁锤敲打，需垫木块，敲动应均匀。起模要找正，垂直平稳。对起模困难的模样可边敲边晃动起模。

　　11）修型。起模后检查型腔各部位紧实度，局部松软或损坏，用同种砂填实修补；修补大块损坏处，要先松动该处，少刷白泥水（干型）或清水（湿型）再用同类砂修补，保证原尺寸合形状；按要求修出铸造圆角；对砂型的凸台、棱角、大平面等部位要插钉加固，铁钉的长度和钉距根据铸件大小适当掌握；按要求扎出气孔或出气冒口，芯头座打通起眼；无浇道模样的，要按工艺要求开横浇道和内浇道

　　12）刷涂料。按工艺要求上涂料，注意均匀、光滑、棱角清晰，不应有涂料堆积现象。

　　三、手工制芯

　　1、制芯前的准备工作：

　　1）检查芯盒是否完好，符合工艺要求。

　　2）按工艺要求备好芯骨、通气管。

　　3）需下冷铁的，需备好冷铁。

　　4）按工艺要求检查芯砂质量是否符合工艺要求。

　　2、制芯

　　1）固定芯骨。先填部分芯砂固定芯骨、通气管和冷铁，较大芯，芯骨要刷白泥水，还要留有吊装位置。

　　2）舂实。逐层添砂舂实，每次添砂厚度为80～150mm，紧实度要均匀合适；要避免舂坏芯盒、舂偏活块和冷铁；中大型芯中间放通气填料，小型油砂、树脂砂芯下通气管或顺蜡线。

　　3）出芯子。芯子舂好后，轻轻敲打芯盒，敞开芯盒，取出活块，将芯子放在芯板上，若非平面，需用型砂填平压实。

　　4）修整芯子。出芯后检查砂芯紧实度，对松软个损坏处用相同芯砂修补；在修补处、凸台、筋条、棱角和大砂芯工作面应插钉加固；不要大修芯头，挖出芯骨吊攀。

　　5）刷涂料。修芯好后，按工艺要求均匀上涂料，芯头部位不要刷涂料。对于水玻璃砂芯、树脂砂芯和油砂芯待硬化或烘干后刷涂料。注意刷涂料时应防止堵塞气眼。

　　四、型、芯烘干

　　1、黏土砂型、砂芯的烘干

　　干模砂型芯必需用干燥窑（煤窑或煤气窑）烘干，它的烘干规范主要规定烘干温度和烘干时间，烘干温度取决于黏土剂类别，烘干时间取决于铸型的尺寸大小。

　　2、操作规程

　　1）装窑。尺寸较大的和砂层较厚的砂型和砂芯防在炉温较高处；砂型砂芯与台车、砂型与砂芯和砂型与砂芯之间要用耐火砖垫稳、隔开；砂型与砂芯与炉顶、四壁和炉门之间要留有适当距离（一般在150～300mm）；摆好后将台车拉进窑内；关门。

　　2）点火升温。用煤作燃料点火要均匀，待燃料燃烧后再逐步加大风量升温；用煤作燃料点火要先点燃引火管，再逐步开放煤气阀门，煤气燃烧后再送风，逐步加大风量。

　　3）控制烘干时间。经常观察炉温情况，确保按工艺要求规范执行，无炉温自动记录仪应该每隔半小时记录一次。

　　4）出炉。炉温降至出炉温度后方可出炉，出炉后检查烘干质量，允许残余水份＜04%。未达到烘干要求，不得扣箱浇注，否则影响铸件质量，应重新烘干。烘干过度会降低强度，甚至于扣不上箱，应报废。

