如何谈师生恋

嗯……我这个人没有太重的伦理观念，只要不是**，都可以接受，其实对于男孩子，一个女老师给予他的成长远远要超过一个小女生给他的成长，所以本身我不反对你的想法。

但是，你一定要回答这样的问题：那就是你对她是真爱么？如果不是，我希望你立马放弃这样的念头。

因为如果一旦开始，你们的难度更大，到最后只可能更像是一场闹剧，你又没有真心实意，对你的名声是会没有一点好处的。

如果，你是真心实意，一份真情。那么我觉得你必须要做到以下三点。

第一，不要让她觉得你就是个学生，要让她破除这种想法，其关键点当然就是你一定要成熟，要不同于其他的学生。至于方式方法，什么样的场合，你的表现，我相信你经过盘算和研究可以自己想出来。

第二，你一定要让她懂得，你不仅仅是为她的面貌所打动，她的年纪应该比你大，无论经的事情是否比你多，但是女人，尤其是比你大的女人，你认真的动情，她是会察觉到感受到的。

第三，你最好具备经济实力，就算没有，也一定要盘算好两人好上后以后的路怎么走，让她放心。如果她天生是个乐天派，觉得就应该注重当下，那当然最好，我也会恭喜你。不过这样的女孩现在不多，大家都要为自己考虑的。还有，你要在各种场合像个男人，大方点。

最后，祝你愉快！

魔女的条件啦~我很喜欢的,当年看了哭死哦!

魔女的条件

剧 名：魔女の条件

电视台：东京放送TBS

首 播：1999-04-08

集 数：11

STAFF

编 剧：游川和彦

配 乐：岛健

制作人：八木康夫

导 演：土井裕泰,难波一弘,片山修

其 它：

主题曲

First Love╱Utada Hikaru（宇多田光）

主演：

黑泽光 (17) 龙泽秀明 广濑未知 (26) 松岛菜菜子 北井 大 (31) 别所哲也

木下 纯 (17) 山田麻衣子 黑泽镜子 (38) 黑目 瞳 五代 优 (35) 山口佑一郎

二、剧情介绍

未知(松岛菜菜子饰)对教师一职失去热情，而光(泷泽秀明饰) 被母亲镜子(黑木瞳饰)严格要求继承医院家业，他们俩人第一次相遇就是在彼此生活都陷入绝境时。未知当时只想与未婚夫结婚，以逃避学校的一切，一心辞去教师的工作。而就在这时，光转入了未知的班上，光当时正想逃离母亲镜子的束缚，为此苦恼不已。

纯洁得似乎一碰即碎的光，强烈地吸引著未知，而光对未知也怀 著同样的情愫。未知在俩人相识之初，由于自己与光是教师与学生的关系，她只能拼命地压抑著自己的爱意，但是光对未知毫无保留、勇敢的爱情，让未知再也无法沉默，心中的疑虑及恐惧一扫而空。然后，他们俩人终于结合……

光的母亲镜子知道俩人之间的关系之后，激动地展开一连串的破坏及阻拦，她之所以会如此激烈，是因为她对光的感情极不正常，将光当作男人一般爱恋著。镜子以家族的势力，对棱星学园施加压力，硬生生地将未知与光分开。而未知被学园无理辞退后，做出最后的反击，站在全校集会的讲台上，大喊著：我爱黑光！

未知在学园内冲击性的告白，掀起了轩然大波，当然波及到光的身上，班上的同学们对光冷嘲热讽、故意欺侮他，光为了未知只能忍气吞声，从不反抗。母亲镜子试图让光办理休学，想让他到美国去留学，未知知道这件事后，立刻带著光离开学园一起逃亡，女教师与学生终于在困境中私奔了！她们逃到光的叔父家福岛。

他们为了要逃离镜子的破坏，来到福岛，在海边租了一间小公寓，展开了两个人的生活。但是这只是一瞬间的幸福而已，镜子报警逮捕未知，警察以诱拐未成年少年之罪拘留未知。虽然未知一度被释放出来，由于她仍不死心，再度与光见面，激怒了镜子，再次被警方逮捕。拘留期间还被当作精神病患，警方请心理医生替她做精神监定……