　　3、油砂芯的烘干规范

　　类别装炉温度/℃升温时间/h保温温度/℃保温时间/h出炉温度/℃

　　桐油砂芯150-1801-15180-22015-25＜150

　　合脂砂芯150-2001-2200-2402-3＜150

　　五、合箱浇注

　　1、放置底箱。在合箱的地面上，铺一层约30-50mm厚型砂，并弄平，弄松，必要时挖出“井”“十”形沟槽，方便通气。

　　2、检查型、芯。扫除浮灰尘，检查砂型和砂芯质量，破损严重、返潮和表面粉化的砂型和砂芯不得使用，轻度破损可修补烘干后使用。

　　3、下芯。熟悉铸造工艺图纸和工艺技术要求，顺序下芯详细检查尺寸，较复杂铸件，要用泥团演箱检查员铸件壁厚尺寸。需要下芯掌的，下好芯掌，各部位尺寸确定无误后将芯固定。

　　4、卡箱（合箱）。首先进一步检查水平芯头排气道是否畅通，吸处型腔里的浮砂和杂物，然后在型腔四周、直浇道周围和水平芯头上半部放封箱泥条或石棉线，防止跑火或合金液钻入排气道。在直浇道和横浇道之间安放过滤网。无箱锥的，对准箱号扣箱。

　　5、卡箱或压箱。较大的砂型在卡箱之前，分型面砂箱的四个角垫有尺寸合适的垫铁，防止卡箱时压坏砂型。卡紧砂箱后，用湿型砂抹箱，防止分型面跑火。不能卡箱卡箱的要用压箱铁压箱，压箱铁的重量要适度。

　　6、浇注。合箱后，稳好浇口箱或浇口杯，等待浇注。用合格的干净合金液实施浇注，浇注时控制浇温，掌握浇速，并有专人挡渣。待合金液已进入冒口立刻停止浇注，并用湿型砂堵住浇道，立既从冒口补浇满冒口，待收缩后多次补浇。

泥塑是苗族的工艺品。

资料扩展：

泥塑，俗称“彩塑”泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。制作方法是在粘土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥坯，经阴干，涂上底粉，再施彩绘。

它以泥土为原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主。泥塑在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。泥塑发源于宝鸡市凤翔县，流行于陕西、天津、江苏、河南等地。

据国家工艺美术产业公共服务平台介绍，泥塑是以细腻的黏土塑成各种人物，动物形象。在我国新石器时代的遗址中，已多次出土早期的泥塑作品，此后主要以表面敷彩上色的彩塑形式发展。

自新石器时代之后，中国泥塑艺术一直没有间断，发展到汉代已成为重要的艺术品种。考古工作者从两汉墓葬中发掘了大量的文物，其中有为数众多的陶俑、陶兽、陶马车、陶船等等。

其中有手捏的，也有模制的。汉代先民认为亡灵如人生在世，同样有物质生活的需求。因此丧葬习俗中需要大量的陪葬品，这在客观上为泥塑的发展和演变起了推动作用。

“白泥”又称膨润土，它是一种重要的非金属矿产，无毒无味，具有特殊的纤维状晶体形态，是复合肥理想的成球粘结剂，能保持颗粒强度好，不结块。它还是各种饲料、矿物添加剂，微量元素载体、颗粒饲料结剂，也是塑料、橡胶和纸板充填剂、铸造型砂粘结剂，能使涂料具有更好的粘度、均匀性。除此之外，“白泥”还是医药、食品、工业吸附增稠、澄清净化剂和食油的脱色剂。

白土又称白陶土、瓷土，系花岗岩、片麻岩等结晶岩破坏后的产物。

白色石灰土,农民习惯称“白泥土”和“窑泥土”,是富含钙质的一种灰白色幼年土壤。主要分布于我国南方亚热带石灰岩低丘地区,近年来在江西的西部发现分布较多,尤以宜春、萍乡、分宜等县、市最为典型,万载县南部以及上高、高安、新余县也有分布

日本白泥壶有异味的原因是因为，新做出来的壶都会有这样的问题，多用茶泡泡就好了。

对于泡茶的煮水器而言，陶壶无疑是古朴美观，又极具性价比的选择，含铁及其他微量矿物质，能起到软化水质的作用，使茶汤喉韵倍增、入口会回甘。

手工白泥工夫茶茶炉古朴典雅，相对于红泥的温暖质朴，白泥显得素雅细腻。在日本，白泥更是一直被视为泥炉中的上品。

泥壶从造型、风干，到烧制完成，需要花费数月，如遇雨季则耗时更长。

我上过许多课外课，这些课就像一颗颗快乐的星星，给我知识、给我力量，其中有一颗闪亮的星星，那就是每周一次的彩泥课。周一下午，老师又带我们捏彩泥了。我捏了一只神奇的小乌龟，它圆圆的头，长长的脖子，小小的黑眼睛向上翻着，神气极了。我看看周围的同学们，他们也在紧张的捏着，有的歪着头在观察，有的捧在手里小心翼翼地捏着，有的摆在自己的课桌上，他们捏的彩泥有红黄相间的毛毛虫，有张牙舞爪的大飞蟹，有叽叽喳喳的小鸟……整个教室一下子成了妙趣横生的动物园，我仿佛听到这些动物在那里欢快地笑着。这时候，同学们你看看我，我看看你，脸上露出了成功的喜悦，老师看了我们的作品也非常高兴。这堂课让我一生也忘不了，它带给我许多欢乐，让我学到了新的知识，体会到了手工制作的乐趣，它记录了我们多彩的生活和幸福的童年时光，它将永远珍藏在我心里。

手工制作大全，我教你捏彩泥

你需要准备：一团红泥、一点黑泥和绿泥，外加一把尺子。

1 把红泥搓成圆球。

2 放在桌上小心地压成馒头状。

3 把黑泥分成几个小团，压扁后安装在红泥上，做瓢虫的身体。

4 拿尺子在瓢虫身上浅浅地压出横竖两道痕（按上面大图所示）。

5 把绿泥搓成长条后缠在手指上。

6 最后把瓢虫身体粘在绿环上，这样你就有了一枚漂亮的瓢虫戒指了。

以假乱真的煎蛋

你需要准备：大团白色泥和小团**泥。

把白色泥压扁。

拉出不规则的边缘。

3 把**泥搓成圆球。

4 把**泥球压扁在白色泥中间。

5 好容易哦，一个煎蛋就完成了。赶紧放到你的炒锅里去吧！

快看我的煎蛋，超级像真的对吧！

嘘，我要把蛋拿给妈妈看，骗她一下，哈哈！

小汽车

你需要准备：大团桔色泥、一些蓝色泥、一点白色泥和**泥、一把尺子。

2 制作车身：把桔色泥分成两块做车身上下两部分。

3 制作零件：把白泥捏成薄片，用尺子裁出两块梯形片和两块长方片；

再用白泥捏出四个小椭圆，这是前后车灯；

然后捏出**的车顶和蓝色的轮子。

4 把零件这样装配起来：

5 用尺子压出车身凹槽。

好了，大功告成，一辆汽车诞生了！

手机

我们需要：大团红泥、一些黄泥、一张白色卡纸，外加一把尺子。

用手掌把红泥压成扁块。

用尺子把泥块切成方形。

2 把纸片剪成恰当的大小，做手机屏幕。

3 把黄泥做成九个按钮和一根天线。

4 把按钮、屏幕、天线这样按上去。

好啦，现在可以打电话啦！

三年级作文捏彩泥从中获得了哪些乐趣和启发

展开全部我上过许多课外课，这些课就像一颗颗快乐的星星，给我知识、给我力量，其中有一颗闪亮的星星，那就是每周一次的彩泥课。

周一下午，老师又带我们捏彩泥了。

我捏了一只神奇的小乌龟，它圆圆的头，长长的脖子，小小的黑眼睛向上翻着，神气极了。

我看看周围的同学们，他们也在紧张的捏着，有的歪着头在观察，有的捧在手里小心翼翼地捏着，有的摆在自己的课桌上，他们捏的彩泥有红黄相间的毛毛虫，有张牙舞爪的大飞蟹，有叽叽喳喳的小鸟……整个教室一下子成了妙趣横生的动物园，我仿佛听到这些动物在那里欢快地笑着。