光为了未知的前途，决定与她分手，答应了母亲的条件，到美国留学，未知才能从拘留所放出来。未知知道光要到美国去，受了太大的冲击，意识不明而昏倒，被送到医院时，才发觉她已经怀孕了，纯(山田麻衣子饰)赶紧告诉身在美国的光，光遂紧急归国。但这时未知已经离家出走，决定要一个人将孩子生下来，扶养长大。光不断地寻找未知的行踪，希望能再度见她一面……

光又回到了未知的身边，两人决定不再逃避，面对现实，未知坦白跟镜子说自己肚里的孩子是光的。镜子受很大打击，未知放心不下，于是未知要求光去见见镜子。镜子本来想在光的葡萄酒内下毒，把光毒死后自杀，但镜子最后仍不能痛下狠心下毒，于是独自到海边投海自尽，但最终被未知救起，最终不再阻拦两人的恋爱。

由于肚中的孩子，未知可能要流产，而她坚持要生下小孩，一个人逃离医院，和光又在第一次过夜的学校图书馆相遇，再度昏迷，回到医院进行抢救，人虽然脱离危险，但暂时属于植物状态，小孩也流产了。光痛不欲生，时间慢慢过去了，光每天到医院来陪未知，终于一天光靠在未知的身旁，未知有了反应，逐渐苏醒，这次再也没有人会反对了。

三《魔女的条件》分集介绍

第一集

早晨,未知从男友北井家中离开，在路上遇上车祸，而差一点撞上她的是骑摩托车的少年光。未知由于遗失了男友送她的订婚戒指而四处寻找，光不顾自己流血的手臂，终于找到了那枚戒指。当光将戒指交于未知时，未知被他脸上所展现的笑容所深深地吸引。

可是，光骑摩托车离去时却遗失了自己的手提电话，未知望着他的背影怅然若失。

原来光是未知班上的新转来的学生，在不知不觉地相处中，两人建立了深厚的感情。光更是经常在远处眺望老师的背影。

在学校中，未知经常受到坏学生的骚扰，当她情绪低落时，光建议她逃课一天和他去骑车兜风。

在海滩边光和未知感到无限自由和舒畅，光的母亲镜子的电话使光不厌其烦，他把电话扔进了海里，可未知却把它捡了回来，光被深深地打动了。

在接到光的电话后，未知放弃了和男友父母的见面，来到海边，看着光受伤的脸，她轻轻地拭着光脸上的伤痕有一些情不自禁。在海边未知告诉光应该勇敢面对过去的事，不应该逃避。

第二集

第二天，未知高高兴兴地去学校，在校门口她碰见了光，光也被她的情绪所感染。但很快未知翘课同一个年轻男人骑车出去的传闻，便在校内波及开来，使未知不得不面对同事及班里学生的质问。

“老师，您昨天去了哪里？”面对学生的质问，光勇敢地站了起来为未知辩解道：“老师昨天身体不适，是我骑车送她去的医院。”

教务室的同事也收到了关于绯闻的匿名信，未知被教务主任叫去训话，她同时也得知自己的学校接受光的母亲的捐助。未知开始刻意地避开光，光不知到底发生了什么事？不久，他从纯那里得知未知是压力越大逃得越远的那种人以及自己母亲赞助学校的事。因此，他极力使自己变成一个坏学生，反正他也不会给学校开除。

他和纯一起偷书，被抓进了警局，还离家出走，在酒吧狂饮。未知在酒吧中找到了他，试图带他回家。光说：“让我走” 。未知答道：“让我带你回家”“为什么你要去你未婚夫那里”“你怎么知道的”“他最擅长的是在工作的时间里在学校门口游荡”

“他是一个好人很成熟而且我的父母也很喜欢他”“现实虽然如此，但你一直在努力扮演一个好老师，好未婚妻，好女儿的角色，其实你自己什么事也做不成”在超市中，光告诉未知他从不依靠父母，说完他便把货架上的东西往口袋里塞，未知一把抢了过来，塞进了自己的口袋，光想要阻止她的时候，被超市雇员看见，两人只得逃走。

“你在干什么？”光问道。未知突然哭了起来，说道：“我一直不知道我现在究竟在干什么？”光递了一块手帕给未知，并上前试图亲吻她。

第三集

未知和她的未婚夫北井大一起喝酒，大把他介绍给自己的同事，并当众表示未知再也找不到象他那种好男人，并希望和未知早日完婚。可未知却有些心不在焉，她仍然在记挂着光。

在未知和光受绯闻困扰的同时，一些平时对未知不怀好意的学生假借问老师题目的名义，骗未知去空教室，企图强奸她，幸好未能得逞。

光由于暗恋老师的缘故，在学校中备受欺侮，在篮球场上和同学打了起来，教科书也被人滥画，校服被人撕破挂在校内的围墙上。

光只能通过校内图书馆的电脑和未知交谈“你在看什么书”未知问。光举起了手中的画册。”“你是否去过罗马？看过那幅画，也许你只顾着买名牌而忘了去了。”两人愉快地交谈着。

光在电脑上输入的最后一句话是：“想见你，今天放学后，我在停摩托车的地方等你，等到你来为止。”

由于未知临时有一个教研会议，使她不得不很晚才离开。她在路上犹豫着是不是该给光打个电话，并没有注意到未婚夫大在后面跟踪她。当她打完电话想要离开酒吧时，大一把拉住了她，并要未知跟他走。大把未知推倒在自己家的床上并问她是不是和其他的男人也上过床。未知终于摆脱了大的纠缠，四处找寻光。

在学校的图书馆里，未知发现了靠在书架旁熟睡了的光及掉在他身旁的画册。光醒来后，含泪望着未知，说道：“老师，我是不是还在做梦，不管我再怎么等，老师还是没来，正想放弃不等时老师又来了，告诉我你不会喜欢我，你是来说同样的话吧。”“不对，喜欢，非常地喜欢你”未知说完，便紧紧地抱住光和他接吻。

第四集

清晨光从睡梦中醒来,不敢相信昨晚的事是真的,他用手轻轻地触摸着老师的脸庞而后未知醒来,却发现光在一旁装睡。

未知希望光将两人的事保守秘密，光抱着未知说如果时间可以暂停就好了。

他们在学校里暗暗地谈着恋爱，不敢正大光明地约会。第一次约会，在**院中光想牵未知的手可有点害羞，而未知却紧紧握住他的手。

在路边光买了一对戒指。

未知和光在拍贴纸照片，两人脸上露出幸福的微笑。

在一个摩天轮的广场光送了一只戒指给未知。听说戴了柏拉图裘格斯的戒指后会让人看不见身影，就不必在乎外人的眼光大方地在一起，光说道。未知戴上了它哪知光真的假装看不见她着急地找着。未知感动之余，从后紧紧地抱住了他。不料这一幕恰巧被镜子的医师男友看见。

约会的事被全校的人得知，未知被撤下教师岗位，她的父亲要她结婚并辞职。镜子也表示决不会把光交给她。在学校的早会上主任在全校的师生面前宣布未知辞职，未知却在台上表示她不会辞职的，她深爱着黑泽光同学。

第五集

未知在早会上的那一席心里话在学校里引起了轰动，也使他们遭受了别人好奇的眼光。

未知和光极力想要不去理睬那些闲言碎语，可两人仍然遭受到其他人的欺负。

未知的父亲由于女儿的事情而病到了，未知望着病床上的父亲，犹豫是否真的该辞职？她告诉光，两人都该冷静一下。光在失望之余，又发现自己的摩托车被母亲镜子烧毁了。在心灰意冷之余，他决定去美国留学。

未知来交辞职信的时候，恰巧碰见了光。

光说道，再见了老师，我要去美国留学，不会再回来了。

未知望着光远去的背影，终于说出了心里话，一定会有自由的地方，她向光伸出了手。

第六集

光的母亲从后面追了上来，可未知和光还是毫不犹豫地离开了。 未知在和母亲通完电话后，知道自己今后将失去一切只有光时，她情不自禁地拥住了光。在旅馆未知和光相拥在一起，光将自己父亲的事告诉了未知，他们决定去郡山寻找光的叔叔。未知向光表示，她想知道他父亲的事，更希望加深对光的了解。光深受感动，把未知抱在怀中。光和未知在郡山找到了光的叔叔，虽然叔叔并不赞同他们私奔，但他希望他们以后无论发生什么事都要勇敢地活下去。可惜他们的行踪很快被镜子及大发现，大追踪而至，并准备带未知回去，光和他扭打在一起。他们和大一番纠缠后，好不容易才开车逃脱。