这时候，同学们你看看我，我看看你，脸上露出了成功的喜悦，老师看了我们的作品也非常高兴。

这堂课让我一生也忘不了，它带给我许多欢乐，让我学到了新的知识，体会到了手工制作的乐趣，它记录了我们多彩的生活和幸福的童年时光，它将永远珍藏在我心里。

多变彩泥作文三年级作文

7月31日，在烈日炎炎的下午，小桔灯要举行捏彩泥的活动。

首先，我们走到讲台向老师要了彩泥。

我分别挑了：蓝色、**、黑色三种颜色。

开始捏了，我先搓了搓那软软的彩泥，然后把彩泥放在桌子上搓，一个儿一个圆圆的彩泥球就呈现在眼前。

接着，我把蓝球放在手掌上，用力地把球压平、压圆，再用黑泥细细地捏出了两只眼睛，**当下身。

终于基本形状有了，可以开始把各个部位拼起来了，大家知道我想捏什么？那就是——猪。

我小心翼翼地拿起那一对又小又圆的小眼睛粘在了头上。

用一个扁扁的圆，圆上再粘上两颗小黑点，哈！鼻子大功告成。

这时我又拿出一个扁圆，用小刀把它劈成了两半，用来做耳朵，猪的头总算完功了！该捏身体了。

我用大**的彩球和成了椭圆，这就是猪的身体，再用蓝色的彩泥捏了又粗又短的手臂，脚最有创意，就用了两个小圆球。

终于，大功告成！我得意洋洋的欣赏着自己的杰作，我还给他取了个名叫“王八猪”。

它站着可真神气，一个又大又圆的头，双眼炯炯有神，特别是它的那对招风耳。

身体又大又粗，是名副其实的水桶腰，一只手插着它的水桶腰，一只手朝向空中摆着架子，肚子上还有个引人注目的王字呢！好像在高傲的说：“我可是鼎鼎大名的猪大王”。

同学们都做好了，拿出来秀一秀，有的同学做了个小熊王；有的同学做了个小雪人；还有的同学做了一条盘着的小青蛇呢！这次的活动让我感受到了捏彩泥真是好玩又开心！指导老师：范老师评语：文章小作者运用精练地语言向读者们详细、生动地描述了一次捏彩泥的活动过程，从小作者细腻地言语中充分流露出该活动的趣味性。

特别是对文中的“王八猪”的形象描绘得栩栩如生！

多变彩泥作文三年级作文

7月31日，在烈日炎炎的下午，小桔灯要举行捏彩泥的活动。

展开全部首先，我们走到讲台向老师要了彩泥。

我分别挑了：蓝色、**、黑色三种颜色。

开始捏了，我先搓了搓那软软的彩泥，然后把彩泥放在桌子上搓，一个儿一个圆圆的彩泥球就呈现在眼前。

接着，我把蓝球放在手掌上，用力地把球压平、压圆，再用黑泥细细地捏出了两只眼睛，**当下身。

终于基本形状有了，可以开始把各个部位拼起来了，大家知道我想捏什么？那就是——猪。

我小心翼翼地拿起那一对又小又圆的小眼睛粘在了头上。

用一个扁扁的圆，圆上再粘上两颗小黑点，哈！鼻子大功告成。

这时我又拿出一个扁圆，用小刀把它劈成了两半，用来做耳朵，猪的头总算完功了！该捏身体了。

我用大**的彩球和成了椭圆，这就是猪的身体，再用蓝色的彩泥捏了又粗又短的手臂，脚最有创意，就用了两个小圆球。

终于，大功告成！我得意洋洋的欣赏着自己的杰作，我还给他取了个名叫“王八猪”。

它站着可真神气，一个又大又圆的头，双眼炯炯有神，特别是它的那对招风耳。

身体又大又粗，是名副其实的水桶腰，一只手插着它的水桶腰，一只手朝向空中摆着架子，肚子上还有个引人注目的王字呢！好像在高傲的说：“我可是鼎鼎大名的猪大王”。

同学们都做好了，拿出来秀一秀，有的同学做了个小熊王；有的同学做了个小雪人；还有的同学做了一条盘着的小青蛇呢！这次的活动让我感受到了捏彩泥真是好玩又开心！指导老师：范老师评语：文章小作者运用精练地语言向读者们详细、生动地描述了一次捏彩泥的活动过程，从小作者细腻地言语中充分流露出该活动的趣味性。