第七集

未知和光在开车途中遇到车祸，光在路边采了鲜花给未知安慰她。光受伤在医院就医，镜子报告了警察到处搜索光和未知，两人被迫再度逃亡。

未知和光决定在海边定居，两人在超市中选购生活用品。未知和光在海边度过了一段快乐的时光。可是未知担心木下，决定回东京。临走时，光问她是不是自己把她的生活搞得一团糟。未知告诉他，自己生活一团糟的时候，就是光离开他的时候，并希望光答应她一直留在她的身边。

第八集

未知从东京回到海边时就见到两位警察和站在不远处的镜子。尽管她大声地呼唤光的名字，可她还是被警察强行带走了。在警车中未知发现了被镜子带走的光，两人只得看着所爱的人离开。

未知被带回了东京关押，警方控告她诱拐，光被母亲软禁在医院中两人不得见面。在木下和桐子的帮助下，光和未知又在摩天轮广场见面了。

在摩天轮中未知和光决定再次逃跑，可由于一直嫉妒未知的桐子的告密，未知有被抓进了警局，她被送去做精神鉴定。她告诉医生，如果爱上了一个17岁的人是有病的话，她宁愿一辈子生病下去。

光为了救未知向镜子表白他不再爱未知了，镜子将未知带至飞机场。光表示他要去美国留学，他已不再爱她了。未知表示她不相信光所说的话，他一定在说谎。光无情地丢

下戒指，转身走了。

第九集

光的母亲镜子告诉未知光很快便就会把她给忘了。未知愤怒地告诉她，她是一个疯狂的母亲。

未知在路上突然晕倒了，醒时她从母亲口中得知自己怀孕了顿时又感到了希望，她不顾父亲的反对执意要把孩子生下，在没人知道的情况下离家出走，并在饭店里洗碗打工。

木下打电话告诉光老师怀孕了是他的小孩要光立刻回来。翌日，光从美国回来和木下四处找寻老师的下落，可惜没有半点收获。

未知打工处的店长贪图她的美貌试图对她非礼，未知从宿舍逃到附近的公园后，才发现自己不小心遗失了挂在脖子上的光的戒指。光漫无目的地走到公园，发现一个小女孩脖子上挂的他的戒指，可惜他赶到时未知已离开。

当晚未知和光都回到当初约会的广场，虽然两人近在咫尺可都没有发现对方。当光上了出租车时，未知发现了他，她拼命地追赶，但车子仍然没有停下，未知不支倒地。可就在此时，她听见了光的呼喊声。光和未知紧紧拥抱。未知求光不要再让她一个人了。光说道，他很笨，他再也不会放下老师不管，他会一辈子保护老师和他们的孩子。可未知却在此时晕倒了，光紧紧抱住他她呼喊着她的名字。

第十集

医生告诉光未知差点流产，光作为父亲应该好好照顾她。在回家的途中，光向未知求婚，并表示他以后是为了未知和他们的孩子而活，他会去打工赚钱。而未知则希望他能完成高中的学业。医院被侵占的镜子得知未知有了光的孩子。知道镜子失去一切的未知让光回去探望她，万念俱灰的镜子想要在葡萄酒中下毒和光一起死，但最后心软无法下手。光担心母亲留下过夜，但醒来发现不见了镜子。他打电话告诉未知。未知在海边救下了想要自杀的镜子。

镜子醒来后发现未知情绪十分激动，为了避免母亲受刺激，光请未知暂时不要出现在镜子的面前。未知要光抛下一切和她一起走，并告诉他，他们只有孩子和未来。光没有答应。未知说她不能和光一起生活了，她收拾东西离开。光追了出来，问道未知为什么不问他就离开？未知告诉他，她会将和光在一起的美好回忆永远埋藏在心底。说罢未知她转身离去。