特别是对文中的“王八猪”的形象描绘得栩栩如生！

我和我的妹妹一起做彩泥作文三百字作业

我们的彩泥朋友，从家里悄悄地跑到我们教室里。

我的彩泥朋友住在一个绿色的房子了，他们还在里面睡觉了呢！有可能还在做美梦哦！他们有各种各样的颜色，有红的·白的绿的蓝的黑的粉红的还有橘色的······五颜六色的，美丽极了。

我两只手捧着彩泥盒，右手把着彩泥盒的门，左手把它们从里面拿出来，彩泥拿在手上软软的粘粘的凉凉的闻起来香香的，我先把粉红色的彩泥拿出来，接着我把梨子模型工具拿出来，然后把它按在彩泥的身子上，它就变成了一个冰凉冰凉的梨子蛋糕，看着这个彩泥梨子蛋糕，我真想吃一口。

同学们捏的彩泥有比萨饺子辣椒小狗我眼花缭乱了。

玩彩泥寻快乐作文作业帮

玩彩泥，寻快乐！我可喜欢玩彩泥了！因为我玩彩泥可以找到快乐。

记得我上幼儿园就开始玩彩泥了，我捏过：五彩面条、各式饼干、长颈鹿、小兔子和小鸟等。

昨天，我又拿出彩泥捏了一个碗、一把小勺和一座小房子。

今天我又捏了一件连衣裙和一块手表。

接下来让我来介绍一下：碗和勺子是用橘色的彩泥捏的，看起来像真的一样；小房子的门和墙全部都是粉红色的，只有烟筒是白色的；连衣裙是用黑色彩泥捏的，我还加了项链，很漂亮的；钟表是圆形的，用黑色彩泥捏的，大概有五分硬币大小，还挺像的。

通过捏彩泥，不仅锻炼了我的动手能力，而且发挥了我的想象力，所以我从捏踩你中找到了快乐。

你也玩过彩泥吗？如果玩过，你觉得彩泥带给你快乐了吗？赶紧去试试吧！

如何写玩捏像皮泥的收获和乐趣的作文

我喜欢捏橡皮泥展开全部五年级83班 姚宇飞我从小就喜欢捏橡皮泥，书架上、写字台上、电冰箱上……都摆着我从小到大所捏的“精华”。

平时我一有空就拿出一小块橡皮泥，这儿捏捏，那儿按按，有时还在手上擦一擦，不一会儿，一块不成形的橡皮泥在我手中像变戏法儿似的，变成了各种东西。

一次晚饭后，我提议大家一块儿捏橡皮泥玩，要求捏出的东西必须有意义，大家都同意了。

参加者有奶奶、爸爸、妈妈，还有一个，当然就是我啦！奶奶皱着眉头想了想，一会儿又往里按按。

嘿！一只栩栩如生的白天鹅诞生了。

奶奶把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上，接着把一张纸条贴在上面，纸条上写着“爱护珍禽，人人有责”。

奶奶捏的这么好，我也不甘示弱，手里的一块淡**橡皮泥捏成了椭圆形，从靠上的的部分一边用手轻揉，一般慢慢往外拉，拉出一厘米左右，往回推一点儿，一个猪鼻子便做成了。

不一会儿猪嘴、猪腿、猪尾巴也随着做好了。

最后我用两块同样大小的橡皮泥，做成了两快同样大小的橡皮泥，做成了两个圆片，往猪鼻子上一贴便好了。

不一会儿猪嘴、猪腿、猪耳朵一应俱全，猪嘴往前一噘，猪耳朵往下耷拉着，猪眼睛笑眯眯的，十分逗人喜爱。

由于我平时经常联系，轻车熟路，一会儿，又捏了四只神态各异的小猪。

随后我把它们放在一块橡皮泥做的托盘上，用纸条写了“富裕之路”这四个字贴在上面。

这是妈妈也捏好了。

她捏了一只大象，一根长长的鼻子，四条粗壮的大腿，大耳朵像两把大蒲扇，象鼻子上海顶着一个小花球。

妈妈也用纸条贴在了上面，上面写着“万象更新”。

该看爸爸的了，我过去一看差点儿笑破了肚皮，只见他面前摆着一盘饺子。

奶奶和妈妈也笑得前仰后合。

爸爸却一本正经地说：“笑什么，你们大概饿了，正好饱餐一顿！”笑声更响了。

我喜欢捏橡皮泥！它不断丰富了我的课余生活，而且还锻炼了我的动手能力。

我是小小艺术家作文

我的彩泥朋友悄悄地从家里跑出来，跑到了育德小学二一班，来陪我们写作文了。

我的彩泥盒是橘**的，彩泥天天都在彩泥盒里睡着懒觉，还做着美梦呢！有时家里闹成了一团，可热闹了。

彩泥家里有黑爸爸、红妈妈，还有许多小宝宝……彩泥的味道香香的，摸起来有点粘粘的、有点凉、很软。

我先拿出一个白色的彩泥搓一搓，搓成圆形，压平，在上面打上孔，接着拿一点白色的彩泥，把它搓成小棍子放在上面，这就是时针和分针了。

然后再拿出粉红色的，搓成长条形状，把它与圆形的彩泥接起来，再把上面打了小孔，最后就做成了手表。

我接着又拿出水红色的彩泥，把它打做成一个比萨。

同学们有的捏了汽车，有的捏了红辣椒和青辣椒，有的捏了活泼可爱的小兔子，还有的捏的是小女孩和汉堡包。

今天捏彩泥太开心了！我喜欢。

长沙市开福区育德小学二年级：粟元禧

橡皮泥的小制作作文。

展开全部捏橡皮泥，这就是我的绝招。

橡皮泥不仅锻炼人的动手能力，也锻炼人的动脑能力，是一种很好的娱乐活动。

我能用橡皮泥捏出各种各样的动物，植物。

想捏什么就捏什么，捏来好看还能当工艺品。

不管，先捏吧。

刚好学校也开了手工课，可以在课堂上制作各种东西。

在各种各样的小动物中，我比较喜欢捏蛇的了。

我决定用橡皮泥捏了一条凶猛的蛇。

我用几种不同的颜色的橡皮泥捏在一起呈黑棕色，搓成长条当做蛇的身体。

再用黑色的橡皮泥搓成两个大小相等的小球按在蛇头上，当它的眼睛，用牙签在蛇头上画一条横线，当它的嘴。

当有人靠近它的时候，它仿佛就会发出丝丝的声音。

我非常喜欢我捏的蛇，它弯弯曲曲的，形象逼真。

当然，蛇的种类繁多，可以捏的类型也不少，其中眼镜蛇是稍微复杂的一种了。

只要注意色彩的配合，就能捏出活灵活现的各种蛇类了。

另外，我也喜欢用橡皮泥捏鸟，尤其是小燕子。

说干就干，我就开始做了。

先找出合适的色彩的橡皮泥，组合出大致的身体结构，比如头、颈、躯干、四肢、尾巴，。

我先捏了一个圆做小燕子的头，然后捏了一个椭圆做小燕子的身体，还捏了翅膀和尾巴，再一步步细化各个部位的细节，比如头上的耳朵、眼睛、鼻子；躯干的长短和曲线。

确认各部位粘合牢固，摆好动态，做两个小眼睛粘上去。