未知和光分开后暂住在桐子家里，她又找到了老师的这份工作。一次她又在画廊重遇光，她向光表示自己每天都过得很充实。光也表示他和未知分手是对的，他不在未知更自在，而且未知明明说过要自己抛弃一切。光还说，未知已经不爱他了。未知回答，我还爱着你。光反问道，那为什么非和我分开不可呢？老师还是认为现在的学生比我重要吧！我在的话会碍事。

第十一集

未知说道，不是这样的。光答道，我知道了我会忘记老师的事情，然后去喜欢其他的人。说完便掉头走了。未知望着他的身影走远，肚子突然一阵疼痛，昏倒了。当她醒来时已经躺在医院，医生说他曾出现过流产现象，身体支撑不下去，若不拿掉小孩生命会有危险。未知坚持不拿掉孩子。

未知的母亲去找光，求他救救未知，但光说他和老师已经没有关系她已经不在需要他了。镜子看着不开心的光也知道他是强忍着离开未知，她向光表示她已经输了。老师现在还是爱着你的，她比我更爱你，去吧光。

医生告诉光要保住母体必须放弃孩子，你是父亲请做决定。光告诉未知明天要做手术，未知十分激动。趁光不注意的时候未知跑出了医院，可是在医院外就被光找到了。她痛苦地求光不要拿掉小孩。

她们回到昔日的图书馆。未知表示她没事她会生下小孩的她因为有光才变得坚强，她不是在等待奇迹，她不认为奇迹会有，如果有的话那是因为爱、意志和勇气三种力量所结合的奇迹，所以她不想失去希望。光握住她的手说道，就照老师的意思去做吧！我会保护小孩我会呆在老师的身边不会离开你的。他们把原本戴在右手的戒指换到左手。未知拜托光不要再叫她老师。光抱住她叫了声未知，未知就昏倒在光的怀中。

医生向光表示没有保住孩子，未知因为小产失血过多很难恢复意识。光本打算和未知一起自杀，欲关掉未知的呼吸器，幸好从木下手中接过未知给他的信，未知要他活下去，因为自由的国度要靠自己的双手来创造。一个月后，光到医院来探望未知，光告诉昏迷的未知说，我决定要当医生要治好你的病，让你幸福，所以请放心睡吧驼庋��谖疑肀甙桑BR> 光握住未知的手躺在她的身边。未知渐渐地清醒了过来，她看着光并用手轻轻地抚摩着他。光还以为在梦中，但未知亲吻着光的额头，两人微笑着睡着了。未知和光手牵手飞奔出校园，开始找寻属于他们的自由地方。

四、其它信息

得奖记录

「第21 回 日剧学院赏 1999-06-30 」最佳作品

「第21 回 日剧学院赏 1999-06-30 」最佳主题曲 ： First Love╱宇多田ヒカル

「第21 回 日剧学院赏 1999-06-30 」最佳卡司

收视率

第1 回：1999-04-08 197 ％ 第2 回：1999-04-15 193 ％

第3 回：1999-04-22 21 ％ 第4 回：1999-04-29 208 ％

第5 回：1999-05-06 205 ％ 第6 回：1999-05-13 223 ％

第7 回：1999-05-20 182 ％ 第8 回：1999-05-27 214 ％

第9 回：1999-06-03 231 ％ 第10 回：1999-06-10 212 ％

最终回：1999-06-17 295 ％ 平 均： 2155 ％

关键是你自己心里是怎么想的，你们的年龄差距有多大？

师生恋实际上是比较普遍的问题，每个人都有追求幸福的权利，老师也一样，如果你不喜欢，或者没有感觉，可以明确的拒绝，没有必要把事情搞得满城风雨，毕竟还有师生关系在那里摆着，如果老师一定要强求，那就只要告诉家长或学校了。

很多学生在大学时期会对自己的老师有相应的好感，这个时候千万不要表白，因为会让两个人之间的关系变得特别。另外也会影响到老师日后的教学工作，甚至还会被其他的同学另眼相看，因此将这份感情放在自己的内心隐藏，是最合适的一个办法。