对了，我还拍一个橡皮泥饼（可做成草地、石头等形态丰富效果，更加逼真）做底盘，把做好的小燕子放上去，这样就不容易倒，还更加美观。

怎么样，捏橡皮泥还好玩吧？是否引起了你的兴趣，如果是这样的话，你也来感受一下自己制作的乐趣吧，那种成就感是其他任何活动所无法代替的！

难忘的手工课作文不少于300字

展开全部星期二的下午，李老师把我们带到彩泥画室。

他首先给我讲了制作水泥话的几个要点，还向我们传授了一个口诀：先外后里，先难后易，满而不溢。

意思就是说彩泥画要先做外面的再做里面的，先做容易的，再做困难的。

讲完要领之后，老师给我们每个人分发了工具，牙签、彩泥、镊子、木板等一应俱全，彩泥有蓝色的、红色的、**的、还有白色的，掺杂在一起煞是好看。

我选了一个小屋为模型，我把它称作“爱心小屋”，我将作为礼物送给我即将结婚的姐姐，并在里面写上祝福语，我想她一定会高兴的。

刚开始做很不上手，我先把老师提供的图纸拷贝到我的印纸上，然后我又用铅笔把图案刷到了板子上，成功了一半，下面就看我如何装扮我的小屋了。

这时镊子、牙签全上阵了，他们都在我的指挥下在我的画板上跳起了舞。

经过两节课的打磨我的小屋成型了，我仔细的端详着，还真好看！我的小屋有红色的屋顶，屋顶上还镶嵌着蓝色的玻璃，这可不是一般的玻璃，她可是我小屋冬暖夏凉的保障；小屋的两侧的墙上还点缀着两个红色的窗户，窗户做成了心形，两个小心并排在一起像极了“樱桃小丸子”的迷人双眼。

我把小屋的墙刷成了绿色，我想象成我的小屋四周爬满了“爬山虎”，这样他就被绿色遮盖了，远远望去他就像是个隐逸在山林中的魔法小屋，说不定里面还住着小仙女呢！这就是我彩泥课上最大的收获，看着自己亲自完成的作品，心里无比的高兴。

又是一节科学课，可科学老师却迟迟未来。

这下教室里可乱成了一锅粥！同学们有的看课外书、有的写作业、有的说话、有的打闹……个个都忙得不亦乐乎。

就在这时，门外的脚步声彻底打断了我们的喧闹。

我们立刻坐好，等待科学老师的到来。

当脚步声慢慢地接近时，我们一看，心都凉了半截，原来是语文老师来了。

正当我们垂头丧气的时候，老师却说：“这节课是一节很好玩的课。

”“很好玩的课？”“是什么呀？”我们七嘴八舌地议论起来。

“不要着急，现在就是见证奇迹的时候。

”老师的这段话，把我们逗得哈哈大笑。

此时，老师不慌不忙地从背后拿出一团彩泥。

“彩泥？”老师的举动更是让我们丈二和尚——摸不着头脑。

只见老师技艺娴熟地将彩泥揉成个圆滚滚的小球，再拿出一支擀面杖——其实是一支笔，将小球擀成一张又圆又薄的皮。

“难道老师要包饺子？”一个聪明的同学一下子反应过来。

“对，我就是要包饺子，而且还是花边饺呢。

”老师答道。

我们全都恍然大悟。

接着，老师又拿出一团绿色的彩泥，包在里面。

然后，左捏一下，右捏一下，花边饺就包好了。

这时，老师幽默风趣地说：“我包的是素馅的饺子，天下第一饺！走过路过，千万不要错过，买到就是赚到！”顿时，全班都爆笑起来。

老师将她包的花边饺拿给我们欣赏，我们光看着就食欲大增，恨不得马上就把它吃掉。

有的说这饺子像条小鱼；有的说像朵花；还有人说像老鼠，此时教室里又成了欢乐的海洋……这节课真是一节有趣的课啊！老师包的花边饺里不仅含有无穷的欢乐，而且还浸满了浓浓的师生情。

转载请注明出处作文大全网 » 三年级作文捏彩泥从中获得了哪些乐趣和启发