要知道老师是不能够和学生谈恋爱的，一旦被发现，那么老师也要面临着失业的情况。虽然大学老师也提倡谈恋爱，但是这个时候不建议和老师谈恋爱。因此一旦萌生了这样的念头，那么就要注意，可以转移自己的注意力，最好不要让这件事情被他人知道，一旦被发现，那么后果是非常的严重。如果觉得自己无人诉说，可以找到自己最亲密的朋友，寻求朋友的帮助，这个朋友的关系一定要过硬，不然会将自己的秘密说出去。

如果觉得自己对于老师的好感非常的迫切，甚至想要让对方知道的话，那么这个时候，也可以私下找一个时间联系自己的老师，直接和老师诉说。因为老师处理这样的事情，比学生自己处理更有经验，既然自己能够喜欢老师，那么必定还会有其他的同学也会喜欢老师。因此这个时候一定要评判自己的内心情感，究竟是对老师的欣赏，还是男女朋友之间的喜欢？

其实在生活当中这样的情况还是有很多的，表白的前提就是要提前查看清楚老师是否有家室，是否是单身，又或者是有自己的对象？只有将这些事情弄清楚之后，才能够做出相应的决定。可以让这份情感继续沉淀下去，如果在毕业的时候，还是非常的喜欢，那么可以选择直接告白，但是一定要考虑后果，很有可能老师会和自己没有任何联系，也会因为表白这件事情变成陌生人。

观点：不建议表白，因为你们有差距。

首先问你几个问题：

1你还在读大学，拿什么来养她，用父母的血汗钱来泡妞吗？

2老师用来尊重的，是传授知识，不是用来泡的，不是用来搞师生恋的，有违背大众常理。

3你有什么能力，让老师答应你的表白。

以上只是个人观点，不喜勿喷。

大学生一般都是成人了，有自己的主观判断能力。但是对于喜欢上自己的老师，的确存在。

如何处理呢？在下以为。

1一种就放在心里，当作一种暗恋，因为男生在大学里荷尔蒙一时冲动，遇到自己喜欢的人，哪怕是老师，也不放过。这时候你要反思自己，学业为重，你和老师之间的喜欢，只是一种倾慕，一种感觉，不一定是那种爱情的喜欢。双方不打扰的好，如果快到大四时，你还有这种感觉，你可以尝试去追求下，结果成不成功无所谓。

2直接找机会向你老师，表达你的想法。看她什么反映。

个人觉得一般只要有点头脑的女老师，都不会同意的，毕竟这严重影响她的工作，更何况，大学里能当老师，也是一份十分稳定的工作，不可能为一个看不到未来的师生恋，甚至能把自己工作弄丢的事犯傻。

3如果你表白，你老师也很喜欢你，你们走到一起了，这种微乎其微的概率事件，也许有，但即使有，你们的未来又会怎样呢？又是一段不确定的爱情。如果纯粹是想感受下，大学里的恋爱，那随便，靠你自己本事，能追上就追，追不上也没多大损失。但从负责人角度考虑，慎重选择。

师生恋小说也看了不少，但大多都是没啥好结局，你不信的话，你可以试试，只不过提醒你，这个代价你可要考虑好！

以上个人意见，仅供参考！

静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。

是他，是他，心目中的好老师。

我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。

在我心目中的好老师，他有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！”

我心目中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认。

我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高一另一基础。

大海湛蓝，海鸟群飞，真希望那时，心目中的好老师能带着我们在海边踏浪，真正的心与心的连接，笑与笑的融合。在身上感悟着，在纸上表达着。

也许，在人心目中的好老师，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。

五千年的中华历史，几千年的教育传承，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，为我们讲课，激励我们好好学习，为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了，他的血在沸腾。

心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，不求有什么带满颈脖的牌子，只求：

像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触。

他们只要用自己的心，竭尽全力为我们上课，他就是好朋友，至少在我心中 。

我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师。

倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。

倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。

每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借我看看吗？”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书！我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了！”

看，这就是我最最崇拜的老师――倪老师

一位负责的教师在授业，一位尽职的教师在解惑，一位优秀的教师在示范，一位卓越的教师在启迪。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”它在传递着真心，真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示，是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子，并让孩子感受老师的喜爱，是一种功夫也是一门艺术。这种喜爱是对生命的尊重，而不是功利的诉求。是自心底里流出，而非虚伪的作秀。孩子的成长不仅是知识、技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升，教育需要好老师的信任和宽容，教育更需要好老师的耐心与守望。

真心--重德博学，尚美树人。

一位好老师，一位德高望重的好老师，总在以无穷的智慧启迪人。他们在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得一位老教师说过“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的工作态度。”她的话让我感慨万千。她是一个平凡的教师，但对工作十分“挑剔”、“严格”。高标准、高要求诠释了她完美主义的理念。在编排节目时她总是第一个先到，对孩子的动作、表情要求十分严格，哪怕是一个不到位的细小环节也不放过。偶尔的出错，她会宽容的指导。屡次的马虎，她会毫不留情。她即将退休，但对工作毫不懈怠。凭着对教育事业的执着，她感动着周围的同事和学生。在市场化经济的今天，拜金的不少，教师的道德素养、人格魅力靠的不是金钱地位的标识，靠的是豁达的理想追求，靠的是问心无愧的冲天豪气。

还曾记得**《一个也不能少》，一个性格直率的山村女教师到城市苦苦寻找失学的学生，路途的艰辛，电台的感人诉说，让我们历历在目，一位朴实的山村女教师，用纯朴、善良表白了教师对工作的无限热爱。

真心--启迪智慧点化生命。

一位好老师不会放过一次鼓励学生的机会，因为在孩子们眼里，鼓励是找回自信和成功的催化剂。我们可以不必太在乎学生的优点、成绩是否鹤立鸡群，只要他们进步了就鼓励吧！同学们的勇气和睿智需要我们为他们搭建展示的舞台。一位好老师明白孩子的心，有的天真，有的 懂事，有的坚强，有的脆弱，我们决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时，我们可以和他们谈心，用善意的行动去支持他们。一次关心孩子的家访，一句挫折时的鼓舞，一句生病时的问候，一句成功后的祝贺，一声长跑时的加油呐喊。这点滴感动也会深深烙在孩子们心中。 这种感动会在同学之间相互传递和发扬。

真心--追求卓越，富于创新。

创新是一个国家和民族发展的不竭动力。一位深受学生喜爱的好老师，体现着对教学的精益求精，体现着对教学的锐意创新。课前的精心准备，课堂的高效、风趣，课后的耐心辅导是他们刻苦钻研的、规范教学的缩影。分析学生，教学反思，亲身实践是他们精益求精、治学严谨的真实写照。实验小学有这样一群教师，他们有着扎实的教学能力，有着独特的教学风格，有着以书为伴不断充实自我的科研精神。他们对待工作胜过家庭，他们早到校晚回家。学生失败时，会看到他们失望和叹息背后的经验总结与科学举措。学生取得成绩时。他们总会露出会心的微笑。是他们的治学严谨改变着学生的学习态度。

真心--带着静心，伴着童心。

在这个物质财富越来越丰富的时代，追求的多元，使得心灵愈加容易浮躁。留住宁静，守住那份真诚、善良和纯洁的心灵，是多么的重要！一位好老师明白只有真正心静的人，才能做到虚怀若谷，才能不计厉害得失，才能容人之过，不责于人，做到宽宏大量。有一颗静心，是为了使自己面对道路的挫折轻松自如。一位好老师，他会静心、快乐同在，他不会整天板着脸训斥学生，他知道学生的天性喜欢搞笑，特别乐于轻松自然的学习氛围，好老师不会吝惜幽默，他明白幽默能调节紧张的情绪，能增进师生的友谊，能促进教学的最优化。能收获意外的惊喜。

百年大计教育为本，教育大计教师为本。中国教育群星璀璨，随着教育改革的不断深入，中国教坛上涌现了一大批以优秀教师为代表的师德表率、育人模范、教育专家。好教师在付出着，也在收获着，收获着孩子们的那份真诚与渴望，收获着家长的热情与期待，收获着社会的认可与尊重，收获着桃李芬芳的教育之春